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小學(xué)寫(xiě)我的老師字 小學(xué)寫(xiě)我的老師篇一

開(kāi)學(xué)了，我懷著忐忑的心開(kāi)始上課,，季老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,，下巴上留了點(diǎn)胡子,，給我很威風(fēng)的感覺(jué),，講課時(shí),，季老師的語(yǔ)言很幽默,，常常用肢體語(yǔ)言來(lái)形象的告訴我們道理,，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低,，腰一彎像是沒(méi)看到老師一樣,，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑,，課堂氣氛非常的好,。我小小的松了口氣。

不過(guò),，我還是很怕他,，上課時(shí),，我常常會(huì)走神，但只要季老師看我一眼,，我立馬坐好,，不敢開(kāi)小差了，不怒自威說(shuō)的就是這樣的情況,，嘻嘻,。

有一次，季老師來(lái)看我們的作業(yè)完成情況,，因?yàn)閯?dòng)作慢,，我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做，我想這下完了,，要被懲罰了,，可是，季老師看了我的作業(yè),，摸摸我的頭,，微笑著說(shuō)：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭,，想,，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了,。

我的字寫(xiě)的差,，為此，季老師糾正我的動(dòng)作,，給我寫(xiě)例字,，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿,，看到我的進(jìn)步,，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說(shuō)：“good,！完美,！”我聽(tīng)了，開(kāi)心極了,，寫(xiě)的更有勁了,。

這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課,，我會(huì)好好的跟他學(xué)知識(shí),，學(xué)做人的道理，做個(gè)像季老師那樣的男子漢。

小學(xué)寫(xiě)我的老師字 小學(xué)寫(xiě)我的老師篇二

老師這個(gè)職務(wù),，很辛苦,，也很不容易，因?yàn)槊刻煲獮楹芏嗟膶W(xué)生操心,。

首先做個(gè)自我介紹：我叫花花（小名）,，為什么叫花花呢？因?yàn)榇蠹叶歼@么叫,，今年我11,，已經(jīng)開(kāi)始懂事了。

那么今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧,，他是一個(gè)看著很和藹其實(shí)很?chē)?yán)肅的老師,。我們都很佩服他，因?yàn)槔蠋熤v的每句話都是很有道理,。為了對(duì)我們負(fù)責(zé),，老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當(dāng)天的作業(yè)批改完,，預(yù)習(xí)好第二天要上的課,，老師真的很辛苦。雖然我們經(jīng)常不理解老師為什么這么兇,？為什么這么嚴(yán)厲,？后來(lái)大家都懂了，老師為了我們良好的成績(jī)而努力的奮斗著,。

我們班的學(xué)生很調(diào)皮,，很不聽(tīng)話，經(jīng)常跟老師作對(duì),，還經(jīng)常偷偷罵老師，給老師起難聽(tīng)的外號(hào),。當(dāng)我們知道老師要離開(kāi)我們的時(shí)候,，真的很舍不到，陪伴我們這么久,，突然離開(kāi)我們,，大家都很傷心。知道這節(jié)課是鄧?yán)蠋熃o我們上的最后一節(jié)課的時(shí)候,，我們大家無(wú)比的聽(tīng)話,，非常認(rèn)真聽(tīng)著老師講的每個(gè)字、每句話,。

“親愛(ài)的老師,，我們大家都不希望你走，請(qǐng)您留下來(lái)。教完我們最后這一學(xué)期,，我們會(huì)聽(tīng)話的,，請(qǐng)您相信我們，不會(huì)再惹你生氣了,。以前都是我們不對(duì),，我們錯(cuò)了，在這里我們七班全體同學(xué)向您道歉‘老師,，對(duì)不起,，我們不應(yīng)該不珍惜您陪伴我們的每一段時(shí)光?！窗?，和藹的老師，大家都不希望您離開(kāi)我們,，請(qǐng)您留下來(lái),！”看著這封信的老師留下了眼淚，感嘆我們終于懂事了,。

最終老師留下來(lái)了,，陪我們走完最后一學(xué)期。