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我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇一

老師來上課,。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬,，便開始上課了。

看看唐老師很和藹,，應(yīng)該對我們很好吧!可是剛想到這,，便開始后悔了。只聽他用粗大的聲音說:“***請拿出試卷!”聲音高達80分貝,，要是堵著耳朵都能聽見哩!

李鈺杰看這狀況,，便不由自主地笑了一聲，聲音很小,，只持續(xù)了2秒,，可是還是不能逃過唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對他說:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時唐老師的聲音高達180分貝)這讓我大吃一驚,。更好笑的'是,，他的聲音一陣高過一陣，還有心平氣和地說話時,，突然聲音高了起來,，這可嚇壞了我們同學(xué)，更是不知所措了!更慘的是岳穩(wěn)健,，當(dāng)場指著罵了他,，這個來的更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面，為我們細(xì)心講題,，做錯了耐心地講解……

總之,，唐老師有和藹的一面，也有兇的一面,。

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇二

提起我們的數(shù)學(xué)王老師，同學(xué)們都佩服她的“三絕”,。

每次我們的數(shù)學(xué)老師講完了課,，輕輕的`彈掉了粉筆灰，總會向同學(xué)們宣布：“下課”,！說完便走出了教室,。你說巧不巧，她前腳剛出門,，下課鈴便響了,。可同學(xué)們明明白白看見她沒有手表呀,！接連幾天都是如此,。調(diào)皮大王們都驚得目瞪口呆，連連吐著石頭,，做著鬼臉：“老師神了,，能未卜先知！”這一“絕”可夠大家咋舌了,，可不久她又露了一手,。

課程已經(jīng)到講“圓的知識”了，這節(jié)課需要在黑板上畫示范圖,，可數(shù)學(xué)老師竟沒有那圓規(guī),，我不禁暗暗為她著急。到了畫圓時,，只見她拿著一支粉筆,，在黑板上旋轉(zhuǎn)一周,。一個又圓又大的圓圈出現(xiàn)在大家眼前,。下課后，我跑到黑板前面去試,，也想露一手,，可手卻不聽使喚，竟把圓畫成了方不方長不長的“丑八怪”,。從此，大家便把數(shù)學(xué)老師稱為“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”了。

第三絕更讓人吃驚,，我們班從前數(shù)學(xué)最差,，可最近一次考試,，不少同學(xué)拿了滿分，這可是歸功于數(shù)學(xué)老師,。老師笑了,。同學(xué)們也笑了，大家笑得那么甜,，那么美……

你佩服我的數(shù)學(xué)老師這“三絕”嗎,？

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇三

我的老師姓王，他教語文的,。他中等個頭,，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡,，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材,，給人一種和諧可親的感覺,。

王老師平易近人，富有幽默感,，還有敢于承認(rèn)錯誤的精神,。有了王老師的教導(dǎo)，使我從一個對作文一知半解的“黃毛小丫頭",，變成了"作文精英”（嘻嘻,，我是有點驕傲了）。

前幾天,，有同學(xué)和老師在一個詞語的讀音上發(fā)生了分叉,，下課后，老師和我們一起查了字典,，老師沒有一絲不快,，當(dāng)時就對我們說：“老師說錯了，請大家原諒,，這個詞語非常特殊,，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’讀作‘mu',，而在‘模型’里,，就讀作’mo'。你們看,，我連這個都不懂,，你們可不要犯下這樣的錯誤哦！"老師做出滑稽的表情,，惹得大家哈哈大笑,。在笑聲中，我感到,，作為一位老師,，能誠實地對待自己的.錯誤，真了不起了,。

王老師,，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因為王老師的博學(xué)多才,，還源于他對我的每次微笑,。和敢于承認(rèn)錯誤的精神。

我一定不會忘記王老師的,！

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇四

倪老師是我們的班主任,，她對我們每一個學(xué)生都是一片真情。

我是在學(xué)校吃飯的,?？墒牵液芴羰?，這個不吃,，那個不吃，每次用餐我總是乘老師不注意,，把剩下一大半飯菜的'飯盒,，偷偷地放進飯箱里。

有一次我正想蓋上飯盒蓋,，被倪老師輕輕的一聲叫住了：“葉佳怡,，你今天的飯菜都吃完了嗎?”我只好吞吞吐吐地老實說：“沒有?！蹦呃蠋煷蜷_我的飯盒,，搖搖頭，嘆口氣說：“你怎么剩下這么多飯菜呢?下午你會肚子餓的呀,?！?/p>

“這些飯菜都不合我的胃口,。”我輕聲地說,，“我愛吃葷菜……”

“不能只吃葷的不吃素的呀,，要吃點青菜蘿卜這一類蔬菜，營養(yǎng)才能均衡,?！苯又呃蠋熤v了美國三分之一兒童是小胖墩，不得不加入了減肥大軍,；又講了只吃葷菜將來會造成血脂高,、血壓高、血糖高的嚴(yán)重后果……可是這些話我一句也沒聽進去,。

放學(xué)回家,，我肚子餓得咕咕叫?？墒沁@一次我怎么也找不到點心,，只得餓著肚子做作業(yè)。

不一會兒,，媽媽提著一袋菠菜,、胡蘿卜回來。我連忙向媽媽要點心吃,。媽媽說：“你在學(xué)校挑食,，我怎么還能給你吃點心呢?倪老師為你吃午飯操透了心。你想成為小胖墩啊!”

哦,，倪老師已經(jīng)和我媽商量好采取措施了。

這天晚餐,，我開始吃菠菜豆腐咸肉湯,，清炒胡蘿卜。雖然不太配我胃口,，卻也覺得別有風(fēng)味,，蠻好吃的。

從這天開始,，一年多來我已養(yǎng)成了不挑食的習(xí)慣,，身體不胖也不瘦。再說起這件事,，倪老師笑了,，媽媽笑了，我也笑了,。就是這件小事,，我的心中一直感激著倪老師,。

我的老師小學(xué)作文100字 我的老師小學(xué)作文500字篇五

我最愛的老師是李華老師，她是我們的班主任,，在學(xué)習(xí)上非常關(guān)照我,，我非常感激她。

自從李老師當(dāng)班主任,、語文老師之后就少了非常多的痛苦,，晚上不讓我們寫作業(yè)很累，就少布置作業(yè),，早上早早地來到學(xué)校工作既要給我們講語文又要給我們批改作業(yè),，我的老師平面上很嚴(yán)厲但內(nèi)心是很溫和。

我愛李老師,，她給我們帶來了許多歡聲笑語,，讓我們懂得人生的快樂是多么開心。雖然學(xué)習(xí)中有多大的挫折,，老師都會帶我們安全度過,，雖然老師對我們多么嚴(yán)厲，我也能感到溫暖,。

平時我們也會受到老師的批評,，但老師不是真的'要批評我們，而是要教育我們,，同學(xué)們受過了這次教育后大多數(shù)都改掉了壞毛病,，我愛我的老師。經(jīng)過這生活這多年的母校,，雖然,，我離開了，但我的心永遠和母校連在一起的,，我會回來看我的母校和我最愛的老師的,。

謝謝你，我最親愛的老師,，你給了我那么多的幫助,，我會永遠愛你的！