作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班元旦共享教案及反思篇一

1、嘗試制作賀卡,，感受賀卡色彩,、圖案等的美。

2,、體驗送賀卡給自己帶來的快樂,。

收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙,，彩筆,，印章等，范例,，音樂磁帶《新年好》

1,、以播放樂曲《新年好》，引入活動,，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2、出示新年賀卡,，幼兒觀賞：感受賀卡圖案,、色彩等的美。后出示范例：賀卡,，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,，祝他們新年快樂。

3,、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆,、印章,、手指點畫等方法,，制作賀卡。

4,、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo),，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章,、手指點畫等來制作賀卡,，鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助,。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒,。

5、欣賞,、評價：幼兒互相觀賞賀卡,，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,，并說一句祝福的話,。

1、體育游戲：小兔找朋友

2,、分組活動

大班元旦共享教案及反思篇二

新年快到了,，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛，為了增進孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)文化的了解,，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動,。

1,、通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神,。

2,、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

重點：調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神

難點：引導(dǎo)幼兒用較為流利的語言描述,，表達自己的心情,。

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興,，讓我們來想一想,，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論,，請想好了的小朋友來講一講,，他準備怎樣過新年,？去年的時候是什么過的？心情怎么樣,？

1,、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看,，上面都有些什么,，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣,？你覺得他們的心情是什么樣的,？為什么？

2,、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,，請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么,？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往,。

3,、告訴小朋友，新年是一年的新開始,，小朋友又大了一歲了,。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望,，應(yīng)該怎樣做,？

4、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年,，而且還有給身邊的人送去自己的祝福,，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來,，做成賀年卡,，送給自己最喜歡的人，好嗎,？

5,、孩子們畫畫，動手做賀卡,。

新課程實施,，明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識為主,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動探索、自主活動為主,，凸現(xiàn)幼兒的體驗,、探索與發(fā)現(xiàn)、合作交流,；要注重幼兒學(xué)習(xí)的過程,，豐富幼兒活動的經(jīng)歷和體驗，為幼兒提供多種活動與表現(xiàn)能力的機會,、條件,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境,，讓每個幼兒在與環(huán)境,、材料的有效互動中，大膽地探索,，充分地表達,，獲得各種有益的經(jīng)驗。

在教學(xué)活動中,，我通過讓孩子們看一看,，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中,，孩子們在回憶拜年,，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣,，讓孩子們說祝福的話,，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛,，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,，暢所欲言，充分地表達自己的愿望,，凸現(xiàn)幼兒的體驗,、探索與發(fā)現(xiàn)。

大班元旦共享教案及反思篇三

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué),，孩子們的思維活躍,，動手能力強，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀律性,。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,，元旦期間組織開展這個活動。

1,、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,，與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍,。

2,、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成游戲過程,，感受節(jié)日的樂趣,。

3、學(xué)會分享,、交流,、合作，好東西要和朋友一起分享,，感受集體的力量是無窮的,。

培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，加深幼兒對節(jié)日的體驗,。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日,。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

1,、節(jié)目準備：師幼精心準備的各類節(jié)目,；邀請部分幼兒家長。

2,、物質(zhì)準備：氣球,、拉花等基本的教室布置用品。

3,、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt,。

一、檢查活動準備情況

檢查孩子們準備自己制作的小作品,，服飾等的準備情況,。

二、導(dǎo)入活動

多媒體展示：

1,、人們歡度元旦的歡樂場面,；

2、元旦的來歷,。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容,，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn),。（多媒體打出活動主題）

三、進行聯(lián)歡活動

1,、大家一起動手裝飾教室,。

掛氣球、拉花等,，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫,。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2,、老師,、幼兒、家長共同聯(lián)歡,。

師幼準備的聯(lián)歡會，器樂演奏,、詩朗誦,、童話劇、舞蹈,、歌曲等,。

3、幼兒和家長進行頂氣球游戲,。

（分成若干個合作小組,，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動）

4,、教師與家長表演節(jié)目,。

四、活動結(jié)束及延伸

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友,。

大班元旦共享教案及反思篇四

一年一度的元旦即將到來,，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案,，目的是讓寶寶們和家長們共同參與,，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦,！

一,、通過親子活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和交流,，增進彼此的感情。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

氣球,、音樂伴奏,、表演道具等。

xx年已漸漸離我們遠去,，xx年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際,，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂,，合家幸福！

1,、在活動的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3,、我們長大了,，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的'寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會唱好聽的歌曲,，還會跳舞呢，那才叫個帥呢,！請小帥哥們閃亮登場,，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個家長一只腳上系好一串氣球,，聽老師喊口號,，計時開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,，時間到了,，誰剩的最多誰就是勝利者。

6,、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《數(shù)鴨子》

7,、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙,，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8,、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀,？請聽兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶,，家長將小棒運給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝,。

10,、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11,、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13,、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14、小朋友今天高興嗎,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航,！

感謝家長對本次活動的支持,，“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

大班元旦共享教案及反思篇五

1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感,。

2、教師,、家長,、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣,。

3,、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛,。

1,、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛,。

2,、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等,。

生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案，幼兒嘗試剪貼,；用福字,、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室,，營造新年氣氛,，感受新年的快樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片,，故事圖片,，講述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：準備皺紋紙,、剪刀,、糨糊、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用,。

表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲,、表演歡慶舞蹈,。

展示區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品,。

1,、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料,。

2,、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。

3,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

1,、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動,。

2、具體時間：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早鍛煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長祝福

9：30——10：00：第一次活動

10：20——11：00：第二次活動

11：00——11：30：戶外游戲活動

11：30——12：00：贈送禮物,，幼兒離園

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒,，大膽表達對家人朋友的祝福,，增強對他們的關(guān)愛情感。

大班元旦共享教案及反思篇六

1,、知道元旦是新的一年的開始,，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情,。

掛歷,、幼兒活動材料，蠟筆,。

1,、這是什么？掛歷有什么用處,？

2,、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格,；每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁,。

3,、我們已經(jīng)走過了12個月,，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年,，新的一年又是哪一年嗎,？

4、出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦,。

1、你們在新年的時候有什么心愿呢,？

2,、幼兒討論交流。

3,、如果用圖畫表示出來,，該怎么樣畫？

4,、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧,。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo),。

1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,，并和幼兒討論,、評價。

2,、新年就要來到,，我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲,。

大班元旦共享教案及反思篇七

1,、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情,。

新舊掛歷蠟筆,、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年快樂”

一、導(dǎo)入活動

1,、小朋友,，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對了,，再過幾天,，20xx年就過完了,，新的一年20xx就要開始了。

2,、那你們知道1月1日是什么日子嗎,？

對了，1月1日就是每一年的第一天,，也就是元旦,。

二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

1,、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了,，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2,、你們覺得這幾個小朋友是在做,？他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,，你們在新年開始的時候有什么心愿呢,？

3、請幼兒討論交流,，并大膽說出自己的各種新年愿望,。

三、把愿望畫出來

1,、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望,，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來,，該怎么畫呢,？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2,、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習(xí)冊,，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧,！

3、幼兒作畫,。

4,、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

5,、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法,，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。

四,、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,，感受新年歡樂氣氛

1、新年就要到來了,，祝大家的心愿都能實現(xiàn),，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

2,、播放音樂,，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動,。

大班元旦共享教案及反思篇八

1,、通過活動，讓幼兒,、家長感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂。

2,、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3,、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

5,、參與節(jié)日游戲。

大班教師,。

（一）,、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師,、親愛的小朋友們,，大家新年好！在歡聲笑語中,，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧,！

（二）,、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進行大拜年,！

（三）,、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱,，分組唱,，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）,、幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）,、幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）,、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福,。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情,、師生情,、親自情。

大班元旦共享教案及反思篇九

1,、能唱準跨度較大的音,，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

2,、感受新年的熱鬧,，快樂的情緒。

鼓,、鈸,、鞭炮的聲音。

1,、練聲

根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2,、理解歌詞,，學(xué)習(xí)歌曲。

教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日??？為什么要過這個節(jié)日呢？”（幼兒討論）

教師總結(jié)：

因為是新的一年由開始了,，人們心里很高興,，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢,？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓,、放鞭炮）

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏,。讓幼兒模仿聲音,。

教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢,！想不想聽聽?。俊?/p>

（教師示范完整的唱一遍）

教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音,？你來學(xué)一學(xué),！”（幼兒說）

教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么,？”（幼兒回答）

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,，2――3遍

教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱,。

3,、體驗歌曲的快樂情緒

教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢,？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢,？”（幼兒說）

教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍,，我們的臉上要怎么樣,？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

大班元旦共享教案及反思篇十

1,、切實加強元旦期間幼兒安全教育,，增強幼兒安全防范意識。

2,、向幼兒進行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4、增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

元旦假期安全ppt課件

（一）介紹元旦知識

（二）防凍瘡,。

1,、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2、凍瘡防護,。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃

（2）外出保暖：外出時帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪

（3）裸露皮膚擦護膚品

（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物

（5）適當運動：促進血液循環(huán),，,，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力

（三）交通安全。

1,、步行安全：

（1）行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

（3）行人不準在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車,。

（5）不準在公路上玩耍,、嬉鬧。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。

2、乘坐公共汽車安全知識

（1）乘坐公共汽車,，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。

（2）不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時,，要雙腳自然分開，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（四）迷路了怎么辦,？

小朋友們要記住,，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生

燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

（六）食品安全

小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠離垃圾食品，愛護自己的身體,。

（七）預(yù)防傳染病

流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

（八）不玩電

小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。

四,、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。

本活動主要讓幼兒能熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,，并懂得保護自己,；通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位,，知道生命的重要性,。

大班元旦共享教案及反思篇十一

1、理解故事內(nèi)容,，體驗禮物帶給人的快樂,。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人,。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

故事中小動物的頭飾,、故事磁帶、字卡：新年禮物

1,、你收到新年禮物了嗎,？

大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物,，有什么禮物,？

想一想，自己收到了誰送的禮物,。

介紹自己最喜歡的一份禮物,。

2、收到禮物真開心,。

我們收到了別人送的禮物,，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

我們來聽一個故事,，題目叫《新年禮物》,。出示字卡：新年禮物。

教師講述故事,，鼓勵幼兒認真傾聽,。講述中，隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾,。

引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的,？

討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯,？

小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂,。

大班元旦共享教案及反思篇十二

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動,，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮,，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂,。同時,，要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。