每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇一

“嘟！嘟,！嘟,！”隨著一陣號聲，在老榆樹下來了不少的動(dòng)物,，咦？是怎么回事呢,？喔,，原來在這里將要舉行第五屆“動(dòng)物歌舞會(huì)”呀！它們有的說,，有的笑,，有的鬧，有的跳,。這時(shí),，動(dòng)物們的心情甭提有多高興啦！等大家都到齊了,，主持人象伯伯用渾厚有力的聲音說：“大家請安靜,，本次歌舞表演即將開始！”報(bào)幕員鸚鵡弟弟蹦蹦跳跳走上臺(tái)來，清了清嗓子說：“本次歌舞表演現(xiàn)在開始,！”話音未落,，猴哥哥“噌噌噌”地爬到期樹上搶先說：“第一個(gè)節(jié)目，請孔雀姐姐來表演,！”“噼里啪啦”,，一陣熱烈的掌聲，孔雀姐姐用婀娜的腳步從臺(tái)后拖著光彩奪目的長尾巴,，“沙”的一聲打開來了,，動(dòng)物們看得驚呆了，那尾巴像一把五彩灑金的大扇子,，它一起腳,，伸開右“臂”，用左“臂”向上一揮,。舞姿真美,！它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾,，左“臂”又向上一揮,，在空中劃了一條弧線，轉(zhuǎn)起圈來,，這時(shí),，它的頭上出現(xiàn)了一個(gè)絢麗多彩的圈把它罩住了，只能看見頭上的翎毛在一閃一閃的,，最后,，孔雀向大家深深地鞠了個(gè)躬，“嘩…”場下又是一片熱烈的掌聲響起,。

接下來該百靈鳥妹妹為大家演唱了,，百靈鳥妹妹“撲撲”翅膀，唱著動(dòng)聽的歌,，優(yōu)美的旋律讓小動(dòng)物們都陶醉了,。

鸚鵡弟弟拿著麥克風(fēng)又出現(xiàn)在舞臺(tái)上了，它激動(dòng)地說：“下一個(gè)節(jié)目,，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》,。”這是最精彩的一個(gè)節(jié)目了,。瞧,，大象甩著長鼻子上的指揮棒，丙只蒲扇似的大耳朵不停地扇著,，四只柱子般腳在地上有節(jié)奏地打著拍子,。螳螂揮舞著大刀,，輕巧地彈著電子琴。小猴吊在樹上邊打拍子邊唱,。喜鵲和百靈鳥撲打著翅膀飛著唱,，袋鼠蹦蹦跳跳，仙鶴金雞獨(dú)立在池塘中,，神情是那么的專注,，真像個(gè)老練的歌唱家，老虎用渾厚的男高音放聲歌唱,，百靈鳥站在樹上縱情放歌,，讓人欣賞它那美妙的歌聲，青蛙挺著大肚子,，鼓起腮幫子“呱呱”地鳴唱,。大合唱把歌舞會(huì)推向了高潮，動(dòng)物們之間的感情更深了,。

熱烈的歌聲把森林里的花草樹木吸引住了,，小樹笑得前俯后仰，花枝招展,，小草直起了身子,，小樹搖頭擺腦，太陽公公差點(diǎn)兒笑紅了胡子,。

悠揚(yáng)美妙的歌聲飄過森林,，飄向草原，飄過高山,，飄向大海,，飄到陽光燦爛的每個(gè)角落……。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇二

凡事都有一定的規(guī)則,。老師為了讓我們更深刻地體會(huì)規(guī)則這個(gè)詞,，專門做了個(gè)傳口令的小游戲。

游戲規(guī)則是：教室里一豎列同學(xué)為一小組,，由老師給每組第一排同學(xué)下口令,，依次向后傳。傳令時(shí)必須悄聲傳,，不能提前傳，不能重復(fù),，一遍就結(jié)束,。最后一排同學(xué)把聽到的口令大聲報(bào)出來，又快又準(zhǔn)為佳,。

由于我坐在最后一排,，心里分外緊張,，生怕前排同學(xué)盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。

第一排同學(xué)去看口令了,，我心撲通撲通直跳,。盧明雯轉(zhuǎn)身看了我一眼，使我頓時(shí)感覺毛骨悚然,。我看一眼同桌,，他啪嗒一下嘴，假裝鎮(zhèn)定,，那樣子太好玩了,。這會(huì)功夫，前排同學(xué)已經(jīng)下來傳口令了,。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷,。我不停地猜想著口令是什么？是課文的內(nèi)容嗎,？是手機(jī)號碼嗎,？是任意編排的數(shù)字嗎？我把所有稀奇古怪,、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍,，越想越可怕，越想越緊張——

啊,，傳到我這了,，我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說,，“絲絲……”我還想著是絲綢之路,，可她接下來又說：“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢，趕快站起來,。同桌比我早先一步,，站起來大聲說自己聽到的口令“不得了？,！”老師馬上說：“沒叫你說呢,，等一會(huì)兒?！?/p>

聽了這個(gè)“不得了”,，我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應(yīng)該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯：“是不是沒聽見,，是不是沒聽見,？”她皺了下眉頭含糊不清地說：“剛才……叔……過了?！笔裁词裁?？是剛才說過了嗎,？如果是那口令就是沒聽見了。

到各組組尾報(bào)口令的時(shí)間了,。第三組報(bào)：“不得了”,！同學(xué)們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺；第六組報(bào)：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴懸”,！全班哄堂大笑,；第七組更嚇人，竟然報(bào)的是“注意規(guī)則”,！聽到這,，同學(xué)們有的笑得捧著肚子，有的笑得抱著頭,，有的笑得趴在桌上直不起腰,。該我報(bào)了，我一咬牙,，一狠心說：“沒聽見”,，同學(xué)們猛一下沒反應(yīng)過來，還以為我說自己沒聽見,，還好沒有什么笑聲,。接下來一組組的答案都是十分古怪……

老師把答案分別寫在黑板上，每寫一個(gè),，同學(xué)們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲,。該寫第十組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹耶?dāng)時(shí)都沒聽清,，于是老師又問最后一排的孫林峰：“你剛才報(bào)的是什么,？”坐在他前面幾排的周天搶著說：“王媛眼睛小,！”這可真是雷得我外焦里嫩,，王媛不是我的名字嗎？我的眼睛不小??！這下我可糗了，一秒鐘成了萬眾矚目的焦點(diǎn),，真是羞煞灑家,。同學(xué)們的笑聲一下子要把房頂轟塌，我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨,。

最后,，老師公布了正確答案，全班都屏住了呼吸,，原來是“風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響”?。〈蠹铱偨Y(jié)了這堂課的收獲,。同學(xué)們傳口令時(shí),，因?yàn)闀r(shí)間太快、著急,，不注重秩序,，沒有掌握好規(guī)則，所以才出現(xiàn)了以上的可笑場景,。

通過這個(gè)游戲,，可以看出一個(gè)大道理。遵循規(guī)則才能把事情有條不紊地辦好,。不規(guī)則則混亂,，不混亂須規(guī)則。由此可見,，遵守規(guī)則是多么重要,。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇三

在戰(zhàn)亂時(shí)期，多少英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們,，為了如今的幸福生活,，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，盡管血流成河,，卻還是不可向敵人屈服,，盡管要付出多大的代價(jià)，也在所不惜,。

現(xiàn)在,，生活環(huán)境好了，也方便了許多,，但是,，人卻變得懶散了，每天衣食無憂衣來伸手飯來張口,，不去為前途奮斗,，浪費(fèi)水資源也不曾當(dāng)回事，只顧吃喝玩樂,，世界上又有多少個(gè)人會(huì)去為此而擔(dān)憂,，世界上又有多少個(gè)人會(huì)為此而深感氣憤？好生活是多少個(gè)戰(zhàn)士用自己的鮮血而換來的,？恐怕沒有人是去真正計(jì)算出的,，恐怕也沒有人會(huì)想像出來當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境。世界的子民,，都站起來把,，為了以后的日子,，珍惜水源，不要讓有關(guān)于世界水日的事情發(fā)生,，更不要讓世上最后一滴水成為人們后悔莫及的眼淚,，水源，對我們是何等的重要,，無法形容,，甚至可以說它們等于我們的生命，我們離不開它,，也不能沒有它,，它是重要的而不是廢紙，想丟就丟,，不是灰塵,，想清就清。

曾經(jīng)不懂事的我,，也同樣的固執(zhí)于自己的想法,，總是天真的認(rèn)為，一滴水不算什么,，流走了并不能造成什么威脅,，什么巨大損失，或者,，根本不怎么重要,，可是，在一次生活中的一次不經(jīng)意,，才讓我深刻清楚的明白,，一滴水的小小重要性。

如以往一樣,，慢吞吞不情愿的拖著疲憊的身體走向洗手間刷牙洗臉,，滴答滴答。不知是什么聲音,，打破了我內(nèi)心的抱怨,，可能是因?yàn)樽约号c生俱來的好奇心在作怪，于是,，便帶著滿滿的為什么回過頭探個(gè)究竟,，滴答滴…這像風(fēng)鈴般清脆的聲音，依然繼續(xù)著,，一剎那,，竟讓我有些驚訝一盆水滿滿快溢出來的樣子，滴滴水猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩與水龍頭作對，則水龍頭就好似一位嚴(yán)格不過的母親,，毫不留情的體罰著自己的小孩,，水慢慢流了出來。腦海,，閃過一個(gè)成語積少成多,。小小的一滴水，滿滿的一盆水,，有著不可脫離的關(guān)系?？戳藭?huì),，看緩過神來前去阻止水龍頭媽媽的懲罰。內(nèi)心,，也恍然大悟,，似乎明白了些什么。

珍惜水資源把,，珍惜所擁有的把,，不要讓自己釀成大錯(cuò)，再來渴望時(shí)間的倒退,，因?yàn)?，時(shí)光只有向前走，那些,，只是童話幻想,。珍惜水資源把，不要讓戰(zhàn)士們的辛苦付出白費(fèi),，不要辜負(fù)先烈的一片苦心,，我們是幸福的，也是最不懂事的,，我們不能只想著自己的利益,，而忘卻全世界人的感受，那樣,，很自私,，因?yàn)椋侵皇且患核接?。珍惜水資源把,，全世界的人團(tuán)結(jié)起來吧，共同面對今后的一切災(zāi)難,，共同手牽手,，為以后的日子出一份力量，哪怕再微弱。

水資源是有限的,，不能在浪費(fèi)一絲一毫,，否則，災(zāi)難是無止境的,，水源是大家的,，而不是自我的，所以,，我們無權(quán)也無法去決定水的命運(yùn),。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇四

以前總是匆匆往返家中，幾年時(shí)間過去,，竟無暇顧及周邊事物,，今年終于有了閑余時(shí)間，讓我感受到家鄉(xiāng)的清新氣息,。真可謂是時(shí)過境遷一個(gè)小小的城市竟煥發(fā)出迷人的生機(jī)和活力,。

呆在家里閑來無事，母親便建議我到沿河路去走走,。路過十字街頭,，一個(gè)新奇的現(xiàn)象吸引住了我——交通紅綠燈，來往的車輛都嚴(yán)格遵守紅綠燈的指揮,，不見有違反交通規(guī)則的,。這在大城市也許并不覺得稀奇，可對于一個(gè)小城市來說卻是極大的改變,，現(xiàn)在交通秩序井然,，過馬路不再人心惶惶的了。

來到沿河路,，展現(xiàn)眼前的竟是如畫一般的景象,，信江河兩邊已被裝飾一新。河兩邊經(jīng)過精心的改造,，筑上了高高的堤壩,，栽種了各種樹木花草，鵝卵石鋪成的小路貫穿其中,，幾塊平整的草地上坐著三兩人在那海闊天空,、悠閑自在。在一個(gè)娛樂場所,，快樂的小孩們蕩著秋千,，爬著階梯。更多的人就像我們一樣,，漫步于河邊,，呼吸著新鮮的空氣,，看著遠(yuǎn)處的山、近處的水,，讓人覺得心曠神怡,。在一幅藍(lán)圖面前，我們看到了沿河公園兩邊的夜景,，可謂燈火斑斕,，美不勝收。

返回經(jīng)過鬧市,，竟也是全新的感覺,，寬闊干凈的街道兩邊高樓林立，各種專賣,、精品店超市遍布街區(qū),。逛街的人群絡(luò)繹不絕，忙于購置年貨,。隨著人們生活水平的提高，各種高檔商品也日益進(jìn)入到居民家中,，進(jìn)入小康的家庭越來越多,。

物變，人也在變,。在一次拜訪我初中老師的談話中,，我更多地了解了城市人民精神面貌的更新。現(xiàn)在人們越來越注意到教育的重要性,。為了充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢,，城市中學(xué)改變了以前只有重點(diǎn)中學(xué)的模式，學(xué)校只設(shè)立高中部或初中部,，這樣便于有針對性地集中管理,，集中有效師資力量。而對于成人們來說,，自身的進(jìn)取心也不斷增強(qiáng),，我的老師就是一個(gè)很好地例子，當(dāng)初他教我時(shí)還是個(gè)初中老師,，但經(jīng)過不間斷地學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)是高中部的一名優(yōu)秀老師，并在《世界英語》中發(fā)表過文章,。和我同齡的很多年輕人也并不滿足于眼前的知識,，考研究生成了他們的熱門話題，我現(xiàn)在也不再驚訝于鄰居的小孩用英文“goodmorning”向我問好了,。

當(dāng)我站在“天橋”山的山頂俯視全市風(fēng)景時(shí),，內(nèi)心充滿感慨，禁不住想起了一句話——不進(jìn)則退，任何事物總是處于不斷變化前進(jìn)的狀態(tài),，而今突飛猛進(jìn)的速度更是驚人,，作為新世紀(jì)的年輕人，我們更應(yīng)該居安思危,，與時(shí)俱進(jìn),，加快自己的步伐，充分武裝自己,，去迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇五

無規(guī)則欲念與有規(guī)則道德

“當(dāng)一切的規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠(yuǎn),？”這是恐怖片《隱身人》海報(bào)上的一句話,。一個(gè)透明的人面對那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的欲望開始蘇醒,，于是,，就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。

真正的不安并不來自于片中的可怕情節(jié),，而是來自于我對自我的拷問,，“當(dāng)沒有任何規(guī)則制約時(shí)，你會(huì)做壞事嗎,？”我的答案竟是：我會(huì),！這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個(gè)人心底都靜置著邪惡,，而禁錮邪惡的束縛一旦開啟,，那么就有了人類歷史上諸多暴行。

我認(rèn)為,，人類文明的根本象征在于控制欲望,，這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。起先對于欲念的壓制來源于道德,，這是一種來自人類長久社會(huì)活動(dòng)中積累的理念,，明白什么事該做，什么事不該做,。這是我國古代儒學(xué)的中心之道,，但古人云：無德必之，唯德必危,。這就是說,，沒有強(qiáng)制的道德是蒼白無力的。從這一點(diǎn)上說,，法家倡導(dǎo)的“以法治國”才是治理社會(huì)的方法,，儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的理想,。

我們無法抑制欲念的衍生和流動(dòng)，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為,，這就是建立在道德基礎(chǔ)上的規(guī)則,。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次，但帶有懲罰性的規(guī)則使得邪念無從迸發(fā),，并扶正著道德之樹,，從而形成了法制社會(huì)?？芍^“人性本惡,，而人行總善?！?/p>

道德是規(guī)則的基礎(chǔ)構(gòu)建,，但違背道德卻未違背規(guī)則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,，也許是出自對流浪的熱望,，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下,，并且一住便是二十年,。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì)由此丈量他距社會(huì)倫理道德間的距離,，他違背了道德，脫離了本位,，但我們不能說他有任何越軌行徑,，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫道：“在看似傷亂的世界中,，我們每個(gè)人被規(guī)范地放在某一個(gè)位置,，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠(yuǎn)地地遺棄,?！边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里,，威克菲爾德違背的是另一種規(guī)則,，一種社會(huì)法則。

正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說：“人生就是一場球賽,，我們卻要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則,。”是的,，我們生存在這個(gè)社會(huì),，參加這樣的“球賽”,，就只有遵守所謂“規(guī)則”。

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇六

旅客們好,！我是來自小桔燈旅游社的實(shí)習(xí)生導(dǎo)游,。我姓邊名小譯，你們可以叫我小譯,。我們目前所在的地區(qū)是諸暨,，接下來兩天的行程就由我來擔(dān)任你們的導(dǎo)游，請大家拋去沉重的工作,，盡情地玩起來,。

諸暨是個(gè)如詩如畫、美不勝收的地方,，有四大美女之一——西施居住的西施故里,，有清澈見底、群山環(huán)繞,、千姿百態(tài)的五泄,，還有郁郁蔥蔥、果實(shí)累累的香榧林和素有珍珠之鄉(xiāng)的山下湖……

坐著大巴車,，說著笑著中,，我們不知不覺中到了第一站五泄，五泄是個(gè)山清水秀,、鳥語花香的自然寶地,。有第一泄到第五泄，因此稱為五泄,。要觀看五泄,，必須要爬上一條長長的樓梯，才能看見整個(gè)美麗的五泄,。五泄的周圍到處是群山,，山上還點(diǎn)綴著許多樹木，似乎讓五泄就像一個(gè)世外桃源一樣,，五泄的水十分清澈,，清的能把水底下的小魚、小蝦都照出來,，經(jīng)過太陽的照耀,，水面上亮閃閃的，就像一面干凈的大鏡子,。說到水的速度,，那便第四泄——烈馬奔騰了，起初,，周圍出現(xiàn)了輕微的.響聲,，過了一會(huì)兒,，水從遠(yuǎn)處涌來了，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),，浩浩蕩蕩地飛奔而來,；那聲音，如同山崩地裂,，好像大地都被震動(dòng)得顫動(dòng)起來,。不知不覺中，一個(gè)上午過去了,，我們的五泄活動(dòng)也結(jié)束了,。

第二站是西施故里，一到那里,，我們的目光就吸引到了古月街上了,。古月街上的古店真多呀，但最有特色的就是聞起來臭,，吃起來香的臭豆腐了,，瞧那金黃的臭豆腐，看起來就讓人讒言欲滴呀,！走出古月街,，我們又看到了一片綠油油的竹林，真令人感覺舒服呀,！我們接著走著,，走著走著，就到了西施殿的門口,，我們走進(jìn)去一看,，里面不僅有著名沒人西施的畫像，而且有十大美女的畫像呢,！走出西施殿后，我們接著往前走,，突然,，一座拱橋映入眼簾，拱橋的下面是荷花池,，粉嫩的荷花像一個(gè)個(gè)大桃子,，潔白的荷花就像一個(gè)少女的臉，十分潔白,，美麗的荷花和古橋就一個(gè)是老爺爺,，一個(gè)是花季少女，不知不覺中我們也玩了一個(gè)下午,。

我們最后來到香榧林,，香榧林里,，一串串香榧掛在樹上，每棵樹都十分茂盛,，但葉子上都有尖刺,，香榧其實(shí)還有另一個(gè)名稱，叫三代果,，是因?yàn)槠胀ㄏ汩紭湟?年才能孕育出果實(shí)來,，特殊的更是要10年才能呢！香榧樹還能存活好幾年勒,，最年長的香榧樹已有1500年的歷史呢,，不知不覺，一天就過去了,。

各位旅客,，祝您旅途愉快！

小學(xué)學(xué)作文評語 小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇七

我讀懂了親情,，就像星星看懂了真正的眼睛,。 我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅的恒星,。 它有一雙灰色的令人嘆息的眼睛,。明明混沌不堪，卻又那么簡單易懂,。就像人體的線路,，明明是復(fù)雜的構(gòu)造，卻是最簡單的捷徑,。小時(shí)候,，記得會(huì)怨你。 明明是自己做的不對,，可是當(dāng)夜晚偷偷躲在被子里,，輕聲哭泣之時(shí)，安慰我的也是你,。因?yàn)椴欢?，所以很快便一笑了之。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)怨不得,，只能怪自己,。

小時(shí)候，記得自己是一個(gè)人住校的,，雖然有這么多的同學(xué)陪著,，可是還是覺得心里空落落的。明明知道你們很忙,，但是還是不由自主的會(huì)想你們,，因?yàn)橹?，所以也沒有再過問，雖然,，有時(shí)候,，還會(huì)有一些小小的埋怨，但是還是忍住,。

記得年紀(jì)又一些大了,，年級也更高了，記得有一陣子成績經(jīng)常下滑,，每一次回到家,，成績單都在手里，不愿給你們看,，我怕死,，但是更怕痛。每次打完后,，那恨鐵不成鋼的眼神令我難堪,，我也知道是自己做的不對?！耙院罂疾缓?，不要不告訴我們！誠實(shí)一些,，我們不會(huì)打你,。”還記得這循循善誘,。當(dāng)我再一次沒有考好,，顫抖著將成績單從書包中掏出來，記得落下的仍是巴掌,。我已經(jīng)誠實(shí)的將試卷給你們看了,，你們自己說不會(huì)打我的，可是……,，我沒有反駁,，我膽小怯懦，所以在學(xué)校裝的大大咧咧,，是一個(gè)大膽開朗的女孩，我會(huì)怪你們,，但是我知道,，錯(cuò)在我。

成熟些,，才發(fā)現(xiàn),，我——愛你,。 隨著年級的逐漸升高，漸漸明白,，要懂事,。 沒有考上好的中學(xué)，這一直是一個(gè)陰影,。當(dāng)我再一次做的不好,，你大聲的罵我，那是我第一次和你頂嘴,，為什么,，你一次一次地要否認(rèn)事實(shí)的存在。我不甘,，也許,，我的叛逆期提早來臨了吧。想起以前的事情,，第一次感到了真正的心寒所在,。

但是，正經(jīng)下來反思之后,，我才發(fā)現(xiàn),，我是多么的渺小，渺小道連一粒沙子都容不下,，但是,，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在不甘和恨之外,，還有一種對你的物質(zhì),，它的名字叫，記住,，它的名字叫愛,。 因?yàn)槟懬有杂肋h(yuǎn)說不出——我愛你們,。 怨過,，怪過，可是又能恨些什么,。恨過了之后,，便是愛。

父母對兒女的愛是無價(jià)的,，而兒女對父母的愛永遠(yuǎn)是打折扣的,。這是爸爸說的。 最好的東西，是永遠(yuǎn)不可以試著留在身邊的,，就如同美好的感情,，往往最容易被傷害。 自從誕世起,，我們永遠(yuǎn)就欠著父母一筆債,，永遠(yuǎn)償還不清。它是情債,，如果用鈔票這種低俗的東西來衡量,，那么永遠(yuǎn)不知道它的準(zhǔn)確數(shù)目。