作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇一

1、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林,。

3,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。

一、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

1,、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案,。這是什么?板書(shū)課題

2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

二,、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

1,、出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等,。

5)其他類(lèi)型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)

3、師簡(jiǎn)介消防栓,。

三,、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四,、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。

2,、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚,、目標(biāo)顯著,、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案,，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3,、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志,。

4,、交流點(diǎn)評(píng)。

五,、鞏固總結(jié)

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

六,、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇二

1,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

2,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1、組織學(xué)生排演節(jié)目,。

2,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3,、了解一些防火安全知識(shí),。

（一）圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么,？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）

2,、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物,？他們有哪些不同的神情,？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

（4）其它

3,、小結(jié)：是呀,！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀,，歸納整理,。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍,、期刊,、報(bào)刊雜志等，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話,。

著火了，怎么辦,？

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。怎樣報(bào)火警,？

（1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火,。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）、街道,、胡同,、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說(shuō)明什么東西著火,，火勢(shì)怎樣,。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址,。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē),，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

（6）遇有火情,，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。

（三）競(jìng)賽活動(dòng),，游戲激趣。（設(shè)立主持人,，四小組記分比賽,。）

1、搶答題,。（老師提供部分問(wèn)題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題,。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

4,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識(shí),。

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、放置火災(zāi)道具,。

4,、查看逃生路線。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

此次班會(huì)的主題就是“森林防火,，從我們做起”,。地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的地球,，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人,。沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類(lèi)也不會(huì)有人類(lèi)文明的存在,！因之世上的這文明,、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火,、尊重火,、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一,。反之,，就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火,、不尊重火,，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火,，給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難也鋪天蓋地,、觸目驚心！同學(xué)們,，美麗的大自然需要我們的呵護(hù),，讓我們一起共同努力吧！

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇三

森林防火安全教育

1.初步了解森林防火的知識(shí),，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)森林,，從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

2.掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。

圖片、蠟燭,、打火機(jī),、大中小玻璃杯。

一,、組織教學(xué),，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林,，我們要怎樣保護(hù)她,？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

二,、護(hù)林防火安全知識(shí)：（出示失火森林的圖片）

1.提問(wèn)：你看見(jiàn)這些圖片你有什么感受呢,？要怎么樣才能保護(hù)我們的森林？（我們的生活處處與火打交道,，但火又給我們帶來(lái)很多危害,，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī),、火柴,、鞭炮,，清明節(jié)時(shí)，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi),。不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火,。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾,，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng),，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭,、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮,、燒紙,、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊,。

三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

1.我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

2.火對(duì)人類(lèi)有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）

3.組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾,、衣服或床單塞住門(mén)縫,，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開(kāi),。

c：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，不可盲目跳樓,。

四,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

1.老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過(guò)程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

2.老師用大、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同,？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

3.教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,?；馂?zāi)無(wú)情,，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇四

1,、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)自然,。

2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,，以及森林火災(zāi)的危害,。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。

森林防火的課件、故事《森林著火了》

提問(wèn)：

1.這是什么地方,？（森林）

2.這么美麗的森林,，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？

（出示森林失火的圖片）

提問(wèn)：

1.看到圖片你有什么感受,？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語(yǔ)言講述自己看到的圖片,。

1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火,。

2.看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

附：一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)了,。

還沒(méi)有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。

樹(shù)上的小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119,，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了”

森林消防隊(duì)馬上趕到,，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了,，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹(shù)啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇五

1.認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林。

2.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí),。

森林火災(zāi)很容易蔓延,，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,，具有毀滅性的后果,。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是,，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火

（一）人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng),、林,、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火,，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等,；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯,，燒紙,，取暖等；

3.故意縱火： 在人為火源引起的火災(zāi)中,，以開(kāi)墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在森林火災(zāi)中,，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

（二）自然火：包括雷電火,、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%,。

(一）撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

1,、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員,。

2、是臨時(shí)組織的撲火人員,，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人,。

3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng),。

4,、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松,、阻燃,。

5、是加強(qiáng)火情偵察,，組織好火場(chǎng)通信,、救護(hù)和后勤保障。

6,、是從火尾入場(chǎng)撲火,，沿著火的倆翼火線撲打。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭,，不要打上山火頭，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火,，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火,。

8、是正確使用撲火機(jī)具,。

（二）脫險(xiǎn)自救方法有哪些

1,、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí),，要觀察火場(chǎng)變化,，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地,、植被少,、火焰低的地區(qū)。

2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救,。要統(tǒng)一指揮,，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn),。

3,、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,，腳朝火沖來(lái)的方向,，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面,，用衣服包住頭，雙手放在身體正面,。

4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,，火掉頭時(shí),，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,，選擇草較小,，較少的地方，用衣服包住頭,，憋住一口氣,，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍,。千萬(wàn)不能與火賽跑,，只能對(duì)著火沖。

火災(zāi)無(wú)情,，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇六

1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片,、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

一,、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火,，火有什么用處，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明,，能取暖

二,、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說(shuō)出火災(zāi)的危害,。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,，我們一起來(lái)看看吧！

三,、引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1、小朋友想一想,，如果我們的小孩園或者家里著火了怎么辦,？

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119,，讓他們來(lái)幫助我們,。

2、那著火的時(shí)候,，消防叔叔還沒(méi)到,，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思考并說(shuō)出自救辦法

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119,，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開(kāi)…….

四,、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)小孩認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

五,、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕,、不慌張,，提高小孩防火自救的能力。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇七

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解防火知識(shí),，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)小孩防火意識(shí),，提高小孩防火能力,，對(duì)保護(hù)小孩生命安

1、讓小孩了解防火知識(shí),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

2,、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

了解防火知識(shí)，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí),。

初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。

一,、出示消防標(biāo)記,，介紹11.9是消防日 。

1.認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了,，思思和東東好高興,，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了,！”）

（1）討論 “你怎么知道著火了,？”

（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？

重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開(kāi)火源,，找大人尋求幫忙,。同時(shí)出示119圖片 ，介紹11.9是消防日,，同時(shí)告訴小孩119是火警電話,。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，要趕快離開(kāi)火源,，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二,、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢,？引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。（附屬圖片,，加深認(rèn)識(shí)）

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座,、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標(biāo)記。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法 ,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3,、小孩練習(xí)逃生的方法。

四,、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束,。

一、安全是小孩園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受,。

二、 活動(dòng)中,，就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展小孩語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富小孩安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí),。

三,、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇八

1、知道森林防火的粗淺知識(shí),，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然,。

2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展,，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

3、強(qiáng)化教育,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

大森林與城市的背景圖,、插入桌面教具一套,、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī),、磁帶,、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：

一、 啟發(fā)談話,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然,。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火,。

二,、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》,。

1,、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基,。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng),，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史,，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史,、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi),。

2,、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù),。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香,、栲膠,、紫膠、樟腦,、桐油,、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,，更是不勝枚舉,。

3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘,。茂密的枝葉能夠截留降雨,，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層,，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,，既能吸水，又能固定土壤,；龐大的根系縱橫交錯(cuò),，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕,。

4、森林是龐大的氧氣制造廠,。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣,。生物的.呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳,。植物通過(guò)光合作用,，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣,，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅,。

5,、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,，會(huì)被蓄積起來(lái),，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴,，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用,，蒸發(fā)到大氣中,，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加,。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用,。

6、森林是良好的吸塵器,。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面,，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛,、粘液和油脂等粘住。

7,、森林是綠色的隔音墻,。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康,。枝葉茂密的樹(shù)冠,，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用,。

8,、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器,。在光合作用中,，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,，儲(chǔ)存在植物體內(nèi),；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

三,、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子,，從森林來(lái)到大城市，小猴子非常開(kāi)心,，它為什么很開(kāi)心,？

1、講述故事,、啟發(fā)提問(wèn),、討論：

（1）師講述第一、二段,。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種?。浚ㄓ祝盒『镌诖笊掷飶膩?lái)不生這種?。?/p>

（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么,？

2,、繼續(xù)講述。提問(wèn)：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣,？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論,，想各種辦法）（幼：囪冒煙怎么辦,？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦,？城市里的人還是這么擁擠,，又應(yīng)該怎么辦,？）

四,、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢,？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）,。

五,、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū),。

幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解,，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

森林防火安全教育主題班會(huì)教案 森林防火主題班會(huì)教案篇九

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火,。

2、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,，容易引起火災(zāi)嗎,？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西,。

2、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,。

師：你們看,，圖畫(huà)中怎么了？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害,？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過(guò)觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。

師：萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢,？

師：困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),，不要慌張,，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái),。如果被火困住了，出不去,，馬上大聲呼喊求助,。

活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,?？傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體,，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,。