“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇一

為提高員工的讀書興趣，開拓員工的視野,，促進(jìn)員工的發(fā)展,，在公司能形成讀書的好氛圍，從而全面提高員工的素質(zhì),，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

1、努力營造一個良好的讀書氛圍,，多渠道引導(dǎo)員工多讀書,、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,。

2、為員工搭建一個“讀書,、感悟,、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解,，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,。

以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈,。

1,、活動時間：20xx年6月——8月。

2,、活動對象：公司全體員工,。

3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人,。

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活,，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱,。

1、此次活動以鼓勵,、多參與的形式進(jìn)行,，以月度為單位進(jìn)行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚(yáng),，并發(fā)放精美禮品一份,。

2、文章除具備語句通順,、條理清晰,、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性,。（字?jǐn)?shù)不少于800字）

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選,。

1、推薦閱讀,。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性,，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,，供員工隨時借閱,。此外，員工也可自薦心儀的圖書,、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,，一起分享讀書的感悟。

2,、征文比賽,。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,，形式多樣,、體裁不限，可以是讀后感,、觀后感,，也可以是議論文、敘事文,、散文，但內(nèi)容要積極,、健康,、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性,。

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項(xiàng),，并踴躍參與到該活動中來,，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2,、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實(shí)際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與,，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍,。

3,、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇二

不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會,，具體活動安排如下：

第九周星期四晚上19：00—21：00

104課室

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)有所成,、貴在堅持

相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表

1,、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始,，并介紹就座老師、嘉賓

2,、經(jīng)驗(yàn)交流,；

（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；

（2）交流學(xué)習(xí)方法

（3）自身成長之路的心得體會,；

（4）如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),；

3、現(xiàn)場互動問答,；

4,、游戲互動；

5,、老師發(fā)言總結(jié),；

6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者,；

7,、主持人宣布活動結(jié)束；

1,、每位同學(xué)帶上筆和紙,，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請各班代表穿好校服,，佩戴好?？ǎ诋?dāng)晚6：40分到場考勤簽到,，并保持現(xiàn)場安靜,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇三

主題：知識傳播文明，閱讀創(chuàng)造和諧

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園

簡介：都說讀一本好書能夠提升人的思想境界,，塑造美好的心靈。為積極開展我校文化建設(shè),，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史,、體驗(yàn)社會、了解科學(xué),、拓展思維,、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,，讀好書,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè),，豐富校園文化生活，拓展學(xué)生的知識視野,，學(xué)校圖書館將組織全校學(xué)生開展系列讀書交流活動,。

會議目的及時間、地點(diǎn)安排：

目的：提高新學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使新生同學(xué)對讀者協(xié)會有更深的了解，并促進(jìn)師生之間,、同學(xué)之間的交流,，時間：周六晚上（10月30日）

地點(diǎn)：圖書館二樓會議室

會議內(nèi)容：

首先，請中文系的老師講述圖書,；

其次,，請圖書館專業(yè)的老師位同學(xué)們介紹圖書館，幫助同學(xué)們更好的了解圖書館,，以及更好的借閱圖書,。

第三，好書推薦（大學(xué)生必讀的100本書）以及對讀者協(xié)會和百草文學(xué)社的介紹

最后，讀者交流和小活動（快速搶答）

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇四

讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長

二,、讀書內(nèi)容

1,、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目，每年級有選擇地推薦其中的2—4部,，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,。

2、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,。

3,、自主選擇部分閱讀書目。

三,、活動要求：

1,、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,，寫讀書心得,，寫讀后感，制作手抄報等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書讀通,、讀懂、讀透,。

2,、開學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集、主題征文,、讀后感,、讀書手抄報等進(jìn)行集中展評。

3,、集中開展“讀書大話“活動,，讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會,。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動，讓家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中,。

5,、積極評選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,，激發(fā)讀書熱情,。

6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇五

1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動，建立起以學(xué)校,、班級,、個人為主的三級《少年小書庫》。

3,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

1,、制定讀書計劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評，簡潔明了,，易于操作,。

（3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2,、辦讀書博覽會：

（2）每天課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報：

（1）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報。

（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動,。

4,、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角,。

5、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室定期向各班開放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書室，把校圖書室建成較大的圖書交換站和交流站,。

6,、參與讀書實(shí)踐活動：

（1）讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書等。

（2）積極參加各級讀書競賽活動,。

7,、建立讀書成長冊：

（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評比“讀書成長冊”。

8,、讀書活動管理辦法：

（1）每個班級成立讀書活動管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動,。

（2）每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊(duì)部。

（4）每個班級每周向廣播站投稿一篇,。

（5）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分,，計入文明班級評比。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇六

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園,。

1,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長,。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),。

悅讀經(jīng)典,，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。

讀書好,，讀好書，好讀書,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色；同名著為伴,，塑造美好心靈,。

（一）、宣傳發(fā)動階段：

1,、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》,。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3,、營造氛圍：掛條幅,，出“讀書”為主題的黑板報。

4,、建班級圖書角,。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》,。

（二）,、活動實(shí)施階段：

1、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）,。

2,、主題班會：我和我讀的書

時間：第十周周二,；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任,。

3,、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

時間：第八周,；

4,、講故事比賽

5、“書香伴我成長”演講比賽

6,、語文知識競賽

7,、讀書小報評比

8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

9,、現(xiàn)場作文比賽

10,、書香班級評比

（三）、評比表彰階段：

1,、評比班,、校兩級“

讀書之星”。

2,、“書香班級”驗(yàn)收評比,。

3、讀書節(jié)活動成果展示,。

4,、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

1,、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的.實(shí)效性,。

2、校宣傳欄,、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),。

3,、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著,，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。

4,、語文教師和班主任要做好配合工作,，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇七

書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書,，我們才有未來,；老師愛讀書，教育之樹才會常青,。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石,。為營造濃郁的書香校園,，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成,，從而為他們成才,、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺,，現(xiàn)根據(jù)市教育局,、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2、激勵教師與書本為友,，與大師對話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格,，提升教育智慧與能力,，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”,。

3、啟動“書香班級”,、“書香校園”工程,，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng),，具有一定的欣賞能力,。

4、鼓勵親子閱讀,，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香,，從而營造良好的家庭閱讀氛圍。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基

在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長

學(xué)校全體學(xué)生、教師

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長室,、教務(wù)處、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案具體實(shí)施,，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展,。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

第一階段：布置階段（9月26日~30日）

（1）擬定活動方案,。

（2）選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀,。（各班語文教師）

（3）發(fā)放告家長書,，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀,。

（4）完善班級圖書角的建設(shè),，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動，充實(shí)班級圖書,，取一個充滿書香,、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員,、健全班級圖書管理制度,。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評比,。）

（5）確定教師閱讀書目,。

第二階段：啟動階段（10月24日~30日）

1、啟動儀式。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式

（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部）

2,、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）

（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉）,，出好宣傳窗（十月份,，牛市委負(fù)責(zé)）

（2）班級出黑板報、墻報,，讓“我的推薦”,、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香,。

第三階段：活動階段（10月31日~11月15日）

學(xué)生讀書活動：

活動一：一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動,。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,，評選優(yōu)秀畫作,。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比,。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）

活動二：一,、二年級古詩文誦讀展示活動,。活動分團(tuán)體和個人兩塊,，團(tuán)體為展示,，個人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少決定名次,。（團(tuán)體活動由武葉巧負(fù)責(zé),，個人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）

活動三：三四年級讀故事,、講故事,、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé),，在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽,。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）

活動四：五六年級“好書推薦”活動,。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上,，每班選派兩名代表作為“好書代言人”,，到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動,。（班主任推薦,，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動協(xié)調(diào)）

活動五：三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩,、詞,、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅,、健康向上,。朗誦時間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的,，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo),；活動開展：顧麗芬,、周麗紅）

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇八

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的'好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

1至6年級24個班級

活動時間：

活動地點(diǎn)：各班教室

1,、看讀書計劃和活動方案,，內(nèi)容全面，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),。（4分）

2、看學(xué)生的讀書筆記本,，讀書目錄記錄清楚,，摘抄的內(nèi)容豐富。（2分）

3,、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況,。（2分）

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問,，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價,。（4分）

5,、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價,。（3分）

各年級語文教師,。

1、1：40召開評委會,，宣布評價辦法,。

2、2：00活動正式開始,，高低段同時進(jìn)行,，高段從6。1班開始,，低段從3,。1班開始。

3,、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果,，評出“書香班級”進(jìn)行表彰,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇九

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2,、使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

全校學(xué)生

讓讀書成為一種生活方式,。

1,、制定班級讀書計劃：要求計劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)施時間等。

2,、開展班級讀書活動：

a,、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動;

b、可以建立班級圖書角,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;

c,、認(rèn)真做好讀書筆記，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會等記錄下來,。

e,、開展剪貼報和手抄報的制作活動(每班上報1—3幅)

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十

讀書沙龍是相對于講座，一種更輕松活潑的書友交流聚會方式,。下面是有學(xué)生讀書沙龍

活動方案

一.指導(dǎo)思想

閱讀是心靈之約,，更是智慧的碰撞,。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園,，師生提供更多的讀書機(jī)會,，讓師生在閱讀中共同發(fā)展,，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。

二.活動目的

1,、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升,。

4,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。

三.活動

口號

教育,，因讀書而精彩!

四.活動內(nèi)容及形式

每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記,，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合,。學(xué)校定期組織讀書交流和討論。

五.活動時間：

1,、4月5日~4月30日由教師自主閱讀,，撰寫讀書心得或札記。

2,、組織集中交流討論,。(時間,、地點(diǎn)待定)

六,、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加)。

七,、活動組織：學(xué)校教導(dǎo)處,、團(tuán)支部。

方案四：20xx年東區(qū)教師新秀讀書沙龍活動方案

一,、活動主旨

多讀書,，讓手中的教材活起來;多讀書,，讓自己的人生厚起來;多讀書，讓自己快速成長起來,。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，對教 育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品,，學(xué)他人,，促自己，讓自己在‘讀’中受益,，在‘讀’中體會,，在‘讀’中成長。交流,，可以使大家分享智 慧,，分享快樂，分享見識,，讓彼此之間感受思想碰撞的火花,，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂,，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在,。

二、活動對象：20xx年東區(qū)教師新秀(32人)

三,、活動時間：20xx年12月28號早上9點(diǎn)(星期日)

四,、活動方式：網(wǎng)上交流

五、閱讀書籍：《心態(tài)決定命運(yùn)》

六,、活動形式：自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》,、暢所欲言發(fā)表

讀后感

七,、活動準(zhǔn)備

制作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程

八、活動流程

活動分為三個部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內(nèi),，暢所欲言,，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸,，或心里的困擾,，也可以說說自己的生活，自己的計劃,，自己的理想,，話題不定，想說就說,，想講就講,。

(2)讀書體會交流

一,、活動目的

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求,，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思,，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自我，成就自我,。

1.豐富教師業(yè)余生活,，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,，使每一位教師在閱讀中開闊視野,，增長知識，豐富內(nèi)涵,，提高教書育人的能力,。

2.通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等,，在交流中激發(fā)智慧的火花,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平,，使教師成為“有思想的教育者”,。

3.搭建珠小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí),，更新觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。形成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),。

二,、活動時間。

20xx年2月日——20xx年6月

三,、活動主題：

閱讀,，斟滿幸福的茶杯……

解讀：1,、閱讀是斟滿幸福的茶杯

2,、閱讀,，讓生命的茶杯斟滿幸福

3、教師閱讀,，將幸福斟滿學(xué)生的生命

四,、活動流程。

(一)教師自主閱讀,。

1,、老師在假期開展自主閱讀。

2,、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得,。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名,，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備,。

(二)全校交流分享。

1,、我聲飛揚(yáng),。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章?？梢元?dú)誦,，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,，也可以是現(xiàn)場的老師,。

2、我讀書的那些事兒,。

3,、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示教師不同形式的

讀書筆記

4、書韻流香,，你我共賞,。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺,。

四,、活動要求。

1,、各組活動要認(rèn)真組織,，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法,。在有限的時間里,，高效的,，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚,。

2,、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念,，以談話聊天的形式，輕松表達(dá),。為現(xiàn)場營造一個愉悅,、輕松、有激情的分享空間,。

3,、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間,。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,，在活動中積極發(fā)言。

4,、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備,。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘,。在分組分享活動結(jié)束后,，各組要把朗誦的篇目、人員,、形式,、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定,。

5,、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室,。

6,、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后,，將書目上傳給教科室,。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作,，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作,。

一、活動思路：

通過讀書活動促進(jìn)黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì),，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己,，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價值觀念和評價觀念,，同時以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí),，形成學(xué)習(xí)上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué),、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。

二,、活動目的：

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動,，為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞,，形成思維的火花,。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系,，滿足教師的思想溝通的需要,，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,。讓黨員教師感受到：我是黨員教師,，我讀書我充實(shí);我是黨員教師，我工作我幸福!

三,、活動形式：

讀書,，推薦，論壇,，交流,。

四、活動時間：

五,、參加對象：

全體黨員

六,、活動過程：

(一)活動準(zhǔn)備

2.20xx年11月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會,，挑出好的幾篇在讀書動時進(jìn)行交流,，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的獎勵,，以鼓勵大家看好書,，寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲,。

3.20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點(diǎn)評資料,。

(二)活動過程

主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。

讀書交流：請幾位預(yù)約的先交流,。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想,。

黨支部書記小結(jié)此次活動情況。

主持人宣布結(jié)束,。

(三)活動要點(diǎn)

1.這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作,，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單,，大家可以自由選擇自己喜歡看的書,，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗(yàn)似乎提供書單,，而且提供的書屬于同一類別的,，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好,。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結(jié)合,，切忌空談或摘抄他人的文章。

七,、活動預(yù)期效果：

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動,，首先促進(jìn)黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能，通過研讀,，使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具,，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞,，形成思維的火花,，取長補(bǔ)短，從而運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù),。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十一

為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè),，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍,，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館、教務(wù)處,、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

新時代?新氣象?新悅讀

xx學(xué)院圖書館

20xx年3月30日―20xx年5月10日

xx學(xué)院全體在校學(xué)生

（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍,，走向操場,，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)

（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評選活動

（四）“超星杯”一站到底知識競賽

（五）“起點(diǎn)杯”微書評視頻大賽

（六）傳統(tǒng)文化講座

（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽,、主題講座）

（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽

（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展

（備注：相關(guān)活動方案另行通知）

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施,，廣泛發(fā)動,，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動讀書月活動的順利開展,。

2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程,，列入計劃，以此為契機(jī),，推動學(xué)生愛讀書,、讀好書、善讀書,，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍,，促進(jìn)良好的.學(xué)風(fēng)建設(shè),。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十二

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書、讀好書,、會讀書的優(yōu)良習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識,，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)教育局的《活動方案》精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案,。

(一)整體目標(biāo)

豐富師生的課余生活,，凈化師生的精神世界，開拓師生的視野,，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營造濃厚的校園文化氛圍,，從而享受學(xué)習(xí)和生活的快樂,。

(二)具體目標(biāo)

1、教師方面：

通過開展讀書活動,，激勵教師與書本為友,，與大師對話，凈化靈魂,，豐富精神,，提升教育智慧與能力,，爭做“書香教師“和”學(xué)者型教師”。

2,、學(xué)生方面：

指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計劃,，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，爭做“讀書之星”,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴,。

全校師生

讓書香溢滿校園,，讓心靈徜徉書海讀高雅的書，做高尚的人,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈,。

用書香點(diǎn)亮生命,，用閱讀開啟通往世界的窗戶。

讀出個人風(fēng)采,，讀出實(shí)小氣質(zhì),，讀出教育的美麗，讀出人生的魅力,。

書香校園建設(shè),，要著力于師生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書室,、教室圖書柜的作用,，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

教師讀書活動的要求及措施：

(1)鼓勵教師多讀書，與孩子們一起晨誦一刻鐘,，午間“悅讀”一刻鐘,，睡前“思讀”半小時。

(2)每學(xué)年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育理論專著,，2本經(jīng)典名著,，1本兒童文學(xué)，至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志,。

(3)建立“蓓蕾書友”qq群,，交流閱讀感受,，分享閱讀收獲。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,。在校園網(wǎng)上開辟“讀書俱樂部”專欄,，推薦閱讀書目、提供新書介紹,、展示讀書筆記,、讀書活動等。

(4)每位教師每月根據(jù)學(xué)校推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事,，寫教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷,。寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的筆記本中,。質(zhì)量高的可發(fā)在校園網(wǎng)上與全體老師共享。每學(xué)年舉行一次“教師隨筆”的評比,。

(5)舉辦教師讀書沙龍活動,，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高新教育的實(shí)施能力,。

(6)建立“師生讀書日”制度,，一學(xué)期集中半天時間,，開展“師生讀書日”活動，全校師生靜靜地讀書,，大力營造校園讀書氛圍,。設(shè)立“校園讀書節(jié)”，每學(xué)年開展一次大型讀書節(jié)展示活動,，集中展示師生的閱讀成果,。

學(xué)生讀書活動的要求及措施：

1、繼續(xù)建立教室圖書柜,，讓學(xué)生有書可讀,。要求各個教室小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為教室兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

2,、開展“讀書之星”推薦表彰活動,，每月每班推薦1人,，在升旗儀式上進(jìn)行通報表彰，并挑選1名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹,。

3,、.開展日有所誦活動，每天要求學(xué)生背誦一篇兒歌,、古詩或經(jīng)典詩文,。

4、建立學(xué)生“讀書成長記錄冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成記錄長冊”展示評比活動,。

5、校,、年級,、教室主動開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會,、誦讀比賽,、讀書筆記評比讀書小報評比等系列活動)，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂,。

6、開展“書香教室”的申報,、驗(yàn)收和表彰工作,。凡獲得“書香教室”榮譽(yù)稱號的教室予以表彰。

家庭讀書活動的要求及措施：

1,、各個年級印發(fā)“給父母的一封信”,，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

2,、圍繞讀書活動,，充實(shí)父母學(xué)校活動的內(nèi)容,，充分發(fā)揮父母委員會的作用,，使其成為學(xué)校“讀萬卷書行萬里路”活動工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者,、建設(shè)者,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十三

讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時,。讀書有益于育德,、勵志、啟智,、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的.時代要求,。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義,。

本次讀書活動以“與經(jīng)典同行,，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識,，按照“全員參與,、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動,。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍,。

20xx年寒假

1,、主辦：教務(wù)處

2,、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3,、指導(dǎo)：語文教研組

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1,、制訂活動方案。

2,、各班級,、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作,。

第二階段：組織實(shí)施（寒假）

1,、發(fā)出倡議。

2,、各班具體實(shí)施,。

第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）

1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記,、心得體會,、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比,，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵,，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

2,、對組織較好,，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎,。

2,、愛惜圖書，不得損壞,，損害照價賠償,。

3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,，人手一冊,，做好借閱登記。

4,、一本讀完后可以互相交換,，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比,。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃,，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十四

閱讀活動作為人類的一種最普遍和最基本的交流方式,是由閱讀主體、閱讀客體,、閱讀過程,、閱讀方法、閱讀環(huán)境等要素構(gòu)成的一個整體,。下面是有小學(xué)生讀書會

活動方案

一,、指導(dǎo)思想

為積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長， 我班也定了閱讀計劃,。

二,、方法與措施：

教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,， 領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

1.控制作業(yè)量,， 保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間,。 不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如： 指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力,、評價能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫

讀書筆記

讀后感

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，我上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦,、角色 表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感 染,，積累語言材料,，提高審美能力。

匯報課： 這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的 感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述,、交流評論、表演展示等,。

2,、努力實(shí)現(xiàn)資源共享 教師要利用好學(xué)校圖書室閱讀資源，制定圖書閱覽的計劃 ,，包括每周的閱 讀篇目 ,。

3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言 書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。 在讀中形成“與書為伴”,、 “與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,， 讀書使人明理,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo),。

感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加,。諸如名 著欣賞講座、閱讀名著演講,、文學(xué)社采風(fēng),、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱 讀交流活動,。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”,、 “十佳博覽之星”,、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書 質(zhì)量,。

5、注重考核評比給學(xué)生適當(dāng)壓力,。盡可能建立合理的評價體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動促提高,，嘗試采用活動評價、作品展示,、讀書記錄 卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價,，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三,、具體安排：

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,，建好班級文化等,。

2、發(fā)動學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥,。

3、以讀書計劃為標(biāo)準(zhǔn),，向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5、利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識。

6,、利用電子閱覽室,，向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等 閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀,。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀

手抄報

9、每月開展一次讀書心得交流,、賽詩會,、文學(xué)人物評論會。

10,、每學(xué)期最后評選出“班級閱讀之星” ,、 “詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感 獎” ,、“最佳讀書小報” ,、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學(xué)生自主讀書,。

一,、活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

二,、讀書

口號

好書伴我快樂成長!

三,、準(zhǔn)備工作：

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

四、活動措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時。

2,、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動,，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的。

3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，并交流讀書心得。

6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，共寫讀書隨筆。

7,、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

二、活動構(gòu)想：

1,、制定切實(shí)可行的讀書計劃;

2,、營造良好的讀書氛圍。

三,、建立組織

組長：李秀萍 副組長：王小蒲

組員：各科語文教師

四,、具體措施：

1、時間落實(shí),。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人,，要為書友隊(duì)取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動落實(shí),。“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象、思維,、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6、指導(dǎo)落實(shí),。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思考題,，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價,。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,，否則，效果則相反,。

9,、開展教師、學(xué)生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動，通過活動,，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動計劃” ;創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十五

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng)。

4,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：崔進(jìn)超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任,、語文老師

四,、營造濃濃的.書香校園氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,，（如校長講話,、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。）倡議全體師生多讀書,，讀好書。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語,，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。每個班級建立圖書角，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語等）,。

五、主要讀書活動：

（一）教師讀書活動

1,、 “漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,，做好讀書筆記的記錄,。

2、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂趣。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩,。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣,?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動,。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動,。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩歌、隨感等）均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學(xué)生）

4,、“智慧碰撞,親子讀書”活動,。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分,。

六,、讀書活動的落實(shí)措施：

1、時間落實(shí),。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀3本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人,，要為書友隊(duì)取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評,，定期出版讀書手抄報等,。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。