當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

愛與責任心得體會作文篇一

作為一名小學教師，我認為首先要有足夠的愛心,，愛學生,，愛事業(yè)，對學生的成長全面負責,，參加工作二十多年來,，我對師愛、師德的內涵有了一定的理解,，下面談一下我的點滴體會：

一,、教師要以德立身，以心立教,。教育是愛的事業(yè),。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德修養(yǎng),。教師的職責是“教書育人”。要全身心投入到教學中,，建立平等和諧的師生關系,，掌握學生的思想、動態(tài),，處事要公平公正,，在學生中樹立良好的教師形象，正確引導學生的品德和言行,，努力樹立學生良好的個性,。如：有些學生受家庭的影響而形成不良的習慣，教師要用溫情去融化他們,，使學生能愉快地學習,。總之,，我們教師應做到“為人師表,，教書育人”，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的知識引導人，以博大的胸懷愛護人,。

二,、愛與責任是師德師魂，沒有愛就沒有教育,。教師是把愛獻給教育的人,，用平凡的工作鑄就師德師魂，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報,。如果沒有責任就教不好學生,?！拔沂抢蠋煛狈从沉私處煆娏业呢熑我庾R,，表現(xiàn)教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養(yǎng)，這是師德的一個重要內容,。如果沒有責任意識,，就不會明確自身的職守，不明確自己肩負的歷史任務,，那就教不好學生,。

三、努力提高自身的業(yè)務能力,，不斷充電,，提高師德的境界。作為一名教師,，一名人民滿意的教師,，這并不容易，需要不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng),，認真搞好教學科研活動,，備好課，上好課,，深入鉆研教材教法,，虛心求教，通過學習充實自身知識提高學歷標準,，正確處理教與學的關系,，真正提高教學質量，把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人,。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子,，時時為我們敲響警鐘，這樣才能更好地推進教育事業(yè)的進步和發(fā)展。

在新的時代條件和形勢下,，教師要把愛與責任的教育放在師德建設的首位,。對孩子多一份愛，在給予的同時會多一份收獲,，對孩子多一份責任感,，這樣才不會愧對教師的稱號。

愛與責任心得體會作文篇二

作為一名小學教師,，我認為教師對學生要有一顆慈母般的愛心,，教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強列事業(yè)心和高度責任感,，在日常教學中,，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生,，幫助學生,，對學生不嫌棄，不歧視,，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使他們在學習上有無窮的力量源泉,。有人這樣說過：“熱愛一個學生等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生，則無異于毀壞一個學生,?！?/p>

參加工作以來，我對師愛,、師德內涵有了一定的理解,，下面我談一談對師德師風的點滴心得體會：

1、教師要以德立身,，心身立教,。教育是愛的事業(yè)。愛崗敬業(yè),，熱愛學,、尊重學生是教師最基本的道德修養(yǎng)。教師的職責是“教書育人”,。要全身心投入教學中,，建立平等和諧的師生關系，掌握學生的思想動態(tài),，處事要公正公平,，在學生中樹立良好的教師形象,，正確引導學生的品德和言行，努力塑造學生良好的個性,。如有些學生由于家庭環(huán)境的影響而形成不良的習慣,，教師要用溫情去融化他們，使學生能愉快地學習,?？傊覀兘處煈龅健盀槿藥煴?，教書育人”,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的知識引導人，以博大的胸懷愛護人,。

2,、愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育,。教師是把愛獻給教育的人,，用平凡的工作鑄就師德之魂,，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報,，當我們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為棟梁時,，付出的愛就得到回報,，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦,。沒有責任就辦不好教育,，“我是老師”反映了教師強烈的責任意識，表現(xiàn)教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養(yǎng),，這是師德的一個重要內容,。如果沒有責任，就沒有責任意識,，就會不明確自身的`職守,，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好教育,。

3,、努力提高自身的業(yè)務能力，不斷充電,，提高師德的境界,。作為一名教師，一名人民滿意的的教師，這并不容易,，需要不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng),，認真搞好教學科研活動，備好課,，上好課,，深入鉆研教材教法，虛心求教,，通過學習充實自身知識和提高學歷標準,，才能正確處理教與學的關系，才能真正提高教學質量,，才能提高對師德的認識境界和愛的層次,，才能把學生造就成德、智,、體全面發(fā)展的人,。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子，時時為我們敲響警鐘,，這樣才能更好地推進教育事業(yè)的進步和發(fā)展,。

在新的時代條件和形勢下，教師要把愛與責任的教育放在師德建設的首位,，必須做一個關注學生精神成長,，又能成為學生精神成長示范者的人民教師。

愛與責任心得體會作文篇三

自從開學以來,，我校組織全校教師繼續(xù)學習“愛與責任”師德系列活動,。我先后學習了，教師法,，教育法,、義務教育法、教師職業(yè)道德素養(yǎng)等等,。通過學習我的最大感悟是：愛是教育的靈魂,，愛是教育的前提，愛也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志,。

教師要做到愛崗敬業(yè),，首先就應該熱愛教育、熱愛學校,，樹立堅定的教育事業(yè)心,。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力,。教師的勞動是平凡的,，但教師的工作是有充實感的,。我們的工作促進了學生的發(fā)展，我感到欣慰,。熱愛教育事業(yè),，關心學校事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的,。在實際工作中,，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴,，家長的信賴和領導的認可,。

其次，要做到熱愛學生,。樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質,。熱愛學生，意味著對學生人格和生命的尊重,、對學生潛能和自覺的信任,、對學生思想和行為的理解、對學生失誤和不足的寬容,。任何簡單,、粗暴、片面的做法,，都可能給學生帶來消極的影響,，因此，當學生犯錯誤時,，應該換個角度想象,，假如自己是犯錯誤的學生，需要聽哪些話,。只有堅持類似的做法，才能建立良好的師生關系,，才能樹立良好的師德形象,。教師要在每一個學生心目中樹立威信，得到尊敬,，就必須做到一視同仁,，關心每一個學生。不會因該生成績落后,、常違反紀律等情況而疏遠該生,，區(qū)別對待；也不會因哪個學生成績優(yōu)秀而過分關心,，不去計較他的一些違紀行為,。在日常教育工作中,，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個學生受委屈,，有抱怨,。對偶爾違紀但成績優(yōu)秀的學生也進行嚴格的引導教育，如現(xiàn)任班級中馮彥宇同學就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學生,，我都能私下多次找他談心,，引導他多把時間用在學習上，再接再厲,。這樣一來,，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美,。

再次,，教師要不斷加強自身的學習。處于“知識”爆炸時代的學生們,，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識方面，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想,，更新教育觀念的前提下，不斷學習,，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”,。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人?？梢?，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關知識,，才能達到厚積薄發(fā),。

最后，教師要做到身正為范,，塑造人格魅力,。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要教書,，更要育人,，并以自己的模范的品行來教育和影響學生。教師的人格魅力是學生成長的重要保證,，教師的人格之光對學生的燭照深刻且久遠,。教師要有知識淵博的學者形象，要有開拓進取的創(chuàng)新精神,，要有為人師的高尚品德,。教師是那么的辛勤,，生活是那么的真實，但自己的收獲卻不多,，僅僅是成熟了一點點,，自信了一點點，又堅持了一點點,。但有了這了不起的一點,、一點，就夠享用了,?？傊ㄟ^師德的學習,，深刻地反問一下自己,，重新打理一下自己，只要善良還在,，快樂還在,，就足夠了，把那無處發(fā)泄的抱怨,，本來就藏在心底的東西,，還是輕輕地放在原處吧。

今后,，我要關心每一個學生的思想行為和身體健康,，在教育活動中，平等公正地對待每一個學生,，從不以個人好惡,，也不以學生品德狀況的優(yōu)劣為轉移，幫助學生整體提高,。要把信任和期待的目光灑向每個學生,，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲,，和學生廣交朋友,，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，把對他們的“反感”換成“容忍”和期待,，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地去贊揚,、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風帆,。

愛與責任心得體會作文篇四

教師必須把加強自身教育，提高自己的關愛與責任意識放在首位,，以身作則,，為人師表，以良好的榜樣示范帶動和促進學生健康成長,。我覺得必須要做到以下兩點：

思想決定行動,。能夠成為一名教師，離不開自己的努力更離不開國家的培養(yǎng),。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念,，“什么報效祖國，什么崇高理想,，一切都是虛的,，自己能夠成為教師，能夠站在這個崗位上工作,，全都是靠自己的努力爭取得來的,。”如果我們細想一下,，我們就會發(fā)現(xiàn),，這種認識是完全錯誤的。我們的工資,、福利來自人民群眾的納稅錢,。拿了人民的血汗錢，領了國家的工資,，不盡職盡責教書育人,，不忠誠于人民群眾的教育事業(yè)，就是愧對人民,。對此,，我們要經常反省，“我們是干什么的,，這是什么地方,，我們都干了些什么?”通過不斷的捫心自問，不斷強化我們的責任意識和感恩之心,，牢固樹立和實踐報效祖國的信念,，努力忠誠人民群眾的教育事業(yè)。唯有如此,，關愛與責任意識的培養(yǎng)才能成為我們的自覺行動,。

教師的主要工作是教書育人,。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教，更重要的是靠教師的“身教”來體現(xiàn)的,。在與學生接觸的過程中,，我們的一言一行都可能是學生學習模仿的榜樣?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。要想提高學生的關愛意識,、責任意識,，首先，我們自己在對待工作時就要充分表現(xiàn)出我們對教學工作的認真和一絲不茍,。這就要求我們在備課,、上課、課后作業(yè)輔導以及試驗等過程中的每一個環(huán)節(jié)都要認真對待,，力求給學生留一個充滿熱情,、負有愛心、敢于負責的良好形象,。這些年來,，我堅持把提高教學質量、提升學生素質放在重要位置,，努力抓好教育教學的每一個環(huán)節(jié),。同時，在管理學生方面堅持以愛心帶愛心,，以熱心倡熱心,，以耐心促耐心的方式進行以心換心的交流，贏得了學生的尊重和理解,。實踐證明,，只有老師對學生充滿愛心對工作負有責任心，學生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負有愛心,、責任心的社會人,。

總之，在今后的教學生涯中,，我要盡量做到關心愛護每個學生,，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標,，做到心中有愛,，用愛為他們撐起一片蔚藍的天空。