總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學生讀書活動總結150字 學生讀書活動總結美篇篇一

現(xiàn)將具體情況作如下匯報：

以建設“學習型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新課程實驗為契機，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動為載體,，以培養(yǎng)學生的語感能力為核心,，努力營造書香校園，塑造內涵豐富,，特色鮮明的校園文化,。

1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進教師業(yè)務素質的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習慣,，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學生在深厚文化熏陶中成長,、積累,，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng),。

3,、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟，在感悟中提升,。

（一）教師讀書

1,、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃,，由教務處負責審查監(jiān)督,，并納入年終考核。

2,、自費訂閱報刊

每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志,，以便及時了解教學動態(tài),，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種,。（訂閱名單后附）

3,、印發(fā)學習筆記

為了落實讀書活動，教務處專門設計印制了業(yè)務學習筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并認真做好讀書筆記,。學期末由主管教學的副校長檢查登記,，作為校本培訓的參考成績。

（二）學生讀書

1,、班級成立圖書角

為了讓學生有書可讀,，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻,，據(jù)教務處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成,。

2,、開展主題班會

學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進行宣傳,，組織學生進行討論,，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書,，真正做讀書的主人,。

3、開設閱讀指導課

教務處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語文教師指導學生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學生多做批注，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習慣,，幫助他們創(chuàng)設良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4,、組織讀書征文活動

四月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動,，活動集合當下社會較為關注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導學生通過閱讀完善自我,，幫助學生借助文字吐露心聲,，鼓勵學生走上舞臺展示風采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位,。

（一）教師：每學期期末寫一篇讀書心得體會,，由學校匯編成冊。

（二）學生：

1,、各班登記學生讀書篇目,，評選讀書先進個人。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動,，評出一、二,、三等獎,。

3、各班自行采取展示活動等,。

總之,，我校結合高中教育的實際，通過創(chuàng)設讀書情景,，營造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識,；通過廣泛開展讀書活動,，使學生從改善學習效果，豐富高中生活,，增強適應能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學校將在充分研究,、積極實踐的基礎上，繼續(xù)努力建設書香校園,，塑造內涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗,。

學生讀書活動總結150字 學生讀書活動總結美篇篇二

“美好人生，始于讀書”,，為進一步激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，圖書館聯(lián)合校團委在全校范圍內開展了本屆讀書月系列活動,。系列活動由學校讀書俱樂部承辦，歷時一個月,，圍繞著“閱讀”,，開展了優(yōu)秀館藏圖書展覽、優(yōu)秀圖書推薦,、征文比賽,、圖書館數(shù)字資源導航服務、朗誦藝術匯演等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動,，我校有近千人都參與到了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點：

自活動開始策劃以來,，得到了校團委的大力支持,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動方案,。通過周密部署、細化分工,、明確責任,，確保了讀書月活動深入有序地開展。

本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與,，借助各社團力量和圖書館通告欄,、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡社區(qū)平臺多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,，使得此次活動輻射面廣,，影響深遠。

本屆讀書月活動在“美好人生,，始于讀書”的主題下,，

開展了包括優(yōu)秀館藏圖書展覽、征文比賽,、圖書館數(shù)字資源導航服務,、朗誦藝術匯演等活動，形式多樣,、內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎,。

經(jīng)過全校師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色,，進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環(huán)境,，提高了學校的文化品位，促進了大學生在知識,、能力和素質方面的協(xié)調發(fā)展,。

讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學生的綜合素養(yǎng)，助推了我校學風建設和校園文化建設,，共建書香校園,。

學生讀書活動總結150字 學生讀書活動總結美篇篇三

在學校首屆讀書節(jié)活動中，為了使孩子們樂讀書,，會讀書,，讀好書，作為一（3）班的班主任老師,，我著重做好引領工作,。主要做了以下幾方面工作。

我們主要是倡導學生盡可能的多讀書,、讀好書,，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,，我們提出了“廣泛讀書,、豐富內涵，伴我成長”的讀書口號,；建立班級讀書角,，充實閱讀資源；開設每周一節(jié)“自由閱讀課”,，提供相對的閱讀時空,；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重,。

1,、為學生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學生的身心、知識和經(jīng)驗,，開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時，我們還通過對孩子和家長的調查,，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。

2,、倡導有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我們逐步倡導有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字

字,，寫讀書心得不少于8篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計劃,，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3,、適時點撥和引導

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導和點撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關系，進而提高讀書活動的層次和品位,。然后我們根據(jù)學生的年齡特點和閱讀興趣,，利用周三午間的時間作為導讀課時間，指導學生閱讀方法,，并讓他們能用所學的方法進行課外閱讀,。

4、倡導家庭閱讀

我們積極倡導家庭閱讀,，并爭取家長的配合,，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構,。我們在開展讀書交流,、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動,，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,，從而心中感慨萬千，進而把閱讀文化傳播到千家萬戶,，為孩子們營造一個由課內向課外延續(xù)的閱讀時空,，一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,。

學生讀書活動總結150字 學生讀書活動總結美篇篇四

今天下午第一節(jié),，在同學們的歡笑聲中，我們班的.讀書活動暫時告一段落了,。雖然沒有想象的那樣順利,，那樣美好，但是我知道，學生們已經(jīng)盡力了,，所以學生們還是很不錯的,。因為在緊張的復習中，我實在抽不出時間給他們排練,，孩子們的節(jié)目有些根本沒有時間進行細細的排練,。

通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生還是很有活力,、很積極的,，他們敢想、敢說,。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學,。雖然他背誦的口齒不夠清析，但是我還是讓他上了節(jié)目,。因為他很積極的參加這次活動,，他為了背誦這篇沒有學過的課文，下課抽時間,、擠時間背誦,。在他身上，我看到了一個孩子的努力,，看到了一個孩子的積極奮斗,。只要自己盡量做到最好就行，有進步,，我就是很棒,。

在活力、熱情方面,，我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,，他們主動的找資料，主動的排練,。尤其是猜字游戲,，這些題目全是文若蘭同學自己想出來的。學生很下功夫,，只是我沒有足夠多的時間讓他們多練練,，使得他們在臺上表現(xiàn)的不夠自然。

同學們的熱情能夠調動起來,，離不開我們主持人的幽默,、大方。其實梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己,。她說道她踴躍的擔任了圣誕晚會的主持人,，結果心里卻很受打擊,，覺得自己做的很差勁。為了給她一個充分展示自己的機會,，我把這次主持的活動全部交給了她,。在準備期間，她經(jīng)常找我一起討論,，她還幫同學想稿子,。有一天，她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭,。我真的為這個孩子的用心所感動,。她的努力沒有白費，這次的主持,，確實進步很大。雖然有些言辭不夠到位,，但是總的來說進步還是很大的,，很值得肯定。我相信,，只要多給孩子們機會,，他們一定可以取得更大的進步。

通過這次活動我也看到了我們班閱讀方面,，或者說是語文學習方面存在的一些問題,。為此，也有了一些不太成熟的想法：

當然這并不能全怪學生,，因為老師是學生的示范,。如果自己都沒有做好，又怎么能夠要求學生怎樣怎樣呢,？在今后的工作中,，應該將一些小常識貫穿于其中，最好能夠用一些小故事的方法,，吸引學生,，讓學生記憶深刻。還要多開展這種小知識的競賽活動,，激起他們的興趣,。因為興趣是最好的老師，只有學生感興趣了,，他們才會樂于學習,。

比如“古時二十歲稱—————”，學生還說是垂髫,。其實我們剛剛學習的《桃花源記》里就有這個詞,，而學生沒有對此進行遷移,。這與我平時的教學也是有很大的關系的，我平時對學生的知識遷移的引導的不夠好,。當然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,，它需要我們長期的努力。在以后的工作中,，我一定要多注意學生這種能力的培養(yǎng),。

這次活動，讓我看到了學生無窮的潛力,，看到了學生的進步,，同時也讓我認識到了自己工作中的不足。在以后的工作中,，一定要多向周老師,、余老師等有經(jīng)驗的老師請教，多看看專業(yè)書籍,。相信,，只要不斷努力，就一定能走向成功,。

學生讀書活動總結150字 學生讀書活動總結美篇篇五

暑假已經(jīng)過去,，新的學期已經(jīng)開始。在暑假中,，各班積極響應學校的號召,，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動,。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學生假期讀書情況的檢查工作,，特總結如下：學生能按照學校假期的部署，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要,。各班能采用多種形式,，組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。

高年級開展了誦讀比賽,、讀書筆記展評等活動,，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習慣,，讀書的種類,、篇目很多，讀好書,，好讀書,，提高了讀寫能力，陶冶了情操,。在假期能夠讀這么多書,，速度快得讓人吃驚,。我深信開卷有益，只要愛讀書,，有讀書的習慣,，其功效會在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1,、貪圖快,，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去,，記不準確,，說不出來。

2,、新書剛拿回來,，讀一遍，再讀的時候,，孩子感覺少了份新鮮感,，不是特別愿意重讀。

3,、有的學生有讀書興趣，但需家長伴讀,。

4,、還有的學生讀書興趣差，比較被動,。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習慣,，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落,，馬上就停止了閱讀,，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀,。希望這樣的學生能夠克服困難,，今后的讀書之路能更加順暢。

本次假期讀書活動,，同學們不僅增強了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續(xù)的閱讀時空,，一個又一個弘揚個性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學生在書海自由翱翔,。