每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇一
一陣小雨過(guò)后,,小蒲公英和身邊的野草一樣,都慢慢睜開眼睛,,紛紛長(zhǎng)出綠油油的嫩芽,。灰蒙蒙了一個(gè)冬天的小山坡一下子變綠了,,就像鋪上了一層綠色的大地毯,。
小蒲公英從發(fā)芽起,,就有一個(gè)夢(mèng)想,,那就是開出最美麗的花朵,翱翔在蔚藍(lán)的天空,,去游覽祖國(guó)的大江南北,。可是他的身邊的小雜草們,,卻總是嘲笑他:“你這么小,,一看就營(yíng)養(yǎng)不良,還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強(qiáng)壯吧,,那些不切實(shí)際的夢(mèng)想想也沒(méi)用,。”
“身體和夢(mèng)想無(wú)關(guān),,和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有關(guān)的是你有沒(méi)有努力,。”小蒲公英堅(jiān)持著自己的想法,,“我會(huì)努力的!”
“哈哈......”小蒲公英的話換來(lái)了更大的笑聲,。
“你這夢(mèng)想不切實(shí)際,你和我們是一樣,,只不過(guò)是棵雜草而已,,你看我們中間,就算有人能開花,,也只不過(guò)是朵無(wú)人問(wèn)津的小野花,。又有誰(shuí)能飛上天空四處旅行呢?你別做夢(mèng)了,!”
“這......”面對(duì)野草們的嘲笑,,小蒲公英無(wú)法反駁,啞口無(wú)言,。
小蒲公英雖然說(shuō)不過(guò)身邊的野草們,,可他仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持著。他一直努力的暗暗吸收著土層中的水分和營(yíng)養(yǎng),,重復(fù)著日復(fù)一日的進(jìn)行著光合作用,。
終于有一天,,小蒲公英開花了,金黃的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著金子般耀眼的光芒,,甜美的氣息引來(lái)了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶,,雜草們驚呆了,原來(lái)那個(gè)小小的曾經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不良的蒲公英,,原來(lái)如此美麗,,如此耀眼。
慢慢的,,小蒲公英的花朵凋謝了,,新的蒲公英種子漸漸長(zhǎng)了出來(lái),就像一個(gè)個(gè)小傘兵,,蓄勢(shì)待發(fā),。一陣風(fēng)吹過(guò)。那些小傘兵和身邊的野草招招手,,一下子飛上了藍(lán)天,。帶著蒲公英的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方......
蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇二
在一個(gè)春光明媚的早晨,,我——一粒蒲公英種子,,即將開始一段奇幻的旅行。
我和我的那些兄弟姐妹們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,,只差一聲令下,,就離開媽媽的懷抱,去闖世界,。一分鐘過(guò)去了,,兩分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,,我們絲毫未動(dòng),。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),,我們便借著風(fēng)勢(shì)紛紛離開了母親的懷抱,。可依然有幾個(gè)倔強(qiáng)的弟弟不肯離開,,終于在母親的苦口婆心的勸說(shuō)下,,也離開媽媽,加入了我們的大部隊(duì),。
旅行開始了,,我們興高采烈的隨著風(fēng)流上下翻滾,好不自在,。突然,,下面愛開玩笑的小河哥哥對(duì)我們喊道:“天上的‘小傘兵’啊,,下來(lái)嘗嘗我甘甜的蜜汁吧!”一聽這話,,一些兄弟們竟想也沒(méi)想,,就沖下去了。殊不知,,這是小河的陷阱,。我們只好眼睜睜的看著他們被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吞噬下去。
通過(guò)這次事件,,大家都膽戰(zhàn)心驚,,生怕一不留神就上西天了。還好,,亡羊補(bǔ)牢,,總算安全著陸了。大家剛著陸不久,,一只老鼠就竊手竊腳地跑來(lái)了。它偷偷冷笑:“免費(fèi)的午餐來(lái)了,!”不一會(huì)兒,,我的兄弟姐妹們就被它風(fēng)卷殘?jiān)疲皇O挛液蜕贁?shù)幾個(gè)了,。
冬天到了,,天上飄起了鵝毛大雪,我們都凍得直打顫,。哎呀,,又有幾個(gè)小弟弟凍死啦。這讓我們倍感惋惜,。
第二年春天,,萬(wàn)物復(fù)蘇,也是我們?cè)摪l(fā)芽的時(shí)候了,,我們趕緊冒出頭來(lái),,一邊觀察著外面的世界,一邊快速生長(zhǎng),,我們一定得在夏天來(lái)臨之前完成播種,。可厄運(yùn)還是降臨了,,蟲子們盯上了我們,。你看,我的`一位同伴就被啃的千瘡百孔,,沒(méi)過(guò)幾天,,就病死了,。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,加上我只剩下四個(gè)蒲公英了,。我已經(jīng)開花了,,再過(guò)一天我就可以播種了。
在送別兒女時(shí),,我送給他們一句話:“這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,,你們必須學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),?!?/p>
是啊,如果一個(gè)物種沒(méi)有基本的生活能力,,不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,,不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)大自然的話,怎么可能還存在于這個(gè)世上呢,?
蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇三
蒲公英,,真好
原野上的蒲公英,是一種平凡的小花,,白得純潔,,白得透明,如天上的白云,,哪兒掉下一塊,。似乎沒(méi)有什么人會(huì)對(duì)這種小花有想法,但那次我在原野玩的時(shí)候,,卻永遠(yuǎn)記住了它的名字——蒲公英,。
每當(dāng)我想起它,它總是在微風(fēng)中搖曳,。蒲公英的好,,在于它的樣子。沒(méi)有玫瑰的濃郁,,沒(méi)有百合的高貴,,也沒(méi)有秋菊的燦爛。但它卻如白雪,,潔白無(wú)瑕,,又如棉花,柔軟無(wú)比,。蒲公英常讓我憐惜,,我不敢用力碰它,生怕碰壞它的每一絲絨毛,。尤其是起風(fēng)時(shí),,它那由“羽毛”組成的球形身子,,仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它,,似乎就要被吹走,,讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見到蒲公英,,都是成群地長(zhǎng)著,,一幅靜止的畫卷中,只有它們是隨風(fēng)飛舞的,。
蒲公英的好,,不僅在于它的樣子,還有它在風(fēng)中的每一個(gè)動(dòng)作,。
蒲公英的種子是靠風(fēng)來(lái)傳播的,。于是,它開始了它短暫而有意義的旅程,。它一躍而起半空中的它,,翩翩起舞,不停旋轉(zhuǎn)著它的身體,,是那么自在,。雪白的裙擺,隨著它的步伐,,一上一下,輕飄飄的,。蒲公英跳著舞,,迎著風(fēng)前行,呼吸風(fēng)中傳來(lái)的清香,,不時(shí)眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。它從樹枝旁擦過(guò),又從野花前拂過(guò),,一會(huì)兒又飛向高處,,向太陽(yáng)白云打個(gè)招呼。它總是向周圍的一切頻頻點(diǎn)頭,,微笑著前進(jìn),。蒲公英盡情地舞著,它跳的是芭蕾舞吧,,輕盈的舞姿,,如一只快活的小天鵝,讓人沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻與遐想之中,。
看,!它到了,,停止舞蹈了。在空中旋轉(zhuǎn)幾周后,,便展開它那又大又白的降落傘,,一左一右,輕輕落在地上,。它似乎還沒(méi)有玩夠,,有時(shí)還會(huì)躍起,但最終還是扎根在了土地上,??吹酱藭r(shí)的它,我覺得它,,真好,!
蒲公英,多好,!若我也能像它那般,,在人生路上盡情揮灑自己,那折射出來(lái)的光芒,,定時(shí)無(wú)可抵擋的,。它的樣子與動(dòng)作,都深深觸碰著我的心,,每每想起那純潔而精彩的蒲公英,,都會(huì)有一些微微的激動(dòng)……