無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇一

1,、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過,。

2、初步學(xué)會仔細(xì)地觀察圖畫,，并且會展開合理的想象,。

3、懂得愛惜糧食的道理,，能在行動上落實(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚,。

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫,，展開合理的想象。

教具：投影片課文錄音

1,、指名讀“習(xí)作要求”,。

2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”,。（《這件事》）

3,、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細(xì)看圖,，理解圖意,；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言,、動作,。）

1、請同學(xué)們看圖,，圖上畫著什么時間,？哪些人,，在什么地方，發(fā)生了什么事情,？

2,、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯,？

3,、爸爸、媽媽會怎么說,？怎么做,？

（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米,；（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》,、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計(jì)算：以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算,，全國就要浪費(fèi)十二億粒米,，約有五萬六千多斤。）

4,、小朋友會怎么說,，怎么做？（合理想象）

5,、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)?？哪些?nèi)容要寫具體？

參考提綱：

起因：交代時間,、地點(diǎn),、人物、

（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）

經(jīng)過：爸爸,、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設(shè)置情節(jié),，如爸爸發(fā) （詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育,。）

結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等,。

（略）

1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示,，自己口述,。

2、指名口述,，集體評議,。

3、同桌互說互評。

4,、指名優(yōu)等生口述,，集體再評。

1,、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

3,、看圖作文要展開合理想象。

春游

1,、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實(shí)地觀察,，把看到的景物有重占地寫下來。

2,、本次習(xí)作要求選好觀察點(diǎn),，“定點(diǎn)觀察”適宜于登高環(huán)視景點(diǎn)?！耙苿佑^察”適宜于邊走邊看,。但都要注意抓住重點(diǎn)，不面面俱到,。

3,、抓住“春”字，寫出春天的特征,。

1,、學(xué)會選擇觀察點(diǎn),，有重點(diǎn)有順序地觀察景物,。

2、能有重點(diǎn)地把春游中看到的景物寫下來,。

3,、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操,。

教學(xué)重點(diǎn)：選好觀察點(diǎn),，有順序觀察。

教學(xué)難點(diǎn)：如何把重要的景點(diǎn)寫具體,。

在春游的過程中,，有意說地選擇幾個觀察點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)有順序地作“定點(diǎn)觀察”及“移動觀察”,。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇二

初夏的雨后,，我來到一個荷塘邊，只見荷葉上有許多晶瑩剔透的雨滴,，便沿著石塊走近它們,。

我俯下身子，想用手撥動露珠，卻有水沾到手指上,，而荷葉上仍然有許多亮晶晶的水珠來回滾動,。我看那水是那么純凈，忍不住用舌頭舔了舔,，味道是淡淡的,。這時，一陣微風(fēng)拂過,，荷葉輕輕顫動,，幾顆小露珠咕嚕嚕地從荷葉上滾了下來。我伸出雙手,，輕輕捧起,，生怕這些“小精靈”從我手中溜走。這時,，我不禁想到一首童謠：

小露珠

小露珠,，

葉上哭，

見了月亮媽媽嗚嗚嗚,。

太陽爸爸來勸她,，

她笑了，

就往太陽爸爸懷里撲,。

想到這里,，我不禁“咯咯咯”笑出了聲。一覺醒來原來這只是一個夢??！

“雅！快來看啊,，有‘一大奇觀’?。　卑职执舐暫暗?。我一聽,，掀掉被子，一個鯉魚打挺從床上蹦了起來,，從房間跑了出來,。只見爸爸站在陽臺上，指著兩個裝滿了雨水的盆子對我說：“你看這水多清,，想嘗嘗雨水的味道嗎,？”原來包裝剛買回的電飯鍋的泡沫盒昨天被隨手往室外一扔，沒想到一夜過來積滿了雨水,?！斑@水能喝嗎？”，“其實(shí)雨水是非常干凈的,，比我們正常喝的自來水還要干凈,，怎么不能喝呢！”爸爸當(dāng)即低頭喝了一口,，我見了也上去喝了一口,。啊,！很淡,、很清，好像還有點(diǎn)甜,，“味道好像曾喝過的某種水飲料,！”我忍不住叫出聲來。爸爸說：“這水可以說是純凈水,！雨水就是地面的水蒸發(fā)到天空又降下來的,，只要降雨地上邊的空氣中沒有易溶于水的物質(zhì)，那這雨水就相當(dāng)于蒸餾水,，是非常純凈的,。”我問：“什么叫蒸餾水??？”爸爸說：“就是把水加熱，讓它變成水蒸汽,，再把水蒸汽冷凝后收集起來,，就得到蒸餾水。本來水里的雜質(zhì)不會被蒸發(fā),，只有水分子才會被蒸發(fā),，所以蒸餾水是不含雜質(zhì)的,?！?/p>

我們又喝了幾口，味道淡淡的',、甜甜的,，有點(diǎn)象農(nóng)夫山泉。我看能喝,，就進(jìn)屋拿能盛水的東西,，把盆里的雨水裝起來。爸爸說：“不錯啊,，知道節(jié)約用水了,！”他接著又說：“大部分雨水都流進(jìn)了下水道，沒能很好利用起來。其實(shí)這么干凈的雨水可以有很多用途,，要是收集起來能起來很大作用,，特別是水資源缺乏的地方，那里的人連吃水都有困難,，更應(yīng)設(shè)法好好地利用雨水,。”我非常贊同,，因?yàn)槲以趯W(xué)校經(jīng)常聽老師宣傳節(jié)約用水,。經(jīng)過努力，我們收集了大大小小十幾瓶雨水,?？粗@些清甜的雨水，我的心里樂開了花,。

這天晚上,，我又做了一個夢，夢見自己變成了一個小雨點(diǎn),，飛向了缺水的地區(qū)……

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇三

暑假里的一天,，這天陽光明媚，晴朗的天空中飄著朵朵白云,，是個出游的好日子,。我們?nèi)胰艘黄鸬角鄭沟刭|(zhì)公園游玩，這里山清水秀,，怪石嶙峋,，令我們流連忘返。

走進(jìn)地質(zhì)公園,，坐上電瓶車,，開始欣賞起路旁美麗的風(fēng)景，周圍群山環(huán)繞,，山上的樹木郁郁蔥蔥,。經(jīng)過一番仔細(xì)的玩賞，我發(fā)現(xiàn)了青嵐公園的三大特點(diǎn),， 你一定會想：這三大特點(diǎn)是什么呢,？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！

（一）,、石奇

地質(zhì)公園的石頭可真是千奇百怪,，根據(jù)那些石頭的形狀，總能讓人想象出一些有趣的事物,，就拿“頑猴偷藥”來說吧,，山腳下的那只石猴子,，瞪大著眼睛，鬼鬼祟祟的東張西望,，企圖慢慢地接近仙藥,，把仙藥偷走?！叭贺i趕路”也很有趣,，一群肥嘟嘟的石豬，?？吭谏铰放?，也許是走得太累了，在崎嶇的山路上暫時休息一下,，其中的“豬爺爺”張著嘴巴,，仿佛在對晚輩說：“大家一定要堅(jiān)持趕路呀?！薄吧颀旀?zhèn)谷”也非常有氣勢,，那塊巨石仿佛是一只巨大無比的神龜，背著笨重的龜殼,，舒展開四肢,，仰起頭，躺在水潭邊曬太陽,，好像時刻守護(hù)者這里的一草一木,，一山一石。巖洞里的石頭就更奇特了,，“太君寶座”,、“撿藥缸”、“藥仙床”,、“仙泉潭”都栩栩如生,，再加上絢麗奪目的燈光，猶如來到仙境一般,。公園里的奇石還有很多,，說也說不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游賞,。

（二）,、水美

地質(zhì)公園的水時而急，時而靜,。當(dāng)瀑布飛流而下的時候，水就仿佛是一個急性子,，水珠爭先恐后的往水潭里跳,，連綿不絕,，構(gòu)成了一面美麗的珍珠簾，泉水在山腳匯成了沖擊的溪流,。溪水流進(jìn)水潭時,，他的脾氣漸漸變得溫柔，平靜的潭面仿佛是一面鏡子,，如果沒有那一層層無聲的漣漪,，真的感覺不到水在流動。潭里的水翠綠翠綠的,，就像一塊無瑕的翡翠,。

（三）、穴怪

溪流兩岸的巨石,，由于成年累月受到溪水的侵蝕,，出現(xiàn)了各種各樣、大小不一的穴,，兩穴相通,，酷似啞鈴的就叫做“啞鈴穴”；幾個穴交疊在一起,，就像一朵盛開的蓮花,，這叫“通心穴”；幾個穴排列在一塊兒,，仿佛是幾顆珍珠串連成一串珠鏈,，這是“串珠穴”。而“甕狀壺穴”則是像甕,、壺一樣的穴……公園里的洞穴真是形態(tài)萬千呀,。

青嵐地質(zhì)公園石奇、水美,、穴怪,，如詩如畫，讓人仿佛來到仙境一般,。希望你們有空前去參觀,，欣賞哦！

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇四

海的女兒是我自小就非常喜歡的文章,，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟,。

幼年時，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿,，她變得非常憂郁,，她愛上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命,，只為擁有一個人類一樣的靈魂,。于是,，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥,。海巫婆警告她說,，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨,，她就會變成海上的泡沫,。作為代價，小人魚失去了自己的聲音,。小人魚來到王子的宮殿,，喝下了藥，她覺得好像一把利刃劈開了她的身體,，她昏了過去,。當(dāng)她醒來時，那位王子正站在她面前,。王子收留了她,。小人魚是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個啞巴,，既不能講話,。小人魚為王子表演舞蹈，沒人知道她的腳接觸到地面時候,，就像是在刀刃上新走一樣,。

可是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子,，他一直以為她是自己的救命恩人,。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子,，只要把它插進(jìn)王子的心臟,，王子的血會讓小人魚與恢復(fù)原形。小人魚不愿意傷害王子,，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時,，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫,。

那時,，這個故事告訴我，為了友情,，感情,、愛情，要勇于犧牲自己的精神,。

如今,，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主,，在海底她可以擁有很多,，有父母的愛,、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切,，特別是遇上自己的王子時,，為了靠近他，她犧牲了一切,。為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活,，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子,，得到一份人類的靈魂,。那個王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了,。

小時候讀《海的女兒》,，我以為，那是一個悲傷的童話,。

現(xiàn)在讀《海的女兒》,，我堅(jiān)信，那是一個幸福的童話,。

美人魚為王子割去長發(fā),，犧牲了甜美的歌?？墒?，她可以用微笑傳達(dá)對王子的愛。她會有甜蜜的感覺……

美人魚為王子離開王宮,?？墒牵纳蠲恳惶於际切腋５?，因?yàn)?，她活在王子的世界里…?/p>

美人魚為王子變成泡沫，雖然,，她沒有漂亮的長發(fā),，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有,?？墒牵齾s是最美的泡沫,，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?！?/p>

美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福,。放棄又何不是一種幸福,？

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇五

芬絲絲起床，沒有打扮自己,，頭發(fā)稍微有些可愛蒙亂的出門了……

“加油,！加油！,！”各位同學(xué)都為自己的粉絲加油,，保佑他們的表演勝出。

第一場：風(fēng)優(yōu)雪對百朗朗,！

她們兩人目瞪,，火氣很大。

只見風(fēng)優(yōu)雪拿出自己的“扭妞屁股”,，惹得大家一陣嘔吐,。芬絲絲帶著自信與自卑的誕生出場，為她評分,。

芬絲絲一向要求較高,，不容置疑地說：“一分，附加二分,！”大家拍拍手,，又似乎不滿意地說：“怎么能附加兩分呢？”芬絲絲害羞的走到百朗朗旁邊,，說：“加油,！”百朗朗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

百朗朗的絕招似乎比風(fēng)優(yōu)雪好一些,，只瞧她唱了一首比較合理的歌,，評為三分，附加四分,。這下大家可滿意了,，因?yàn)橄乱淮问敲琅g的考驗(yàn)，決對把芬絲絲累死,！

第二場：胡麗麗對壇惠惠,！

這兩個美女很溫柔，互相握手,，互相友好問侯,。

胡麗麗用她的芊芊細(xì)手煮起菜來，話說，還有鍋,！大家含住口水望著胡麗麗,，有一個人忍不住了，大叫：“快??！”同學(xué)們也跟著起哄！

再煮菜的過程,，芬絲絲一刻也沒眨眼,，專心地看著,。幾分鐘過后,，美味可口的才出爐了。

芬絲絲試吃了一口,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又搖了搖頭，說：“九十五分,，附加一分,！”胡麗麗笑哈哈地走開了。完全失去了往前的風(fēng)度,。

到百棠棠了,，她這一招也是用手。編辮子大事師出場,！瞧他的手把許多同學(xué)迷住了,，不容置疑，這一局,，一定·是——百棠棠勝利,！“窮苦”的芬絲絲好想打扁提意見的同學(xué)……

哎呀呀，芬絲絲頓時“昏倒”,，七孔流血,，猶如“吸血鬼公主”！不過還是沒有辦法,，同學(xué)樂意的嗎,。

兩次比賽勝利者個個出擊，使出那個叫什么“浮山無影腳”嚇對方,，除了芬絲絲……（棒棒糖：“淑女嗎,？”）

幾小時過去了（棒棒糖：“為啥不用上課？”）,，公布解答了,，“瑪瑙頭”將畫滿紅叉叉的試卷交到百朗朗手上。又將幾個紅叉叉的試卷交到胡麗麗手上，（棒棒糖：“還有還有試卷么,？”）最后金光閃閃的試卷落到了芬絲絲手上,。

“yes！可以吃一星期零食羅,！”芬絲絲興奮的說,。突然，才注意到旁邊的同學(xué)們一頭黑線,。

同學(xué)·甲：“你參加有錢么,？”芬絲絲：“沒有啊,！”同學(xué)甲：“那你怎么有零食吃,？”芬絲絲：“因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我的了冠軍就能吃?！蓖瑢W(xué)甲暈死,。這時候芬絲絲似乎很喜歡提意見的那個人。

同學(xué)乙：“你好爽,！”芬絲絲：“是納,！人生自古誰沒死，死了又活了,！”同學(xué)乙：“謙虛點(diǎn),！”芬絲絲：“額……”

烏鴉來到學(xué)校，嘎嘎嘎的叫著,，同學(xué)們被烏鴉控制了,，下一部，冒險開始,！

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇六

我的一家是當(dāng)今中國社會中無數(shù)普普通通的家庭中的一個,，一個和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽,，我,。

家，一個多么熟悉的字眼,，在我看來,，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方,。然而“家庭”卻不同,，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個集體。

爸爸多年從事教育工作,。從前曾先后作過中學(xué)教師,，教導(dǎo)主任,；現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的,。爸爸的性格內(nèi)向,，為人正直，工作中不徇私情,。他的不茍言笑,，每每使我感到敬畏,。除了工作以外,，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來,，他的旅行袋里總會多上幾本新書(文,、史,、哲方面的)；爸爸的集郵興趣好像與生俱來,，早在小學(xué)讀書的時候他就開始搜集郵票,，現(xiàn)在算起已近萬枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊中,。?

媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師,。在學(xué)校里,，她熱愛本職工作，責(zé)任心極強(qiáng),；在家里她是一位慈愛的母親,，生活上無微不致地照顧我們；在人生道路上時常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書,，幫助我們端正人生態(tài)度,。媽媽的性格活潑、開朗,，很喜歡唱歌,。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個職業(yè),。?

如今,，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢下,，他們的精神卻更加振奮,，干勁也更足。?

我和弟弟是家里的核心人物,，一個是爸爸媽媽的掌上明珠,；一個是他們的心肝寶貝,。他們對我們關(guān)心倍至，但從不放過我們身上的缺點(diǎn)和毛病,。弟弟的天賦很好,，正在讀初一，他喜歡數(shù)學(xué),，更愛好足球,，有時不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo),。?

我的興趣和弟弟截然不同,。爸爸的博覽群書，使我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，媽媽的音樂素質(zhì),，又使我對音樂特別敏感，基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響,，當(dāng)我初三畢業(yè)時便毅然報(bào)考了師范學(xué)校,。?

我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中,，卻是那樣的溫馨——他給我親情,，給我歡樂，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷,，媽媽的愛護(hù),，弟弟的純真。?

我的一家,，是平凡的一家,，是無數(shù)普普通通家庭中的一個。?