人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)策劃書篇一

1,、開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳，全面提高防災(zāi)減災(zāi)能力和避災(zāi)自救能力,，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,，建設(shè)和諧校園,。

2、用表演等形式鞏固學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi),、守護(hù)生命的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。

3．形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

小品,、快板、知識(shí)問答,、等,。

收集有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料，編導(dǎo)小品,，制作準(zhǔn)備道具,，節(jié)目排演。

主持人：嚴(yán)依婷（甲）白文卓（乙）

一,、活動(dòng)開始

甲：四（一）中隊(duì)“防災(zāi)減災(zāi),、守護(hù)生命”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始。

二,、回憶汶川

1,、向汶川地震遇難者致哀。

甲：明天是一個(gè)特殊的日子,，明天就是汶川大地震的周年紀(jì)念日了,。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇,，危害程度之烈,，堪為人類歷的劫難。

乙：今天我們的主題班會(huì)一開始,，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀,，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量,！

甲：請(qǐng)同學(xué)們立正,，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢,！

2,、詩朗誦《生死不離》

甲：汶川大地震留著我們的感動(dòng)太多太多了，下面請(qǐng)聽詩朗誦《生死不離》,，讓我們重溫那震憾人心的感動(dòng),！

詩朗誦《生死不離》,，表演者：高夢(mèng)欣等

生死不離，

你的夢(mèng)落在哪里,。

想著生活繼續(xù),，

天空失去美麗，

你卻等待明天站起,。

無論你在哪里,，

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡,，

你的.呼喊就刻在我的血液里,。

生死不離，

我數(shù)著分秒等待你消息,。

相信生命不息，

我看不到你,，

你卻牽掛在我心里,。

無論你在哪里，

我都要找到你,。

血脈能創(chuàng)造奇跡,，

搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離,，

全世界都被沉寂,，

痛苦也不哭泣，

愛是你的傳奇,，

彩虹在風(fēng)雨后升起,。

無論你在哪里，

我都要找到你,。

血脈能創(chuàng)造奇跡,，

你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。

三,、減災(zāi)防災(zāi)守護(hù)生命

乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了,，生命如花一樣美麗，但生命又是如此脆弱,！

甲：如何珍愛生命,，如何防災(zāi)減災(zāi)，如何創(chuàng)建安全校園,，這是我們大家都要思考的問題,。

乙：是的，提高安全防范意識(shí),，消除身邊的不安全隱患,，是我們?yōu)樯系谋ｋU(xiǎn),。通過交通安全、消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的演練,，讓我們用安全來捍衛(wèi)我們的生命。

1,、欣賞小品《踢球》

甲：下邊讓我們看一個(gè)小品《踢球》,，它將告訴我們：生活中經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意,，就會(huì)釀成大禍,。

小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書浩

杜宇斌(a)杜書浩(b)

a：哇,，好漂亮的球,，啥時(shí)候買的？

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我踢踢吧，只要十分鐘,。

b：現(xiàn)在,？

a：對(duì)呀，怎么樣,，舍不得你的“心肝寶貝”,。

b：這可是在公路邊，不行呀,。

a：沒關(guān)系,，我只在這路邊踢，不往路中間踢,。

b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來回）

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

b：怎么辦,？我的球……

a：沒關(guān)系，我去撿,。

b：算了吧,，那么多車，來來往往,，我怕……

a：怕什么,，你等著。（同學(xué)翻越欄桿,，向公路沖去,，恰好一輛車路過……）

甲：為了小小的足球,，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾,，真可惜,！這就是不注意交通安全付出的慘痛代價(jià)！

2,、交通手勢(shì)演示

乙：交通安全如此重要,，那我們可得牢記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則,。你瞧,，咱們班的小交 警們出場(chǎng)了，他們將為我們進(jìn)行交通手勢(shì)演示,，大家可得牢記了,。

小交 警交通手勢(shì)演示,表演者：杜冰等

3、安全知識(shí)競(jìng)賽

甲：提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，創(chuàng)建安全校園,。我們要切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力,。下面我們進(jìn)行一下安全知識(shí)小競(jìng)賽。

防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)策劃書篇二

（2）著火時(shí),，當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死，下列方法正確的是那個(gè),？（b）

a,、立即從樓上往下跳

b、比較低的樓層,，可以利用結(jié)實(shí)繩索,，拴好繩索，沿繩爬下

（3）在游泳時(shí)肌肉抽筋采取自救辦法不恰當(dāng)?shù)氖牵╝）

a,、頭后仰b,、盡量使口鼻露出水面

（4）看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏,，這句話對(duì)嗎,？

答案：不對(duì)

（5）雷雨天可照常開電視機(jī)，對(duì)嗎,？

答案：不對(duì)

4,、《逃生自救歌》

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福,！面對(duì)突如其來的災(zāi)難時(shí),，如何從容面對(duì)呢,？

甲：別著急，咱們女生的快板書《逃生自救歌》會(huì)給你一個(gè)圓滿的答案,！

女生小快板表演《逃生自救歌》表演者:曲姿潔,、李璐鈺、楊金倩

遇地震,，先躲避,，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體,，抓住機(jī)會(huì)逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地,。

火災(zāi)起,，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾,，身上起火地上滾,，不乘電梯往下奔，陽臺(tái)滑下捆繩索,，盲目跳樓會(huì)傷身,。

洪水猛，高處行,，土房頂上待不成,，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩,，準(zhǔn)備食物手電筒,，穿暖衣服度險(xiǎn)情。

臺(tái)風(fēng)來,，聽預(yù)報(bào),，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好,，臨時(shí)建筑整牢靠,，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號(hào),。

下暴雨,，泥石流，危險(xiǎn)處地是下游,，逃離別順溝底走,，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候,。

陰雨天,，生雷電，避雨別在樹下站,，鐵塔線桿要離遠(yuǎn),，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源,，避免雷火屋里竄,。

暴雪天，人慢跑,，背著風(fēng)向別停腳,，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤,，冰雪搓洗血循環(huán),，慢慢溫暖才見好。

龍卷風(fēng),，強(qiáng)風(fēng)暴,，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗,，電源水源全關(guān)掉,，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

對(duì)疫情,，別麻痹,，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離,，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī),，公共場(chǎng)所要少去,。

化學(xué)品，有危險(xiǎn),，遺棄物品不要撿,，預(yù)防煙火燃毒氣，報(bào)警說明出事點(diǎn),，運(yùn)輸泄漏別圍觀,，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

人生命,，重于山,，防災(zāi)避險(xiǎn)于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安,，保平安,！

5、逃生演練

乙：說得好不如做得好,，咱們學(xué)校十分重視學(xué)生們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的培養(yǎng),，經(jīng)常舉辦逃生演練，咱們今天的主題隊(duì)會(huì),，也來個(gè)演練如何,？

甲：太好了，同學(xué)們聽指揮,，各小隊(duì)做好準(zhǔn)備,，逃生演練現(xiàn)在開始！地震來啦,！1,、2、3,、4……10,，撤離！

四,、暢談收獲

甲：經(jīng)過今天的.主題隊(duì)會(huì),，同學(xué)們收獲頗豐，對(duì)不對(duì)呀,？

全體同學(xué)：對(duì)

甲：那我們共同檢閱一下大家的學(xué)習(xí)成果,。

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起大聲地唱出我們的《安全知識(shí)拍手歌》,。

五,、活動(dòng)總結(jié)

班主任：今天我們中隊(duì)的“防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命”的主題隊(duì)會(huì)開得有聲有色,。我們既紀(jì)念了汶川大地震的死難同胞,，又從大地震中思考了生命的可貴。如何珍愛生命,，如何防災(zāi)減災(zāi),，如何創(chuàng)建安全校園，我們進(jìn)行了有益的思索,。同學(xué)們,，讓我們切實(shí)提高安全防范意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，讓安全伴我們健康成長,，讓我們的生命之花更美麗,！

防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)策劃書篇三

1、今年10月13日是第24個(gè)國際減災(zāi)日,，為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,。

2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,。

每年10月13日是一年一度的“國際減災(zāi)日”,。國際減災(zāi)日，即國際減輕自然災(zāi)害日,，2009年由聯(lián)合國大會(huì)從原來每年十月的第2個(gè)星期三改為每年10月13日,。

“國際減災(zāi)日”的由來

自然災(zāi)害是當(dāng)今世界面臨的重大問題之一，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存,。國際減災(zāi)日設(shè)立的目的.是希望喚起國際社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，通過國際上協(xié)調(diào)一致的行動(dòng),，減輕由地震,、風(fēng)災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害所帶來的生命損失,、財(cái)產(chǎn)破壞以及對(duì)社會(huì)所造成的不良影響,。

學(xué)生回答后，由老師做總結(jié),。

1,、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡,、崩塌,、地面下沉、地震,。

2,、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水,、凌汛災(zāi)害,、地震災(zāi)害。

3,、大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng),、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng)。

4,、熱帶氣旋災(zāi)害：

5,、冰雹災(zāi)害：

6,、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪,、海嘯,、赤潮。

1,、預(yù)防雷擊的措施：

（1）在雷雨天,，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出,，關(guān)閉門窗,，防止球行閃電穿堂入室。

（2）盡量不要靠近門窗,、爐子,、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上,，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等,。

（3）在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下,，不要在孤立的大樹,、高塔、電線桿下避雨,。

2,、防濃霧：

（1）盡量不要外出，必須外出時(shí),，要戴上口罩,，防止吸入有毒氣體。

（2）行人穿越馬路要當(dāng)心,，應(yīng)看清來往車輛,。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

3,、大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識(shí)：

（1）有堅(jiān)定的生存毅力,，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地,。

（2）不能脫險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體,，盡快捂住口鼻,，防止煙塵窒息，等待求援,。

（3）保持頭腦清醒,，不可大聲呼救,，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力,，延長生命,。

（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)盡量減少體力消耗,，等待救援。

4,、遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：

（1）保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,。

（2）防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。

（3）疏散到地面最安全

防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)策劃書篇四

１,、了解生命的重要性,，懂得珍惜生命。

２,、學(xué)習(xí)消防知識(shí),，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。

３,、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智,、勇敢，不慌張,，不蠻干,。

１、學(xué)會(huì)撥打１１９,，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智,、勇敢，不慌張,，不蠻干,。

２、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法,。

教具準(zhǔn)備：電腦,、課件，實(shí)物投影儀,。

師：同學(xué)們,，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,，家里人都對(duì)我們說了些什么,？

（學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話）

師：為什么每天都說同樣的話呢？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊,。請(qǐng)大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時(shí)１５分,，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候,，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了１００多個(gè)幼小的生命,，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷,。（課件展示圖片，教師講解）

師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么辦,？下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。（課件出示課題）

１,、如何拔打１１９

創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境,，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫,；一名演大火,，叫嚷著要燒了一切。）

師：遇到這樣的情況,，他這樣慌里慌張,、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎么做呢,？

（學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說不要慌張,，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）

２,、與１１９對(duì)話

表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn),，小主人打了１１９拿著電話問所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢,？

師：下面我們就請(qǐng)每一組都來討論,，制定撥打１１９的具體過程，一會(huì)用表演的方式來匯報(bào)討論的結(jié)果,。

（教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）

（教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法,，要求記住是如何得到的逃生方法）

１、（表演：撥打完１１９后,，小主人松了一口氣,，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！保?/p>

師：他這樣做對(duì)不對(duì),，為什么,？

生：不對(duì)。

師：那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢,？

生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了,，消防隊(duì)正在趕來,，請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快,、最有效的逃生方法,，用你們自己的形式匯報(bào)給大家。

各組交流后匯報(bào),，教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問題,，檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣,。

你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助,？

回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法 。

防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)策劃書篇五

今年5月12日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,，今年的活動(dòng)主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”,。根據(jù)教育局相關(guān)通知要求,，為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項(xiàng)工作，現(xiàn)制訂如下活動(dòng)方案：

充分認(rèn)識(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的重要性,，開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng),，，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，增強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi),、自救互救能力，有效減少人員傷亡,。

組長：x

副組長：xx

成員：全體教師

切實(shí)有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育,。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)（幼兒園）安全管理辦法》，切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育,。把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長期抓下去,，抓出實(shí)效。

1.認(rèn)真組織開展“四個(gè)一”活動(dòng),。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍,，聽一堂防災(zāi)減災(zāi)講座，分享一次避險(xiǎn)經(jīng)歷，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,。各處室組,、各班要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極為開展“四個(gè)一”活動(dòng)提供條件,，推進(jìn)活動(dòng)廣泛,、持續(xù)、深入開展,。

2.大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。在宣傳周期間,，各處室組,、各班要采取多種形式，重點(diǎn)開展食品衛(wèi)生安全,、交通安全,、防溺水、防雷,、防臺(tái),、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害及防傳染病等安全教育,，同時(shí),，要結(jié)合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患等特點(diǎn)，讓每位師生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，掌握避險(xiǎn)自救技能,。

3.開展一次防災(zāi)減災(zāi)演練。學(xué)校將組織師生,，結(jié)合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn),、災(zāi)害特點(diǎn)，開展一次防震疏散演練活動(dòng),。演練活動(dòng)將從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，保證全員參與，力求安全有序,，進(jìn)一步檢驗(yàn)本校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的.可操作性和實(shí)用性,，提高處置災(zāi)害的能力。

4.扎實(shí)開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改,。學(xué)校將組織開展一次災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作,，尤其要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)校舍,、廁所,、圍墻、檔墻、排水設(shè)施以及消防,、避雷,、用水、用電,、等進(jìn)行檢查,，對(duì)檢查出的問題和隱患，要及時(shí)制訂和落實(shí)措施,，逐個(gè)消除,。同時(shí)，結(jié)合近期學(xué)校安全管理工作,，繼續(xù)深入排查整改接送學(xué)生車輛和安全保衛(wèi)隱患,，最大限度的查找問題，整改隱患,，確保師生安全,。