無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇一

大家上午好!

金秋送爽,，丹桂飄香,。在這美好的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié),。站在領(lǐng)獎臺上的我,，很高興，也很激動,。此時次刻,，我最想感謝的是我們xx中這個偉大的團(tuán)隊和我的家人。

個體的優(yōu)秀源自團(tuán)隊的優(yōu)秀,。來到xx中這個大家庭三年多了,，有幸認(rèn)識了諸位有情懷、有思想,、有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。是你們教導(dǎo)和提攜了我，是你們支持和包容了我,，是你們關(guān)懷和溫暖了我,。我要真誠地謝謝你們。

一路走來,，我得到了家人,、朋友、同行的關(guān)心與幫助,。感謝生命中所有的遇見,，有你們，真好!我以我們的團(tuán)隊而驕傲,，我以擁有你們和我的家人而幸福!我會和大家一道,，繼續(xù)努力，把這種驕傲延續(xù),，把這種幸福延續(xù),。

祝大家節(jié)日快樂，工作順心,，生活幸福!

謝謝!

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、女士們,、先生們：

大家下午好,！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎，而這是建大給我們的榮譽(yù),，感謝建大的學(xué)生,、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。在面對這一份份榮譽(yù),，我們都很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定,；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡,；一個是快樂。

我們平凡,，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情，而任何一個教師都能做到,。因為教師是一個平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強(qiáng)的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子,。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力,；把學(xué)校當(dāng)成第二個家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒，總是這種心態(tài),，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住,，如芒在背,，冷汗涔涔，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會,。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學(xué),。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,，我們快樂；當(dāng)我們看到校園越來越美時,，我們快樂,；當(dāng)我們讀到一本好書時，我們快樂,；當(dāng)我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時,，我們快樂；當(dāng)我們在網(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時,，我們快樂；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時,，我們快樂,；當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時，我們快樂；當(dāng)我們講課時,，用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣,，我們快樂,；當(dāng)我們獲獎時，我們非?？鞓贰?/p>

請記?。何覀兤椒?，我們快樂。

感謝大家,！

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇三

一個優(yōu)秀的語文老師,，必得有四大支柱的堅固支撐。豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語文教師的人性;高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性;宏闊的課堂視野支撐起語文教師的流行性;遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語文教師的詩性,。

從事教育事業(yè),，只有自己的內(nèi)心始終燃燒著深沉的摯愛，才能創(chuàng)造出卓越的教育果實(shí),。愛是一切的源泉,。從事教育事業(yè)，只有把自己鍛造出嚴(yán)于律己,、甘于奉獻(xiàn)的人格品質(zhì),，才能開拓出一片堅實(shí)的教育園地。行動是一切的基礎(chǔ)

以高尚的師德,，精湛的師能,，服務(wù)每一位學(xué)生。

擁有獨(dú)立的精神空間,，保持積極的陽光心態(tài),，追求智慧的教育藝術(shù)，做人民滿意的教師,。

做對學(xué)生生命有影響力的教師,，讓學(xué)生因我的相伴而幸福。

做教書育人的典范,，為人師表的楷模,，做教育事業(yè)的奠基石。

忠誠教育,、摯愛學(xué)生,、樂為人師。

教育無他，唯愛與榜樣,。

對我來說,，教育，就是聆聽,、期待和享受,。

持之以恒，堅持不懈;完善自我,，超越自我,。努力做一名人民滿意的教師。

賞識每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生,。給每一位學(xué)生陽光，學(xué)生就會信賴教師,、熱愛教師,。

沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂,，而師德的核心是對學(xué)生的關(guān)愛,。

教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺,。

在教師節(jié)來臨之際,，我特別想向我所帶的太原五中高二年級314班和315班的全體學(xué)生說一聲：“你們是最棒的?！?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者,，生命激情的點(diǎn)燃者，思想啟蒙的先行者,。

讓思想落地,，讓行動開花，讓教育歌唱,。

心教書,，傾心育人，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動力,。

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語文而來!是語文滋潤了我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想,，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉睡的智慧。我平庸的生命因語文而精彩!

我們的母語重情性,、重意會,、重簡約,、重自悟，我們的語文教學(xué)也理應(yīng)重情性,、重意會,、重簡約、重自悟,。

一堂好的語文課,，存在三種境界：人在課中，課在人中,，這是第一種佳境;人如其課,，課如其人，這是第二種佳境;人即是課,，課即是人,，這是第三種佳境。境界越高,，課的痕跡越淡，終無痕跡,。因此,，課的至高境界乃是無課。

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我,，人要學(xué)會感恩，所以今日我能夠站在那里,，我要感激我的領(lǐng)導(dǎo),，感激我的同事們，感激你們對我的信任和對我工作的支持,，一向以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經(jīng)意間,，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,，在這四年里,，有很多實(shí)習(xí)的新教師，經(jīng)常會和他們討論關(guān)于：一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，也有人說是愛,。這些我都贊同,，但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心，職責(zé)感,，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，職責(zé)心。一切都無從談起。

一是要對孩子負(fù)責(zé),。

就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康,、歡樂的成長。教師要最大限度的理解,、寬容,、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師,。教師的每一個微笑,，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒,。由此能夠說幼兒是敏感的,，是脆弱的，她會因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,，更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任,。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子，并對孩子給予不一樣程度的理解,、寬容,。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩,，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注,。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會變本加厲,。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自,，此鏈接！,。其實(shí)每個孩子都有別人所不具備的長處,，那就要看教師是否悉心觀察，是否已經(jīng)捕捉到,。如果只盯住幼兒的過錯,，那無疑是加重傷疤的疼痛，對于孩子幼小的心靈是一種傷害,。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛,、謙讓、團(tuán)結(jié)時,，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解,、寬容,、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑,，能夠減少師幼之間的摩擦,，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。

二是要對家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,，幫忙孩子,。我又要做教師的職責(zé)，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé),，還家長一個健康,，歡樂、活潑,、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育,，所以和家長之間的交流顯得尤為重要,，每一天經(jīng)過家聯(lián)本，我都及時向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,，對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚(yáng),。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴。

三是要對幼稚園負(fù)責(zé),。幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，如育嬰師培訓(xùn)。吉的堡培訓(xùn),，思維外出學(xué)習(xí)等,，我都珍惜，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自我,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,，積極參加教研活動、觀摩名師課,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗。教師的獲獎感言獲獎感言,。將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。在自我的工作崗位上不斷改善,，不斷創(chuàng)新。

四是對自我負(fù)責(zé),。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念,。異常是對于我來說,，把自我投入到終身教育中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自我的平臺,，每一個機(jī)會和場所獲取知識，要經(jīng)過各種渠道,，不斷充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展。我覺得一個人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時光,，是一種難得的幸福,。

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇五

今年的教師節(jié)，在鮮花和掌聲中,，我收獲了太多的祝福和更多的期待,。

我很榮幸地被國家教育部授予全國優(yōu)秀教師，這一殊榮的獲得讓我激動萬分,、興奮不已,。我深知這一榮譽(yù)的獲得是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)的結(jié)果，是各位老師對我的幫助和支持的結(jié)果,，這個榮譽(yù)是大家給的,，既是我的光榮也是學(xué)校的光榮。因為這既是上級對我工作的認(rèn)可,，也是對我們學(xué)校工作的認(rèn)可,。

我很幸運(yùn)：一是我幸運(yùn)地遇到了建國六十周年大的表彰年，二是我幸運(yùn)地遇到了公平,、公正,、境界高的教育局領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo),，是他們的謙讓，給了機(jī)會,。三是我幸運(yùn)地遇到了我校這支大仁大愛,、大智大慧的教師群體，是他們的優(yōu)秀,，促使我不斷修煉自己,、完善自己。

我很幸福：一是選擇教師這個職業(yè)我感到很幸福,。因為教育是一項神圣而光榮的事業(yè),；因為教師的社會地位在不斷提高，經(jīng)濟(jì)待遇在不斷提高,。二是我能在這樣一所環(huán)境美,、人情美、人性美的華陽中心小學(xué)工作感到很幸福,。三是有一個溫馨的家庭我感到很幸福,，丈夫和兒子的支持和理解讓我信心倍增。

萬語千言表達(dá)不盡此時的心意,，在今后的歲月,，我將以史為鏡、以銅為鏡,、以人為鏡,，努力實(shí)現(xiàn)為學(xué)、為師,、為人的和諧統(tǒng)一,。用無私的大愛傳承著句容教育的寬厚和靈秀。

首先,，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實(shí)出乎我的意料之外，在我看來,，這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒有機(jī)會得到的,，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如,。學(xué)校報送了幾位同事,，唯去海口參加教師節(jié)表彰大會的路上接到同學(xué)的電話,，得知我要去領(lǐng)獎,，開玩笑讓我談?wù)劔@獎感言，確有感觸,，在這嘮叨幾句吧,。

首先,，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實(shí)出乎我的意料之外，在我看來,，這樣的榮譽(yù)是許多工作出色的教師直至退休都沒有機(jī)會得到的,，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如,。學(xué)校報送了幾位同事,，唯我被評上，這更讓我意外,。其實(shí),，能被學(xué)校推薦，只能說明我不差,，但不能說明我最好,，但是機(jī)遇選擇了我，所以我受寵若驚,。

其次,，本來是抱著一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的,，沒有了太多的忐忑,，但也沒有感覺很榮光，結(jié)果頒獎大會的現(xiàn)場氣氛還是讓我感覺到了莊嚴(yán)和神圣,，突然覺得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力,。頒獎大會在省人大禮堂召開，我正巧被安排在前座第一排的正中央,，省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺上就坐,，省長正對著我，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導(dǎo),，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,，大會由省委副書記主持，省長最后做了重要講話,，我沒想到如此隆重,，所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力，甚至有些心虛,，我的工作真的與這稱號相配嗎,？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好,，現(xiàn)場氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈,，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了,。

最后,，我感覺挺幸福的,。頒獎大會是教師節(jié)那天召開的，早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了,，進(jìn)入會場準(zhǔn)備開會時還有祝福電話打進(jìn),，我匆匆接完就關(guān)機(jī)了。一直到晚上,，收到了許多學(xué)生的短信和電話,，感覺心里暖暖的，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,，我覺得好幸福,。

還想說一句，我喜歡教師這一職業(yè),，我喜歡校園生活,，我喜歡和學(xué)生在一起，如果把每個學(xué)生都看成是可愛的天使,，不就感覺像是生活在天堂里了嗎,？

我被評上，這更讓我意外,。其實(shí),，能被學(xué)校推薦，只能說明我不差,，但不能說明我最好,，但是機(jī)遇選擇了我，所以我受寵若驚,。

其次,，本來是抱著一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的,，沒有了太多的忐忑,，但也沒有感覺很榮光，結(jié)果頒獎大會的現(xiàn)場氣氛還是讓我感覺到了莊嚴(yán)和神圣,，突然覺得這份榮譽(yù)讓我隱隱感到一種壓力,。頒獎大會在省人大禮堂召開，我正巧被安排在前座第一排的正中央,，省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺上就坐,，省長正對著我,，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導(dǎo),，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子，大會由省委副書記主持,，省長最后做了重要講話,，我沒想到如此隆重,，所以突然感到這份榮譽(yù)讓我有了壓力，甚至有些心虛,，我的工作真的與這稱號相配嗎,？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好,，現(xiàn)場氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈,，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時候的大大咧咧的心態(tài)有點(diǎn)不好意思了,。

最后,，我感覺挺幸福的。頒獎大會是教師節(jié)那天召開的,，早上六點(diǎn)半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了,，進(jìn)入會場準(zhǔn)備開會時還有祝福電話打進(jìn)，我匆匆接完就關(guān)機(jī)了,。一直到晚上,，收到了許多學(xué)生的短信和電話，感覺心里暖暖的,，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,，我覺得好幸福。

還想說一句,，我喜歡教師這一職業(yè),，我喜歡校園生活，我喜歡和學(xué)生在一起,，如果把每個學(xué)生都看成是可愛的天使,，不就感覺像是生活在天堂里了嗎？

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

下午好,！ 白露時節(jié)，秋高氣爽,，在這美妙的季節(jié)里,，我們迎來了第27個教師節(jié)。借此機(jī)會,，我向各位老師道聲老師們,，節(jié)日快樂！從99年9月至今,，我在開成工作,、生活剛好十二年。十二年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持和幫助下,，我從當(dāng)初一名熱情有余、經(jīng)驗不足的新教師成長為現(xiàn)在一名思想成熟,、意志堅定的老教師,。十二年教學(xué)之路，我有過淺嘗甘霖的歡喜,、也過有屢遭挫折的痛楚,，有被學(xué)生認(rèn)可的欣慰、也有徹夜難眠的焦慮,，回頭看看,，覺得回味無窮。我所做的一切只是作為一名人民教師所應(yīng)該做的而已,，平凡又樸實(shí),。獲得這個獎項，我感到既高興又不安,，高興的是學(xué)校對我工作的認(rèn)可,，不安的是我并沒有為學(xué)校做出特別的貢獻(xiàn)，也沒有取得突出的成績,，我的事跡微不足道,，離感動開成的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還不足以感動開成,，恰恰相反,，是開成一直在深深地感動著我。

首先,，感動我的是兩代愛國僑胞王水九,、王漢章父子倆。老校主王水九先生身居異域,，心愛故土,，他獨(dú)資創(chuàng)辦了我們這所學(xué)校。王老先生仙逝后,，王漢章先生繼承遺志,，并發(fā)揚(yáng)光大。他繼續(xù)捐資助學(xué),，激勵師生積極向上,，對開成傾注了無數(shù)心血。也正是受兩代僑胞愛國愛鄉(xiāng)愛教育精神的感動和激勵,，全體師生弘揚(yáng)勤樸敬業(yè),、艱苦創(chuàng)業(yè)的開成精神,，奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取,，取得了一個又一個驕人的成績。

其次,，感動我的是開成的教師,。開成的老教師幾年、十幾年,、有的甚至二十幾年如一日,，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠，一直堅守在學(xué)校教育的第一線,，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教，用愛心作清泉,，洗滌著學(xué)生的心靈,，他們的事跡很感人，值得我尊敬和敬佩,。開成的新教師大多是80后的年輕教師,，社會上普遍認(rèn)為80后嬌生慣養(yǎng)、桀驁不馴,、特立獨(dú)行,，但我們學(xué)校80后的年輕教師，卻擔(dān)負(fù)著教育90后學(xué)生的教學(xué)重任,，他們吃苦耐勞,、富有愛心,，他們關(guān)心學(xué)生,、熱愛教學(xué),。在這些年輕教師中,，有很多人和我一樣來自外地,，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),、親人,，安心在開成工作,，很不容易,。年輕教師在三尺講臺上燃燒著自己無悔的青春,！他們將對開成未來的發(fā)展獻(xiàn)出自己不俗的力量。

正是開成全體教職工牢記勤樸敬業(yè)的開成校訓(xùn),，扎根開成,，默默奉獻(xiàn)，我們開成才能在困境中求得發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)下了輝煌,！

最后感動我的是開成的學(xué)生,。開成學(xué)生有一股努力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,，他們畢業(yè)后分赴建筑行業(yè)的各個領(lǐng)域,，足跡踏遍了祖國的大江南北?；蛟S有的已經(jīng)闖下了自己的事業(yè),，或許有的還在努力地打拼。但不管怎樣,，我們永遠(yuǎn)祝福他們,，學(xué)校忘不了，老師忘不了,，學(xué)弟學(xué)妹們忘不了,，美麗的開成校園留下了他們的歡聲笑語，也留下了他們奮斗的足跡,。當(dāng)然,，畢業(yè)出去的開成學(xué)生也沒能忘記他們事業(yè)的航船曾從這里始發(fā)；他們奮斗的臂膀,，曾從這里揚(yáng)起,。取得成功后的校友，積極宣傳開成品牌,，大力支持開成辦學(xué),，真心回報母校。尤其是校友企業(yè)家泉州市蓮花房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長陳照玉先生對母校的教育工作予以了大力支持,。下面,，我提議大家以熱烈的掌聲對陳照玉校友表示衷心的感謝！也謹(jǐn)讓我對校友企業(yè)家尊師重教,、回報母校,、熱心公益的精神表示崇高的敬意！

我在開成十年,，也被開成感動十年,，正是有了這份感動，使我深深地愛上了美麗的開成職校,；正是有了這份感動,，使我一直在努力融入開成大家庭，成為她的一份子,；正是有了這份感動,，激勵著我今后更加努力工作，希望自己能為充滿欣欣向榮的國家級重點(diǎn)職校開成貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

在結(jié)束今天的感言之前,，我在此祝陳照玉校友身體健康,，工作順利，萬事如意,！祝愿我們的老師身體健康,，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,新學(xué)年更上一層樓!

謝謝大家,！

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇七

大家好，很高興今天能來競選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師這個榮譽(yù),，作為一名在科藝工作了五年的輔導(dǎo)教師，我很感謝這個崗位讓我在繁重的工作中成長,，也很開心可以體會到作為教師那種”桃李滿天下”的幸福感,。曾經(jīng)有畢業(yè)的學(xué)生發(fā)微信跟我聊天，說道,，如果有一天我去了溫州,，那在溫州永遠(yuǎn)有他這樣一個朋友，隨時恭候,，我想這是作為教師那種“春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干”后的無上榮耀。在工作中,，我始終堅持把“五顆心”作為我的輔導(dǎo)理念,， 即“愛心”、“熱心”,、 “信心”,、“責(zé)任心”和“上進(jìn)心”。

心懷愛心,，使我走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。愛是溝通教師與學(xué)生關(guān)系的橋梁。我在他們身上傾注全部的愛心與真情,，逐漸成為他們的摯友,，這樣就全面地了解他們的思想動態(tài)，及時有效地發(fā)現(xiàn)和解決他們的思想問題,。

心懷熱心,，使我在工作中有不竭的動力。一直堅持每天走訪學(xué)生寢室,，與1-2名學(xué)生談話,，每兩周至少開一次學(xué)生座談會深入了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中的困難和問題。

心懷信心,，使我能更好的把握工作重點(diǎn),、逐步開展工作,。信任自己，抓住工作要點(diǎn),，解決主要矛盾,；信任學(xué)生，將信任傳遞給學(xué)生,，從而產(chǎn)生一種巨大的感召力和推動力,，激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)同感，提高工作效率,。

心懷責(zé)任心,，使我時刻把學(xué)生放在心上。只要是為了學(xué)生好,，再苦再累,，都無所謂。針對畢業(yè)班的同學(xué),，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,。

20xx年藝術(shù)與設(shè)計系也是首次完成就業(yè)任務(wù),，取得了就業(yè)先進(jìn)集體和就業(yè)先進(jìn)個人的榮譽(yù)稱號。作為一名已工作四年多的輔導(dǎo)教師,，擔(dān)任團(tuán)總支書記以及藝術(shù)與設(shè)計系第三學(xué)生黨支部書記職務(wù),。

在工作中有苦也有樂，在做好本職工作的同時,，也積極引導(dǎo)學(xué)生的成長成材,，取得了良好成績，指導(dǎo)的學(xué)生多次榮獲浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽優(yōu)秀獎,，五四合唱一等獎,，新加坡音樂大賽銀獎，校挑戰(zhàn)杯三等獎等一系列的榮譽(yù)和成績,。但是我也深知自身還有許多的不足和差距,。所以保持上進(jìn)心、好奇心才能讓自己在工作找到更為科學(xué)的方法,，提高工作創(chuàng)新性,。平時我也十分注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗的輔導(dǎo)教師老師學(xué)習(xí),，注重不斷提高個人的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，培養(yǎng)自身工作能力。 總體來說,，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進(jìn),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我正在提高和學(xué)習(xí)的路上。 這就是我一個普通的工作在一線的輔導(dǎo)教師,。

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

我是xx航天學(xué)校的一名普通教師,，這次我有幸代表xx市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽,，學(xué)生取得了比較好的成績。在此,，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師。

xx航天學(xué)校在xx年xx市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績,，學(xué)生共獲得11項獎勵,，教師共獲得9項獎勵,。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑,、數(shù)控車、普車三個單項一等獎,，獲得數(shù)控車,、普車團(tuán)體各一等獎，有6名學(xué)生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競賽,。在省賽中,，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(三人);數(shù)控車二等獎;數(shù)控銑、普車三等獎,。目前,，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn)，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽,。

成績的取得是學(xué)生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對較低,，上機(jī)操作時間相對不夠,，學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗。根據(jù)這些實(shí)際情況,，我們指導(dǎo)老師按照競賽要求,，從基礎(chǔ)知識入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練,。老師和學(xué)生共同分析課題,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題,、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動手操作能力的同時,，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,，針對有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí),，在競賽前我們降低訓(xùn)練難度,，讓學(xué)生多做自己擅長的課題，同時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，樹立自信,。這些措施起到良好的作用，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ),。

成績的取得,，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時,，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準(zhǔn)備情況，了解每個參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展,，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題,。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊參加競賽，激勵參賽學(xué)生和老師,。

這次比賽不僅是對學(xué)生的一次鍛煉和提高,，也是對老師多日來教學(xué)的一個總結(jié)。我們雖然取得了一定成績,，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大,。如果有機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競賽，我們將更加努力,。為了學(xué)生的明天,，為了學(xué)校的發(fā)展，更為xx市,、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求,，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力,。

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今日，我作為中心藝術(shù)幼兒園的優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動,，我深知我們優(yōu)秀教師這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感激!我相信：包括我們在座各位教師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的異常關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們以往有過拼搏;有過忍耐與堅持,，坐在那里便是成功,，人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷教師們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了期望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁...,，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有職責(zé)心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念#from最新教師獲獎感言范文來自end#的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革活力，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。最新教師獲獎感言范文文章最新教師獲獎感言范文出自，此鏈接,！,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì),、有特色的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量,。

我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強(qiáng)或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們必須會擁有屬于自我的成功,，那一天必須不會太遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對夢想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

耿耿園丁意,，拳拳育人心,。我想，過去的,，此刻的,，將來的，所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，教師們永遠(yuǎn)充滿活力!多謝大家!

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓、各位同仁：

大家好,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第34個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在這里我用最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔。記得童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，我明白了教好書,，是我的天職,，育好人，才是我追求的目標(biāo),！

教師其實(shí)是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰,；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎,！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

為人師,，需要我們用真心去愛孩子們,，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,，選擇做一名教師,，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家！

教師獲獎感言50字 教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十一

大家下午好,！

這天我有幸站在那里發(fā)言,，感到十分榮幸。身為教師,，教書育人,，教出成績是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事,，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵,，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫忙,，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10—1班,、畜牧10—1班的學(xué)生們,，感謝你們的用心參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史,，如今我們又站在了同一齊跑線。

借此機(jī)會,，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生們。社會,、學(xué)校,、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從此刻做起，珍惜時間,，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報家長,、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩,。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生們。哪位學(xué)生們有了困難,，我都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生們思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開,；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生們推心置腹的交談,。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè),。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。我將做學(xué)生們的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生們,。

作為教師，我深感使命光榮,，職責(zé)重大,。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生們負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績,。我們將秉承學(xué)校多年來構(gòu)成的樂于奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),，刻苦鉆研,，虛心請教，認(rèn)真研究教材,、教法,；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們將本著不拋棄、不放下的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生們的成長,，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心,、為人師表,。為每一位學(xué)生們的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生們的騰飛插上翅膀,。

我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進(jìn),，風(fēng)雨同舟；給上級領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜,，給定州教育一個奇跡,，給自己一個交代,，給學(xué)生們一個未來,，我堅信，借助這次表彰大會的東風(fēng),，“職教中心”這艘教育上的大船,，必須會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。