總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇一

優(yōu)點(diǎn)：我這里想引用一段鄧紹球校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)：“一組提問,，一組游戲,，提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;恰當(dāng)?shù)募?lì)語言，較好的組織形式使學(xué)習(xí)氛圍活躍;降低位子,，與學(xué)生們平等探討,，師生互動(dòng)，共同參與,，鼓動(dòng)“創(chuàng)意”,、“驚喜”評(píng)價(jià)，效果很好,?！蔽以谶@里不是偷懶，只是覺得鄧校說得足夠全面了,，我自己總結(jié)反而怕說得不好,。

缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)更要注意,，加以改正,，這樣才能更進(jìn)一步。我認(rèn)為這節(jié)課不足的地方有三點(diǎn)：

1.開局不佳,。課剛開始時(shí)由于課件的問題我本人隨機(jī)應(yīng)變不夠,，雖然及時(shí)開始上課，沒被問題所累,，但被影響了心情,，有點(diǎn)緊張，沒能讓學(xué)生一開始就投入進(jìn)來,，因?yàn)槲易约阂矝]能投入,。

2.教態(tài)問題。我上課時(shí)習(xí)慣雙手交叉抱于胸前,，這是一個(gè)常規(guī)教姿錯(cuò)誤，不雅,，顯得隨意,，這個(gè)姿態(tài)在禮儀學(xué)中也是被認(rèn)為是不禮貌的，儀態(tài)很重要,，這會(huì)影響學(xué)生上課的態(tài)度,。之后的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個(gè)缺點(diǎn)，今后要注意,。

3.口誤,。介紹藝術(shù)家時(shí)名稱前后不夠統(tǒng)一有時(shí)念：路易斯阿姆斯特朗,，后面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打,，但不注意會(huì)容易引起學(xué)生的困惑,。

我這節(jié)課之所以從整體上看是成功的，我的總結(jié)是12個(gè)字：突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，展現(xiàn)亮點(diǎn)。俗話說,，有舍才有得,，一節(jié)課就40分鐘那么長(zhǎng)的時(shí)間，你要怎么分配才能讓學(xué)生達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果,。我上個(gè)學(xué)期也上了節(jié)公開課,，就在這個(gè)問題上犯了錯(cuò)誤，我把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)羅列出來,，逐一講授,，但是重點(diǎn)不夠突出，讓人印象不深,。而這節(jié)課我克服了這個(gè)毛病,，備課時(shí)搜集的資料很多，但最后經(jīng)過我的篩選,，放棄了很多非重點(diǎn)知識(shí),，我的重點(diǎn)是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對(duì)這個(gè)重點(diǎn),，我在提問和互動(dòng)上下了功夫,，并鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)唱主題旋律，取得了很好的效果,，這就是所謂的突出重點(diǎn),。而后八個(gè)字中，解決難點(diǎn)是很困難的,，否則也不會(huì)稱之為難點(diǎn)了,，我的做法是：把這八個(gè)字融合了。把難點(diǎn)通俗化,，化難點(diǎn)為上課的亮點(diǎn),。具體做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識(shí)的難點(diǎn)在于那變幻莫測(cè),，即興式的節(jié)奏,，如果我生硬的教他們拍打節(jié)奏，既調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的聽課興趣,，也不一定能讓他們學(xué)會(huì)這個(gè)節(jié)奏,。我想到了做游戲,，安排做廚房炒菜的無實(shí)物練習(xí)，并在過程中讓學(xué)生自己配上適當(dāng)?shù)穆曇艄?jié)奏,，這個(gè)安排果然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生積極討論并參與到游戲中來,，既在游戲中得到了樂趣,，又從中體會(huì)到了爵士樂那極富即興性的節(jié)奏特點(diǎn)，之后我教他們打了那個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的切分節(jié)奏,，學(xué)生們也參與度很高,，很快就學(xué)會(huì)了?？此评щy的所謂“難點(diǎn)”就是這樣被我解決的,，并且轉(zhuǎn)化為了這節(jié)課的一個(gè)“亮點(diǎn)”。

記得上個(gè)學(xué)期我的公開課課題是《通俗音樂》,，當(dāng)時(shí)由于剛剛參加工作不久,，極力想展現(xiàn)自己的專業(yè)實(shí)力，在授課時(shí)回過頭來看,，完全把自己擺在一個(gè)舞臺(tái)表演者的角色上,，又是說又是唱自己的作品，雖然學(xué)生們反響熱烈,，但客觀地說,，得到的知識(shí)并不多。這種“表演式”授課方式只能作為一個(gè)現(xiàn)象,，偶爾而為之,，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但不能列入常規(guī)上課方案,?！毒羰繕贰愤@節(jié)課我一改之前這種“表演式”的上課模式，常常設(shè)計(jì)問題與學(xué)生交流,，并放低姿態(tài),，平等、民主的與學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行交流討論,，并時(shí)常鼓勵(lì)他們,。如提問爵士樂樂器的時(shí)候，一個(gè)女生回答有手風(fēng)琴,，其實(shí)答案是不準(zhǔn)確的，但是我沒有否定她的回答,，而是說：“你的回答很有想象力,，我想以后爵士樂是有機(jī)會(huì)加入手風(fēng)琴這種樂器的,。”這樣既讓她知道了自己的錯(cuò)誤,，但又從教師處得到鼓勵(lì),，還得到了同學(xué)們的掌聲，沒有平時(shí)上課回答問題錯(cuò)誤被當(dāng)眾否定的那種挫折感,，反而倍感振奮,。又如之后做教唱歌曲時(shí)、做游戲時(shí)我調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的手段,，都不是靠我站在舞臺(tái)中央表演,，而是讓他們成為主角，讓他們?nèi)ケ硌?，這樣做增強(qiáng)了他們的自信,，最重要的是讓他們體驗(yàn)，并真切的從中得到一些什么,。同樣是反響熱烈,，但是本學(xué)期這節(jié)課的這種熱烈更令我有成就感，更令我開心,。

通過這次“新苗杯”公開課的鍛煉,，我感覺收獲了很多，一是親身去經(jīng)歷,，去準(zhǔn)備,，去體驗(yàn)，二是得到了那么多校領(lǐng)導(dǎo)及資深優(yōu)秀教師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),，讓我懂得了作為一個(gè)合格的好老師,，必須要注意時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反饋，教師不單單只是知識(shí)的傳授者,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者,，既要做理論型的教師，更要做實(shí)踐型的教師,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才會(huì)更好的從平日的教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行反思，改正錯(cuò)誤,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，甚至是形成自己獨(dú)特而富有魅力的教學(xué)風(fēng)格，才能使學(xué)生們真正學(xué)到知識(shí),，掌握知識(shí),。我會(huì)繼續(xù)不懈的努力工作，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇二

“讀書破萬卷,，教學(xué)如有神?！苯處煹纳砷L(zhǎng)靠讀書,，教師的終生幸福靠讀書,。無論是大學(xué)教授還是小學(xué)老師,，無論你身處繁華鬧市還是偏僻鄉(xiāng)村，無論你是語文老師還是音體美老師,，你都能從這些人物身上找到自己的榜樣,，讓每一個(gè)聽眾產(chǎn)生“心向往之”的怦然心動(dòng)：“如果我也能象他們一樣讀書寫作，是否也能體驗(yàn)到‘教學(xué)如有神’的快樂,？”是的,，記得一位教育者說，任何一個(gè)老師,，只要你愿意摒棄浮躁之氣,，靜心讀書，你就能觸摸到“幸?！?，與“幸福”親密接觸,。

知識(shí)和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵,，教師是培養(yǎng)祖國(guó)人才的核心力量，因此學(xué)習(xí)就顯得更為重要,，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實(shí)現(xiàn)幸福的重要途徑,。”有人說,，當(dāng)老師太沒勁了,，也確實(shí)，人生大部分時(shí)間呆在學(xué)校里,，就捧著幾本書教來教去,，活得無色無味。但我覺得我們既然選擇了教師這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂與幸福,，并創(chuàng)造幸福,，雖然教材不變，但是孩子卻是每天都在改變,，每一屆的學(xué)生都不同,，都在漸漸的成長(zhǎng),，和孩子們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N幸福。

我們教師要每天堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷給自己充電,，很好地解決教學(xué)中遇到的問題。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂趣。久而久之,，你便會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，自然就會(huì)在學(xué)習(xí)中感到幸福。應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)重要的工作,，這樣才能獲得更多的幸福,，才能用知識(shí)創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過學(xué)習(xí)才能形成一種積極的,、向上的,、對(duì)人類生活充滿愛的心態(tài)。現(xiàn)在我周末經(jīng)常去書店或圖書館閱讀書刊,，來豐富自己的知識(shí)面,，我現(xiàn)在感覺自己精神上，知識(shí)上都是充實(shí)的,。

教師的幸福是一種通融,、豁達(dá)、敞亮,、滿足和感激,，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容,、感恩與和諧,。相對(duì)安靜、安寧,、安心才能打開心障,，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福,。幸福既在心靈深處,，也在我們眼前手邊，所以我們要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，感激生活中的每一點(diǎn)理解,、寬容、信任,，甚至是壓力,、埋怨和怨憤,。

帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路,，不僅在做的過程中使幸福變成目的,，而且必然會(huì)帶來一個(gè)副產(chǎn)品，使教育教學(xué)變得精彩,。 為了祖國(guó)的下一代,，為了民族的未來，我就要勇?lián)?zé)任,，就要去感動(dòng)自己,，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì),，就要去體驗(yàn)教育的快樂,，感受教育的幸福，就要“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”這才是教師的人生的至高境界,！這才是教師完美的人生,！

做一名幸福的教師，必定是擁有愛心的教師,，師愛是師德的核心,，師愛也是師魂！讀懂了這種愛,，我們便能更好地詮釋我身邊平凡事例中那熾熱的愛心,，做一名幸福的教師，必定肩負(fù)著無限責(zé)任,，充滿著堅(jiān)定的信念,。文人們歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。確實(shí),，教師是引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師,，有著絕對(duì)的主導(dǎo)作用。但是同樣,，教師為人師表的特點(diǎn)決定了它崇高的責(zé)任感,。一個(gè)沒有責(zé)任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的,。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，教師才會(huì)樂業(yè)、敬業(yè),。責(zé)任感也就成為了優(yōu)秀教師的重要條件,。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,。唯有這樣的堅(jiān)定信念，才能為我們的內(nèi)心帶來滿足與幸福,。尼采曾說過一句話：“假如上帝不給我歡樂,，我就為自己創(chuàng)造歡樂?！蹦岵蔀樽约簣?zhí)著追求的哲學(xué)理念獻(xiàn)出了近乎完整的一生,，他是個(gè)孤獨(dú)的盜火者，他的行為不是人人能夠效仿得了的,，但是,，他的這樣的執(zhí)著的追求快樂與幸福的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，相信縱使平凡的我們也能憑著這樣的信念和追求抵達(dá)幸福的彼岸,。

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇三

在本次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組研究的主題是“新型太陽能電力車的設(shè)計(jì)與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立研究方向,。

我們小組在研究性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，各自努力完成自己所分配的任務(wù),。我分配到的任務(wù)是確定研究方向,，剛開始接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦,。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的幫助下有了頭緒,，我開始對(duì)附近各個(gè)太陽能電力車商店進(jìn)行了采訪、調(diào)查,，還對(duì)汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問,，從中獲得了很多信息，我對(duì)得到的信息進(jìn)行了整理,，在我訪問的人中有50％的人不太了解太陽能電力車,。對(duì)車的動(dòng)力，操作系統(tǒng),，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑,，還不敢購買使用。20％的人正在使用太陽能電力車,，他們對(duì)車總體還比較滿意,，覺得很環(huán)保。但是對(duì)總體性能和動(dòng)力還是不是很滿意,，需要加以改進(jìn),。還有30％的人不知道太陽能電力車。我通過對(duì)這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計(jì)與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向,。我們還需在車的動(dòng)力,、持續(xù)行駛時(shí)間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn),。

在此次研究性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诮M長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下,，各自克服種種的困難,，及時(shí)的糾正了一些實(shí)踐上的錯(cuò)誤，相互幫助,，充分利用所學(xué)的知識(shí),，將其理論與實(shí)際結(jié)合，面對(duì)理論與實(shí)際生活中的種種差異,，我們能夠棄其糟粕,，取其精華。用多層次,，全方位的角度看問題,，終于突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實(shí)踐性,，我與小組成員積極配合,，通過我的努力從各種途徑確定了我們的研究方向，然后交給呂函英,，又幫助呂函英成功的制定了新型太陽能電力車的研究方案,。

新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑?duì)動(dòng)力電池充電,，驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)推動(dòng)助力車前行,。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng),，有利于提高電池組的均勻性,，提高其使用壽命和容量；太陽能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作,，能顯著提高太陽能電池板的功率,；車架和車身優(yōu)化設(shè)計(jì)，使整車小型化,、輕量化,。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程,，達(dá)到節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的目的。

在此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),，例如：關(guān)于太陽能的利用,、電力車的設(shè)計(jì)與制作、太陽能電力車的的車身結(jié)構(gòu),、人們對(duì)節(jié)能的態(tài)度和認(rèn)識(shí)等等,。太陽能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無污染的可再生能源,。把它與電力車結(jié)合起來，成為可以不用消耗燃油和充電提供動(dòng)力,。減輕了對(duì)環(huán)境的污染和能源的浪費(fèi),。通過這次活動(dòng)我意識(shí)到團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力,，互幫互助,，想取得成功是很容易的事情，我們這次在組長(zhǎng)明確分工后,，小組成員都毫不懈怠,，積極完成自己的任務(wù)后，還主動(dòng)幫助別的成員,，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)體精神,，才使得這次研究性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到能源和環(huán)境保護(hù)的問題,。首先是開采對(duì)自然環(huán)境的破壞,，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對(duì)空氣的污染,，最后還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源,、可再生能源是今后的必然趨勢(shì),。

做完這次關(guān)于太陽能電力車的設(shè)計(jì)與制作的研究性學(xué)習(xí)過后，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)今能源消耗需求量很大,，而使用的大多都是不可再生能源,，如果不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采用完，人類將面臨能源危機(jī),。將會(huì)有更多人使用節(jié)能產(chǎn)品,，利用可以在短時(shí)間內(nèi)再生的能源來替代對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的能源，將減輕對(duì)環(huán)境的污染,，愛護(hù)地球環(huán)境這就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。因此，我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源,！

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇四

一個(gè)學(xué)期似乎好像就要結(jié)束了,，突然覺得時(shí)間過的真快，在轉(zhuǎn)眼之間20xx年就要過去了,。

覺得也有必要對(duì)這半年進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

我想作總結(jié),，主要就是要看自己都在這半年都發(fā)生了什么變化，有了什么結(jié)果,！

首先是學(xué)習(xí)方面,，我想這一點(diǎn)算是比較愧疚的，因?yàn)檎娴挠X得自己在專業(yè)上沒學(xué)什么,，可能課程是多了,，但，發(fā)現(xiàn)似乎好像跟自己沒什么太大關(guān)系,，因?yàn)樽约壕蜎]有好好的上過幾節(jié)課,，可能平時(shí)考試，考的還行,，但這些都是通過自己突擊,，或者采取非正規(guī)渠道獲得的，沒有什么真才實(shí)學(xué),。但是我覺得一點(diǎn)收獲的是,，自己對(duì)自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己學(xué)的東西有了新的概念,。至少自己在心里還是對(duì)自己專業(yè)很喜歡的。下學(xué)期,，在學(xué)習(xí)方面自己的努力方向,，就是把證劵好好學(xué)一學(xué),，因?yàn)楫吘棺约菏菍W(xué)財(cái)務(wù)管理的，至少要懂一些這這方面的知識(shí),，最好還能實(shí)際操作一下,，對(duì)自己將來幫助會(huì)很大。再就是把財(cái)務(wù)管理最基本的東西學(xué)一學(xué),，至少能證明自己是學(xué)這個(gè)的,。

在班級(jí)工作方面，只能說是按部就班,，可能現(xiàn)在是大三了,，事也不是很多，所以不是很忙,。在班級(jí)工作上沒有什么突破,，但，我覺得還是有收獲的,，至少現(xiàn)在跟很多同學(xué)的關(guān)系,，比以前好多了。越來越覺得自己跟同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，有什么事情們說一聲,，大家都齊心協(xié)力去做了,，都很講情義了。我覺得這可能就是我這學(xué)期在班級(jí)工作上的成績(jī)吧,。再就是自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào),，雖然這個(gè)稱號(hào)算不了什么，但是還是很喜歡的,，因?yàn)橹辽龠@是對(duì)我付出的肯定,，自己覺得很值。在班級(jí)管理上,，我覺得還是有收獲的,。自己現(xiàn)在明白了班級(jí)同學(xué)應(yīng)該如何去管理，雖然明白的有點(diǎn)晚,，但至少在畢業(yè)之前,，明白了，覺得還是蠻好的,！

在永邦工作方面,，收獲有兩點(diǎn)，一個(gè)就是自己能夠講課,。二個(gè)就是自己在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的進(jìn)步,。

這一個(gè)學(xué)期在永邦的工作里，付出了不少的心血,，基本上因?yàn)楣ぷ鲉栴},，自己沒有了周六，周日,。而且在周六周日是自己最忙的時(shí)候。這學(xué)期自己負(fù)責(zé)永邦教研部的工作,，覺得自己在工作方面存在很多問題,。教研部這學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)兩個(gè)能講課的人，另一方面是培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng),，專業(yè)化的團(tuán)隊(duì),。在培養(yǎng)人方面，可能收獲最大的是,，自己現(xiàn)在能講課了,，在別人看來講的還不錯(cuò)，但是也存在很多問題,。需要自己去提高和改善,。但，我的戰(zhàn)友們目前還沒有誰能講課,。這一點(diǎn)我覺得自己做的不好的,，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上,，考慮更多是自己的成長(zhǎng)和提高，卻沒有去思考如何讓自己的戰(zhàn)友去提高,，這一點(diǎn)是需要我去努力,。需要我把更多的注意力放在他們的身上，讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng),。所以下一階段在這塊的目標(biāo)就是把自己的課完善,，然后把注意力放在戰(zhàn)友身上，讓他們都能夠成長(zhǎng)起來,，真正成為教研部的主人,。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專業(yè)度方面，自己真的做的很糟糕,，曾經(jīng)也想過很多的方法,，但是，很多事情都沒能真正的實(shí)施起來,。很多事情是,，剛開始很好，但,，到最后就不能執(zhí)行了,。在這塊，自己需要用一段時(shí)間好好的去想一想,，需要和永邦的戰(zhàn)友們一起去討論去研究,。共同的來做這樣一件事。

覺得在工作方面,，自己做到了盡職盡責(zé),。而且自己取的了進(jìn)步，但需要做的是,，帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進(jìn)步,。

在做人方面，我覺得是我這半年收獲最大的,，就是我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了,，真的成為了一個(gè)大人。不再是一個(gè)孩子了,。這半年對(duì)我個(gè)人的價(jià)值觀,，人生觀來講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)在越來越覺得,，一個(gè)人理念，價(jià)值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價(jià)值觀,，和永邦的校訓(xùn)比較像,，那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里,，真的想去幫助人,，去改變別人。就覺得如果,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)有問題,，自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿,，真的是發(fā)自內(nèi)心深處的,。而當(dāng)自己去幫助別人時(shí)，自己會(huì)覺得很開心很快樂,。真的希望自己能去傳播善良,，傳播愛。也越來越清楚自己將來的道路,，自己覺得自己每天也過的很開心,。我想這才是我想要的生活。

現(xiàn)在越來越覺得自己要做一個(gè)好人,，能夠去幫助和影響別人,。

可能是自己價(jià)值觀的改變，我發(fā)現(xiàn)我的朋友多了很多,，生活也豐富了很多,。我也希望自己在永邦能去自強(qiáng)不息，成就他人,！

以上是這學(xué)期的簡(jiǎn)單總結(jié),，有很多不好的地方，但我覺得,，這學(xué)期我有改變而且變化還很大,。至少我可以自己說，這學(xué)期我沒白過,！

希望永邦學(xué)員，也想一想,，總結(jié)一下,，這學(xué)期你有沒有白過！

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇五

根據(jù)我公司安全警示教育活動(dòng)的工作的指示精神以及劉總要求,，我部門“警示不忘,，警鐘長(zhǎng)鳴”為主題的安全教育已經(jīng)在我部門之間展開。

我自己首先深刻學(xué)習(xí)了安全警示學(xué)習(xí)材料，懂得了安全工作關(guān)系公司的發(fā)展大局和廣大員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,。尤其是今年以來,，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的安全生產(chǎn)法令,、法規(guī),，落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門安全生產(chǎn)方面的文件精神，始終把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項(xiàng)重要工作來抓,，在企業(yè)內(nèi)奏響“安全是職工最大的幸福,、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律,，認(rèn)真貫徹“安全生產(chǎn)法”以及集團(tuán)“安全管理辦法”等條例和條規(guī),，從源頭上落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，并采取了一系列的措施來加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,，取得了明顯的效果,。我部門本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，我們對(duì)全部門的人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并以此展開了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹立“大安全”的理念,，要求每個(gè)員工結(jié)合這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并結(jié)合平時(shí)對(duì)工作的認(rèn)識(shí),，詳細(xì)的寫出自己對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。通過這次的交流學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使大家的安全生產(chǎn)意識(shí)大幅度提升,。

首先，我和部門人員一起學(xué)習(xí)并討論了公司這次活動(dòng)的意義以及今后的的工作打算,。會(huì)上,，大家各抒己見并且深刻認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。每人從不同側(cè)面以及自身的工作特點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)做了“我對(duì)安全的了解”“安全工作的看法”等討論,。通過這次集體討論，大家的安全意識(shí)大大增強(qiáng),，并且學(xué)習(xí)到了好的經(jīng)驗(yàn)和方法,。在談到今后的工作打算時(shí)，每個(gè)人都踴躍發(fā)言：作為公司的一份子,，大家有能力有信心為公司的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量,，為公司的安全上產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；公司是我家,，安全管理靠大家,；安全責(zé)任重于泰山,；大家在一起進(jìn)行了詳盡的討論。通過這次活動(dòng),，大家的安全意識(shí),、主人翁意識(shí)大大提高。

其次,，鑒于我部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)的承前啟后工作,，和安全生產(chǎn)息息相關(guān)，因此,，我們會(huì)從“保安全,，促生產(chǎn)”的大局出發(fā)，把安全生產(chǎn)納入到日常工作當(dāng)中,，警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈。1.對(duì)生產(chǎn)所用的輔助品,，我們制定了嚴(yán)格的出入庫制度,，并對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，確保不因物資的因素影響生產(chǎn)以及安全,。2.對(duì)于生產(chǎn)采購的物資,，及時(shí)同廠家溝通聯(lián)系，并對(duì)其資料做出檔案,，確保生產(chǎn)物資對(duì)安全生產(chǎn)的影響降到最低,。3.及時(shí)同車間溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，杜絕麻痹大意思想,，確保安全生產(chǎn)。

第三,，由于我部門的成品庫,、原料庫、酸堿庫等是公司的重點(diǎn)倉儲(chǔ)地,，因次,，我們對(duì)這些關(guān)系到公司安全的重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭辛艘韵鹿芾恚?.落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我們要求部門每個(gè)員工都要樹立生產(chǎn)意識(shí),，做到“一職一責(zé),、一崗一責(zé)”并實(shí)行“一票否決”，對(duì)出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故的,，責(zé)任人當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀,。2.預(yù)防為主，防治結(jié)合,。各個(gè)重點(diǎn)倉庫統(tǒng)一配備了必要的防盜,、防火措施，要求大家樹立安全意識(shí),，把安全工作作為工作的中心,，對(duì)門窗、報(bào)警裝置等做好維護(hù)以及維修,。及時(shí)消除火災(zāi)隱患,，做好防盜工作，同時(shí)實(shí)行專業(yè)滅火,、防酸等培訓(xùn),，牢固樹立安全生產(chǎn)是公司發(fā)展的生命線的思想意識(shí)，確保安全生產(chǎn)活動(dòng)落到實(shí)處,。3.對(duì)新近人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高，對(duì)員工要求結(jié)合自身工作特點(diǎn),、工作性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的崗位培訓(xùn),，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。4.安全生產(chǎn)工作落實(shí),。一是安全要進(jìn)行不定期檢查,，時(shí)時(shí)樹立安全意識(shí)。二是安全記錄,，對(duì)不符合安全生產(chǎn)的地方隨時(shí)記錄,、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。三是整改,，發(fā)動(dòng)大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，及時(shí)整改安全薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)以前的安全隱患再排查,、在檢查，確保沒有安全漏洞,。

第四,，結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及公司安全生產(chǎn)的大背景，我們把安全生產(chǎn)工作作為今后的重要一項(xiàng)工作常抓不懈,。今后,，我們部門每個(gè)月要開展安全檢查、安全巡檢,、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)等一系列活動(dòng),，為確保活動(dòng)能落到實(shí)處,，我部門會(huì)成立部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)小組,，隨時(shí)對(duì)部門的安全工作進(jìn)行督查,，確保安全生產(chǎn)工作的思想深入人心。

我相信公司將以這次安全生產(chǎn)月活動(dòng)為新的起點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全操作規(guī)章,，促進(jìn)安全工作更上一層樓，為公司的生產(chǎn)建設(shè)進(jìn)一步創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,。

我部門一定會(huì)在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合公司安全警示學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和加大對(duì)安全工作的督查力度,，教育并引導(dǎo)部門員工牢固樹立“安全第一”的思想,。通過對(duì)安全生產(chǎn)活動(dòng)的討論，使大家時(shí)時(shí)刻刻以安全為主,，克服工作中的麻痹大意思想,，糾正大家對(duì)安全生產(chǎn)的不徹底認(rèn)識(shí)，從根本上引導(dǎo)員工爭(zhēng)做“安全標(biāo)兵”,。努力開創(chuàng)我部門安全生產(chǎn)工作的新局面,，為構(gòu)建“平安晶龍”、“安全晶龍”創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇六

20xx年,，根據(jù)公司“兩項(xiàng)建設(shè)”工作要求，結(jié)合自身工作的實(shí)際,，參加了公司組織的集中學(xué)習(xí),，進(jìn)行了個(gè)人自學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)情況與收獲,，總結(jié)如下：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。一是根據(jù)公司學(xué)習(xí)“兩本書”的要求，利用自學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)了《工作重在盡職》,、《領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力》兩本書,；二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時(shí)間，購買學(xué)習(xí)了《朱镕基在上海講話實(shí)錄》一書,；三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志,、公司分發(fā)的《中煤集團(tuán)報(bào)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方式,。一是參加公司組織的周五集中學(xué)習(xí),；二是個(gè)人自學(xué)書籍與雜志；三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項(xiàng)目部生產(chǎn)施工管理一線參加實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)安排,。利用工作暇余時(shí)間學(xué)習(xí),、利用節(jié)假日時(shí)間到項(xiàng)目一線學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)筆記,、季度總結(jié),，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)收獲,，通過參與部門主題活動(dòng)組織、參加項(xiàng)目管事務(wù)理把學(xué)習(xí)和實(shí)踐相連,，學(xué)以致用,。

一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來，洗去鉛華,，穩(wěn)實(shí)工作,。生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠,，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲,，而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個(gè)重要方式。學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心,，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新,、提升、突破,，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力,，在先前行走的人的經(jīng)驗(yàn)中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果,。

二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑,。從教師到教育管理再企業(yè)員工的'角色過度，人說“隔行如隔山”,，但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾,。特別是在項(xiàng)目一線的學(xué)習(xí)中，從黨務(wù)工作到安全管理,，到現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)施工組織,、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升,，但是從管理的角度來看,，一線的現(xiàn)場(chǎng)參與，恰恰讓人體會(huì)到管理的相通與相融之處,，也將個(gè)人管理思想與生產(chǎn)工作實(shí)際拉得更近了,，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。

三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實(shí),。從辦公室工作本身來看,，辦文,、辦差、辦會(huì),、辦事主項(xiàng)工作必須要實(shí)現(xiàn)效果,。對(duì)在企業(yè)管理機(jī)關(guān)，從事文字工作的人員來說,，文字表達(dá)的不能是藝術(shù),，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo),，文字必須服務(wù)生產(chǎn),、服務(wù)于企業(yè)。匯報(bào)材料,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，源于實(shí)踐,，高于實(shí)踐,，也必將回歸到指導(dǎo)實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)和部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)交流的收獲,，讓我收獲到，從事文字工作的人,，必須在專業(yè)上,、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂,、想得明,、知道做什么、怎么做,、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個(gè)層級(jí)就是“真,、實(shí)”,，而非“假、空”,，方能服務(wù)企業(yè),，助力企業(yè)。

一是不能“忙于事務(wù),，疏于學(xué)習(xí)”,。一定程度上，由于受時(shí)間因素，工作量,、工作強(qiáng)度過大,，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習(xí)成了“短,、平,、快”。真學(xué)習(xí),，就是放下思想上的花架子,、假秀才想象，不能因?yàn)闀r(shí)間而不學(xué),，不能因?yàn)闉榱藢W(xué)而學(xué),。所以在下一個(gè)年度，個(gè)人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標(biāo)性要明確,，以取證為契機(jī)，檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)習(xí)效果,，以參與一線管理的組織,、設(shè)計(jì)、考核為契機(jī),，檢測(cè)學(xué)習(xí)管理能力,。

二是必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念,。學(xué)習(xí)不是一個(gè)休閑,，不是翻閱《讀者》，陶冶生活,。在工作崗位上的學(xué)習(xí),，對(duì)于提升個(gè)人思想習(xí)慣、職業(yè)修養(yǎng),、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要,，另一個(gè)關(guān)鍵就學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助,、服務(wù)工作,。

三是積極尋求學(xué)習(xí)伙伴的交流。學(xué)習(xí)要能夠在同事,、工作伙伴中得到交流,，下一年度的學(xué)習(xí)，要努力達(dá)到能夠向管理者,、同事,、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中,，提升學(xué)習(xí)的效果,。

個(gè)人月總結(jié) 個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇七

根據(jù)深圳市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》將八大素養(yǎng)的提升列為主要任務(wù)：覆蓋品德、身心,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新、國(guó)際,、審美,、信息、生活八個(gè)方面;具體提出了構(gòu)建新型課程體系,、建立綜合素養(yǎng)“陽光評(píng)價(jià)”體系,、建設(shè)新型育人隊(duì)伍、發(fā)揮家庭教育用心作用,，以及營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境等五大主要路徑和保障措施,。秉承“兒童優(yōu)先”和“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的核心理念，旨在培養(yǎng)愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó)，身心健康,、人格健全,、社會(huì)職責(zé)感強(qiáng)，具備國(guó)際視野,、較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的特區(qū)新一代青少年,。這是深圳市教育局為全面落實(shí)黨的十八大精神，深化教育綜合改革,，提升育人質(zhì)量,，努力辦人民滿意教育的重大行動(dòng)。

我覺得能夠從學(xué)校,，家庭社會(huì)這三個(gè)領(lǐng)域中,，學(xué)生所能借宿到的人和事進(jìn)行融入，前提條件是務(wù)必的到學(xué)校,，家長(zhǎng),，社會(huì)大環(huán)境(社區(qū))等方面的支撐。才能做到真正好處上的踐行和落實(shí),。首先,，在學(xué)校層面的話，就能夠透過綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，進(jìn)行融入,。

如保證學(xué)生每一天在校體育鍛煉1小時(shí)，小學(xué)生至少掌握一項(xiàng)、中學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目;中小學(xué)生每人每學(xué)期至少參加1個(gè)以上社團(tuán)活動(dòng);保證小學(xué)生每一天睡眠9小時(shí),、初中和高中學(xué)生每一天睡眠8小時(shí);推進(jìn)課堂教學(xué)模式多樣化,，提倡基于動(dòng)手探究的教學(xué)模式，小學(xué)階段完成10個(gè)探究性課題,，初中,、高中階段各完成10個(gè)研究性小課題等。

其次,，在家庭方面,，透過各種親子活動(dòng)，和分享會(huì),，進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流,，或者網(wǎng)絡(luò)交流。在此,，在社會(huì)方面,，透過社區(qū)服務(wù)，和實(shí)踐鍛煉(社工活動(dòng)),，進(jìn)行融入各類活動(dòng),，我相信都能到達(dá)不同程度的效果。

此外,，“八大素養(yǎng)”是深圳基礎(chǔ)教育的三個(gè)回歸：回歸兒童、回歸生活,、回歸審美,，并最終指向幸福。聯(lián)盟將以深圳教育這片藍(lán)天為卷軸,，以“八大素養(yǎng)”為行動(dòng)坐標(biāo),，繪制屬于深圳教育人的大夢(mèng)想。

值得關(guān)注的是,，《指導(dǎo)意見》將品德素養(yǎng)提升排在首位,，并明確提出“傳承深圳精神”的任務(wù)：立足改革開放生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)特區(qū)發(fā)展史教育,，大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新,、誠(chéng)信守法、務(wù)實(shí)高效,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的深圳精神,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識(shí)深圳、熱愛深圳,?！吨笇?dǎo)意見》還對(duì)一些行為進(jìn)行了科學(xué)量化，強(qiáng)化了可操作性：

首先，要讓孩子重了了解什么是“深圳精神”,，其次,，能夠嘗試在科學(xué)學(xué)科中把人類每次的科學(xué)創(chuàng)新中深圳發(fā)生的變化，深圳做出的貢獻(xiàn)融入到深圳精神中來,，再次,，能夠嘗試在語文教學(xué)中，在孩子充分了解深圳精神的基礎(chǔ)上能夠讓孩子用話劇,、課本劇的形式展示出來,，最后，能夠嘗試在英語教學(xué)中把“國(guó)際素養(yǎng)”和“深圳精神”融合起來,。

新的深圳精神是：開拓創(chuàng)新,、誠(chéng)信守法、務(wù)實(shí)高效,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),。一個(gè)城市的生存和發(fā)展需要精神的引領(lǐng)，才足夠?qū)嵭?qiáng)大長(zhǎng)遠(yuǎn)地繁榮昌盛下去,。作為深圳人,，深圳一名人民教師，如何將深圳精神靈魂精髓傳承和引領(lǐng)給我們學(xué)生,，是責(zé)無旁貸的事情,，亦為使命。

1,、首先透過情感滲透,，引出我們熱愛深圳主題。有關(guān)于廣東或者深圳的課程,，我們能夠相互穿插相關(guān)資料,，引出，什么是“深圳精神”16個(gè)字,，前任父輩如何在深圳中努力換來今日成就,，學(xué)生是紐帶作用，我們應(yīng)引以為傲,。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)：16個(gè)字未必能在一個(gè)課程里完成。在適宜的課,，點(diǎn)到即止,，逐層深入，循序漸進(jìn),。久而久之,，學(xué)生自然掌握,。

3、成果展示：在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,，我的課均有成果展示環(huán)節(jié),，也是檢驗(yàn)課程學(xué)生是否掌握和激勵(lì)學(xué)生鞏固知識(shí)的態(tài)度有所進(jìn)步。是否做題出奇創(chuàng)意,、是否努力高效,、小組合作是否團(tuán)結(jié)等等，均給予及時(shí)評(píng)價(jià),，及時(shí)提醒學(xué)生：我們是深圳人,，我們具有深圳精神。