總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇一

伴著雪花的飄飄落下,，20xx年的大學(xué)生活也即將落下帷幕。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過去的一個學(xué)期里,，自己一直在邊玩邊學(xué)中度過?？梢哉f自己在逝去的時光里學(xué)到了很多的東西,，同時可以說自己什么也沒有學(xué)到。因為自己學(xué)到的那些新鮮的東西,、那些令人難以忘懷的經(jīng)歷對于自己來說可能是第一次,，是很值得自己去珍惜的；然而在別人的眼里可能就是家常便飯,，變得沒有價值,。但是我不在意，我堅信每個人對生活有不一樣的看法,，注定每個人會在人生的道路上擁有不同的意義的經(jīng)歷,。

這個學(xué)期是自己大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點，我們從西校區(qū)搬到了本部,。我們不再是只能星期六星期天出去了,，我們不再是生活在那個只有大一新生的西校區(qū)。我們回到了本部,，體會了什么叫做真正的大學(xué)生活,，但是也體會了什么叫做競爭，什么叫做“人外有人,，山外有山”,。

來到本部的這一學(xué)期，我學(xué)到了很多自己也改變了很多,。沒有大一對學(xué)習(xí)對工作的那種沖動,，那種熱情；自己變懶了,，變的不再追求,，很滿足于現(xiàn)狀,。我想過自己為什么會這樣，得出過一個原因：我害怕去跟那些比我大的學(xué)姐學(xué)長溝通,，在他們面前我很自卑,，認為自己什么都做不好，所以我選擇逃避,，我逃避去學(xué)生會,，逃避去做除學(xué)習(xí)外的其他任何事。所以本學(xué)期在我認識到這些缺點和不足時,，我選修了“公共關(guān)系學(xué)”和“朋輩心理輔導(dǎo)能力訓(xùn)練”兩門課,，希望自己可以學(xué)到一些對自己有幫助的東西，同時也擴寬自己的知識面,，讓自己學(xué)到更多對自己對他人有用的東西,。

上面我寫的是自己這個學(xué)期總的情況，下面我從小方面總結(jié)自己在這一學(xué)期來的得與失,。在學(xué)習(xí)上,，自己覺得學(xué)習(xí)效率提高了，這個學(xué)期的總體成績比大一要好,，雖然有幾門考的并不是很好,，有些成績自己很不滿意，總覺得自己可以做的更好,，但是也沒有什么后悔,，盡力了就夠了。但是在學(xué)習(xí)方面也有很多不足,，學(xué)習(xí)不夠積極,，上課不愛聽講，不喜歡看書,，總是喜歡在快臨近考試時抱佛腳,，自己也不喜歡去教室自習(xí)，喜歡一個人待在寢室邊看邊玩,。我想努力改正那些缺

點,，可是至今沒有成功。

在生活上,，因為自己性格外向,，經(jīng)常會跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)或者出去玩。本學(xué)期我和班上的同學(xué)有去過贛州的“峰山”,、“楊仙嶺”爬山,，去過“贛州歷史文化博物館”、 “贛州城市中央公園”參觀，也去過贛州大橋看傳說中的亞洲最高塔“和諧鐘塔”,。我從這些游玩中體會到了團結(jié)的力量,，體會到了學(xué)習(xí)以外的快樂。但是在生活方面有時也會因為自己性格要強,，性子急而跟同學(xué)鬧矛盾,，不過都沒有什么大問題，事后大都像什么沒有發(fā)生一樣,。我想這就是大學(xué)里鐵一樣的友誼吧,！

在工作上,，因為自己沒有在學(xué)生會擔(dān)任什么職務(wù),，所以我競選了班上的組織委員。我喜歡管理類的工作,，也喜歡為班上的同學(xué)做事,。但是，本學(xué)期我自己卻做的很失敗,，我沒有盡到一個班干部應(yīng)該盡到的責(zé)任,。我很任性，我曾因為班上的幾個同學(xué)對自己有意見而在后半學(xué)期沒有去管班上的事情,，更沒有協(xié)助班長和團支書管理班級,。后來仔細想想，覺得自己做的真的不對,，沒有盡到自己的責(zé)任,，我不應(yīng)該把自己的私人因素參加在管理班上的事上去。我希望下個學(xué)期自己可以改正這些缺點,，爭取讓自己在各個方面都做的更好,。

以上就是我本學(xué)期的總結(jié)，我希望以后自己不管在學(xué)習(xí),、生活還是工作方面都用謙虛的態(tài)度去對待,，希望自己可以保持一顆平和的心去對待事物，改掉自己不好的方面,，多跟他人溝通交流,。謹記“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之”的道理?/p>

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇二

本學(xué)期我的語文教學(xué)工作即將接近尾聲，回顧一下自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實踐,，感覺既漫長又短暫,。整冊語文書三十二課的課文教學(xué)，八個綜合學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我本著將理論與實踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,，又體驗到了快樂。對于我個人而言,，我也時刻本著一名教師特有的工作熱情,，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿的完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一,、積極聽課，認真?zhèn)湔n,，善于反思

聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法、模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào),、脫離實際的成見。關(guān)于認真?zhèn)湔n,，本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，我都是精心地分析、準(zhǔn)備,，從而再到課堂上給學(xué)生來講授,。在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的,，就一定要竭盡全力地做,，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就,。例如《奇怪的大石頭》《風(fēng)箏》《富饒的西沙群島》等等,，這些課的教學(xué)，我都盡了最大的努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識,。

二、創(chuàng)設(shè)平等活躍的課堂氛圍。

教師在新課程中最大的角色是變化,，將不再是知識的傳授者和管理者,，更是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中,，結(jié)合本班的特點,，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如猜字謎,、畫畫,、講故事等，我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對答的好的學(xué)生我會馬上表揚,，有錯的，也會及時鼓勵,。使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)作愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性,。

三、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于三年級是中年級的轉(zhuǎn)折點,，如果處理不好,，學(xué)生的能力很難提升。我班學(xué)生知識基礎(chǔ)參差不齊,，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,，我讓寫字不好的同學(xué)每天在小黑板上寫一課生。又如，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯的字,，讓學(xué)生在黑板上比賽，為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用"小老師教生字的方法"或領(lǐng)讀,、賽讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲,，而且注意力也集中,，當(dāng)然學(xué)習(xí)效果是最佳的。

四,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，我引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，各抒己見,。我讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然,，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這樣可以充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇三

在生活上

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友,?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

思想方面

由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我認識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識,，堅定了我對黨和人民的信心,。

活動方面

我表現(xiàn)的比較積極，首先,，我加入眾多社團,，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團,、輪滑協(xié)會,、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部。其中,，微軟技術(shù)俱樂部要求面試,，而我成功的通過了面試?？v觀上半學(xué)期,，我共參加了2次系學(xué)生晚會，2次校學(xué)生晚會,，1次歌手大賽,。這些活動，豐富了我的課余生活,，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力,?？偠灾視^續(xù)保持在參加活動方面的積極性,，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來,。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,！時間總是那么快,，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先,，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機會為班級服務(wù),，盡管貢獻不大,，但我樂在其中,，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多,。

回顧這大一的日子,，軍訓(xùn)生活、籃球比賽,，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神,。 專業(yè)知識競賽使我懂得了團結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可,。與同學(xué)們一起相處受益匪淺,。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂,。但還是沒有改變我們之間的友誼,，我們還是一家兄弟姐妹。作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂,，在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類班級活動,，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還增進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩,。

經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過了一年的學(xué),，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者,，積極的參到各種組織活動中。

在這一學(xué)年,，班里的氣氛是和諧融洽的,。在學(xué)習(xí)上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性,。但我們還是學(xué)的不夠,，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。卻又聽到這一年秋天到來的腳步,，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒,，白駒過隙,，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學(xué)期,，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了,，什么自己錯過了

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值,；我熱愛接受挑戰(zhàn),，在這菁菁校園里,，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷,，讓人回味咀嚼的真的很多,，我忙碌著，也快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)努力,，我自認為我做到了 創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己 。

我班擁有很多積極向上的同學(xué),，一批樂于幫助,、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影,，不求回報,、無私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動,。他們也成為我班的砥柱中流,，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里,，希望大家能夠進步,。最后，我工作不足,，希望同學(xué)們向我提議,，給予我改正進步的機會。

大學(xué)的第一個學(xué)年,，留給我的是美好的回憶,。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚,。再多的輝煌與黯然都是昨天,，我十分清楚要我面對的是又一個新的學(xué)年。

回顧昨天,，我百感交集,；面對今天，我信心百倍,；展望明天,，我任重道遠！

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇四

一學(xué)期過去了,，回顧當(dāng)上班長以來所開展的活動,，只記得那些甜的東西了，因為同學(xué)們的笑臉是那么的清晰,。

這學(xué)期開展了7次班級活動(除了團支部的活動),，數(shù)一下其實不少了,。還記得第一次的活動中秋晚會，那個時候連主持都要提前一天寫好主持稿,，剛上任沒有經(jīng)驗吧,。叫我臨時發(fā)表感言，說得話也沒什么水平,。這個在接下來的鍛煉中雖然有所提高,，但是仍然是有待改進。

第二個活動是12,、13心本的茶話會,，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會的形式,。像我們和12級的聯(lián)誼,，那時除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學(xué)長學(xué)姐們交流什么,。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會,。不過，我們跟12級的合作得并不好,，但是從中我卻看出了我們班委的強大戰(zhàn)斗力和凝聚力,。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的,。而我們也是新官上任,，雖然配合得都不錯，但是活動的內(nèi)容其實應(yīng)該再豐富一點,。這個活動很早就提出來了,，但是真正花在討論這個活動的時間卻不多，也可能是因為兩個班級合作,，所以有點推脫現(xiàn)象吧,。

第三個是我主持的班會，但是內(nèi)容卻不是我一個人定的,，是咱們班委團一起商量的,，其中那個軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天,，貌似更加吸引人,。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一,，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了,，也有了班集體溫暖的感覺了,。當(dāng)然,，這次我們班會的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志,，一起去爭取榮譽,。我個人覺得凝聚力是增強了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來,。

現(xiàn)在談?wù)勗蹅儼辔@個團隊吧,。從新一任的班委組建以來，我們幾乎每周都會開例會,。我的理念就是團隊合作,，而為了讓團隊發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設(shè)備是應(yīng)該有的,。比如開例會的地方,，不能在宿舍樓樓下，那里人來人往,，大家無法集中注意力的討論,。因此我堅決的選擇活動室，營造良好的發(fā)言,、思考氛圍,。會議其實不僅僅是會議，它更是大家交流的場所,，大家都此可以暢所欲言,。每周一次的例會，也許有的人會覺得太頻繁了,，根本沒有那么多事情要講,，但是事實上，這樣保證了大家的信息流動,，讓大家相互了解彼此的想法,。我提出的意見，大家都可以否決,。所以我們的每個活動每個決定幾乎都是大家一起討論出來的,。這一屆的班委，可能會覺得手頭的事情不少,，因為在班委組建完成之后,，我們就列出了責(zé)任制度，每個人都有相應(yīng)的負責(zé)領(lǐng)域,，規(guī)劃清楚后,，大家工作的時候才不會分工不明以致拖拉時間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完,，他們就著手開始準(zhǔn)備了,。有的時候，他們會向我反映一些消息,，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備,，大家相互幫忙，共同進步,?？傊覀兊陌辔瘓F隊,，我為之驕傲,。在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲，認真地完成工作,，再創(chuàng)我班的輝煌,。

就我個人來說，我的成長相信也是有目共睹的,，策劃活動的能力有所增強,。不少缺點漸漸的在策劃活動的時候暴露出來，然后我慢慢的改正,，但是唯一不變的是我對班級的責(zé)任心,。有的時候會問問同學(xué)們對活動的看法和建議，聆聽大家的心聲,。但是對大家的關(guān)心可能還不夠,。這些我在這學(xué)期將認真改進。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造12商英的輝煌,。

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇五

光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,，這個學(xué)期已過了兩個月,。快該期中考試了,。今天,，我就把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。

1,、最近,，我發(fā)言次數(shù)比以前多了。這一點要繼續(xù)發(fā)揚,。不僅是為了鍛煉語言表達能力,，也是為了讓我們組早點掙夠五顆星。一舉兩得，何樂而不為呢,？而且,，我發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)老師的話真的很有道理,，多發(fā)言確實能提高聽課的效率，增加學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、這個學(xué)期讀書有點少，還不是精讀,。以后,，我要多抽點時間看書。假期里要精讀幾本書,，積累好詞好句,，爭取什么時候再寫一個閱讀存折（老師不讓寫了，也就擱置了好久沒寫）,。日久天長,，說不定還真能成為“大富翁”呢！多讀書確實有好處,，能豐富措辭……等等等等,，不列舉了。

3,、好吧,，我承認我也“提筆即忘字”了。今天寫作文時,，我居然差點連“獸”字都忘怎么寫了,。看來以后讀書看報時要注意一下字的寫法呀,。

4,、雖然我發(fā)言多了，可閱讀理解卻并不令我滿意,。第一單元測試,，我的分全砸在閱讀理解上了。解決辦法：1,、2條,。另外要總結(jié)閱讀理解答題的技巧，比如往哪方面寫,，分層該怎么分,，最重要的還是提高理解能力。

5、我發(fā)現(xiàn)寫博能提高我的寫作能力?，F(xiàn)在,，我的作文越寫越長，越寫越細,，基本上沒有個3頁就停不住筆,。老師經(jīng)常在班上表揚我的文章，爸爸也說我的文章有了一點條理,。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)小城老師的寫作方法,，學(xué)習(xí)博友的思考角度。再接再厲,，勇攀高峰,。

6、我的鋼筆字還算不錯,，大字卻寫得“慘不忍睹”,。我們練的是顏體字，我卻經(jīng)常寫成“柳體”字——太細了唄,！沒辦法,，我實在找不著寫大字的感覺。多練,？不現(xiàn)實,，我抽不出多少時間。只能在寫大字的時候,，仔細琢磨它的間架結(jié)構(gòu),、橫豎撇捺和用筆勁道。什么時候請教請教我們班的小書法家——李騁宇,。他可是中國書法協(xié)會的會員呢,！

數(shù)學(xué)方面，主要靠細心,。題我都會,，錯題全是粗心大意。比如忘帶單位,，抄錯數(shù)字,，看錯條件等等。只是,，我冷落了《快樂數(shù)學(xué)》,，那上面有許多經(jīng)典例題。有一篇文章我記憶猶新——一個標(biāo)點符號的不同,，就能導(dǎo)致應(yīng)用題解法不同,！我應(yīng)該除了課堂學(xué)習(xí)之外,，再補充些知識。

1,、音標(biāo)語法方面,，我有些欠缺。平時應(yīng)該補充些知識,，勤復(fù)習(xí),，多看書，找找語感,?？谡Z方面，我也要練,。“像說漢語一樣說英語”,，是我的終極目標(biāo),。

2、寫作,，我沒怎么練過,。我應(yīng)該結(jié)合著《書蟲》，練寫作,，寫完后,，讓媽媽和博友修正。我的表達能力也能有所提高,。

3,、聽力，我要結(jié)合課本,，時時練,，課課練。相信我一定會有所提高的,！

總結(jié)完經(jīng)驗教訓(xùn),，望未來再創(chuàng)輝煌！

ps：第一次寫,，請大家多多指導(dǎo),！

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇六

20xx年的9月我來到了福永中學(xué)，面對著新環(huán)境,，我心理產(chǎn)生了好奇與期待,，沒來福永中學(xué)之前都是以學(xué)生的身份去做事，到了福永中學(xué)后要以老師的身份去做事,，要教導(dǎo)學(xué)生,，更重要的是要為人師表,，角色的轉(zhuǎn)變，令我對這份工作產(chǎn)生了期待,。

在新學(xué)期開始之前,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，虛心去聽課和進行交流,，這對我來說是一個進步的過程，我每次上完課后就留出時間出來進行反思,，反思我這節(jié)課存在的問題,，如何進行有效的改正。

課改向我們體育教師提出了新的要求,。在教學(xué)中要樹立新的理念,，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本"為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生",。使學(xué)生積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo),，也是課改的今天要解決的問題,。通過教學(xué)實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛學(xué)生,，這個目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師、教材,、課堂為中心,，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著教材轉(zhuǎn),，教師教無興趣,，學(xué)生學(xué)無樂趣。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念,，要求教師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康,，把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主人,，要以學(xué)生發(fā)展為中心,，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位。如,，首先,，根據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異，確定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容,，讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動的機會,。其次，關(guān)注學(xué)生的需求,，重視學(xué)生的情感體驗,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成健全的人格。

在這個學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一的體育教師,，制定了初一本學(xué)期的教學(xué)>計劃，第一是學(xué)期廣播操,，第二是學(xué)習(xí)短跑知識和技能,，第三是學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐，第四是開展豐富的課余活動,。

一,、學(xué)習(xí)廣播操以來，我都注重以動作練習(xí)為主,，以講解為輔的教學(xué)方法，每次課都嚴(yán)

格要求學(xué)生做好每一個動作,，把手,、腳的動作做到規(guī)范，在教學(xué)過程中明確紀(jì)律要求,，做到尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則來進行教學(xué),。

二、短跑是一項激烈,，強度很大的運動,，七年級的學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵期，要合理的安排課的練習(xí)密度,，要考慮到學(xué)生的身心發(fā)展的特點,，不同的學(xué)生存在著不同的差異，要合理進行安排跑的內(nèi)容和方法進行教學(xué),。

三,、學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐是初中體育考試的一個選項，占有一定的分值,，所以也要引起學(xué)生的重視,。我在教學(xué)中一邊指導(dǎo)男同學(xué)打籃球，一邊指導(dǎo)女同學(xué)練習(xí)仰臥起坐,，合理分配時間安排,，做到照顧全體學(xué)生的練習(xí)時間,，讓每位學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心。

下面是我上課之前的準(zhǔn)備：

一,、課的構(gòu)思：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實施《新課標(biāo)》的需要,，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以"運動技能""社會適應(yīng)""運動參與""心理健康"為主要目標(biāo),，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。在教學(xué)的過程中，教師運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助學(xué)生建立印象,，直觀的體驗和感受，并先提出問題,，讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中,，采用了嘗試,，啟發(fā)，點撥的方法,。使學(xué)生對新動作有個總體的了解,，同時根據(jù)不同水平，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí),，完善技能的不同練習(xí)方法,，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。同時,，還能拓展學(xué)生思維空間,，超越過去那種"授之以魚"的被動教學(xué)模式，更好地貫徹"授之以漁"的思想,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會學(xué),、會用、會舉一反三,。通過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲,，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神，激發(fā)了學(xué)生愛國,，愛軍的高尚思想,。

二、教學(xué)過程：

準(zhǔn)備：在課的開始部分,，選用了創(chuàng)新"集體性"游戲,，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)

方法,，讓學(xué)生動腦思考，發(fā)揮想象,，創(chuàng)新練習(xí)的方法,，并在合理運用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神,。培養(yǎng)高尚的思想品德,。

基本內(nèi)容：在技巧學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)用多中教學(xué)手段,，采用直觀的圖片示范,、教師的標(biāo)準(zhǔn)動作示范、甚至多媒體的觀看,；采用了啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。教師即使點撥，誘導(dǎo),，使學(xué)生由過去的被動學(xué)習(xí),，變成主動思考，自主活動,，自主創(chuàng)造,，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗,。在游戲教學(xué)中，教師只提出目的和要求,，小組討論練習(xí)的>方案,，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會,，啟發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次,，通過一些奔跑和跳躍練習(xí)和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、結(jié)束：讓學(xué)生對小組和個人進行自我評定,。這樣整堂課在學(xué)生的自我評價,、相互評價中結(jié)束。

組織教學(xué)的方式

在初一體育教學(xué)中,，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習(xí),，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合,，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點,，行之有效地組織教學(xué),。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,，教師必須嚴(yán)格認真,，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊,、服裝,、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律,、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育,。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求,、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動,，以保證體育課的順利進行。抓好體育各階段組織教學(xué),。體育教育過程是由開始,、準(zhǔn)備、基本,、結(jié)束四個部分組成的,。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。因此,，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松,，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象,。上課前，教師要組織學(xué)生布置好場地器材等,，為上課作好準(zhǔn)備,；上課開始時的組織教學(xué)特別重要，因為體育課前,，學(xué)生大部分在操場上進行各種活動,，他所注意觀察的對象目標(biāo)較多，思維比較活躍,，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上,，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應(yīng)力求做精講多練,，語言生動,，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等,，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分,，學(xué)生情緒極易松懈,，此時教師的組織教學(xué)更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí),，保持學(xué)生興趣,，如舞蹈放松，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié),。

中學(xué)生的生理心理特點初中學(xué)生正處生長發(fā)育的第二高峰期,，即青春發(fā)育期。第一,、由于體內(nèi)新陳代謝旺盛,、精力充沛，充滿朝氣,，活潑好動,，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二,，由于身體發(fā)育不均衡,，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力差，所以動作笨拙,、別扭,、不靈活，而且容易頭暈和疲勞,，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終,。第三,，由于性機能開始成熟，性意識覺醒,，開始注意異性,，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四,，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識,，開始評價別人和進行自我評價，所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主,，不可打擊其自尊挫傷其人格,。通過這個學(xué)期的教學(xué)，使我由一個不成熟的教師逐漸過渡到慢慢成熟的發(fā)展,，雖然還存在許多的不足,，但在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進步，逐漸早日加入優(yōu)秀教師的行列,。

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇七

可能是我對于新接觸的學(xué)科適應(yīng)能力都比較差吧,，反正在大二上學(xué)期的時候，我聽了一個學(xué)期的課也沒有弄清我們的文學(xué)史究竟要告訴我們一些怎樣的事情,。這學(xué)期接著聽木齋老師的課,，再聯(lián)系到以前的，突然感覺似乎明白了許多,，主要是這門課講的是什么以及我學(xué)習(xí)它是為了什么,。

前幾天給一個小學(xué)六年級的孩子家教，講的是關(guān)于謝安石的一段文言文,。我傾盡所有,，又講謝靈運又談山水詩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我講的人家都已經(jīng)知道了,，而根本就不是像我想象的那樣比較深奧小孩子理解不了,。王維的名與字的關(guān)系我這學(xué)期上課才知道，小學(xué)六年級的孩子就已經(jīng)能闡釋的非常清楚了,。真的是有種體會,，被社會所淘汰也是很容易的事情，我想等到下幾屆的孩子長起來的時候,，我就真的什么也不是了,。總以為自己還很年輕,，想著玩玩也沒關(guān)系,，課也不能總堅持上，現(xiàn)在想想真的是很可惜的,。機會只有一次,，失去便不再來。人不認識到自身的錯誤就永遠不可能改正,，所以平時上課成績的8分,，我給自己打0分，為了給自己一個真實的定位，為了下學(xué)期的重新開始,。

很多時候上課狀態(tài)比較好,，我都會覺得學(xué)習(xí)文學(xué)史是一件多么有意思的事情，那些人的那些詩,，其實并不遙遠：孟德的《短歌行》,，讓人深切感受到人到中年卻實現(xiàn)不了心中偉大志向的苦悶；子桓的《燕歌行》,，讓我驚嘆他是怎樣做到以一個男人的身分而把女人的`心態(tài)刻畫得如此到位的（我讀郭敬明的《夢里花落知多少》時,，就很佩服他的這種功力。那曹丕等人是否是最早進行變換視角創(chuàng)作的文人呢,？）,；曹子建的《美女篇》，也是我比較喜歡的,，很難想象一個堂堂七尺男兒,，卻要借助于這樣一首小詩，委婉地表達自己的壯志未酬的苦悶 ,。

不僅詩值得用心體味,，詩人的個人經(jīng)歷也都頗不平淡：王粲因婚姻的不得志而登樓作賦；阮籍把酒當(dāng)作道具來表達對政治的不滿以及他的窮途哭返,；王戎晝夜計算家財,；謝琨調(diào)戲鄰女被打折兩齒；駱賓王上書對武澤天進諫入獄而作《在獄詠蟬》 ,。

這些人的故事,，就像昨天上課才聽到的一樣清晰?；蛳不虮?，或讓人發(fā)笑嘆息，都是那么的精彩,，會使你覺得知道這些很有意義,。

既然是文學(xué)史，那我想更重要的東西就是這門課讓我對文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)有了一個初步的了解,，雖然不是特別清楚,，那是因為我的努力程度不夠，如果把更多的精力放在學(xué)習(xí)上,，我應(yīng)該會有更大的收獲的,。

再說說我的課堂演講吧，我演講的內(nèi)容是關(guān)于唐伯虎的生平和他的幾首我比較喜歡的詩作,。雖然他的主要成就在繪畫而不是詩，但我覺得他的為數(shù)不多的幾首詩也是很好的，至少我非常喜歡,。我的演講學(xué)術(shù)價值不是很大,，但我精心準(zhǔn)備了而且查了很多資料，而且演講的時候盡量生動,，有表情,，而不是像站在那里念東西一樣，我想這就是我能做到的最好的了,。這個題目本身就不是很有研究的空間,，這是我選題的失誤。

我的這篇總結(jié)水平談不上,，但都是我的真實感受,，并沒有一句虛偽的話，還有一件小事兒請諸位多幫忙,，就是我的成績是非常的低這一點我很肯定,，所以拜托高抬貴手，不要太嚴(yán)格對待我的這篇總結(jié),，不然我估計我這門課就很可能掛了,，嗚嗚，真的會比較慘,，呵呵,，謝謝大家！

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇八

日歷一頁一頁翻過,，時間一點一點溜走,，不知不覺一學(xué)期就要結(jié)束了，同學(xué)們有些什么收獲,？又有哪些遺憾,？靜下心來對自己本學(xué)期的表現(xiàn)做個客觀地總結(jié)。

1,、我這學(xué)期開始還表現(xiàn)得不錯,，老師隔三差五就表揚我?？傻搅怂奈逶路?，就有些不足了，我自己也有些兒力不從心了,！但我的寫作水平有了很大的提高,，以后，我會多看些對寫作水平有幫助的書籍,。還要爭取克服自己的缺點,，真正成為老師的小幫手

2,、我這學(xué)期表現(xiàn)那是相當(dāng)頂呱呱，本學(xué)期我擔(dān)任了組長盡職盡責(zé),，每天按時收作業(yè)上報沒作業(yè)的“不法分子”,，還參加副博主競選榮居“第一把交椅“。而且,，我以前學(xué)數(shù)學(xué)很浮躁成績不穩(wěn)定,，但這學(xué)期，經(jīng)常是考試中的no,。1,。可”江山易改,，本性難移“我仍舊無視《班級法》第一卷,，第一章第一條：上課不準(zhǔn)講話！我真希望我被外星人綁架了做試驗,，把我的腦細胞全部激活,，把我的壞習(xí)慣全部清除！

3,、我認為我這學(xué)期表現(xiàn)很好,，這學(xué)期我擔(dān)任了班上的英語學(xué)習(xí)委員，盡管做的事少,，但我盡到了自己的職責(zé),，我能按時收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè)，并讓差作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)補起來,。而且,，我以前寫作文，水平一般,，但這學(xué)期,，我的作文水平有了很大的提高。但這學(xué)期,，我也有做的不足的地方,，我作為組長，有時也會忘帶作業(yè),，我一定會加以改正,！

4、我在這學(xué)期開始表現(xiàn)還不錯,，老師幾乎天天都表揚我,，可是到了45月份的時候，就有點翹尾巴了,，別說不挨表揚了,，天天都在批評我,，我的心情一下子開始墜落，已經(jīng)不在乎這些了,，可是每一次看到田老師,，我就對自己說：努力吧！不要按照自己的意愿來做事,，要為別人想想。現(xiàn)在我正在努力讓自己做情緒的主人,。

5,、我在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)習(xí)較為主動,，對體育冷淡了不少,，但這學(xué)期內(nèi)我的閱讀量大增，上網(wǎng)時間多用于看書,，不像以前,，光玩游戲，這種廣泛的閱讀使我的想象更加豐富,，對學(xué)習(xí)更加熱愛,。

6、本學(xué)期我在追求快樂的同時強健了身體,，懂得了自律,，學(xué)會了關(guān)心他人，孝敬父母,。綜合能力得以全面提高,。也有了顯著進步，但是許多時候我還是一個被動者,，少了積極向上的奮斗精神,，所以小錯不斷。希望自己在下些氣力嚴(yán)格要求自己,，做生活的主人,！

大二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回首過去,，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折,。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎(chǔ)而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學(xué)習(xí)生涯和社會實踐生活,。

每個人都應(yīng)該活到老學(xué)到老,，對于學(xué)生更是如此,，我對知識、對專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直名列前茅,，每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。同時還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究,，課余時間在外面做起了兼職,，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問題。通過這些,，使我的專業(yè)知識得到了實質(zhì)性的擴展,，增大了知識面。

我特別擅長于排版,、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體的制作,，同時對數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用也有一定興趣，并利用課余和假期時間學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識,。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會,，并任活動部長和外聯(lián)部長職。在日?；顒又?，我工作熱情負責(zé)、任勞任怨,，勇于開拓進取,，和協(xié)會內(nèi)成員團結(jié)一致。一年間我牽頭組織了由?；ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)會和電腦公司合作專門針對在校學(xué)生的和裝機零距離大型講座活動,。由校志愿者提供相關(guān)服務(wù)人員和活動場地，由電腦科技有限公司提供技術(shù)和設(shè)備,，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統(tǒng)維護和修復(fù)等現(xiàn)場咨詢活動,。從中不但服務(wù)了在校學(xué)生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益,。

在xx下半年至xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽，并獲得不錯的成績,，與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁,。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的校籃球和排球的比賽中,，我也以身作則,，積極挑選隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史,。

本學(xué)期自我總結(jié)200字篇九

一直等到今天才開始寫本學(xué)期的總結(jié)是因為今天我的成績才全部的出來,。看了一下,，比別人想象中的好,，比自己想像中的差，但比上學(xué)期稍強?，F(xiàn)在才開始明白,，原來大學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞，主要取決于考前的復(fù)習(xí)和與老師的關(guān)系,。

不想談學(xué)習(xí)了,，本學(xué)期在校學(xué)生會里就如以前所說的，畢竟大二沒什么激情了,，一代又一代的學(xué)生會工作似乎全是一個套路。去年大二怎么辦的,，今年還怎么辦,。絲毫看不出任何的改變，事到如此,，對于我自己其實也就沒什么鍛煉價值了,，本來想退的，可是后來考慮到與愛臣和部里個別干事的深厚友誼,，想想算了吧,，又不是沒課余時間，有時候做人做事是互相幫助的,，只考慮自己現(xiàn)在得失,，很有可能得不償失。做事的時候不能總考慮自己,，索性就堅持下來了,。

班級工作吧，其實我不是不想?yún)⒓影嗉壒ぷ?，而是沒有機會但是今天我不得不承認,，我們班的班級工作開展的非常不錯。幾個主要的班委都非常的負責(zé)任,。最重要的是有激情,，這很重要，有激情就會有熱心,，就會有斗志,，就能干好班級工作。有時候他們的班級工作讓我都很慚愧,，因為這樣的事我可能想的到,，但不一定能辦的到,，也真都挺不容易的。

感覺這學(xué)期自己對人對事的成熟表現(xiàn)在對人的觀察上,，我終于開始平靜而自然的看某一個人或者某些牛人了,。一個人可能有多好就有多壞，單純看一個人的一面是不對的,。而且人和人之間真的很不一樣,，我不能機械的對學(xué)習(xí)或者模仿任何人，我就是我自己,，自己獨立思考,，勇敢做事，坦誠待人,，才是自己的路,。

朋友關(guān)系上，新學(xué)期在新的宿舍感覺真的很不一樣,，看一個人首先看人品,，只有人品好了，其它的例如性格不合什么的都可以通過慢慢接觸來溝通,。我們宿舍就是這樣,，六個人里面人品都奇好無比，而且生活習(xí)慣也都很自然,。最重要的是易于溝通,，通曉事理，什么事一說就懂,。讓我這個學(xué)期生活的很自然很和諧,，真的很幸運，很慶幸自己能夠分到這樣的宿舍里,，也真的很感謝生活讓我認識到了幾個好朋友,。

談及人生或者未來，我從高考的時候就認識到了,，一個人不管干任何事,，成功與否都是個人的主觀努力和外界條件共同作用的結(jié)果。我們既不能單純的完全相信自己的努力,，那樣不成功容易崩潰,。也不能完全的依賴外界條件，因為這不是我們自己能左右的,。我對未來所能做的事就是盡可能的勾勒出自己的未來,，努力向前走。

畢竟關(guān)系不錯，可能陳導(dǎo)看過這么多總結(jié)了,，大部分都千篇一律,，可能有真情實感的，但沒有設(shè)身處地的替陳導(dǎo)想一下,。我也看過我們部干事的總結(jié),，感覺缺點什么，因為他們不知道我想看的是什么,。

我覺得陳導(dǎo)這學(xué)期的工作做的還是挺合適的,，老子主張“無為而治”，其實大學(xué)生了,，尤其都大二,，馬上大三了，管的太多反而不好,，對一個最大的尊重就是給他自由,。其實有時候我就在想，如果你管了一個人,，即使是為他好,，它也不一定以為你好。但你不管他,，他一定不會以為你壞。我在學(xué)生會里其實看到好多這種對任何事都不輕易表態(tài)卻始終一張笑臉相迎的人,，這種人地位都相當(dāng)?shù)母?，而且評價也相當(dāng)?shù)暮谩,？赡芪乙院笠矔沁@樣的人吧,，但至少大學(xué)不會。所以陳導(dǎo)有時候在我們學(xué)生中的評價不是太高,，可能就是自己這方面的東西做的太多了…

給陳導(dǎo)工作點建議吧,，希望陳導(dǎo)在以后的工作中能夠事先劃定一個明確的標(biāo)準(zhǔn)，然后不管事情如何變化都以這樣一個明確的標(biāo)準(zhǔn)去做事,，不要改變,。我覺得這一年半以來，跟陳導(dǎo)在工作上接觸總體上的感覺就是這樣,，有時候陳導(dǎo)的工作思想非常的好,，但是就是貫徹不下去，執(zhí)行效果太低,。原因可能是陳導(dǎo)不抓落實,，可能是陳導(dǎo)中途放棄，但我在想：像這樣放棄的話，一點效果都沒有,，如果堅持下去,，一般都會受到好評。說的太空了,，舉個例子吧,，比如陳導(dǎo)曾經(jīng)組織過英語考試，比如陳導(dǎo)讓我們交社會實踐報告的版本時手寫和打印的不定,。其實都不是什么太大的事,，堅持或者堅定一下，工作會開展的更好,。

畢竟有些事,，事后再去想更明白些。不想解釋我是不是很看重這種東西,，我想說的是陳導(dǎo)的一個工作標(biāo)準(zhǔn)的問題,。如果獎學(xué)金不能獎給學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，那么他就失去它存在的價值,。如果同樣的社會工作,，班長和支書可以破格的話，那么學(xué)生會的部長,，院會的主席就都應(yīng)該可以破格,。如果早操和宿舍衛(wèi)生算在德育分里面的話，那么我們即使得零分的也應(yīng)該按德育分的總成績給獎,，而不是一票否決,。如果這種標(biāo)準(zhǔn)是早操一次沒跑都可以因為是卡的原因加上德育分的話，那些跑了的但跑的少的同學(xué)就不應(yīng)該一分都沒有,。如果獎學(xué)金是給我們的話,，那么標(biāo)準(zhǔn)最好也由我們定，至少讓我們參與一下,，最好別一個人定,。最好也別在我們剛剛因為宿舍衛(wèi)生和早操丟了獎學(xué)金的時候，告訴我們下學(xué)期獎學(xué)金的評定與這無關(guān),。

其實陳導(dǎo),，對一個人好壞，既不是看與這個人的關(guān)系,，也不是給予它榮譽,。而是在他最需要你的時候，你能不能幫上忙,。其實陳導(dǎo)做的事,，我心里一直記得的就兩件：一件是我去年的這個時候?qū)W新東方,，你在東區(qū)幫我找的地方住，趙峰學(xué)長人很好,，人品更出色,。第二個就是在我參加學(xué)生會競選的時候，陳導(dǎo)幫我改過我的學(xué)生會資料,，就是那五千字,，感覺上這真的是一個好導(dǎo)員為我們做的，用自己的經(jīng)驗指導(dǎo)我的工作,，給我工作思路,。