當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

思想品德教研組工作總結(jié)篇一

一、基本情況概述

我校是一所村級完全小學(xué),，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便，掌握信息速度快,。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點,，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等,。隨著學(xué)校的不斷步，來我校參觀,、交流,、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,，特別是思品教師,，擔(dān)負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人,。我校正有一批教學(xué)過硬,，思想端正，工作扎實,，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍？我校共有學(xué)生五百多人,，這些學(xué)生來自于居峪,、前灣、槐樹,、肖溝,、鐘家河、雷家等,。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標,，態(tài)度不端正,，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名,，教學(xué)班11個,，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空,。

二,、取得的成績及經(jīng)驗

1、端正思想,，加強認識,，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生,。

4,、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認識,。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

6,、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

三,、采取的方法措施

1,、加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化,。

2,、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性,。

3,、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4,、不定時的對學(xué)生進行各種不良習(xí)氣的調(diào)查,。

5、開展一些活動,，小檢測,，對他們進行督促。

6,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，組織他們到社會中，生活中體會,。

四,、不足及今后努力的方向

在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點不足之處：

對待工作不夠認真,、仔細,，要求不是太高；對教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位,；對學(xué)生的教育力度不夠,。在今后的教研工作中，要求真務(wù)實,，提高標準,，嚴格要求，加強力度,。以自己為尺子,，規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動,，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

思想品德教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教研組工作依據(jù)縣教育局和縣教師發(fā)展中心的整體工作安排，本學(xué)期教研工作以“基于有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目”為中心,，研究課堂,、研究學(xué)生、研究教材,，優(yōu)化課堂教學(xué),，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，切實提高我校初中歷史與社會,、思想品德學(xué)科教學(xué)水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、繼續(xù)深化課程改革

本學(xué)期要求全組教師結(jié)合新的《課程標準》,，宣傳實施《溫州市初中學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，推進“有效教學(xué)”和學(xué)科教師隊伍建設(shè)。在課改第一線通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)一些問題,，并歸類提出解決問題的對策,，為學(xué)校教師服務(wù),。結(jié)合市縣“精品百課”活動，打造精品的“常規(guī)課”,，在教材分析,、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué),、課例分析,、教學(xué)反思等方面，打造精品課例,。組織本組教師參加信息技術(shù)繼續(xù)教育,加強新課程學(xué)科培訓(xùn),，在本組內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)幫教作用及如何將新課程理念落實到課堂教學(xué)實踐中去，從而提升教學(xué)質(zhì)量,。

二,、全面推進校本教研，促進教研文化和諧生成

全面推進校本教研,，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度,。注重對新課程實施和學(xué)業(yè)評價改革，通過評價研究引領(lǐng)教學(xué),，如翁**老師獲得縣二等獎,；還積極加強教研組自身建設(shè)，引導(dǎo)全組教師對“有效教學(xué)”進行研究,；引導(dǎo)思品教師積極開展時政教育,，緊密聯(lián)系實際改革教學(xué)方式，提高學(xué)生認識,、分析和解決問題的能力；關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績,，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長,，促進本學(xué)科教師隊伍建設(shè),。本學(xué)期要倡導(dǎo)本組教師積極參加縣市的課堂教學(xué)評比和教育教學(xué)論文和教學(xué)案例的撰寫，尚于歸納總結(jié)平時發(fā)現(xiàn)的問題,，如翁迪真老師在縣歷史與社會展示課上做出示范,，引起很大的.反響。

三,、做好教學(xué)月檢工作

本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標,，堅持做到依標施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計教案,，每堂課后注重教學(xué)效果的反思,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

四、充分利用各種資源

加強新課程的培訓(xùn)和對新課程理念的把握,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使多媒體教學(xué)手段落實課堂，做到資源共享,，從而落實本校實際又有新理念的教學(xué)方式,。

總之，通過本組教師的共同參與,，針對學(xué)校教學(xué)實際,，把理論聯(lián)系實際取得一定成效，但時代在進步,，我們需要不斷求進,，成為優(yōu)秀的教研組。

思想品德教研組工作總結(jié)篇三

思品教學(xué)要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生參與社會,、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機活力,。它以大思品為理念,，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心,，以開放的實踐為基本渠道,，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學(xué)實效為根本,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標,。本學(xué)期的思品教學(xué)總結(jié)如下：

1、廣闊的教學(xué)陣地,。開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制,，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生到教室以外的場所去進行教學(xué)活動,。

2、互動的動態(tài)式討論,。

“在現(xiàn)實生活中,，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力,。因此,，在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,，共同探究學(xué)習(xí)主題,，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,，形成符合社會規(guī)范的價值觀,。”

3,、多樣化的情境式表演,。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事,、聽歌曲,、情感朗誦、角色游戲,、小品表演,、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,，加深了對課文內(nèi)容的理解,，使學(xué)生進一步體會內(nèi)容。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,，為配合好思品教學(xué),，應(yīng)有一定的強化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標,，使課堂上的熱情延伸到課外,。經(jīng)常不斷地進行課后導(dǎo)行、鞏固,，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

運用開放式的評價考核,。評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發(fā)展,?！耙虼耍獜拿總€學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點,，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價。”（《課標》）我們教師在教學(xué)中,，對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心,，既要容納學(xué)生對的，又要包容學(xué)生錯的,，這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性,。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評價，即“對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進行綜合性評價,，具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果,?！痹诳己藭r，要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學(xué)習(xí)考核結(jié)合起來,。把對學(xué)生的認知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合;重在平時性考核,，形式可采用教師評、自評,、小組互評與家長,、社會參與評價等方式相結(jié)合，以促進學(xué)生全面發(fā)展,、提高整體素質(zhì)為目的,。

實施思想品德教育課開放化，將引起教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)形式,、教學(xué)方法的變化?？傊?，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式,，從多方位,、多角度、多渠道加強思品教育,，才能真正提高思品教育效益,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,，開通本地教學(xué)資源,，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。

二,、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

三、加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學(xué)生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

總之,，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

思想品德教研組工作總結(jié)篇四

我校政治教研組是一個團結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭,。一學(xué)期來,，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極按照實施素質(zhì)教育的要求,，貫徹落實新課程標準的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,，交流

心得體會

一,、加強政治教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍,，是提高我校思想政治教育教水平的關(guān)鍵。

1,、我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛，一學(xué)期來,，我們利用教研時間,，組織學(xué)習(xí)了《課程標》，深入分析并領(lǐng)會5期學(xué)校教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料的精神,，統(tǒng)一認識,，從教學(xué)實際出發(fā)制定教學(xué)目標，采取切實可行的教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。同時，組內(nèi)老師還積極參加市教育學(xué)院組織的教育教學(xué)研討活動并認真領(lǐng)會和貫徹其精神,，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極閱讀有關(guān)報刊雜志，利用學(xué)校的電子備課室上網(wǎng)查找,、收集相關(guān)的資料,，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

2,、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來,，組內(nèi)教師積極完成進修和培訓(xùn)任務(wù),，不斷補充新知識。并積極參加校組聽課,、評課活動,。通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進步,。同時,，教研組內(nèi)新教師本學(xué)期都開了一次公開課，每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師兩節(jié)課,。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求進行了師徒結(jié)隊,，在有經(jīng)驗教師的悉心調(diào)教下，使我們組的年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟,。

3,、積極參加校公開課教學(xué)，組內(nèi)教師認真參與聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、有明確的教學(xué)計劃。

為使各項教學(xué)活動有目的,、按步驟地進行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。本學(xué)期開學(xué)初，高一,、高二,、高三各個備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。

2、集中備課,。

我組堅持定期集中備課制度,，把備課組工作活動落到實處，使備課組,、教研組,、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。備課中堅持以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅持三個"聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人,。在備課過程中通過校電子備課室下載,、收集，還把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料,。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教學(xué)評價與反思,，總結(jié)每次課的得失。

3,、把傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)有機整合,，提高課堂教學(xué)實效。

在教學(xué)實踐中,，我組教師總結(jié)出了情境導(dǎo)入式教學(xué)模式,，通過設(shè)置情境，提出問題,，讓學(xué)生進行討論交流,，教師則進行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固,，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性,。同時,，我們組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增強了教學(xué)效果。一學(xué)期來,，我組教師共制作多媒體課件多個,，多媒體教學(xué)課多節(jié)，得到學(xué)生的一致認可,。

4,、命題組卷嚴格規(guī)范。

考試,、測驗是對教師的"教”和學(xué)生的"學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷都做到任課教師確定考試提綱,，命題教師（一般由各集備組長獨立命題），做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴格控制難易程度，使平均分較為合理,。閱卷過程則實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評,、質(zhì)量分析,，并交教導(dǎo)處存檔。

三,、清醒認識工作中的不足,，進一步明確今后努力的方向。

回顧一學(xué)期以來的教研組工作,，雖然取得了一些成績,，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于今年定計劃的時間比較緊張,，造成個別教學(xué)班級計劃訂的不太完善,，影響了教學(xué)效果；

2,、教師設(shè)計教案的水平有所提高,，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進一步提高；

3,、個別教師的教學(xué)評價與反思不夠深入,，有的.只是做表面上的分析；

4,、對公開課,、聽課、說課,、評課緊密結(jié)合把握還不夠,，教學(xué)中組織教師聽課較多，及時評課較少,。

今后努力方向,。針對我們工作的不足，下學(xué)期主要應(yīng)在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：

1,、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話,，把握上課時間,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù),；

2,、每周至少聽一節(jié)本學(xué)科教師的課，大家共同探討,，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。引導(dǎo)教師評課方法的改進，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),；

3,、把好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止,。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性,；

4、鼓勵教師積極參加校際間的教研與學(xué)習(xí),，以博采眾長,，提高自己的教學(xué)水平；

5、早行動,、高質(zhì)量,，為備戰(zhàn)初三中考、高三高考及高二會考工作做準備,；

6,、認真組織、把握好本組教師公開課,、聽課,、說課、評課,，使四個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,，保證做到組織教師及時、認真地聽課,，及時,、客觀地評課；

7,、除對新教師開展"以老帶新”外,，還應(yīng)制定合理可行的幫帶計劃，力爭盡快提高他們的教學(xué)水平,。

思想品德教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我們思品網(wǎng)格教研組積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo),、服務(wù)的工作職能,，以提高德育工作實效為中心，堅持以推進課改為核心,，以轉(zhuǎn)變

教學(xué)

一,、加強學(xué)習(xí),，更新理念

1、認真研讀了學(xué)科課程標準,，通過大組教研活動,，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學(xué)段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究,。組織教師參與傾聽專家講座,，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念,。

2,、組織教師認真學(xué)習(xí)了《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì),、特點、目標,、內(nèi)容,、原則、教學(xué)評價等,。

3,、反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素,，研討對策,。

二、鉆研教材,，因材施教,。

由于教研組的老師都既要上語文課、做班主任,，又要承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué),，任務(wù)繁重,，因此,，我們依靠集體的力量開展工作，利用教研活動時間進行集體備課,。在深入鉆研教材的過程中,，注重挖掘教材中所蘊含的做人因素，充分發(fā)揮學(xué)科本身的思想品德的教育功能,。要求教師在進行教學(xué)設(shè)計時要結(jié)合實際,，自然得體，力求滲透達到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”的境界,，體現(xiàn)出學(xué)科的滲透魅力,，并能適時地擴補內(nèi)容，開發(fā)課程資源,，大膽對教材進行取舍,，提高滲透效應(yīng)。

三,、

僅僅局限于理論學(xué)習(xí)是遠遠不夠的,，沒有實踐的課堂教學(xué)也是空洞的,。我們認真學(xué)習(xí)了二期課改的相關(guān)精神，積極參加網(wǎng)片,、區(qū)教研活動,，聽課評課，學(xué)習(xí)研討其他學(xué)校優(yōu)秀的《品德與社會》課教學(xué)設(shè)計,，觀摩錄象課,，取長補短，努力提高教師的.教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我們以各年級組為單位互相聽課。教師自己準備好后,，預(yù)約上課,，同組老師都必須參與，聽后必須提建議一至二條,。另外學(xué)校大組集中聽課,，以校為單位集體備課，由一教師承擔(dān)上課,、說課任務(wù),，集體進行研討。在教研員張老師的指導(dǎo)下,，在教研組所有老師的共同幫助下,，六橫中心小學(xué)王飛老師執(zhí)教的《班級風(fēng)景線》，陳益君老師執(zhí)教的《我們的地球》,、曹媛老師執(zhí)教的《美麗的大自然》,，陳益平老師執(zhí)教的《我的家鄉(xiāng)在哪里》受到了教研員和聽課老師的好評；另外,，六橫中心曹媛老師和翁吉凡老師,、臺門小學(xué)朱敏敏老師、雙塘小學(xué)王吉吉老師分別代表各校參加了六橫網(wǎng)片優(yōu)質(zhì)課評比,，其中曹媛老師還代表網(wǎng)格組參加了區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課,，她執(zhí)教的《社區(qū)的文明》獲得一等獎的好成績,，翁吉凡執(zhí)教的《我國的行政區(qū)》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

四,、課題研究,，提升教學(xué)研究水準

這學(xué)期，我們思品組繼續(xù)上學(xué)期留下來的課題“小學(xué)思品課程資料開發(fā)和整合的研究”研究,。每位教師選定各自的研究課題,，切實推動教育科研,。全員參與,，群策群力,，使教研活動向高層次發(fā)展。

五,、本學(xué)期教研組及其教研組成員取得的成績

本學(xué)期思品組碩果累累,，曹媛老師在全區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，翁吉凡獲思品優(yōu)質(zhì)課二等獎,，曹媛,、陸依林老師分別在全區(qū)80后青年教師說課比賽中獲一、二等獎（上學(xué)期活動,，這學(xué)期公布的成績）,，本學(xué)期以下論文在區(qū)級獲獎并選送市里參評：六橫中心小學(xué)的王飛的《讓教材因走進學(xué)生生活而更具魅力》；陳益平的《讓收集有法,，使交流有效》,；洪力群的《“添、換合并”——品德與生活（社會）教材使用的四種策略》,；邱樂亞的《抓悟感體驗,，促道德內(nèi)化》；陳益君的《 紙上得來終覺淺,，親身體驗銘心骨 》,；柯娜的《在對話中碰撞，在碰撞中發(fā)展》 ,；賀苗的《 寓于其中,，滲于其內(nèi)——淺談思品與實踐的課堂整合》；邵松嬋的《構(gòu)建生活課堂,，享受生活德育》,； 鄭紅芬的《架起品德與社會課中踐行的橋梁》等,。

六,、不足與反思

回顧過去，有成功的喜悅,，也有深深的遺憾,，因為我們思品教研組成員都是兼職人員,，活動次數(shù)相對較少，在今后的教學(xué)中,，我們要進一步,，加強集體備課和研討，將學(xué)科知識與中隊活動,、其他學(xué)科有機的結(jié)合起來,，對學(xué)生起到更好的教育，使思想品德教育充滿生機和活力,！