每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇一

一陣小雨過(guò)后,，小蒲公英和身邊的野草一樣，都慢慢睜開眼睛,，紛紛長(zhǎng)出綠油油的嫩芽,。灰蒙蒙了一個(gè)冬天的小山坡一下子變綠了,，就像鋪上了一層綠色的大地毯,。

小蒲公英從發(fā)芽起,，就有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是開出最美麗的花朵，翱翔在蔚藍(lán)的天空,，去游覽祖國(guó)的大江南北,。可是他的身邊的小雜草們,，卻總是嘲笑他：“你這么小,，一看就營(yíng)養(yǎng)不良，還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強(qiáng)壯吧,，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想想也沒(méi)用,。”

“身體和夢(mèng)想無(wú)關(guān),，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有關(guān)的是你有沒(méi)有努力,。”小蒲公英堅(jiān)持著自己的想法,，“我會(huì)努力的!”

“哈哈......”小蒲公英的話換來(lái)了更大的笑聲,。

“你這夢(mèng)想不切實(shí)際，你和我們是一樣,，只不過(guò)是棵雜草而已,，你看我們中間，就算有人能開花,，也只不過(guò)是朵無(wú)人問(wèn)津的小野花,。又有誰(shuí)能飛上天空四處旅行呢？你別做夢(mèng)了,！”

“這......”面對(duì)野草們的嘲笑,，小蒲公英無(wú)法反駁，啞口無(wú)言,。

小蒲公英雖然說(shuō)不過(guò)身邊的野草們,，可他仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持著。他一直努力的暗暗吸收著土層中的水分和營(yíng)養(yǎng),，重復(fù)著日復(fù)一日的進(jìn)行著光合作用,。

終于有一天,，小蒲公英開花了，金黃的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著金子般耀眼的光芒,，甜美的氣息引來(lái)了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶,，雜草們驚呆了，原來(lái)那個(gè)小小的曾經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不良的蒲公英,，原來(lái)如此美麗,，如此耀眼。

慢慢的,，小蒲公英的花朵凋謝了,，新的蒲公英種子漸漸長(zhǎng)了出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小傘兵,，蓄勢(shì)待發(fā),。一陣風(fēng)吹過(guò)。那些小傘兵和身邊的野草招招手,，一下子飛上了藍(lán)天,。帶著蒲公英的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方......

蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇二

在一個(gè)春光明媚的早晨,，我——一粒蒲公英種子,，即將開始一段奇幻的旅行。

我和我的那些兄弟姐妹們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,，只差一聲令下,，就離開媽媽的懷抱，去闖世界,。一分鐘過(guò)去了,，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,，我們絲毫未動(dòng),。突然，一陣風(fēng)吹來(lái),，我們便借著風(fēng)勢(shì)紛紛離開了母親的懷抱,。可依然有幾個(gè)倔強(qiáng)的弟弟不肯離開,，終于在母親的苦口婆心的勸說(shuō)下,，也離開媽媽，加入了我們的大部隊(duì),。

旅行開始了,，我們興高采烈的隨著風(fēng)流上下翻滾，好不自在,。突然,，下面愛開玩笑的小河哥哥對(duì)我們喊道：“天上的‘小傘兵’啊,，下來(lái)嘗嘗我甘甜的蜜汁吧！”一聽這話,，一些兄弟們竟想也沒(méi)想,，就沖下去了。殊不知,，這是小河的陷阱,。我們只好眼睜睜的看著他們被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吞噬下去。

通過(guò)這次事件,，大家都膽戰(zhàn)心驚,，生怕一不留神就上西天了。還好,，亡羊補(bǔ)牢,，總算安全著陸了。大家剛著陸不久,，一只老鼠就竊手竊腳地跑來(lái)了。它偷偷冷笑：“免費(fèi)的午餐來(lái)了,！”不一會(huì)兒,，我的兄弟姐妹們就被它風(fēng)卷殘?jiān)疲皇Ｏ挛液蜕贁?shù)幾個(gè)了,。

冬天到了,，天上飄起了鵝毛大雪，我們都凍得直打顫,。哎呀,，又有幾個(gè)小弟弟凍死啦。這讓我們倍感惋惜,。

第二年春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇，也是我們?cè)摪l(fā)芽的時(shí)候了,，我們趕緊冒出頭來(lái),，一邊觀察著外面的世界，一邊快速生長(zhǎng),，我們一定得在夏天來(lái)臨之前完成播種,。可厄運(yùn)還是降臨了,，蟲子們盯上了我們,。你看，我的`一位同伴就被啃的千瘡百孔,，沒(méi)過(guò)幾天,，就病死了,。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，加上我只剩下四個(gè)蒲公英了,。我已經(jīng)開花了,，再過(guò)一天我就可以播種了。

在送別兒女時(shí),，我送給他們一句話：“這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,，你們必須學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),?！?/p>

是啊，如果一個(gè)物種沒(méi)有基本的生活能力,，不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)大自然的話，怎么可能還存在于這個(gè)世上呢,？

蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇三

蒲公英,，真好

原野上的蒲公英，是一種平凡的小花,，白得純潔,，白得透明，如天上的白云,，哪兒掉下一塊,。似乎沒(méi)有什么人會(huì)對(duì)這種小花有想法，但那次我在原野玩的時(shí)候,，卻永遠(yuǎn)記住了它的名字——蒲公英,。

每當(dāng)我想起它，它總是在微風(fēng)中搖曳,。蒲公英的好,，在于它的樣子。沒(méi)有玫瑰的濃郁,，沒(méi)有百合的高貴,，也沒(méi)有秋菊的燦爛。但它卻如白雪,，潔白無(wú)瑕,，又如棉花，柔軟無(wú)比,。蒲公英常讓我憐惜,，我不敢用力碰它，生怕碰壞它的每一絲絨毛,。尤其是起風(fēng)時(shí),，它那由“羽毛”組成的球形身子,，仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它,，似乎就要被吹走,，讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見到蒲公英,，都是成群地長(zhǎng)著,，一幅靜止的畫卷中，只有它們是隨風(fēng)飛舞的,。

蒲公英的好,，不僅在于它的樣子，還有它在風(fēng)中的每一個(gè)動(dòng)作,。

蒲公英的種子是靠風(fēng)來(lái)傳播的,。于是，它開始了它短暫而有意義的旅程,。它一躍而起半空中的它,，翩翩起舞，不停旋轉(zhuǎn)著它的身體,，是那么自在,。雪白的裙擺，隨著它的步伐,，一上一下，輕飄飄的,。蒲公英跳著舞,，迎著風(fēng)前行，呼吸風(fēng)中傳來(lái)的清香,，不時(shí)眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。它從樹枝旁擦過(guò)，又從野花前拂過(guò),，一會(huì)兒又飛向高處,，向太陽(yáng)白云打個(gè)招呼。它總是向周圍的一切頻頻點(diǎn)頭,，微笑著前進(jìn),。蒲公英盡情地舞著，它跳的是芭蕾舞吧,，輕盈的舞姿,，如一只快活的小天鵝，讓人沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻與遐想之中,。

看,！它到了,，停止舞蹈了。在空中旋轉(zhuǎn)幾周后,，便展開它那又大又白的降落傘,，一左一右，輕輕落在地上,。它似乎還沒(méi)有玩夠,，有時(shí)還會(huì)躍起，但最終還是扎根在了土地上,?？吹酱藭r(shí)的它，我覺得它,，真好,！

蒲公英，多好,！若我也能像它那般,，在人生路上盡情揮灑自己，那折射出來(lái)的光芒,，定時(shí)無(wú)可抵擋的,。它的樣子與動(dòng)作，都深深觸碰著我的心,，每每想起那純潔而精彩的蒲公英,，都會(huì)有一些微微的激動(dòng)……