確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一勞動節(jié)活動方案總結(jié) 工會五一勞動節(jié)活動方案篇一

大地的五月,，

禾苗的青春期；

冬小麥抽穗灌漿,，

桃李杏掛果壓枝,。

一幅幅勞動的油畫,，

展現(xiàn)著萬物的勃勃生機(jī)；

滿目綠色為天地打氣,，

熱烈的五月容不得半點消極,！

五月，勞動的盛日,，

春勤的光彩一切都那么現(xiàn)實,；

迎新春的壯志，在五月

都長成花花綠綠的詩句,。

除舊歲那陳腐往事,，

早已被春雨刷洗；

五月,，人生將迎接

更加壯觀的更加紅火的夏季,。

五月，

看著自己的雙手是多么有力,；

五月,，

看著自己的雙腳該走出怎樣的奇跡。

五月的大地與時俱進(jìn),，

秋天才會有金色的果實,；

五月的人生扎扎實實，

就經(jīng)得起酷暑天的狂風(fēng)暴雨,。

五月

檢驗勞動盛日,；

財富是勞動，

勞動是財富,。

不勞而獲,，

永遠(yuǎn)都該予以鄙視，

讓五月變成歌頌勞動的警句,，

會促使億萬心靈變的美麗,！

工人，

我以為是財富之神,；

一磚一瓦蓋高樓,，

一鎬一鏟挖金銀；

一經(jīng)一緯織錦段,，

一錘一斧造巨輪,。

開火車，開汽車,，

煉鋼,，煉鐵，煉黃金,。

沒有工人修大道,，

怎么高速通往幸福門,。

工人，別人該尊重,，

工人,，自己該自信！

社會分工當(dāng)工人,，

就把自己當(dāng)成神,。

勞動者！

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依為命的男人和女人

他們以勞動的方式

同這個世界真情對話

他們漂泊過的所有地方

都生長發(fā)展史和進(jìn)化論

蘊(yùn)含豐富且平易自然

太陽光金亮亮

雄雞唱三唱花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來

要靠勞動來創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的花

小蝴蝶貪玩耍

不愛勞動不學(xué)習(xí)

我們大家不學(xué)它

要學(xué)喜鵲造新房

要學(xué)蜜蜂采蜜糖

勞動的快樂說不盡

勞動的創(chuàng)造最光榮

五一勞動節(jié)活動方案總結(jié) 工會五一勞動節(jié)活動方案篇二

伴隨著五月的接近,，熱情似火的五一勞動節(jié)也已經(jīng)來臨了,。xx幼兒園回應(yīng)此次的勞動節(jié)，為迎接五一的到來,，在教育中積極展開“慶五一”活動,，教導(dǎo)幼兒認(rèn)識并了解五一勞動節(jié)的由來及意義，并親身體會勞動節(jié)的活動,，學(xué)習(xí)勤勞的美德,，使幼兒了解“勞動光榮”的道理。

在教育中,，我們根據(jù)各年級幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開對勞動,、及勞動節(jié)的宣傳。讓幼兒們了解到勞動的意義,，對勞動有一定的了解和認(rèn)識,，并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動者對我們的貢獻(xiàn)和偉大。最后,，了解這個五一勞動節(jié)的含義,。

在進(jìn)行五一國際勞動節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講述勞動,，更通過實際的游戲,、活動來帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)勞動、體會勞動,。如在每天的晨操上,，我們通過游戲的方式教導(dǎo)了幼兒們正確使用勞動的工具，引導(dǎo)了幼兒們對勞動的興趣,。更通過鼓勵幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”,，鍛煉幼兒們的自主管理能力,，并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動的興趣,，鍛煉了幼兒的思想和身體,，激發(fā)了幼兒的勞動熱情,。

同時，在老師們的教導(dǎo)下,，高年級的幼兒們也學(xué)會了更多的技能和家務(wù)技能,，并積極展開了“幫助媽媽勞動”的活動，不僅鍛煉了幼兒們的勞動積極性,，也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進(jìn)步,。

此外，我們還利用此次的活動中火熱的氣氛展開了“五一運動會”,、“戶外春游”等等活動,，幼兒們在充分的鍛煉中體會到了勞動和運動樂趣，不僅鍛煉幼兒的身心,，更提高幼兒的免疫力和勞動熱情,。

總結(jié)此次的活動，在活動的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進(jìn)步,，并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動中,，不僅激勵了幼兒們的勞動熱情，使得活動更加積極熱烈,，也更進(jìn)一步的提高了家長和幼兒間親子的關(guān)系,，提高了教育收獲。

當(dāng)然,，在活動中我們而已有遇到很多不足的地方,。尤其是準(zhǔn)備上，因為人手的不足導(dǎo)致了準(zhǔn)備十分倉促,，甚至有不少家長主動幫助我們,，這才讓我們的五一勞動節(jié)活動順利進(jìn)行。對此,，我們還要多多加強(qiáng)計劃,。

如今，五一已經(jīng)結(jié)束了,，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來,，我們會吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分做好下次的活動準(zhǔn)備,，相信在下次,，我們一定有更出色的表現(xiàn)！

五一勞動節(jié)活動方案總結(jié) 工會五一勞動節(jié)活動方案篇三

一,、活動名稱

__集團(tuán)“慶五一,，大家一起來”娛樂活動。

二、活動目的

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，充分發(fā)揮__員工的文藝表演才能,，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活,。

三,、活動時間

20__年5月1日下午2點開始。

四,、活動地點

__集團(tuán)2樓會議室,。

五、參加人員

__集團(tuán)全體員工,。

六,、主持人

__和__。

七,、注意事項

1.注意時間安排,，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏,；

2.遵守活動規(guī)則,，積極參與，調(diào)動活動氣氛,；

3.在活動過程中堅持適度原則,，要活潑但不失莊重,；

4.活動分為集體游戲類和個人表演類,，希望大家積極報名，共同娛樂,。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目,，根據(jù)情況公司會作具體安排,。

八、活動流程

1.主持人介紹活動的基本情況,，請領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3.娛樂互動,；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條,，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么,，收起分別放入兩個容器中,。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容,，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來,，大家可以隨便寫。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主,，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲,。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手,，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏,。假如參加游戲的人贏了的話,，也可以代替原來的擂主，由此類推,。

知識問答：根據(jù)__集團(tuán)的基本情況,，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度,，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司,，增強(qiáng)主人翁意識。

（2）表演類：

自由k歌：只要想唱,，就可以在這個舞臺上一展歌喉,，人人參與，氛圍活躍,。

自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛好,，選擇自己的表演方式，如打羽毛球,、打乒乓球,，打臺球……

（3）我們都是一家人，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作,，彼此交流的機(jī)會較少,，以本次活動為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題,，對公司未來的發(fā)展提一些建議,，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離,，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)__集團(tuán),！

4.總結(jié)評優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行點評總結(jié),；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊和個人予以獎勵,。