人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇一

以必考點(diǎn)為核心，尋求思維和方法的突破,?；A(chǔ)知識(shí)必考點(diǎn)為成語運(yùn)用、病句辨析,、語句銜接,，解決這三個(gè)點(diǎn)一是靠積累，一是靠思維,。其中,，成語以積累為要，一般而言,，每個(gè)成語都有自己的特點(diǎn),，或是使用場合、范圍,，或是感情色彩,，或是一個(gè)關(guān)鍵詞，或是一個(gè)易混點(diǎn)等,，抓住一點(diǎn)就可事半功倍,。病句辨析的積累要從概念句和易錯(cuò)句做起，從而強(qiáng)化意識(shí),。語句銜接,，主要是靠合理的思維，培養(yǎng)這種能力,。

以閱讀訓(xùn)練為基，全面提高推斷能力和整體把握能力,。文言文閱讀能力是基礎(chǔ),，其難點(diǎn)常在生僻字詞和長句上，而新課程卷又以人物傳記為主,，每個(gè)朝代都有自己的用詞特點(diǎn),，所以，不妨按朝代組織閱讀材料,，熟悉傳記類文章的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各個(gè)朝代的用詞特點(diǎn),，并同時(shí)積累關(guān)鍵實(shí)詞,，體會(huì)疑難句的分析方法。

以準(zhǔn)確定位為前提,，以聯(lián)想想象為手段,，全面提高鑒賞水平。詩歌鑒賞中考生存在的最大問題是讀不懂,，因而答案常常會(huì)南轅北轍,，第二輪復(fù)習(xí)中必須解決這一問題。而影響考生得分的另一個(gè)因素是對(duì)整首詩的理解不到位,，這就要求學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)必須要全面提升詩歌的理解能力,，要訓(xùn)練自己抓住意象聯(lián)想畫面的能力，能夠擺脫語序和用詞對(duì)于詩歌理解的干擾,。

以讀為本,，合理抉擇，全面提升理解能力?，F(xiàn)代文閱讀中出現(xiàn)的問題,，根本上是讀的問題--- 或是文本閱讀不到位，或是選項(xiàng)閱讀不清楚,。所以現(xiàn)代文閱讀當(dāng)以閱讀訓(xùn)練為第一要?jiǎng)?wù),。在這一階段，應(yīng)進(jìn)一步提升這一方面的能力,。

以思維訓(xùn)練為本,，狠抓審題立意，打造寫作亮點(diǎn),。寫作中的最大問題,，其實(shí)是思維問題，而這一問題集中反映在審題立意和思路結(jié)構(gòu)上,。事實(shí)證明,，凡在寫作上出問題者，也都是在這兩個(gè)方面出的問題,，而一篇高分作文,，不僅這兩方面沒有問題，并且還有自身的亮點(diǎn),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇二

對(duì)于學(xué)習(xí)來講,，除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間,，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要,。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來說,，疲勞已消除，頭腦最清醒,，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排,；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床,， 高二 6：30-7：30復(fù)習(xí)英語,，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排,；中午午休,；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4： 10 -6：10復(fù)習(xí)物理,；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文,；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中,，不同階段以不同內(nèi)容為主,，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好,。

總之,，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排,，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好！

制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把自己的假期安排好,，不要急于求成，要腳踏實(shí)地,，只有這樣才會(huì)有成效的,。

[1]高考突發(fā)情況及應(yīng)急預(yù)案

考生即將走進(jìn)高考考場，考生順利迎考是全社會(huì)的心愿,，可種種意外總有可能出現(xiàn)在考生面前,。高考過程中遇到意外情況如何處理？

突發(fā)狀況：看卷頭痛

應(yīng)急預(yù)案：高考期間,，可適當(dāng)置配一些常用藥品,，以備孩子偶有不適時(shí)調(diào)理所需。一般可準(zhǔn)備以下一些藥物：保濟(jì)丸,、藿香正氣水,、人丹、風(fēng)油精,、創(chuàng)可貼,、膠布,。頭痛少服藥，精神緊張,，用腦過度,，往往導(dǎo)致神經(jīng)血管緊張性頭痛。有的考生兩側(cè)太陽穴部位會(huì)有間歇性疼痛,，大部分是這個(gè)原因,。如果遇到頭痛，不要自己盲目亂服藥,，最好在醫(yī)生的建議下用藥,。

突發(fā)狀況：身份證未辦理

應(yīng)急預(yù)案：考生沒有身份證同樣可參加高考，目前高考考生沒有身份證的主要有兩類：一類是尚未辦理身份證的,；另一類是辦過身份證但目前丟失,，補(bǔ)辦已來不及的。有關(guān)人士表示,，這兩類考生都可參加高考,，但必須趕緊到戶籍所在地派出所開具戶籍證明或辦理臨時(shí)身份證。

突發(fā)狀況：遭遇交通障礙

應(yīng)急預(yù)案：路上交通情況瞬息萬變,，難以預(yù)料,，留出充足的時(shí)間就不怕遇到堵車等交通問題了?？忌s考時(shí)萬一遇到堵車情況,，可求助交警，向他出示高考準(zhǔn)考證,。如果乘坐公交車遇塞車時(shí),，可中途下車，改坐出租車或其他交通工具,，或求助交警,。如果因?yàn)橼s考而違反交通規(guī)則，請向交警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解,。

突發(fā)狀況：暈車

應(yīng)急預(yù)案：把早餐一分為二,。適當(dāng)提早起床，先在家吃“上半頓”,，出門時(shí)帶上點(diǎn)心,、果汁，到了考場附近,，再吃“下半頓”,。這樣可以減緩坐車時(shí)胃部不適癥狀。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片,。

突發(fā)狀況：趕考受傷

應(yīng)急預(yù)案：步行赴考的考生,，更應(yīng)該提前一些出門,，留出充裕的時(shí)間。過馬路的時(shí)候要聽從信號(hào)燈或交通協(xié)管員的指揮,，走人行橫道或過街通道,。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動(dòng)時(shí)，如自己尚能行動(dòng),，應(yīng)該攔招出租車堅(jiān)持去考場參加；如果自己行動(dòng)有困難,，應(yīng)撥打110或向特巡警求助,，甚至向路人求助。

突發(fā)狀況：缺失準(zhǔn)考證

應(yīng)急預(yù)案：丟失準(zhǔn)考證時(shí),，有兩種情況：考前丟失,，本人寫申請，,、街道開證明到區(qū)縣招辦補(bǔ)辦準(zhǔn)考證,；另一種是當(dāng)天忘帶了，此時(shí)考生千萬不要自己回家拿,，因?yàn)檫t到15分鐘,，就不能參加該科考試。應(yīng)直接找送考,，會(huì)幫助打電話給家長送來的,。要是開考前送不到也不用擔(dān)心，監(jiān)考手上是有一份考生照片的存根的,，只要照片相符,，就先讓考生考試。在本場考試結(jié)束或者下一場考試開考前把兩證送到就可以了,。如果兩證遺失了,，也要先找送考老師，先考試再補(bǔ)辦,。

突發(fā)狀況：找不到考場

應(yīng)急預(yù)案：據(jù)了解,，每年高考都會(huì)有考生因?yàn)槭韬觥⒕o張而找錯(cuò)地方,。在高考前一兩天,，考生應(yīng)該抽時(shí)間熟悉考場。熟悉考場包括的內(nèi)容有：所在考場離居住地點(diǎn)有多遠(yuǎn),？用什么方式抵達(dá)比較迅速安全,？在路上要花多少時(shí)間？自己在哪個(gè)教室,？在哪個(gè)位置,？廁所及其他服務(wù)設(shè)施在哪兒,？這些問題在臨考準(zhǔn)備時(shí)都應(yīng)該盡可能弄得一清二楚。找不到考場時(shí),，應(yīng)馬上聯(lián)系帶隊(duì)參考的老師或是學(xué)校的監(jiān)考老師,，請他們指點(diǎn)你。盡量不要麻煩同學(xué),，他們也沒時(shí)間幫你,。

突發(fā)狀況：文具遺漏

應(yīng)急預(yù)案：在考試前一天，考生要將準(zhǔn)考證,、身份證件和文具用品準(zhǔn)備好,，并在出門前進(jìn)行檢查核實(shí)，要根據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2b鉛筆,、中性筆,、圓珠筆、橡皮,、直尺,、卷筆刀等文具。此外,，還需準(zhǔn)備舒適,、寬松、透氣性好的衣服,，避免考試中暑,。準(zhǔn)備手表，確認(rèn)可用性,。備足在外飲食,、交通的費(fèi)用。依天氣情況準(zhǔn)備雨具,。

考生在到達(dá)考點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)忘帶了文具,，此時(shí)千萬不要自己回家取，時(shí)間允許的話就讓父母送來,，或是向有富余的考生借用,，也可在考場附近商店購買?？荚嚂r(shí)若帶的筆沒墨水了，又缺少必需文具,，考試忘記帶圓規(guī)和三角板等,，考生不應(yīng)離座，應(yīng)向監(jiān)考員求助,。參加高考,，掌握時(shí)間很重要,。如果進(jìn)考場之前發(fā)現(xiàn)沒帶手表或計(jì)時(shí)工具，可以看同一考點(diǎn)的同學(xué)有沒有多余的計(jì)時(shí)工具可以借用,，如果沒有或已經(jīng)進(jìn)入考場,，可以向監(jiān)考老師說明情況，借用老師的手表,。如果考生實(shí)在借不到計(jì)時(shí)工具了,，也要向監(jiān)考老師說明情況，請求能否讓監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一下提示,，以便在考試過程中掌握時(shí)間,。

突發(fā)狀況：突臟損

應(yīng)急預(yù)案：拿到卷子后不要急著填寫個(gè)人相關(guān)信息，要先檢查試卷是否完整,，有沒有缺頁或者破損，如果有,，立刻舉手找監(jiān)考老師,，如果是無意弄臟或損壞的試卷、答題卡,，可向監(jiān)考老師申請備用試卷,、答題卡；若在開考后,，污染的卷子要換就比較麻煩,。此外，如果答題卡條形碼損壞無法繼續(xù)使用,，報(bào)告監(jiān)考人員，保持答題卡粘貼條形碼區(qū)域空白，并在答題卡袋封面?zhèn)渥谧⒚鳌啊痢痢翜?zhǔn)考證條形碼損壞”

突發(fā)狀況：做題障礙

應(yīng)急預(yù)案：暗示治療頭腦空白拿到試卷時(shí)腦子空白,，此時(shí)可通過強(qiáng)烈的暗示來有效地抑制緊張情緒,。暗示語要具體、簡短和肯定,。如“我早就準(zhǔn)備好了,，就等這一天”、“我今天精神很好,，頭腦清醒,，敏捷，一定會(huì)考出好成績”,、“面對(duì)這些問題不需要緊張”,，或者可以暫停回憶,，轉(zhuǎn)移一下注意,，先解決其它題目,，過一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來了,。

集中精力抵抗答題犯困答題時(shí)突然犯困,，只要精神不松懈，精力不分散,，將注意力集中在上,，“困意”很快就會(huì)過去?？忌鷳?yīng)在考試前一周,，逐步調(diào)整自己的鐘，按照考試時(shí)間安排自己的作息,，將高考進(jìn)行的時(shí)段調(diào)整為自己最興奮,、精神最好的時(shí)段。

回訪應(yīng)對(duì)生題怪題遇到生題和超范圍題目時(shí),，不妨冷靜回顧一下課本,，想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有哪些要點(diǎn),，該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇,。而這些內(nèi)容包含在教材中 高中歷史?？忌膳仡櫵c書本哪些有聯(lián)系,，并從題干中找依據(jù)。

突發(fā)狀況：錯(cuò)涂機(jī)讀卡

應(yīng)急預(yù)案：考試時(shí),，填寫答題卡一定要仔細(xì),。小心把答案張冠李戴。建議各位考生在考試時(shí)最好做題與填涂機(jī)讀卡同步進(jìn)行,，在草稿紙上記下自己不確定的選項(xiàng)和答案回頭再改,，避免出現(xiàn)沒有足夠時(shí)間填寫答題卡的失誤。另外,，每門考試時(shí),，答題卡一發(fā)，最好先填寫答題卡姓名考號(hào)等項(xiàng),。填時(shí)千萬要注意,，書寫部分必須用碳素墨水筆填寫，而數(shù)字部分一定要用鉛筆填涂,！

突發(fā)狀況：考生突暈場

應(yīng)急預(yù)案：考場上如果是自己感到不舒服,，要及時(shí)和監(jiān)考老師說明，不要硬撐；如果是別人出現(xiàn)類似于暈倒的情況,，會(huì)有老師和醫(yī)生作必要的處理,，自己一定不要受其影響，就當(dāng)沒有看到,，集中注意力,，認(rèn)真答題。

突發(fā)狀況：時(shí)間不夠用

應(yīng)急預(yù)案：如果還剩十分鐘,，可以考慮做大題的第一小題,，把能拿的分拿到。如果只剩三五分鐘,，不妨放棄大題,，回過頭來把沒有把握的小題檢查一下。時(shí)間不夠時(shí)不要輕易放棄,，哪怕只剩最后一分鐘,，也有可能“搶救”分?jǐn)?shù)回來。另外,，不要老看時(shí)間,，影響做題，監(jiān)考老師最后會(huì)給考生提醒的,。

突發(fā)狀況：試卷未署名

應(yīng)急預(yù)案：要立即向監(jiān)考老師舉手報(bào)告，在得到同意后立即書寫,，一定不能擅自動(dòng)筆,，否則容易被老師誤會(huì)為作弊。

突發(fā)狀況：無處午休

應(yīng)急預(yù)案：考試間隙,，相信每個(gè)考生都想美美地睡個(gè)午覺,，但事情往往不是那么盡如人意。市區(qū)的考生大多都能回家吃飯,、午休,，需要注意的是不要過多與家長談?wù)撋衔绲目荚嚳颇浚^去的就讓它真的成為過去吧,，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備下午的考試,。如果考場離家很遠(yuǎn)，中午也應(yīng)該找個(gè)陰涼地方閉目養(yǎng)神,，調(diào)整一下情緒,，盡量不要坐在馬路邊看書，以免下午考試時(shí)感到疲勞,。

選擇題是高考政治試題中一種穩(wěn)定的題型,，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),，因而能有效地發(fā)揮考查考生識(shí)記,、理解、比較,、辨析等方面的能力,。

一、類型：

1,、表述型選擇題

表述類型選擇題是選擇題中最簡單且使用較多的一種題型,。它要求考生按照題意在幾個(gè)選項(xiàng)中選出應(yīng)該肯定的一項(xiàng)。它的幾個(gè)選項(xiàng)具有一定的迷惑性,。表述題題干中常用"表現(xiàn)在""標(biāo)志是""內(nèi)容是""性質(zhì)是""特點(diǎn)有"等問句,。

由于表述類型選擇題主要考查的是再認(rèn)再現(xiàn)知識(shí)的能力，但基本上著眼于對(duì)知識(shí)的真正理解基礎(chǔ)上的再認(rèn)再現(xiàn),。因此就要求學(xué)生必須對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面而準(zhǔn)確地理解和掌握,。

表述類型選擇題的設(shè)計(jì)，一般是在備選項(xiàng)的用詞造句上偷梁換柱,，或以偏概全,，或魚目混珠，或以本代末,，或因果倒置,。解答表述類型選擇題失誤主要有四：一是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶不準(zhǔn)，理解掌握得不夠全面,；二是不能完整地或是錯(cuò)誤地理解概念的內(nèi)涵與外延,；三是對(duì)一些隱性限制詞缺乏警惕性；四是忽視題干中限制條件,，從而導(dǎo)致解題思路的偏離,。

2、最佳型選擇題

最佳型選擇題就是在各選項(xiàng)中,，只有一項(xiàng)最符合題意要求,，其他選項(xiàng)符合或基本符合，但因不夠全面或不完全切題而不能成為最佳選項(xiàng),。它的最大特點(diǎn)是選項(xiàng)內(nèi)容與題干要求之間一般都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)系,。它的另一特點(diǎn)是在題干的問句中常常有"最""主要""根本""全面""決定性或是最主要、最突出,、比較全面"等限定條件,。

最佳型選擇題主要考查學(xué)生歸納、比較,、概括知識(shí)的能力,，解答好最佳選題必須具備一定理論知識(shí)，并能初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析各類政治、經(jīng)濟(jì),、歷史現(xiàn)象,，揭示其本質(zhì)。

解答最佳型選擇,，主要就是抓中心,，即通過概括題干的中心，來提煉題目的主題與指向,。

3,、材料型選擇題

材料類型選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料用簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成,，備選項(xiàng)一般是對(duì)所引材料表明的含義的判斷和解釋,，要求學(xué)生對(duì)備選項(xiàng)中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。它同材料解析題的區(qū)別在于：①材料解析題提供材料,，提出問題但沒有答案,，答案要求考生運(yùn)用材料和所學(xué)知識(shí)去做：而材料類型選擇題雖也提供材料，提出問題,，但有正確答案,，只是這正確答案隱藏在備選項(xiàng)中，需要考生在充分理解材料和備選項(xiàng)的基礎(chǔ)上去選出,。②材料解析題的測試目標(biāo)主要是閱讀,、理解材料的能力。

所選材料有時(shí)是名言俗語,，有時(shí)是古詩文,，有時(shí)是警句，有時(shí)是現(xiàn)實(shí)事例,，這些一直是近年高考命題的興奮點(diǎn)。不過材料無論如何變換復(fù)雜,，都是為突出所考考點(diǎn)服務(wù)的：材料都是現(xiàn)象,，考生所做的是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。目前,，這類選擇題在考試中所占比重越來越高,，其中哲學(xué)的選擇題一半以上是材料型選擇題。 解材料型選擇題,，重點(diǎn)是提取題目中的有效信息,要善于摳字眼,。

二、審題：

1 審查題干,，確定題干的規(guī)定性,。這是前提條件。

第一 明確題干的要求和答題方向是正方向選擇還是反方向選擇。

第二 確定題干本身的表述屬于哪種類型,。一般有完全正確型,，完全錯(cuò)誤型，正誤混雜型,，表述中性型,。

第三 準(zhǔn)確判斷題干的內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握“題眼”,，即關(guān)鍵詞語,，明確題干提出的問題在范圍、層次,、角度,、條件等方面的規(guī)定性。這是審題中重要的環(huán)節(jié),。只有準(zhǔn)確地把握“題眼”,，選擇題肢才有目標(biāo)

高考三日答題策略：如何拿高分

第一日

語文：

預(yù)留50分鐘寫作文

語文，作為高考的首考科目,，考生往往心情興奮,、激動(dòng)。由于語文科題量大,，考生容易出現(xiàn)答題時(shí)寫錯(cuò)題號(hào)的情況,。佛山二中語文科高三教師曾平提醒考生做題時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，避免把題號(hào)答錯(cuò),。

曾平強(qiáng)調(diào),，無論時(shí)間多么緊張，考生都應(yīng)堅(jiān)持把作文寫完,，預(yù)留寫作文的時(shí)間約50分鐘為宜,。對(duì)于一些作文實(shí)在沒有時(shí)間寫完的同學(xué)，也應(yīng)盡量把字?jǐn)?shù)寫到800字左右,。根據(jù)高考評(píng)卷要求,，作文至少800字以上，少50字扣一分,。此外,，試題中有一些諸如探究題等可供考生自由發(fā)揮的題目，考生一定要想辦法作答,，切忌空題,，“這些題目，只要考生答得有一定道理,，都可以得一定分?jǐn)?shù),，所以一定不要放棄這類題目,。”

數(shù)學(xué)：

用特殊方法檢驗(yàn)選擇題

針對(duì)有的數(shù)學(xué)選擇題難度較大,，佛山二中的鄧?yán)蠋熖嵝淹瑢W(xué)們記住“把會(huì)做的題做對(duì),，把不會(huì)做的題填滿”的原則，她說有的選擇題從正面解答比較難,，可以通過一些特殊的方法,，如排除法、代入法等來嘗試答題,。

而在非選擇題方面,，如果是太難的題目，就把題目中的信息全部轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言,，例如公式,，把能拿的分先拿上。

第二日

文基/理基：

求穩(wěn)為主 做題不應(yīng)過快

佛山三中劉聞老師認(rèn)為,，基礎(chǔ)科,，不管是文基還是理基，其強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性,，題目不會(huì)太難,。另外，由于基礎(chǔ)科均是單選題,，題目也比較簡單,，一些基礎(chǔ)好的學(xué)生在做題時(shí)，容易出現(xiàn)求快的情況,?！盎A(chǔ)科要拿高分，一定要求穩(wěn),，最好是慢慢做,，仔細(xì)做，只留大約20分鐘時(shí)間檢查,，爭取第一遍就把題做對(duì),。”劉老師說,。

另外，考生一定要記住,，基礎(chǔ)科考的是基礎(chǔ),，思考方法不應(yīng)過于復(fù)雜，否則適得其反,，反而會(huì)做錯(cuò)題目,。

英語：

作文開頭結(jié)尾段要打草稿

昨日,，佛山一中朱葵老師給同學(xué)們上了一堂名為“臨門一腳”的復(fù)習(xí)課，加強(qiáng)對(duì)英文寫作的輔導(dǎo),?！皧W運(yùn)、環(huán)保,、災(zāi)難,、中西文化這些話題都是熱點(diǎn)，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好題材,?！?/p>

其次，英語作文最好分成四個(gè)自然段進(jìn)行,，題目,、開頭和結(jié)尾自然段一定要打好草稿，給評(píng)委留下好印象,。另外,，一些常用的過渡句式也應(yīng)該多運(yùn)用。

第三日

生物：

難題要學(xué)會(huì)聯(lián)想

對(duì)于生物科,，佛山一中譚根林老師提醒考生“難題不用心慌,、易題不要掉以輕心?！弊T老師說如果碰到難題,，可聯(lián)想平時(shí)做過相類似的題目，以找到突破口,。而一些貌似熟悉的題目一定要看清楚條件是否已經(jīng)更改,，確保不丟分。

此外,，在時(shí)間分配上,，選擇題一般要求在30~40分鐘內(nèi)完成，而非選擇題就要看分值,，如果10分的題目用了10分鐘還沒做出,，就要大膽放棄了，保證會(huì)做的題目做完做對(duì),。

歷史：

按分作答 盡量不留空白

佛山三中歷史科高三老師趙書榮有多年的高三輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于考生感覺到最難的問答題，趙書榮建議考生“按分作答,，按問列點(diǎn)”,，不留空白，增加拿分機(jī)會(huì),。也就是,，如果一道問答題是4分,，那么考生應(yīng)該分別列出4點(diǎn)作答，答題面要寬,、角度要多,、話語要簡潔。

三模當(dāng)前：專家總結(jié)高考沖刺三大要點(diǎn)

二模過后,，距離高考已不足一個(gè)月了,。從現(xiàn)在開始到高考，是一段關(guān)鍵時(shí)期,，除了要對(duì)二模進(jìn)行分析,、總結(jié)，對(duì)成績進(jìn)行拆分,，更要做好這一時(shí)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

原西城區(qū)教研中心主任尹宗禹老師建議，考生應(yīng)分三個(gè)階段制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。第一個(gè)階段是從現(xiàn)在到5月底的在校上課時(shí)間,，不到20天；第二階段是學(xué)校放假,，孩子回家自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,，大致5-7天；第三段是6月的7日,、8日兩天高考,。

對(duì)第一個(gè)階段，尹宗禹老師建議考生要抓住3個(gè)要點(diǎn),。

要點(diǎn)1

抓中低檔試題

高考有個(gè)規(guī)律叫做“難題得分少,，容易題丟分多”。不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的,，因此難題得分少比較正常,。但“容易題丟分多”就不正常了。

所謂中低檔題,，直白地說就是會(huì)做但沒得到分,、會(huì)做但做錯(cuò)了題目。從一模到二模,，從本區(qū)到其他區(qū)的卷子里,，完全可以找出這些題，一定要抓住這些題,。

要點(diǎn)2

反思是核心

把重點(diǎn)放在反思上,，而不是無窮無盡的做題上。對(duì)于做對(duì)的題,，要做對(duì)一道題,，掌握一個(gè)規(guī)律，把握一套題,；對(duì)于做錯(cuò)的題,，要做錯(cuò)一道題，汲取一個(gè)教訓(xùn),，一題不二錯(cuò),。建議考生準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)誤記錄本”，到了高考前兩天,，不要再翻書了,，看看錯(cuò)誤記錄本，如果能夠做到一題不二錯(cuò),，成績就可以提高一大塊,。

要點(diǎn)3

做到“回歸”

“回歸”指回歸基礎(chǔ)知識(shí)，回歸課本,，查漏補(bǔ)缺,。有些題目不會(huì)解是知識(shí)點(diǎn)漏洞造成的，所以要對(duì)照《考試說明》中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。還要多看看《考試說明》里的參考樣題以及一模,、二模試題，各區(qū)的試題,，并且要自己動(dòng)筆做一遍,。另外，尹宗禹老師建議考生可多看看《高考試題分析》,，其中每道題都會(huì)寫明為什么這么出,，想要考查什么內(nèi)容，答案是什么,，容易在哪兒出錯(cuò)

高考50天文科復(fù)習(xí)緊抓書本適當(dāng)拔高

一模過后,，很多考生面對(duì)成績開始查漏補(bǔ)缺，對(duì)距離高考50天的復(fù)習(xí)進(jìn)行調(diào)整,。在文科復(fù)習(xí)方面,，聚優(yōu)1對(duì)1高考專家指出對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生來說，要緊抓書本不放,。同時(shí),，在語文復(fù)習(xí)方面，短期內(nèi)提升寫作與閱讀能力已經(jīng)不太可能,，可在識(shí)記方面下些功夫,。

緊抓書本拿下“死”知識(shí)

一模后，學(xué)生們將如何進(jìn)行復(fù)習(xí),？聚優(yōu)1對(duì)1高考專家指出對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生來說,，在復(fù)習(xí),、應(yīng)考二模的時(shí)候，要緊抓書本不放,，因?yàn)榭荚嚨?0%的內(nèi)容源自課本或是稍加變通,。比如文科，如語文學(xué)科的古詩文默寫,，就不能夠失分,，因?yàn)椋@是“固定不變”的“死”知識(shí),，只要多用工夫就能得分,；對(duì)英語中應(yīng)該掌握的基本單詞、句式,，當(dāng)然也要做到耳熟能詳,。對(duì)歷史、地理,、政治等學(xué)科,，要把原理性的知識(shí)牢固掌握。在此基礎(chǔ)上,，再適當(dāng)閱讀課外讀本,，做些拔高的題目。

對(duì)平時(shí)成績處于中上的資優(yōu)學(xué)生來說,，在課本知識(shí)洞悉的基礎(chǔ)上,，可以模仿高考試卷，自制試卷,，以試卷命制來代替復(fù)習(xí),，或是與水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)交換各自命制的試卷；還可以通過“聊天”的形式,，幾個(gè)同學(xué)在一起,，在“漫不經(jīng)心”的閑聊中，梳理知識(shí)點(diǎn),，說不定還會(huì)有意想不到的收獲與驚喜發(fā)現(xiàn),。

重視排名提高識(shí)記能力

聚優(yōu)1對(duì)1高考教研主任指出2013年考前復(fù)習(xí)要穩(wěn)抓“找”、“查”,、“調(diào)”三大關(guān)鍵詞,。

老師介紹，“一?！背煽兂鰜砗?，有的學(xué)生的第一反應(yīng)就是看看自己的分?jǐn)?shù)“上線”沒有，以此作為自我定位的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上,，名次比分?jǐn)?shù)更能說明問題,。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)會(huì)隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發(fā)揮,，他在班級(jí),、年級(jí)里排名就不會(huì)出現(xiàn)比較大的波動(dòng)。一般名次波動(dòng)3-5位都屬平常,。而對(duì)拔尖的學(xué)生來講，穩(wěn)定性的要求又高一些,。學(xué)生可以根據(jù)這個(gè)方法找出自己的定位,。

同時(shí)，查找出“一?！敝谐霈F(xiàn)的問題對(duì)癥下藥,。有的問題屬于知識(shí)點(diǎn)缺漏或能力不足。比如語文的文言文,、詩歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的,。目前時(shí)間緊迫，只能通過大量的訓(xùn)練來改進(jìn),，學(xué)生可以多讀詩歌進(jìn)行適應(yīng),。在最后50天里，要明顯提高寫作水平,、閱讀能力幾乎不可能,。但識(shí)記方面還有提升空間，所以要夯實(shí)基礎(chǔ),，像拼音,、字形和需要背誦的內(nèi)容等。此外,，學(xué)生和家長還應(yīng)該調(diào)整心態(tài),，不要過度緊張。

■文科備考要點(diǎn)

語文

找準(zhǔn)短板,，揚(yáng)長避短一模后,，學(xué)生要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找準(zhǔn)短板,，揚(yáng)長避短。明確短板是提升空間最大的地方,。比如文言文,，應(yīng)熟悉課內(nèi)基本篇目，過好教材內(nèi)容關(guān)，打好基礎(chǔ)后再搭配課外練習(xí),。一些常用術(shù)語和常用技巧要牢記,，善于聯(lián)系上下文。一模后,，要養(yǎng)成每天做題的習(xí)慣,，兼顧各個(gè)板塊，善于回顧,，把學(xué)到的知識(shí)記住,。

數(shù)學(xué)

專題形式，重點(diǎn)突破一模反映了考生的運(yùn)算能力和答題規(guī)范性,。一模后,，學(xué)生應(yīng)對(duì)癥下藥，及時(shí)補(bǔ)救,。應(yīng)針對(duì)一模中暴露出來的問題重點(diǎn)突破,，通過專題形式，把相同的題目類型歸類,。對(duì)中等層次的學(xué)生來說,，應(yīng)提高自己的數(shù)學(xué)方法運(yùn)用能力，多做沒有見過的題,，鍛煉思考的方法,。

英語

寫作訓(xùn)練要“卡緊”時(shí)間要使英語備考最有效，學(xué)生要熟悉各種題型,，對(duì)寫作進(jìn)行分類,，對(duì)各類寫作話題進(jìn)行詞匯積累和句型積累。在閱讀上,，適當(dāng)了解社會(huì)熱點(diǎn),。平時(shí)訓(xùn)練也要注意“卡緊”寫作時(shí)間。

政治

1.根據(jù)實(shí)際情況夯實(shí)基礎(chǔ),，注重書本進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

2.強(qiáng)化記憶，培養(yǎng)能力,。由于初中政治實(shí)行開卷考試,，學(xué)生往往忽視記憶，造成對(duì)

基本概念和基本原理記憶不清或不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,。

3.后期復(fù)習(xí)應(yīng)密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和思想實(shí)際,，做到學(xué)以致用，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

歷史

1.繼續(xù)鞏固“雙基”,，特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

2.側(cè)重培養(yǎng)審題和解題能力，注意答題語言要規(guī)范化,。

3.加強(qiáng)圖表類材料題訓(xùn)練,，這也是今年高考的備考重點(diǎn)之一。

4.專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，注重多練,。

地理

1.讀圖分析仍是地理復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)中要克服“畏難”,、“畏煩”情緒,。

2.知識(shí)記憶和知識(shí)遷移相結(jié)合。記憶是不可少的,，高考中的一些“送分題”多是純記憶性的題目,。

3.抓住主干知識(shí)，掌握答題要領(lǐng),。對(duì)于地理綜合題的回答，抓要點(diǎn)是得分的關(guān)鍵,。在答題策略上,，除了要理清大體要點(diǎn)之外，還要注意答題技巧,，根據(jù)所掌握知識(shí)的深度,，做出不同的處理。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇三

一,、時(shí)間的安排

根據(jù)放假的天數(shù),，大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期,，絕對(duì)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,，放假應(yīng)該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),，按時(shí)上,、下課，全天分成上午,、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段,，數(shù)學(xué)還是安排在上午。但每門課時(shí)間不宜太長,，最多不要超過1,。5小時(shí)。春節(jié)假期中三天可以放松一下,，但不宜長距離的旅行,，可在住所周圍活動(dòng)，主要是放松一下心情。

二,、計(jì)劃的安排

做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分，寒假很短暫,，如果沒有計(jì)劃,，可能會(huì)在忙碌中很快過去，同樣建議大家把高三的課表整合一下,，對(duì)各科進(jìn)行重新的排列,，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科,，希望用這門課的成績來彌補(bǔ)“瘸腿”的科目,，這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課,，自己對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)塊兒——函數(shù),、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列,、不等式,、平面向量、解析幾何,、立體幾何,、概率統(tǒng)計(jì)等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí),。對(duì)于感覺困難的知識(shí)塊兒，不應(yīng)該回避,，而應(yīng)該安排多一些的時(shí)間,，力爭在假期中克服它。

三,、總結(jié)的安排

如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié),，這就要通過很好的總結(jié)，總結(jié)課上老師講的例題,、課后做的作業(yè),、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個(gè)知識(shí)上老出錯(cuò),，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié),。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本知識(shí)的問題,，然后可以和同學(xué)討論一下,，向老師（學(xué)校會(huì)安排答疑時(shí)間,、網(wǎng)校也有老師值班）請教一下。同時(shí),，做完一個(gè)題目也應(yīng)該有一個(gè)反思（總結(jié)）,，即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)是什么,，與以往做的題目有哪些類似點(diǎn),，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思,，但每天反思一道還是必要的,，這個(gè)過程就是能力提高的過程。

四,、錯(cuò)誤的積累

數(shù)學(xué)中積累錯(cuò)題是提高成績很重要的一個(gè)方法,，實(shí)際上，我們就是靠減少錯(cuò)誤（少丟分）來取得一個(gè)好成績,。這里所說的錯(cuò)題,，應(yīng)該是會(huì)做而做錯(cuò)了的題目，積累題目的同時(shí)也要把錯(cuò)誤的原因（概念上,、審題上,、計(jì)算上、書寫上等等）寫上,，隔段時(shí)間就看看錯(cuò)題,，看看能不能一次就做對(duì)了,，每次考試前,，再看看錯(cuò)題，考試中不要再錯(cuò)同樣的題目,，如果能夠做到錯(cuò)過的題目不再犯錯(cuò),，那么就能取得一個(gè)很好的成績。這就需要大家把做過,、考過的試卷認(rèn)真加以整理,，尤其是錯(cuò)誤的原因，這又回到總結(jié)了,。

五,、作業(yè)的安排

假期中老師肯定會(huì)留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊,，更不能不管它,。作業(yè)可用來檢驗(yàn)自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果,，每天都要做點(diǎn),。如果作業(yè)太多,，你可以先解決基礎(chǔ)題目（選、填題）,，綜合性很強(qiáng)的題目可后做,。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷（老師會(huì)布置、歷年的高考題也行）,，利用這些題目,，保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。

六,、身體的安排

以前有句話叫做“身體是革命的本錢”,，身體健康對(duì)做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣,。因此,，在你計(jì)劃安排的課表中，應(yīng)該有體育課的時(shí)間,，尤其是這個(gè)假期,，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時(shí)候,，意志品質(zhì)上的培養(yǎng),，也能在考試中體現(xiàn)出來，做題時(shí)也是需要克服困難,，百折不撓,，才能取得勝利的。

這個(gè)假期很關(guān)鍵,，大家應(yīng)該充分利用假期,，力爭改變自己的薄弱環(huán)節(jié)（一個(gè)也行），保持住已經(jīng)復(fù)習(xí)過的成果,，為后面復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇四

寒假時(shí)間比較長，但是備戰(zhàn)高考的任務(wù)沒有完成,，同志們要繼續(xù)加油,，好好利用這難得的黃金時(shí)間。這段時(shí)間可以成就你,，也可以毀滅你,，就看你怎么把握了！希望大家好好利用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃,，為你六月的輝煌增添砝碼！

重視課本,，這是學(xué)好數(shù)學(xué),，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位,，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題做會(huì)，一定要搞清出題的用意,，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題,。還有,，要多問，上課一定要跟著老師走,，老師要求干什么就干什么,，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做,，如果把書上的題,，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績,，我是20xx年的文科畢業(yè)生,，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗(yàn),，上課一定要跟著老師走,。

重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來,，用在作文中是相當(dāng)出彩的,。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ),，把考試說明中的詞背會(huì),，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型,，爭取把簡單的題都做對(duì),。

同樣要重視基礎(chǔ),，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住,，建議準(zhǔn)備一個(gè)語文積累本，對(duì)各題型（如字音,，字形,，錯(cuò)別字，病句,，近義詞辨析,，成語，古詩鑒賞,，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累,，這是取得語文高分的關(guān)鍵,，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視,。最好遇見一個(gè)就積累一個(gè),。

閱讀方面要多利用往年真題，分析題型,，摸出基本出題類型,，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。

作文方面,，建議各種文體都要會(huì)寫,，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活,，多思考,，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手,，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn),，這樣容易得高分。

主要把教材的線條捋清,，要把教材中的標(biāo)題以及下面的小標(biāo)題記住,，在大腦里對(duì)這段知識(shí)形成一個(gè)部分，答題時(shí)要把要點(diǎn)列出,。地理方面要多看圖,，政治多把時(shí)事和教材知識(shí)聯(lián)系起來，歷史要把時(shí)間段弄清,，一些零碎的知識(shí)可以用圖表方式總結(jié),。

不要管別人怎么看你，怎么想你,，堅(jiān)持自己的一套方法做到底,，你一定會(huì)成功。不必和其他同學(xué)比成績,，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了,，精力要集中在怎樣把學(xué)習(xí)搞上去，不到最后不要放棄,，制定一個(gè)自己的計(jì)劃,，用好寒假，相信你成績一定會(huì)有大幅提高,。

最好每天在十一點(diǎn)半前就寢,，這樣會(huì)保證第二天的復(fù)習(xí)質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜,，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種）,，但盡量不熬夜,，容易傷身體，免疫力下降,。

在校期間,，上課一定要全神貫注，不能走神,，下課建議你休息,，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí),，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,。晚上回家后最好休息一會(huì)兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步,，提神兒,。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的,，比如吃東西,，聽音樂，這樣都會(huì)降低效率,。

一定要少而精,，最重要的還是抓住課本，爭取把一道題做會(huì)相當(dāng)于把一類題做會(huì)的程度,，這是需要慢慢練的,，不要著急。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇五

考生們在最后這30多天里,，無論在語文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí),。所謂橫向復(fù)習(xí)，就是把所有的模擬試卷串在一起,，按題型復(fù)習(xí),。如詩歌，名著,，簡答題,、閱讀、文言文分析理解等,。對(duì)于這部分,，學(xué)生們現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)自制的“文言文小詞典”,，把老師講解的每個(gè)詞匯都記在本子上,，然后有時(shí)間就翻看，再加上平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,，一個(gè)月下來,，文言文部分應(yīng)該是胸有成竹,。對(duì)于現(xiàn)代文，要牢記平時(shí)老師講解的語言知識(shí)點(diǎn),，對(duì)作家作品做到信手拈來,。橫向復(fù)習(xí)，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來,，因?yàn)樵诟呖荚嚲碇?，模擬題是不可能出現(xiàn)的，但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型,。記住老師出題的目的,，抓題型的特點(diǎn)和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),。所謂縱向復(fù)習(xí),，

就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因?yàn)檎Z文題型基本固定,，這就要求學(xué)生研究每道題知識(shí)點(diǎn)的范圍,。語文試卷題中，從縱向上說,，哪個(gè)題是考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),，考生拿到手里就應(yīng)一目了然。高考時(shí),，雖然題目本身沒見過,，但題型很熟悉，就會(huì)使你不至于太慌亂,，靜下心來,，其實(shí)哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過的類型。建議模擬試卷無論橫向還是縱向,，尤其是在你認(rèn)為的難點(diǎn)上,，應(yīng)在考前多做幾遍。

語文試卷中,，除了80分的基礎(chǔ)題,，就是70分的作文。從最近3年考試的要求看,，作文分兩個(gè)等級(jí)給分,，一個(gè)是基礎(chǔ)等級(jí)，占50分;一個(gè)是發(fā)展等級(jí),，占20分,。當(dāng)初制定此標(biāo)準(zhǔn)的目的就是為了獎(jiǎng)勵(lì)作文水平高的學(xué)生。但發(fā)展等級(jí)也不是高不可攀，它一共要求12條,，其中,，內(nèi)容3條、材料3條,、結(jié)構(gòu)3條,、語言3條，只要符合其中一條,，就可在發(fā)展等級(jí)上得分,。比如有一條要求是詞語豐富、句式靈活就可加分,，那么,，只要你在你的文章中有三四個(gè)使用恰當(dāng)?shù)某烧Z，就可稱為語言豐富;在學(xué)過的句式中,，有長句,、短句、設(shè)問句,、反問句和感嘆句等,，在寫文章時(shí)，不妨靈活運(yùn)用,，使文章讀起來流暢通順,、膾炙人口;在修辭上也要善于運(yùn)用，像比喻,、對(duì)比,、排比等，尤其排比句,，用起來氣勢恢弘,，容易渲染感情。這些都是能在發(fā)展等級(jí)里得分的地方,。

學(xué)生們的作文修養(yǎng)并不是靠這30天就能明顯提高的,，但是怎樣能保證通過最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)，使高考作文可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢?這就要做到力求語言通順,、材料豐富,。這個(gè)時(shí)期，相信每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)積累了不少的素材,，但至少要熟練掌握7,、8個(gè)短小精悍的材料，一材多用,，材料要生動(dòng),、形象,、感人。比如,，宣武區(qū)的一模作文題大意為：材料一,，目前,，中小學(xué)生,、青少年中因各種原因造成自殺率增高。有一個(gè)學(xué)校的語文老師在講完《生命》后布置給同學(xué)們一道題：假如你身邊的親友去世了,，請寫一篇悼文,。材料二，西方很重視對(duì)青少年進(jìn)行“死亡教育”,，經(jīng)常假設(shè)他們的父母或朋友突然死亡,，他們會(huì)怎么辦。要求：請面對(duì)“死亡”寫一篇文章,。

各類學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn) 對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生來說,，最后時(shí)期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生,，在考前的這段時(shí)期,，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對(duì)自己稍弱的地方著重練習(xí),。如還有剩余時(shí)間,，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于成績較差的同學(xué),，在這段時(shí)間還要廣泛做題,，以做題代知識(shí)，做一套題補(bǔ)一片知識(shí)點(diǎn),。自己研究錯(cuò)題的原因,，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，就要從根本上消滅它,，爭取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分,。另外，這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認(rèn)真對(duì)待,，選擇和填空題的正確率一定要保證,。是最后一個(gè)月里復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于大題,，如果時(shí)間上能保證,，就一定要會(huì)一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬別全部放棄,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處,，比如你在立體幾何題上有特長,，就盡量把它答完整、答正確,。

對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生來說,，最后時(shí)期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生,，在考前的這段時(shí)期,，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對(duì)自己稍弱的地方著重練習(xí),。如還有剩余時(shí)間,，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于成績較差的同學(xué),，在這段時(shí)間還要廣泛做題,，以做題代知識(shí)，做一套題補(bǔ)一片知識(shí)點(diǎn),。自己研究錯(cuò)題的原因,，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，就要從根本上消滅它,，爭取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分,。另外，這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認(rèn)真對(duì)待,，選擇和填空題的正確率一定要保證,。是最后一個(gè)月里復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于大題,，如果時(shí)間上能保證,，就一定要會(huì)一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬別全部放棄,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處,，比如你在立體幾何題上有特長，就盡量把它答完整,、答正確,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇六

對(duì)于學(xué)習(xí)來講，除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,，合理安排每日時(shí)間,，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,，考生可以參考進(jìn)行,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說,，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn),。最好休息，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長,。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長期記憶效果非常好,。可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語,、數(shù),、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,，可供參考：

每天6：00起床,，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué),，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主,，多看課本或多做習(xí)題,，要掌握好。

一年一度的高考沖刺又?jǐn)[在了同學(xué)們的面前,，如何度過這一緊張而又充滿希望的最后一個(gè)月,，今天來共同探討這個(gè)問題。

老師建議同學(xué)們把考前一個(gè)月分為三階段：

1.5月15日—20日以前,，仍可延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法,。

過度學(xué)習(xí)，就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，如晚上可以學(xué)到12點(diǎn),，甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提,，中午時(shí)間(住校生)視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息,。

這樣做有兩個(gè)好處，

①學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)加長,，掌握更多知識(shí),。

②主要是增強(qiáng)自信心，避免擔(dān)憂失敗心理,。由于自己努力學(xué)了,，自己沒有比一般同學(xué)負(fù)出的少，別人能做到的自己也能做到,，增強(qiáng)了自信心,。

舉例：我自己上高中時(shí)，班內(nèi)同學(xué)有的早上3,、4點(diǎn)就起來學(xué)習(xí)的,，而我自己則正常休息，早上6：30起床,。有些同學(xué)晚上加班,，我還正常休息，這樣過了一段時(shí)間,，我心理發(fā)毛了,，擔(dān)心別人都在加班加點(diǎn)，而自己卻按部就班,，這樣能否考上大學(xué),。于是我也早起晚睡，用于學(xué)習(xí),，但我總是睦睡,，看上幾眼,，就扶在桌子上睡一會(huì)兒，學(xué)一會(huì)睡一會(huì),，現(xiàn)在想起來,，其實(shí)沒學(xué)多少知識(shí)，但作用卻是很大的,，這樣做給了我以勇氣,，給了我自信。我也加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),，問心無愧,，你能考上，我也能考上,。但加班加點(diǎn),，千萬要記住：要以第二天上課不影響精力為前提,，若影響上課效率,，寧愿不加班加點(diǎn),。

2.5月中旬到6月初進(jìn)入調(diào)整階段,。

主要工作：①、復(fù)習(xí)以前的錯(cuò)題本;

②,、游覽以前考過的摸擬卷,，真正進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，不要再過多地做練習(xí)了(不是不做),，可能有的老師發(fā)的題很多,，你可以選擇性地去做，不要都去做,。我在去年教高三時(shí),，給學(xué)生發(fā)練習(xí)是有計(jì)劃的，不是有什么,、發(fā)什么,、做什么，到現(xiàn)在我還有一本練習(xí)都沒給去年高三學(xué)生發(fā),，但學(xué)生考試成績很好,。

③、考前頭幾天不要太放松,，特別是高考前幾天,，更要合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要用這幾天再學(xué)習(xí)新知識(shí),，期望打準(zhǔn)高考題,。而主要精力是有計(jì)劃的游覽記憶重點(diǎn)知識(shí),。

同學(xué)們在此階段若出現(xiàn)了“答題高原期”(即答題時(shí)思路不清，精力總是不集中,，煩燥苦悶,。)，說明已以努力學(xué)習(xí)了,。要盡快度過這一時(shí)期,，不要悲觀，怨天由人,，這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況,，此階段最好在4月底以前度過，最遲到5月中旬,。

方法：①做練習(xí)時(shí)降低難度,。因?yàn)榭记暗哪M題目往往梯度安排不合理，不完全符合高考試卷要求(特別是做選擇題時(shí),，老是自己感覺答的挺好,，等發(fā)下試卷錯(cuò)誤很多。主要原因是試題梯度安排不合理,。)

②系統(tǒng)地做一下前兩年高考題,，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來學(xué)得還不錯(cuò)，高考很有希望,，增強(qiáng)自信心,，借此東風(fēng)順利地度過“答題高原期”

若同學(xué)們在此階段還有什么心理疑惑或不踏實(shí)的地方，那就請你放下沉重的心理包袱,，輕裝上陣,，此階段不去關(guān)心上什么大學(xué)，考上與否,，而應(yīng)一顆紅心兩種準(zhǔn)備,，常這樣想，考上固然好,，考不上,，也不要灰心，可以來年再考或去做適合自己的工作,，不一定非上大學(xué)才是你的人生奮斗目標(biāo),。只有這樣你才能充分發(fā)揮自己的水平，考出理想成績,。

臨考階段,，最為重要的是建立自信心，即不管別人怎么評(píng)價(jià)自己，要自己相信自己(有自信心,，不一定能夠成功,，沒有自信心，一定不能夠成功),。經(jīng)過平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,，即使不能完全達(dá)到，只要盡力而為,，也就沒有什么遺憾的了,。

在高考前,，若考生的情緒過于低落,，精神萎靡不振,，則可能導(dǎo)致高考失敗,。導(dǎo)致情緒渙散的原因很多，如缺乏考試動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)水平不高,，心境不佳,，生理低潮或疾病等,。要使自己緊張起來,，進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個(gè)有效方法是：制定細(xì)致的時(shí)間表,，每周、每天的任務(wù)都合理安排,。若自己嚴(yán)格按時(shí)間表學(xué)習(xí),，數(shù)天后，渙散情緒便會(huì)消失,，或到有學(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)也可增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,，看到別人都發(fā)憤苦讀，你也會(huì)身不由己地融進(jìn)這種氣氛中,，以緩解自己考前的過度緊張情緒。

最后忠告學(xué)生考前要從以下兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作：

①臨考試的前一天,，用一張紙或硬卡片列出考場需要帶的東西,，每次去考點(diǎn)前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點(diǎn),，找一下考場,，，熟悉一下環(huán)境,。

②考試那天,，要穿著舒適，不要使服裝的色彩和樣式特殊,，以免引起考生及監(jiān)考老師的過多注意,，以免答題分心。

①認(rèn)真閱讀考試說明和注意事項(xiàng)。以免弄錯(cuò)某一項(xiàng)內(nèi)容丟分,，考后令人遺憾,。

②答題時(shí)先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。做題時(shí)最好一次成功,，不要期望全部做完后，再認(rèn)真檢查(往往時(shí)間不夠),，就是有檢查時(shí)間,，也不要盲目改正答案，因?yàn)樽鲱}時(shí)第一印象成功率較高,。

③只要不倒扣分,，嘗試回答所有問題。

④檢查技巧,，主要檢查有沒有漏做的考題,。涂卡有無對(duì)錯(cuò)題號(hào)的。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇七

語文學(xué)習(xí),，重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟,。很多考生在進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)階段后，總是覺得找不到復(fù)習(xí)的頭緒,，無從下手,。其實(shí)，只要考生在復(fù)習(xí)階段,，能夠在復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn),，在模擬訓(xùn)練中強(qiáng)化正確的審題

意識(shí)，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用,，是完全可以提高語文成績的,。對(duì)于臨考階段的復(fù)習(xí)方法，考生應(yīng)分清輕重緩急,，總結(jié)提高,。輕重緩急指，屬于記憶方面的內(nèi)容,，如名句名篇,，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點(diǎn),，可放在前期進(jìn)行,，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容,。最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化。 目前最多的是三輪復(fù)習(xí)法。三輪復(fù)習(xí)法中把高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段,，每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重,，時(shí)間長短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從開學(xué)到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學(xué)任務(wù)),，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從明年的三月初到五月初,，主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到高考，主要目的是提高應(yīng)用能力,。

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材,，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,。在這一基礎(chǔ)上,，對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，建立完整的知識(shí)體系,。同時(shí)配以課堂針對(duì)性訓(xùn)練和單元訓(xùn)練,，提高應(yīng)用能力。

建立完整的語文知識(shí)系統(tǒng),，指的是整理,、完善語文知識(shí)的各個(gè)系統(tǒng)。語文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語音知識(shí)系統(tǒng),、文學(xué)知識(shí)系統(tǒng),、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng),、修辭知識(shí)系統(tǒng),、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng),、古今文學(xué)常識(shí)系統(tǒng),、寫作知識(shí)系統(tǒng)、文言知識(shí)系統(tǒng)等;語文知識(shí)的小知識(shí)系統(tǒng)即為每一個(gè)語文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì),、分類,、意義或用法。如“詞”這個(gè)小系統(tǒng),，就包括詞義、色彩輕重,、范圍,、搭配、語體等,。甚至還可分得更細(xì),，如詞語的感情色彩。這一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng),，并在復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)時(shí),，有意的將所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和其所屬的知識(shí)系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的,、深入的復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn),。深刻理解每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系,。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練,，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。高考語文復(fù)習(xí),，要防止兩種偏向：一是拼命做題目,，自以為做得越多越好;二是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，自以為復(fù)習(xí)未必有用,，指望“臨場發(fā)揮”,。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效,。

近兩年來,，語言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測試的重點(diǎn)在閱讀能力,、語言表達(dá)和作文這三個(gè)方面,。從考生個(gè)人語文知識(shí)掌握和語言能力的實(shí)際狀況上看，除作文外,，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá),。這一輪復(fù)習(xí)中，大家一定要注意對(duì)這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力,，理解和分析能力，鑒賞和評(píng)價(jià)能力,。這三方面試題的正確回答都以對(duì)文章的準(zhǔn)確理解為前提,。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂,，試題不會(huì)答,，而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系,。因此復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進(jìn)而形成運(yùn)用文中語言材料組織答案的能力,。

閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個(gè)方面,，一是信息篩選的能力，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析能力,?？忌綍r(shí)所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系,，因此,，快速有效地閱讀是語文學(xué)習(xí)應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點(diǎn),，在閱讀復(fù)習(xí)中考生應(yīng)該注意句與句,、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點(diǎn)和文章的中心思想,，做到從整體上把握文章,。

語言表達(dá)題，近兩年主要考查擴(kuò)展語句,、壓縮語段和選用,、仿用、換用等能力,，語言材料多來自現(xiàn)實(shí)生活甚至中學(xué)生的作文,。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個(gè)能力點(diǎn);多呈開放性,，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力,。

作文復(fù)習(xí)主要不是聽老師講，而要靠自己寫,。在寫中提高審題能力,，提高運(yùn)用來自生活中的材料表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時(shí)要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)在政治,、經(jīng)濟(jì),、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件,，積累寫作材料,。

在第二輪的復(fù)習(xí)中，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)必考的古代詩文閱讀的復(fù)習(xí),。本部分復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以下幾條原則

1.課本第一

(1)吃透弄熟,。各項(xiàng)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，要通過點(diǎn)線面結(jié)合,，記憶,、分析、比較等多管齊下的方式,，吃透弄熟課本知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和深層含義,。

(2)抓好重點(diǎn)?？记耙獜?fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大,，后期復(fù)習(xí)沒有必要每點(diǎn)平均用力，學(xué)生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行衡量,，抓住每一個(gè)考查范圍中的重點(diǎn)知識(shí),。 2.效率至上

(1)計(jì)劃性強(qiáng)?？忌鷮?duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤考慮和分解,，針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)制訂短期計(jì)劃。

(2)方法靈活,。如利用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)文言虛詞,，因分散則容易掌握。

(3)精選試題,。概括說,，就是“選、讀,、譯”,。“選”的關(guān)鍵是精,。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它,，有讀不懂的地方要善于“推導(dǎo)”和“借助”，就是“詞不離句,，句不離篇,，前后推敲，整體把握”,?！白g”的關(guān)鍵是準(zhǔn)確?？傊?，學(xué)習(xí)文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文,，了解文章的背景,、寫作意圖、作者的觀點(diǎn)傾向以及布局謀篇的特點(diǎn)等,。 三,、第三輪復(fù)習(xí)

經(jīng)過第一,、二輪復(fù)習(xí)以后，大家就進(jìn)入了沖刺復(fù)習(xí)階段,，在這一階段,，大家應(yīng)該想到自己在通過前一段學(xué)習(xí)有了一定基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，因?yàn)闀r(shí)間有限,，建議同學(xué)們采取這樣的做法

1.研讀考綱?！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù),，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時(shí),，除要關(guān)注考試范圍,、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷,。它們不但讓我們對(duì)高考試卷的長度,、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向,。

2.回歸課本,。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化,。學(xué)過的知識(shí)究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識(shí)整理清楚,。

3.看本。把本中的錯(cuò)誤按基礎(chǔ),、文言,、閱讀、語言運(yùn)用等分別歸類,，把錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn),。 4.重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容,。

5.準(zhǔn)備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人,，因?yàn)樽魑木褪亲鋈?。需?shí)現(xiàn)兩個(gè)再現(xiàn)：一是再現(xiàn)行為過程，作文不僅要體現(xiàn)對(duì)生活,、人生的感悟,，更要把感悟的過程展現(xiàn)出來，就是選取行為過程中典型的,、美好的,、感人的,、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,，在行為過程的再現(xiàn)中,，揭示出思維的活動(dòng)過程，這樣可以使文章充實(shí),、有見地，從而起到陶冶情操,、感染人的作用,。

作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r(shí)揚(yáng)長避短,，寫出自己的特色?復(fù)習(xí)沖刺階段,，大家就要有意識(shí)地進(jìn)行幾個(gè)方面的訓(xùn)練：

(1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容,、語言,、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,，其最大的好處,，就是給考生提供了揚(yáng)長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,，看過的精彩文章,，有過的獨(dú)特經(jīng)歷，聽過的心動(dòng)的事,，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體,。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來,，按道德,、親情、成長等分類,，做好素材的儲(chǔ)備,。

(2)從不同的角度設(shè)計(jì)幾個(gè)不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練,，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點(diǎn),。

(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段,，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材,、內(nèi)容、形式,、語言等方面,，仔細(xì)推敲分析,，做好迎考的準(zhǔn)備。

(4)注意對(duì)審題能力的培養(yǎng),。在高考作文題目放開的時(shí)候,，考生尤其要仔細(xì)地審題，對(duì)題目內(nèi)容了解得越透徹,，寫出的文章就越有分量,。

6.做真題。最后階段,，大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題,，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題,、解題的能力方面是否還有欠缺,，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。

7.調(diào)整狀態(tài),，進(jìn)入考試時(shí)間,。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合?？梢园炎稣骖}的時(shí)間放在上午9∶00到11∶30,。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘,，保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài),。看本的時(shí)候,，也要注意不僅僅是用眼去看,，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì),，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因,，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念,。高考雖然迫在眉睫,，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際,。只要扎實(shí)靈活,，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍,，取得理想的效果,。請即將進(jìn)入高三的語文復(fù)習(xí)，按著本年級(jí)語文教學(xué)內(nèi)容的安排，認(rèn)真加以研究,，全面進(jìn)行整合,，按照以上總體上的要求建議，做出具體的計(jì)劃,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇八

作為中高考生來說,，這個(gè)寒假非同尋常，如何充實(shí)地度過這個(gè)假期?在這個(gè)寒假把自己的身心狀態(tài)調(diào)整到最佳?家長應(yīng)該怎樣做才能真正地幫助孩子?為此新思路的專家們?yōu)榧议L和學(xué)生提一些寶貴的建議,。

中考生：補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)是關(guān)鍵

專家建議,，寒假中，要客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析,，看看哪些題失了分,，弄清失分原因。寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，哪科沒考好,，冷靜分析原因,，判斷該科是不是弱科。如果是,，則要抓緊寒假時(shí)間,，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分,。另外假期既不要睡懶覺,，也不要開夜車，要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長,、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。有解決不了的問題,，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

針對(duì)英語的復(fù)習(xí),，成績落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶,，盡量多做歷年中考真題,。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案,，看看哪些題目丟分,，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍,、題目深淺以及相關(guān)題型,。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,，或用紅筆做上記號(hào),，便于下一次復(fù)習(xí)。通過有選擇性地做中考真題,，可以體會(huì)和熟悉中考題型,，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效,。

高考生：鞏固提高是關(guān)鍵

高三學(xué)生對(duì)最后一個(gè)寒假應(yīng)該持何種態(tài)度,，才能最大程度有利于備戰(zhàn)高考呢?寒假是高三生自我調(diào)整、鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)期,。寒假里,，考生的學(xué)習(xí)將由在校時(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆恐鲃?dòng)學(xué)習(xí)。因此,，考生要制訂一套合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作息時(shí)間表,，做到復(fù)習(xí)有計(jì)劃，生活有規(guī)律,。假期復(fù)習(xí)計(jì)劃一方面包括學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的計(jì)劃,，;另一方面還包括整個(gè)假期的時(shí)間安排。以往,，很多考生放假后早上不吃飯,，睡懶覺，盡情地放松,，平時(shí)的生物鐘完全被打亂,。開學(xué)后，這些考生很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,，從而直接影響了新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài),。專家認(rèn)為，高三生在制訂一份詳細(xì)的作息時(shí)間表時(shí),，要把每天的學(xué)習(xí)任務(wù),、時(shí)間具體化,。高三生寒假里要保持正常的作息時(shí)間，每天上午學(xué)習(xí)3個(gè)半小時(shí),，下午學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí),。另外，每天還要堅(jiān)持看半小時(shí)的新聞時(shí)事(電視或報(bào)紙),，并留出半小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

家長：要保證孩子張弛有度

寒假期間，學(xué)生和家長相處的時(shí)間多了起來,。一些老師建議,，假期中高考生的家長別忘幫助孩子制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促孩子進(jìn)行體育鍛煉,。

新思路的專家提醒家長,，家長要督促孩子完成好老師布置的作業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇一些家教,、輔導(dǎo)班,，但要注意不要把孩子的假期安排得過于緊張，要給孩子一個(gè)張弛有度的假期,。這個(gè)寒假,，高三和初三的學(xué)生進(jìn)入了“休整期”，不論平時(shí)成績?nèi)绾?，高三和初三的每一個(gè)學(xué)生都有潛力。為什么有相當(dāng)多的學(xué)生的潛力沒有發(fā)揮出來?一個(gè)最主要的原因是心理素質(zhì)不高,。有的學(xué)生平時(shí)成績很不錯(cuò),，但是一旦某次測驗(yàn)成績不理想就一籌莫展，甚至想休學(xué),、退學(xué),、降級(jí)，家長和老師的規(guī)勸無濟(jì)于事,。也有的高三學(xué)生,，為了迎接高考，家長硬逼著學(xué)習(xí),，晚上學(xué)到12點(diǎn),，早晨4點(diǎn)就起床，但仍沒能考上理想的大學(xué),。家長認(rèn)為只要學(xué)習(xí)時(shí)間長效果就會(huì)明顯,，殊不知這樣卻違背了大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

放假了,，一定要利用好最后這個(gè)假期,，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。新思路的一對(duì)一寒假初中輔導(dǎo)，寒假高中輔導(dǎo),，寒假家教輔導(dǎo),，能考慮到學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，而且還具有豐富的教材,、多樣化的教學(xué)模式,、人性化的教學(xué)方法，同時(shí),，每一位個(gè)性化課外輔導(dǎo)的教師都經(jīng)過了嚴(yán)格的篩選和專業(yè)的培訓(xùn),，對(duì)整個(gè)教育模式有自己獨(dú)到的見解。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇九

1,、消除無所事事的時(shí)間,。

使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的,。利用白天時(shí)間,。研究結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí),。

2.背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí),。

一門要求背誦或討論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會(huì)有很大的好處,，這樣做,，可以使你對(duì)所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí),。對(duì)于一個(gè)講座課來說,，最后馬上復(fù)習(xí)筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容,。

按事情的重要性排先后次序,。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好,。

3.避免過多的細(xì)節(jié),。

在一周的時(shí)間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時(shí)間。這樣說有兩個(gè)理由：

第一,，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目;

第二,，你要想按這份時(shí)間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。

4.弄清楚自己在什么時(shí)候需要睡眠,。

我們每天都有困倦和清醒的周期,。如果你的工作、課程和情況允許的話,，在困倦的時(shí)候就睡覺,，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí),。

5.弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長時(shí)間。

你上一小時(shí)課,，就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時(shí),，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng),。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開始,，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時(shí)間后，再根據(jù)你的實(shí)際情況來調(diào)整時(shí)間,。

6.要有足夠的睡眠時(shí)間,。

醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn),，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠,。

7.要均衡進(jìn)餐。

三餐要吃得從容,，吃得好,。一般來說，大部分時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物,，對(duì)身體和大腦都是沒有好處的,。飲食不足會(huì)導(dǎo)致煩躁、疲倦以致沒有干勁,。

8.加倍估計(jì)時(shí)間,，費(fèi)時(shí)的事要提前做。

大多數(shù)人都會(huì)低估工作所需的時(shí)間,。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時(shí)內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章,，你就應(yīng)盡可能早地著手寫作，這樣冰就會(huì)有更多的時(shí)間,。

9.別把你的時(shí)間安排得太緊。

計(jì)算時(shí)間要精確,，但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時(shí)間,。制訂一份生活計(jì)劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,。生活是多方面的,，你必須認(rèn)清它的多面性。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇十

學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2. 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行

3. 每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法,，錯(cuò)過一道,，整理一類，雙色)

4. 上課不看課外書,，不聽歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5. 杜絕任何形式的作弊

6. 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150; 物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750,。底限為每科下調(diào)5分：總分550,。上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實(shí)際情況調(diào)整本條，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t,，各科修改為： 語文___/150;數(shù)學(xué)___/150;英語___/150;物理___/100;化學(xué)___/100;生物___/100,。

7. 每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

8. 本篇自20xx年8月2日17點(diǎn)起實(shí)行

生活篇

1. 規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限10元(含)

2. 節(jié)約rmb,，不進(jìn)行不必要的消費(fèi),，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出50元，底限(特殊情況除外)為每月150元,，為有利于節(jié)控,，每周開始直接存50元到銀行卡上，若需要再取

3. 保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)

4. 不與家長吵架,，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步,，可以選擇沉默

5. 本篇自20xx年8月2日22點(diǎn)起實(shí)行

娛樂篇

1. 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過2個(gè)小時(shí)，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個(gè)小時(shí)

2. 上網(wǎng)只限于寫博客,、管理貼吧等,，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間

3. 不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng)

4. 本篇自20xx年8月3日0點(diǎn)起實(shí)行

情感篇

1. 不談戀愛,，不與女生密切接觸

2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章,，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字,，以避免思想波動(dòng)為宗旨

3. 不主動(dòng)與女生說非必要的話

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇十一

對(duì)于學(xué)習(xí)來講，除了要對(duì)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要,。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,，可以參考進(jìn)行,。

早上6點(diǎn)-7點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已 消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍,。

中 午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息 調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長,。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長 期記憶效果非常好,?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),， 語、數(shù),、外等文理科交叉安排,；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,，可供參考：

每天6：00起床,，6：30-7：00復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排,；中午 午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué),，4： 10 -6：10復(fù)習(xí)物理,；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文，1個(gè)小時(shí)在大耳朵背單詞,；其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主,，多看課本或多做習(xí)題,，要掌握好。

總之,，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好,！

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 學(xué)生高考備考計(jì)劃篇十二

專題一：函數(shù)與不等式,，以函數(shù)為主線,，不等式和函數(shù)綜合題型是考點(diǎn)

函數(shù)的性質(zhì)：著重掌握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性,，周期性,，對(duì)稱性,。這些性質(zhì)通常會(huì)綜合起來一起考察，并且有時(shí)會(huì)考察具體函數(shù)的這些性質(zhì)，有時(shí)會(huì)考察抽象函數(shù)的這些性質(zhì)。

一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學(xué)階段的一大函數(shù),，初中階段主要對(duì)它的一些基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行了了解,，高中階段更多的是將它與導(dǎo)數(shù)進(jìn)行銜接,，根據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點(diǎn)位置，進(jìn)而討論與定義域在x軸上的擺放順序,，這樣可以判斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù),，最終達(dá)到求出單調(diào)區(qū)間的目的,，求出極值及最值,。

不等式：這一類問題常常出現(xiàn)在恒成立,，或存在性問題中，其實(shí)質(zhì)是求函數(shù)的最值,。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法,，均值不等式，這些不等式的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)需掌握,，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問題,，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。

專題二：數(shù)列,。以等差等比數(shù)列為載體,，考察等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，求和公式,，通項(xiàng)公式和求和公式的關(guān)系,，求通項(xiàng)公式的幾種常用方法，求前n項(xiàng)和的幾種常用方法,，這些知識(shí)點(diǎn)需要掌握。

專題三：三角函數(shù),，平面向量,，解三角形。三角函數(shù)是每年必考的知識(shí)點(diǎn),，難度較小,，選擇，填空,，解答題中都有涉及,，有時(shí)候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時(shí)候考察三角函數(shù)與解三角形,，向量的綜合性問題,，當(dāng)然正弦，余弦定理是很好的工具,。向量可以很好得實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化,，是一個(gè)很重要的知識(shí)銜接點(diǎn)，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點(diǎn)解析幾何整合,。

專題四：立體幾何,。立體幾何中，三視圖是每年必考點(diǎn),，主要出現(xiàn)在選擇,，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系,，通過向量這一手段求空間距離,，線面角,，二面角等。

另外,，需要掌握棱錐,，棱柱的性質(zhì)，在棱錐中,，著重掌握三棱錐,，四棱錐，棱柱中,，應(yīng)該掌握三棱柱,，長方體?？臻g直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn),，當(dāng)然常考察的方法為間接證明,。

專題五：解析幾何,。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討,，求定值,，定點(diǎn)，最值這些為近年來考的熱點(diǎn)問題,。解析幾何是考生所公認(rèn)的難點(diǎn),，它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無思路，不是不知道如何化解所給已知條件,，難點(diǎn)在于如何巧妙地破解已知條件,，如何巧妙地將復(fù)雜的運(yùn)算量進(jìn)行化簡。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法,，常用技巧,，需要學(xué)生去記憶，體會(huì),。

專題六：概率統(tǒng)計(jì),，算法，復(fù)數(shù),。算發(fā)與復(fù)數(shù)一般會(huì)出現(xiàn)在選擇題中,，難度較小，概率與統(tǒng)計(jì)問題著重考察學(xué)生的閱讀能力和獲取信息的能力,，與實(shí)際生活關(guān)系密切,，學(xué)生需學(xué)會(huì)能有效得提取信息，翻譯信息,。做到這一點(diǎn)時(shí),，題目也就不攻自破了,。

專題七：極坐標(biāo)與參數(shù)方程，幾何證明,。這部分所考察的題目比較簡單,，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中,，學(xué)生需要熟記公式,。