人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高一班主任工作計劃篇一

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活

躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

1、果斷,，自信,，獎罰分明，樹立班主任的權(quán)威,。

2,、加強班風(fēng)班紀(jì)教育，建立完善合理的民主管理機制,。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

4、突出“成功體驗”教育,，建立學(xué)生成功檔案夾,。

5、開展形式多樣的班會課,，如話題班會、故事班會,、案例班會等,。

6、開展心理訓(xùn)練,、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍,。

7、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育,。

8,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。

二月份

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。,，落實職責(zé)，商議班級管理機制

2,、學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話,，展望新學(xué)年，鼓舞士氣,。

3,、對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法,，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

三月份

1,、出好學(xué)雷鋒墻報,，加強安全教育。

2,、落實學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況

3,、開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。

4,、話題班會：有關(guān)集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式),。

5、積極準(zhǔn)備期中考試,，以優(yōu)異成績向家長匯報,。

四月份

1、對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。

2,、挖掘特長，積極組織參與體育節(jié)活動,。

3,、開展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它)

4,、舉行班級體育活動比賽,。

五月份

1、開展學(xué)習(xí)競賽,，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽,。

2、開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練,。

3發(fā)動期末考試動員,。

4,、開展案例班會(主題待定)

六月份

1、學(xué)生德育考核,，操行評定初定,。

2、加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3,、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。

高一班主任工作計劃篇二

本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字,，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn),，高一的學(xué)生開始接觸這個新的環(huán)境，首先就一定要有一個明確的工作學(xué)習(xí)意識,，適應(yīng)環(huán)境是第一步,，每個人的情況我都會做一個詳細(xì)的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作,，讓每一個學(xué)生都能夠快速的適應(yīng),。

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理,，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個重要的角色,，當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部,，經(jīng)過一系列的考核,，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來的,，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,，這不僅僅是一個的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度,。

第二就是逐個了解學(xué)生的情況,，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個全面的了解，這些都是接下來工作的重點,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個主要，對于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時的了解,，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作,，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的，每個學(xué)生的性格都進(jìn)行一個了解,，這對后面的教學(xué)工作是非常有必要,，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生，當(dāng)然這是一個相互的過程,，只有互相了解了,，才能融恰師生關(guān)系,，我也會在接下來的主動地接觸學(xué)生。

學(xué)生在校的一個安全問題,，隨著天氣越來越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個安全教育在,，時刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么，哪些事情不應(yīng)該做,，這些都是基本的原則工作,，一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會繼續(xù)加強對學(xué)生的一個管制,，個方面對加緊提高,，我會繼續(xù)努力的，這些都是一個很有必要的事情,，安全永遠(yuǎn)是放在第一位,，這是一定不變的，時刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常,，對學(xué)生的安全高度重視在,，與家長密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長的,，我也知道我的工作必須要做好,，安全工作有很多，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始,，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理,，還有身體健康，保持一個認(rèn)真的態(tài)度,，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作,。

高一班主任工作計劃篇三

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的勵志教育,、賞識教育和感恩教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。

接手這個文科重點班以來,，深感自己的責(zé)任重大,。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí),，良性競爭的班級氛圍,。我們的目標(biāo)就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面做得出色。

本班目前女生比例大于男生,，而去年教的班級男生占大多數(shù),。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題,，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的,。在這方面還需要進(jìn)行藝術(shù)性的管理。

不少學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣不大好,，紀(jì)律觀念不強,，數(shù)學(xué)或外語偏科比較嚴(yán)重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作,。

工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,，形成良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

(一)思想行為教育方面：

1,、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,，自己定一部分班干,，過一個月后進(jìn)行民主選舉，選出新一屆班委,，確立以班長為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，設(shè)想實行值日班干部負(fù)責(zé)制，處于醞釀之中,。

2,、實施班級常規(guī)：

制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制。為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

高一班主任工作計劃篇四

高一是新生過渡的關(guān)鍵時期,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,。新學(xué)期開始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,，同時展開男女同學(xué)的競爭,，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與提高，我計劃從以下幾方面展開工作：

班干部是班主任的助手,，他們工作本事的高低,，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣,。所以，從入學(xué)開始,，我準(zhǔn)備經(jīng)過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,，選出適合的班干部體系。另外,，好的班干部不是天生的,，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,，工作中難免出現(xiàn)差錯,，尤其是有些異常具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng),。班主任要教育班干部以身作則,，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然,，身為班主任，我要支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信,，幫忙他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

一名班主任,，僅有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級,。應(yīng)對全班學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,。"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生",，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo),，在工作中要從學(xué)生的角度研究問題，尊重學(xué)生,，為每一個學(xué)生供給平等鍛煉的機會,。逐步培養(yǎng)他們的團(tuán)體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性,。

初中生步入高中后,，沒有構(gòu)成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題,，手機問題,，午休晚眠，遲到,，自習(xí)紀(jì)律等,，都需要經(jīng)過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下,，班主任要從嚴(yán)要求，力求經(jīng)過常規(guī)管理來到達(dá)有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。構(gòu)成勤奮好學(xué),，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任,，抓好班級管理,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的職責(zé),，因為,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班團(tuán)體的生命線,。一個班團(tuán)體,，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力,，能夠有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

班主任只憑自我的威信和力量是很難取得成功的,，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,，時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，盡量與家長取得共識,，并且充分調(diào)動家長的進(jìn)取性,，配合學(xué)校教育好孩子,。此外,，還能夠和學(xué)生家長建立飛信,，出現(xiàn)問題及時溝通,。當(dāng)然,，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)過觀察、與學(xué)生談心,、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師、社會的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握學(xué)生的思想動向。

開學(xué)伊始,，工作千頭萬緒,，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認(rèn)真貫徹級部安排的各項工作!雖然我已工作八個年頭,，算得上是一名"老"教師,，但對班級管理，還是剛剛接觸,。第一年擔(dān)任班主任工作,，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好,。但應(yīng)對級部領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠,，找問題,，想辦法，勤向老班主任請教,，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，相信在這個全新的領(lǐng)域，我必須能有所作為!

高一班主任工作計劃篇五

又是一個學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、踢毽子"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

高一班主任工作計劃篇六

高一年級下學(xué)期突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，完成文理分科及新班組建,、穩(wěn)定工作,。高一七班現(xiàn)有59人,，原七班有13名同學(xué)讀文科,，2名同學(xué)進(jìn)入理科實驗班,，有16名同學(xué)分別從9班和5班進(jìn)入七班,，所以本學(xué)期要先做好的幾項工作是：

一,、開好新班組建的主題班會：“爭創(chuàng)和諧班級,，加速班級融合,，增強集體榮譽感”,。組建新的班委會,，將班級管理落到實處,，培養(yǎng)學(xué)生的.自主管理能力，能更好的配合老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí),。加強班干部隊伍建設(shè)和培養(yǎng),，提高學(xué)生的自主管理能力，明確工作職責(zé),，落實管理常規(guī),，提高班級管理的規(guī)范性、合理性和有序性,，并使師生盡快磨合,，達(dá)成默契,。

二、抓好入學(xué)教育,，加強學(xué)生的文明禮儀教育,，盡快制定班規(guī)班約,，使學(xué)生熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度

三,、組建學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)小組，能更好的利用本學(xué)期開始的5：15———6：40的時間自主安排學(xué)習(xí)活動,。

四,、積極備考本學(xué)期理科的四門學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試，配合科任老師的要求,，爭取在考試中取得好成績。

五,、家長會安排

①第一次家長會：20xx年4月14日（周日）下午2：00點。

②第二次家長會：20xx年6月9日（周日,；上班）,，學(xué)業(yè)水平考試動員；模擬考試情況介紹,。

③第三次家長會：期末考試結(jié)束后，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與教育教學(xué)管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題,；布置假期工作。

六,、科班會

每次檢測之后組織一次科班聯(lián)席會，班主任制定活動主題,，介紹班級管理情況，聽取科任教師的意見和建議,。年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)分別到班,，與任課教師一起進(jìn)行質(zhì)量分析和學(xué)情分析,，診斷班級問題，找準(zhǔn)工作抓手,，協(xié)調(diào)管理要求。

七,、管理要求

每天要堅持“三到”：到教室,、到宿舍,、到兩操；做到“三勤”：勤于班干部的培訓(xùn),、勤于學(xué)生的個別談心,、勤于同科任教師的溝通。每次學(xué)生大會時,，班主任全程陪同參訓(xùn),。

高一班主任工作計劃篇七

以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南,，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn),，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗,，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

本班現(xiàn) 人,，男生 人,，女生 人,。

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約等,，讓學(xué)生具有較強的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

（2）加強班級文化建設(shè),。

（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

1,、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,。

1、九,、十月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實到每個班委,；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準(zhǔn)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。

3、十二,、元月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。

引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強前途理想教育，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高一班主任工作計劃篇八

在高二,，我校對全級的學(xué)生實行了文理走班,，我們高二(19)班是科學(xué)傾向班,。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人(1人參軍),，有1人是復(fù)學(xué)的,，1人借讀，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好,，無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重,，甚至有過頂撞老師的行為,。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強教育,。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉,。在選定班委后,，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例)，同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強,、責(zé)任心強,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法,。

1.有意識,、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀,。 比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍訪談》這期節(jié)目，很多同學(xué)深深感受到,，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的,，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

2.運用典型事例，進(jìn)行表揚和批評,。班上有任何的好人好事,，都及時地進(jìn)行表揚,，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象,，起到了積極的引導(dǎo)作用,。

3.運用墻報,、黑板報、每日名言等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯誤

的輿論,。在我班宣傳委員的努力下，這學(xué)期的墻報分別圍繞著“走進(jìn)新班級”,、“愛國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳,，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。 4.經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,。這包括積極參加學(xué)校的秋季運動會和遠(yuǎn)足活動,。運動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績,。遠(yuǎn)足活動中，大家群策群力,，多方獻(xiàn)策，共同努力,，度過了一個幸?？鞓返娜兆印?/p>

5.組織好班會,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。班級學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生,、成績差的、雙差生,。

這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操,、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,，不愿意聽課,，不愿意做作業(yè)，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實話，有些學(xué)生有了一點點進(jìn)步,，但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么改變,。

雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

高一班主任工作計劃篇九

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,，我擔(dān)任了職高一年4班20xx級的班主任工作,。該班共有人數(shù)47人,。男生30人,，女17人，其中部分學(xué)生沒有參加中考,，還有一人沒念初三,，直接來我班的,，經(jīng)過一個月以來與學(xué)生的接觸,，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在初中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生的興趣和特長等,。根據(jù)學(xué)生的具體情況,，經(jīng)過我的認(rèn)真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃：

1,、我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級非常希望甩掉的包袱,，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差,。時間觀點差，紀(jì)律觀點差,，行為規(guī)范差,，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣,，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候也無法安靜,。在摸清楚情況以后,。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求,，組織學(xué)生認(rèn)真排查“管制刀具的收繳”，“矛盾糾紛的排查”,。按照學(xué)校要求,，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、等行為規(guī)范的教育,。

2,、加強對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：

我班學(xué)生大部分是留守兒童，跟著家里的老年人一起長大,。大部分學(xué)生沒有勞動觀點,，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事,，或是敷衍了事,、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中,，我們要加強指導(dǎo),，手把手教,。并幫助學(xué)生加強責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神,。

本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜,，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的決定,，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下,，逐步學(xué)會工作方法,。以次推動班級管理,，樹立班級正氣,。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌,，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識,，培養(yǎng)專業(yè)興趣,，且加強學(xué)法指導(dǎo)。

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運,，態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起,。例如每天學(xué)生進(jìn)班時，班級都要求學(xué)生把桌子擺放整齊,，要保持橫平豎直,；不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角,；隨時抽查學(xué)生的桌堂,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做,；見了老師要有禮貌等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查。在幾個月之內(nèi)我要跟緊這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證,。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號是：“勤能補拙”和“好記性不如爛筆頭”,。使學(xué)生懂得“成功源自于勤奮”,。我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵,。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作，本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

對于一些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

針對學(xué)生早戀這個問題,，在入學(xué)教育時,，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子,，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的,。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，已近1個月,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力,。

1,、對新生安全教育。

安全這個玄太重要啦,，每一位老師都是一崗雙責(zé),，所以每天讀報時間都不能敷衍了事,，必須得認(rèn)認(rèn)真真的講安全,，不僅老師講,，學(xué)生也得參與其中,，要不講收獲,，要不就講自己關(guān)于安全的所見所聞，學(xué)生人數(shù)每天都有值周干部每節(jié)課清點到位,。安全是主心骨，時刻不能放松,。也讓學(xué)生自己意識到安全的重要性。

2,、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育,。

（1）制訂班規(guī)考核制度，完善班級的日常管理制度,，沒有好的紀(jì)律哪里來好的學(xué)習(xí)成績，要求全體學(xué)生必須得認(rèn)認(rèn)真真的上課,，不得上課玩手機,，不得上課時隨時在教室里大吵大鬧，無規(guī)矩不成方圓,。一個好的班風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)，職高學(xué)生不參與學(xué)習(xí),，那么就會參與違紀(jì)違規(guī)的事情中，所以又了規(guī)章制度就得認(rèn)真的執(zhí)行,。其次還得大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

（2）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機,、長頭發(fā),、長指甲、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作

除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志,，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情況,，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴,。

3、組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。

4,、家長工作：

（1）做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

（2）開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導(dǎo)家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手,。

（3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

高一班主任工作計劃篇十

1,、本學(xué)期最突出的特點是適應(yīng)。包括生活上的適應(yīng),，熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)住宿生活,。學(xué)習(xí)上的適應(yīng)，知識上的初高中銜接,，學(xué)習(xí)方法的不同，還有同學(xué)之間的競爭力增大等,。人際關(guān)系上的適應(yīng)，新的同學(xué),、同桌、舍友,、同鋪,、老師等,。生活上的適應(yīng)一般在半月內(nèi)度過,，學(xué)習(xí)上的適應(yīng)出現(xiàn)在期中考試后,，人際關(guān)系上的適應(yīng)貫穿整個學(xué)期。

2,、開課后第一個月是班級建設(shè)的最關(guān)鍵時期。

第一周是師生之間的“蜜月期”,，學(xué)生為了給老師留下好的印象，通常會表現(xiàn)得比較規(guī)矩,。這時是建立班級規(guī)則的黃金時間,。

從第二周開始會進(jìn)入學(xué)生的“試探期”,，學(xué)生想探明老師的底細(xì),，即老師對他們的容忍度。

第三周開始進(jìn)入學(xué)生的“釋放期”,，學(xué)生的一些不良習(xí)慣在努力收斂一段時間后，隨著環(huán)境的逐漸熟悉開始釋放,。如果說試探期是故意的話,，這段時間則是自然流露,。

第四周開始進(jìn)入學(xué)生的“疲沓期”,，新鮮感開始消退，興奮的神經(jīng)開始平復(fù)，惰性潛滋暗長,。

在這一個月是困難和機遇并存的階段，學(xué)生的情緒起伏較大,，是新的好的習(xí)慣和舊習(xí)較量的時期,，但正因如此也是可塑性最強的時期。從心理學(xué)角度,，好習(xí)慣的養(yǎng)成最基本時間為一個月,，所以,，一個成功的班主任往往是緊緊抓住開學(xué)一個做好文章，為三年的班級管理打下良好的基礎(chǔ),。

1,、確定班級目標(biāo),。緊緊抓住年級和學(xué)校開展的各種評比和競賽活動，樹立“逢旗必奪,，逢一必爭”的理念，培養(yǎng)班級的榮譽感和凝聚力,。可以部署學(xué)生寫“我心目的中班級”,，共同勾勒班級建設(shè)藍(lán)圖。如

日常管理目標(biāo) ----爭當(dāng)文明班,，鄙視臟亂差

學(xué)習(xí)目標(biāo) ----轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法,，完成當(dāng)天作業(yè)

人格目標(biāo) ----有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的人

2,、明確規(guī)范。

儀表上——要干凈整潔,、不留長發(fā)怪發(fā)，不戴飾物,。

語言上——要文明禮貌,、不罵人、不說臟話等,。

行為上——要高雅規(guī)范、不打架罵人,、不亂扔亂丟,、不抽煙喝酒、不好吃懶做,。

學(xué)習(xí)上——要勤奮好學(xué)，上課不睡覺,，作業(yè)不拖交,，考試不舞弊。

課間上——要井然有序,，不瘋趕打，不串班,，不在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)開展體育活動,。

集合上——動作要迅速,，做到靜齊快,，不拖沓、不講話,。

3,、建立制度,，規(guī)范日常行為,。參考年級發(fā)的《班級一日常規(guī)》來指導(dǎo)學(xué)生什么時間做什么事,。同時,，在學(xué)校各種規(guī)章制度的框架下,，建立班級章程，以《我訂班規(guī)》為題寫周記的方式,，讓每個學(xué)生都參與班規(guī)制定,。匯總后形成正式班級管理制度(班規(guī)及獎懲辦法),。人手一份，公布執(zhí)行,。

4、加強監(jiān)督,、落實制度、形成良性循環(huán) ,。 無論你的制度有多嚴(yán)、多細(xì),，缺少了監(jiān)督就不會得到好的結(jié)果,，為了讓制度得到落實,，讓學(xué)生得到真正的鍛煉,，形成一個良好的班風(fēng),。

注重檢查、反復(fù)訓(xùn)練,。做到一周一檢查，一月一評比,，嚴(yán)格要求,，及時矯正，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。可以建立了一個班長領(lǐng)頭,，老師參與,，紀(jì)律委員、勞動委員記錄的督察小組,，每天考核、檢查記錄,，并在教室里設(shè)置公示欄，將班規(guī),、每天考核結(jié)果都張貼在公示欄內(nèi)，讓學(xué)生一目了然。這樣,，既增強了管理透明度,，也促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),，以免在公示欄中“榜上有名”，有利于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)取精神的增強,。

5、培養(yǎng)班級集體人格,，創(chuàng)造班級精神。

為使每個班級成員都有強烈的集體榮譽感,。 如提出了一個班級宣言：讓班級因為我的努力而添光彩。

一方面,，班主任以自身的情感的(如關(guān)心,、同情、熱愛等) ,，個性的(如風(fēng)度、氣質(zhì),、堅毅等)心理因素融進(jìn)管理活動,，樂意為班集體貢獻(xiàn)力量,，形成班集體的正確輿論并起到監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用,。

另一方面，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動中以小組,、宿舍為單位，開展比,、學(xué)、趕,、幫、超的活動,，形成積極向上的班級氛圍,，增強班級自豪感和學(xué)生的自信心。也增強班級的凝聚力,。

5、建立班干部隊伍,。一開始可以自愿報名，試用,，三周以后可以競選方式建立班委會。一定要把好品行關(guān),，堅決不能用“以夷制夷”的方法，特別是體委更不能讓危險分子擔(dān)任,。

1、早。

學(xué)生名字早熟悉,，盡快叫出學(xué)生名字。班級建設(shè)早醞釀,，如一位班主任的工作思路是：第一周主題“紀(jì)律和習(xí)慣”，第二周“目標(biāo)意識”,，第三周“感恩教育”，第四周“加強聽課和筆記”,，第五周“迎接考試”，第六周“考后100分”,，第七周“學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗交流”，第八周“學(xué)會利用時間”,，還有“融入集體，學(xué)會交往”“增強安全意識”“良好情感的培養(yǎng)”“主動學(xué)習(xí)”“各學(xué)科均衡發(fā)展”，“細(xì)節(jié)決定成敗”“正確對待學(xué)習(xí)中的困難”等,。

工作趕早班，開好第一個班會,，第一批班干部的培養(yǎng)使用,，第一時間掌握班級常規(guī)，趕早盯班,。

早做謀劃,，要清楚每天應(yīng)該做好幾件事?先做什么,，再做什么，哪個環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握?什么地方要到崗?空檔時段怎么知道學(xué)生在干什么?

2,、細(xì),。

細(xì)致觀察,，班主任要善于了解學(xué)生,，包括思想、心理,、學(xué)業(yè)等,，切忌停留在表面現(xiàn)象上,。班主任要講究工作藝術(shù)，包括批評,、表揚,、個別談話,、集體談話等方面的藝術(shù),，切忌方法單一,，說話偏激,，傷害學(xué)生感情,。

細(xì)致管理(建立學(xué)生責(zé)任制,，值日班長制,，班委例會制,，宿舍評優(yōu)制),，細(xì)致指導(dǎo),。

3,、嚴(yán)。

班主任要嚴(yán)格要求自己,，樹立自身的威信。要求學(xué)生做到的,，自己先力行，要言傳身教,，率先垂范

說一不二,，能夠給學(xué)生提供一個有安全感謝和確定感環(huán)境,，同時也不妨礙他跟學(xué)生友好相處,。很多老師的經(jīng)驗是，先緊后松容易,，先松后緊難,。按照一個校準(zhǔn)，不妥協(xié),、不遷就,，始終如一的保持下去,。

嚴(yán)并非嚴(yán)厲,，違紀(jì)處理多么狠,，而是不留縫隙，沒有盲點,。管理學(xué)上有一個“熱爐”法則,。一是警告性原則,。熱爐火紅,，不用手去摸也知道爐子是燙的,，是會灼傷人的。二是一致性原則,。只要你碰到熱爐,，肯定會被火灼傷。三是即時性原則,。一旦你碰到熱爐，就會立即被灼傷,，決不會“緩期執(zhí)行”。四是公平性原則,。不管是誰碰到熱爐，都會被灼傷,。

1、管理的權(quán)威性不是完全靠嚴(yán)刑峻法來實現(xiàn)的,。也就是說不是靠處理的力度，而關(guān)鍵是監(jiān)督檢查的力度,，學(xué)生一項錯誤犯了十次中只有一次被發(fā)現(xiàn)，即使被開除了,，他自認(rèn)倒楣，別人也會心存僥幸心理,。而如果犯了一次被警告，犯了第二次又被警告,，犯了第三次還被警告。第四次他會知道犯錯必被捉而止步,。從此不再抱僥幸心理。這其實是對學(xué)生真正的愛護(hù),，其意義在于給了學(xué)生一個明確的行為準(zhǔn)則,。知道什么是不允許的,，放棄任何僥幸心理,，這對于遵守社會行為規(guī)范的合格公民，是十分必要的,。

2、管理的有效性在于常抓不懈,，養(yǎng)成習(xí)慣。長期以來,，學(xué)生管理常有一個似是而非的經(jīng)驗之談：反復(fù)抓、抓反復(fù),。這個提法是錯誤的。為什么要出現(xiàn)反復(fù)呢?是我們抓一項工作,，初見成效的時候認(rèn)為做好,，就會放松監(jiān)督,、降低要求,，問題馬上就會出現(xiàn)反彈,，我們就趕緊抓反復(fù),。其實質(zhì)是養(yǎng)成教育其實就是抓良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而一個習(xí)慣的養(yǎng)成必須在一個月以上,，在習(xí)慣養(yǎng)成期間一定要一個標(biāo)準(zhǔn)一桿子杵到底，這樣一個月抓成一個好習(xí)慣,，一年抓好十個好習(xí)慣，一個人一生的成長基本夠用了,。所以說管理的有效性就在于一抓到底,，最忌一松一緊。

高一班主任工作計劃篇十一

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任,，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗,，但仍感到壓力非常大,。怎樣才能不辱使命,？我會嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長的需要,，一切以學(xué)生為中心,，一絲不茍的工作,，爭取做到最好,。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

配合學(xué)校七處一室,，高一分校，衛(wèi)星部,，各項制度認(rèn)識到位,，落實到位,。再次深入學(xué)習(xí)一拖二,、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念,，加強學(xué)生民主自治管理,，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教育工作,。

形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當(dāng)學(xué)校明星班級,。努力不讓一個學(xué)生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

本班是校衛(wèi)星班,，中招成績大部分在470分以上（位于xx市中等或中等以下），與xx一中同步上課,，xx一中學(xué)生中招成績在那里615分左右,。

1,、增強凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體,。

通過班會,、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍,。

通過的觀察,、談心，讓學(xué)生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、個性特點、興趣愛好,、交友范圍、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講,。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設(shè),。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。

國有國法,，班有班規(guī)；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如紀(jì)律部長負(fù)責(zé)考勤,，各學(xué)科班長負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員,，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個管委要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié),，給主席匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,。

課堂紀(jì)律,、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學(xué)校各個口,，一開學(xué)就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。要求每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗。從開學(xué)始,，便強調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前,，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊》,，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題,，如何應(yīng)對,。對課堂要三抓,，抓課前,、抓課堂、抓課后,。要求學(xué)生做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，要多次反復(fù)的強調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性,，并制定督促措施。要求課堂上認(rèn)真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記,，記重點、記難點,、記疑點，課后要及時總結(jié),，掌握重點，吃透難點,，消化疑點，及時完成作業(yè),。晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí),。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。布置學(xué)生每科至少準(zhǔn)備四個本子（課前預(yù)習(xí)本、課堂筆記本,、課后反思本、錯題本）,，而且要三年堅持。我要多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)部長、學(xué)科班長溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,，解決對學(xué)生對衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng)。十分重視學(xué)生上高中后的第一次月考,，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學(xué)生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學(xué)生對教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才,。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任工作計劃篇十二

高一學(xué)生來自各個不同的初中,，加上一大批線下生,，學(xué)習(xí)成績自然參差不齊，生活習(xí)慣也不一樣,。如果班主任不重視學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，而是像高三一樣盯著那些成績好的學(xué)生,，必然使那些成績靠后的同學(xué)沒有后勁,，無法改變落后的狀態(tài)，從而實現(xiàn)不了自己的理想,，與進(jìn)高中的最初愿望相違背。

在教育學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、規(guī)范行為習(xí)慣的過程中，必然使一部分同學(xué)受到批評,。然而高一是一個學(xué)生未來兩年多的基礎(chǔ)，“好的開頭是成功的一半”,，所以班主任一定不要打消一個學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性,。遇到學(xué)生調(diào)皮或違紀(jì),，一定要多想辦法,，多想妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，多正面引?dǎo),，多表揚，從而使學(xué)生達(dá)到自己滿意的要求,。切忌動輒嚴(yán)厲批評甚至打擊學(xué)生,，讓他們抬不起頭來。

重以學(xué)生為中心,，加強學(xué)法指導(dǎo)和各科知識的掌握。

通常老師的教學(xué)任務(wù)都有一個統(tǒng)一的進(jìn)度安排,，然而各個班級學(xué)情不同,，班主任要做好應(yīng)對工作。老師們盡量不要以自己為中心，按自己的想法完成任務(wù)了事,，而應(yīng)以學(xué)生為中心，使學(xué)生掌握所教授的知識,。

有些同學(xué)適應(yīng)能力差一點,，對高中某些科目的學(xué)習(xí),，如物理,、數(shù)學(xué),、英語等,，很不適應(yīng),，班主任一定要做好引導(dǎo)工作,，多介紹一些學(xué)習(xí)方法,，多開展一些調(diào)查,，多做一些課后輔導(dǎo),，爭取讓他們早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，不讓某科成績掉太遠(yuǎn)。

個人性格不同,，特別是年紀(jì)大的班主任與90后學(xué)生更有觀念的差異，所以班主任盡量不要以自己的好惡來對待學(xué)生,。不管學(xué)生成績好壞,，不管學(xué)生是否是熟人的孩子,，不管性格內(nèi)向還是開朗，班主任應(yīng)盡量讓學(xué)生感到老師的公正公平,。

不公正將會引起學(xué)生的不滿,，嚴(yán)重影響班級建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、良好的班級文化氛圍和班級凝聚力是一個班級戰(zhàn)斗力的源泉,，高一班主任要多動腦筋抓好這幾方面的建設(shè)，切忌滿足于按部就班完成年級組任務(wù),，滿足于當(dāng)個不出問題的維持會長,。

盡管學(xué)生是個孩子,，但到了高中一定要培養(yǎng)自主生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終生發(fā)展奠基,，所以班主任要學(xué)會適當(dāng)放手,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理,，自立自強,。

班主任不要當(dāng)保姆，可以抓好班干部建設(shè),，實行班級量化管理,，通常班級工作學(xué)生自己會搞得會有聲有色。

由于到了高二要分文理科,，所以有些班主任會教育學(xué)生重視文科或理科學(xué)習(xí),，這種做法可以說是急功近利的做法,，不利于學(xué)生的長久發(fā)展,，容易形成嚴(yán)重偏科，對文科或理科知識知之甚少,。

高一有的老師帶的班級多,，對學(xué)生一時難以熟悉,，容易忽視某些性格內(nèi)向,、偏科然而總成績較好的學(xué)生,，所以班主任除了帶好自己的學(xué)科外，還要多與科任老師聯(lián)系,，介紹不同的學(xué)生,，減少教師教學(xué)的失誤,。

特別是老班主任，容易墨守成規(guī),，面對新時代的學(xué)生不能與時俱進(jìn),，喜歡用老一套的教育教學(xué)方法，難以有創(chuàng)新之舉,。

班主任一定要保持學(xué)習(xí),，從同行,、報刊上了解最新的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)最新的管理理念，這樣就會受到不同屆別的學(xué)生的歡迎,，班級管理不落伍,。

有的班主任滿足于對學(xué)生的階段性管理,，只負(fù)責(zé)自己所帶的期間學(xué)生的教育，沒有為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,。

實際上，班主任應(yīng)該著眼長遠(yuǎn),，不以個人“政績”和榮辱作為出發(fā)點,，為學(xué)生的前途盡心竭力,。

高一班主任工作計劃篇十三

高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時期,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開始,，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我班的實際情況,，我初步制定了我班本學(xué)期的工作計劃：

班級總?cè)藬?shù)是46人，女生25人,，男生21人,。其中特長生3人,，貧困生6人，走讀生1人,。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異,，大多數(shù)成績中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱,。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，積極參與班級的集體活動，在軍訓(xùn)會操中也有不錯的表現(xiàn),，從開學(xué)以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，本學(xué)期開學(xué)初期主要是要培養(yǎng)全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺”,，能使每個學(xué)生都能有自己的短期目標(biāo),，并且做好組織引導(dǎo)工作,，營造一個和睦,、團(tuán)結(jié),、上進(jìn)的班集體。

1.加強班級管理,，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系,。另外，做好班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo),。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,，工作中難免出現(xiàn)差錯,，尤其是有些特別具有號召力的班干部,，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則,，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然，身為班主任,，我要支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題,，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍,。

2.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感

關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級,。面對全班學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁。在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,，尊重學(xué)生,，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感,，增強他們的獨立性與自覺性,。

3.狠抓常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識,。長發(fā)問題,，手機問題,，午休晚眠，遲到,，自習(xí)紀(jì)律等,，都需要通過班主任的引領(lǐng),，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下,，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué),，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

身為班主任,，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),，是義不容辭的責(zé)任,，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線。一個班集體,，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力,，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系,，做到信息暢通

協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,，時常同他們交換意見。與家長取得共識,，并且充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。應(yīng)該通過觀察,、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握學(xué)生的思想動向,。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作,，多盯多靠,，找問題，想辦法,，勤向老班主任請教,。

1.檢查早讀、晚修和中午到校情況,。早上7：20,、午14:40,,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè),。

2.檢查出操和周一出勤情況,。早上6:25,，周一升旗7:10。

3.參與或督促學(xué)生參加集體活動,，如合唱,、校運會等,，給他們支持和鼓勵,。

4.自習(xí)課到課室巡查、坐班,，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，督促班委維持紀(jì)律。

5.每天找一位或幾位學(xué)生談話,，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活動態(tài),，及時給學(xué)生指導(dǎo)或幫助,。

6.召開班干部會議，總結(jié)班里的情況,，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù),。

7.每周班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題,。

8.晚間查男女宿舍,，了解他們的休息,、內(nèi)務(wù)等情況,。

9.加強與家長的溝通，最大限度做到家?；ネ?，家校互助,。

學(xué)校其它的工作安排，具體落實,。

高一班主任工作計劃篇十四

認(rèn)真落實學(xué)校政治教育部門的學(xué)期工作計劃和要求，堅持“先育人后育人”的觀點,，踐行我們學(xué)?！敖虩o課，成人成才”的辦學(xué)理念,，注重班級的日常管理，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，保證學(xué)生健康自主發(fā)展。

遵循上學(xué)期“尊重,、理解、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我仍然認(rèn)為尊重和理解學(xué)生的人格是打開學(xué)生心靈之窗的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，要多注意觀察學(xué)生，積累學(xué)生的學(xué)習(xí)生活資料,，揣摩學(xué)生的心理個性，以便在日常管理中對癥下藥,，尊重學(xué)生,。進(jìn)一步增加與學(xué)生溝通交流的頻率,，了解學(xué)生的困難和需求,，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不精的情況,，班主任積極引導(dǎo)和鼓勵努力，經(jīng)常鼓勵和促進(jìn)專業(yè)學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。這樣,，班主任尊重和理解學(xué)生，相互幫助,，師生之間進(jìn)行情感互動,，從而創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

這個班有59名學(xué)生,，其中男生32名,，女生27名,。住校生59人。根據(jù)開學(xué)情況,，我們班的學(xué)生基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，關(guān)心自己的同學(xué)和集體,，有很強的集體意識和責(zé)任感。班干部工作能力不是很強,，在學(xué)校組織的各種比賽中表現(xiàn)不好。體育活動或者娛樂活動沒有優(yōu)秀的學(xué)生,。常見的問題有:學(xué)習(xí)的主動性和積極性不夠強,，自主學(xué)習(xí)能力不高,，很多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,，優(yōu)勢學(xué)科不突出等,。班里男生在這方面特別明顯,，女生就沒那么專業(yè)了,。這些問題也是這學(xué)期要持續(xù)處理的問題,。

根據(jù)班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將進(jìn)一步深化和細(xì)化上學(xué)期的德育和學(xué)習(xí)工作,，主要集中在以下幾個方面:

(1)做好流量控制

盡快給不在學(xué)校的同學(xué)打電話,，督促他們上學(xué)。

(二)狠抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強與教師的溝通，及時掌握學(xué)生每門課程的學(xué)習(xí)動態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常怕困難,。即使是尖子生也往往學(xué)科不平衡,，尤其是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,。這就要求教師,，尤其是班主任，加強與教師的溝通,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，掌握作業(yè)質(zhì)量,、課堂效率和復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，克服學(xué)習(xí)困難,，拓展優(yōu)勢學(xué)科,，揚長避短,。

2.做好“談心”,，跟蹤學(xué)生心理,，緩解內(nèi)心障礙,。為了促進(jìn)學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長,，班主任應(yīng)加強教育:一是在思想上重視學(xué)生的心理咨詢教育，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一時的心理動態(tài),，深入了解他們，加強與學(xué)生的談心和溝通,，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。其次，班主任要適當(dāng)運用表揚和批評,，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生克服自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生重拾信心,。同時,，要教育學(xué)生正視生活中遇到的各種困難,，勇敢地面對挫折,，教給他們“態(tài)度決定一切”的道理。很多事情不是能不能做,，而是想不想做。所以要讓他們知道如何發(fā)揮主觀能動性,，積極激發(fā)潛能。

3.記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，并進(jìn)行量化管理。每個學(xué)生一到教室就被要求在桌面上安排他/她的作業(yè),。課代表會在早上第一節(jié)課前把作業(yè)交上來，整理登記,，然后交給班主任，作業(yè)一式兩份記錄,，一份給班主任，一份給班主任登記,。要求每個學(xué)生每學(xué)期最多有三次不交的記錄,，一次不通知自己，找出原因教育他,，兩次不告訴父母,，三次不處理他,。同時，制作一份學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,，并將學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生和家長,。

(3)加強管理

要進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度，加強班級管理,，保證教學(xué)有序順利進(jìn)行。主要從以下三個方面進(jìn)一步加強:

1,、通過開發(fā)“班級日記記錄表”進(jìn)行認(rèn)真的班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩譃槿粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩部分,，要求值班班長認(rèn)真記錄并及時向班主任反饋情況,。班主任勤于班級管理:勤于腿手口,，及時聽取值班班長匯報，針對個別學(xué)生和個別事件及時與學(xué)生和家長溝通,。

2.充分利用班會課,，充分發(fā)揮班會課的德育管理功能。這學(xué)期我認(rèn)為可以舉辦以下主題班會,，如“新學(xué)期,，我能行”,、“我與目標(biāo)的距離”,、“時間的有效利用”、“誠信,，人生路上的朋友”,、“心理健康,，性格更好”、“善待挫折”等,。主題班會可以以競賽,、辯論,、討論等多種形式進(jìn)行,。

3.加強高校之間的聯(lián)系,。提高家校聯(lián)系簿的使用頻率,，努力使家校聯(lián)系簿完整美觀,，讓家校聯(lián)系簿發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

(4)適當(dāng)減壓

每個老師都是先經(jīng)歷過高中生的學(xué)習(xí)壓力,，有著深刻的體會。因此,，我認(rèn)為除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該注意通過體育課和課外活動來減輕學(xué)生的壓力,，這更有利于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展,。因此,，這學(xué)期我打算鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的文化體育活動，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)他們的集體主義意識，同時減輕學(xué)生的壓力,。

班級管理直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)?！耙郧榇耍岳砉馨唷?，班主任會盡心盡力，從零開始,，從零結(jié)束，最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧班級的目標(biāo),。

高一班主任工作計劃篇十五

本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人,、女同學(xué)22人,，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名,，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺５峭瑢W(xué)們從初中到高中,，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要,。我認(rèn)為，本班雖是全級前60名,，但還是存在有待加強的地方。

葉圣陶先生說：“什么是教育,？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成,。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運,。”高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念,。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……

一個集體的輿論非常的重要,，它會影響到集體的發(fā)展方向,，所以必須要建立良好的輿論體系,，而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛,、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué),。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生,！每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分,。

1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部,，加強學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力,。

2,、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

3,、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生,。

4,、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報制度,，落實衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會,。

5,、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度,。

6,、讓學(xué)生學(xué)會時間管理,，加強與家長聯(lián)系和溝通。

7,、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志,。

1、組建班委會,。

2,、同學(xué)自我介紹,，互相認(rèn)識。

3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo),。

4,、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工,。

5、互相認(rèn)識,，盡早適應(yīng)新班級,。

6,、建立健康的輿論理論。

7,、形成良好的文化環(huán)境,。

高一班主任工作計劃篇十六

為搞好新學(xué)期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個班級,，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)本事,、自我控制本事,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，需要長時間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)本事,，自信本事,，讓他們堅持進(jìn)取的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績,；對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去,；異常是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。

繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義觀念和主人翁意識,，心胸開闊,，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)團(tuán)體榮譽,，樹立我班的良好形象,，

班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,，堅持正義，公平合理,，使我班堅持健康向上的發(fā)展勢頭。

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時把握這些學(xué)生的思想動向,；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和提議,，準(zhǔn)確把握班級的動向。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自我的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自我的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自我進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點的美術(shù)特長班,，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,，所以,，在本學(xué)期最初階段必須要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,，并和專業(yè)教師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合,，我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

高一班主任工作計劃篇十七

根據(jù)學(xué)校和政教處、教務(wù)處要求,，深入貫徹“全員育人,，全面育人”的德育工作思路,，以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生“自立,、自尊、自信,、自強”的良好精神風(fēng)貌,，努力構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，培養(yǎng)成有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

①總?cè)藬?shù)：42人男生：18人女生：24人。走讀生5人,。

②基本情景：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，本班絕大部份學(xué)生均畢業(yè)于本校,，對本校各校規(guī)章制度習(xí)慣都很了解。因為職高生基礎(chǔ)較差,，初中學(xué)習(xí)時就存在上網(wǎng),，賭博,、抽煙等壞習(xí)慣,，所以自覺性還有待提高,。

學(xué)習(xí)情景：全班學(xué)生進(jìn)校中考成績400分以上的有四人,，300分以上的有十二人,，200分左右的占全班多數(shù)，有5個同學(xué)沒有參加中考,。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟。

品德情景：學(xué)生愛團(tuán)體,，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的團(tuán)體榮譽感,。全班多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，較能吃苦,，與人為善。但也有個別同學(xué)存在自私,、虛榮心,、盲目自滿,、不肯與人交流等思想

總體而言,，班級基礎(chǔ)水平較差,。普遍存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,。同時,，因為經(jīng)歷了中考的失敗,，他們對學(xué)習(xí)的信心及未來把握不是很到位。針對此種班級,，最主要是樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)未來的方向,，讓他們重新找回自我,。

1,、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育,。

（1）軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī),，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，改掉初中留下的壞習(xí)慣,，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境,。

（2）利用班團(tuán)課,、夜自修,、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班團(tuán)體的榮譽感教育,。

（3）制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級的一日常規(guī),，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事,。

（4）找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,，讓學(xué)生自我控制本事有所提高,。

（5）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機,、長頭發(fā)、長指甲,、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2,、健全班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破,。

（1）本學(xué)期重點對班團(tuán)干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo),。暫時指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，經(jīng)過一段時間的觀察和考核,，正式確定班團(tuán)干部。

（2）健全班團(tuán)干部考核制度,，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分,，及時找出幾名干部的不足,，幫忙提高，同時也讓他們自我在同學(xué)中樹立威信,。

（3）實行干部匯報制,，要求每個干部尤其是班長、副班長,、團(tuán)支書等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3,、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

（1）除記載班主任工作手冊外,，班長負(fù)責(zé)填寫每周考核情景表和班級日志,，并及時公布,，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情景,，真正做到讓每一個學(xué)生明確明白自我成長道路上的點點滴滴。

（2）利用每周考核情景表和班級日志,，也為以后的評優(yōu),、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自我的結(jié)果心服口服,。

（3）經(jīng)過每周考核情景表,，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,，更有利于班主任工作更好地開展,。

4、配合學(xué)校加強學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁體驗,。

（1）根據(jù)新時期學(xué)生特點,，努力配合學(xué)校探索新的學(xué)校文化教育載體,，使學(xué)校文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班團(tuán)活動制度,，做到精心組織,、有目的性、針對性,，力求活動資料豐富多彩,，學(xué)生樂于理解,。使班團(tuán)課活動規(guī)范化，持久化,，成為德育教育的主陣地。

（3）組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力,，使每個學(xué)生都有較強的班級團(tuán)體榮譽感。

總之,，在以后的班主任工作中,，我必須會保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，多向有經(jīng)驗的老班主任請教,，結(jié)合自身班級特點，找準(zhǔn)適宜我班的工作措施,。同時，與各科任教師多交流溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，視學(xué)生如弟妹,，多方關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，爭做一名合格且優(yōu)秀的班主任,。

高一班主任工作計劃篇十八

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，本學(xué)期我所面臨的工作更加重要。本學(xué)期我管理的學(xué)生共有44名,，其中美術(shù)生28名，音樂生14名,，播音主持專業(yè)學(xué)生2名,。其中,，共有16名學(xué)生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考,，達(dá)到了專業(yè)課本科分?jǐn)?shù)線,，還有部分學(xué)生通過了個別學(xué)校的?？?，這些學(xué)生將在即將到來的高考中沖刺,，完成人生中最重要的挑戰(zhàn),。為此,，我特制訂了以下幾方面工作計劃：

1,、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束,。

本學(xué)期對學(xué)生的各項要求會更加嚴(yán)格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上,，每時每刻提醒學(xué)生不能違反規(guī)定，會加大處罰的力度,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

從班長到普通學(xué)生,，每個人做到入室即靜，入座即學(xué),。一定要保證課堂及自習(xí)課的紀(jì)律,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

3,，保證一個清潔整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

無論是宿舍還是班級值日,，做到人人有責(zé),，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負(fù)責(zé)任的值日生,，罰做值日,。

1,、密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。

讓學(xué)生從開學(xué)就保持好的狀態(tài),，備戰(zhàn)高考,。一旦出現(xiàn)問題，一定要及時處理,。

2,、引入競爭機制。

本學(xué)期的每一次考試,，都會召開一次質(zhì)量分析會,，讓學(xué)生樹立競爭目標(biāo)，每次橫向和自己比,，縱向和其他同學(xué)比,，每次確立一個競爭對手。

1,、生活學(xué)習(xí)一定要有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，節(jié)奏既不能太快,，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考,。

2,、落實家訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實情況,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行不同的主題教育,。

3、讓學(xué)生在本學(xué)期熟記40條中學(xué)生日常行為規(guī)范,。

總之,，本學(xué)期以學(xué)生的迎考為重點,，完成好班級管理的各項工作。

高一班主任工作計劃篇十九

以二中“鍥而不舍,、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理本事,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導(dǎo)地位,，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時幫忙學(xué)生提高自我管理的本事。

將班團(tuán)體建設(shè)成年級先進(jìn)班團(tuán)體,，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自我成長為公民的表率,、國家的棟梁,、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn),；

本班是一個由名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新團(tuán)體；其中男生人,，女生人,；正取生人，擇校生人,；住宿人,；

1、確立班級奮斗目標(biāo)

班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo),，是班團(tuán)體的夢想和前進(jìn)的方向,，班團(tuán)體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝聚力,。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,，這樣，有利于班團(tuán)體學(xué)習(xí)氛圍的營造,，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。

2、熟悉班級每一位學(xué)生,，掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計劃供給現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,，從不一樣的渠道了解每個學(xué)生的情景,，異常是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

3,、抓好紀(jì)律,。抓紀(jì)律,，必須讓學(xué)生樹立極強的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律,，不自由散漫,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律,，必須要狠抓嚴(yán)抓,，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，確保自習(xí)課,、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),，完成布置的各項任務(wù),，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定,，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念,，強制自我在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率,。

4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,，重點班的學(xué)習(xí)就更重要,。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課教師一齊注重學(xué)法指導(dǎo),，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題,。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué),，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),，帶動全班共同提高；對于學(xué)困生,，與任課教師一齊指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫忙他們樹立自信心；對于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強的學(xué)生,，幫忙他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會（異常是主題班會）和班級文化陣地（黑板報、墻報,、班級標(biāo)語等）,，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍,，構(gòu)成良好的班風(fēng),。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班團(tuán)體要構(gòu)成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。所以，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的團(tuán)體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價,，構(gòu)成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配團(tuán)體成員的行為和團(tuán)體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

6,、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,，職責(zé)分明,。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心,。充分調(diào)動班干的進(jìn)取性,，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)立自主管理班級做好保障,。

1、九月份：班委競選,、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作本事,，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工，職責(zé)落實到每個班委,；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備,，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時，也開始為運動會做動員準(zhǔn)備,。

3,、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一班主任工作計劃篇二十

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

美35班是美術(shù)特長班,，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點：

一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱,，中考文化成績班級最高分645分,，53人中600分以上的三人，500—600分的17人,，420分以下的8人,。

二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn),，有的甚至沒有接觸過畫筆,。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村,，雖然暫時基礎(chǔ)差,，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神,，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖,。

1，努力形成良好的班風(fēng),，建立完善班級管理制度,，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平,。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、重點培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立新型的理想師生關(guān)系,。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識,，培養(yǎng)責(zé)任感,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每周舉行一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。由各級班委會輪流負(fù)責(zé),，老師參與指導(dǎo),。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、班主任利用開學(xué)初的時間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3,、利用班會課時間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動主題班會,。

4、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

（三）合作小組制度

開學(xué)一個月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績,，結(jié)合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì),，行為習(xí)慣等，建立班級合作小組,，小組以四到五人為一組,。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比,。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比,，也包括每月學(xué)習(xí)成績的評比,，制定評比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動去那體學(xué)生的積極性,。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，并且嘗試啟動寫班級日記,，每個學(xué)生定期寫自省。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能！

高一班主任工作計劃篇二十一

全班共計xx人,，其中男同學(xué)xx人,，女同學(xué)xx人。男,、女比例差別較大,，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感,，紀(jì)律方面稍有松懈,，所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如：數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)等較感興趣，會產(chǎn)生偏科的思想,。因為大部分的同學(xué)在初中成績較好,，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強的自卑心理,，長此下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。開學(xué)初，經(jīng)過全班同學(xué),、科任和班任的共同努力下,，高一xx班整體比較穩(wěn)定，同學(xué)間,、師生間相處融洽,，逐步形成樸實、進(jìn)取的良好風(fēng)氣,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以圓滿完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標(biāo)，嚴(yán)格管理,、科學(xué)備考,，向管理要效益，用研究促提高,，用活動保質(zhì)量,，扎實有序、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開展各項備考工作,。

三年磨一劍,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,，是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo),。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為xx年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

（一）年級管理：從嚴(yán),、從實,、從愛、從細(xì),。

1,、嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù),。從第四周開始年級每天由學(xué)生輪值,，對各班的班容班貌、考勤,、午讀,、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查，每周統(tǒng)計一次,。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級,。

2、增強學(xué)生的自我管理意識,，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力,。隨著獨生子女越來越多，學(xué)生的自我管理,、自我約束能力相對較弱,。我們創(chuàng)造條件，提供機會,，放手讓學(xué)生參與管理,，提高學(xué)生的自我管理意識,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地,、自覺地鍛煉自己,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3,、加強德育教育和行為規(guī)范教育,，努力塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志力,，鼓勵他們拼搏進(jìn)取,，全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想。高一,，是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年,。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校，許多原來學(xué)校的尖子,，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置,，很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很容易導(dǎo)致心理失衡,。為了減少學(xué)生的挫敗感,，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，一定要加強學(xué)生意志力的培養(yǎng),。通過意志力的培養(yǎng),，使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4、作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo),。由于多種因素的影響,，學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題,。但如果能用遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式,。從學(xué)生的實際出發(fā)，分析"早戀"可能對學(xué)生生理,、心理上帶來的消極影響,，用真心去理解和幫助學(xué)生，就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生,。

班主任工作總的要求是：做到"四心"俱備,。即悉心、耐心、細(xì)心和熱心,。對學(xué)生嚴(yán)要求,。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán),、學(xué)風(fēng)嚴(yán),。具體開展好以上幾方面的工作。