范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇一

趙老師的身材很勻稱，不但不胖,，還長得很漂亮,，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀,！

老師認真起來就會變成熱情似火的紅色,，每當?shù)焦_課的時候，都會十分認真地備課,，在辦公桌前投入的設(shè)計教學過程,，在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

她要是努力啊,，就會變成永不放棄的橙色,，有一次學校舉辦了一個合唱比賽，老師不會指揮,，但音樂老師非讓趙老師上臺指揮,，老師就只好練習那段時間老師的閑暇時間都用來練習指揮，有時胳膊都酸麻了,，但還是堅持不懈,，毫無怨言，也從不放棄,。

老師總是不按套路出牌,，那時她就會變成特別的藍色，有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學習的資料,，但是總有一些同學會投機取巧,，抱有僥幸心理，老師就挨個問,，唉,，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！

老師的性格多變,，有時是溫柔的粉色,，有時是嚴厲的黑色，上課時如果我們很聽話,，聽課很認真,，拿趙老師就是粉色的,，但是如果有幾位同學在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色，大發(fā)雷霆來時伴有暴風雨,，不過這種時候幾乎是沒有的,，畢竟我們還是很乖的。

趙老師特別認真,，特別努力,，我們都很愛她！

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇二

“春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干”,，時間如白駒過隙，在快樂的小學生活中,，教過我的老師多如繁星,，但留給我印象最深的是語文呂老師。

小草感恩陽光,，因為陽光哺育了它,；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它,；人們感恩祖國,，因為祖國保護著他們；同樣我感恩老師,，因為老師傳授我們知識,，把一生奉獻給了芬芳的桃李。

呂老師留著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛,，看起來非常嚴厲，但是日常生活中她和藹可親,。上課時她就像一只母老虎,，但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰都不敢出一點兒聲音,，否則就是老規(guī)矩——抄課文,。

有一次呂老師生病了，我以為呂老師不能來上課,，就在我悶悶不樂時,，上課鈴響了，突然奇跡出現(xiàn)了,，呂老師那溫柔的笑臉又出現(xiàn)在全班同學面前,，呂老師用親切的聲音帶病堅持來給我們講課，我的心立刻由陰變晴,，我喜上眉梢,，專心致志地聽著呂老師講課,，生怕漏掉重點知識。

呂老師就像花灑上水一樣,，滴落在我的身上,，我永遠忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。

我愛呂老師,！

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇三

她,，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā),，一雙亮閃閃的大眼睛,，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,，總是把頭發(fā)扎成了一個小辮子,。

她異常喜歡二次元動漫之類的，整個畫室里有許多許多二次元手辦,，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾,。

每一次上素描課，指導時間往往是自由發(fā)揮的時間的十分之一,，甚至百分之一,，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上,，老師的語言經(jīng)常令大家哄堂大笑,，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了,。

他們有的說,，老師像一個惡魔，有的說,，像一位天使,，有的更直接，說老師是一位二次元控,。我覺得,，老師是一名園丁，一名幫忙我們在成長道路上越走越遠的園丁,。

有一次,，我不細心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦,，急得像熱鍋上的螞蟻,，沒辦法，手無寸鐵的我只好細心翼翼地把手辦放回原位,，裝成無所事事的樣貌,。老師來了,，恰好看見了那一個手辦，明白是我弄壞了,，便拿出一些粘土,，說“你不是故意的吧，可是要做出相應的賠償”,。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償,，但我已經(jīng)努力了！

我愛老師,，愛那個幫忙過我,，教育我的老師。

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇四

我的老師姓曹,，是一位為我們操碎了心的好老師,。

曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服,，個子挺高,，眼角布滿了魚尾紋。

曹老師平易近人,，和藹可親,。記得在三、四年級的時候,，曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家,，她的女兒只好餓著肚子上自習。為了我們,，曹老師起早貪黑,，日復一日，年復一年,，無論春夏秋冬,，不畏嚴寒酷暑地為我們上課，而她卻沒有一句怨言,。在大街小巷,，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。

一次曹老師得了感冒,，可她仍口干舌燥地為我們講解作文,。下課了，曹老師本應該利用這課余時間休息一下,，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間,，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實在是太多太多了。

付出的辛勞總會有結(jié)果,，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號,。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二,，各類獎狀也掛滿了墻上……

就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶,，為別人吐出潔白的蠶絲,，像蠟燭，點燃了自己照亮了別人,。

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇五

在新的一學期里,，我們班里來了一位新老師。她姓薛,，因此我們叫她薛老師,。

薛老長著大大的眼睛，高高的鼻梁,，一個櫻桃小嘴,。她看起來很慈祥,，我們班的同學都很滿意這位薛老師,。

薛老師對學生們非常嚴格。我們班的宋鵬同學從來不寫作業(yè),，很多老師對他束手無策,，而薛老師不像其他老師那樣不管他，卻耐心的教育他,，可是他不知悔改,，還是不寫作業(yè)，薛老師生氣極了,，把他的作業(yè)本撕成了碎片,。我們心里都很害怕，都不敢不寫作業(yè)了,。過了幾天,，在薛老師的教育下，宋鵬不但改掉了以前不寫作業(yè)的壞習慣,，而且現(xiàn)在也認真聽講了,，我們都為宋鵬感到高興。

薛老師雖然在學習上對我們很嚴格,，但她也很慈祥,。

那一天，數(shù)學老師讓我去辦公室，因為我沒有帶數(shù)學作業(yè),，補作業(yè)補得很爛,。數(shù)學老師批評了我?guī)拙洹＞驮谶@時,，薛老師來了,，說：“語文作業(yè)寫得那么好，數(shù)學為什么寫的不好,？”我慚愧的低下了頭,。“這是第一次,，也是最后一次,。聽見了嗎？以后不能再這樣了,，行了,！走吧！”我飛快的跑出辦公室,，心里終于平靜了下來,。之后，我打心眼兒里感激薛老師,。

我的老師就是這樣一個慈祥,、一個非常嚴格的老師。俗話說“嚴師出高徒”嘛,，所以我們漸漸地喜歡上薛老師了,。

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇六

魚離不開水，鳥離不開樹,，我們的成長自然離不開老師,，我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人，有時候溫柔的像小白兔,，嚴厲的時候又像大老虎,。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛,。她已經(jīng)四十多歲了,，但絲毫沒有一絲白發(fā)，像30幾歲,，非常年輕,。

我的老師是一個關(guān)愛學生的老師，要是班里發(fā)生什么事情了?一定會把這個事情搞清楚才行,，哪個同學要是受傷了,，非問清楚不可,。

記得那一次，我上教學樓,，頭不小心碰到了扶桿上,，然后我忍著痛就坐到了教室里，老師發(fā)現(xiàn)我不對勁,。對我非常關(guān)心,，然后把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去,。

但同時她也是一個嚴厲的老師,。記得還有一次，英語老師要考單詞,，班里有一個同學作弊了,，徐老師知道后，很生氣的批評了這名同學,，而且還給他了一次警告,。

我們的數(shù)學老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時候,，一直以來我的數(shù)學一般,。上了三年級后，數(shù)學再也沒有上過90分,，但老師對我始終都沒有放棄,，鼓勵我。她對其它同學也是一樣的,，該表揚的表揚,，該批評的批評。

這就是我最親愛的關(guān)愛我們的兩位老師,。

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇七

老師長著高高個子，有一頭金黃金黃的卷發(fā),，像瀑布一樣,。皮膚十分白皙，眼睛大大的,，炯炯有神,，仿佛正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的,，像一對小小的月芽兒,，那張小嘴能說會道，可以回答同學們提出的各類問題,，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學們的聲音,。

我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們,。

有一次,，我們班的一個同學，因課堂上有一個問題沒有聽明白,，下了課就去請教鄧老師,，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學聽懂了為止,。還記有一次,，我們在課堂上遇到了一個全班同學都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示,，然后再循循著誘,，最后讓我們自己說出答案，題目成功解答出來以后,，同學們都很有自豪感,。對她的教學方法同學們都贊不絕口。

班主任既是老師,，又像“媽媽”一樣關(guān)心我們,。

有一回，我感冒了,，有點不舒服,，她一進課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁,，十分溫和的詢問我的病因,，并吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝,，接過水時,，我感動的眼淚都要流出來了?？墒俏疫€是想堅持上完今天的課程,。

鄧老師，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭，??！老師,，您的精神，我永記在心,！

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇八

她走進教室門的那一刻,，我就被她吸引住了：蓬松的卷發(fā)，披在肩上,，鼻子上架著一副透明的眼鏡,，一身運動服和休閑鞋，竟還提著一個粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具,、教科書,、練習冊……

“羊”幾乎每次上新課內(nèi)容都要來一次課堂測試。有一次,，全班正聚精會神地“對付”數(shù)學測試題,，“羊”在講臺改作業(yè)。五分鐘過去了,，十分鐘過去……,，終于，一個同學長嘆一聲,，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,，“老師，我寫完啦!”他滿臉的興奮,，等待老師表揚,。卻怎么也沒想到“羊”漫不經(jīng)心地抬起頭，一臉不屑：“叫什么叫?我昨天就寫完了!”大家都愣了一下,，馬上反應過來,，緊接著就是一陣爆笑……。那個同學臉變得通紅,?！昂昧耍薄把颉碧嫠鈬?，“下次寫完別叫了,，會影響別人的。你們也別笑了,，你們被別人嘲笑心里感覺好嗎?”全班一下子靜下來。那個同學低下頭去,。大家繼續(xù)寫作業(yè),，班上很靜，只聽見筆與紙親密接觸的“沙沙”聲,。從此,，再沒人寫完后高喊,，只是安靜地端坐在座位上，等老師來批改,。

“羊”有個習慣,，她喜歡趴在窗臺上批改作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)本,，她頭也不抬,，只是不停用細長的筆在本子上打起一個個優(yōu)美的大勾。這時,，同學們都會圍上去,，不斷有人向“羊”問問題，她就不停地講啊講,，雙腳就那么站著站著……,。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無意中,，我看她跺了跺腳……那一刻,，我心中涌出一股暖流，是對老師無限的感激,。

記得開始,，我的數(shù)學成績并不是太好，我自己也沒有什么信心,?！把颉卑l(fā)現(xiàn)后不斷鼓勵我，使我從“我不行的!”,，“我怎么可能?”變成了“我很不錯,，我能行?！边@過程中,，“羊”上課總是表揚我：“你們看張海心聽得多認真呀!”“這個問題回答得真棒!”“作業(yè)寫得真好啊!”……這些表揚給了我莫大的支持，讓我不斷努力進步,。那時我的作業(yè)本上常有一些批語,，如：“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫得好漂亮!” “你其實很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說你會很好，我贏了!”那時,，每接到本子都會迫不及待地打開尋找批語,，看完總是會心一笑，心中若有所思,。

我覺得那時“羊”的一舉一動似乎都透著對一個平凡,、自卑孩子的關(guān)心、呵護,、鼓勵,，這些都深深地觸動我的心靈,，讓我感到多么溫暖與親切。

我非常慶幸有這么一位好老師,。我并不出眾,，只能盡力做好自己的事，表達我對老師的感激與敬愛：上課我認真聽講,，做作業(yè),，我竭力做好，就是實在不會也不愿去抄襲,，我清楚,，那樣會讓“羊”傷心的。

“羊”愛我們,，我們同樣也愛她!這就是我親愛的“羊”,，一舉一動都幽默特別，但其中卻飽含了對學生良苦用心與無盡的關(guān)愛!

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇九

我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣.那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的,，有的已經(jīng)沒影了,，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星,，她發(fā)出的一直教導著我.

我的老師長著一頭烏黑濃密的頭發(fā),，挺挺的鼻子.在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑,，露出一排整齊而有潔白的牙齒.

那一次,，是她在上語文課的時候，我們膽子很小,，上課是不積極發(fā)言,，生怕說錯了.每當這時候，她總會和藹可親的說：“別害怕,，也別緊張,，就算回答錯了，我也不會責備你們,，只要敢于回答就是好的,。”此時此刻,，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神,，這是慈母才有的眼神啊,！

還有一次,，老師生病了，但還是來給我們上課,，上課時,，她不時捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口,，一個虛弱的身影在黑板走來走去,，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面,，永遠不能忘懷,。

老師，是一位出色的靈魂工程師,，培養(yǎng)出一批批出色的學生,，是蠟燭一般，照亮了別人,，犧牲了自己,，是春蠶一般，暖和了別人,，犧牲了自己,。

老師，我忘不了您老師,！

小學作文我的老師200字 小學作文我的老師評語篇十

我在六年級,，我的語文老師是她。

她是世界上最特別的語文老師,，從我上六年級開始,。一個同學跟我說語文老師太好了，沒有騙我,。

她能說一口流利的普通話,，但她是河南人。她的頭發(fā)不是長發(fā),，而是整齊的短發(fā),。她從來不穿鮮艷的衣服，只穿素色的,。當我們做好一件小事時,，她總是興高采烈地表揚我們。

古代皇帝像愛孩子一樣愛人民,，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學,。以我為例。上次我不小心扭傷了手,，她馬上帶我進了她的辦公室,。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻涂一層,。輕輕一碰,，問我疼不疼,？

此外，她的知識在,很豐富,，他經(jīng)常在課堂上告訴我們很多課外知識,。她去過北京、廬山和許多其他旅游景點,。她說很遺憾我們學校沒有春秋游,，否則她可以帶我們?nèi)ジ浇囊恍┞糜尉包c。

現(xiàn)在很多老師只求成績,，每次做完一張試卷就讓學生死記硬背,。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義,。

我們班這次期中考試拿了全年第二,，我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯,，但是不要驕傲,，下次爭取考第一！

我們班所有的學生都非常喜歡這位老師,。像我們的母親一樣,，她非常關(guān)心和愛護我們。她是我們在學校的另一個媽媽,，我也很喜歡這個老師,！