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幼兒美術(shù)實訓(xùn)報告 幼兒美術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇一

我遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為,。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團支部書記,，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律,。因工作出色,，領(lǐng)導(dǎo)有方,，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，20___年度被評為“優(yōu)秀團支部”,，20___年度被評為“三好班級”,。

在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個科目,，沒有無故缺課,，不懂就問，虛心學(xué)習(xí),，非?？炭唷Ｃ佬g(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)(素描,、色彩)、版畫,、三大構(gòu)成,、解剖學(xué)、透視學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)等各科成績大都在80分以上,，還有8科90多分，成績優(yōu)異,。專業(yè)課尤其出色,，大部分都是90多分。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，國?中國畫)是中國的國粹,，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫,，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分,，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的,，我高興我學(xué)的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,，有所成就更是不容易,。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定,，難以體現(xiàn)其價值和得到回報,。可我一直都在十分認真的學(xué)習(xí),，努力鉆研,。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學(xué)習(xí)理論知識,，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平,，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹,、品味自然,、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了,。我想我能在20___級國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績,，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考,，思考知識,，思考專業(yè)，思考人生……,。

我不怕辛苦,，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生,。20___年暑假到廣州參加社會實踐,，參觀、寫生廣州的中山紀(jì)念堂,、五羊石像,、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等,，既大開眼界,、長了見識又提高了專業(yè)水平。而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，學(xué)習(xí)中國畫,，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過我的細心教導(dǎo),，10多天后他們也能畫得似模似樣了,。我的總結(jié)獲得老師的好評。我還多次參加系里組織的野外考察寫生,，到冰裕溝,，到西安、蘭州,、九寨溝,、峨眉山、廬山,、長江三峽,、蘇州、上海等地,。一路上雖然風(fēng)餐露宿,、日夜奔波，非常辛苦,，但卻滿載而歸,，取得了優(yōu)異的成績，得到帶隊老師的好評,，獲得同學(xué)們的肯定,。20___年下半年參加教育實習(xí)，我在思想上就給自己定了一個高要求,，那就是一定要達到完美,。因業(yè)務(wù)過關(guān)，加上精心準(zhǔn)備,，取得圓滿成功,，得到學(xué)生的喜歡和老師的高度評價。而且還代表20___級在系里上了一節(jié)公開課,，也非常成功,。最終我終天如愿以償，獲得了“優(yōu)秀實習(xí)生”的榮譽稱號,。

幼兒美術(shù)實訓(xùn)報告 幼兒美術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇二

“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里,，我們將課堂幼兒園到的理論知識運用到實踐中,，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論,，我們也在這個過程中得到了鍛煉,。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境,，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地,，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾,。在此過程中我們學(xué)到了很多,，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中,。

二,、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師討論后,，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點,，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程,，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個過程中，我們嘗試了很多次,，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三,、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號7點，在上海___x中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn),，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo),。上海___x學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn),。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式,，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品,。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定,，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四,、親子運動會

幼兒園在___年x月x日,，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”,。上海___x學(xué)區(qū)中心校張校長,、幼教負責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人,。本次活動注重全園參與,，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中,，小朋友們成為了真正的主人,。

兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報,，看著小朋友們微笑的面孔,、快樂的成長,，就是對我們最大的肯定。

幼兒美術(shù)實訓(xùn)報告 幼兒美術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，實習(xí)期就要過去了，還得繼續(xù)完成自己的實習(xí)報告,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了實習(xí)期的工作,?；仡欉@段時間，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,，希望這篇美術(shù)老師實習(xí)報告可以給大家?guī)椭?/p>

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同班級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“幼兒園部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

3,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),。

幼兒美術(shù)實訓(xùn)報告 幼兒美術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，實習(xí)期就結(jié)束了?；厥啄嵌稳兆舆^得很充實而且很高興,，生活與學(xué)習(xí)既緊張也有規(guī)律而且很充實，學(xué)到了很多東西,，無論是專業(yè)學(xué)習(xí)上還是為人處事上讓我感覺到進入社會與大學(xué)里有很大的不同,。在實習(xí)之前既緊張也害怕，因為教師是一個光榮的職業(yè),，古語講“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也”，一言一行都會影響到學(xué)生,，不僅在學(xué)習(xí)還是做人上都是學(xué)生的的榜樣,，所以感覺到責(zé)任重大。自己也是從這個階段過來的有切身體會,，這段時間竭盡所能完成一個老師的職責(zé),。

來到實習(xí)學(xué)校___南麻二小更大的是角色的轉(zhuǎn)換,，以前自己是學(xué)生，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變成老師,，也更是思想上的變化,，從學(xué)到教的轉(zhuǎn)換。不僅要教好也要學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗,。與學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)老師交流之后,，我主動要求先備幾天課與老師學(xué)習(xí)幾天自己再上課，只有好好準(zhǔn)備課程和學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的經(jīng)驗之后才能把課上好,。

一,、備課

實習(xí)指導(dǎo)老師讓我上的第一節(jié)課是設(shè)計生活標(biāo)志。

第一我意識到教幼兒園生標(biāo)志設(shè)計不能像真正的商業(yè)標(biāo)志設(shè)計一樣,，那些標(biāo)志設(shè)計規(guī)則這里會變得乏味,，只有充分調(diào)動學(xué)生的興趣，讓課程變得有樂趣學(xué)生才能發(fā)揮它們的主觀積極性,。

以前從來沒備過課,，剛開始在備課簿上列舉的卻是標(biāo)志的設(shè)計規(guī)則，顏色的搭配,，圖形的變化,，整體與局部的關(guān)系,，標(biāo)志是醒目的提示,。指導(dǎo)老師看到后說這些不能算是備課的全部，她說備課是把自己在課堂上要講的話和內(nèi)容還有與學(xué)生互動的,，不僅要把該教學(xué)框架寫好,，還要把課堂怎么活躍氣氛寫清楚，只有寫好這些上課時才會有條不紊,，不至于亂了陣腳,，再就是才能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。

指導(dǎo)老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多么不容易,，做好一個老師更是難,。讓我產(chǎn)生了巨大的壓力，同時也有動力,，把學(xué)生教好了也會有一種自豪感,。

第一天的備課自己總是不能滿意，備課簿上寫了十一二頁紙,，手和胳膊非常酸痛,，在與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，不能找到合適的方法,，絞盡腦汁沒有想出好的辦法,。晚上回家想起了以前老師晚上回家都要備課,，所以我想也不能閑著，上網(wǎng)查資料和向其他老師尋求經(jīng)驗,，最后確定了自己的方案,，給學(xué)生放一段視頻和講個故事來活躍課堂氣氛，調(diào)動興趣,。第二天讓指導(dǎo)老師看了一下老師說挺好,，心里很高興有一種成就感。

二,、教學(xué)體會

1,、上課實踐

第一堂課沒有緊張，卻有一種好奇感,。就按照自己備課內(nèi)容一步步去進行,，按照我以前做學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)生會對新老師產(chǎn)生一種距離感,，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地,。

帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法,。之后的課堂上有了一些游刃有余,，而且要有課堂的臨時應(yīng)變能力不能死板按照備課的小細節(jié)。在看到學(xué)生設(shè)計的生活標(biāo)志時感到欣喜和激動,，當(dāng)然也會有失望,，大多學(xué)生是很認真的，肯定有應(yīng)付作業(yè)的,。

2,、作品評析

幼兒園生的生活設(shè)計作品不能用專業(yè)的標(biāo)志設(shè)計理論去評析，這個課我覺得比剛開始上課還難,，因為不好去確定作品的好壞,，幼兒園生的美術(shù)我認為就是讓它們感受美，發(fā)散它們的思維,，讓它們的單純與感性心靈健康成長,，不至于被應(yīng)試教育的雙手抹殺它們的天性。

在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主,，用委婉地話語點一下在色彩和態(tài)度上的缺點,，小朋友要在鼓勵中長大，才會有信心,，對它們的成長更有利,，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。

3、欣賞評述課

這節(jié)課我選的是我喜歡的大師中的梵高,，我所傳達的不是對梵高我的感受,。而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發(fā)表自己的感受,。尤其是幼兒園生老師不要把自己感受帶到他們生活,，先要他們自己去領(lǐng)悟，老師只是一個引導(dǎo)作用的人,。不要把太專業(yè)的東西放在它們的世界,，好處是有，但會抹殺它們的天性,。梵高的故事與欣賞名作相結(jié)合,，學(xué)生的興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正的藝術(shù),，只有用心來表達真善美的作品就是藝術(shù),，揭露偽藝術(shù)。這就是引導(dǎo)的作用,。

藝術(shù)是一種語言,，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流,，盡全力,、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法,、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感,，豐富生活、陶冶情操,，促進審美能力的提高,，能夠身心和諧地健康成長。

三,、工作關(guān)系體會

我參加了幾次學(xué)校美術(shù)組老師集體備課的會議，讓我對整個美術(shù)組的運行有了大體了解,，切實感受到了集體協(xié)調(diào)性的作用,，同事之間關(guān)系重要性。自己在大學(xué)里和進入社會是完全不同的,，老師說過進入社會要學(xué)會圓滑,，我還覺得這也太世故了，現(xiàn)在有了切實感受,。在社會里利益之爭很大的問題,，真就是生存法則。但在實習(xí)期間還是很愉快的。

人與人之間交往也是一種藝術(shù),，學(xué)校里的不諳世事,，學(xué)生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會,，就要融入社會,，很多問題是很現(xiàn)實的。面對現(xiàn)實勇于挑戰(zhàn)自己,。

四,、實習(xí)感悟

實習(xí)在快樂與緊張中快速度過，對這實習(xí)將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富,，對我進入社會有深刻的啟迪,。

雖然實習(xí)期不是很長，但我學(xué)到了很多東西,，要不斷研究學(xué)生心理,，只有了解學(xué)生在想什么，才會融入到它們當(dāng)中去,。才能其實達到教學(xué)的真正目的,。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松,，其實不然,，老師在課后要付出很大心血去研究學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，課堂內(nèi)容等等,。真的是臺上一分鐘臺下十年功,。

跟著實習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)到了很多東西，在教學(xué)上踏踏實實努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識不斷充實自己,，課堂上用心去上課,，把愛帶到課堂，讓學(xué)習(xí)變得更快樂,。生活上也要關(guān)愛學(xué)生,，時刻關(guān)心學(xué)生心理變化。老師不僅是在授道更是育人,，道德比知識更重要,。

實習(xí)也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦,，我們不斷在向父母索取,，我們要學(xué)會感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的,，我教它們時間并不長但我要走的時候,，學(xué)生卻對我依依不舍,，讓我很感動。所以只要付出,，總會有回報,。

作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學(xué)生的心,，有人說說話是一門藝術(shù),，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標(biāo)準(zhǔn)就行的,。處理人際關(guān)系中說話也很重要,。

實習(xí)中還有個很大的收獲就是對教育心理學(xué)的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的,，怎樣通過學(xué)生的舉止判斷它們心理變化,。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮,，而不是從高潮到低谷,。自己所學(xué)的教育心理學(xué)還不夠，回到學(xué)校繼續(xù)深入學(xué)習(xí)為自己成為一個合格的人民教師做好準(zhǔn)備,。

幼兒美術(shù)實訓(xùn)報告 幼兒美術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇五

為期兩周時間的藝術(shù)寫生結(jié)束了,，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦,，領(lǐng)悟了生活;走過了艱辛,，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘?，快樂與我們作友,。記憶中留下的許許多多，令人回味,，讓人沉思,。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸,、善良,、厚道，感覺一下子從車來人往,、擁擠喧鬧的城市,，回歸到了寧靜、安詳,、與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表,。同學(xué)們依依難舍,，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好?！?。

在石板巖寫生的日子是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物,，也使我的心境逐漸平靜,，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西,。

7月8日早我們整裝出發(fā),，坐北上的車，心中有許多說不出激動,，許多的'憧憬,。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山,，那綠色,，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開玩笑說,，我不會回去了,，這里真是世外桃源，我打算好了,，就在這邊找個人嫁了,，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六,，七個小時很快就過去了,。下午到達石板巖，稍作休整,，第二天一大早就去寫生了,。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成,，這樣的房子結(jié)實耐用,。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生,，也是避暑的好地方,。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨特的居民也堪稱一景,，它非常自然,、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已,。

石板巖的居民有什么特色?當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯,、石樓,、石板房，石地,、石柱,、石頭墻，石街,、石院,、石板場，石碾,、石磨,、石谷洞，石臼,、石盆,、石水缸，石桌,、石凳,、石鍋臺，石廟,、石爐,、石神像”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來,，石板巖的民居是由石頭組成的,。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村,，見到的都是石頭房,。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色,，一律用石頭建造,。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的,，像童話中的建筑一樣美麗,。”

對墻的內(nèi)壁,，山里人先用麥秸泥泥一層,，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔,、亮堂,。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民,。古時石板巖山道崎嶇險峻,，交通運輸極為不便,，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬,，山下的磚瓦是很難運到山里的,。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方,，多數(shù)村民沒有財力到山下買來磚瓦建房,，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢,，眼前,、身邊、腳下,，那塞滿天地間的石頭就是最親切,、最經(jīng)濟、最順手,、最理想的建筑材料,。

他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據(jù)自己的需要鑿成形,，就可以建成一座稱心的房子,。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色,，形成一種極富地方文化魅力的建筑,。一開始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點手足無措,，不知從何畫起,。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解,，先構(gòu)圖,，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了,。

在這里,，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深,，惡劣和險峻的路途,，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官,，激勵求知探索的欲望,，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力,，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果,、生命力與凝聚力,。一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造,，行走在不平的山路上,，相互關(guān)照、互相提醒,，同學(xué)情誼,、師生情懷，無一不顯示在山谷中,、懸崖邊,、飛瀑旁。

晚上,，我們進行討論和總結(jié),，老師點評。由于畫的是速寫,，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助,。在這里，我們看到了很多名家作品,，知道速寫非常嚴謹,，線的虛實、畫面的疏密,、線條的美感等都是非常重要的,。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操,。那種回歸自然的恬淡心境,，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫,，太美了,。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西,。聽到的是山民的歡歌笑語,，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客,。

寫生使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進一步的了解,，不再單純的認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認識不再停留在色相方面,，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解,。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡,，但它是美的,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉,，不再漫無目的的去做一件事情,，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫,，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫,，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品,。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來這樣說很不文明,，但要想自己的東西不被輕視,，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己,，不看輕自己作出來的東西,。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識,，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力,，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境,，氣候,，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,，體會到事物總會不斷變化的,。隨時空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),，從中可以體會人生的哲學(xué),。

當(dāng)然，寫生完后,，我對寫生作為教育社會實踐,，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué),，學(xué)生是主體,，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實踐中找準(zhǔn)定位,。一般結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性,，多選擇偏遠地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會實踐教學(xué)基地,，盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事,。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便,，每次都能使大家克服極大困難，團結(jié)合作,。

外出社會實踐教學(xué),，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,，進入壯美河山的實地藝術(shù)考察,，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受,，直至喜愛,。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M，民俗,、民間藝術(shù)和歷史文化遺存,。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,，注意研究不同地域的,、民居生活,、家具的風(fēng)格樣式,，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味,，拓展視野和獲取知識的渠道,。古人云“讀萬卷書，行萬里路”,。這十幾天同學(xué)們先后到過的林濾山王相巖,，桃花谷瀑布群、太極冰山,，桃花仙子洞等地方,，體會連山人的熱情好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”,。

總之,，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路,。因為藝術(shù)離不開生活,，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈,，善于了解普通民眾,，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人,。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操,，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的,、生動的,、個性的、人的內(nèi)心世界,，從而確立正確的人生觀,、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時代,，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果,，激動人心的優(yōu)秀精品。

寫生實習(xí)結(jié)束,，我們回到校園中,，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻,，對人對物有了許多新的認識，不同角度去觀察,，不同位置去分析,，得到的就不同，要多角度的看問題,，進而更好的解決!

我們的寫生目的是：

一,、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力

二、深化對光和色彩的規(guī)律認識,，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力,，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力

三、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力,，提高選材取景構(gòu)圖和深入加工能力

四,、理解因環(huán)境，氣候,，季節(jié),，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色調(diào)和，這些的目的在我們努力下基本達到了,。但我們也有好多的不足,，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力等有待提高,。

寫生結(jié)束了,，學(xué)校給了我們這次外出實習(xí)的機會，把握這次機會我們學(xué)會了，懂得了很多,，包括專業(yè)和專業(yè)之外的許多事情,，在石板巖……留下的是思考，待續(xù)的是行動,。