每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇一

小學(xué)三年，我接觸過許多老師,。其中有一位老師給我的印象最為深刻,。她就是我的班主任--荊老師。

荊老師長著一張瓜子臉,，大大的眼睛和一張玲瓏小巧,、能說會道的嘴巴。她有時梳著馬尾辮,，有時披著頭發(fā),，走起路來，頭發(fā)隨風(fēng)飄動,。每次我看到她飄揚(yáng)的發(fā)絲,，就像跌進(jìn)一個溫柔的夢境。

“老師”總是讓學(xué)生覺得高高在上,，可是除了我們犯嚴(yán)重的錯誤外,，荊老師都像她飄飄的長發(fā)一樣的溫柔。

我在學(xué)?？偸潜焕蠋?、同學(xué)表揚(yáng)，可我也有被老師批評的時候,。

有一次,，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槭切瞧诹乙詾槭窍乱粋€小組打掃，所以就沒有下樓值日,。荊老師知道了這件事，生氣地批評了我,。

這件事讓我吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯誤,。

荊老師不僅對我們嚴(yán)格要求而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有哪位同學(xué)不會，荊老師就認(rèn)真地去教會,。

荊老師也很關(guān)心同學(xué)，聽說龐路旋的媽媽去外地了,，很久不在家,。荊老師就比平常更加關(guān)心她。

我們最親愛的荊老師就是這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇二

老師的愛,，看不見，摸不著,，總會在不經(jīng)意間散發(fā)出來,，而我，卻再一次與它悄悄邂逅,。

那天,，陽光明媚，溫暖的陽光散發(fā)到各個角落,，小草也綠了很多,，大樹也在左右搖擺，美好的晨景幾乎使我忘記了時間飛逝,，糟糕,，要遲到啦！

到了舞蹈班,，老師已經(jīng)來了,，看著她拿著大拖把，手也在冷水中抖動,，心中心疼不已,。可我顧不了太多,，趕緊進(jìn)了舞蹈房,，開始練功。

準(zhǔn)備到走前橋的時候了,，因?yàn)橛幸粋€同學(xué)不懂,，剛走到空中，手一松,，頭就給摔了一下,。當(dāng)時，老師為了保護(hù)好她,，就拼盡全力護(hù)住她的頭,，但是不但沒護(hù)住，反而把自己的手給扭了一下,。老師不顧自己的手傷,，就先幫那個同學(xué)噴藥，幫完這位同學(xué),，才去給自己噴藥,。

練功之前，有些同學(xué)因?yàn)檠澴泳o就脫下外褲練功，只留下一層薄打底,，所以,，每當(dāng)放學(xué)后，老師就會提醒我們,，記得穿上再出去,，漸漸地，我們記住了,，可老師的嗓子也不行了,。但那句話，總會在放學(xué)時,，在我們的耳邊蕩漾,。所以，我也養(yǎng)成了穿戴整齊才出練功房的好習(xí)慣,。

老師的愛,，像一股清泉，慢慢流進(jìn)你的心窩,；老師的愛,，像一張紙，總有一天,，美妙的文字會打動你,；老師的愛，像一股風(fēng),，吹綠了我們脆弱的心田,；老師的愛，不論何時,，都在你身邊,，只是被你忽略了而已。

老師的愛,，你永遠(yuǎn)看不見,，摸不著，唯有用心體會,，才能品味其醇美……

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇三

我有許多的老師,，其中最疼我們的是班主任李老師。

李老師比我媽媽大一點(diǎn),，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n,，經(jīng)常很晚才睡。

李老師非常漂亮,，時不時臉上會露出微笑,。她非常疼愛我們,。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了,，李老師非常著急，便親自把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,，讓醫(yī)生悉心照料,。李老師的行為，至今仍讓我們感動,。

李老師非常嚴(yán)肅,。一天，她在講課文時,，一個同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具,，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講,?？墒遣灰粫海莻€同學(xué)又拿起玩具,，認(rèn)真的玩耍起來,。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞(同學(xué)的名字),，今天下午你留下,。”說完,，老師又津津有味地講起課來,。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓,，果然第二天,，他上課認(rèn)真多了。

李老師很關(guān)心我們,。一次,，老師發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話,，說老師要留他補(bǔ)作業(yè),。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了,，而且沒有一個錯,，我們都很佩服他，問他是怎么回事,，他說：“老師的耐心真好,，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累,。”我們哄堂大笑,，說：“不是老師耐心好,，是老師非常關(guān)心你。

我的老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇四

第一篇：

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師,。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,，疼愛我們。

張老師留著一頭長發(fā),，她心地善良,，和藹可親。有一次,，我寫的字歪歪扭扭的,，非常難看。張老師把我留了下來,，讓我重新寫,。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,，張老師才讓我回家,。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,，硬是把字寫規(guī)范,，真是浪費(fèi)時間?；氐郊?，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面,，從寫字上能看出一個人的性格,。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé),，你寫一手好字是自己的,，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了,。從那以后,，我就象個一年級的小學(xué)生,，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,，寫規(guī)范,。過了一段時間，我的字比以前漂亮了,，規(guī)范了,，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,，以便及時給予我們關(guān)愛,。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說,，她總是主動問同學(xué)怎么了,，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的,，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時,，不慎將手劃破了,，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理,。血止住了,，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動,，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格,、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

第二篇：

我在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),，那是我家附近,，那是很大的學(xué)校，有著一百多位老師,。其中,，我最喜歡的是我的`語文老師——李老師。

李老師中等身材,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去又斯文又和氣,，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很松懈,，老師對我們可嚴(yán)格了,。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她,，因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)著我們,。

我的腸胃不好，經(jīng)常肚子痛,。有一天,，我的肚子又痛了，趴在桌子上,，臉色蒼白,。李老師見我那樣，知道我又鬧肚子痛了,，趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室,。不巧，當(dāng)班的校醫(yī)請假了,，我只好又捂著肚子回到教室,。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室,，倒了杯水給我喝,，可我馬上吐了出來。沒辦法,，李老師只好打電話讓姥姥來接我,。在等姥姥的時候，李老師一邊拍著我的背,，一邊焦急地看看手表……過了好久,，還不見姥姥來，李老師說：“算了,，離上課還有一段時間,，我送你回家吧!”說著攙護(hù)著我回家了。

半路上,，我止不住熱淚滿眶,。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師,，像李老師那樣不但教學(xué)生知識,，更要用自己的愛心去關(guān)心他們。

6.我的老師小學(xué)生作文400字

7.我的老師小學(xué)生作文450字

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇五

于老師非常關(guān)心同學(xué),。一次,，我不小心摔倒,，把手碰流血了，于老師便讓同學(xué)帶著我去醫(yī)務(wù)室,，這件事您可能早就忘記了,，可是我卻忘不了，因?yàn)檫@件事體現(xiàn)了你對我們深深的關(guān)愛,！

于老師還是一個一絲不茍的老師哦,！上次，我參加作文比賽,，她為了輔導(dǎo)我寫作文,，每天都很晚才下班?！肮Ψ虿回?fù)有心人”啊,，我得了一個二等獎，許多老師都來向我祝賀,，我看見您笑了，這種小帶著欣慰,，帶著祝賀,。

于老師不僅是個一絲不茍的老師，在課下,，于老師是我們的知心朋友,，于老師在課下時經(jīng)常和我們一起分享她上大學(xué)時的故事和她在實(shí)驗(yàn)班時的照片。

一次運(yùn)動會,，在跳長繩比賽時,，在老師和同學(xué)們的極力配合下，我們?nèi)〉昧藙倮?。運(yùn)動會后,，我和幾個同學(xué)在班里做值日，因?yàn)樘鞖鉄?，所以,，我們做完值日后，于老師便為我們買了兩盒冰激凌,。

于老師也很嚴(yán)格哦,！在她的課上，不許任何一個人做小動作,，在作業(yè)本上不準(zhǔn)有一個涂黑的地方,、一個錯別字、一個折角……在于老師“嚴(yán)格”的管教下,，我和同學(xué)們上課認(rèn)真了,，作業(yè)寫得仔細(xì)了,，這都是老師的辛勞！

老師,，您是辛勤的園丁,，培育著祖國歌花朵；您是燃燒的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們；您是人類進(jìn)步的階梯,、您是辛勤的蜜蜂,、讓我們無法忘記您。一聲關(guān)切的問候,、一句溫馨的.祝福,、一次跌倒后的挽扶、一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在我心田里蕩漾漣漪的時候,，我感受到了一種溫情關(guān)愛的芳香,！

在世界上，最神圣的職業(yè)就是老師,！

老師,，我永遠(yuǎn)不會忘記您！

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇六

從小到大,，教過我的老師有許多,，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘記,，她就是我的陳老師,。

陳老師長著小小的眼睛，戴著眼睛,，眼睛上面長著彎彎的眉毛,，高鼻梁，個子高,。她見人總是面帶笑容,，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),。

每當(dāng)上課時,，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文,，把大家不理解的地方找出來,，耐心地講解給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課,，就做生詞練習(xí),，朗讀課文，這樣學(xué)得的東西就不會忘記,。

陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還關(guān)心我們的生活。

記得有一次,，在上課的時候,，馮曉琴突然肚子痛，陳老師立刻放下手頭中的粉筆,，將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院,。經(jīng)過檢查，結(jié)果顯視出馮曉琴得了胃病,，這時候,，老師親切地對馮曉琴說：“你一定要慢慢走，不能走得太快,，你要在這里休息幾個星期,，你放心，我以后會給你補(bǔ)課的,?！瘪T曉琴聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師為我們付出的太多了,，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇七

我的老師姓蔡,，高高的個子，一頭短發(fā),，眼睛里有一些血絲,，他的右眼上方有一個大黑痣。他是一個盡職盡責(zé)且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師,！

他是我的作文老師,，有一次我寫《紙杯燒水》時，我想寫的是“今天老師讓我們做了一個實(shí)驗(yàn),，名叫‘紙杯燒水’”,，但是我不會寫，于是我稀里糊涂地寫了一句“今天做了一個實(shí)驗(yàn),，名叫——紙杯燒水,。”老師說：“開頭太短了,，要寫一個長的,，如：今天老師讓我們做了一個實(shí)驗(yàn),，名叫——紙杯燒水?！庇谑俏揖桶堰@句話補(bǔ)了上去,。之后老師還一字一句地給我修改，讓我懂得了怎樣寫好一遍文章,。我真想給老師寫一封信,，對老師說一句：老師，您把知識授給了我,，讓我像樹苗一樣茁壯成長,。

還有一次，我寫《四毛考試記》這篇作文時,，我第二段,、第三段不會寫，我就寫道：四毛上學(xué)這天天空陰沉沉的,，數(shù)學(xué)老師的心情也不好,，他怒氣沖沖地把四毛叫上來，質(zhì)問道：“四毛,，看看,，看看！你是怎么考的,？是瞎蒙的,，還是瞎猜的？錯一大堆：4×5=21,，3×7=2,？”王老師被氣暈了，同學(xué)們說：“四毛,，你死定了,！王老師被氣暈了！”王老師醒來后說：“四毛,，你快回家簽個字,，沒有簽字，叫你媽媽來簽字一百遍,。走在路上,，四毛看見小鳥在幸災(zāi)樂禍，生氣極了,，拿起石頭就扔向小鳥,，說：“臭鳥兒看招。”小鳥飛走了,。然后我就結(jié)尾了：66分考卷變成99,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇八

我最愛的老師是教我四年級的楊老師，他的名字叫楊易強(qiáng),。

楊老師的臉不長不短,，，臉上有一雙明亮的眼睛,，眼睛下面是俏俏的鼻子,，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來甜甜的,。不胖反而瘦的身材,，身高中等。

楊老師的性格很奇怪,，時常高興,，時常郁悶。高興時,，嘴一笑,，別說多甜了。郁悶時,，眉頭一皺,，一點(diǎn)也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師,，不喜歡郁悶的楊老師,。

第一次見到楊老師的時侯，我有點(diǎn)陌生的感覺,，可接觸久了,，陌生感也慢慢的沒了，經(jīng)常和老師交流,。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，每當(dāng)有同學(xué)對難題產(chǎn)生疑問的時侯,，老師就詳細(xì)的講給他聽,，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學(xué)們不得不懂這道題,。楊老師也很關(guān)心我們的健康,，一但有人同學(xué)受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了,。

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇九

老師,，你是我今生給我影響最大的人，我崇拜你，尊敬你,，你讓我在初一的生活中對自己充滿信心,，是你一直鼓勵我，表揚(yáng)我,，讓以前不自信的我充滿信心,。

講你的往事。這些都讓我們難忘,。

老師,，我還清楚地記得那次愚人節(jié)您給我們講了一個笑話，那時的我們都很喜歡上您的課,，您對我們要求嚴(yán)格,，有時，您也許會拿著小棍在后面追趕著我們,，讓我們努力學(xué)習(xí),。那時的我們不會體會到您的苦心。唉,！

老師,，您不像其他老師那樣沒有責(zé)任心，您做事認(rèn)真,，不放過一點(diǎn)問題,，上您的課我們都感覺到很輕松，很快樂,。

老師,，您上課總能抓住重點(diǎn)，不浪費(fèi)一點(diǎn)時間,，您的課總是那么有趣,。呵呵！

老師,，也許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,，但您絕對是我最崇敬的老師——蘇老師！

老師,，希望您還會教我,。

老師，我想你,，我愛你,！

老師，我挺你,！

小學(xué)生我的老師小學(xué)生我的老師篇十

王老師是我們班的美術(shù)老師,，他要求很嚴(yán)格,，但卻很有趣。

王老師體形胖胖的,，中等個子,，穿得衣服胖胖的，戴著一副黑色的眼鏡,，喜歡穿夾克衫,。

王老師很盡職。每次上課的時侯都從容不迫地走到教室,，每次上課時王老師都要檢查作業(yè),，如果有人沒有畫下作業(yè)，王老師就讓他站著,，如果有人不拿作業(yè)本就打電話讓家長送來,。王老師好像有火眼金睛，每當(dāng)有人在下面做小動作,，王老師一個眼神像劍一樣向我們“殺”過來,，正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位。我們仔細(xì)的看著老師,，認(rèn)真的聽講,，害怕在被老師的就眼神“殺”了。

王老師很有趣,，每次到了陽光體育的時侯,，都去操揚(yáng)上陪我們玩，跳繩和其它游戲,。每天的陽光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲,。

平時里的他是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容,。他的課堂幽默風(fēng)趣,，每個同學(xué)都聽的津津有味，興致敦,。有時,，他幽默的語言，常常逗我們哈哈大笑,。

王老師雖然對我們十分嚴(yán)厲,，但我們依然敬愛他，他是同事們心中的好同事,，同學(xué)心目中的好老師,。