總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇一

環(huán)保教育是一個永恒的話題，我們不僅要在班會課,、紀(jì)律課上講,，還要在教學(xué)中不斷滲透，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，把環(huán)保教育與智育結(jié)合起來,，貫穿于整個教育教學(xué)過程中。

各學(xué)科教材中,，都或多或少,、或深或淺地蘊(yùn)含著環(huán)保教育方面的素材，老師在傳授知識的同時,，要注意分析和運(yùn)用現(xiàn)行教材,，充分挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，發(fā)揮教材本身的環(huán)保教育功能,，選擇大量有說服力的文字,、數(shù)據(jù)、史料,、事例,，以課堂為載體對學(xué)生進(jìn)行有機(jī)滲透,，讓學(xué)生潛移默化地去領(lǐng)悟、體會,，樹立熱愛大自然的情操,，增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺地成為環(huán)保的宣傳者和參與者,。如語文課文《蛇與莊稼》《太陽》《只有一個地球》《長城》《一個小村莊的故事》??這些文章都是直接或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保教育的好素材,，這些素材可以信手拈來，直接將教材內(nèi)容與環(huán)保教育“掛上鉤”,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)和環(huán)保知識的教育,。

在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，滲透在學(xué)生心頭，揮之不去,。作為教師要分析和運(yùn)用好教材,，從實(shí)際出發(fā)，因課制宜,，認(rèn)真吃透和把握教材,，善于在語言環(huán)境中抓住關(guān)鍵的字、詞,、句進(jìn)行巧妙的滲透,，做到文道結(jié)合，水乳交融,，這樣既落實(shí)了各學(xué)科的訓(xùn)練任務(wù),，又進(jìn)行了生動形象的環(huán)保教育，做到一箭雙雕,。

開展環(huán)保教育,，除了通過理論教育去提高學(xué)生的道德覺悟以外，還必須引導(dǎo)學(xué)生走出校門,，關(guān)注社會,，開拓學(xué)生視野，通過耳濡目染強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識,。,。

一方面可以開展社會調(diào)查活動。學(xué)生以小組為單位,，就社會發(fā)生的某一環(huán)境破壞現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法,。學(xué)生在活動中，既鍛煉了社會實(shí)踐能力,，又強(qiáng)化了環(huán)保意識。第二，沿河進(jìn)行觀察、訪問，或提取水樣,、動手實(shí)驗，并作好記錄,。第三,，對調(diào)查的資料進(jìn)行整理。第四,，交流調(diào)查結(jié)果,。學(xué)生通過調(diào)查交流，還提出了一些解決問題的辦法：(1)大力宣傳“愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,，增強(qiáng)沿河兩岸民眾的環(huán)保意識。(2)建議規(guī)范居民生活垃圾的處理,，并對其進(jìn)行集中整治,，嚴(yán)禁將生活垃圾倒入河中。(3)建議環(huán)保部門責(zé)令工廠科學(xué)處理工業(yè)廢水,，如果未經(jīng)處理排入河中,則應(yīng)受到處罰,。

另一方面，盡可能給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會,。首先是把學(xué)校廣播室,、黑板報欄等作為學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的宣傳陣地,，學(xué)生自己組織內(nèi)容在這些陣地上開設(shè)專題專欄進(jìn)行廣泛的宣傳討論,；二是結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周,、地球日等節(jié)日,，有針對性地組織學(xué)生開展環(huán)保實(shí)踐活動。如組織學(xué)生栽花種草,，或?qū)π@內(nèi)外的樹木,、綠地進(jìn)行掛牌認(rèn)養(yǎng)等等。

通過這一系列實(shí)踐活動,，學(xué)生深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性,，逐步增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺地成為環(huán)保的宣傳者和參與者,。

德育不能“坐而論道”,，要重視道德行為的培養(yǎng)。教師要經(jīng)常性地組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)活動,，要求學(xué)生將環(huán)保意識體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，身體力行,，從自己做起，從身邊事做起,。

首先,，建設(shè)一個優(yōu)美且富有個性的綠色校園，對學(xué)生的環(huán)保教育是一本生動的教科書,。其次,，教師要為人師表、以身作則,。一言一行都給學(xué)生做出表率,，自然會對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。第三,，應(yīng)更多的運(yùn)用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物,、優(yōu)秀事跡來激勵、引導(dǎo)學(xué)生,。教師要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)典型，讓學(xué)生從優(yōu)秀同學(xué)身上懂得“愛護(hù)環(huán)境,，從我做起”會更直接,、更貼切，自然能取得較好的德育效果,。同時,，還要盡可能發(fā)揮學(xué)生集體這個大課堂的教育作用。要建立合理的規(guī)章制度,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督，在集體中培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣,。

總之,，對學(xué)生的環(huán)保教育，必須堅持在實(shí)踐活動中進(jìn)行,，采取有效的途徑和方法,，使學(xué)生提高環(huán)保認(rèn)識、形成環(huán)保觀念,，化為環(huán)保習(xí)慣,，逐步成長為有高尚道德的優(yōu)秀人才。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇二

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出：中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間，組織好環(huán)境保護(hù)活動,，通過夏令營,、冬令營、競賽和征文等課外活動,，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,。因此，我校自建校以來,，一直非常重視環(huán)境教育,，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、組建機(jī)構(gòu),。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自任組長,，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由班主任,、部分任課教師組成。

2,、重視隊伍建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念,，通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。積極參加學(xué)校及校外組織的環(huán)保講座,。

（一）學(xué)科滲透在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解,，雖然沒有專門的環(huán)境教育課,，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識,，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育,；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計,，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫。

（二）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合,。

1,、與四項競賽相結(jié)合，開展文明班級,、文明學(xué)生的活動,，學(xué)年結(jié)束學(xué)校評出文明班級,，還評出了文明學(xué)生。

2,、與值周班工作相結(jié)合,，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。

3,、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，在學(xué)校門口,，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生一條街”,，組織學(xué)生開展活動，來凈化校門口的環(huán)境,。到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動,。

4,、配合科技節(jié)活動，開展“環(huán)?？苹卯嫛北荣惡汀碍h(huán)保,、科技金點(diǎn)子”評比活動。

5,、開展“環(huán)保教育周”活動,。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標(biāo)語活動，各班組織“收集廢舊電池”,、“清理牛皮癬”等環(huán)?；顒印?/p>

（三）把環(huán)境教育與家庭,、社會活動相結(jié)合,。

和父母一起“一袋多用”，勸說別使用一次性筷子,，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺準(zhǔn)備一只垃圾袋,。以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育,，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇三

**年以來,，環(huán)保高陵分局在市環(huán)保局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市宣教處的精心指導(dǎo)下，在區(qū)各職能部門和鎮(zhèn)街,、企業(yè)的大力支持配合下,，環(huán)境宣教工作以環(huán)保中心工作為主線，以治污減霾工作為重點(diǎn),，多措并舉,，有序推進(jìn)，宣教工作取得積極成效,。

開展形式多樣的宣傳活動,，不斷提高廣大居民的環(huán)境意識。一是聯(lián)合區(qū)級相關(guān)部門開展了“地球一小時”活動,、緩堵保暢—綠色騎行活動,、環(huán)保小記者征集活動、“不燃放煙花爆竹”宣傳活動,、氣象日宣傳活動,、全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、環(huán)保杯“治污減霾 我為藍(lán)天做貢獻(xiàn)”書信文化,、**年全區(qū)調(diào)研報告征文活動等,，取得了良好地社會效益。二是舉辦了高陵區(qū)紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日集中宣傳活動,。區(qū)委,、區(qū)政府、區(qū)人大,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及縣環(huán)保局等18個治污減霾成員部門和部分企業(yè)參加了活動,，活動中散發(fā)宣傳單一萬余份，播放環(huán)境知識短片二十余個,，發(fā)放環(huán)保購物袋3100個,、環(huán)保圍裙3650個。同時,，通過65塊展板集中展現(xiàn)了高陵區(qū)2年來在治污減霾工作中取得的顯著成果,，為我區(qū)更好宣傳環(huán)境保護(hù)工作創(chuàng)造了良好的氛圍。三是針對秋冬季,，霧霾天氣頻發(fā)的現(xiàn)象,，及時印制《大氣污染防治法》手冊和掛圖、編制《治污減霾在高陵》叢書,，發(fā)放到治污減霾相關(guān)部門,、鎮(zhèn)街（管委會）、環(huán)保所,。其中叢書內(nèi)容涉及我區(qū)治污減霾文件、措施、工作信息動態(tài),、取得的成果等,，有效促進(jìn)我區(qū)治污減霾工作順利開展。四是利用媒體宣傳陣地,，努力做好“推手”,。配合各項業(yè)務(wù)工作和全局重大活動，積極當(dāng)好“喉舌”,。在各類執(zhí)法檢查專項行動,、三嚴(yán)三實(shí)專題教育等活動中，及時組織區(qū)電視臺跟蹤報道,，反映環(huán)保動態(tài),，鼓舞士氣，展示環(huán)保人精神風(fēng)貌,，為環(huán)保工作的開展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境,。針對環(huán)保熱點(diǎn)難點(diǎn)，我們在“綠色環(huán)?！睓谀恐兄谱髁恕吨挝蹨p霾全民參與》,、《投訴噪音該撥打哪個電話》、《焚燒農(nóng)作物秸稈的危害》等內(nèi)容,，營造氛圍,，推動工作，努力實(shí)現(xiàn)“用宣傳推動業(yè)務(wù)工作,，用宣傳樹立環(huán)保良好形象”,，截止目前共舉辦27期。

圍繞治污減霾,、中高考噪聲專項整治,、農(nóng)村環(huán)境連片整治、揚(yáng)塵污染防治,、保障環(huán)境安全等重點(diǎn)工作,，及時組織媒體記者跟進(jìn)，采寫刊發(fā)新聞稿件,，為推動重點(diǎn)工作營造了良好的輿論氛圍,。陜西日報、xx日報,、xx晚報先后以《高陵5月底超額完成全年燃煤鍋爐拆改任務(wù)》,、《高陵為渭河新三年目標(biāo)開弓發(fā)力》、《高陵提前完成治污減霾重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)》等為題大篇幅報道高陵治污減霾工作推進(jìn)情況,。我們還充分利用區(qū)委宣傳部,、高陵宣傳網(wǎng),、手機(jī)報“高陵微訊”平臺，發(fā)布環(huán)保便利貼75條,，環(huán)保信息60條,。全年共向市局宣教處、區(qū)委,、區(qū)政府上報信息330篇,，省、市外媒刊發(fā),、播出環(huán)保新聞18條,。

**年，我局中國環(huán)境報征訂任務(wù)200份,、雜志10份,。局領(lǐng)導(dǎo)對這項工作高度重視，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，指定專人具體辦理，將征訂任務(wù)層層分解,，落實(shí)到位,，征訂活動還在進(jìn)行中，預(yù)計12月底將全面完成任務(wù),。

綠色文明示范工程創(chuàng)建工作是環(huán)境保護(hù)工作在基層的重要載體和有效形式,。**年，我們在全區(qū)廣泛開展“綠色學(xué)?！?、“綠色社區(qū)”、“綠色機(jī)關(guān)”“綠色村莊”等綠色單位的創(chuàng)建工作,，將綠色文明更進(jìn)一步深入民眾,。制定下發(fā)《**年綠色文明示范工程創(chuàng)建活動方案》，并與區(qū)教育局,、區(qū)住建局,、區(qū)民政局密切配合協(xié)作，改變過去單純發(fā)文件,、發(fā)通知,、打電話的做法，深入學(xué)校,、社區(qū),、企業(yè)，實(shí)現(xiàn)面對面的指導(dǎo)與交流,，宣講環(huán)保知識,。積極幫助創(chuàng)建單位出思路,、想辦法，解決具體問題,，搭建合作平臺,。截止**年底,，全區(qū)共建成國家級綠色單位1個,，省級6個，市級21個,。

為了正確引導(dǎo)社會輿論,，及時、妥善應(yīng)對處置媒體,、群眾反映的環(huán)境問題,，為我區(qū)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，我們完善了《環(huán)保高陵分局新聞宣傳管理辦法》,、《環(huán)保高陵分局輿情監(jiān)測處置考核辦法》,，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輿情收集、研判,、處置工作,，促進(jìn)了全局工作的順利開展。在此基礎(chǔ)上,，我們還強(qiáng)化了自身隊伍建設(shè),，分別從各科室、站選派1人加強(qiáng)局宣教隊伍,，大幅度地提高了人員素質(zhì)和環(huán)境宣教工作質(zhì)量,。同時，把環(huán)境宣教工作納入科室,、站全年目標(biāo)任務(wù)考核,、績效考核范疇，確保各項宣教工作順利開展,。

回顧全年宣教工作,，我們雖然在環(huán)境保護(hù)宣傳教育方面做了一定的工作，收到了明顯的成效,，但仍有不少差距,，主要是宣傳教育的深度還不夠；綠色文明示范工程創(chuàng)建活動的范圍還不夠廣,。**年我區(qū)的環(huán)境宣傳教育工作要緊緊圍繞市環(huán)保中心工作,，堅持發(fā)揮宣傳導(dǎo)向作用，繼續(xù)深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳工作,，進(jìn)一步深化綠色系列創(chuàng)建工作,，全面加強(qiáng)宣教隊伍自身建設(shè),，不斷加強(qiáng)在職人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育。加強(qiáng)環(huán)境宣傳能力建設(shè),，使環(huán)境宣傳工作再有新飛躍,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇四

幾年來，我校充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校是貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)的重要舉措,。我校經(jīng)籌集資金數(shù)萬元綠化、美化校園,，加強(qiáng)環(huán)保教育,，增強(qiáng)師生環(huán)保意識，取得顯著的成績,，被廣州市評為“綠色學(xué)?！焙螅w師生深受鼓舞,，環(huán)保意識明顯增強(qiáng),，樹立了“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的良好道德風(fēng)尚,，環(huán)保教育工作又上了一個新臺階,，現(xiàn)將本學(xué)期環(huán)保教育工作總結(jié)如下：

為了創(chuàng)建廣州市“綠色學(xué)校”活動規(guī)范有序,、責(zé)任明確,。我校成立了由校長、教導(dǎo)主任,、輔導(dǎo)員,、班主任和學(xué)生代表組成的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議（期初,、期中、期未）研究部署,、指導(dǎo),、總結(jié)各階段工作。指定專人負(fù)責(zé),，并將任務(wù)層層分解落實(shí)到各年級,、各班級和個人，切實(shí)做到創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)到位,，宣傳活動有聲有色,，滲透教育有成效，檔案資料齊全,。

為了做好宣傳發(fā)動工作,，組織召開全校性創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲訂T大會，提出目標(biāo)要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，形成全校師生共同創(chuàng)建活動的良好氛圍，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、?？⒑诎鍒蟮刃麄麝嚨氐淖饔?，加大環(huán)保宣傳力度,。國旗下講話、晨會課專門安排時間,，用于環(huán)保宣傳教育。

認(rèn)真做好環(huán)境教育課,，認(rèn)真做到“四落實(shí)”,。一是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，教導(dǎo)處以《九年義務(wù)教育小學(xué)環(huán)境教育》為主教材,，分低,、中、高年級分單元進(jìn)行教學(xué),。二是落實(shí)課時,，環(huán)境教育安排在綜合課程中教學(xué)，全學(xué)期不少于6課時,。三是落實(shí)教師,，功課由綜合課教師擔(dān)任，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)浜霉φn,，寫好教案,，上好每節(jié)課，不斷提高教學(xué)效果,。四是落實(shí)檢測,，把環(huán)境教育知識列入考核內(nèi)容，通過檢測,，了解學(xué)生對環(huán)保知識的掌握情況,。

有機(jī)滲透環(huán)保教育。我校要求各教師抓住任教學(xué)科的特點(diǎn),，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容,，致力于環(huán)保教育，并在備課作業(yè)上有所體現(xiàn),，使學(xué)生掌握學(xué)科中的環(huán)保知識,，真正體現(xiàn)既教書又育人,。

加強(qiáng)課外環(huán)保教育，我校在抓好課內(nèi)知識教學(xué)的同時,，重視學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動,，通過圖書室借閱、閱覽室開放時機(jī),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書籍,，拓展學(xué)生的知識面，積極聯(lián)系環(huán)保部門來校,，開展環(huán)保知識講座,，舉行競賽；利用勞動課,，讓學(xué)生實(shí)踐,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

爭取社會支持,，為了增加環(huán)保教育的投入,，我校在村兩委、教育基金會的關(guān)心支持下,，在社會的資助下,，先后投入數(shù)萬元，對學(xué)校的綠化進(jìn)行整改,，樹壇花圍白條子砌成,，檔次較高，學(xué)校綠樹成蔭,，生機(jī)勃勃,，充滿活力，四季鮮花常開,，是花都區(qū)花園式示范學(xué)校,。

開展“養(yǎng)綠”、“愛綠”,、“護(hù)綠”活動,。我校抓住春季大好時機(jī)，倡議全校人人養(yǎng)一盆花,，添一份綠,。少先隊大隊部開展了“獻(xiàn)出零用錢，為創(chuàng)綠添磚加瓦”的活動,，共籌集600多元購買花盆和木本鮮花等,。同時建立了一支“護(hù)綠隊”，各班推薦一名“護(hù)綠員”，加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，負(fù)責(zé)班級綠化區(qū)的維護(hù)工作,，全校同學(xué)逐漸養(yǎng)成了自覺“愛綠”、“護(hù)綠”的好習(xí)慣,，人人爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)土”,。

舉辦環(huán)保競賽，加強(qiáng)秩序管理,。我校結(jié)合四月份愛國衛(wèi)生月,，六月五日世界環(huán)境日，舉辦知識競賽,、征文比賽等活動,。加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，要求保持環(huán)境整潔美觀,，營造良好的育人環(huán)境,。

為了迎接創(chuàng)建廣州市“綠色學(xué)?！钡尿炇展ぷ鳎荒陙恚倚Ｓ杏媱潯⒂胁襟E地開展,。期初有制定的工作計劃,，期末有工作總結(jié),，活動有記錄，期末進(jìn)行整檔，切實(shí)做到“創(chuàng)綠”規(guī)范管理。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇五

本學(xué)年來，學(xué)校開展了各種形式的環(huán)保教育活動。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強(qiáng),，“從我做起,，參與環(huán)?！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新?，F(xiàn)將本學(xué)年來環(huán)保教育工作總結(jié)如下：

我將環(huán)保教育的知識傳授給學(xué)生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學(xué)之中。例如：教學(xué)“求平均數(shù)”應(yīng)用題的時候,，課前,，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組。讓他們一邊學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識,，一邊開展環(huán)境調(diào)查,。在學(xué)習(xí)和調(diào)查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問題中,，學(xué)生感受最深,，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此,，小組的同學(xué)們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料,，尋求好的解決辦法。他們分組進(jìn)行了垃圾分類回收活動,，，上課時,，學(xué)生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應(yīng)用題,。又如：在應(yīng)用題練習(xí)課的教學(xué)中,，我首先為學(xué)生準(zhǔn)備了有關(guān)環(huán)保知識：一只青蛙每天要吃7只害蟲,，5只青蛙3天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠,，等于保護(hù)了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護(hù)多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣,，空氣中有6%的氧氣來源于森林綠地,。一個成年人一個月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學(xué)生通過這些環(huán)境知識方面的應(yīng)用題練習(xí),，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友,，我們要保護(hù)它們。懂得植樹造林,、種草種花能凈化空氣,，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操,，保護(hù)動物平衡生態(tài),。從而使學(xué)生更加熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境。

教學(xué)中,，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學(xué)之中,，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識來源于日常生活中，而日常生活的實(shí)際問題又可以用數(shù)學(xué)知識來解決,，這樣,，既增強(qiáng)環(huán)保意識，又對數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)感興趣,。

本學(xué)年來,，學(xué)校開展了各種形式的環(huán)保教育活動。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強(qiáng),，“從我做起,，參與環(huán)保”逐漸成為全校師生的共識,。校園的面貌一新?，F(xiàn)將本學(xué)年來環(huán)保教育工作總結(jié)如下：

我將環(huán)保教育的知識傳授給學(xué)生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學(xué)之中,。例如：教學(xué)“求平均數(shù)”應(yīng)用題的時候,，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組,。讓他們一邊學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識,，一邊開展環(huán)境調(diào)查。在學(xué)習(xí)和調(diào)查中他們了解到,，在困擾城市的主要環(huán)境問題中,，學(xué)生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染,。因此,，小組的同學(xué)們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法,。他們分組進(jìn)行了垃圾分類回收活動,，，上課時,，學(xué)生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應(yīng)用題,。又如：在應(yīng)用題練習(xí)課的教學(xué)中，我首先為學(xué)生準(zhǔn)備了有關(guān)環(huán)保知識：一只青蛙每天要吃7只害蟲,，5只青蛙3天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠,，等于保護(hù)了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護(hù)多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來源于森林綠地,。一個成年人一個月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學(xué)生通過這些環(huán)境知識方面的應(yīng)用題練習(xí),，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友,，我們要保護(hù)它們,。懂得植樹造林、種草種花能凈化空氣,，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操,，保護(hù)動物平衡生態(tài),。從而使學(xué)生更加熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境,。

教學(xué)中,，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學(xué)之中，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識來源于日常生活中,，而日常生活的實(shí)際問題又可以用數(shù)學(xué)知識來解決,，這樣，既增強(qiáng)環(huán)保意識,，又對數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)感興趣,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化校園,，進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識,，營造植綠、愛綠,、護(hù)綠的文明風(fēng)尚,，我校結(jié)合學(xué)校的自身實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境保護(hù)教育實(shí)施方案,，將環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，努力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1,、統(tǒng)一思想、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長親自抓,，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。

2,、制定計劃,、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放,讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口,，提出了爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距,、積累經(jīng)驗,、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、健全制度,、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo),。為此，我校制定了相關(guān)的制度,，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》,、《分擔(dān)區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作,。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育人”的口號。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語,，垃圾箱,，班牌設(shè)計，樓道的警示語,、勸戒語,、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,，節(jié)水,、禁煙牌都提醒著每一個人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識,。學(xué)校的室外場地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動換來怡人的校園環(huán)境,，這使他們感到格外的珍惜,。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報,、廢棄物小制作、環(huán)保海報作品,，都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容,，一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示,，同學(xué)們都能從中獲得很多,。走進(jìn)校園

綠樹成陰，繁花似錦,，雕塑,、升旗臺等人文景觀與主體綠化相映成趣，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操,，學(xué)生們賞花護(hù)綠,，人與自然是那么和諧。

我校遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,，開發(fā)校本課程,。同時，抓教育主渠道——課堂滲透,，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識,、增強(qiáng)環(huán)保意識,。

積極開展環(huán)保活動,，寓環(huán)境教育與活動中,，對增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用,。

第一,、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?。在四到六年級學(xué)生中，開展護(hù)綠小隊活動,，負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),，(包括打掃花臺、撿枯葉,、煙頭,、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語,。

第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動,。每年的植樹節(jié),，世界水日，愛鳥周,，地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動,、知識競賽、專題討論,、觀看電視,、社會調(diào)查、勞動實(shí)踐,，通過提環(huán)保小建議,、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動,，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,，在活動中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識,。

第三,、讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶,，排練節(jié)目,，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明,，既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識,。

第四、舉辦少先隊主題活動,，活動內(nèi)容豐富,，形式多樣。通過“爭做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊會,，向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合,。各班以環(huán)保課為載體,，以班隊活動為抓手，以環(huán)保教育?？癁殛嚨?，在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)保〃我時尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊”創(chuàng)建活動,。通過開展形式多樣的活動,，使少先隊員們學(xué)到了環(huán)保知識,，加強(qiáng)了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識,，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境,。

第五、結(jié)合家庭,、社區(qū)開展環(huán)保體驗活動,。發(fā)動每個學(xué)生帶動家長種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子,，不買青蛙等有益動物,，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識,，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電,、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣,。

第六,、開展主題隊會競賽,。一年一度的環(huán)境主題隊會競賽，形式新穎,，創(chuàng)新意識強(qiáng),，參與面廣，隊員們通過參觀訪問,、制作標(biāo)本、標(biāo)牌,、葉畫,、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動受到了很好的環(huán)保教育,。從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng),。

第七,、開展綠色節(jié)系列活動。在一個月的時間里,，共征集到了環(huán)保宣傳用語30多條,、節(jié)水節(jié)能金點(diǎn)子12條，收到了環(huán)保繪畫作品3篇,，環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件,，提出合理化的環(huán)保建議20條。整個活動學(xué)生參與面廣,，積極性高,，在活動中獲得了深刻的情感體驗,，開闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建,，形成了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建特色。

1,、建立環(huán)保實(shí)踐基地,，開展環(huán)保互動活動

我校堅持“教育一個學(xué)生,，影響一個家庭,，帶動一個社區(qū)”的教育思想，建立了四個環(huán)境教育基地,。

每年三月是我校環(huán)保宣傳月,，全校師生分年段開展“潔凈家園，從我做起”環(huán)保宣傳活動,?！熬G化荒山，植樹造林”活動在我校長期開展,，他們挖坑,、栽樹、抬水,、澆灌,，一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下,，捐建林的樹木正茁壯成長,，綠了山野，也綠了我們的心靈,。

2,、開展“植樹造林愛綠護(hù)綠”校園綠化活動。

學(xué)校組織師生開始綠化校園活動,，每班都有自己的養(yǎng)護(hù)樹木,，按時給樹木澆水，除草等,。開展此類的活動不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感，大家都積極地行動起來,，共同營造綠色的,、多姿多態(tài)的“綠化學(xué)?！必暙I(xiàn)自己的力量!

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇七

我們學(xué)校明確把環(huán)境教育列為創(chuàng)建辦校特色的目標(biāo)之一，并以"爭創(chuàng)綠色學(xué)校為抓手,，扎扎實(shí)實(shí)開展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育,，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育，營造辦學(xué)特色,，提高辦學(xué)水平"為理念,，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

1,、建立由校長擔(dān)任組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作小組,，工作小組為學(xué)校決策層和組織者，負(fù)責(zé)包括制定方案和各種管理制度,、督導(dǎo)各項工作的開展和總結(jié)等,。

2、確定運(yùn)行機(jī)制,。學(xué)校根據(jù)上級要求,，聯(lián)系本校實(shí)際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，制訂學(xué)校"創(chuàng)綠,、環(huán)教"計劃，確定每年的教育目標(biāo)和活動內(nèi)容,、方法,、措施等。各處室根據(jù)學(xué)校計劃,，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計劃和職責(zé),。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透,；辦公室組織開展系列活動和負(fù)責(zé)團(tuán)總支的各項活動；科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，環(huán)教科研；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃,、設(shè)計,、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施增設(shè)等等.在此基礎(chǔ)上,，各環(huán)境教育子系統(tǒng)開展相應(yīng)活動,，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。3,、構(gòu)筑保障體系,。健全和完善各種環(huán)境教育制度,。學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度,、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度,；

學(xué)校校園自然環(huán)境建設(shè)是學(xué)生看得見、摸得著的環(huán)境保護(hù)教育的最淺層次要求,，也是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接,、有效的途徑。因此,，學(xué)校自創(chuàng)辦以來,，一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè),。

1,、綠化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積48825平方米,，現(xiàn)有建筑面積為17899平方米，其中綠化面積占41.2％,，綠化覆蓋率達(dá)45.5％,。我校1997年合校以來先后被授予“榮成市‘三五’普法依法治理先進(jìn)單位”“山東省規(guī)范化學(xué)校”“威海市校園經(jīng)濟(jì)先進(jìn)學(xué)?！薄巴Ｊ型ピ壕G化工程先進(jìn)單位”“威海電化教育示范學(xué)?！薄吧綎|省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”等榮譽(yù)稱號,，是山東省教育廳重大課題“心理教育實(shí)驗與研究”重點(diǎn)研究基地,。

2、美化建設(shè),。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)的理念，聘請專家,、行家,，對學(xué)校校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。建校以來先后投入300萬元資金,，進(jìn)行美化工程建設(shè),。構(gòu)建了由樹木、花卉,、草坪,、假山、噴泉、花廊和石凳,、石桌,、石徑、亭子為一體的"花園式"校園,；營造了由名人畫像,、綠色環(huán)保宣傳窗（櫥）綠色畫廊、綠色宣傳提醒詞和實(shí)踐區(qū)等組成的"創(chuàng)綠"氛圍,。

3,、教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營造創(chuàng)建綠色學(xué)校,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式,。我們一方面保證學(xué)生平時在校的生活用水,；另一方面作為對學(xué)生節(jié)能教育的參觀和宣傳點(diǎn)。開辟"創(chuàng)綠,、環(huán)教"宣傳專用櫥窗,。整座校園內(nèi)實(shí)行垃圾袋裝化和垃圾分類、分揀分存工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛生活,、校園的環(huán)境意識和自覺行為。

課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,，也是環(huán)保教育的主渠道,。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，與教學(xué)工作相互聯(lián)系,，相互促進(jìn)。因此我們堅持以"立足課堂,、了解知識,、增強(qiáng)意識、提高實(shí)效"為指導(dǎo)思想,，在不增加課時,，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下,，針對學(xué)生求知欲,，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué),。初步形成了"各學(xué)科課程滲透－環(huán)保專業(yè)課程－課內(nèi)外活動實(shí)踐課程"三者相結(jié)合的課堂教學(xué)課程體系。

1,、學(xué)科滲透,。立足主渠道,，注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內(nèi)容和知識的滲透，豐富學(xué)生環(huán)保知識是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識和自覺性的重要途徑,。為此,，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標(biāo),，對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,，制訂了各年級環(huán)境教育目標(biāo)系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)，目標(biāo)的課堂教學(xué)要求,，形成龐大的學(xué)科滲透體系,。例如：生物、物理,、化學(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染,、安全用火、節(jié)約用水,、水的消毒,、水域污染、食物鏈,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,、水土流失、地球,、地理知識等,。思想政治課：主要將環(huán)境保護(hù)的重要性、方法,、行為和法律法規(guī)要求等,。語文課：增加課外調(diào)查報告、小論文的協(xié)作方法指導(dǎo)等,。教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求,，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料,。

2,、設(shè)置環(huán)境教育課。20xx學(xué)年起,，在初一,、初二年級學(xué)生中開設(shè)環(huán)境教育課，每周1課,，列入日課表,，專時專用。以《環(huán)境教育讀本》、《中國公民環(huán)保行為》等輔導(dǎo)教材為藍(lán)本,，由學(xué)校分管校長親自執(zhí)教,，在學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)知識教育，受到良好的開課效果,。

1,、環(huán)境保護(hù)小論文競賽。結(jié)合學(xué)校"小制作,、小論文,、小發(fā)明"比賽和學(xué)科教學(xué)需要，學(xué)校要求全體學(xué)生對環(huán)境教育的十項課題進(jìn)行調(diào)查,、研究,，并以書面小論文的形式組織參評。通過近一年時間的調(diào)查和研究,，全校有200余人次參與了本次活動,，并送上了自己調(diào)查的論文或報告，其中《對滕家鎮(zhèn)實(shí)施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》,、《未來垃圾處理和發(fā)展》,、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》等文章被評為校級優(yōu)勝。

動物環(huán)保小組的"觀察小組"寫的《貓的命運(yùn)》,，水質(zhì)環(huán)保小組的《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》聲音環(huán)保小組的《舞廳噪聲污染調(diào)查報告》,、植物環(huán)保小組的《滕家古樹名木調(diào)查報告》被評為三十二中優(yōu)秀論文。有的學(xué)生還把自己在調(diào)查中了解到的涉及環(huán)保內(nèi)容,，反映給宣傳媒體和有關(guān)部門,，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的重視，并且做了專門的處理,，受到了好評,。本次活動，不僅鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力,，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然,、關(guān)心環(huán)保的熱情，而且還取得了良好的社會效應(yīng),，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì),。

另一個是我校結(jié)對子學(xué)校，榮成三中在海邊,，作為聯(lián)合環(huán)?；亍W(xué)校利用暑,、寒假之際,，開展校際間的生物,、環(huán)境考察活動，并取得了較好的效果,，同學(xué)們寫的環(huán)保論文獲得了較好的成績。通過幾年爭創(chuàng)綠色學(xué)校,、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,，在全校教職工中形成了如下共識：

1、開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù),，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé),。

2、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"與提高辦校質(zhì)量,，與素質(zhì)教育相結(jié)合,，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，提出創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的口號,，是把學(xué)校品牌推上了一個更高層次的努力目標(biāo),。

3、創(chuàng)建"綠色學(xué)校",，開展環(huán)境教育,，有利于老師改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、手段,，有利于教師以綠色理念,、綠色課程、綠色行動創(chuàng)造性地開展工作,，提高自身素質(zhì),。

4、創(chuàng)建"綠色學(xué)校",，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身,，它對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,，學(xué)生在環(huán)?；顒又校瑢W(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動，學(xué)會生活,，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

在教育局,、環(huán)保局的全面關(guān)心,、大力支持下,，我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效，隨著創(chuàng)建工作的深入,，在全校師生中發(fā)生了以下變化：

1,、提高了學(xué)生開展環(huán)境教育的自覺性。由宣傳型向參與型,、試驗型轉(zhuǎn)變,。

2、提高了學(xué)生接受環(huán)境教育的積極性,。由被動型向主動型轉(zhuǎn)變,。

3、提高了師生參與環(huán)境教育的熱情,。由個別化向群體化轉(zhuǎn)變,。

4、提高學(xué)校開展環(huán)境教育的持續(xù)性,。由階段性向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變,。愛護(hù)綠化，從我做起,；珍惜資源,，從身邊做起已成為我校學(xué)生的行動準(zhǔn)則。

雖然取得了一些成績,，但是"任重道遠(yuǎn)",，要做的工作還很多。如何在素質(zhì)教育中體現(xiàn)環(huán)境教育的功能,，提高學(xué)生評價和處理問題的能力,，培養(yǎng)一代具有善待環(huán)境的道德觀，符合可持續(xù)發(fā)展價值觀的未來人才,，是我校環(huán)境教育要探索的問題,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇八

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康,，我校通過夏令營、冬令營,、競賽和征文等課外活動,，組織好環(huán)境保護(hù)活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,，在“爭創(chuàng)綠色學(xué)?！被顒又校倚訂T全校師生積極投入此項活動中,，在這次活動中,，我們內(nèi)容豐富,，活動精彩，并取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點(diǎn),，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長,，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作，組員由中層干部,、大隊輔導(dǎo)員、班主任,、部分任課教師組成,。

(一)學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時,，一定要適時滲透環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中,，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計,，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫,，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周一晨會和周五下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動,，交流,、評估、布置與輔導(dǎo),，同時提供榜樣,，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

(二)在活動中滲透

在全校的班隊課上進(jìn)行我國環(huán)境形勢,、環(huán)保知識競賽。

(三)把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合,。

①與三項競賽相結(jié)合,，開展文明班級、文明學(xué)生的活動,，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評出文明班級,，還要評出文明學(xué)生,。

②與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。

③與少先隊環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

④在少先隊的號召下，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿,，你貼我剝”的活動。

⑤與大隊活動相結(jié)合開展了一次全校性的主題隊會,，內(nèi)容為：時裝表演,。服裝由學(xué)生平時收集的易拉罐、塑料袋,、廢紙等,，通過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環(huán)保意識更強(qiáng),。

⑥與“五自”爭章活動相結(jié)合,，制訂環(huán)保章、整潔章,、觀測章等特色章,。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”,、“校園小小美容師”等假日小隊,，深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,，“植樹節(jié)”開展綠化,、美化校園活動，使學(xué)生時刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性,。

以上這些活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育,，同時要求學(xué)生從我做起,，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,，有目的,，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運(yùn)用形式多樣,，直觀形象,，生動有趣的教育方法與手段,，持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒獲得保護(hù)環(huán)境的知識,，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感,，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

一,、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動幫助幼兒認(rèn)識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤,，空氣,，水，以及影響了人們的健康,，垃圾已成為社會的一種公害,，是人類必須要解決的環(huán)境問題。

二,、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品,，鼓勵幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

三、以幼兒為媒介,，對園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作,，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔,，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四,、在“垃圾”專題教育中,，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,，能引導(dǎo)幼兒積極主動地參與活動,，使幼兒自覺地受到教育。

五,、我們在對幼兒進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中,，始終與家長密切聯(lián)系，共同合作,。如我們通過家長會,，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的,、內(nèi)容和要求,。

總之,，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感,，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇十

政教處、后勤,、班主任,、科任教師、學(xué)生會,、共青團(tuán)等,，帶動全校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展,。首先，校長本人利用行政會議,、全體教師會議進(jìn)行環(huán)境教育,；其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透,、組織校園活動，滲透環(huán)境保護(hù),，環(huán)境衛(wèi)生的教育,，我們在學(xué)生會成立校園環(huán)保志愿者，他們以身作則,，保護(hù)環(huán)境,，“從我做起，從身邊小事做起”,，開展課間保潔活動,，舉辦環(huán)保征文活動，主題實(shí)踐活動,，愛惜糧食,、節(jié)約用水、電,、紙張等,。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊伍,，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》,、《全國環(huán)境教育行動綱要》等項方針政策,。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣,，環(huán)境保護(hù)工作深入人心,，形成制度化。

1,、學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程,，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策,；

2,、校長在國旗下定期對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中,；

3,、倡導(dǎo)全體教師對學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起,、從身邊小事做起”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,；

4,、加強(qiáng)對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒?；

5,、校園廣播,、墻報定期宣傳環(huán)保知識；

6,、各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生,；

7、學(xué)生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查,、評分,、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

8,、各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃,；

9,、每周二、四下午由政教處組織學(xué)生會進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級評優(yōu),；

10,、加強(qiáng)健康教育，提高師生身體素質(zhì),。

我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識及行為習(xí)慣,，帶動每一個家庭，影響社會,，促進(jìn)整個社會形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚,。通過各科知識教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，通過實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木，培養(yǎng)環(huán)保行為,，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔,，不隨手扔雜物，愛護(hù)校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳,。

學(xué)校團(tuán)委組織開展各種環(huán)?；顒樱ㄟ^校園網(wǎng)絡(luò)開展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章,、圖片，開闊學(xué)生的視野,、增長知識,、提高素質(zhì)。

促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展,，帶動校園衛(wèi)生工作通過走出去,、請進(jìn)來，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的“綠色學(xué)?！钡慕?jīng)驗,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開展教育活動,，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣,，在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存,，造福子孫后代的意義,，從而帶動校園衛(wèi)生工作的開展。同時，我們積極響應(yīng)縣政府的號召,，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生,，通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，把環(huán)保理念推向社會,。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫,，使師生與環(huán)境,、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會的關(guān)系更加和諧,，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容,，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合,，以取得更好的教育和行動效果,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇十一

20xx-2011學(xué)年度，我校繼續(xù)認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育工作,，特別是注重加大了對環(huán)保工作的資金投入,，綠化、美化,、凈化了校園環(huán)境,，為我校爭創(chuàng)綠色學(xué)校打下了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。我們主要做了以下工作：

今年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真重視加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作,，明確環(huán)保宣傳教育的工作思路，增強(qiáng)環(huán)保宣傳的力量,，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和資金投入,，確保了環(huán)保宣傳教育工作的順利實(shí)施。

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,，必須提高全民族的環(huán)境意識,、憂患意識和參與環(huán)境保護(hù)的自覺性,，動員全社會的力量共同參與,。學(xué)校為增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，提高大家參與環(huán)保工作的積極性,、自覺性和環(huán)保知識水平,，采取多種形式抓好環(huán)境宣傳教育。

1,、堅持利用每周星期一早上的升旗總結(jié)對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會結(jié)合每周值周總結(jié)，針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作中存在的問題,，對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，要求大家愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校的花,、草,、樹木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作環(huán)境,。

為培養(yǎng)更多的環(huán)保工作人才，提高學(xué)生的環(huán)保知識水平,，專門向?qū)W生傳授有利改善環(huán)境的相關(guān)知識,，組織學(xué)生開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)，如“我市綠化現(xiàn)狀的調(diào)查”,、“汶河水污染”等課題,，學(xué)生深入縣城及郊區(qū)進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查，在研究的過程中,，切身體會到了環(huán)保的重要性,。同時，在生物,、地理,、數(shù)學(xué)課等教學(xué)活動中，科任教師還結(jié)合有關(guān)環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，寓教于學(xué),，收到了良好的教育效果。

3,、認(rèn)真辦好環(huán)保宣傳專欄和環(huán)保圖片展,。上半年學(xué)校組織學(xué)生會舉辦了兩期環(huán)保宣傳專欄，在校內(nèi)兩次張掛環(huán)保宣傳圖片50多張,。

4,、在世界環(huán)境日，學(xué)校認(rèn)真貫徹文件精神,。在校門口舉辦了環(huán)境宣傳站,，掛宣傳橫幅一條，宣傳圖片30多張,，散發(fā)宣傳資料600多份,，圍繞“讓世界充滿生機(jī)”的主題向群眾開展環(huán)保宣傳。

學(xué)校在欠貸的情況下,，仍投入經(jīng)費(fèi)1萬多元,，進(jìn)行校園綠化,、美化工作，聘請專業(yè)花木工管理全校的花木,，鋪硬底化路面400多平方米,，使學(xué)校的校園環(huán)境得到進(jìn)一步的改善。

學(xué)校認(rèn)真堅持一系列的清潔衛(wèi)生掃除和檢查評比制度,，每天由專人負(fù)責(zé)檢查,，每天公布檢查結(jié)果，每月評出內(nèi)務(wù)管理先進(jìn)班,，每周星期五下午全校進(jìn)行清潔大掃除,。此外學(xué)校還積極組織青年志愿者上街打掃街道衛(wèi)生，清洗綠道欄桿,，清除白色污染,，認(rèn)真清除治理污染城市環(huán)境的“牛皮癬”，繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椈顒?。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護(hù)工作,，大力開展“綠色學(xué)?！钡母鞣N活動，把學(xué)校環(huán)境建設(shè)得更加美好,。