時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
初三寒假數(shù)學補課計劃篇一
從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松,，把學習完全忘到了腦后,；有的則把學習安排得過于緊湊。這些都是不科學的,。建議初三生做一個寒假計劃表,，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習,。
寒假里,，初三生可自由安排學習時間，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍,。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好,。各學科的復習穿插進行,，也利于提高效率。
中考看的是考試總分,，考生各科成績均衡很重要,。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為,，糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。很多考生數(shù)學不好，主要是害怕數(shù)學,，認為自己沒有數(shù)學天賦,，學不好。很多學生覺得化學分數(shù)低，學不好還不如放棄,。同學們,，這些思想要不得。其實只要努力,，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。
根據(jù)期末考試結果，初三生要抽出時間認真總結教訓,，找出自己的強弱項,，并強化強項，彌補弱項,。弱項提高分數(shù)的空間很大,，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法,。除了在弱項上多花時間外,，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學不錯,，就很少花時間在數(shù)學上,，結果到了中考時，數(shù)學成績反而下降了,。
不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。對此，提醒大家,，寒假時間相對充裕,，初三生要學會觀察生活，積累作文素材,。寒假中,，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累,，多看、多聽,、多想,、多練習，提高觀察,、分析能力,。
不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言,、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助,。
為了讓大家利用好寒假,，系統(tǒng)復習有效率，中小學一對一學習部初中教學組老師還為大家送來了學習禮包：初三寒假復習指導,，幫助大家在歡度寒假之余,，有條理和針對性地查漏補缺，也為下學期的學習打下良好的基礎,，為中考總復習爭取更多的時間,。
總之，我們要把初三學習新課和復習的內容利用這個寒假進行規(guī)劃和實施,，誰利用好初三這個最后的寒假,，進行系統(tǒng)的提升，誰就能在中考中贏的更多,，笑的更燦爛,。
最后還要提醒初三生的是，寒假生活要勞逸結合,，可多和父母,、老師或同學溝通交流,，減輕壓力,，保持良好心態(tài),。
初三寒假數(shù)學補課計劃篇二
人教梁老師認為：目標是行動的導航燈,，學習應該有明確的目標與合理的計劃，并付諸行動,，這樣才會向著成功彼岸一步步靠近,。
寒假雖然時間不長,，但為高效利用更應制定學習計劃,。首先要做到計劃切實可行，每天都有計劃，但并不是說寒假里不可以有一絲放松,，甚至大年初一,、 除夕之夜也要安排計劃學習，這樣就不太妥,，可以把這段時間作為自己前期努力學習完成計劃的獎勵,，同時也放松一下，減輕壓力,。其次,，計劃的制定要根據(jù)自己的 學習情況合理制定。把自己的薄弱科目作為重點復習對象,，分析原因,，到底為什么這門課成績差，然后根據(jù)分析結果,，制定相應的對策,。最后，計劃的實行，還需要 有環(huán)境的保障,，可以跟父母協(xié)商,，為自己創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
寒假復習中，各門功課應該根據(jù)自己的情況有所側重,，人教梁老師特意提醒各位學子要注意以下幾點：
寒假里最好每天寫一篇日記或者練習一下作文,，有意識的去搜集一些寫作素材，這段時間在家學習，學習方式及時間都可以自由安排,，比如說你可以在網(wǎng)上搜集一些好的作文素材,，熱點話題。不少同學喜歡利用假期閱讀課外書,。人教老師建議,，在閱讀時要將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言,、時事知識,、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助,。
英語的閱讀始終是重頭戲,，而閱讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假里要每天都要閱讀練習,，做題時要卡好時間,，在固定的時間內答題，答完之后要將 閱讀理解中遇到的障礙一一解除,，養(yǎng)成多的習慣,，詞匯的積累在閱讀中中進行效果很好，人教梁老師認為,，詞匯放到閱讀中學習有具體的語境便于理 解,，在閱讀時不認識的單詞作為障礙，印象相對比較深刻些,，尤其是有著關鍵意義并常出現(xiàn)的生詞是有必要記憶的,。可以在寒假里擴充一下自己的閱讀詞匯,。
寒假中,，對于數(shù)學復習要有針對性與重點性，如果基礎不錯,，可以利用假期全面提升一下,，做一些專題方面的訓練，多做一些題是很有必要的,，如果基礎 不夠好的話,，可以重點補一下，首先要有正確的心態(tài),，相信自己一定可以的,，遇到困難要努力去解決，不要逃避,。數(shù)學的復習,，要建立自己的錯題本，定期復習一下 錯題本上所積累的知識,，知道真正消化弄懂為止,。
寒假雖然短暫，但一定要引起重視,，要有學習目標,，然后根據(jù)自己的情況制定出適合自己的每天的學習計劃,，心存信念，時刻告誡自己要完成計劃,，同時也要勞逸結合,，多跟家長、老師溝通,，調整好自己的心理狀態(tài),。作為家長，也要為孩子創(chuàng)造有利的學習環(huán)境,，督促孩子完成學習計劃,。
初三寒假數(shù)學補課計劃篇三
據(jù)了解，截至寒假前,，大部分初三學生語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學完了,，初三下學期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內容沒有學習。專家認為,，對于初三的學生來說,，下學期書本上的現(xiàn)代文知識沒有特別大的難度。專家建議,，針對語文學科,，這個寒假學生已經(jīng)可以開始根據(jù)自己的實際情況開展一輪復習了。
復習三年的課程是一個龐大的工程,，尤其是語文科目,，知識點紛繁復雜，可能很多學生會感到無從下手,。
同芳學校楊老師認為,，假期是語文科查缺補漏的大好時機。如果學生感到無從下手,，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進行期末考試的試卷分析,，制定出詳細的學習方案，有目標的進行補習,。開學后一般學校都會進入一輪復習,，所以這個假期學生最好能夠在課外輔導機構提前進入一輪復習，讓專業(yè)老師提前為學生查缺補漏,，開學后學生就能快速跟得上復習的節(jié)奏,。
楊老師說，初三學生假期語文科目的復習首先要立足于課本,，重視鞏固基礎知識,。之所以要立足課本，是因為中考中的很多知識點都來自課本之內。比如,，我們常說課內文言文難過課外文言文,，也就是說對于課內的文章掌握了，一些基本的知識點就會給你很大的幫助,，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手,。
這個寒假，初三學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識,。首先是文學常識,、字詞、句子改錯,、文言文重點字詞等；其次是文言文的背誦,、重點課文和古詩詞的背誦,，如果等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復習,。
在中考語文科目中,，閱讀和作文分數(shù)比例很大，也是很多同學的丟分大項,。丁老師認為,，學生要想在中考中取得好成績，閱讀和作文必須過硬,。所以,，如果學生能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高,，那么開學之后語文成績取得飛越,，并不是可望而不可即的事情。
丁老師告訴,，目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文,，這一類文章最容易導致學生抓不住切入點，表達效果差,，在表述上缺乏規(guī)范性,。在過往的考試中，經(jīng)常出現(xiàn)二三十分的閱讀題,，有的同學只能得兩三分的情況,。閱讀題需要學生將信息有效轉化為答案，而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強閱讀,，讓學生平時多看一些文章,。
丁老師說，初三學生平時課業(yè)負擔重,，很難有大段的課余時間用來閱讀?，F(xiàn)在寒假來臨,，正是補上這一課的大好時機。多讀文章,，多思考,，有利于學生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中,，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨,。
在作文方面，由于目前命題作文,、材料作文等比較多,，因為整體的模式和概念是相同的，那么就需要學子學會提煉主題,、分析觀點,，然后進行全面論證或闡述。這方面的復習,，丁老師建議學生在假期有針對性地多看一些范文,，打開思路、積累素材,。
