體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇一

親愛的老師們和同學(xué)們：

你們好！

作為一名教齡xx年的教師,，我深愛著這份事業(yè)，深愛著我的學(xué)生,，我的事業(yè)因?yàn)閷W(xué)生的優(yōu)秀而閃光,。怎樣以師者的優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀，我一直在思考和探索,。唐朝韓愈講,，師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。教育家陶行知先生講“學(xué)高為師,，身正為范”,。

當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對著幾十雙渴求知識的眼睛,，面對著幾十個(gè)祖國未來希望的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師,，僅僅能傳授給學(xué)生的知識是不夠的,，要關(guān)心學(xué)生遠(yuǎn)大志向的樹立,，讓他們挺起實(shí)現(xiàn)中國夢的脊梁！要關(guān)照學(xué)生理論與實(shí)踐的成長,，讓他們做知行合一的有為青年,！要幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們成為國家的棟梁,！

每每想到這些,，我都不禁誠惶誠恐，思考自己如何擔(dān)起這份責(zé)任,，如何享受這份榮譽(yù),。我想用愛拉近距離，用心解決問題,，這是做好人生導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師的方式,。

用愛教導(dǎo)學(xué)生，用心成就學(xué)生,。我身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師就是在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的愛的承諾,。他們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

他們不是演員，卻吸引著學(xué)生求知若渴的目光,；他們不是歌唱家,，卻讓知識譜出迷人的歌曲；他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,?；蛟S他們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他們的熱情、勇氣,、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

郭xx、趙xx,、張xx三位博士合力把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成愛的團(tuán)隊(duì),，幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新夢想,；戴高鵬和劉素芹這對xx檔老師始終把愛傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)出魯攀等眾多名校博士生,；程振鋒博士幾年如一日指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢；和平博士對學(xué)生如弟弟妹妹一般關(guān)心,，指導(dǎo)他們刻苦鉆研,，發(fā)表多篇sci論文,。全院教師關(guān)愛學(xué)生成長,，才成就學(xué)院考研十年全校第一?！皩W(xué)在化院”聲名遠(yuǎn)播,，正因?yàn)檫@些老師們的愛的奉獻(xiàn)才成為現(xiàn)實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo),、同事們無私奉獻(xiàn)的愛,，熏陶了我，感染了我,，我在愛中成長了,！我知道了只有不求回報(bào)的熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,；只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),；我明白了教師對學(xué)生的愛,，不僅僅是出自個(gè)人的喜好，而是國家的需要、教育的需要,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的。工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她照亮別人的心是永恒的。身正為師,，學(xué)高為范,。讓我們用執(zhí)著的理念播種，用高尚的道德耕耘,，用扎實(shí)的學(xué)識澆灌,，用博大的仁愛滋潤。用愛,，點(diǎn)亮學(xué)生的成長,，用愛讓四季繽紛，桃李芬芳,！

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇二

最近啊，于謙火了,。這次不是因?yàn)樗凸戮V的相聲,，而是一部口碑很好的電影《老師好》。

當(dāng)你以為電影會(huì)謳歌“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候,，它卻刻畫了一個(gè)最為普通的人民教師。那么什么是普通的人民教師呢?固執(zhí),、嚴(yán)厲?并不是,，不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子的那個(gè)人就是“老師”。

于漪老師說過：“三尺講臺(tái),，聯(lián)系著學(xué)生的生命,，你講什么，教什么,，傳授什么知識……將來學(xué)生都會(huì)反饋給你,。”當(dāng)你真的全身心的去投入到教育事業(yè)里的時(shí)候,，你偏激的展現(xiàn)可能會(huì)有人不理解,，你敬業(yè)的精神可能會(huì)有人覺得是做作。但那又何妨,，只要你的孩子們,，他們愛你,，你就是這世上最成功,、最幸福的人!

東東(化名)的父母在他很小的時(shí)候就離異了,，這個(gè)孩子在生活和學(xué)習(xí)上都是我們常說的“不靈光”的學(xué)生。開始接觸的一學(xué)期,，我就覺得這個(gè)一直考全班倒數(shù)的孩子背后肯定有故事。但是一直沒有契機(jī)去深入了解,，直到上個(gè)月他離家出走了,。“叮鈴鈴……”深夜11點(diǎn)我的手機(jī)鈴聲響了,，母親在客廳絮絮叨叨的說著我又沒給家長交代,，不要10點(diǎn)以后打電話這件事?！拔?，什么?您和孩子吵架，他離家出走了?那您快去找啊!都快12點(diǎn)了,，出事了怎么辦!”那一刻,，我真的急了，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)很情緒化,，而且因?yàn)榧彝ルx異心靈變得十分脆弱,。我腦子里快速地回顧著白天里，孩子的每個(gè)細(xì)節(jié),。突然想到前幾天有一次跑操暈倒,，我?guī)コ燥垥r(shí)他給我提到過，他要攢錢去開封旅游,。我還因此批評了他不吃早飯這件事,。

第二天，我撥通了孩子母親的電話,。說明了事情的緣由后,，電話兩邊我倆都失聲痛哭。我哭是因?yàn)槲矣X得這個(gè)年齡的孩子真的不該經(jīng)歷這些……下午孩子?jì)寢尵唾I好了暑假的機(jī)票,，我也又從這個(gè)少年臉上看到了久違的笑容,。這周東東在作文里寫道，王老師謝謝你給我的生活帶來了溫暖,，讓我學(xué)會(huì)了做人(雖然他做人兩個(gè)字寫錯(cuò)了),。那一刻，我真的覺得我是世上最最最幸福人的人,。

孩子們在受教育的過程中,，就像一張白紙,，我們怎么教，他們就怎么吸收,。與其盯著孩子們的成績,，不如引導(dǎo)孩子們先學(xué)會(huì)做人。我們要用自己的教育熱忱去感染每位家長,，用自己的言傳身教去引導(dǎo)每個(gè)孩子,。不忘初心，立德樹人!

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇三

黨的十九大強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),、辦好人民滿意的教育,。不忘初心，牢記使命,。作為一名青年黨員教師,，我的初心，就是“教書育人”,。

現(xiàn)在還記得,，小學(xué)六年級時(shí)，老師讓我們?yōu)槭旰蟮淖约褐谱饕粡埫?，大家都精心制作,，我的名片上有兩個(gè)大字：“教師”。至今,，不多不少,，十年，我成為了一名光榮的人民教師,。

韓愈在《師說》中對教師這個(gè)職業(yè)做出了很好的解釋：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！逼渲?，“傳道”二字放在首位，短短兩字道出了教育的根本——立德樹人,?！皞魇凇⒔逃赖掠^念”,，即是我們時(shí)下所說的“思想教育”,，這個(gè)是基礎(chǔ)教育。士有百行,，以德為先,，沒有良好的思想道德基礎(chǔ)不可成才。

在我的班級中有這么一個(gè)男生,，就叫他小力吧,。在教室里,，在操場上，經(jīng)常有同學(xué)告訴我,，說小力打人了,。是啊，一直以來,，他和班級里很多同學(xué)產(chǎn)生過摩擦,。每當(dāng)我批評他時(shí),，他卻理直氣壯地說：“我是打了,，誰讓他惹我?！边€有一次,，小力的同桌哭著跑來告訴我說無緣無故被他打了，我耐心問了他好幾遍,，小力才小聲說：“她對著我笑,，我從小就不喜歡別人對我笑……”就是這樣一個(gè)孩子，我該怎么對他進(jìn)行教育和引導(dǎo),，幫助他改掉身上的不良行為呢?我仔細(xì)琢磨,，細(xì)心觀察，深入了解,，結(jié)果得知,，小力的父親喜歡打牌，對他和姐姐的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,，還有家暴傾向,。不久小力的父母離了婚，他跟媽媽一起生活,。他媽媽要打工,，經(jīng)常很晚才回家。而這些,，他都倔強(qiáng)地藏在心底,，像一直害怕受傷的小獸，不愿與人親近,。

一天早上,，他拖著書包哭著出現(xiàn)在教室門口。我問他原因,，他說和媽媽吵架了,，就沒吃早餐，我問他是不是餓了,，他點(diǎn)點(diǎn)頭,。幸好,，我還沒吃早餐，就從辦公桌上把自己的早餐給他吃,，他害羞地?cái)[擺手說不要,。我堅(jiān)持給他，可他也堅(jiān)持不吃,，后來我就把面包一分為二,，跟他說：“小力，老師和你一起分享早餐,，下次你也和老師分享吧,。”他終于同意了,。我還通過電話與他媽媽共同關(guān)注他每天的表現(xiàn),，多鼓勵(lì)，多肯定,。漸漸地,，小力變得合群，跟班上的同學(xué)也友好交往起來,。

種德者必養(yǎng)其心,。在小學(xué)工作，踐行黨員的那份初心,，得從小事做起,，做好每日的平凡小事，愛孩子,，對家長,、對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為一名小學(xué)教師,，我們也要以“德高為師,，身正為范”的要求來要求自己，不因孩子小不懂事而不注意自己的言行,、在同事,、家長面前要保持謙虛的姿態(tài)，互相學(xué)習(xí),、互相理解和尊重,，做好日常的工作，承擔(dān)起自己的工作職責(zé),，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

習(xí)總書記說，做好老師,，要有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心,，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,。牛津大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們于2019年對美國就業(yè)市場上的702種職業(yè)進(jìn)行了量化評估,，結(jié)果顯示，在未來20年,，有46%的職業(yè)被機(jī)器替代的可能性在70%以上,。而按照操作精細(xì)度、創(chuàng)造性和社群感知力的衡量標(biāo)準(zhǔn),，教師被機(jī)器替代的可能性僅為0.4%,。我認(rèn)為,，正是因?yàn)榻處熡小叭蕫壑摹?、有“溫暖和情感”，作為教師,，我們帶給學(xué)生的不僅是傳授知識,，而且需要通過情感的投入和思想的引導(dǎo)教會(huì)學(xué)生做人、塑造學(xué)生的品質(zhì)等,。所以教師這個(gè)職業(yè)的被替代率才那么低,。

作為共產(chǎn)黨員，大家崗位不同,，分工各異,，我們要立足本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，在各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用,?！坝靡豢脴浜硠?dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆心靈喚醒另一顆心靈,。”不忘初心,，立德樹人!為早日成為一名真正的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而努力!

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇四

中國夢是人民的夢,，每個(gè)中國人都是中國夢的參與者、書寫者,，作為一名教師更要努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù),，以生為本,，育人為本，教書育人,。教育作為一個(gè)民族最根本的事業(yè),，要為每一個(gè)孩子播種夢想，點(diǎn)燃夢想,，最終實(shí)現(xiàn)夢想,，把自己的夢和中國夢有機(jī)地結(jié)合在一起。

一,、教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。學(xué)生時(shí)代正處于人生觀,、價(jià)值觀形成時(shí)期，我們老師說的,、做的,，直接影響到他們對人生與社會(huì)的看法，甚至?xí)绊懞⒆恿?xí)慣的形成,。教師要時(shí)刻注意自己的言行和道德,，樹立積極向上的榜樣作用。首先,，教師要做到恪守誠信,。誠信是中國人引以自豪的傳統(tǒng)美德和財(cái)富，也是教師取信于學(xué)生的必備前提,。在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下,，背信棄義的社會(huì)現(xiàn)象較為突出。教師必須付出自身的真誠,，不欺騙學(xué)生和家長,，同時(shí)要教育學(xué)生守誠信，以收獲更多的信任,，走向更多的成功,。同時(shí)，要模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,，實(shí)事求是,，潛心鉆研。

立德樹人同心共筑中國夢演講稿二、教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。教育，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)多的熱情,，對其各方面給予關(guān)注。愛能使教師與學(xué)生達(dá)到心靈溝通,，共同分享成功的歡樂,，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。愛學(xué)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。

在一節(jié)英語課上,，英語老師對學(xué)生說：“今天我們做一份試卷,，如果認(rèn)真做，你們都能得85分以上”學(xué)生一聽,，個(gè)個(gè)挺直了腰板，躍躍欲試,，期待老師發(fā)卷后,，能大顯身手，教室里異常安靜,，突然,，安靜的教師里傳出一個(gè)男孩的聲音“老師，我也能得85分,?！彪m然聲音很小，但足以讓全班同學(xué)聽見,，學(xué)生們的目光一下子全聚集到那個(gè)男孩的身上,，他一下成了眾人的焦點(diǎn)。男孩沒有低頭,，看得出他充滿了自信,，可老師的一句話，像一瓢涼水,，讓孩子心情一落千丈,，“你得85分”老師輕蔑地說道,，聽到這話，孩子當(dāng)時(shí)就低下了一直高昂的,、充滿自信的頭,。可以想象,，孩子當(dāng)時(shí)的心情……即使孩子真的不行,，難道教師不能用愛的語言保護(hù)一顆易碎童心嗎？因此,，教師要做到能愛,、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小“閃光點(diǎn)”,。而且愛要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，少一些說教和責(zé)備，你會(huì)收到意想不到的效果,。

三,、學(xué)無止境，教書育人是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,，來不得馬虎,，教師要不斷端正教育思想，更新教育觀念,，不懈學(xué)習(xí),，使自己有“一桶”源源不斷的“活水”，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭,。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者，必須要有真才實(shí)學(xué),。面對當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,，教師社會(huì)的進(jìn)步，科技的飛躍,，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師,，身正為范”的挑戰(zhàn)，如果教師不強(qiáng)化“自育”意識，勤學(xué)苦練,，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻,，”恐非易事。如今社會(huì)科學(xué)不斷大踏步的向前發(fā)展,，知識更新頻率非常之快,。因此，教師必須將最新,、最準(zhǔn)確的信息傳授給學(xué)生,。學(xué)生們只有接受最新的理念知識了，才能夠從根本上提高思想認(rèn)識,。

四,、教師要為人師表，孔子說過：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。教師在傳授知識的同時(shí),，更要重視學(xué)生的行為習(xí)慣，教授做人的道理,，”要立業(yè),，先樹人?！皩W(xué)生時(shí)代是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、家庭觀,、愛情觀、婚姻觀等形成階段,，在他們的心目中，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身,。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著無聲無息的誘導(dǎo)作用,，就好比一絲春雨”隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！耙虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向,，點(diǎn)燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,，還要以的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己首先不做,。使學(xué)生由”親其師“而”信其道“，從而提高教育教學(xué)實(shí)效,。

我們常說：”十年樹木,，百年樹人?！敖逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、管理班級——但是,，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,。教師是”辛勤的園丁,，“教師是”燃燒的蠟燭，“教師是”人梯“,？,？教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站在學(xué)習(xí)落實(shí)中國夢的高度,，在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中，提高自身的素質(zhì),，讓我們在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的作用。

”中國夢“具有強(qiáng)大的凝聚力,、感召力,。在前進(jìn)道路上，雖然我們會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn),，但我們?nèi)绻既纭贝砦瘑T們用語言和行動(dòng)給出的答案——實(shí)干,、實(shí)干、再實(shí)干,！“,，身體力行，言傳身教,，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力,，影響和感召每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都受到公平,、正義的教育,，掌握豐富的知識，練就過硬的本領(lǐng),，同心同德共筑中國夢,。

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇五

您們好！

我不想用哲人那些華麗的辭藻來裝點(diǎn)自己的人生,，更不敢奢望自己以魏書生為目標(biāo),，在教育事業(yè)上開創(chuàng)一片新天地。只想以此做到——立德樹人,，立教圓夢,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇六

大家好!

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。黨的報(bào)告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，不但體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心,，而且抓住了教育的本質(zhì)要求，明確了教育的根本使命,。作為一名普通的小學(xué)教師,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)做好教書育人，為人師表,，努力弘揚(yáng)“以愛育人,，立德樹人”的科學(xué)精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié),，以愛心傳道授業(yè)解惑,，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

一,、以“熱愛教育”為事業(yè)標(biāo)桿

熱愛教育,，忠誠黨的事業(yè)。我們既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,。在教育教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情,。做到忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。力求做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

為人師表,，堅(jiān)守高尚情操。我們教師應(yīng)該率先高舉“知榮明恥”的大旗,，從自己做起，從小事做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明,，充分展現(xiàn)教師高雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度,，贏得學(xué)生的尊敬甚至崇拜,。同時(shí)要關(guān)心集體的發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,，反對拜金主義、享樂主義,、極端個(gè)人主義,。

終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)，信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師不再是一個(gè)教死書的教書匠,，而應(yīng)該成為一個(gè)教育教學(xué)的研究者,。作為一名教師，更應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)借鑒,，從自己的教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，與同事的合作中對話成長,，與學(xué)生的互動(dòng)中教學(xué)相長,。不斷豐富自己的知識儲(chǔ)備，做到厚積薄發(fā),，精益求精,，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求。

二,、以“奉獻(xiàn)師愛”為育人目標(biāo)

德育為先,，堅(jiān)持正確育人?！暗隆迸c“才”作為人才的兩個(gè)基本要素,，它不是平行,、并列的，德更具有統(tǒng)率和支配作用,。因而學(xué)生成長的首要前提是成人的思想道德教育。因此,，我們教師一定要把立德樹人作為根本任務(wù),，始終堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則,，堅(jiān)持社會(huì)主義方向,，堅(jiān)持正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀,，在全方位,、全過程的德育中，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,、是非觀,、感恩觀、勞動(dòng)觀,、法制觀,，熱愛真善美，痛恨假惡丑,，做到教書育人,、實(shí)踐育人、環(huán)境育人,、管理育人,、服務(wù)育人，以培養(yǎng)學(xué)生健全,、完美的人格,，開創(chuàng)立德樹人工作新局面。

以身作則,，做好學(xué)生楷模,。教師工作具有“示范性”，學(xué)生學(xué)習(xí)具有“向師性”,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。為此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。只有牢記“身教重于言教”的道理,，嚴(yán)于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友,。

愛心呵護(hù),，教導(dǎo)學(xué)生成長。師德的核心問題就是“愛”,，師愛是師德的靈魂,。崇高的師愛要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上,，還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí),、品德的困難生,，更要多給他們一份愛心、一聲贊美,、一個(gè)微笑,，少一些說教。要允許學(xué)生出差錯(cuò),，更要給予學(xué)生改正的機(jī)會(huì),，切忌言行過激、教育簡單化,。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，多加肯定與鼓勵(lì),，讓師愛撒向每一個(gè)角落,，讓每一朵花都淋浴陽光。

三,、以“高效課堂”為專業(yè)追求

深入鉆研,，做好有效備課。要勤奮鉆研所教學(xué)科業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識,，同時(shí)還要聯(lián)系班級實(shí)際，研究所教學(xué)生的心理,、年齡特征,，學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，下工夫做好備課工作。例如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),，教師在課前就需要認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案和設(shè)計(jì)當(dāng)堂訓(xùn)練，從而精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，自主探究，自主創(chuàng)新，為減負(fù)增效作好有效準(zhǔn)備,。

善于啟發(fā),，構(gòu)建有效課堂。我們教師要大膽運(yùn)用啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式等教學(xué)方法,，講解要少而精,，注重師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛,，既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，又要引導(dǎo)學(xué)生自己思考，掌握學(xué)習(xí)方法,。又如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),，就是要求教師構(gòu)建適合本校實(shí)際的新型教學(xué)模式，即：自學(xué)學(xué)案(由教師編制)→交流探討(小組合作)→反饋疑難→引導(dǎo)點(diǎn)撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→師生總結(jié),。通過“先學(xué),、再導(dǎo)、后練”將教師的教最小化,，將學(xué)生的學(xué)最大化,，體現(xiàn)出“以學(xué)定教、以學(xué)促教,、以學(xué)導(dǎo)教”教育規(guī)律,。從而切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，深入貫徹新課程改革精神。

當(dāng)堂訓(xùn)練,，鞏固提高效果,。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥,，雖然掌握了知識要點(diǎn),，但大部分學(xué)生還沒有將剛剛學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，這時(shí)候就需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固,、提高學(xué)習(xí)效果,。因而教師要通過反復(fù)挑選與精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠在課堂中做少而精,、有代表性,、典型性的練習(xí)題，從而消化和鞏固課堂知識,。例如：我校低年級《指導(dǎo)學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》、中年級《嘗試學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》和高年級《自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》三個(gè)子課題，就是從當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)入手,，然后保證在下課前10分鐘通過練習(xí)和檢測來實(shí)現(xiàn)“有效課堂”,。要求通過這種的有效訓(xùn)練，才能切實(shí)減輕學(xué)生書包重量,、減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí)，有較多的課外時(shí)間可以自由支配,。

謝謝大家!

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇七

尊敬的評委老師,，朋友們、同事們：大家下午好,！

非常高興能夠參加今天的演講比賽,，我的演講題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》,。

已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年多了,，但我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個(gè)金色的大字：德高為師，身正是范,。特別是我的角色從西部計(jì)劃志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熤?，我已無數(shù)次在心里重溫了這8個(gè)金字。

黨的會(huì)議強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”這讓我感到,，黨和國家比以往更加重視教育,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的地位。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，但這是無比光榮的責(zé)任和使命,。

子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教，更要注重身教,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里，記在心里,。在少年兒童的成長階段,，教師對其的影響甚至?xí)礁改浮Ｈ绻處煹牟涣佳孕斜粚W(xué)生牢記或模仿,，那么可能會(huì)對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響,。所以，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣，以德服人,，做好“靈魂的工程師”,，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟,，不斷提升業(yè)務(wù)水平。在作為學(xué)生的時(shí)候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老,，學(xué)到老。”當(dāng)我們成為教師,，你會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎,？我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個(gè)知識爆炸的年代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。

第三，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。猶記得潘秋堂副校長在為我們做的講座中強(qiáng)調(diào),，教師要愛自己的學(xué)生，認(rèn)清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛自己，主動(dòng)去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生真正當(dāng)“人”來看待和對待,，并且要做到愛崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn),，甘為人梯,。

朋友們，我們不能在進(jìn)入社會(huì)之后,，發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,，產(chǎn)生一種被欺騙的感覺,，而當(dāng)我們成為教師之后，卻去重復(fù)他們走過的道路,。

讓我們努力吧,！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。

謝謝大家！

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇八

大家好!今天,，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》,。

20_年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，開始了向往已久的教學(xué)生涯,，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間,，20_年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。

《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢，此之謂不朽,。”《管子》云：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人,?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師,，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切,。”踏上三尺教臺(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了,，老師與之談心,，有難處了,，老師幫助解決,，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。

有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉,。民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生,。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感;微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手,，助其自信感,，微笑著，寬容學(xué)生,，做彌勒,，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì),，才有寬容,，才有愛。

因?yàn)橛辛藧?，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師,，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來,，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”,。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了,，我依然堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!

愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生,，我相信,，當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過”,。