總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇篇一
一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣,、行為習慣。
首先,，剛開學時,，我每天早到校，督促孩子們認真讀書,，養(yǎng)成一到校就進入學習狀態(tài)的好習慣,，在早讀中找出學習自覺,，一學期下來,，孩子們到校后，在小干部的帯領(lǐng)下都能認認真真地讀書了,。其次是在課堂教學中,，及時表揚認真聽講，說話完整,，大膽發(fā)表自己意見的孩子,。同時我不會打斷孩子的發(fā)言，即使說錯了,，也會等他說完后再幫助糾正,，以增強孩子的興趣和信心。最后,，我時常教育孩子們要互相幫助見老師主動問好等等,；一日發(fā)現(xiàn)不好的行為習慣我總會耐心地教育,，讓他了解這樣做的壞處，從而懂得該怎么做,。
教一年級讓我感受最深的便是要先調(diào)整好心態(tài),。面對孩子反復出現(xiàn)的同一個錯誤，教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”的想法,，繼而造成簡單訓斥,，盲目指責，甚至諷刺與挖苦,。其實許多孩子內(nèi)心并非想要犯錯誤,。面對這種學生，必須給他時間,，幫助他制定改正計劃,，找同學幫助監(jiān)督他，讓他能夠看到自己的進步,。
二,、加強班隊建設，積極開展各項活動,，對學生進行安全教育,。
通過學生民主選舉，建立健全了班隊集體,，選出了學生信得過的班干部,，我放手讓班干部開展工作，通過這段時期的努力,，各項工作都完成得有聲有色,。同時，根據(jù)上級要求和我校實際,，加強了學生安全教育,，教育學生要遵守學校規(guī)定，做到上學,、放學要遵守交通規(guī)則,，注意行車安全，做到文明活動,，不做有危險的活動,，加強自我保護，做到安全第一,。學生在活動中受到了教育,，同時也得到了鍛煉，養(yǎng)成了懂禮貌、有愛心的良好品質(zhì),。
以上是我本學期班隊工作總結(jié),，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足之處,，在今后的工作中,，還須發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，進步加強業(yè)務學習,，不斷提高自己的工作能力，把班隊工作做得更好,。
新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇篇二
轉(zhuǎn)眼間,，短暫的一學期時光即將過去?；厥走@一學期的工作,，本人按照教學計劃，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，如期完成了教學任務,。期末復習工作也有條不紊的進行，做到了有組織,、有計劃,、有步驟地引導學生進行復習，并積極做好查漏補缺工作,，對學困生也能進行分層教學,，個別指導。一個學期來,，我在教學方面嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生都有所得，不斷提高,。自己也在教學中不斷提高教學水平和思想覺悟,，確保順利地完成教育教學任務。
本學期我擔任初三（1）、（2）班兩個班的化學教學,，兼初三年的化學備課組長,。通過一學期的認真努力、扎實苦干,，各方面取得較好成績,。
一、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高
本學期我以活化,、優(yōu)化,、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況,，認真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應用，深化課堂教學改革,，強化教學過程中的相互學習,、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值,。
二,、教學研究工作成績顯著
本學期擔任初三化學備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展集體備課,、教學研究,。制作優(yōu)秀課件，資源共享,，共同討論教學方法,，采用先進的教學手段，按學校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。
三、教學中的學科滲透
根據(jù)初三化學的學科特點,，我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點,，使學生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。
四,、培優(yōu)輔差工作成績明顯
針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂,、會做課堂練習,，同時又因材施教,，加強學習方法的指導。對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學習能力較強的學生,，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學習信心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導,，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,。
總之，一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足,，以圖在今后的工作中更上一層樓,！在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。作為老師教好每一名學生,，讓每一名學生都進步是我們的責任,，是一件良心活。我一直很努力,，實實在在教好每一節(jié)課,，看到他們在學習和做人上都進步是我最欣慰的事，伴隨著他們一天天成長和懂事,，我也收獲很多,。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀，能夠自由翱翔于成長的天空,，他們健康成長是我努力的方向,！
新任班主任學期工作總結(jié) 班主任學期工作小結(jié)美篇篇三
一個學期在我們的忙忙碌碌之中又接近尾聲，回首這個學期,，忙碌而充實,，緊張而興奮。這個學期對于容易處于兩極分化的八年級學生而言是最關(guān)鍵的一個學期,。本學期在我與各位科任教師一起共同努力下,，我們班各方面都取得了不錯的成績?，F(xiàn)對這一學期作如下總結(jié)：
一,、注重學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)
本學期是八年級的第二個學期,，開學初我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間,，算任務,，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，讓學生了解八年級是很重要的一年,，即將成為九年級學生,，讓每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃,。同時讓他們知道,，無論從哪個方面，都要給其他同學做出表率作用,，對于少部分學生會由此做出的極端行為,，如打架、鬧 事,、不學習等,，及時發(fā)現(xiàn)這些苗頭并把它們消滅在萌芽狀態(tài)。
二,、注重良好習慣的養(yǎng)成
好習慣養(yǎng)成,，一輩子受益；壞習慣養(yǎng)成,，一輩子受累,。陶行知說：“播種行為，就收獲習慣,；播種習慣,，就收獲性格；播種性格,，就收獲命運,。”教育就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,。的確,，對一個學生來說，養(yǎng)成一種良好的學習習慣,、良好的生活習慣,，進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實在是比學會一些具體知識重要得多,。從這個角度說,，培養(yǎng)了學生的良好習慣，實際上就是提高了學生的素質(zhì),。為了實現(xiàn)這一目標,，本學期我仍借助《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為,，從日常小事做起，事事嚴格要求自己。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,，因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的習慣措施的方法之一。例如考風考紀的教育,；升旗時學生站立的姿勢和穿戴,；特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查；每天掃除基本上是專人專職,，并有專門人員檢查,，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。
三,、致力于學生學習成績的提高
學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心,，影響著學生學習習慣的養(yǎng)成，因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的重點任務之一,，為了實現(xiàn)這一目標,，本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：
1.營造良好的學習環(huán)境。在班主任工作中我十分注重班集體的建設,，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。學生的良好的行為習慣與優(yōu)良班風的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個個具有良好行為習慣的學生就會組成一個優(yōu)秀的班集體,。
2.利用班會時間讓學生交流學習心得,，讓學生在交流中學會如何更好地學習。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法,，同時讓學生交流了個人感情,，這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結(jié)和睦、友好相處做好了準備,；
3.抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。后進生大致分成三種類型：一是學習差生；二是品德差生,；三是雙差生,，這部分學生相對不多，但更難管理,。而這樣的學生多是留守兒童,，在家庭中缺少必要的家庭教育，由其是隔代教育,，往往導致這些學生任意放縱,。所以針對這部分學生,，時時刻刻關(guān)心他們，不歧視他們,，尊重他們的人格,。時刻幫助他們改正缺點，樹立信心,，提高成績,。
4.樹立榜樣的力量,，榜樣對學生具有更大的感染力,。我以身作則為學生樹立榜樣，注意自己的言談舉止,，大力表揚同學中的好人好事,，樹立尊重同學，遵守紀律,，刻苦學習,，關(guān)心集體等各方面的榜樣。對于學習上有困難的學生要主動關(guān)心他們,，幫助他們克服學習上的障礙,，幫助他們樹立學習上的自信心，讓每一個學生感受到老師的關(guān)愛,，從而引起學生的共鳴,，激發(fā)學生的學習興趣。
這一學期以來,，我班學生在各方面都取得了一些成績,，但我一定會更加努力，為自己的事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
