在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

美術(shù) ,，從字的意義上可以解釋為：美的藝術(shù),。一些朋友對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，以為美術(shù)只是純粹得畫畫,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,。美術(shù)包括的東西是離我們最近最實(shí)際的，每天當(dāng)我們一睜開眼睛看到的房屋屬于美術(shù)里的建筑藝術(shù),，再到生活用品的包裝設(shè)計(jì),，人們服裝的打扮設(shè)計(jì),，大自然的顏色,，書藝術(shù)等等，都屬于美術(shù)的范疇,。小學(xué)生學(xué)美術(shù),很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫幾個(gè)人,畫幾只動(dòng)物,涂涂顏色就行了,其實(shí)不然,。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累,就會(huì)以致于一見上美術(shù)課就頭痛,甚至在美術(shù)課無聊地打發(fā)著時(shí)間，美術(shù)教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去,。在課前和課后,我千方百計(jì)地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力,，實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)三個(gè)班級(jí),、三年級(jí)一個(gè)班級(jí),、四年級(jí)一個(gè)班級(jí)、五年級(jí)一個(gè)班級(jí)和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué),，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，做好周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好

教案

,，通過指導(dǎo)老師的審查后,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。堅(jiān)持 向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。

美術(shù)這門學(xué)科是一門激勵(lì)人興奮的學(xué)科,，沒有語文學(xué)科的

詩詞

海洋；沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,；也沒有英語學(xué)科的語法海洋,；更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科,，它要通過實(shí)踐來掌握知識(shí),，它通過想象力和造型力完美地相結(jié)合。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂,，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,，如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會(huì)對(duì)美術(shù)非常感興趣,。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好備課準(zhǔn)備教具,。

羅曼羅蘭曾說過：“藝術(shù)的偉大意義,，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界?！北睅煼洞髮W(xué)的楊景芝教授曾說過：“兒童時(shí)期的繪畫活動(dòng)是他們進(jìn)行的游戲,，也是用來進(jìn)行交流、表達(dá)認(rèn)知,、抒發(fā)情感的工具,。”面對(duì)低年級(jí)孩子,，這時(shí)候的美術(shù)課對(duì)于他們是新鮮的,，而在我的美術(shù)課堂教學(xué)過程該如何引導(dǎo)他們，讓孩子們的情感得到充分的發(fā)揮而不是像以往的美術(shù)教學(xué)中在條條框框的規(guī)則中抑制了他們的細(xì)想感情成了我思索和考慮的問題,。于是我在美術(shù)課堂中美化教學(xué)環(huán)境,，感受課堂樂趣。千篇一律的課堂環(huán)境令學(xué)生有些環(huán)境疲勞,學(xué)生對(duì)于只要是能走出教室的課堂都十分興奮,比如音樂課,體育課,計(jì)算機(jī)課等,因此我想,如果給美術(shù)課堂也換個(gè)氣氛,是否課堂效果會(huì)更理想呢,？于是在《大嘴巴》這一課中,，我請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)拿著課前做好的教具情境表演，很快的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,；接著,，我把學(xué)生分成小組，探索“大嘴巴”的制作方法,，小朋友把制作好的教具一點(diǎn)一點(diǎn)拆開尋找答案,，這就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲望，這樣不僅讓課堂生動(dòng)有趣,，也趁機(jī)讓他們?cè)诳鞓分型瓿勺鳂I(yè),。這一課，我收到了甚好的教學(xué)效果,，孩子們開始期待下一堂的美術(shù)課了,。

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)單位：××××藝術(shù)設(shè)計(jì)公司

××××藝術(shù)設(shè)計(jì)公司位于××××××××××××，是一所專業(yè)的平面設(shè)計(jì)公司,。公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),、樣本畫冊(cè)設(shè)計(jì),、包裝廣告設(shè)計(jì),、展示設(shè)計(jì)制作、品牌形象策劃,、戶外寫真噴繪等,。

從××××藝術(shù)設(shè)計(jì)公司開始實(shí)習(xí)到結(jié)束算然只有短短的三個(gè)多月，但這次的實(shí)習(xí)卻讓我感到受益匪淺,，自我感覺在專業(yè)理論知識(shí),、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少收獲?？傮w來說這次實(shí)習(xí)是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉和提高。

剛到這個(gè)公司開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就感受到公司與學(xué)校教學(xué)的截然不同,，不知道該做些什么，最后還是老師讓我們先做些簡(jiǎn)單的圖片和文字的排版操作,，等慢慢熟悉了解了公司的設(shè)計(jì)流程,，老師也開始把一些比較重要的任務(wù)交給我處理，這讓我感受到專業(yè)知識(shí)的重要性,，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,，懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷的自我創(chuàng)新。

經(jīng)過了最初的磨合期,，實(shí)習(xí)也逐漸步入了正軌,，對(duì)公司的基本運(yùn)作狀況有了更深入的了解。學(xué)會(huì)運(yùn)用平面軟件做一些畫冊(cè)的簡(jiǎn)單排版,，并學(xué)會(huì)了公司打印機(jī)和寫真機(jī)的使用和維護(hù),。通過這段時(shí)間的認(rèn)真實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,，之前在學(xué)校學(xué)到的都是理論知識(shí),，和實(shí)際操作還存在著很大的差別，需要平時(shí)不斷的練習(xí)向他人學(xué)習(xí)才能把每天的工作任務(wù)完成好,。

公司的設(shè)計(jì)流程很簡(jiǎn)單,，首先是客戶提出要求，然后公司設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求,，結(jié)合每個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),，合理分配任務(wù)，盡可能的發(fā)揮出每個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),，最大限度的讓設(shè)計(jì)出來的作品符合客戶的要求,。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理和分配,，將每個(gè)設(shè)計(jì)人員安排在最合適的位置,，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神很重要,，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),，并不是說每個(gè)人都要非常的優(yōu)秀，這樣會(huì)造成成員之間的意見分歧,。所以在共同進(jìn)行一個(gè)策劃項(xiàng)目的時(shí)候,，團(tuán)隊(duì)的合作很重要,，設(shè)計(jì)師之間需要經(jīng)常的溝通和交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。這樣不僅可以解決設(shè)計(jì)中的一些問題，還能碰觸新的閃光點(diǎn),，使策劃項(xiàng)目更加的完備,。設(shè)計(jì)在電腦上用軟件操作完成并不意味著這個(gè)任務(wù)就結(jié)束了，還需要把設(shè)計(jì)出來的東西做成樣稿給客戶看,，客戶滿意了才能正式打印出來,，客戶不滿意就需要根據(jù)客戶的意見繼續(xù)修改直到客戶滿意為止。

設(shè)計(jì)類工作需要與客戶面對(duì)面的直接接觸,，與客戶良好溝通才能更好的了解客戶的想法,。設(shè)計(jì)的目的就是要讓客戶滿意，客戶就是上帝,，所有的設(shè)計(jì)活動(dòng)都必須圍繞客戶的想法展開,。有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)更容易得到客戶的欣賞，就更能適應(yīng)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)并脫穎而出,。在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我體會(huì)到相關(guān)軟件的熟練運(yùn)用很重要。在公司不會(huì)像在學(xué)校那樣有足夠的時(shí)間去慢慢想,，慢慢做,。公司下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)是有嚴(yán)格的時(shí)間限制的，因?yàn)槊總€(gè)人分配到的任務(wù)都只是所接項(xiàng)目中的一個(gè)部分,，所以任何一個(gè)人的拖延都會(huì)影響到整體的設(shè)計(jì)進(jìn)度,，進(jìn)而影響到公司的利益。這是絕對(duì)不被允許的,，即便是加班加點(diǎn)也必須在規(guī)定的時(shí)間里完成自己手上的任務(wù),。

之前一直以為排版是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，但是到真正實(shí)踐的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)版面文字和圖片的編排還存在著很多的問題,。字距,，行高，字體大小,，應(yīng)該放在哪個(gè)位置都是有講究的,。一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍才達(dá)到要求。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)有了更深的了解,。離開了學(xué)校并不代表就不需要再學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)了,，想要在這一行有所作為就必須每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)補(bǔ)充新的知識(shí)，這其中也需要對(duì)一些平面軟件的熟練操作,。認(rèn)真細(xì)心也是少不了的,，圖片與文字的排版看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻要花費(fèi)很多精力的,，需要花很多時(shí)間去檢查,，盡可能的減少錯(cuò)誤。因?yàn)槿魏我粋€(gè)小的錯(cuò)誤在印刷出來之后再被發(fā)現(xiàn)就有可能會(huì)給公司造成很大的經(jīng)濟(jì)損失,。

在這期間,，我還學(xué)會(huì)了打印機(jī)和寫真機(jī)的使用方法。每天到公司的第一件事情就是打開寫真機(jī)進(jìn)行例行的維護(hù)操作：檢查墨水是否需要更換,、清洗噴頭,，測(cè)試噴頭的使用狀況，保證寫真機(jī)在每次使用的時(shí)候都可以正常運(yùn)作,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的操作,，對(duì)于那些偶爾出現(xiàn)的小故障也能夠自己處理好，戶外寫真噴繪經(jīng)過軟件排版后也能獨(dú)自印刷,、裁剪,、附板、包邊,。

通過這次的實(shí)習(xí),，自我感覺在各方面都有了一定的收獲，學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西,。對(duì)這個(gè)專業(yè)的理論知識(shí)和軟件的熟練操作都有了很大的提高,，在與人交際方面也有了一些改善。但是同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到,，想要做好設(shè)計(jì)這一行,，單靠這短短的三個(gè)多月的實(shí)習(xí)還是不夠的，還是需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。只有不斷的努力和奮斗才能在今后的設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有所進(jìn)步。

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)目的：為了提高建筑規(guī)劃學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，還有開闊眼界,，并且趁此機(jī) 會(huì)練習(xí)寫生，從而提高繪畫水平,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：揚(yáng)美古鎮(zhèn)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：20××年6月25日,，我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴從火車站附近坐班車去了一個(gè)優(yōu)美的古鎮(zhèn)——揚(yáng)美古鎮(zhèn)，其位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市的西南部,，距離南寧市區(qū)僅36公里,，公路、水路,、鐵路俱通過這里,。揚(yáng)美古鎮(zhèn)始建于宋代,，至今已有上千年的歷史，是具有一定名氣的旅游景點(diǎn),。我剛下車就被古鎮(zhèn)的古色古香吸引了,，沒想到南寧還保存有那么完整的古村落群，映入眼簾的,，是具有明清時(shí)期特色的沿街鋪面,，幾乎都是灰墻青瓦，風(fēng)格統(tǒng)一簡(jiǎn)潔,。我沿著街邊小道一路欣賞美景,，一路拍照，仔細(xì)體會(huì)著古鎮(zhèn)那淳樸的氣息,，因?yàn)樾℃?zhèn)地理環(huán)境特殊,，靠近邕江，看著建筑可以感知到曾經(jīng)小鎮(zhèn)的繁華,。

看下面這幅照片,，我覺得這算是我比較滿意的照片了，取景遠(yuǎn)近得當(dāng),，整個(gè)畫面顯得輕盈活潑,，不顯得太過于飽滿，其中的近景樹,，中景樹和遠(yuǎn)景樹安排得當(dāng),，顯得層次分明，整個(gè)畫面重點(diǎn)突出了古建筑的特點(diǎn),，加之以綠色景物點(diǎn)綴,，顯得更加有生機(jī)和活力。

古鎮(zhèn)里比較著名的景點(diǎn)算是金馬碼頭,，這是一個(gè)懷抱邕江,，背靠大山，供人們休閑娛樂的碼頭,，具有悠久的歷史,，在這里可以欣賞到美麗動(dòng)人的邕江沿岸風(fēng)景，碼頭上方開辟了一個(gè)金馬廣場(chǎng),，樹木蔥蔥郁郁,，石材地板流露著歷史厚重的痕跡，斑駁的光影若隱若現(xiàn),，在高大樹木的掩映下廣場(chǎng)顯得特別清涼樸實(shí),，是當(dāng)?shù)鼐用裥蓍e娛樂的好地方。還有一個(gè)比較有代表性的景點(diǎn)是黃氏莊園,，這里是保存最完好的院落式布局的古建筑,，具有一定的代表性,。黃氏莊園用的是院落布局，講究的是主體建筑和輔助建筑有機(jī)的結(jié)合,，并且兩者結(jié)合形成的獨(dú)特的空間感受,，我走在其中感受到了院落式布局營(yíng)造出的親切的氛圍,，四周建筑圍合出來的中心庭院成了人們的匯聚交流的中心,，透露出了一種親切的尺度，有助于人們形成良好的互動(dòng)氛圍,，從而維系整個(gè)大家庭的關(guān)系,。這也反映了建筑的布局能帶來心理上的'影響。

接下來選好了地點(diǎn)就開始寫生了,，我選了黃氏莊園的一角作為寫生對(duì)象,，我比較注重畫面構(gòu)圖，所以我的角度反反復(fù)復(fù)調(diào)整了幾次,，然后選取了透視感比較強(qiáng)烈的一個(gè)角度開始描線稿,，畫完線稿發(fā)現(xiàn)配景不夠或者位置不理想，想到了老師說的配景就是為主體服務(wù)的要點(diǎn),，所以我在原來配景的基礎(chǔ)上增加了遠(yuǎn)景和中景,，讓畫面層次更豐富。馬克筆上色階段,，我觀察到主體建筑主要以灰色為主,，那時(shí)正好在陽光沐浴下，我就加入了一些暖黃作為調(diào)節(jié)色,，使得建筑看起來不至于那么灰冷,，更有生機(jī)與活力。最后完善建筑配景繪制,，強(qiáng)調(diào)虛實(shí)對(duì)比,，顏色明暗對(duì)比，加重深色塊,，拉大色差,，從而突出建筑主體，加強(qiáng)藝術(shù)效果,，一幅寫生及基本完成了,，回去再用彩色鉛筆潤(rùn)色一下就會(huì)顯得更加動(dòng)人。

畫好了寫生我們的行程也快結(jié)束了,，我們踏上了返程的班車,。這一次寫生收獲豐富，讓我積累了許多資料和圖片,，為藝術(shù)創(chuàng)作收集了好的素材,。同時(shí)加深了對(duì)嶺南古代建筑的認(rèn)識(shí),，積累了傳統(tǒng)的建筑知識(shí)和其它人文知識(shí)。這次揚(yáng)美寫生,，拓展了我的視野,，深化了我對(duì)自然、藝術(shù)深層了解,，我真切的體會(huì)到了自然與人文之美! 我相信這一定是一次難忘的經(jīng)歷,，將會(huì)對(duì)我以后的建筑學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是大三的第二學(xué)期,，馬上就要大四了，離走進(jìn)社會(huì)也越來越近了,。因此,，我們要在真正步入社會(huì)之前多多的接觸社會(huì)，積累一些經(jīng)驗(yàn),，提前適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境,，為真正步入社會(huì)打下一些基礎(chǔ)。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這兩個(gè)星期里,，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，也積累了一些珍貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。要成為合格的大學(xué)生正要求我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還要具有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的知識(shí),，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?其實(shí)不然,，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ),。作為大學(xué)生,，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù),。

在社會(huì)上要善于與別人溝通,，這是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有很多的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。多多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐則能給我們更多的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要認(rèn)真聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是盲木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。但又有誰是一生下來就什么都會(huì)的呢,，只要有自信,，我們就能克服心理障礙，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。這次我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是給立體畫涂色,，這對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。而且,，這個(gè)工作要求有極大的耐心和責(zé)任心，我們可以在這次工作中增強(qiáng)自己的責(zé)任心和耐心,。

這次實(shí)習(xí)讓我有了深刻感觸,，獲益良多，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是寶貴的財(cái)富。在今后我會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。在這次實(shí)習(xí)的工作中,，雖然只是給立體畫涂色,，但也讓我懂得了很多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅(jiān)持,，要有耐心和責(zé)任心，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)間的工作讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系,，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。很多的大學(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。通過參加實(shí)踐性活動(dòng)來增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該借助每次機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

大學(xué)的一年來,，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不自我，不斷超越自我,。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，，使我的學(xué)習(xí)理論變?yōu)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐,，使虛擬的學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲牡膶?shí)習(xí),。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我終生難忘,。實(shí)習(xí)期間，令我感慨頗多,！

20xx年3月某日,，我們幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生來到南大門集合，大約八點(diǎn)我們出發(fā)去新鄉(xiāng)的南坪,，下午到那,，第二天開始真正的實(shí)習(xí)

車進(jìn)入萬仙走進(jìn)萬仙山，住農(nóng)舍,，食農(nóng)家飯,，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅,，看藍(lán)天白云,，聽瀑鳥合鳴，走林間小道,，山峽谷,，隔窗遙望，座座山峰被淡淡的霧遮掩著,，似披了一層薄沙,，密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落，透過雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁，真像一掛掛巖瀑石幕堅(jiān)挺地聳立在天地之間,。蜿蜒盤旋的公路沿著山勢(shì)向山夾縫里伸延,！

坐石凳奕棋誦詩，臨景揮筆,，潑墨丹青,，可領(lǐng)略時(shí)光倒流，歸返原始的韻味,。,，森林浴、生態(tài)游,、觀日出,、賞明月、登石梯,、攀崖壁,、探洞穴、濯清泉,、認(rèn)草藥,、拾蘑

憑吊山寨墟址，發(fā)思古之幽情,，看影視村天然外景,，聽村民講拍攝趣聞，把萬仙山比做一幅優(yōu)美的水墨畫,，南坪卻給這幅畫平添了幾分生機(jī),，幾分嫵媚, 沿著小雙溝再向里走，就到了磨劍峰瀑布跟前,，磨劍峰瀑布高120多米,，是萬仙山里最高的瀑布，飛流而下的河水變成了一縷縷,、一絲絲水線,，讓人覺得不像一掛瀑布，而更像一束飄絲,！

磨劍峰是指一個(gè)離開絕壁的山峰,，從遠(yuǎn)處看猶似刀劈而開，這座山峰是地質(zhì)變動(dòng)而形成,，古人卻由此編出了許多故事,，據(jù)說是沉香劈山救母在此磨劍。又說是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開黑龍?zhí)?，走出龍?zhí)稖?，在停車?chǎng)旁邊可以看到日月星石,同行網(wǎng)時(shí)聲震如雷,，驚得一條鯉魚從瀑布下沖天一躍，落在峰頂,，被后人稱為鯉魚石,。 萬峰競(jìng)秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說：八路健兒戰(zhàn)太行，農(nóng)家傾缸籌軍糧,。追憶當(dāng)年艱難時(shí),，古榆石碾情意長(zhǎng)遠(yuǎn)

我們?cè)谀谴袅艘恢軙r(shí)間，畫了不少優(yōu)美的風(fēng)景畫,，在那的實(shí)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì),，集體觀念,，別人需要幫助的時(shí)候，我們給以援助之手,，我們有困難的時(shí)候,，他人也會(huì)熱心幫助，使我們的班集體更團(tuán)結(jié),！走進(jìn)萬仙山,，住農(nóng)舍，食農(nóng)家飯,，聞炊煙裊裊,，瞧百年老宅，看藍(lán)天白云,，聽瀑鳥合鳴,，走林間小道， 最難為我們的是每天都要畫畫,，再那大家拿處隨身帶的畫紙，毫不快活自在,，我的美術(shù)功底本身就不好,，真的是難為我了，一個(gè)星期的練習(xí),，我的畫的水平得到很的的提高,，這里有不少同學(xué)的幫忙，我真的很感謝他們的幫助,！ 哪都有奇跡,！在那的最后一天晚上竟然下了雪！

在那的一周的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都增長(zhǎng)了不少,，學(xué)會(huì)預(yù)見性,，我知道了什么是想做事必須要想,！一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，周五早上還不想走,，戀戀不舍的,！下次有機(jī)會(huì)再來！一定會(huì)再來的——萬仙山,。很高興和同學(xué)們一塊實(shí)習(xí),！讓我們共進(jìn)！

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

根據(jù)學(xué)院對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)大二學(xué)生的培養(yǎng)要求,，我在陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)姚兒溝村進(jìn)行了為期一周的色彩（水彩）寫生實(shí)習(xí),。本次寫生的目的是培養(yǎng)我們對(duì)建筑及風(fēng)景的構(gòu)圖與色彩概括，并提升我們對(duì)于鄉(xiāng)村建筑的感知與認(rèn)識(shí),。具體要求如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生利用色彩對(duì)建筑的概括能力，了解并熟悉風(fēng)景色彩寫生的繪畫過程,；

2,、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能去進(jìn)行風(fēng)景與建筑的寫生,；

3、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神與適應(yīng)環(huán)境的能力,，在不利因素的干擾下仍舊正常作畫

我于20xx年4月18日至20xx年4月23日在寶雞市陳倉(cāng)區(qū)進(jìn)行了為期六天的實(shí)習(xí).

陳倉(cāng)區(qū)位于山西省西部,，西與甘肅省天水市、清水縣相鄰,。地處秦嶺山地,、關(guān)中平原、黃土高原過渡區(qū),，地貌由山,、塬、川組成,。本次實(shí)習(xí)主要在陳倉(cāng)區(qū)新街鎮(zhèn)的幾個(gè)村落進(jìn)行,，這里有數(shù)十年的老土房、參天的樹木,、遼闊的田地和連綿的山丘,，一系列的鄉(xiāng)村景象為我們提供了良好的作畫條件，也為平日里很少接觸大自然的我們提供了放松身心的機(jī)會(huì),。

4月18日,，我開始了我的寶雞寫生實(shí)習(xí)過程。早上八點(diǎn)整,，我滿懷興奮地和同學(xué)們一起踏上開往寶雞市的班車,。路途中班車穿過了延綿的山脈,，經(jīng)過了廣闊的油菜花田，一切的一切都令我對(duì)本次寶雞之行充滿期待,。中午12點(diǎn)多,，班車到達(dá)寶雞姚兒溝寫生基地，經(jīng)過休整,，下午三點(diǎn),，寫生實(shí)習(xí)正式拉開帷幕。

雖已是融融春日,，太陽卻已經(jīng)炙烤著大地萬物,，同學(xué)們抹上防曬霜，戴著太陽帽,，背著畫袋,，帶著畫凳，在楊西文和岳紅記兩位老師的帶領(lǐng)下前往寫生村落,。因?yàn)橛羞^大一的外出寫生經(jīng)歷,，同學(xué)們很快找到了合適的視點(diǎn)，墻角,、樹下,、房錢……大家三五成群地坐在一起，一邊討論著如何取景構(gòu)圖如何配色,，一邊進(jìn)入了作畫狀態(tài),。一下午很快過去，老師為我們定的一張作業(yè)量卻很少有人能夠完成,，這令我們意識(shí)到確實(shí)應(yīng)該提高自己的速度了,。

下午六點(diǎn)多，我們回到寫生基地,，基地的姐姐阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜,，葷素搭配，而且都是菜籽油做成的,，營(yíng)養(yǎng)又健康,，作為吃貨的我最喜歡其中的一道涼拌野菜。隨著夜幕的降臨,，老師為我們進(jìn)行了評(píng)畫，從構(gòu)圖,、形體,，到色彩的運(yùn)用……令我受益匪淺。到了晚上,，同宿舍的12個(gè)女生湊在一起玩起了狼人殺,，這時(shí)的我深深地感覺到我們之間深深的友誼,，心想這定會(huì)是日后難忘的回憶。

日后幾天,，我們每天早早便起床,，吃完健康早飯便再背上畫板，到山村里寫生,。到最后一日,，看著自己過去幾天畫的水彩，雖然水彩表達(dá)不盡如人意,，但是正如老師所說,，水彩寫生重要的是我們要從中學(xué)會(huì)看自然，也是為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)習(xí)提供幫助,。

眼看到了回校的日子,，老師和同學(xué)們一起組織了篝火晚會(huì)和燒烤，我們看看節(jié)目聽聽歌,，吃一吃燒烤,，鄉(xiāng)下的生活仿佛剛剛開始一般……第二天我們便踏上了回校的旅程，帶著不舍,，帶著留戀,，更帶著對(duì)這些日子與老師同學(xué)相處的回憶和老師對(duì)我的諄諄教誨……

遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我們更加貼近了生活,，貼近了自然,，也貼近了鄉(xiāng)村里的風(fēng)土人情。在畫圖時(shí)會(huì)有小孩子跑到你身邊看你,，也會(huì)有坐在院子里的老奶奶留你在家吃飯,，在回去的路上也會(huì)看到大片的油菜花田和樹下的老黃牛……在這里目睹的所有事物都是與城市生活所接觸的不一樣的,，都是去除掉利欲與雜念的,。再轉(zhuǎn)眼看這里鄉(xiāng)村的房屋，皆是利用最原始與最便捷的材料——泥土,、桔梗,、核桃木等等，雖然已經(jīng)老舊,，但是從屋頂?shù)椒块?，無不體會(huì)著勞動(dòng)人民的智慧。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì),體會(huì)建筑,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后衷心的感謝學(xué)校和楊西文老師、岳紅記老師給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

美術(shù)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)期就要過去了，還得繼續(xù)完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了實(shí)習(xí)期的工作?；仡欉@段時(shí)間,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,，希望這篇美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告可以給大家?guī)椭?/p>

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同班級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。