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師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)報告 師德師風(fēng)教育活動總結(jié)反思篇一

12月16日下午,，信息工程學(xué)院召開大會,，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動，對開展師德師風(fēng)活動進行了動員,，號召各位教師進一步提高教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過對授課錄像的觀摩與交流,，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的認(rèn)識,，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點，這對于提高教師的授課水平,、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用,。

12月23日,，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，信息工程學(xué)院以教研室為單位,，開展師德師風(fēng)研討會,。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，南北校區(qū)同時運作的新情況,，積極開展研究,、討論，同時結(jié)合近期工作重點,，切實抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，加強教學(xué)紀(jì)律建設(shè)。通過研討會,，教師們普遍認(rèn)為,，只有倡導(dǎo)和諧上進的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，營造適宜的育人環(huán)境,，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平,，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴張,，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，支持學(xué)校進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè),。

20xx年12月30日,，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過各教研室選拔推薦,，王瑩瑩,、房杉、邱文華,、蘭小海、所輝,、張永亮,、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽,，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議,。

此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力,，營造優(yōu)良師德師風(fēng),，進一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念,、練好教學(xué)基本功,、豐富教學(xué)經(jīng)驗,，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示,，“講好二十分鐘的課有難度,，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng),，提高個人綜合素質(zhì),，做一名合格的教師。

1月6日下午,，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20xx級導(dǎo)師團隊活動,，各導(dǎo)師團隊通過多種形式開展活動。

計算機控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家,、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生,，到現(xiàn)場為20xx級學(xué)生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平,；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團隊活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座,，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；軟件技術(shù),、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團隊則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí),、發(fā)展的方向,。通過導(dǎo)師團隊活動的舉行，使學(xué)生進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)方向,；也使教師與學(xué)生的距離進一步拉近，使導(dǎo)師團隊進一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件,。

通過形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動的開展,，使校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進一步的優(yōu)化,，使全系教師對本職工作有了更明確的認(rèn)識,，對于他們自覺地加強道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進作用。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)報告 師德師風(fēng)教育活動總結(jié)反思篇二

教師是立校之本,，師德是教育之魂,，“德高為師、奉獻為榮”是對一名教師的基本要求,，打造一支品德高尚,、樂于奉獻的教師隊伍是徐家店初中辦校的根本,。九月以來，按照市教育局相關(guān)文件精神,，我校扎實開展“學(xué)為人師,、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),，取得了明顯的成效,，現(xiàn)從七個方面總結(jié)如下。

組織是前提,。為組織落實教育活動,，我校成立了以李京富校長為組長、劉鑄強副校長任副組長,、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，政教處負責(zé)教育活動日常工作，實行了行政人員年級蹲點制,，指導(dǎo),、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來。宣傳是基礎(chǔ),。9月24日,，我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，明確了活動內(nèi)容、安排,。

教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教,，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的,。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識,，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,，提升我們的心靈修養(yǎng),。一個有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜,，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私,。我校一直以來積極推進讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書,、樂讀書,、善讀書,。老師們通過學(xué)習(xí)，體悟了師德的時代要求,，強化了正確的“教育觀”,、“師生觀”。

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,，只有思考了才有感悟,，學(xué)習(xí)才有效果。為此,，我校9月25日前,，以年級組為單位，組織教師開展了“學(xué)為人師,、行為世范”的討論活動,，老師坐在一起，談讀書體會,、談師德追求,、談個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,，從而凝練了精神,。

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師,，暢通渠道,，廣開言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理,。在討論的基礎(chǔ)上,，10月10日前組織開展了“四比四查”活動，發(fā)動廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題,，提出學(xué)校發(fā)展的切實可行的辦法,，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加,，充分發(fā)揮了主人翁意識,，提出不少好的建議。

10月25日,，我校開展了“學(xué)為人師,、行為世范”師德反思活動，反思內(nèi)容包括主要成績,、存在問題,、原因分析、整改方向四個方面內(nèi)容，反思材料由政教處統(tǒng)一存檔,。教師通過反思,，查找出了自身存在的問題，分析了原因,，更主要的是明確了整改的方向,。

身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中表現(xiàn)突出的教師都在教師會上及學(xué)校教育簡報上進行公布,。

在師德教育月活動中,，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，健全我校師德建設(shè)各項規(guī)章制度,。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細則》、等制度,。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)報告 師德師風(fēng)教育活動總結(jié)反思篇三

為了加強師德師風(fēng)建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據(jù)戶縣教育局《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)》的通知和戶縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)集體開展師德師風(fēng)教育月活動》的安排意見,，結(jié)合我校的具體實際,，精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)的實效性,，目前，師德師風(fēng)教育活動已收到了一定的成效,，現(xiàn)將整個活動總結(jié)如下,。

首先，我們讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確這次活動的指導(dǎo)思想,，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點，以“開展向馮雪紅同志學(xué)習(xí)活動”為契機,，進一步加強和改進師德建設(shè),，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、忠誠黨的教育事業(yè),，讓人民滿意的教師隊伍。

其次,，讓領(lǐng)導(dǎo)們明白開展活動的目標(biāo)任務(wù)是：提高思想覺悟,，加強師德修養(yǎng),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進各項工作,。

我校對這次教育整頓活動十分重視，成立了由校長任組長,，副校長任副組長,，教導(dǎo)處、工會,、辦公室等各部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人,，制定了日程,，安排詳盡的實施方案，并將活動安排印刷下發(fā),。

為了營造學(xué)習(xí)氛圍,，我校制作了學(xué)習(xí)、宣傳版面,，懸掛了兩條橫幅,，召開了教工學(xué)習(xí)動員會，組織學(xué)習(xí)了師德《倡議書》,，學(xué)習(xí)了縣局黨委《關(guān)于開展向馮雪紅同志學(xué)習(xí)活動的決定》,。

師德師風(fēng)教育活動的第一階段，主要任務(wù)是政治學(xué)習(xí),。我校采取了集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,。學(xué)校選擇印發(fā)了《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律、法規(guī),，以及《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等教師職業(yè)道德建設(shè)的要求,。經(jīng)查,，教工人人有學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)均在5000左右,。

在政治學(xué)習(xí)的同時,，我們聆聽了先進事跡，樹立了學(xué)習(xí)榜樣,。4月3日,，我校全體教師前往南關(guān)中學(xué)聽取了全國勞動模范德育標(biāo)兵——馮雪紅同志的先進事跡報告,。當(dāng)老師們聽到馮雪紅為了山區(qū)的而顧不上自己的孩子時，很多老師落淚了,；當(dāng)聽到馮老師走了幾十里山路,，做失學(xué)孩子家長工作時，老師們陷入了沉思,；當(dāng)聽到馮老師帶病給學(xué)生上課時,，老師們油然起敬?；匦：?，教師們?nèi)巳硕紝懥诵牡皿w會，個個表示要向馮雪紅同志學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè),，為畫鄉(xiāng)教育作出應(yīng)有貢獻。

在深入學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，我們組織全體教職工，人人寫出書面對照檢查材料,。學(xué)校又召開了部分家長會,，用電話以及在體育、計算機考試時（家長接送子女）口頭征集家長對老師,、對學(xué)校的意見,，同時又下發(fā)“師德師風(fēng)意見征集表”，書面征集家長意見,，由學(xué)生帶去帶回,。學(xué)校向?qū)W生下發(fā)“意見征集表”,讓學(xué)生從八個方面評價老師，用“a,、b,、c、d”劃分等次,，評出優(yōu)劣（a占95‰為優(yōu)秀）,，學(xué)校張榜公布。這八個方面是“師德師風(fēng),、工作態(tài)度,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)效果、管理能力,、關(guān)愛學(xué)生”,。

學(xué)校下發(fā)“教工意見征集表”,，為了消除顧慮，讓教工先一天帶回,，第二天無記名投箱收集,，并注明：“可讓他人，那怕是怨言恨語,，但只求真實,。

經(jīng)過認(rèn)真的反思和自查，以及廣泛的意見征集,。我們一致認(rèn)為，幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量雖然年年穩(wěn)步上升,，同志們也為此付出了艱辛的勞動,，但也存在不少問題：

1、學(xué)校管理方面存在的主要問題是,，雖然學(xué)校重智育教育的研究,、管理和考核，但思想品德教育管理研究少,，管理考核機制有待完善,；學(xué)校重中考科目，輕非中考科目,。

2,、師德師風(fēng)方面，同志們在自查中反映出的主要問題是：有的`同志事業(yè)心不強,，鉆研業(yè)務(wù)少,，教學(xué)成績差；教育學(xué)生缺乏耐心,，方法簡單粗暴,，在部分教師中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心,，少數(shù)教師不能因材施教,，一味嚴(yán)厲要求，對品德有缺陷,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心不夠,；教育觀念陳舊，以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣,，以考試論成敗的觀念依然存在,，未能樹立正確的人才觀，不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,；少數(shù)教師組織觀念淡漠,，紀(jì)律松懈散漫,；還有個別教師言行不規(guī)范，不注重儀表,，不能為人師表,。

3、學(xué)生教育管理方面存在的主要問題是：雖然重視學(xué)生思想品德,、法制,、安全、心理健康教育,，但不少教師重“管”輕“導(dǎo)”,；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉“嚴(yán)師出高徒”,，忽視了“親其師,，信其道”的古訓(xùn)。

針對上述存在問題,，全體教職工結(jié)合工作實際制定了各自的整改方案,，提出了改進措施做出了莊重的書面“承諾書”。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施,。學(xué)校綜合各個方面的情況,，制定了綜合性的整改方案。

落實整改,，建章立制應(yīng)是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在,。因此，我校將……

1,、建立政治學(xué)習(xí)的長效機制,。

學(xué)法令，堅持依法治校,；學(xué)制度,，堅持以章管理；學(xué)規(guī)范,，外塑形象,，內(nèi)練硬功；學(xué)先進,，愛崗敬業(yè),，永不褪色。

2,、充分發(fā)揚民主,，完善管理制度。

教師不僅是一種職業(yè),，尤其是一種生活,。過嚴(yán),，難以承受；太忙,，容易厭倦,。因此，制度力求合理,，更求合情,；合情合理，師生都能接受,，更利于執(zhí)行,。管理要以人為本，管而不死,，活而不亂,寬嚴(yán)有度,，嚴(yán)慈相濟。管理應(yīng)該不是改造人,，而是喚醒人；制度不在約束人,，而是激勵人,；管理的秘訣是尊重，制度的核心應(yīng)是真愛,。力求與師生建立平等和諧的朋友關(guān)系,，共享“心有靈犀一點通”的心領(lǐng)神會的平和。

3,、潛心推敲研究,，細化激勵制度，

我校將準(zhǔn)確利用獎勵性績效工資,，制定激勵制度,，力求充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則,，以提高教工的工作積極性,。

4、建立評價機制,，激發(fā)工作熱情,。

我們要求教師應(yīng)做到“三視“，即”視學(xué)生為子女,，視教育質(zhì)量為生命,，視家長為親朋“。因此,，評價同志我們將做到“工作第一,，工作成績第一”,。“工作第一”的內(nèi)涵有二：一是要獨立,、認(rèn)真,、創(chuàng)造性地做好各項份內(nèi)份外工作；二是當(dāng)學(xué)校工作,、學(xué)校利益同個人生活,、個人利益發(fā)生沖突時，要以工作為重,。衡量辦法是民主測評的人氣指數(shù),。“工作成績第一”的內(nèi)涵也有二：一是少講客觀原因,，只講主觀努力和客觀效果,；二是把成績作為評估工作的內(nèi)容，獎懲的依據(jù),，評優(yōu)樹模的條件,，職稱考核晉升的標(biāo)準(zhǔn)，用人的原則,。換句話說,，沒有較高的“人氣指數(shù)”和教育教學(xué)成績，什么也沒有,。以此強化教工的工作熱情,。

5、定期自查自糾,，增強工作動力,。

美學(xué)有一個觀點，叫審美疲勞,。教師日復(fù)一日,，年復(fù)一年的教育教學(xué)工作，自然會產(chǎn)生惰性,。因此,，建立月月開展批評與自我批評制度，以克服惰性,，增強工作動力,。

我們認(rèn)為要使師德師風(fēng)長青不老，建立長效機制是關(guān)鍵,。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)細化學(xué)習(xí)、教育、管理,、評價和糾風(fēng)制度,，從而使良好的師德，高尚的師風(fēng)永遠延續(xù)下去,，為我顯得教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

最后我要說明的是，由于周六,、周日教研室,，招辦的初三模考,，以及成人自考（我校設(shè)考場）,，我校尚未南下紙坊學(xué)校，直面馮雪紅的典型事例,。因此,，我校計劃五月初將再次接觸感動；五月中旬,，由語文組辦一期“我心中的好老師”征文?？詮娀挽柟獭皫煹聨燂L(fēng)教育活動”的成果,。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)報告 師德師風(fēng)教育活動總結(jié)反思篇四

為進一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》,，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)（干教體字［20xx］59號）文件精神,，圍繞“提升教學(xué)能力，促進專業(yè)成長”的主題,，我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議,，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,，堅決抵制有償家教,，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

利用教師會議,，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究,、交流討論,、個人自學(xué),、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會,，并結(jié)合學(xué)校實際,，開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉,，從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長,，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進,，學(xué)習(xí)先進,，爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間,，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課比賽活動,。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí),、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，要求全體語文老師自行調(diào)好課，按時聽課,、評課,。

2、教師針對自己的實際情況,，制定自己的師德承諾格言,，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規(guī)范自己的言行,，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象,，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘,。

3,、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,，或家庭經(jīng)濟困難,，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次,，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表,、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

總之，我校通過多種活動,，開展師德師風(fēng)建設(shè),，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階,。展望未來,，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程,，我校將不懈努力,，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛,。