作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇一

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

2、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境,。

教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置,？要什么東西才能把氣球固定起來,？

幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

貼的時(shí)候要注意安全。

幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂,。

3、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室,，活動結(jié)束。

4,、活動延伸：

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇二

1,、理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)禮物帶給人的快樂,。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人,。

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

故事中小動物的頭飾、故事磁帶,、字卡：新年禮物

1,、你收到新年禮物了嗎？

大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,，過年的時(shí)候大家都會互相送禮物,，有什么禮物？

想一想,，自己收到了誰送的禮物,。

介紹自己最喜歡的一份禮物。

2,、收到禮物真開心,。

我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢,？

我們來聽一個(gè)故事,，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物,。

教師講述故事,，鼓勵幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,，隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾,。

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物,。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的,？

討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人,，共同分享快樂,。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇三

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情,。

1,、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3,、幼兒用書

4,、課件

5、“新年快樂”音樂磁帶,、錄音機(jī)

6,、練習(xí)冊

1、出示掛歷,，引起幼兒興趣,，導(dǎo)入活動。

（1）教師：這是什么,？掛歷有什么用處,？

（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月,，掛歷的日期就要往后翻一頁。

（3）教師：我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,，也就是走過來一年,，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎,？

（4）幼兒討論后得出答案,。

（5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了,。

教師：每年的第一天就是元旦,。

2、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望,。

（1）教師：在新年開始的時(shí)候,，這幾個(gè)小朋友在做什么？

（2）教師：他們在講述自己的心愿,。那么,，你們在新年開始的時(shí)候有什么心愿呢？

（3）幼兒討論交流,。

（4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

（5）教師：我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊）

（6）幼兒進(jìn)行作畫,，教師個(gè)別輔導(dǎo),。

（7）教師：畫好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿,。

3,、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論,、評價(jià),。

4,、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,，感受新年歡樂氣氛,。

教師：新年就要來到,，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧,！

幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇四

1,、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié),。

2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情、親子情,。

4,、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的.進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。

教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣,。

（1）布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。（分室內(nèi),、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響。

一,、 音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二、 看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情,。

三、 具體活動安排:

(1) 律動“新年好”

(2) 親子運(yùn)動游戲 (注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)

a．放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b．運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c．剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。

d．搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e．開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。

f．袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

g．揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

h．趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).

四:活動結(jié)束 強(qiáng)調(diào)安全

教學(xué)反思

本次活動安排教師不是導(dǎo)演,，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,，活動中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿足了幼兒活動的需要,，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅,。樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

通過這次組織的過新年的活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情.學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中,，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，過新年是小朋友最最開心的時(shí)刻,，最最快樂的時(shí)刻,，迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識范疇,。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成活動,，在整個(gè)活動過程中，教師開展了很多活動,，使孩子感受到了過年的快樂,。活動中,，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升,，

在主題中，由于家長的積極配合,，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分,。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動如：放鞭炮，剝橘子,，運(yùn)彩球,，開火車……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動經(jīng)驗(yàn)，為今后活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

在活動中,，孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣,，從中獲得了成功的喜悅,。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂,、在活動中學(xué)習(xí),、在活動中體驗(yàn)、在活動中發(fā)展的目標(biāo),。

孩子們在從整個(gè)主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解,。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇五

1,、通過教學(xué)，讓幼兒,、家長感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂。

2,、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3,、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的教學(xué),。

5、參與節(jié)日游戲,。

大班教師,。

（一）教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師,、親愛的小朋友們,，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了,，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧,！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,，全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）家委會代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱,，分組唱,，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,，分組表演,，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福,。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝教學(xué),，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情,、師生情,、親自情。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇六

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。

1,、布置歡慶元旦場地。

2,、氣球,，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈,、塑料筐,，紙球。

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

炮竹聲聲,，新年到,，辭舊迎新真熱鬧,，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅,，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲,，看著他們一天天長大,，我的們自豪，我的們欣慰,，新的一年新的希望,，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始,。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示,，第三項(xiàng)：親子制作,，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過去的一年,，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達(dá)我的的愛,，愛你我的會親親你,，愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長,，同伴互相問好,，擁抱。

在過去的一學(xué)期我的們學(xué)會了很多本領(lǐng),，請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報(bào)活動,，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：

1,、請欣賞英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多,，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

3,、我的是中國娃，我的們愛祖國,，國旗飄飄多美麗,，我的向國旗敬個(gè)禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛,，懶惰的孩子沒人喜歡,，請欣賞《勤快人和懶惰人》，5,、一匹大馬沒尾巴,，一只小兔圓耳朵，哎,，真是粗心的小畫家,，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6,、泥娃娃,，泥娃娃，嘴巴不說話,，我的做他爸爸,，我的做他媽媽，永遠(yuǎn)愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

7,、我的們愛唱,，我的們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操,。

8,、數(shù)學(xué)王國奧秘多，數(shù)學(xué)游戲樂趣多,，請欣賞數(shù)學(xué)小游戲：1,、我的問你答2、一把鑰匙一把鎖

平時(shí)我的是媽媽的小幫手,，今天我的要請媽媽來當(dāng)我的的小幫手,，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。（制作材料：各色彩紙,，即時(shí)貼,，橡皮泥，油畫棒等）

1,、能大膽選用自己喜歡的材料制作,，裝飾瓶子

2、體驗(yàn)與家長一同制作的樂趣

1,、瓶寶寶參加展示會引出活動：

2,、裝飾瓶寶寶，參加展示會

游戲是我的們的最愛,，爸爸媽媽,，游戲中有你們的身影,，我的們會更快樂，請你牽起我的的手,，讓我的們一同游戲,。

請欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐,，自由做蹦跳的動作,，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

2,、家長游戲《十二生肖成語大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,，請出四位家長，抽出生肖卡,，說出相關(guān)成語,，如：膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊(duì),，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈,，從頭上套下來,，再雙腳跳出，后面的人依次進(jìn)行,，看哪對先套完圈,。

五、結(jié)束

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年,，我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里,，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福！

小班科學(xué)元旦教案及反思篇七

1,、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2,、教師,、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣,。

3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛,。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片,、幼兒作品等,。

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案,，幼兒嘗試剪貼,；用福字、阿福,、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室,，營造新年氣氛，感受新年的快樂,。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片,，故事圖片，講述相關(guān)的故事,。

美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙,、剪刀、糨糊,、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用。

表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝,、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈,。

展示區(qū)：張貼教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的資料,、幼兒作品。

1,、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題教學(xué)進(jìn)展情況,，以便家長及時(shí)提供主題教學(xué)資料。

2,、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識,。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學(xué),。

2,、具體時(shí)間：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早鍛煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長祝福

9：30——10：00：第一次教學(xué)

10：20——11：00：第二次教學(xué)

11：00——11：30：戶外游戲教學(xué)

11：30——12：00：贈送禮物,，幼兒離園

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的教學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗(yàn)新年的快樂情緒,，大膽表達(dá)對家人朋友的祝福，增強(qiáng)對他們的關(guān)愛情感,。

小班科學(xué)元旦教案及反思篇八

一年一度的元旦即將到來,，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列教學(xué)方案,，目的是讓寶寶們和家長們共同參與,，促進(jìn)親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦,！

一,、通過親子教學(xué)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和交流,，增進(jìn)彼此的感情。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

通過教學(xué)提高幼兒能夠用語言及肢體來表達(dá)情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

氣球,、音樂伴奏、表演道具等,。

xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂教學(xué)”,，值此辭舊迎新之際,，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂，合家幸福,！

1,、在教學(xué)的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2,、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3,、我們長大了，自己的事情自己做,，我們懂得講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會唱好聽的歌曲,，還會跳舞呢，那才叫個(gè)帥呢,！請小帥哥們閃亮登場,，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個(gè)家長一只腳上系好一串氣球,，聽老師喊口號，計(jì)時(shí)開始,，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,，時(shí)間到了，誰剩的最多誰就是勝利者,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《數(shù)鴨子》

7,、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,，他們懂得的只是可多了,，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了,，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時(shí)間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

10,、小朋友玩得開不開心,？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動物是怎么過冬的呢,？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13,、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14、小朋友今天高興嗎,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！

感謝家長對本次教學(xué)的支持，“迎新春慶元旦教學(xué)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安！

小班科學(xué)元旦教案及反思篇九

1,、知道元旦是新的一年的開始,，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

掛歷,、幼兒活動材料,，蠟筆。

1,、這是什么?掛歷有什么用處?

2,、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月,，掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,，也就是走過了一年,，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4,、出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

1,、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?

2,、幼兒討論交流。

3,、如果用圖畫表示出來,，該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧,。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo),。

1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,，并和幼兒討論,、評價(jià)。

2,、新年就要來到,，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲,。