每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

尊重對(duì)手作文結(jié)尾 尊重對(duì)手作文600字記敘文篇一

是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們生機(jī)與活力,，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛,，是對(duì)手促進(jìn)了我們事業(yè)的發(fā)展。從這個(gè)意義上說(shuō),，善待對(duì)手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素,。

善待對(duì)手才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展,，不斷提高,。眾所周知，鄧亞萍和喬紅,，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居

頂畫怎能如此熠熠生輝,，閃耀千年,？當(dāng)達(dá)芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時(shí),，一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開,。面對(duì)達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,，米開朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫技更提高了要求,。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)每一縷線條,，就連顏料的選用也是最上乘的,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，米開朗琪羅以精益求精的追求,，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人,。可這厚重的壁畫,，又怎能離開達(dá)芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn),？正是對(duì)手的激勵(lì)，讓米開朗琪羅獲得了成功。

對(duì)手是一種信念的支柱,，讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭,。若沒(méi)有對(duì)手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今,？面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng),。于是,，沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,，要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力,。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),，小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧,。

“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”,，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,；“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”,，是對(duì)手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī),。漫漫人生路，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴,。珍視對(duì)手,，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念,，珍視對(duì)手,，我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。

尊重對(duì)手作文結(jié)尾 尊重對(duì)手作文600字記敘文篇二

每個(gè)人都有自己的對(duì)手,，對(duì)手可能是自己的同學(xué),、朋友、甚至可能是自己,。

我剛上小學(xué)的時(shí)候,，就把班上的一個(gè)漢族同學(xué)當(dāng)成對(duì)手，她很聰明,，學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，總是班上的第一名，老師和同學(xué)都很喜歡她,。盡管我也很努力,，可老是第二名,。雖然我和她是好朋友，但是我心里總拿我的成績(jī)跟她比,，總希望能超過(guò)她,。在一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，她的語(yǔ)文成績(jī)比我高,，我的數(shù)學(xué)比她高,。雖然總分她高一點(diǎn)點(diǎn)，但是這讓我看到了成功的希望,。

二年級(jí)的時(shí)候,，我對(duì)她說(shuō)：“我把你當(dāng)成我的對(duì)手，我想在學(xué)習(xí)上超過(guò)你,?！薄拔乙舶涯惝?dāng)成我的對(duì)手?！彼χ鴮?duì)我說(shuō),。“讓我們一起努力吧,！”我倆異口同聲的說(shuō),。

她的語(yǔ)文比我好，因?yàn)槲沂且妥?，所以語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)挺難的,。她經(jīng)常教我讀拼音，借書給我看,，給我講故事,，在她的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高很快,。

到了四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,，我終于得了第一名，拿到成績(jī)的那一刻,，我高興極了,。她也很高興，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真厲害,，我佩服你,！”

所以尊重自己的對(duì)手,，我們才會(huì)收獲更多,。

尊重對(duì)手作文結(jié)尾 尊重對(duì)手作文600字記敘文篇三

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長(zhǎng)得很美卻有劇毒,，而想解這種毒,，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞：無(wú)論哪種植物，在離它五步之內(nèi),，必有它的克星,。

也許，這就是對(duì)手吧,！如果,，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人,，那么他就有可能是你的對(duì)手了,。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用,，但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),，并沒(méi)有先下手為強(qiáng)啊,！他可以對(duì)劉備說(shuō)：“天下英雄,，唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得！

現(xiàn)實(shí)生活中,，人們對(duì)自己的對(duì)手,，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解,，認(rèn)可他的對(duì)手的,，又有幾人？嫉妒,，謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見不鮮人類的`生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng),，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防,，提心吊膽的日子不累嗎,？

其實(shí)，能成為對(duì)手,，這也是一種緣份試想,，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起,，生活于同一環(huán)境中,，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想,，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢,？

對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過(guò)了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多,，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,，這也未嘗不是你的一種幸福,。

人生，就如白駒過(guò)隙一般,，忽然而已如此簡(jiǎn)短的人生,，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒(méi)有對(duì)手,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無(wú)味,。

請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧,！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來(lái)吧,！這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,，也是生活的需要在這白駒過(guò)隙般的人生中，不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),，有意義一點(diǎn)嗎,？

因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸?，因?yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他,，學(xué)著尊重他,，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧！

尊重對(duì)手作文結(jié)尾 尊重對(duì)手作文600字記敘文篇四

曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事：

最后,，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣,，都是商人?！?/p>

一年之后,，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,，一位西裝革履,、風(fēng)度翩翩的推銷商一位商人看到一個(gè)衣衫藍(lán)縷的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情,。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,，然后頭也不回地走開了。走了沒(méi)幾步,，他忽然覺得這樣做不妥,，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆,，希望不要介意,。迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了,，而我也不知道您的名字,，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人,。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止,?！?/p>

沒(méi)想到商人這么—句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起自尊,，使—個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信,。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),，終于通過(guò)努力獲得了成功,。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么—句尊重鼓勵(lì)的話,，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事,，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是之尊重,，這就是尊重的力量,！

尊重，是—種修養(yǎng),，一種品格,，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定,。任何人都不可能盡善盡美,，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光審視別人,，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人,。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊,；假如自己在有些地方不如他人,，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,，必然會(huì)以平等的心態(tài),、平常的心情、平靜的心境,，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者,、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者,。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉,，一顆給人溫暖的舒心丸,，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng),、謙遜,、寬容、贊賞,、善良,、友愛相得益彰，與虛偽,、狂妄,、苛刻、嘲諷,、兇惡,、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩,、贊美與追求；表明了自己對(duì)別人失敗后的同情,、安慰與鼓勵(lì),。只有要尊重在，就有人間的真情在,，就有未來(lái)的希望在,，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起,。

尊重不是盲目的崇拜,，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎,，更不是沒(méi)有自卑的低三下四,。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人,，從這個(gè)意義上說(shuō),，尊重他人也是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了自重他人,，就學(xué)會(huì)了尊重自己,，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！