總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇一

今天下午第一節(jié),，在同學(xué)們的歡笑聲中，我們班的.讀書活動暫時告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,，那樣美好,，但是我知道，學(xué)生們已經(jīng)盡力了,，所以學(xué)生們還是很不錯的,。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中，我實(shí)在抽不出時間給他們排練,，孩子們的節(jié)目有些根本沒有時間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。

通過這次活動,，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力,、很積極的，他們敢想,、敢說,。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,，但是我還是讓他上了節(jié)目,。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動，他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文,，下課抽時間,、擠時間背誦。在他身上,，我看到了一個孩子的努力,，看到了一個孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,，有進(jìn)步,，我就是很棒。

在活力,、熱情方面,，我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好，他們主動的找資料,，主動的排練,。尤其是猜字游戲，這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來的,。學(xué)生很下功夫,，只是我沒有足夠多的時間讓他們多練練，使得他們在臺上表現(xiàn)的不夠自然,。

同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動起來,，離不開我們主持人的幽默、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己,。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會的主持人,，結(jié)果心里卻很受打擊，覺得自己做的很差勁,。為了給她一個充分展示自己的機(jī)會,，我把這次主持的活動全部交給了她。在準(zhǔn)備期間,，她經(jīng)常找我一起討論,，她還幫同學(xué)想稿子。有一天,，她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭,。我真的為這個孩子的用心所感動。她的努力沒有白費(fèi),，這次的主持,，確實(shí)進(jìn)步很大。雖然有些言辭不夠到位,，但是總的來說進(jìn)步還是很大的,，很值得肯定。我相信,，只要多給孩子們機(jī)會,，他們一定可以取得更大的進(jìn)步。

通過這次活動我也看到了我們班閱讀方面,，或者說是語文學(xué)習(xí)方面存在的一些問題,。為此，也有了一些不太成熟的想法：

當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生,，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范,。如果自己都沒有做好，又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢,？在今后的工作中,，應(yīng)該將一些小常識貫穿于其中，最好能夠用一些小故事的方法,，吸引學(xué)生,，讓學(xué)生記憶深刻。還要多開展這種小知識的競賽活動,，激起他們的興趣,。因?yàn)榕d趣是最好的老師，只有學(xué)生感興趣了,，他們才會樂于學(xué)習(xí),。

比如“古時二十歲稱—————”,，學(xué)生還說是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個詞,，而學(xué)生沒有對此進(jìn)行遷移,。這與我平時的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的，我平時對學(xué)生的知識遷移的引導(dǎo)的不夠好,。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,，它需要我們長期的努力。在以后的工作中,，我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng),。

這次活動，讓我看到了學(xué)生無窮的潛力,，看到了學(xué)生的進(jìn)步,，同時也讓我認(rèn)識到了自己工作中的不足。在以后的工作中,，一定要多向周老師、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，多看看專業(yè)書籍,。相信，只要不斷努力,，就一定能走向成功,。

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇二

為了更好的貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動的通知》文件精神，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動深入持久的開展,，培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書,、多讀書、讀好書的`良好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,，我校提出了“誦讀經(jīng)典美文,，讓書香伴我成長”這一讀書理念,，鼓勵學(xué)生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此,，學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè),。

今年暑假,，我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動開展了假期讀書評比活動。要求學(xué)生做到兩個一：

閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀,。

寫下一篇讀書征文：及時寫下自己的讀書體會,，參加征文比賽。

如今,，與好書攜手共行已成了我校每一位學(xué)生的一大樂事,。我們在書海中汲取知識，在書海中收獲快樂,，在書海中茁壯成長,，書香早已彌漫了整個校園?！罢b讀經(jīng)典美文,，讓書香伴我成長”早已深入每位同學(xué)的心中。

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇三

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的.。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的不同歡樂,，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的,、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地，總之,，營造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇四

少年兒童是未來事業(yè)的接班人,。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校,、家庭,、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長空間,，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識,。

從4月18日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳,。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)

生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。

2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍,。

3,、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感,，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧,！是啊,，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話,、父母的話,。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己,、愛身邊所有的人吧,！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程,，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。

5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇五

讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列,。下面就六三班舉行的讀書交流會這一活動做一總結(jié),。在這次交流會上，我們主要達(dá)成了以下共識,。

班級是學(xué)生成長的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報,。其次建設(shè)好班級專欄,，給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣,。

在營造好班級氛圍的同時,，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動,。如：美文誦讀競賽,、講故事比賽、讀書交流活動,、心得傳閱活動,、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀。

通過活動競賽,、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1.讓學(xué)生明確為什么要讀書。

告訴小學(xué)生要讀書,，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。培根——?dú)v史使人聰明,，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,?？傊x書能陶冶個性,。高爾基熱情洋溢地說,，熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要。

2.教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外,，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐,。

3.時間保障學(xué)生讀好書。

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

(1)保證有書讀,。

每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”,，保證了每個孩子都有書讀。

(2)保證讀書時間,。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間,，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們在書香中開啟新的一天,。

(3)保證讀書交流會。

我們每周有一節(jié)讀書時間,，這個時間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論,。交流了,，認(rèn)識才會更深刻;展示了，理解才會更深入,。

讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書，獲取更多的知識,。

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇六

在這三個月的參賽過程中,，因?yàn)樽x書，我們快樂,；因?yàn)樽x書,，我們成長；因?yàn)樽x書，我們進(jìn)步,；因?yàn)樽x書,，我們的生活充滿書香！

第十屆書香班級活動開賽以來,，我和我的搭檔xx老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項(xiàng)活動,。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的xx，向家長傳授寫xx的經(jīng)驗(yàn)?”

記得半年前,，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時,，我和xx也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。

沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級,，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認(rèn)為在這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績,。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇,，我想這也是“書香班級的好征兆哦,！”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源,，定期給家長發(fā)短信,。讓家長在假期里多看書，勤寫博文,，積極參與,，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀,，目的是“點(diǎn)亮閱讀心燈,，照亮孩子一生?！北憩F(xiàn)突出的家長有“x老師”,、“x家長”“x家長x”“x家長x”“xxx”、“小四xx”,、“小四xx”,、“xx家長”等。大家齊心協(xié)力,，相互溝通寫x經(jīng)驗(yàn),，相互探討寫x的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福,！

不過,，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解,，因?yàn)橛辛四闹С?，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂,。

xx老師：有經(jīng)驗(yàn)的、用心做教育的老師,。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影,。也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運(yùn)用及日復(fù)一日的堅(jiān)持,。從教育中發(fā)現(xiàn)xx和孩子在一起的生活，有時喜悅,、有時憂愁,、有時激動。但是,，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜,。我喜歡單單這樣柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的,、平等的愛,。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛,。她在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋找那美夢的接縫,，采擷那一朵朵絢爛的花朵！

xx：從教育xx來看,，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩,、不著聲色的精彩；原來,，每一天都那么幸福,，因?yàn)槎弥闩c心懷感恩；原來每一天都那么充實(shí),，原來注重努力學(xué)習(xí)與專研,。學(xué)著讓自己充實(shí)，讓別人感悟自己,。她的圈子無論是大是小,，她都在她的圈子里愜意著、自信著,、活的很有成就感,。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認(rèn)清楚自己,。我喜歡這樣的單純的快樂,、喜歡這樣的女子！

小四xx：用心的家長,！字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面,。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路,，那就是--體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。讓孩子實(shí)際參與學(xué)習(xí),，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法,。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材,，適時抓住教育契機(jī),，讓孩子親自體驗(yàn)，通過自身的實(shí)踐,，感知實(shí)物的美好,。

xx家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆,。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)一滴的童趣,。用心與孩子溝通，字里行間都能獨(dú)到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化,，也讓老師讀到了她的責(zé)任心,、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。

xx家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子,，只有絕對的懶家長”這句話很對?。∨囵B(yǎng)孩子*好的方法就是飯前,、入睡前給孩子講故事,。我總結(jié)了一下：

1.熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處,，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福,。

2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀,。

3.重視孩子小小的變化,，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里,。

xx家長：細(xì)膩且溫柔的家長,。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合,。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡,，信手讀來，真的很有畫面感,?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情,。

從嚴(yán)冬到新春,，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡,。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別,。但是,，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體,，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏,，經(jīng)歷收獲。然后來年,，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天,，冬天里的春天,，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天,，里有書相伴春常在，書香活動無止境,！

最后,，在校訊通書香班級活動的倡導(dǎo)下，在我們和家長朋友的緊密配合下,，我們的班級閱讀活動有聲有色,，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號,，讓閱讀伴隨孩子成長也不再是夢想,！

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇七

為了更好的貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動的通知》文件精神，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動深入持久的開展,，培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書,、多讀書、讀好書的.良好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,?！钡男抡n程理念，我校提出了“誦讀經(jīng)典美文,，讓書香伴我成長”這一讀書理念,，鼓勵學(xué)生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此,，學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè),。

今年暑假,，我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動開展了假期讀書評比活動。要求學(xué)生做到兩個一：

閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀,。

寫下一篇讀書征文：及時寫下自己的讀書體會,，參加征文比賽。

如今,，與好書攜手共行已成了我校每一位學(xué)生的一大樂事,。我們在書海中汲取知識，在書海中收獲快樂,，在書海中茁壯成長,，書香早已彌漫了整個校園?！罢b讀經(jīng)典美文,，讓書香伴我成長”早已深入每位同學(xué)的心中。

學(xué)生讀書活動總結(jié)美篇篇八

針對教師的`教學(xué)和教育工作的需要,，初中部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了必讀書目，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

部門召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三,、建立、教研組,、教師二級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益

的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

四,、各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄,、讀書演講比賽等,。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。 促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。