無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇一

記得那一次,，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實驗的。于是,，我決定按照中的步驟做做實驗,。

白糖能著火呢？我想：白糖是晶體,，怎么會著火呢,？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個容器里，拿來打火機(jī),，點了許久也沒點著,。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒,。

媽媽看我用打火機(jī),，以為在玩火，就三步并作兩步趕來,，告誡我說：“別玩火了,，小心引起火災(zāi)，快,，拿灰把火給滅了,?！?/p>

“可是……”我的話還沒說出口。

“沒有什么可是的,，快,！”媽媽厲聲說道。

我只好把灰鋪在白糖上,?？蔀槭裁窗滋屈c不著火呢？這個問題仍然縈繞在我腦海中,。不死心,，我偷偷地拿起打火機(jī)又點一下，但不可思議的一幕發(fā)生了!

白糖竟然被引燃了,，從白糖里發(fā)出了“啪,，啪，啪”的聲音,，而且火點著了,，那幽藍(lán)色的火焰格外漂亮?？粗@一幕,，我興奮地大叫起來：“白糖被我點燃了，白糖被我點燃了,，

哈哈哈,！”媽媽朝我這看，也微笑地點了點頭,，說：“瞧,，你高興的?！?/p>

我繼續(xù)看著“啪,、啪、啪”響著的白糖,，不會兒過去了,，聲音沒了。上前一摸白糖,，“哇,，好燙啊,！”我不禁叫了起來?，F(xiàn)在的白糖變黑了。

我拿起雜志,，再一次認(rèn)真地閱讀了起來,。原來,，最后一段說道：“要想讓白糖燃起來，就加點兒灰吧,，不信試試看,！”呵呵，瞧,，我這個馬大哈,，白糖竟然也被我歪打正著點

燃了……

生活中還有許多科學(xué)實驗，科學(xué)實驗是一件蠻好玩的一件事,，所以說科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格,。

老師的話：小作者能從一個小小實驗中體會到樂趣，明白科學(xué)其實離我們并不遙遠(yuǎn),，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，對各方面進(jìn)步都有幫助的。

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇二

“快說快說,！”聽到這,，你一定有疑問：說？說什么呢,？說來話長,，讓我攝取幾個鏡頭來看看吧。

鏡頭一：知識競賽第一關(guān)——詩詞知多少,。我們分成兩大組比拼。既要說出所出示詩句的下半句,，還得說出詩名和作者,。我們組圍成一圈，展開了激烈地討論,。答題環(huán)節(jié),，我們因為一首詩的作者沒有說出來，少了一分,。

鏡頭二：過完超難的“詩詞知多少”后,，下面的“詞語接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風(fēng)順,。前一個同學(xué)答完,，后一個同學(xué)也會準(zhǔn)確無誤答出來。

鏡頭三：到了”博覽群書”這關(guān)了,，我們組明顯有些力不從心,。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說出來?？纯磳κ?，卻是信心滿滿,。正當(dāng)我們有些灰心時，對方脫口而出的答案卻是錯的,。比賽被追平,。

鏡頭四：到最后的“你來比劃我來猜”環(huán)節(jié)。這是決定勝負(fù)的一關(guān),，我們都使出了看家本領(lǐng),。我也想上去表演，便舉了手,。我拿到的題目竟然是“青蛙”,。真是怕什么來什么！我蹲在地上,，一邊往前跳一邊嘴里叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了,。原本以為會一波三折，結(jié)果幾輪下來,，兩個組的分?jǐn)?shù)基本持平,。

鏡頭五：快算分?jǐn)?shù)了，大家都在念叨著：我們分?jǐn)?shù)高,，我們分?jǐn)?shù)高,！結(jié)果算出來：兩組分?jǐn)?shù)持平。

有趣的語文知識競賽讓我們既增長了知識,，又獲得了快樂,，真是收獲多多呀！

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇三

在動筆之前,，列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步,。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些,，中間各段,，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故,，要寫準(zhǔn),。一般來說，列提綱,，大約５分鐘到８分鐘,。

考試前，建議考生翻閱大量的范文,，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu),。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句,。同樣,，一些典故、俗語,、人物事跡的積累也是必不可少的,！

考試作文中，要注意及時分段,，三四個段落顯得少了,，八九個段落，顯得瑣碎了些,。除非有特殊情況,，段落以５～６段為好。此外,，卷面一定要整潔,，不要涂改得亂七八糟。

任何形式的作文考試,，閱卷老師打分時,，第一眼，看的是字跡,。因此,，寫作文必須要把字寫好。記住,，考作文考的是內(nèi)容,，而不是書法，切忌字跡潦草,。

除了忌八九行的行文外,，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候,，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半,。這不僅會在一定程度上降低文章的美感,，也會影響閱卷老師的情緒。

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法,、題記開頭法,、懸念開頭法、引名句開頭法,、排比句開頭法,、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法,、對偶式開頭法,、博喻加對仗開頭法,、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法,、解題式開頭法,、名人問答開頭法、詩文引用開頭法等,，要選擇一個自己最擅長的,。

結(jié)尾也很重要。一般來說,，結(jié)尾是總結(jié)全文,。如果是記敘文，要注意抒情,。如果是議論文,，則要注意歸納。無論如何,，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題,。怎么扣呢？如果你實在拿不準(zhǔn),，就在結(jié)尾段的第一句,，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了,。

一,、思想健康，中心明確,。

二,、內(nèi)容具體，條理清楚,。

三,、語句通順，意思連貫,。

四,、詳略得當(dāng)，主次分明,。

五,、善于觀察，想象豐富,。

六,、書寫工整，格式正確。

除了平時留心觀察事物,，認(rèn)識和抓住事物特點,，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題,、確定中心,、選擇材料、謀篇布局,、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識,。

只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思,，解決好寫什么的問題,，寫起來才能保證不偏題，不致于下筆千言,，離題萬里,。

這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：

（1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨,，理解每個詞的意思,，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為校園,、新,、事、多四個詞,，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事,，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

（2）比較法：根據(jù)所給題目,，自已擬幾個相似的題目進(jìn)行比較,，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》,，可自擬《我的老師》,、《我愛您，老師》進(jìn)行比較,，找出它們之間的相同點和不同點,，從而確定寫作重點。

（3）設(shè)問法：先提出幾個問題,，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進(jìn)行條理清楚,，主次分明,，詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹Ｈ纭端兞恕罚商釂枺鹤冎八窃鯓拥?？她變的原因是什么,？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了,？另外,，對于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義,。如《溫暖》,，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護(hù)的感受,。

中心就是文章的靈魂,。

教給大家確定中心的方法:

第一、要根據(jù)題目要求確定中心,。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是尊敬,。值得尊敬的原因，就是文章的中心,，寫作時要緊扣這個中心,。

第二、要根據(jù)自己平常的生活積累,，根據(jù)自己平常的生活感受來確定中心,。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì),，他的優(yōu)點,。

材料的選擇、詳略,，都要為中心服務(wù),。

常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要說明的問題很多,，頭緒紛繁

（2）詳略不當(dāng),，重點不突出，主次顛倒,。

（3）選材平淡,，不典型。因此,，

要注意兩點：

第一,、要圍繞作文中心思想選擇材料。

第二,、要選擇自己最熟悉的,、真實的,、新穎的、典型的事件作為材料,。

材料的組織包括兩項內(nèi)容：

一是對材料的安排,。哪些先寫，哪些后寫,，使文章言之有序,；

二是對材料的處理。哪些詳寫,，哪些略寫,。要使文章言之有序，就要合理地分段,。

方法有：

（1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料,。

（2）按時間的推移安排材料。

（3）按空間順序安排材料,。

（4）按事物幾個方面安排材料,。

（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料,。

提綱包括：中心思想和段落,。一篇文章分幾個層次，幾個段落,，哪個先寫,，哪個后寫，哪個略寫,，哪個詳寫,，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細(xì),，也不能太簡單,，要寫得簡明扼要，切實具體,。如： 作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘,，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣,。

材料安排：

（1）我和表弟捉到幾只蝸牛,，想舉行一次比賽。（略）

（2）為參賽蝸牛命名,，做好比賽前準(zhǔn)備,。（略）

（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）

（4）比賽結(jié)果,。（略）

（5）結(jié)尾,。（略）

6,、過渡與照應(yīng)

過渡要做到自然靈活、承上啟下,、語言連貫、彼此銜接,。辦法一般有過渡段,、過渡句及過渡詞三種。 上下文之間的互相呼應(yīng),，就是照應(yīng),。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng),。

1,、住人物特點，對人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?/p>

只要善于觀察,，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同,，外貌特點，如容貌,，神態(tài),，姿態(tài)，服飾等,，往往反映著人物不同的個性和心理,。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡,，身份,，經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向,。

2,、 把握人物特點，注意對人物語言的描寫,，要做到言為心聲,。

在生活中，人們的個性,，職業(yè),，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同,，說出的話也不會完全相同,。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露,，因此,，一定要注意人物的語言描寫,，時刻做到言為心聲。

3,、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕? 選擇事例時,，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事,，以小事來表現(xiàn)主題,，體現(xiàn)中心。

1,、寫清楚事情發(fā)展的先后順序,，使敘事具有完整性。

寫好記事作文的基本要求就是,，要按事情的發(fā)展規(guī)律,，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間,，地點,，人物，發(fā)生,，發(fā)展和結(jié)果這六大要素,。

要想文章內(nèi)容完整，主題明確,，六點中的事情的起因,，發(fā)展和結(jié)果最為重要。

2,、注意選擇能突出文章中心的典型材料,。

小學(xué)生作文寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事,，那么,，就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多,，要從中選擇最典型,，最具有代表性的事例，來表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想,。

進(jìn)行描寫時,應(yīng)對事件的成因,人物的行動等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發(fā)展的關(guān)鍵時刻和高潮部分,應(yīng)該寫得越具體越好,。

１、要善于觀察,，找出景物獨有的特點,。

觀察就是運用人的各種器官如視，聽,，觸,，嗅,，味覺等來感知事物。觀察時,，要細(xì)致,，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別,。應(yīng)從不同角度入手,，寫準(zhǔn)景物，寫活景物,。

２、注意描寫表達(dá),，使景物活靈活現(xiàn),。

要對景物進(jìn)行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂,?？砂淳拔锏目臻g順序來寫，如左,，右,，前，后,，東,，西等方位。也可以時間順序來寫,，如一天之內(nèi)的早,，中，晚,，以年內(nèi)的春,，夏，秋,，冬等,。還可以按游覽順序來寫。

３,、必須真實,，達(dá)到寫景抒情的境界。

１,、對物體形態(tài)的描寫要逼真,。

首先應(yīng)當(dāng)寫好物體的外形，要注意全面,。每個物體都是由許多部分組成的',，缺少了那一部分,，就不是完整的物體，但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點,，分清主次,，突出重點來寫。

２,、要做到生動有趣,，條理清楚。

３,、文章結(jié)尾可以托物言志,，寄予作者情感。

１,、想象要一現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),。

想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發(fā)展不可能離開現(xiàn)代社會的基礎(chǔ),。

2,、想象要以廣博的知識為基礎(chǔ)。

想象的內(nèi)容可以十分大膽,，但應(yīng)該建立在科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,。

１、細(xì)致全面的觀察分析圖畫,，是理解圖意的前提,。

觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察,，使之對畫面有一個總體上的認(rèn)識,。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同,，人物活動的主題就不同,，文章立意就會不同。三是觀察分析細(xì)節(jié),，特別是人物的表情和動作,。

２、對畫面展開充分的想象和聯(lián)想,。

例如人物情節(jié)畫,，可根據(jù)畫面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設(shè)想出事情的開始,，經(jīng)過,，結(jié)果，再把事情串聯(lián)起來，并構(gòu)思出具體情節(jié),，推測人物的內(nèi)心活動,，想象人物的語言。

注意想象的內(nèi)容千萬不能離開中心任意發(fā)揮,。

３,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫的中心思想來描述。

1,、要認(rèn)真讀懂原文,。

對原文的中心思想應(yīng)進(jìn)行深入的研究，這樣才能領(lǐng)會到別人沒有領(lǐng)會到的東西,，為發(fā)表觀點打好基礎(chǔ),。

２、要精煉的簡述原文,。

寫讀后感一定要緊扣原文,，交待清除感的來源，可直接摘抄原文中的重點句,，然后寫感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容,，點出感情從哪里產(chǎn)生的,。

注意不能大量引用原文，應(yīng)做到敘述精煉,。

３,、要真實具體，有感而發(fā),。

要抓住體會最深的一點,，聯(lián)系實際，展開聯(lián)想,，有感而發(fā),。

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇四

生活中的語文知識，無窮無盡,，就像天空中閃閃爍爍的星星,，琳瑯滿目，永遠(yuǎn)也望不到邊,。

在包羅萬象的生活中,，語文知識是隨處可見的。一向愛發(fā)現(xiàn)的我,，今天在大街上看到了這樣有趣的廣告語,，服裝廣告：百衣（依)百順；蚊香廣告：默默無（蚊）聞；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩,；熱水器廣告：隨心所（?。┯欢Y品店廣告：禮（理）所當(dāng)然,；蛋糕店廣告：步步糕（高）升,；帽子廣告：以帽（貌）取人；……像這樣的廣告語還有很多,，當(dāng)我看到這種現(xiàn)象,，我覺得人類不應(yīng)該刻意的錯用這些字，這樣會使更多的人誤解,，我建議盡可能寫成正確的詞語,。

在動物園里，我也見過許多“保護(hù)動物”的公益廣告,；1,、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。2,、是先有鳥還是先有蛋,，你不知道，我不知道,，只有鳥知道,；是鳥先消失還是蛋先消失，你知道我知道只有鳥不知道,，3,、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴,。這同時用婉轉(zhuǎn)的語言呼吁人們,，保護(hù)動物！

在敬老院里,，有“尊敬老人”的公益廣告：1,、善待老人就是善待明天的自己，2,、老吾老以其人之老,，幼吾幼以其人之幼，3,、父母是孩子的老師,，尊老愛幼是美德。

在電視上,，我也看見過“社會公德”的公益廣告：1,、高空拋物，砸在地上一個坑砸在頭上……2、不能在丟垃圾時丟了自己的臉,。

在學(xué)校,，我們會經(jīng)常見到走廊上寫著“請說普通話”的廣告語：1、溝通你我他,，全靠普通話,，2，說普通話迎四方賓客,，用文明語,，送一片真情。

生活中的語文知識雖多,，但還是重在發(fā)現(xiàn),，重在積累，重在觀察,。讓我們共同走進(jìn)生活中的語文吧,！

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇五

今天下午，我們進(jìn)行了三年級的語文知識競賽,，這個競賽非常精彩,！

我們進(jìn)了五樓報告廳，坐在自己的位置上,，準(zhǔn)備看精彩的語文知識競賽,。我們班有三名同學(xué)代替我們班回答問題，我的心非常緊張,，因為我怕我們班答錯問題。

突然,，五樓報告廳響起了歌聲,，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前,，趙老師先選出兩名同學(xué)幫助被選上的那三名選手答題,。比賽終于開始了，臺上走來兩位主持人,，他們穿得衣服實在是太漂亮了,。她們說完，整個屋驟然響起了掌聲,。先要比的是讀五年級的課文,，一班讀的通順，一班讀完了,。該我們二班了,，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順,。往后讀的一個比一個好,。

第二關(guān)是三名同學(xué)說成語，一個班要說十個成語,。輪到我們班了,，我們班一個字不差的說了十個，加了十分,。

最后一關(guān)是,，搶答題。我們都爭著答題,，終于我們答對了一個,，加了一分，我們都很高興,。在往后我們又搶到了,，可惜的是我們班打錯了。

精彩的語文知識競賽結(jié)束了,，唉,！我們不但沒有扣分，也沒有加分,。我們要在下次努力,。

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇六

小升初作文知識點：應(yīng)用文

(一)便條格式：①"請假條"三個字要寫在第一行正中。②另起一行頂格寫上稱呼,，后面用冒號,。③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間,。④正文寫完后要寫上祝語,。⑤署名要另起一行靠后寫。⑥日期要另起一行寫在署名的下方,。另外：留言條,、托事條格式與請假條相同。

(二)通知格式：①在第一行正中寫上"通知"二字,，或"緊急通知"或"關(guān)于××的通知",，以引起讀者注意。②正文要另起一行空格寫,，寫清時間,、地點、事情,、請誰參加,、應(yīng)注意什么,。但一定要簡明扼要。③正文寫完后,，另起一行空格寫上"特此通知",。④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員,，可以出現(xiàn)在正文中,，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號,。

(三)日記格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日,，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況,，然后第二行開頭空兩格寫正文,，有時也可以給日記加個標(biāo)題，點明主要內(nèi)容,。注意：(日記只能是一天中發(fā)生的事),。

(四)寫讀后感或觀后感方法：一般是先引，開頭寫讀了什么(可包括書名,、作者,、內(nèi)容梗概等)，并用簡潔的語言寫出自己的總的感受;接著是議(感),，這是重點,，在引述有關(guān)重點內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí),、生活等方面的實際談感想;最后是結(jié),，即總結(jié)全文，總談感想,、體會,，結(jié)束全文，簡潔有力,。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

(五)書信一般書面的內(nèi)容由稱呼,、問候,、正文、祝頌語,、署名,、日期六部分組成，基本格式是：1,、稱呼,。稱呼要獨立成行,，頂格寫，后面加冒號,。2,、問候。問候的話要另起一行空兩格寫,，單獨成行,。問候語不宜長，使收信人感到親切,，禮貌即可,。3、正文,。要另起一行空格寫,，寫你對收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等,。4,、祝頌語。要單獨起一行,，空兩格寫上"祝"或"此致"等,，再另起一行頂格相應(yīng)寫上"身體健康"或"敬禮"等。5,、署名,。要單獨成行寫在信的右下方。6,、日期,。要另起一行寫在署名下方。

(六)表揚稿 表揚稿分三部分：1,、名稱,。在第一行正中間寫上"表揚"二字。2,、正文,。要把這件事真實、完整,、簡明扼要地寫清楚,。3、落款,。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期,。

(七)建議書格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的,，具體建議是什么,，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期,。

語文專業(yè)知識作文 語文知識作文800字篇七

根據(jù)提供書面材料作文時，要注意三點：

一,、認(rèn)真審題,，明確要求。

二,、緊扣主題,，決定取舍。

三,、活躍思路,，發(fā)揮想象。

(一)縮寫注意：①不能改變原文的中心思想和體裁,，甚至連人稱也不能變,。②不能改變原文的記敘順序和主要內(nèi)容，保留主干,。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面,，語言要簡明扼要。④改后的短文要銜接過渡自然,，首尾連貫,。⑤合理安排各部分之間的大致比例。

(二)擴(kuò)寫注意：①不能改變原文的中心思想,、體裁,、人稱、敘事方法和順序,。②不能改變原文中的主要人物和事件,。③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增加,。

(三)改寫改寫,，就是改變原文的體裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等,，寫出與原文形式不同的文章,。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁,。二是改變?nèi)朔Q,。常見的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱,，內(nèi)容不作變動。

(四)續(xù)寫注意：①續(xù)寫時一定要認(rèn)真閱讀原文,，弄清原文所寫事件的時間,、地點,、人物和事件的起因、經(jīng)過,、結(jié)果,。②要根據(jù)題目要求，大膽想象,。③不能改變原文的體裁,，續(xù)寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變,。④續(xù)寫部分的語言特點和風(fēng)格要盡量與原文保持一致,。

(五)看圖作文 第一，看單幅圖作文,。第二,，看多幅圖作文?？磮D作文的一般步驟是：看,、說、寫,。