為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇一

主題班會(huì)實(shí)施方案

主題班會(huì)是班主任開(kāi)展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力,、和諧師生關(guān)系,、生生關(guān)系的有效形式,。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步,、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，形成健康向上的輿論導(dǎo)向,，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以通渭縣教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育，加強(qiáng)日常管理,，遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，完善方法和措施,。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)目的：

在通過(guò)有目的、有計(jì)劃,、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,，品德由內(nèi)化到外化,，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。

三、實(shí)施原則

1,、創(chuàng)新性原則

以新的德育思想和理念作指導(dǎo),，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干,。

2、主體性原則

主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，在教師的指導(dǎo)下,，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法,、出主意,，作決定,、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì),、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),，使他們真正成為活動(dòng)的主人,。

3、人文性原則

幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱,，使他們形成積極健康的情感,、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的自然資源和人文資源,，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色,、學(xué)校特色,，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟,。

4,、實(shí)效性原則

主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性,，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值,；要通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^,、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難,、困惑和煩惱,。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新,，又

不搞形式主義,，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性,、有效性和生活化。

5,、多樣性原則

學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程,，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性,，又要不失其多樣性,，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,，突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求豐富多彩和鮮明特色,，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展,。

四,、實(shí)施要求

1、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo),。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jī)給予肯定,。

3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會(huì)”活動(dòng)特色,。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)活動(dòng)成果,，形成活動(dòng)特色,，為長(zhǎng)期開(kāi)展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4 各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確,，責(zé)任到人,。

5 各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案,，制定好本校實(shí)施方案,、制度、計(jì)劃,、評(píng)比細(xì)則等,。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。

寺坪小學(xué)

20xx.2.26

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇二

一,、活動(dòng)背景：

俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”,，人們一天都離不開(kāi)飲食,，飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯,，健康有活力的人，一般來(lái)說(shuō),，都有良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。其實(shí)生活中許多的細(xì)節(jié)都與飲食有關(guān),，民間還有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”的說(shuō)法,。在我們周?chē)?，到處可以看到體重超標(biāo)的小胖墩；在食堂里,，學(xué)生偏食挑食的壞習(xí)慣屢教而不能改；在體育成績(jī)單上,，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數(shù),；教室里，三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要,！

二,、活動(dòng)目的和意義：

為什么現(xiàn)在我們祖國(guó)的花朵這么嬌弱,？是什么剝奪了他們的健康？因此,，我們根據(jù)四（6）班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了“健康飲食伴我行”這個(gè)貼近生活,，學(xué)生感興趣的主題活動(dòng)，期望通過(guò)此項(xiàng)研究活動(dòng)完成以下目標(biāo)：

①引導(dǎo)學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注,，認(rèn)識(shí)飲食的重要性,，提高食品的安全意識(shí)；幫助學(xué)生更深入地了解事物的功用,，讓事物更好地為我們健康成長(zhǎng)服務(wù),。 ②了解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

③培養(yǎng)學(xué)生觀察研究,、想象創(chuàng)新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力。

④在活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)交往與合作,、學(xué)會(huì)與人交流等,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx-12-1下午第二節(jié)班隊(duì)課

四,、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校報(bào)告廳

五,、活動(dòng)的主辦方、承辦方以及參加人員 1,、主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2,、承辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班班委以及班主任 3,、參加人員：四（5）班全體學(xué)生

六、活動(dòng)構(gòu)成：

1.四小隊(duì)之間的健康飲食知識(shí)比拼,； 2.欣賞四小隊(duì)準(zhǔn)備的節(jié)目,； 3.宣讀倡議書(shū),，簽名。 七,、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1.召開(kāi)班委會(huì)議,，討論并明確活動(dòng)計(jì)劃； 2.由班委選出兩名主持人,，一男一女,；

3.購(gòu)買(mǎi)好相關(guān)材料（礦泉水瓶、氣球,、沙錘,、小紅旗）； 4.確定表演節(jié)目以及落實(shí)表演的人員名單,；

5.收集相關(guān)環(huán)節(jié)需要的資料（食品名稱(chēng),、健康小知識(shí)……） 活動(dòng)期間： （1）活動(dòng)準(zhǔn)備

整隊(duì)——出旗——唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 （2）活動(dòng)過(guò)程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的來(lái)賓； 2.各小隊(duì)進(jìn)行比拼

第一回合：食品名稱(chēng)猜猜猜 比賽規(guī)則：①.每組選出2名代表,；

②.根據(jù)一名代表的描述,，另一代表說(shuō)出食品的名稱(chēng)； ③.猜出一個(gè)得一顆星,，猜不出可說(shuō)過(guò),； ④.比賽時(shí)間為1分鐘；

⑤.在描述過(guò)程中不可以出現(xiàn)該食品名稱(chēng)中的字,。

主持人提問(wèn)：你最喜歡吃什么,？

欣賞節(jié)目：第一小隊(duì)的小品《三無(wú)食品吃不得》 主持人提問(wèn)：看完精彩的小品,，你想說(shuō)些什么？ 搶答環(huán)節(jié)：①.什么是三無(wú)食品,？了解三無(wú)食品

②.請(qǐng)說(shuō)出十大垃圾食品名稱(chēng),？了解十大垃圾食品

③.我們的零食有哪些,？

欣賞節(jié)目：第二小隊(duì)《食品調(diào)查》 全班回答問(wèn)題：①.空腹喝牛奶有益健康。

②.運(yùn)動(dòng)后立刻大量飲水,，有益健康,。

③.早餐要吃好，午餐要吃飽,，晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預(yù)防大脖子病,?！?

搶答環(huán)節(jié)：我們食物中有七大營(yíng)養(yǎng)成分，是哪七大營(yíng)養(yǎng)成分,？ 欣賞節(jié)目：第三小隊(duì)《看看誰(shuí)的功能大》 第四小隊(duì)《拍手歌》

（3）活動(dòng)結(jié)束

宣讀倡議書(shū),，簽名 主持人結(jié)束語(yǔ)

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà),，確定最終獲勝者,。 中隊(duì)輔導(dǎo)員引領(lǐng)呼號(hào) 退旗 活動(dòng)后期：

1.班委每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)以及反思； 2.全班學(xué)生填寫(xiě)如下評(píng)價(jià)表：

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八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 四（5）班班委、班主任

附件（1）

主持人：××× ×××

搶答題：1.什么是三無(wú)食品,？了解三無(wú)食品

2.請(qǐng)說(shuō)出十大垃圾食品名稱(chēng),？了解十大垃圾食品

3.我們的零食有哪些？

4.我們食物中有七大營(yíng)養(yǎng)成分,，是哪七大營(yíng)養(yǎng)成分,？

附件（2）

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇三

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，學(xué)習(xí)文明行為,，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人,。

安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例,。

一,、導(dǎo)入。

主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、關(guān)于校園安全,。

1,、同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了,。

2,、校園就像一個(gè)家,，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,，課間休息不罵人,、不打鬧。

3,、上下樓梯靠右走,，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

5,、還有很多同學(xué)想說(shuō),，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎,？

三,、生活中的不文明現(xiàn)象。

1、在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀,！

2,、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷,。

3、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b、在教室里互相追趕,。

4,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？

5,、現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星,。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車(chē),。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車(chē)輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē),。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b、不管他,。

c,、去勸阻。

d,、告訴老師。

（5）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）

a,、110,。

b、119,。

c,、120。

d,、121。

（6）在道路上行走時(shí)（）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b、要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走。

c,、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行,。

6,、判斷：

（1）使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

四、結(jié)尾,。

1,、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,。

2,、播放歌曲《祝你平安》。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇四

《“一一九”安全教育活動(dòng)》

六（3）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)教案

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：六（3）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。七年級(jí)一

班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開(kāi)始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞

廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,；不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶(hù)外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識(shí)問(wèn)答

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。（出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn)）

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)

該細(xì)心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b． 在教室里互相追趕,。這樣做對(duì)嗎？為什么,？（學(xué)生回答）

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問(wèn)題下課后

老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（） a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車(chē)。

b,、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c、車(chē)輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（6）在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。（ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 （ ）

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗,。 （ ）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。 ( )

四、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇五

5月11中下午班隊(duì)課

一樓多媒體教室

（1）,、開(kāi)始部分：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,，各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)數(shù)人數(shù),。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前相互敬禮,，報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。全體立正?。ㄅ艿捷o導(dǎo)員面前,，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員,，404中隊(duì)原有53人,，實(shí)到53人,，報(bào)告完畢,！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立,，出旗,，敬禮，奏樂(lè),，唱隊(duì)歌,，全體請(qǐng)坐！

（2）,、活動(dòng)部分：

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們還記得xxxx年7月13日，那個(gè)另人難忘的不眠之夜嗎,？

男：當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布“xxxx,，北京”時(shí)，北京沸騰了,！中國(guó)沸騰了,！

女：多少年的夢(mèng)幻在那一刻實(shí)現(xiàn)！多少中國(guó)人陶醉在那美妙的一刻,！

男：一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想,，苦苦的等待！2008奧運(yùn)會(huì)即將在北京成功舉辦,！

合：此時(shí),，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來(lái)吧！

男：我宣布“歡樂(lè)迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

五個(gè)福娃的獨(dú)白

女：同學(xué)們,，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,，它們都有一個(gè)朗朗上口的名字,，大家一起說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)五個(gè)福娃的獨(dú)白,。

中國(guó)功夫

男：中國(guó)的武術(shù)歷史悠久,，下面請(qǐng)欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)?lái)的武術(shù)表演中國(guó)功夫。

種太陽(yáng)

男：同學(xué)們你們想擁有太陽(yáng)的光芒嗎,？請(qǐng)欣賞歌伴舞,，種太陽(yáng)。

說(shuō)奧運(yùn),，話(huà)奧運(yùn)

女：xxxx,，生氣勃勃

男：xxxx，充滿(mǎn)希望

女：xxxx,，讓世界各國(guó)和平競(jìng)爭(zhēng)

男：xxxx,，為祖國(guó)健兒大喊加油

女：xxxx,，為北京奧運(yùn)齊喝彩

男：xxxx，看全國(guó)人民展歡顏

合：下面請(qǐng)我們班同學(xué)的三句半：說(shuō)奧運(yùn),，話(huà)奧運(yùn),。

雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽

女：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，祖國(guó)需要我們,，希望我們有超人的膽識(shí),，健康的體魄，全面的技能,。

男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下,，今天，我們要用我們的熱情,，我們的智慧,，來(lái)制作我們心中最燦爛的火炬。

女：接下來(lái)是雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽,，掌聲有請(qǐng)隊(duì)員們上場(chǎng),。

（四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽，組員為自己組喊加油口號(hào)）

男：同學(xué)們都做好了火炬,，到底哪一組才是今天的冠軍呢,？請(qǐng)下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評(píng)委吧！

（老師們?cè)u(píng)出一組冠軍,，輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章）

女：星星火炬映紅了我的臉,，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉,。

男：千里冰封,，萬(wàn)里雪飄的北國(guó)，有您的火焰,，黃沙漫無(wú)邊際溫,，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒,，波濤洶涌,，潮起潮落的藍(lán)天碧海，有您的光芒,，請(qǐng)能手章代表把你們親手做的火炬來(lái)傳遞,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇六

20xx------20xx學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校

中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)方案

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

一、 活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)定于本學(xué)期第五周,，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)

至第3節(jié)）上課時(shí)間開(kāi)展,，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》,。

二、 活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多功能教室,。

三,、 參評(píng)對(duì)象：

一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。

此次評(píng)比活動(dòng)分高,、中,、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為

高段，4——6年級(jí)為中段,，1——3年級(jí)為低段,。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng),，無(wú)特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假,。

四、 班會(huì)課主題：

此次活動(dòng)原則上以“安全,、禁毒,、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題,。

五,、 評(píng)比方式：

1、 以班級(jí)為單位,，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng),，鼓勵(lì)

采用多媒體教學(xué)。

2,、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘,。

3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,，具體出場(chǎng)順

序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》,。

4、評(píng)委：程春風(fēng),、黃貴,、何蘭川、李曉蘭等,。

六,、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：（提前準(zhǔn)備,，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

1、 班會(huì)要有明確的主題,，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，符合學(xué)生

的年齡特點(diǎn)，針對(duì)性要強(qiáng),。

2,、 活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭(zhēng)新穎,，活潑而多樣,，教育

效果要明顯。

3,、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，中高段年級(jí)，要讓學(xué)生成

為班會(huì)的設(shè)計(jì),、組織和參與者,，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，

有一定創(chuàng)造性,。

4,、 班會(huì)氣氛要活躍，民主和諧,，班主任能合理有效地應(yīng)

用現(xiàn)代教學(xué)手段,。

七、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、主題 10分

2,、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分

3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分

4,、學(xué)生參與程度,、氛圍 10分

5、教育教學(xué)效果 40分

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名（高,、中、低三個(gè)階段各1名）,， 二等獎(jiǎng)若干名,，獲一等獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加10分,，獲二等

獎(jiǎng)的班主任,，班主任工作考核分加5分，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰,，頒發(fā)紀(jì)念品,。

九,、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：

第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面,。

1,、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的,，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,；

2、班主任缺曠活動(dòng)一下午,，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤,，并納入班主任工作進(jìn)行考核,。

格沙屯學(xué)校20xx-03-15

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班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇七

一,、指導(dǎo)思想

用多種形式展示學(xué)生的知識(shí),、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處,，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值,，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才,。

二,、主題分析

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

1．正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系,，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷完善自己的個(gè)性和品德,，勇于進(jìn)取，大膽探索,。

2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn),，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn),，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

三,、主要內(nèi)容及過(guò)程

1．全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

2．主持人致詞，宣布班會(huì)開(kāi)始

3．女生表演唱：《童年》,。內(nèi)容提示：刻畫(huà)童年生活,，渴望長(zhǎng)大。

4．詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》,。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋?zhuān)錁?lè)：《天鵝湖》

5．小品：《生活中的一個(gè)故事》,。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。

6．主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法

7．散文詩(shī)朗誦：《人,，應(yīng)該怎樣做,；路，應(yīng)該怎樣行》,。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義,、人生價(jià)值的看法。

8．小品：《藍(lán)大褂,，白大褂》,。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。

9．主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪,。被采訪人為學(xué)生5名,，家長(zhǎng)1名。

10．主持人小結(jié)

11．全體同唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》

12．班主任總結(jié)

13．在團(tuán)歌中結(jié)束,。

活動(dòng)目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)性,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

3,、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好,，哪幾條沒(méi)有做好,，給自己提出建議；

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

活動(dòng)內(nèi)容： 小品,、歌舞、故事,、詩(shī)朗誦等

活動(dòng)過(guò)程：

1,、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。

2,、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程,。

活動(dòng)過(guò)程。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷,、外語(yǔ)的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見(jiàn)面,，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人,，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘，你們能不能等我,？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題,，您去吧，我們等您,?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事,，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看,，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊,，資料一疊,。都是些什么呢？他們你看這一疊,，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲,，這個(gè)好看，哎喲,，那個(gè)好看,。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了,，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢,？”能幫千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎,？（本公司從來(lái)不

錄用那些亂翻別人東西的人。）

中國(guó)有句古話(huà),，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣,，學(xué)校也是如此,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人。

四二班 “學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人：老師們，同學(xué)們,，大家好,！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人,，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富,。四二班的全體同學(xué)們,，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？

文明公約,，大家學(xué)得怎么樣,。（我們記得可清楚了）

同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,。讓我佩服,，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,，值得我學(xué)習(xí)啊,。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們,，個(gè)人衛(wèi)生要講究,，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮,，自己的位置上很臟,，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不夠,？

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見(jiàn)的,，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起,。

茫茫人海，我們能相聚在四（2）班,，一同學(xué)習(xí),，一同游戲,，一同成長(zhǎng),，是多么不容易啊,！可是,，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架,，欺負(fù)弱小,，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生,。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了《對(duì)照規(guī)范找差距》,，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢,？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事

做起,，從舉手投足的細(xì)微之處做起,。

6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》,。世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格,；種下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>

每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么,，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧,！

我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——

這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上我能?chē)?yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣,。

習(xí)慣和我們朝夕相處,，

良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。

中華民族是禮儀之幫,，

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起，

學(xué)規(guī)范,，用規(guī)范,，

爭(zhēng)做文明好少年！

主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖,，但是回到家就是小老爺,、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊,，在家也要向在學(xué)校一樣乖,，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行,。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來(lái),，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事,，在今天的主題班會(huì)上,，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰,。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神,；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂；鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,，

主持人：在校園里,，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中,，我們是遵守規(guī)范的孩子,；（合）在社會(huì)上，我們更是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民,，是遵守社會(huì)公德的小模范,，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立,，主持人領(lǐng)呼,，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范,，做文明規(guī)范的好學(xué)生,。

老師講話(huà): 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,，比如,，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，就會(huì)自然而然地,，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,，更不會(huì)拖拉了,，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情,。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，不論何時(shí)

呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好,。

“大家請(qǐng)看，這是一張 “習(xí)

慣養(yǎng)成表”,，在表格的左方是選擇區(qū),，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣,，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中,；表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況,，自由選擇,，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄,。”只要我們能堅(jiān)持下去,，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃,，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里,。

（三）宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：四（2）“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇八

農(nóng)忙有開(kāi)始了,又是焚燒秸稈的高峰期,。為了讓學(xué)生明白焚燒秸稈的危害,，宣傳焚燒秸稈，為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境盡一份力,，開(kāi)展了以“嚴(yán)禁焚燒秸稈,，凈化美麗家園”的主題班會(huì)。

1.讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害,，了解秸稈的好處,。

2.讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3.使學(xué)生從我做起,，從身邊做起,，小手牽大手共禁焚燒秸稈。

收集焚燒秸稈的有關(guān)事件,、課件,。

一、激趣導(dǎo)入

1.同學(xué)們,，我讓同學(xué)們收集焚燒秸稈的事件,，你知道有哪些?可以從身邊收集。

2.老師這也收集到一篇關(guān)于焚燒秸稈的事件,。

xxxx年6月11日訊6月8日,，固鎮(zhèn)縣七旬老農(nóng)李哈農(nóng)（化名），因焚燒自家地里秸稈,，結(jié)果把自己給燒傷,，不治身亡,。

6月5日傍晚，家住該縣某鄉(xiāng)72歲的李哈農(nóng)焚燒自家麥地秸稈,。因?yàn)榕禄饎?shì)蔓延到旁邊的麥地,，李哈農(nóng)點(diǎn)著火后就在旁邊的麥地看守?？墒遣幌腼L(fēng)向突轉(zhuǎn),，引火上身，李哈農(nóng)被大火包圍,，正在鄰邊干活的村民發(fā)現(xiàn)后,，趕緊跑來(lái)將他身上大火撲滅，隨后其家人立即將李哈農(nóng)送往醫(yī)院搶救,。記者從患者家屬那里獲悉,，由于呼吸道嚴(yán)重吸入濃煙并被燒傷，患者不治身亡,。

二,、了解焚燒秸稈的危害

1.聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的報(bào)告，使我們不得不思量一下焚燒秸稈所帶來(lái)的后果,，其實(shí)焚燒秸稈還有許多焚燒者并不知道的嚴(yán)重危害?，F(xiàn)在我們來(lái)了解一下，焚燒秸稈的危害,。

2.出示課件

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇九

一,、回顧前期活動(dòng)情況，引出話(huà)題,。

1,、同學(xué)們，上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢(qián)情況作了一番調(diào)查,，通過(guò)大家的交流匯總,。

2、看了這張匯總表,，你有什么想說(shuō)的,？

3、是啊,，這么多錢(qián)都是怎么用的呢,？都買(mǎi)了些什么呢？星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi),，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單）

（設(shè)計(jì)意圖：借用孩子們上周的調(diào)查結(jié)果切入本次活動(dòng)主題,，活躍課堂氣氛。）

二,、分析比較,，明白“用好”。

1,、實(shí)物投影出示清單：

2,、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單，有什么想法,？（先小組交流一下,，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總，再派一位代表有條理地匯報(bào)一些,。）

相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：

（1）（學(xué)生談到不應(yīng)該買(mǎi)零食時(shí)）上周的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)買(mǎi)零食是零用錢(qián)的主要消費(fèi)之一，是不是生活條件好了,，就可以亂吃零食,，吃零食會(huì)帶來(lái)哪些不良后果呢？

a,、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買(mǎi)零食,，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（ ）元,，那么一個(gè)月就花掉了（ ）元的零花錢(qián),。看著這組數(shù)據(jù),，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎,？ 小結(jié)：對(duì)于還不會(huì)掙錢(qián)的我們來(lái)說(shuō)，不吃零食就等于賺了一筆大錢(qián),！

（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí)）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害,？相機(jī)出示相關(guān)資料。

（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買(mǎi)玩具時(shí)）討論：這些玩具為什么不能買(mǎi)呢,？出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn),、影響上課等)

3、剛才同學(xué)們分析得非常好,，聽(tīng)你們這么一說(shuō),，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢(qián)，沒(méi)有用好零用錢(qián),。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮,，想花就花，是一種不好的消費(fèi)行為,。

4,、那你的零用錢(qián)用好了嗎？請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來(lái),，看一看,，想一想,，有沒(méi)有問(wèn)題？（學(xué)生自我反思,，相互交流）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析個(gè)案,，明白吃零食、買(mǎi)玩具,、打游戲機(jī)的危害,；通過(guò)對(duì)比反思，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢(qián),。）

三,、模擬消費(fèi)，指導(dǎo)“用好”,。

1,、那么，我們的零用錢(qián)怎樣才能花得合理,、花得有意義呢,？下面我們來(lái)模擬消費(fèi)一下，假如你有10元,、20元,、50元或者100元，你會(huì)怎樣安排呢,？

出示表格：

“假如我有 元,，我打算這樣安排：

（1）請(qǐng)大家拿出表格，認(rèn)真填寫(xiě),。

（2）分組交流,，評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流）

（3）全班交流，說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排花錢(qián),？

2,、小結(jié)：像剛才這樣，把錢(qián)提前作好分配,，這就叫花錢(qián)有計(jì)劃?。?/p>

3、那是不是從今往后什么零食都不吃,，什么玩具都不買(mǎi)了呢,？（隨意采訪學(xué)生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說(shuō)實(shí)話(huà),！??你能保證今后決不玩玩具嗎,？）（估計(jì)學(xué)生會(huì)為難或回答不能）

是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點(diǎn)零食都不吃,，一點(diǎn)玩具都不玩呢,？只是在買(mǎi)這些東西時(shí)，老師建議你先問(wèn)問(wèn)自己——（指名學(xué)生回答）預(yù)設(shè)：這個(gè)錢(qián)能不能不花,？該不該買(mǎi),？值不值得買(mǎi),？

4,、小結(jié)：對(duì)，買(mǎi)東西前慎重考慮一下,，這個(gè)錢(qián)是不是一定要花,？這就叫“花錢(qián)有價(jià)值”

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注伙伴的獨(dú)特想法，促進(jìn)小組間的互動(dòng)分享,，幫助學(xué)生明確花錢(qián)要有計(jì)劃,，要有意義。）

四,、學(xué)做“會(huì)計(jì)”,，督促“用好”。

1,、可我們畢竟是孩子,，有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢(qián),，為了更好地督促自己,，今天老師還要教大家來(lái)學(xué)做“小會(huì)計(jì)”。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況,，就是在做“小會(huì)計(jì)”,。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫(xiě)寫(xiě)對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià),。

假如你就是這位同學(xué),，你會(huì)怎么寫(xiě)這周的自我評(píng)價(jià)呢？

2,、猜一猜,，這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣？

小結(jié)：我相信,，只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬,，不斷地反思自己，你的零用錢(qián)一定能用好,！

（設(shè)計(jì)意圖：尊重孩子的天性,，關(guān)注理財(cái)教育，教給學(xué)生初步的理財(cái)方法，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中活動(dòng)真實(shí)的感受,。）

五,、總結(jié)全課。

1,、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了,，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？

2,、總結(jié)：擁有自己的零用錢(qián),，說(shuō)明父母、長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了,，有自由支配零用錢(qián)的能力了,。但花錢(qián)時(shí)，要有計(jì)劃,，要有意義,。另外，還要學(xué)著記帳,，逐步改正亂花錢(qián)的習(xí)慣,，使零花錢(qián)用得更合理。

3,、那用我們的零花錢(qián)去買(mǎi)東西時(shí)要注意些什么,，我們下次活動(dòng)就來(lái)聊聊怎樣購(gòu)物。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋,。

最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）

節(jié)約童謠

小水滴,，一滴滴， 匯成江河長(zhǎng)千里,。

小米粒,，一粒粒， 堆成糧堆高千米,，

零花錢(qián),，一分分，積攢起來(lái)千萬(wàn)萬(wàn),，

小水滴,，小米粒，零花錢(qián),， 積少成多了不起,。

小朋友，要牢記,。 一滴一粒,，一分一毛，要愛(ài)惜。

節(jié)約用錢(qián)很重要,，

人人都應(yīng)做得到,。

讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)，并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇十

1,、提高學(xué)生安全意識(shí)。

2,、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的,。

3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,、交通安全等,。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念,。

班級(jí)：三（1）班

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們，快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，我們步入了新學(xué)期,。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有安全,，其他都是零,。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。

二,、安全事故

1,、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2,、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

三,、校園安全

交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做？

（1）上下樓梯靠右邊走,；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手,；

（2）上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧,、瘋跑,、做游戲、做體育活動(dòng),；

（3）放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

2,、在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)如何做,？

（1）輕聲慢步,，不跑不叫；

（2）不追逐打鬧,；不做游戲,；

（3）不攀爬護(hù)欄；不爬窗臺(tái),，不隨意開(kāi)窗戶(hù),；

（4）不向樓下吐痰、丟東西,；

（5）無(wú)事不到其它樓層亂竄,。

3,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？

（1）輕聲慢步，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧,；

（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái),；

（3）不亂摸電器,、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線(xiàn),、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng),；

（4）實(shí)驗(yàn)課,，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器,。

（5）不往學(xué)校,、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種,。不帶零食與玩具。

（6）到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門(mén),，忘帶東西必須告知老師,。

4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

（1）不瘋跑大叫,；不做危險(xiǎn)游戲,，玩有益游戲。

（2）不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝,、木棍,、磚塊等；不攀爬圍墻,、樹(shù),、籃球架、主席臺(tái)等,；

（3）不在國(guó)旗欄桿周?chē)嫠?；參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮，按要求集合,、行動(dòng),、疏散、撤離,；不攜帶其他物品如玩具等,。

5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做？

（1）不追逐打鬧做游戲,；

（2）大便小便要入池,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒。

（3）便后要及時(shí)洗手,。

6,、體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么,？

（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全。

（2）特別是在一些激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則,，對(duì)于安全是非常重要的。

四,、上下學(xué)安全

1,、不過(guò)早到校，到校后不能再外面跑,。

2,、放學(xué)到校門(mén)口時(shí)放慢速度，聽(tīng)從值日老師指揮,。

3,、上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧,，班級(jí)之間要互相禮讓,。

4,、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具,。

5,、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。

6,、不到路邊小攤上買(mǎi)東西,。

7、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學(xué)注意安全,。

五、教師小結(jié)