總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇一

環(huán)保教育是一個(gè)永恒的話題,，我們不僅要在班會(huì)課,、紀(jì)律課上講,，還要在教學(xué)中不斷滲透，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，把環(huán)保教育與智育結(jié)合起來(lái)，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,。

各學(xué)科教材中,，都或多或少、或深或淺地蘊(yùn)含著環(huán)保教育方面的素材,，老師在傳授知識(shí)的同時(shí),，要注意分析和運(yùn)用現(xiàn)行教材，充分挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，發(fā)揮教材本身的環(huán)保教育功能,，選擇大量有說(shuō)服力的文字、數(shù)據(jù),、史料,、事例，以課堂為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行有機(jī)滲透,，讓學(xué)生潛移默化地去領(lǐng)悟,、體會(huì)，樹立熱愛大自然的情操,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，自覺地成為環(huán)保的宣傳者和參與者,。如語(yǔ)文課文《蛇與莊稼》《太陽(yáng)》《只有一個(gè)地球》《長(zhǎng)城》《一個(gè)小村莊的故事》??這些文章都是直接或者間接可以用來(lái)進(jìn)行環(huán)保教育的好素材，這些素材可以信手拈來(lái),，直接將教材內(nèi)容與環(huán)保教育“掛上鉤”,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和環(huán)保知識(shí)的教育。

在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滲透在學(xué)生心頭,，揮之不去,。作為教師要分析和運(yùn)用好教材，從實(shí)際出發(fā),，因課制宜,，認(rèn)真吃透和把握教材，善于在語(yǔ)言環(huán)境中抓住關(guān)鍵的字,、詞,、句進(jìn)行巧妙的滲透，做到文道結(jié)合,，水乳交融,，這樣既落實(shí)了各學(xué)科的訓(xùn)練任務(wù)，又進(jìn)行了生動(dòng)形象的環(huán)保教育,，做到一箭雙雕,。

開展環(huán)保教育，除了通過(guò)理論教育去提高學(xué)生的道德覺悟以外,，還必須引導(dǎo)學(xué)生走出校門,，關(guān)注社會(huì)，開拓學(xué)生視野,，通過(guò)耳濡目染強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。。

一方面可以開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。學(xué)生以小組為單位,，就社會(huì)發(fā)生的某一環(huán)境破壞現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法,。學(xué)生在活動(dòng)中,，既鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力，又強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí),。第二,，沿河進(jìn)行觀察、訪問,，或提取水樣,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，并作好記錄。第三,，對(duì)調(diào)查的資料進(jìn)行整理,。第四，交流調(diào)查結(jié)果,。學(xué)生通過(guò)調(diào)查交流,，還提出了一些解決問題的辦法：(1)大力宣傳“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,，增強(qiáng)沿河兩岸民眾的環(huán)保意識(shí),。(2)建議規(guī)范居民生活垃圾的處理，并對(duì)其進(jìn)行集中整治,，嚴(yán)禁將生活垃圾倒入河中,。(3)建議環(huán)保部門責(zé)令工廠科學(xué)處理工業(yè)廢水，如果未經(jīng)處理排入河中,則應(yīng)受到處罰,。

另一方面,，盡可能給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。首先是把學(xué)校廣播室,、黑板報(bào)欄等作為學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的宣傳陣地，學(xué)生自己組織內(nèi)容在這些陣地上開設(shè)專題專欄進(jìn)行廣泛的宣傳討論,；二是結(jié)合植樹節(jié),、愛鳥周、地球日等節(jié)日,，有針對(duì)性地組織學(xué)生開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。如組織學(xué)生栽花種草，或?qū)π@內(nèi)外的樹木,、綠地進(jìn)行掛牌認(rèn)養(yǎng)等等,。

通過(guò)這一系列實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性,，逐步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，自覺地成為環(huán)保的宣傳者和參與者。

德育不能“坐而論道”,，要重視道德行為的培養(yǎng),。教師要經(jīng)常性地組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，要求學(xué)生將環(huán)保意識(shí)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，身體力行,，從自己做起，從身邊事做起,。

首先,，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美且富有個(gè)性的綠色校園，對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育是一本生動(dòng)的教科書,。其次,，教師要為人師表、以身作則,。一言一行都給學(xué)生做出表率,，自然會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。第三,，應(yīng)更多的運(yùn)用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物,、優(yōu)秀事跡來(lái)激勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)典型，讓學(xué)生從優(yōu)秀同學(xué)身上懂得“愛護(hù)環(huán)境,，從我做起”會(huì)更直接,、更貼切，自然能取得較好的德育效果,。同時(shí),，還要盡可能發(fā)揮學(xué)生集體這個(gè)大課堂的教育作用。要建立合理的規(guī)章制度,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,，在集體中培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣,。

總之，對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育,，必須堅(jiān)持在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行,，采取有效的途徑和方法，使學(xué)生提高環(huán)保認(rèn)識(shí),、形成環(huán)保觀念,，化為環(huán)保習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為有高尚道德的優(yōu)秀人才。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇二

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康，《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間,，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng),、競(jìng)賽和征文等課外活動(dòng),，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。因此,，我校自建校以來(lái),，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、組建機(jī)構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點(diǎn),，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由班主任、部分任課教師組成,。

2,、重視隊(duì)伍建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念,。積極參加學(xué)校及校外組織的環(huán)保講座。

（一）學(xué)科滲透在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課,，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育,；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫,。

（二）把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、與四項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，開展文明班級(jí),、文明學(xué)生的活動(dòng),，學(xué)年結(jié)束學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，還評(píng)出了文明學(xué)生,。

2,、與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。

3、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng),，在學(xué)校門口,，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生一條街”，組織學(xué)生開展活動(dòng),，來(lái)凈化校門口的環(huán)境,。到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿,，你貼我剝”的活動(dòng),。

4、配合科技節(jié)活動(dòng),，開展“環(huán)?？苹卯嫛北荣惡汀碍h(huán)保、科技金點(diǎn)子”評(píng)比活動(dòng),。

5,、開展“環(huán)保教育周”活動(dòng)。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)活動(dòng),，各班組織“收集廢舊電池”,、“清理牛皮癬”等環(huán)保活動(dòng),。

（三）把環(huán)境教育與家庭,、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。

和父母一起“一袋多用”,，勸說(shuō)別使用一次性筷子,，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺準(zhǔn)備一只垃圾袋。以上這些活動(dòng),，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇三

**年以來(lái),，環(huán)保高陵分局在市環(huán)保局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市宣教處的精心指導(dǎo)下,，在區(qū)各職能部門和鎮(zhèn)街,、企業(yè)的大力支持配合下，環(huán)境宣教工作以環(huán)保中心工作為主線,，以治污減霾工作為重點(diǎn),，多措并舉，有序推進(jìn),，宣教工作取得積極成效,。

開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大居民的環(huán)境意識(shí),。一是聯(lián)合區(qū)級(jí)相關(guān)部門開展了“地球一小時(shí)”活動(dòng),、緩堵保暢—綠色騎行活動(dòng)、環(huán)保小記者征集活動(dòng),、“不燃放煙花爆竹”宣傳活動(dòng),、氣象日宣傳活動(dòng)、全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān),、環(huán)保杯“治污減霾 我為藍(lán)天做貢獻(xiàn)”書信文化,、**年全區(qū)調(diào)研報(bào)告征文活動(dòng)等，取得了良好地社會(huì)效益,。二是舉辦了高陵區(qū)紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日集中宣傳活動(dòng),。區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)人大,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及縣環(huán)保局等18個(gè)治污減霾成員部門和部分企業(yè)參加了活動(dòng)，活動(dòng)中散發(fā)宣傳單一萬(wàn)余份,，播放環(huán)境知識(shí)短片二十余個(gè),，發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋3100個(gè)、環(huán)保圍裙3650個(gè),。同時(shí),，通過(guò)65塊展板集中展現(xiàn)了高陵區(qū)2年來(lái)在治污減霾工作中取得的顯著成果,，為我區(qū)更好宣傳環(huán)境保護(hù)工作創(chuàng)造了良好的氛圍,。三是針對(duì)秋冬季，霧霾天氣頻發(fā)的現(xiàn)象,，及時(shí)印制《大氣污染防治法》手冊(cè)和掛圖,、編制《治污減霾在高陵》叢書，發(fā)放到治污減霾相關(guān)部門、鎮(zhèn)街（管委會(huì)）,、環(huán)保所,。其中叢書內(nèi)容涉及我區(qū)治污減霾文件、措施,、工作信息動(dòng)態(tài),、取得的成果等，有效促進(jìn)我區(qū)治污減霾工作順利開展,。四是利用媒體宣傳陣地,，努力做好“推手”。配合各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和全局重大活動(dòng),，積極當(dāng)好“喉舌”,。在各類執(zhí)法檢查專項(xiàng)行動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專題教育等活動(dòng)中,，及時(shí)組織區(qū)電視臺(tái)跟蹤報(bào)道,，反映環(huán)保動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣,，展示環(huán)保人精神風(fēng)貌,，為環(huán)保工作的開展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。針對(duì)環(huán)保熱點(diǎn)難點(diǎn),，我們?cè)凇熬G色環(huán)?！睓谀恐兄谱髁恕吨挝蹨p霾全民參與》、《投訴噪音該撥打哪個(gè)電話》,、《焚燒農(nóng)作物秸稈的危害》等內(nèi)容,，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)工作,，努力實(shí)現(xiàn)“用宣傳推動(dòng)業(yè)務(wù)工作,，用宣傳樹立環(huán)保良好形象”，截止目前共舉辦27期,。

圍繞治污減霾,、中高考噪聲專項(xiàng)整治、農(nóng)村環(huán)境連片整治,、揚(yáng)塵污染防治,、保障環(huán)境安全等重點(diǎn)工作，及時(shí)組織媒體記者跟進(jìn),，采寫刊發(fā)新聞稿件,，為推動(dòng)重點(diǎn)工作營(yíng)造了良好的輿論氛圍。陜西日?qǐng)?bào),、xx日?qǐng)?bào),、xx晚報(bào)先后以《高陵5月底超額完成全年燃煤鍋爐拆改任務(wù)》,、《高陵為渭河新三年目標(biāo)開弓發(fā)力》、《高陵提前完成治污減霾重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)》等為題大篇幅報(bào)道高陵治污減霾工作推進(jìn)情況,。我們還充分利用區(qū)委宣傳部,、高陵宣傳網(wǎng)、手機(jī)報(bào)“高陵微訊”平臺(tái),，發(fā)布環(huán)保便利貼75條,，環(huán)保信息60條。全年共向市局宣教處,、區(qū)委,、區(qū)政府上報(bào)信息330篇，省,、市外媒刊發(fā),、播出環(huán)保新聞18條。

**年,，我局中國(guó)環(huán)境報(bào)征訂任務(wù)200份,、雜志10份。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作高度重視,，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，指定專人具體辦理,，將征訂任務(wù)層層分解,，落實(shí)到位，征訂活動(dòng)還在進(jìn)行中,，預(yù)計(jì)12月底將全面完成任務(wù),。

綠色文明示范工程創(chuàng)建工作是環(huán)境保護(hù)工作在基層的重要載體和有效形式。**年,，我們?cè)谌珔^(qū)廣泛開展“綠色學(xué)?！薄ⅰ熬G色社區(qū)”,、“綠色機(jī)關(guān)”“綠色村莊”等綠色單位的創(chuàng)建工作,，將綠色文明更進(jìn)一步深入民眾。制定下發(fā)《**年綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)方案》,，并與區(qū)教育局,、區(qū)住建局、區(qū)民政局密切配合協(xié)作,，改變過(guò)去單純發(fā)文件,、發(fā)通知、打電話的做法,，深入學(xué)校,、社區(qū)、企業(yè),，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的指導(dǎo)與交流,，宣講環(huán)保知識(shí)。積極幫助創(chuàng)建單位出思路,、想辦法,，解決具體問題，搭建合作平臺(tái),。截止**年底,，全區(qū)共建成國(guó)家級(jí)綠色單位1個(gè)，省級(jí)6個(gè),，市級(jí)21個(gè),。

為了正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，及時(shí),、妥善應(yīng)對(duì)處置媒體,、群眾反映的環(huán)境問題，為我區(qū)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,，我們完善了《環(huán)保高陵分局新聞宣傳管理辦法》,、《環(huán)保高陵分局輿情監(jiān)測(cè)處置考核辦法》，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輿情收集,、研判,、處置工作，促進(jìn)了全局工作的順利開展,。在此基礎(chǔ)上,，我們還強(qiáng)化了自身隊(duì)伍建設(shè)，分別從各科室,、站選派1人加強(qiáng)局宣教隊(duì)伍,，大幅度地提高了人員素質(zhì)和環(huán)境宣教工作質(zhì)量。同時(shí),，把環(huán)境宣教工作納入科室,、站全年目標(biāo)任務(wù)考核、績(jī)效考核范疇,，確保各項(xiàng)宣教工作順利開展,。

回顧全年宣教工作，我們雖然在環(huán)境保護(hù)宣傳教育方面做了一定的工作,，收到了明顯的成效,，但仍有不少差距，主要是宣傳教育的深度還不夠,；綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)的范圍還不夠廣,。**年我區(qū)的環(huán)境宣傳教育工作要緊緊圍繞市環(huán)保中心工作,，堅(jiān)持發(fā)揮宣傳導(dǎo)向作用，繼續(xù)深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳工作,，進(jìn)一步深化綠色系列創(chuàng)建工作,，全面加強(qiáng)宣教隊(duì)伍自身建設(shè)，不斷加強(qiáng)在職人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育,。加強(qiáng)環(huán)境宣傳能力建設(shè),，使環(huán)境宣傳工作再有新飛躍。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇四

幾年來(lái),，我校充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校是貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略,，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)的重要舉措。我校經(jīng)籌集資金數(shù)萬(wàn)元綠化,、美化校園,，加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),，取得顯著的成績(jī),，被廣州市評(píng)為“綠色學(xué)校”后,，全體師生深受鼓舞,，環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，樹立了“保護(hù)環(huán)境光榮,，污染環(huán)境可恥”的良好道德風(fēng)尚,，環(huán)保教育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期環(huán)保教育工作總結(jié)如下：

為了創(chuàng)建廣州市“綠色學(xué)?！被顒?dòng)規(guī)范有序,、責(zé)任明確。我校成立了由校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表組成的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會(huì)議（期初、期中,、期未）研究部署,、指導(dǎo)、總結(jié)各階段工作,。指定專人負(fù)責(zé),，并將任務(wù)層層分解落實(shí)到各年級(jí)、各班級(jí)和個(gè)人,，切實(shí)做到創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)到位,，宣傳活動(dòng)有聲有色,，滲透教育有成效，檔案資料齊全,。

為了做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，組織召開全校性創(chuàng)建“綠色學(xué)校”動(dòng)員大會(huì),，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，形成全校師生共同創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、?？?、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度,。國(guó)旗下講話,、晨會(huì)課專門安排時(shí)間，用于環(huán)保宣傳教育,。

認(rèn)真做好環(huán)境教育課,，認(rèn)真做到“四落實(shí)”。一是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，教導(dǎo)處以《九年義務(wù)教育小學(xué)環(huán)境教育》為主教材,，分低、中,、高年級(jí)分單元進(jìn)行教學(xué),。二是落實(shí)課時(shí)，環(huán)境教育安排在綜合課程中教學(xué),，全學(xué)期不少于6課時(shí),。三是落實(shí)教師，功課由綜合課教師擔(dān)任,，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)浜霉φn,，寫好教案，上好每節(jié)課,，不斷提高教學(xué)效果,。四是落實(shí)檢測(cè)，把環(huán)境教育知識(shí)列入考核內(nèi)容,，通過(guò)檢測(cè),，了解學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握情況。

有機(jī)滲透環(huán)保教育,。我校要求各教師抓住任教學(xué)科的特點(diǎn),，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容,，致力于環(huán)保教育，并在備課作業(yè)上有所體現(xiàn),，使學(xué)生掌握學(xué)科中的環(huán)保知識(shí),，真正體現(xiàn)既教書又育人。

加強(qiáng)課外環(huán)保教育,，我校在抓好課內(nèi)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，重視學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)圖書室借閱,、閱覽室開放時(shí)機(jī),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書籍，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，積極聯(lián)系環(huán)保部門來(lái)校,，開展環(huán)保知識(shí)講座，舉行競(jìng)賽,；利用勞動(dòng)課,，讓學(xué)生實(shí)踐，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

爭(zhēng)取社會(huì)支持,，為了增加環(huán)保教育的投入，我校在村兩委,、教育基金會(huì)的關(guān)心支持下,，在社會(huì)的資助下，先后投入數(shù)萬(wàn)元,，對(duì)學(xué)校的綠化進(jìn)行整改,，樹壇花圍白條子砌成，檔次較高,，學(xué)校綠樹成蔭,，生機(jī)勃勃，充滿活力,，四季鮮花常開,，是花都區(qū)花園式示范學(xué)校。

開展“養(yǎng)綠”,、“愛綠”,、“護(hù)綠”活動(dòng)。我校抓住春季大好時(shí)機(jī),，倡議全校人人養(yǎng)一盆花,，添一份綠。少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“獻(xiàn)出零用錢，為創(chuàng)綠添磚加瓦”的活動(dòng),，共籌集600多元購(gòu)買花盆和木本鮮花等,。同時(shí)建立了一支“護(hù)綠隊(duì)”，各班推薦一名“護(hù)綠員”,，加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，負(fù)責(zé)班級(jí)綠化區(qū)的維護(hù)工作，全校同學(xué)逐漸養(yǎng)成了自覺“愛綠”,、“護(hù)綠”的好習(xí)慣,，人人爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)土”。

舉辦環(huán)保競(jìng)賽,，加強(qiáng)秩序管理,。我校結(jié)合四月份愛國(guó)衛(wèi)生月，六月五日世界環(huán)境日,，舉辦知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽等活動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，要求保持環(huán)境整潔美觀，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

為了迎接創(chuàng)建廣州市“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收工作，一年來(lái),，我校有計(jì)劃,、有步驟地開展。期初有制定的工作計(jì)劃,，期末有工作總結(jié),，活動(dòng)有記錄，期末進(jìn)行整檔,，切實(shí)做到“創(chuàng)綠”規(guī)范管理,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇五

本學(xué)年來(lái)，學(xué)校開展了各種形式的環(huán)保教育活動(dòng),。師生們的環(huán)境意識(shí)在不斷地增強(qiáng),，“從我做起，參與環(huán)?！敝饾u成為全校師生的共識(shí),。校園的面貌一新。現(xiàn)將本學(xué)年來(lái)環(huán)保教育工作總結(jié)如下：

我將環(huán)保教育的知識(shí)傳授給學(xué)生,，并將環(huán)保知識(shí)寓于課堂教學(xué)之中,。例如：教學(xué)“求平均數(shù)”應(yīng)用題的時(shí)候，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組,。讓他們一邊學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí),，一邊開展環(huán)境調(diào)查。在學(xué)習(xí)和調(diào)查中他們了解到,，在困擾城市的主要環(huán)境問題中,，學(xué)生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染,。因此,，小組的同學(xué)們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法,。他們分組進(jìn)行了垃圾分類回收活動(dòng),，，上課時(shí),，學(xué)生就根據(jù)垃圾分類回收情況來(lái)編求平均數(shù)的應(yīng)用題,。又如：在應(yīng)用題練習(xí)課的教學(xué)中，我首先為學(xué)生準(zhǔn)備了有關(guān)環(huán)保知識(shí)：一只青蛙每天要吃7只害蟲,，5只青蛙3天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠,，等于保護(hù)了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護(hù)多少千克糧食?一個(gè)成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣,，空氣中有6%的氧氣來(lái)源于森林綠地,。一個(gè)成年人一個(gè)月(按3天計(jì)算)要呼吸多少千克的氧?學(xué)生通過(guò)這些環(huán)境知識(shí)方面的應(yīng)用題練習(xí)，感受到青蛙,、貓頭鷹是莊稼的好朋友,，我們要保護(hù)它們。懂得植樹造林,、種草種花能凈化空氣,，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操,，保護(hù)動(dòng)物平衡生態(tài),。從而使學(xué)生更加熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境,。

教學(xué)中,，我常有意識(shí)地將環(huán)保知識(shí)滲透到課堂的教學(xué)之中，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于日常生活中,，而日常生活的實(shí)際問題又可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決,，這樣，既增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，又對(duì)數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)感興趣,。

本學(xué)年來(lái)，學(xué)校開展了各種形式的環(huán)保教育活動(dòng)。師生們的環(huán)境意識(shí)在不斷地增強(qiáng),，“從我做起,，參與環(huán)保”逐漸成為全校師生的共識(shí),。校園的面貌一新?，F(xiàn)將本學(xué)年來(lái)環(huán)保教育工作總結(jié)如下：

我將環(huán)保教育的知識(shí)傳授給學(xué)生，并將環(huán)保知識(shí)寓于課堂教學(xué)之中,。例如：教學(xué)“求平均數(shù)”應(yīng)用題的時(shí)候,，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組,。讓他們一邊學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí),，一邊開展環(huán)境調(diào)查。在學(xué)習(xí)和調(diào)查中他們了解到,，在困擾城市的主要環(huán)境問題中,，學(xué)生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染,。因此,，小組的同學(xué)們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法,。他們分組進(jìn)行了垃圾分類回收活動(dòng),，,，上課時(shí),，學(xué)生就根據(jù)垃圾分類回收情況來(lái)編求平均數(shù)的應(yīng)用題。又如：在應(yīng)用題練習(xí)課的教學(xué)中,，我首先為學(xué)生準(zhǔn)備了有關(guān)環(huán)保知識(shí)：一只青蛙每天要吃7只害蟲,，5只青蛙3天要吃多少只害蟲?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等于保護(hù)了解1千克糧食,。4只貓頭鷹一年能保護(hù)多少千克糧食?一個(gè)成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣,，空氣中有6%的氧氣來(lái)源于森林綠地。一個(gè)成年人一個(gè)月(按3天計(jì)算)要呼吸多少千克的氧?學(xué)生通過(guò)這些環(huán)境知識(shí)方面的應(yīng)用題練習(xí),，感受到青蛙,、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)它們,。懂得植樹造林,、種草種花能凈化空氣，利于身體健康,，美化環(huán)境陶冶情操,，保護(hù)動(dòng)物平衡生態(tài)。從而使學(xué)生更加熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境,。

教學(xué)中,，我常有意識(shí)地將環(huán)保知識(shí)滲透到課堂的教學(xué)之中，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于日常生活中,，而日常生活的實(shí)際問題又可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決,，這樣，既增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，又對(duì)數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)感興趣,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化校園,，進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識(shí),，營(yíng)造植綠、愛綠,、護(hù)綠的文明風(fēng)尚,，我校結(jié)合學(xué)校的自身實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境保護(hù)教育實(shí)施方案,，將環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，努力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1,、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)

我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長(zhǎng)親自抓,，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2,、制定計(jì)劃、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放,讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念,，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口，提出了爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)以及在爭(zhēng)創(chuàng)中尋找差距,、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作,、提升效益的創(chuàng)建思路,，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、健全制度,、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo),。為此，我校制定了相關(guān)的制度,，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》,、《分擔(dān)區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作,。

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無(wú)處不育人,，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),，垃圾箱,，班牌設(shè)計(jì)，樓道的警示語(yǔ),、勸戒語(yǔ),、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,，節(jié)水,、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。學(xué)校的室外場(chǎng)地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)怡人的校園環(huán)境,，這使他們感到格外的珍惜,。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào),、廢棄物小制作,、環(huán)保海報(bào)作品，都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容,，一點(diǎn)創(chuàng)意,、一點(diǎn)啟示，同學(xué)們都能從中獲得很多,。走進(jìn)校園

綠樹成陰,，繁花似錦，雕塑,、升旗臺(tái)等人文景觀與主體綠化相映成趣,，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操,，學(xué)生們賞花護(hù)綠，人與自然是那么和諧,。

我校遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,，開發(fā)校本課程,。同時(shí)，抓教育主渠道——課堂滲透,，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

積極開展環(huán)保活動(dòng),，寓環(huán)境教育與活動(dòng)中,，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用,。

第一,、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng),。在四到六年級(jí)學(xué)生中，開展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),，負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),，(包括打掃花臺(tái)、撿枯葉,、煙頭,、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語(yǔ)。

第二,、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng),。每年的植樹節(jié)，世界水日,，愛鳥周,，地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、專題討論,、觀看電視、社會(huì)調(diào)查,、勞動(dòng)實(shí)踐,，通過(guò)提環(huán)保小建議,、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語(yǔ)等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識(shí),。

第三,、讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶,，排練節(jié)目,，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明,，既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),。

第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣。通過(guò)“爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì),，向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。各班以環(huán)保課為載體,，以班隊(duì)活動(dòng)為抓手，以環(huán)保教育?？癁殛嚨?，在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)保〃我時(shí)尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),。通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng),，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)了環(huán)保教育,，樹立綠色環(huán)保意識(shí),，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。

第五,、結(jié)合家庭,、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草,，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買青蛙等有益動(dòng)物,，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí),，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電,、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣,。

第六,、開展主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽,，形式新穎,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，參與面廣,，隊(duì)員們通過(guò)參觀訪問,、制作標(biāo)本、標(biāo)牌,、葉畫,、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育,。從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng),。

第七,、開展綠色節(jié)系列活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里,，共征集到了環(huán)保宣傳用語(yǔ)30多條,、節(jié)水節(jié)能金點(diǎn)子12條，收到了環(huán)保繪畫作品3篇,，環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件,，提出合理化的環(huán)保建議20條。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生參與面廣,，積極性高,，在活動(dòng)中獲得了深刻的情感體驗(yàn)，開闊了學(xué)生的眼界,，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建,，形成了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建特色,。

1,、建立環(huán)保實(shí)踐基地，開展環(huán)?；?dòng)活動(dòng)

我校堅(jiān)持“教育一個(gè)學(xué)生,，影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想，建立了四個(gè)環(huán)境教育基地,。

每年三月是我校環(huán)保宣傳月,，全校師生分年段開展“潔凈家園，從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng),?！熬G化荒山，植樹造林”活動(dòng)在我校長(zhǎng)期開展,，他們挖坑,、栽樹、抬水,、澆灌,，一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下,，捐建林的樹木正茁壯成長(zhǎng),，綠了山野，也綠了我們的心靈,。

2,、開展“植樹造林愛綠護(hù)綠”校園綠化活動(dòng)。

學(xué)校組織師生開始綠化校園活動(dòng),，每班都有自己的養(yǎng)護(hù)樹木,，按時(shí)給樹木澆水，除草等,。開展此類的活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，大家都積極地行動(dòng)起來(lái),，共同營(yíng)造綠色的,、多姿多態(tài)的“綠化學(xué)校”貢獻(xiàn)自己的力量!

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇七

我們學(xué)校明確把環(huán)境教育列為創(chuàng)建辦校特色的目標(biāo)之一,，并以"爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校為抓手,，扎扎實(shí)實(shí)開展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育,，營(yíng)造辦學(xué)特色,，提高辦學(xué)水平"為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,。

1,、建立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作小組，工作小組為學(xué)校決策層和組織者，負(fù)責(zé)包括制定方案和各種管理制度,、督導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展和總結(jié)等,。

2,、確定運(yùn)行機(jī)制,。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系本校實(shí)際,，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，制訂學(xué)校"創(chuàng)綠、環(huán)教"計(jì)劃,，確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容,、方法、措施等,。各處室根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué),，落實(shí)學(xué)科滲透,；辦公室組織開展系列活動(dòng)和負(fù)責(zé)團(tuán)總支的各項(xiàng)活動(dòng),；科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，環(huán)教科研,；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì),、環(huán)教設(shè)備,、設(shè)施增設(shè)等等.在此基礎(chǔ)上，各環(huán)境教育子系統(tǒng)開展相應(yīng)活動(dòng),，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求,。3、構(gòu)筑保障體系,。健全和完善各種環(huán)境教育制度,。學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來(lái)，建立和完善了以此相一致的會(huì)議制度,、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度；

學(xué)校校園自然環(huán)境建設(shè)是學(xué)生看得見,、摸得著的環(huán)境保護(hù)教育的最淺層次要求，也是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接、有效的途徑,。因此,，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一貫注重校園環(huán)境的綠化,、美化建設(shè),。

1、綠化建設(shè),。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積48825平方米，現(xiàn)有建筑面積為17899平方米,，其中綠化面積占41.2％,，綠化覆蓋率達(dá)45.5％。我校1997年合校以來(lái)先后被授予“榮成市‘三五’普法依法治理先進(jìn)單位”“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄巴Ｊ行@經(jīng)濟(jì)先進(jìn)學(xué)?！薄巴Ｊ型ピ壕G化工程先進(jìn)單位”“威海電化教育示范學(xué)校”“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào),，是山東省教育廳重大課題“心理教育實(shí)驗(yàn)與研究”重點(diǎn)研究基地。

2,、美化建設(shè),。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念,，聘請(qǐng)專家,、行家，對(duì)學(xué)校校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì),。建校以來(lái)先后投入300萬(wàn)元資金,，進(jìn)行美化工程建設(shè)。構(gòu)建了由樹木,、花卉,、草坪、假山,、噴泉,、花廊和石凳、石桌,、石徑,、亭子為一體的"花園式"校園；營(yíng)造了由名人畫像,、綠色環(huán)保宣傳窗（櫥）綠色畫廊,、綠色宣傳提醒詞和實(shí)踐區(qū)等組成的"創(chuàng)綠"氛圍,。

3、教育設(shè)施建設(shè),。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè),，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式,。我們一方面保證學(xué)生平時(shí)在校的生活用水；另一方面作為對(duì)學(xué)生節(jié)能教育的參觀和宣傳點(diǎn),。開辟"創(chuàng)綠,、環(huán)教"宣傳專用櫥窗,。整座校園內(nèi)實(shí)行垃圾袋裝化和垃圾分類,、分揀分存工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛生活,、校園的環(huán)境意識(shí)和自覺行為,。

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道,。環(huán)境教育工作不是孤立的,，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系,，相互促進(jìn),。因此我們堅(jiān)持以"立足課堂、了解知識(shí),、增強(qiáng)意識(shí),、提高實(shí)效"為指導(dǎo)思想，在不增加課時(shí),，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，不影響正常教學(xué)的情況下，針對(duì)學(xué)生求知欲,，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。初步形成了"各學(xué)科課程滲透－環(huán)保專業(yè)課程－課內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐課程"三者相結(jié)合的課堂教學(xué)課程體系,。

1,、學(xué)科滲透。立足主渠道,，注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí)的滲透,，豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)和自覺性的重要途徑。為此,，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,，結(jié)合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標(biāo)，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué),，目標(biāo)的課堂教學(xué)要求,，形成龐大的學(xué)科滲透體系。例如：生物,、物理,、化學(xué)學(xué)科主要滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火,、節(jié)約用水,、水的消毒、水域污染,、食物鏈,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失,、地球,、地理知識(shí)等。思想政治課：主要將環(huán)境保護(hù)的重要性,、方法,、行為和法律法規(guī)要求等。語(yǔ)文課：增加課外調(diào)查報(bào)告,、小論文的協(xié)作方法指導(dǎo)等,。教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透,，積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)資料,。

2、設(shè)置環(huán)境教育課,。20xx學(xué)年起,，在初一、初二年級(jí)學(xué)生中開設(shè)環(huán)境教育課,，每周1課,，列入日課表，專時(shí)專用,。以《環(huán)境教育讀本》,、《中國(guó)公民環(huán)保行為》等輔導(dǎo)教材為藍(lán)本，由學(xué)校分管校長(zhǎng)親自執(zhí)教,，在學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育,，受到良好的開課效果。

1,、環(huán)境保護(hù)小論文競(jìng)賽,。結(jié)合學(xué)校"小制作,、小論文、小發(fā)明"比賽和學(xué)科教學(xué)需要,，學(xué)校要求全體學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的十項(xiàng)課題進(jìn)行調(diào)查,、研究，并以書面小論文的形式組織參評(píng),。通過(guò)近一年時(shí)間的調(diào)查和研究,，全校有200余人次參與了本次活動(dòng)，并送上了自己調(diào)查的論文或報(bào)告,，其中《對(duì)滕家鎮(zhèn)實(shí)施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》,、《未來(lái)垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》等文章被評(píng)為校級(jí)優(yōu)勝,。

動(dòng)物環(huán)保小組的"觀察小組"寫的《貓的命運(yùn)》,，水質(zhì)環(huán)保小組的《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》聲音環(huán)保小組的《舞廳噪聲污染調(diào)查報(bào)告》、植物環(huán)保小組的《滕家古樹名木調(diào)查報(bào)告》被評(píng)為三十二中優(yōu)秀論文,。有的學(xué)生還把自己在調(diào)查中了解到的涉及環(huán)保內(nèi)容,，反映給宣傳媒體和有關(guān)部門，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的重視,，并且做了專門的處理，受到了好評(píng),。本次活動(dòng),，不僅鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然,、關(guān)心環(huán)保的熱情,，而且還取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì),。

另一個(gè)是我校結(jié)對(duì)子學(xué)校,，榮成三中在海邊，作為聯(lián)合環(huán)?；?。學(xué)校利用暑、寒假之際,，開展校際間的生物,、環(huán)境考察活動(dòng)，并取得了較好的效果,，同學(xué)們寫的環(huán)保論文獲得了較好的成績(jī),。通過(guò)幾年?duì)巹?chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,，在全校教職工中形成了如下共識(shí)：

1,、開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù),，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。

2,、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"與提高辦校質(zhì)量,，與素質(zhì)教育相結(jié)合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,，提出創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的口號(hào),，是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標(biāo)。

3,、創(chuàng)建"綠色學(xué)校",，開展環(huán)境教育，有利于老師改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,、手段,，有利于教師以綠色理念、綠色課程,、綠色行動(dòng)創(chuàng)造性地開展工作,，提高自身素質(zhì)。

4,、創(chuàng)建"綠色學(xué)校",，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身，它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,，學(xué)生在環(huán)保活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)生活,，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

在教育局,、環(huán)保局的全面關(guān)心、大力支持下,，我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效,，隨著創(chuàng)建工作的深入，在全校師生中發(fā)生了以下變化：

1,、提高了學(xué)生開展環(huán)境教育的自覺性,。由宣傳型向參與型、試驗(yàn)型轉(zhuǎn)變,。

2,、提高了學(xué)生接受環(huán)境教育的積極性,。由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變。

3,、提高了師生參與環(huán)境教育的熱情,。由個(gè)別化向群體化轉(zhuǎn)變。

4,、提高學(xué)校開展環(huán)境教育的持續(xù)性,。由階段性向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變。愛護(hù)綠化,，從我做起,；珍惜資源，從身邊做起已成為我校學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則,。

雖然取得了一些成績(jī),，但是"任重道遠(yuǎn)"，要做的工作還很多,。如何在素質(zhì)教育中體現(xiàn)環(huán)境教育的功能,，提高學(xué)生評(píng)價(jià)和處理問題的能力，培養(yǎng)一代具有善待環(huán)境的道德觀,，符合可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀的未來(lái)人才,，是我校環(huán)境教育要探索的問題。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇八

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康，我校通過(guò)夏令營(yíng),、冬令營(yíng)、競(jìng)賽和征文等課外活動(dòng),，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，在“爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?！被顒?dòng)中,，我校動(dòng)員全校師生積極投入此項(xiàng)活動(dòng)中，在這次活動(dòng)中,，我們內(nèi)容豐富,，活動(dòng)精彩，并取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點(diǎn),，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由中層干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任,、部分任課教師組成。

(一)學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解，我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中,，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周一晨會(huì)和周五下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng),，交流、評(píng)估,、布置與輔導(dǎo),，同時(shí)提供榜樣，樹立典型,，期末評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

(二)在活動(dòng)中滲透

在全校的班隊(duì)課上進(jìn)行我國(guó)環(huán)境形勢(shì),、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。

(三)把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。

①與三項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合,，開展文明班級(jí)、文明學(xué)生的活動(dòng),，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評(píng)出文明班級(jí),，還要評(píng)出文明學(xué)生,。

②與值周班工作相結(jié)合,，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。

③與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合,，變廢為寶,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

④在少先隊(duì)的號(hào)召下,，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動(dòng),。

⑤與大隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合開展了一次全校性的主題隊(duì)會(huì),，內(nèi)容為：時(shí)裝表演。服裝由學(xué)生平時(shí)收集的易拉罐,、塑料袋,、廢紙等，通過(guò)生動(dòng)有趣的時(shí)裝表演,，使全校師生的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng),。

⑥與“五自”爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，制訂環(huán)保章,、整潔章,、觀測(cè)章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊(duì)”,、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊(duì)”,、“校園小小美容師”等假日小隊(duì)，深入社區(qū),、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,，“植樹節(jié)”開展綠化、美化校園活動(dòng),，使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,。

以上這些活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起,，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,，運(yùn)用形式多樣，直觀形象,，生動(dòng)有趣的教育方法與手段,，持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，使幼兒獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感,，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一,、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾,，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣,，水,，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害,，是人類必須要解決的環(huán)境問題,。

二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品,，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三,、以幼兒為媒介,，對(duì)園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育,，配合日常工作,，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。

四,、在“垃圾”專題教育中，我們運(yùn)用情景性,、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,，能引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使幼兒自覺地受到教育,。

五,、我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行“垃圾”專題教育的過(guò)程中，始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同合作,。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系之窗等途徑,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的,、內(nèi)容和要求。

總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開展,，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感,，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇十

政教處,、后勤,、班主任、科任教師,、學(xué)生會(huì),、共青團(tuán)等，帶動(dòng)全校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先,，校長(zhǎng)本人利用行政會(huì)議,、全體教師會(huì)議進(jìn)行環(huán)境教育；其次,，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng),，滲透環(huán)境保護(hù),，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保志愿者,，他們以身作則,，保護(hù)環(huán)境，“從我做起,，從身邊小事做起”,，開展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng),，主題實(shí)踐活動(dòng),，愛惜糧食、節(jié)約用水,、電,、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保,、衛(wèi)生工作隊(duì)伍,，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣,，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策,。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境,，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護(hù)工作深入人心,，形成制度化,。

1、學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程,，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策；

2,、校長(zhǎng)在國(guó)旗下定期對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；

3,、倡導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)生環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起,、從身邊小事做起”,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣；

4,、加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教育,，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)保活動(dòng),；

5,、校園廣播、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí)；

6,、各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生；

7,、學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查、評(píng)分、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

8,、各樓層走廊,、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃,；

9,、每周二、四下午由政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級(jí)評(píng)優(yōu),；

10,、加強(qiáng)健康教育，提高師生身體素質(zhì)。

我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭,，影響社會(huì),，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識(shí)教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，通過(guò)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木，培養(yǎng)環(huán)保行為,，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔,，不隨手扔雜物，愛護(hù)校園環(huán)境自覺地向家人和社會(huì)做廣泛宣傳,。

學(xué)校團(tuán)委組織開展各種環(huán)?；顒?dòng),，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)開展環(huán)保宣傳教育，觀看文章,、圖片,，開闊學(xué)生的視野、增長(zhǎng)知識(shí),、提高素質(zhì),。

促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的“綠色學(xué)校”的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開展教育活動(dòng),，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣,，在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存,，造福子孫后代的意義,，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開展。同時(shí),，我們積極響應(yīng)縣政府的號(hào)召,，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，把環(huán)保理念推向社會(huì)。

今后我們將繼續(xù)努力,，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫,，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生,、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧,，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式,，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合,，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。

環(huán)保教育工作總結(jié)格式 環(huán)境教育工作總結(jié)篇十一

20xx-2011學(xué)年度,，我校繼續(xù)認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育工作,，特別是注重加大了對(duì)環(huán)保工作的資金投入,，綠化、美化,、凈化了校園環(huán)境,，為我校爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校打下了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。我們主要做了以下工作：

今年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真重視加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作,，明確環(huán)保宣傳教育的工作思路，增強(qiáng)環(huán)保宣傳的力量,，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和資金投入,，確保了環(huán)保宣傳教育工作的順利實(shí)施。

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,，必須提高全民族的環(huán)境意識(shí),、憂患意識(shí)和參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，動(dòng)員全社會(huì)的力量共同參與,。學(xué)校為增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),，提高大家參與環(huán)保工作的積極性、自覺性和環(huán)保知識(shí)水平,，采取多種形式抓好環(huán)境宣傳教育,。

1、堅(jiān)持利用每周星期一早上的升旗總結(jié)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，學(xué)校團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)結(jié)合每周值周總結(jié)，針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作中存在的問題,，對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，要求大家愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校的花,、草,、樹木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作環(huán)境,。

為培養(yǎng)更多的環(huán)保工作人才，提高學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平,，專門向?qū)W生傳授有利改善環(huán)境的相關(guān)知識(shí),，組織學(xué)生開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)，如“我市綠化現(xiàn)狀的調(diào)查”,、“汶河水污染”等課題,，學(xué)生深入縣城及郊區(qū)進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查，在研究的過(guò)程中，切身體會(huì)到了環(huán)保的重要性,。同時(shí),，在生物、地理,、數(shù)學(xué)課等教學(xué)活動(dòng)中,，科任教師還結(jié)合有關(guān)環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，寓教于學(xué),，收到了良好的教育效果,。

3、認(rèn)真辦好環(huán)保宣傳專欄和環(huán)保圖片展,。上半年學(xué)校組織學(xué)生會(huì)舉辦了兩期環(huán)保宣傳專欄,，在校內(nèi)兩次張掛環(huán)保宣傳圖片50多張。

4,、在世界環(huán)境日,，學(xué)校認(rèn)真貫徹文件精神。在校門口舉辦了環(huán)境宣傳站,，掛宣傳橫幅一條,，宣傳圖片30多張，散發(fā)宣傳資料600多份,，圍繞“讓世界充滿生機(jī)”的主題向群眾開展環(huán)保宣傳。

學(xué)校在欠貸的情況下,，仍投入經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)多元,，進(jìn)行校園綠化、美化工作,，聘請(qǐng)專業(yè)花木工管理全校的花木,，鋪硬底化路面400多平方米，使學(xué)校的校園環(huán)境得到進(jìn)一步的改善,。

學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持一系列的清潔衛(wèi)生掃除和檢查評(píng)比制度,，每天由專人負(fù)責(zé)檢查，每天公布檢查結(jié)果,，每月評(píng)出內(nèi)務(wù)管理先進(jìn)班,，每周星期五下午全校進(jìn)行清潔大掃除。此外學(xué)校還積極組織青年志愿者上街打掃街道衛(wèi)生,，清洗綠道欄桿,，清除白色污染，認(rèn)真清除治理污染城市環(huán)境的“牛皮癬”,，繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)活動(dòng)。

今后,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護(hù)工作,，大力開展“綠色學(xué)?！钡母鞣N活動(dòng)，把學(xué)校環(huán)境建設(shè)得更加美好,。