總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇一

教育發(fā)展教師為本,，教師素質(zhì)師德為本,。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的.要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校繼續(xù)以“強(qiáng)師德,，鑄師魂,，樹(shù)師風(fēng)”為主題，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本次教育活動(dòng),，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，學(xué)校黨支部書記為副組長(zhǎng),，學(xué)校政教處主任、辦公室主任,、教務(wù)處主任,、總務(wù)處主任及各年段長(zhǎng)為成員，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí),、制度落實(shí),、活動(dòng)落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念,，事事做表率,、處處做榜樣，保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大,，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂,、深入學(xué)生當(dāng)中去。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：

1,、嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求,、方法,、步驟和結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛理解和支持,。

2、嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問(wèn)題盡可能想得多,，過(guò)程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí),。既使教師工作有章可尋,，又使工作井然有序。3,、抓行動(dòng),，大興“三風(fēng)”。

（1）團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣”,。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì),，并在教育教學(xué)實(shí)際中具體的體現(xiàn)出來(lái),。

（2）民主風(fēng)。充分發(fā)揮校委會(huì)的職能,。謀事求詳,、監(jiān)督求廣、評(píng)議求實(shí),，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

（3）求實(shí)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線，多次召開(kāi)教師座談會(huì),，征詢學(xué)校管理工作的意見(jiàn)建議,，關(guān)心教職工生活，把溫暖送到每一位教師心中,。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

在組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”并充分討論取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，我校要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,，時(shí)刻做好表率,，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”形象；在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象,；在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”形象，展示坦誠(chéng)向上,、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,，完善教師一日規(guī)范,，強(qiáng)化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，靠正面教育,、靠榜樣引導(dǎo),、靠制度約束，既對(duì)教師從正面提出了要求,，又從反面劃出了禁區(qū),。使教師始終以“傳道、授業(yè),、解惑”為己任,，視“正己、愛(ài)生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊,，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持,。

為進(jìn)一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校就在全校教工大會(huì)上明確提出,，每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以年段或備課組為單位，要求定主題,、定內(nèi)容,、定主講人、定地點(diǎn)開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好活動(dòng)記錄,。參加學(xué)習(xí)情況納入考勤。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，要求全體在工作中要認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),。以“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全員育人,、全科育人,、全程育人的良好模式。

1.樹(shù)立課程意識(shí),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科教學(xué)要切實(shí)體現(xiàn)德育功能，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,。按照新課程所倡導(dǎo)的將知識(shí),、能力與情感、態(tài)度,、價(jià)值觀三維目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的整合,，抓住課堂主渠道，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的情感體驗(yàn),，使教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生知識(shí)與技能的增長(zhǎng)過(guò)程，也是學(xué)生健全人格和良好品德的發(fā)展過(guò)程,。

2.探索建立適應(yīng)新課程要求的班主任制與導(dǎo)師制相結(jié)合的育人模式,，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用。每個(gè)班級(jí)形成以班主任為管理核心,，以若干位任課教師為導(dǎo)師的德育工作小組,，全班學(xué)生按性別、學(xué)習(xí)程度、品德表現(xiàn)等要素分為若干個(gè)小組,，每個(gè)小組配一位導(dǎo)師（任課教師）,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、品德和心理等方面提供全方位,、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校制定具體的考評(píng)方法將每位導(dǎo)師指導(dǎo)的小組成員的綜合表現(xiàn)情況與導(dǎo)師的年度考核,、評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),，將導(dǎo)師制落到實(shí)處。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇二

教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。

因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；顒?dòng)以來(lái),，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。我校制定的方案分四個(gè)部分,，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。目前我校開(kāi)展并完成了前兩個(gè)活動(dòng),。下面針對(duì)我校開(kāi)展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記任副組長(zhǎng),，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案,。

二,、活動(dòng)情況

第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動(dòng)方案,，做好宣傳。

1,、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開(kāi)辦事制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2、召開(kāi)黨員大會(huì),，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。

3,、通過(guò)板報(bào),、電子屏幕等載體廣泛宣傳。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇三

1.學(xué)校高度重視“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的工作,，召開(kāi)班子會(huì)議和全體教師動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé),，落實(shí)工作任務(wù)。

2.召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，交流,、討論動(dòng)員大會(huì)的精神，班子成員暢談了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義,，統(tǒng)一思想,，研究存在的問(wèn)題,、面臨的任務(wù)，使全?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)順利啟動(dòng),。

月17日召開(kāi)了全校“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和布置,。動(dòng)員會(huì)上，xxx副校長(zhǎng)宣讀了財(cái)經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)實(shí)施方案,，xxx校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話,，就開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想,、基本要求等作了闡述,。

1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開(kāi)展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織,，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，為每位班主任購(gòu)買《問(wèn)題學(xué)生教育指導(dǎo)》等專業(yè)書籍，發(fā)放了學(xué)習(xí)記錄本,，把各階段的時(shí)間,、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以教師有計(jì)劃,、有步驟的學(xué)習(xí),。

2.按照學(xué)校實(shí)施方案，圓滿完成每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體任務(wù),。第一根據(jù)具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)指導(dǎo)各部門組織學(xué)習(xí)討論,，進(jìn)行“我的教育初心”征文，開(kāi)展以“信仰與奉獻(xiàn)”為主題的大討論,，撰寫心得體會(huì),。第二，開(kāi)展?fàn)幾鏊挠泻媒處熁顒?dòng),，制定四有好教師的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體推薦辦法,，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果與推優(yōu)評(píng)先,、年度考核結(jié)合起來(lái)。第三,，根據(jù)《財(cái)經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治的活動(dòng)方案》確定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論主題,，各部門根據(jù)計(jì)劃分部門進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，每部門確定一名師德師風(fēng)學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員,，定期匯報(bào)本周學(xué)習(xí)的情況和總結(jié),。學(xué)校每周二下午五點(diǎn),，定期向市教體局匯報(bào)上周師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況。第四,，學(xué)校制定領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽(tīng)課工作方案,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師參與,，領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于五節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于八節(jié)，把聽(tīng)課活動(dòng)列入個(gè)人和部門的年度考核,。第五,，成立師德師風(fēng)督導(dǎo)小組，對(duì)各部門師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及聽(tīng)課上課情況進(jìn)行不定期督導(dǎo)和檢查,，檢查情況以簡(jiǎn)報(bào)的形式全校通報(bào),。

開(kāi)展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”工作以來(lái)，我校一直扎實(shí)工作,，重視對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃,、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效,。在“學(xué)習(xí)動(dòng)員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上,，進(jìn)入“查擺問(wèn)題”階段，學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點(diǎn)抓好落實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,。

1.在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員并通報(bào)了前階段工作自查的情況,。

2.學(xué)校要求每個(gè)教師通過(guò)多種形式征求意見(jiàn)，并要求每個(gè)教師必須向同事,、家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見(jiàn),。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真,，非常真誠(chéng),、坦率地廣泛征求意見(jiàn)。

3.通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng),、召開(kāi)座談會(huì),，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)把意見(jiàn)整理出來(lái)進(jìn)行深入剖析,，認(rèn)真反思,。

4.對(duì)撰寫“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個(gè)教師都通過(guò)認(rèn)真反思,，反復(fù)對(duì)照,，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個(gè)人師德師風(fēng)教育剖析材料,。

5.簽訂師德承諾制度,。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義，本著對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，簽訂師德承諾書,。

師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，是一次良好的教育契機(jī)，也是樹(shù)立教師良好形象,、提高師德水平,、提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段,，意義重大而深遠(yuǎn),。由于一些客觀因素的影響,，對(duì)于師德師風(fēng)的樹(shù)立,，還存在著一些不可避免的問(wèn)題：

1.大局觀念不強(qiáng)，政治站位不高,。少數(shù)教師貫徹落實(shí)黨的教育方針不到位，對(duì)中央和省,、市關(guān)于教育的一系列決策部署學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不系統(tǒng)、不深入,，沒(méi)有把立德樹(shù)人、五育并舉作為教育的根本目標(biāo),，沒(méi)有把“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行動(dòng)指南,，沒(méi)有把“為黨育人、為國(guó)育才”當(dāng)做自己的初心,、使命,。個(gè)別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強(qiáng),，對(duì)黨的教育事業(yè)信念不夠堅(jiān)定,，信心不足。

2.職業(yè)觀念淡薄,，職業(yè)道德缺失,。少數(shù)教師在工作中教師職業(yè)觀念淡薄，沒(méi)有把教師的職業(yè)當(dāng)作“傳道,、授業(yè),、解惑”的崇高事業(yè),。少數(shù)教師缺乏當(dāng)名師,、當(dāng)優(yōu)秀教師,、當(dāng)合格教師的職業(yè)理想,，缺乏對(duì)教育本質(zhì)、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究，教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，缺乏開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。

3.缺乏學(xué)習(xí)意識(shí),，職業(yè)本領(lǐng)不強(qiáng)。少數(shù)教師沒(méi)有以新時(shí)代教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，存在吃老本現(xiàn)象，僅僅滿足于自己的已有專業(yè)知識(shí),，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加培訓(xùn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)的意識(shí)不強(qiáng),。部分教師教育現(xiàn)代化理念落后，信息化教學(xué)水平低下且不主動(dòng)學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)效果差。

總之,，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析,，學(xué)校在“師德師風(fēng)教育大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)”工作中明確更加目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，教師個(gè)人也不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人人格,。在今后的工作中，我們將按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn),，努力打造一支師德高尚,、師風(fēng)優(yōu)良、師能卓越,、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍,，為平頂山市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇四

師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師,，德高為范;學(xué)是師之骨，德為師之魂,。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能徙,，不善不能改，是吾憂也,?！背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)”系列活動(dòng),，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn),。

教師不僅是知識(shí)的傳播者,、智慧的啟迪者、人格的影響者,，也是道德的實(shí)踐者和示范者,。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng),，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長(zhǎng)。從教育發(fā)展的要求來(lái)看,，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,。

我校教師，數(shù)十年如一日,，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔;教書育人，嘔心瀝血;為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出許多德育先進(jìn)典型,，贏得了全校師生的信賴與尊重,，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。但是在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題,，如個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作不思進(jìn)取，不能深入研究新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生缺乏寬容和耐心,，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)等,，因此,，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力做讓人民滿意的教師,。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以十條《規(guī)范》為行為要求，以終身學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn)為理想追求,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,、制度化,。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神,，守得住清貧,，經(jīng)得起誘惑，自覺(jué)抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響,，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號(hào)。

其次,，學(xué)校正在進(jìn)一步更科學(xué)地健全教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,。定期評(píng)議師德師風(fēng)，并將考核評(píng)議結(jié)果作為教師聘用,、職稱評(píng)定,、晉級(jí)、表彰的重要依據(jù),，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型,，樹(shù)立師德標(biāo)兵。同時(shí),，我們也認(rèn)為,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。學(xué)校要重視把社會(huì)各界尤其是家長(zhǎng)的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán),，保障教師的合法權(quán)益，積極為教師辦實(shí)事,、辦好事,，讓社會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)之情去滋潤(rùn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心,。

再次,，我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”活動(dòng)的活動(dòng)方案，注重實(shí)效,，受到了全體教師的贊同,。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。

雖然我們正在沖刺中考,，但還是認(rèn)識(shí)到我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)的重要性。因?yàn)榻處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。只有具備良好的“師德師風(fēng)”,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。才能保證教書育人的實(shí)效,，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng),，以受到教育和啟迪,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

第四,，我們認(rèn)為師德最重要的體現(xiàn)在于關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇五

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本.教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái).在新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù).我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,始終把師德師風(fēng)工作放在各項(xiàng)工作的首位.因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作,教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化.一年來(lái),按照晉江市教育局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的要求,為進(jìn)一步樹(shù)立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,我校在教職員政治思想工作,、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).我校師德工作的思路,從宏觀可以概括為:以營(yíng)造講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo),；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托,；以制度管理、科學(xué)評(píng)估,、重在激勵(lì)為手段,形成良好的教師隊(duì)伍,樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象.具體工作有以下幾個(gè)方面:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度保障

1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),提升教師的師德素養(yǎng).有了思想才有行動(dòng),教師只有具備了較高的師德理論素養(yǎng),才能在日常的教育教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,才能在學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)上樹(shù)立高尚的教師形象.為了提升我校教師的師德理論素養(yǎng),本學(xué)年以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式,對(duì)相關(guān)的師德理論和法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí).一是組織全校教師對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀,；二是以學(xué)校倡議、教師自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、“固安教師?十不準(zhǔn)?”等法律法規(guī),增強(qiáng)了教師法制意識(shí)和法律觀念,；三是開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng).學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià).

2,、結(jié)合新的形勢(shì),針對(duì)本校實(shí)際,對(duì)學(xué)校師德建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并提出了切實(shí)可行的整改措施.開(kāi)學(xué)初,我校開(kāi)展了師德承諾活動(dòng),每位教師都在承諾書上莊重地簽上自己的名字,這既是自己對(duì)承諾內(nèi)容的認(rèn)可,同時(shí)也是對(duì)自己從教行為的約束.

3、為把教師對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)全程體現(xiàn)在教師的教育教學(xué)中,學(xué)校要求全體教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,按照《規(guī)范》內(nèi)容開(kāi)展師德自查活動(dòng),一查是否貫徹黨的教育方針,依法執(zhí)教.二查是否愛(ài)崗敬業(yè),為校爭(zhēng)光.三查是否關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生服務(wù).四查是否苦鉆業(yè)務(wù),創(chuàng)新教法.五查是否謙虛謹(jǐn)慎,、平等待人,為人師表.六查是否利用職責(zé)之便,謀取私利.自查活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了教師從教的方方面面.每位教師都能認(rèn)真對(duì)待,都能本著實(shí)事求是的態(tài)度,查找自身存在這樣或那樣的不足,形成自查結(jié)果并制定相應(yīng)的整改措施.該活動(dòng)的開(kāi)展,切合教師實(shí)際,富于針對(duì)性,教師的師德素養(yǎng)有了很大提高.

4,、根據(jù)上級(jí)師德建設(shè)工作要點(diǎn)和學(xué)校師德建設(shè)計(jì)劃,學(xué)校組織開(kāi)展了一次以踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的師德征文活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀作品予以匯編.活動(dòng)的開(kāi)展目的是展示教師高尚師德,彰顯新時(shí)期教師風(fēng)采,發(fā)揮榜樣作用,推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作有序開(kāi)展.

5、新的形勢(shì)和要求為師德賦于新的內(nèi)涵.在教師的從教生涯中,引起教師困惑的教育問(wèn)題不斷呈現(xiàn).為了讓全體教師能深入理解師德修養(yǎng)的新內(nèi)涵,本學(xué)期,學(xué)校還以學(xué)年組為單位,開(kāi)展以如何提高師德修養(yǎng),如何解決教育教學(xué)過(guò)程中的教育困惑的師德反思提高座談會(huì).學(xué)校各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參與座談,在座談中,教師都能從自身的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),談自己對(duì)師德內(nèi)涵的看法,并就自己在教育教學(xué)過(guò)程中特別是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程中出現(xiàn)的一些困惑提出來(lái)與大家探討.經(jīng)過(guò)教師們的討論,達(dá)成一致意見(jiàn),既提高了教師的師德素養(yǎng),又解決了實(shí)際的困惑,收到了預(yù)期的效果.

三,、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇六

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿,，因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一、要有一顆滿懷關(guān)愛(ài)的心,。

師愛(ài)是師德的靈魂,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,，是師德的核心,，即“師魂”,。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’,，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。因此,，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心，這是師德之本!

二,、要有良好的心理素質(zhì),。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),，有人理解、有人支持,，也有人不理解,、還故意為難教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題,，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的理解與支持,。

三,、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。

有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,，枯燥無(wú)味，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛(ài)和忠誠(chéng),，就會(huì)放任自由,。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛(ài)她,，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師,。我們一定要有理想，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力!

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇七

時(shí)間雖然短暫,，但感觸頗深,。作為一個(gè)教師，特別是一個(gè)年輕教師,，這次活動(dòng)對(duì)我是一次深刻的,，實(shí)實(shí)在在的教育，對(duì)自己的成長(zhǎng)將十分有利?，F(xiàn)將個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的一些個(gè)人體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、要樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，努力做學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿俗話說(shuō),，“教師是‘人類靈魂的工程師’”,。從此可以看出，一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作是用不言而喻,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求,。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者,，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn),?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重,。

什么是師德,？什么是師風(fēng)？有的人給我們做了這樣的詮釋,。師德,，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述,。孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,，“以身立教,，為人師表”等；江澤民同志也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！?/p>

確確實(shí)實(shí)，作為一個(gè)人民教師,，我們一定要以身作則,、率先垂范，努力做學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

二、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大,，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺(jué),、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

當(dāng)然，有時(shí)候面對(duì)工作中的不愉快,，面對(duì)在工作中的壓力,，生活的壓力等等問(wèn)題時(shí)，我們也在反問(wèn)自己：我們這樣工作到底值不值得,？我們這樣工作為的又是什么我想,，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

三,、熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生

作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見(jiàn),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。愛(ài)學(xué)生,，那怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)？愛(ài)孩子的感情是書本上學(xué)不到的,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),、玩耍，成為學(xué)生的朋友,，學(xué)生有什么心里話都愿意和老師說(shuō),，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和對(duì)學(xué)生保持人格上的平等。關(guān)心學(xué)生的冷暖體察學(xué)生的心理,，通過(guò)各種渠道,，加深師生的感情溝通，通過(guò)師生心靈上的交流,、撞擊和感情交融,，達(dá)到教育學(xué)生的目的。教育首先是一種保護(hù),，保護(hù)學(xué)生的人格,，保護(hù)學(xué)生的幼小的心靈。課堂上,，先與學(xué)生進(jìn)行溝通,，問(wèn)問(wèn)他們想聽(tīng)什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀,、自悟,，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),，真誠(chéng)地賞識(shí)他們,，利用教育細(xì)節(jié)影響學(xué)生。

在教育中,，只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中,，具有愛(ài)心和具有知識(shí),，才是“好教師”。師生間真摯的情感,，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體,。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng),。

四,、不斷進(jìn)取，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

可以說(shuō)，這次師德師風(fēng)大活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次心靈的凈化,，我個(gè)人覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有必要搞,，而且要經(jīng)常性地開(kāi)展。因?yàn)榧訌?qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教師隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè),，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵,。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇八

師德，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛(ài)的心,。師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難,。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心,，這是師德之本！

二,、要有良好的心理素質(zhì),。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),，有人理解、有人支持,，也有人不理解,、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)人士的理解與支持,。

三、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械，枯燥無(wú)味,，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了,！這是很危險(xiǎn)的信號(hào)！因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛(ài)和忠誠(chéng),，就會(huì)放任自由,。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此,，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛(ài)她，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生,；哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師,。我們一定要有理想，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力,！

四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。在今天信息時(shí)代背景下,，社會(huì)科技、知識(shí)飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了,。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會(huì)思想超前，理念新穎,，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對(duì)教育教學(xué)工作的開(kāi)展也會(huì)顯得相當(dāng)困難,。因此,，無(wú)論任何一學(xué)科的教師，在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì),！一位知識(shí)淵博，理念新穎,、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊,！

五、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。因此,，作為一名合格的人民教師無(wú)論在工作上、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律,，言行舉止要文明上進(jìn),，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗,，這樣才能為學(xué)生樹(shù)立良好的形象,，才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才,！

總之,，通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足,。通過(guò)參于這次活動(dòng),，我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變，對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí),。也讓我真正從心底愛(ài)上了教師這一行業(yè),，在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中，我將更加努力,、更加完善自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短！爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇九

為全面貫徹落實(shí)教育局相關(guān)會(huì)議和文件精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。并xx縣教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，于2020年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人,，與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。為推動(dòng)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工,。班子成員與各年級(jí),、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對(duì)接。大家共同攜手,，齊抓共管,，形成合力。

學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,、《xx縣教育系統(tǒng)“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》,、《xx縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo),、中心組學(xué)習(xí)以及有針對(duì)性地剖析典型案例、開(kāi)展警示教育等多種形式展開(kāi),。每一位教師根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),，確保教育活動(dòng)實(shí)效,。

學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過(guò)后，以愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔從教為重點(diǎn),，學(xué)校向社會(huì)承諾，校長(zhǎng)向教師承諾,，教師向?qū)W生及家長(zhǎng)承諾,，即承諾事項(xiàng)公開(kāi)，踐諾結(jié)果公開(kāi),，簽訂了《公開(kāi)承諾書》,。

為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，我校組織全體教師開(kāi)展了宣誓活動(dòng),。

我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，積極開(kāi)展了師德論壇征文活動(dòng)，本校教師積極參與,，并取得了較好的效果,。

通過(guò)“爭(zhēng)做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感，讓老師們做一個(gè)“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的'好教師,。

本次師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題,，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果,。使我校教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教育典范，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

成績(jī)是過(guò)去的,，在今后的學(xué)校工作中，我們會(huì)繼續(xù)秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加大師德建設(shè)的力度,，使教師隊(duì)伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校,。

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇十

本階段來(lái),，我校在孟津縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，全面貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,，結(jié)合教育局關(guān)于加強(qiáng)師師風(fēng)教育的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),。為了提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),，樹(shù)立教育的新形象,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),，特對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié):

一、要有一顆滿懷關(guān)愛(ài)的心,。師愛(ài)是師德的靈魂,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,，是師德的核心,，即“師魂”。在一定程度上,，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難,。林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的,。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心,，這是師德之本!

二、要有良好的心理素質(zhì),。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),，有人理解,、有人支持，也有人不理解,、還故意為難教師,。教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題,，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)人士的理解與支持。

三,、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,，枯燥無(wú)味,，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳恕氖氯魏温殬I(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛(ài)和忠誠(chéng),，就會(huì)放任自由,。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛(ài)她,，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師,。我們一定要有理想，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力!

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時(shí)代背景下,，社會(huì)科技,、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式,，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會(huì)思想超前,，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,，對(duì)教育教學(xué)工作的開(kāi)展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此，無(wú)論任何一學(xué)科的教師,，在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識(shí)淵博，理念新穎,、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!

五,、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者，教師的行為舉止,、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。因此，作為一名合格的人民教師無(wú)論在工作上,、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己,，處處要以為人師表自律,，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,，人際關(guān)系要和諧明朗,，這樣才能為學(xué)生樹(shù)立良好的形象，才能幫助,、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才!總之,，通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足,。通過(guò)參于這次活動(dòng),，我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變，對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí),。也讓我真正從心底愛(ài)上了教師這一行業(yè),，在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中，我將更加努力,、更加進(jìn)取、更加完善自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短!爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇十一

在xxx區(qū)教育局黨政部門及xxx市第一中學(xué)大學(xué)區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我校20xx年師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)正在持續(xù)有效的開(kāi)展，為了提升下一階段的師德師風(fēng)建設(shè)水平,，現(xiàn)對(duì)前一階段的工作總結(jié)如下：

我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤為重視師德師風(fēng)建設(shè),，由校長(zhǎng)牽頭對(duì)培訓(xùn)和引導(dǎo)及檢查督導(dǎo)工作更是常抓不懈。由主管校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各處室安排部署師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)工作。并由辦公室,，教務(wù)處,，政教處進(jìn)行檢查督導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,。

由學(xué)校辦公室組織印發(fā)了《xxx市xxx區(qū)第四大學(xué)區(qū)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料》主要包括：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《xxx益新中學(xué)教師教育教學(xué)行為規(guī)范》，《xxx益新中學(xué)教育教學(xué)事故認(rèn)定預(yù)處理辦法》等相關(guān)資料,。積極組織全校教職員工參加大學(xué)去師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng),，聽(tīng)取了三位專家和優(yōu)秀教師代表的報(bào)告，并引導(dǎo)教職員工撰寫學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì),。定期通過(guò)行政會(huì)議,，處室例會(huì)，兩級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議,，班主任會(huì)議等形式對(duì)教師進(jìn)行引導(dǎo)和培訓(xùn),。

通過(guò)推門聽(tīng)課，公開(kāi)課,，老教師示范課,，青年教師匯報(bào)課，優(yōu)質(zhì)課展示,，集體備課,，外出參加比賽等形式進(jìn)行檢查督導(dǎo)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是以身作則,，早到校,，早巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。

學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，特別重視文化建設(shè),，由主管辦公室和總務(wù)的校長(zhǎng)牽頭,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，一方面從硬件建設(shè)上滿足教師的教學(xué)需求,，美化校園環(huán)境,，精心培育校園景觀小品，為教師辦公室添置綠植,，努力改善辦公環(huán)境,，增強(qiáng)教師教育教學(xué)自信心。一方面從軟件著手,，推動(dòng)制度建設(shè),，配合上級(jí)主管部門精心查漏補(bǔ)缺,，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。軟硬兩手抓推動(dòng)了益新校園文化的快速發(fā)展,，濃郁的校園文化氛圍更進(jìn)一步提升了校園品味,。

學(xué)校教務(wù)處和教研室積極配合抓好教科研培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)上舍得投資,，多次邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校作報(bào)告,，點(diǎn)評(píng)課。同時(shí)也多次派遣教師赴外校學(xué)習(xí)聽(tīng)課,。積極參加省市區(qū)各級(jí)部門的小課題研究活動(dòng),，近兩年我校在各級(jí)各類刊物上發(fā)表表教育教學(xué)論文上百篇，結(jié)題各類課題多項(xiàng),。有數(shù)十人次在各級(jí)賽教活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，教育教學(xué)成果碩果累累，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù),。學(xué)校也因此得到了上級(jí)主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

總之，在多年的發(fā)展過(guò)程中我校逐漸形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、頑強(qiáng)拼搏,、勵(lì)精圖治、追求卓越”的'益新精神,；構(gòu)建了“精彩回顧,、彌補(bǔ)追述、教育摘錄,、教學(xué)隨想”教育教學(xué)平臺(tái),；成就了“勤奮篤學(xué)、和諧進(jìn)缺的校風(fēng)和“敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),、追求一流”的教風(fēng),。

我校領(lǐng)導(dǎo)深知師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于提升學(xué)校品味的重要性和師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性、長(zhǎng)期性和多變性,。因此要求全體教職員工要勤加學(xué)習(xí),，廣泛閱讀，拓展自己的知識(shí)體系,，提升自身的認(rèn)識(shí)水平,，為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家人才戰(zhàn)略的夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,！

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)免費(fèi)篇十二

我校教師,，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔;教書育人,，嘔心瀝血;為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，涌現(xiàn)出許多德育先進(jìn)典型，贏得了全校師生的信賴與尊重,，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。但是在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作不思進(jìn)取,，不能深入研究新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生缺乏寬容和耐心,，體罰或變相體罰學(xué)生,，亂收費(fèi)等，因此,，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力做讓人民滿意的教師。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生,、教書育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以十條《規(guī)范》為行為要求，以終身學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn)為理想追求,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,、制度化,。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神,，守得住清貧,，經(jīng)得起誘惑，自覺(jué)抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響,，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號(hào),。

其次，學(xué)校正在進(jìn)一步更科學(xué)地健全教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,。定期評(píng)議師德師風(fēng),，并將考核評(píng)議結(jié)果作為教師聘用、職稱評(píng)定,、晉級(jí),、表彰的重要依據(jù),，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型，樹(shù)立師德標(biāo)兵,。同時(shí),，我們也認(rèn)為，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,。學(xué)校要重視把社會(huì)各界尤其是家長(zhǎng)的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，保障教師的合法權(quán)益,，積極為教師辦實(shí)事,、辦好事，讓社會(huì),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)之情去滋潤(rùn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心,。

再次，我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”活動(dòng)的活動(dòng)方案,，注重實(shí)效,，受到了全體教師的贊同。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。因?yàn)榻處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。只有具備良好的“師德師風(fēng)”,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。才能保證教書育人的實(shí)效,，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，以受到教育和啟迪,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

第四，我們認(rèn)為師德最重要的體現(xiàn)在于關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，我們年級(jí)就有幾個(gè)這樣的學(xué)生,。這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。我們年級(jí)有幾位老師在這方面就做得很好,。

第五,，老師們探討了新時(shí)代好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是無(wú)論怎樣對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，師生之間都應(yīng)保持一種人格上的平等,。師生應(yīng)形成一種相互學(xué)習(xí)、相互尊重的新型的和諧的關(guān)系,。老師們有針對(duì)地提出,，尊重學(xué)生是我們應(yīng)該正視的問(wèn)題。各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面,。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。我們要建立的一種認(rèn)識(shí)是,，學(xué)生是老師教育的對(duì)象,，也是老師的服務(wù)對(duì)象。

走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!

雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的`,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)