演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

老師榜樣的力量演講稿篇1

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌,。

人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”,，而且是易耗性消費(fèi),，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”,，所謂“高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它,。

青春,，既是一個(gè)極具—力的話題，又是一種感覺(jué),。這種感覺(jué),，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受,，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬,。于是,，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想,、無(wú)憂無(wú)慮的日子,，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊,。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,，一切都像是透明的,，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海,，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸,。

生命易老,，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡,。我們擁有青春,，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春,，就如山溪不羈奔流,；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春,，就應(yīng)該擁有春的幢憬,、夏的蓬勃、秋的浪漫,、冬的深刻,。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè),，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火,，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光,；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩,！

老師榜樣的力量演講稿篇2

要問(wèn)我心中的榜樣是誰(shuí),？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：那就是“感動(dòng)中國(guó)—年度人物”之一的徐本禹叔叔了。

徐本禹叔叔的事跡是如此的平凡,，但正是在平凡中見(jiàn)偉大：他放棄了難得的讀研究生機(jī)會(huì),，從繁華大都市來(lái)到貧困的山區(qū)任教。那時(shí),，大山里沒(méi)有電,、沒(méi)有水，甚至連最起碼的平房校舍都沒(méi)有,?？墒牵焓迨鍏s沒(méi)有逃避,、甚至沒(méi)有怨言,。他扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任,，用自己的辛勤付出去引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)海洋中翱游,，用滿腔熱情感染著大家?！坝梦覀兊膼?ài)心，幫助那些需要幫助的人……”多么樸素的話語(yǔ)，多么高尚的品格,，它激蕩著我的心靈,。

在不知道徐本禹叔叔事跡之前，我時(shí)常對(duì)周圍的人不夠熱情,，總認(rèn)為“事不關(guān)已高高掛起”,。記得有一次，姐姐請(qǐng)教我一個(gè)問(wèn)題時(shí),，我極不耐煩地拒絕說(shuō)：“哎,！自己的事情自己做，別來(lái)煩我了,?！爆F(xiàn)在想起過(guò)去的事，心里就很愧疚,。我要下定決心：以徐本禹叔叔為榜樣,，做個(gè)熱心腸的人，盡力去關(guān)心和幫助身邊的人,。如今,，我常常為班級(jí)集體做好事，經(jīng)常幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)上的困難,。有一次,，老師讓我們做數(shù)學(xué)練習(xí)題，我的同桌余皓皓對(duì)一道題目百思不解,，他時(shí)而向老師投去救援的目光,、時(shí)而搔頭抓耳，一副愁眉苦臉的樣子,?？此@樣我關(guān)切地問(wèn)“是不是遇到難題了？我?guī)蛶湍惆?！”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，于是我便像小老師似的耐心地向他一步步分析解題，直到他弄懂為止,。他用感激的眼光給了我一個(gè)滿意的笑容,，并連聲道謝。此時(shí)我的心里也樂(lè)開(kāi)了花,。

原來(lái)幫助別人是如此的快樂(lè),。這也是我向徐本禹叔叔學(xué)習(xí)而悟出的道理。他真是我心中的好榜樣,。

老師榜樣的力量演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事：

7月份,，在局黨組號(hào)召下，我們財(cái)政系統(tǒng)上下掀起了學(xué)十佳,、趕先進(jìn),、創(chuàng)一流活動(dòng)的熱潮。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告,、大討論等多種形式的學(xué)習(xí),，我頗受啟迪，用兩句話形容就是心靈得到凈化,，思想得到升華,。

榜樣的力量是無(wú)窮的，有人曾說(shuō)：播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn),。我說(shuō)散播一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。我們財(cái)政系統(tǒng)的十佳就是我們的榜樣,。中國(guó)有句古訓(xùn)：三人行必有我?guī)?。沒(méi)有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學(xué)習(xí),，則是更大的悲哀和不幸,。

對(duì)照先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，尋找自身存在的差距,，我深受教育和啟發(fā),。十佳都是我們身邊與我們朝夕相處的同事,，十佳和我們一樣從事的都是平凡的財(cái)政工作。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的先進(jìn)事跡，沒(méi)有可歌可泣的工作業(yè)績(jī),，他們擁有的只是一顆熱愛(ài)財(cái)政工作的責(zé)任心,，擁有的只是一種甘受清貧,、默默奉獻(xiàn)的人生信念,，他們默默無(wú)聞地在平凡的崗位上辛勤耕耘著，始終干一行,、愛(ài)一行,、鉆一行、精一行,，不斷地在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī),。他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，對(duì)待工作的高度責(zé)任心、任勞任怨的實(shí)干精神,、勤奮苦學(xué)的鉆研勁頭都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

學(xué)十佳，使我倍感財(cái)政工作的神圣,，使我更加珍惜自己從事的工作。今天工作不努力,，明天努力找工作,。我深感自己從事的工作來(lái)之不易。

同志們,，前方的路還長(zhǎng),，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！

老師榜樣的力量演講稿篇4

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量,，彰顯進(jìn)步,；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志,；榜樣是一座燈塔,，指引方向！有榜樣的地方,，就有進(jìn)步的力量,，就有夢(mèng)想在飛翔！

今天因?yàn)橥环N力量我們相聚在此,，共同協(xié)作推進(jìn)“__”文化品牌的影響力,，相信這個(gè)美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢(mèng)想的我們，這個(gè)浪漫的文化旅游花園都市__也將會(huì)因?yàn)槲覀兊臍g聚而成為一道炫目的彩虹,。

曾記否,，有一種力量叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn),，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏,，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中,，總會(huì)有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn),，讓我們更加有信心,、有勇氣、有力量來(lái)面對(duì)生活給予我們的挑戰(zhàn),，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量,。

“茅以升”一個(gè)多么響亮多么令人神往的的名字，今天在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我們有幸相聚,，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛(ài)國(guó)熱忱,，追憶他的豐功偉績(jī)，汲取著可以受用一生的精神營(yíng)養(yǎng),。

茅以升,，土木工程學(xué)家、橋梁專家,、工程教育家,。上世紀(jì)30年代，他主持設(shè)計(jì)并組織修建了__公路鐵路兩用大橋,，成為中國(guó)鐵路橋梁的一個(gè)里程碑,，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。

有這樣一個(gè)榜樣的激勵(lì),，這樣一面鮮明的旗幟,，我們應(yīng)該努力奮進(jìn)不斷提高自己、完善自己,，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到一定水準(zhǔn),，我們更加渴望有機(jī)會(huì)為偉大的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份源自榜樣的力量,。

謝謝大家,！

老師榜樣的力量演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代,。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà),；劉翔是一個(gè)榜樣,，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣,！榜樣,！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō),，信其師，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走,；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣,？教師,，是一個(gè)神圣的稱呼；師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè),。同時(shí)我也在發(fā)展著,、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著,。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心,，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格,，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng),。