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家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇一

首先是修養(yǎng),，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車(chē),，小女孩手里吃著零食,，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的,？亂丟垃圾是不對(duì)的,，趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對(duì)的,，這是一種個(gè)人的修養(yǎng),，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會(huì)成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。

說(shuō)到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀,，紳士風(fēng)度這樣的詞語(yǔ),，對(duì)，就是這樣的,，良好的家風(fēng)會(huì)有一種良好的氛圍,，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說(shuō)臟話(huà),，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要行禮打招呼,，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn),。

大家都知道愚公移山的故事吧,，北山愚公，年近九十,。屋前有太行,、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平,。智叟認(rèn)為這是做不到的事,，笑他愚蠢。愚公說(shuō)：我死了有兒子,，兒子死后有孫子,，子子孫孫永無(wú)窮盡，而山不會(huì)加高,，為什么會(huì)做不到呢,？因此每天挖山不止。天帝受到感動(dòng),，便派夸娥氏二子把山背走,。有人會(huì)想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然,，愚公為什么說(shuō)子子孫孫無(wú)窮匱也,？那是因?yàn)橛薰募绎L(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無(wú)法辦到搬走兩座大山的,，但是愚公把做事有毅力,，有恒心，堅(jiān)持不懈,，不怕困難,。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人,，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng),，相信一定會(huì)搬走太行王屋兩座大山的。

人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量,，比如在做人方面誠(chéng)信,，正直，勇敢,，真誠(chéng),，坦蕩，寬容,。做己方面的自知之明,，自制自律，自尊自愛(ài),，自信自強(qiáng),，自覺(jué)自醒等等。

社會(huì)是由家族組成的,，好的家風(fēng)會(huì)形成好的社會(huì)風(fēng)氣,，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開(kāi)好的家風(fēng)的傳承，讓我們把好的家風(fēng)傳承起來(lái)為社會(huì)的繁榮昌盛出一份自己的力量,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì),。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思,，良好家風(fēng)因背景各異,，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝,，兄弟和睦,，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,，靠勤奮興家聚業(yè),，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,，不為富動(dòng),，盡職敬事,，誠(chéng)信待人,。以上種種,，在無(wú)形中影響著家人,，讓子女終身受益,，其價(jià)值取之不盡,，用之不竭,。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育,，反復(fù)訓(xùn)練,，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為,。

一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成,。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神,。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái),、傳遞下去，是造福當(dāng)代,、惠及后人的大事,，接力棒在手，我自有責(zé)任,，讓良好家風(fēng)薪火相傳,，發(fā)揚(yáng)光大。

二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛,。古人講,，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”,，知書(shū)才能明禮,，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后,，看看書(shū),，讀讀報(bào)，談天論事,，讓家人從中得到更多的教化和啟迪,。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),，但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,，總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲，有所感悟,。

三則長(zhǎng)者要做好傳與帶,。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀(guān)的形成,，你的穿戴,、舉止、觀(guān)點(diǎn),、接人待物等,，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效,，近朱者赤,，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白,。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境,。居家里外，干凈,、明亮,、整潔、有序,。去朋友家串門(mén),，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,，如“積金積玉不如積書(shū)教子,，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),，吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等,，讓人置身其中,，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生,。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo),，親切教誨,，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求,，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),，給社會(huì)留下一片和諧,、一片溫馨。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇三

在某一天,，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”,。

有人說(shuō)：“家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),。”也有人說(shuō)：“家風(fēng)就是家里的風(fēng)氣,！可以是吃虧是福,，可以是勤儉節(jié)約，可以是孝順長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)小輩,，可以是做人要誠(chéng)實(shí)、老實(shí),、一就是一,、二就是二，可以是說(shuō)到就要做到,，做人做事要認(rèn)真,。”

人人都有自己的“家風(fēng)”,。

那么,，我的家風(fēng)是：“事勤勤懇懇,，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難,；待人有禮貌,。”

“做事勤勤懇懇”非我爺爺沒(méi)屬,。他是一個(gè)農(nóng)民,，不管天氣多么惡劣，他都要去田里工作,，他勤勤懇懇做事從不叫苦,。我姐姐在上高中的時(shí)候?qū)W習(xí)很繁重，但是學(xué)習(xí)不管多么繁重,，她都不會(huì)放棄,，總會(huì)積極面對(duì)。我爸爸待人很有禮貌：每次打電話(huà)都會(huì)先說(shuō)“你好”,、過(guò)節(jié)時(shí)總會(huì)送祝福語(yǔ),、見(jiàn)到熟人都會(huì)打招呼……

“家風(fēng)”是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，我們要遵守屬于自己的“家風(fēng)”,，如果每個(gè)人都遵守家風(fēng),，那么祖國(guó)將會(huì)有更好的`未來(lái)。

家風(fēng)家訓(xùn)的作文評(píng)語(yǔ)3篇（擴(kuò)展3）

——我家的家訓(xùn)家風(fēng)作文

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇四

1,、全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。

2、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,。極富功底。

3,、以感受開(kāi)頭,，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),，首尾連貫,，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng),。

4,、文尚可通,，描寫(xiě)則欠精彩

5、內(nèi)容欠充實(shí),，結(jié)構(gòu)不緊湊

6,、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

7,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

8、文句流暢,，但首尾不能呼應(yīng)

9,、分析清楚，詞亦順適

11,、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,，結(jié)構(gòu)完整。

12,、結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點(diǎn)明中心、

13,、文章詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味。

14,、以感受開(kāi)頭,，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),，首尾連貫,，感染力極強(qiáng)。

15,、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

16,、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),，立意高遠(yuǎn),，令人贊嘆。

17,、文章切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇五

今天下午，晴空萬(wàn)里,，第11屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑,、立定跳遠(yuǎn)這三個(gè)項(xiàng)目,。按照老師的安排，由我?guī)е魂?duì)同學(xué)到50米賽跑現(xiàn)場(chǎng)去為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁,，我們帶著寫(xiě)有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場(chǎng)趕,。

50米賽跑馬上就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌,，各自做著準(zhǔn)備工作,。我們班莊詩(shī)妮參加的這一組比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判一聲令下,，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去,，一開(kāi)始，大家不相上下,，不一會(huì)兒就分出了高低,，莊詩(shī)妮漸漸地落在別人后面，我們的心都揪緊了,，異口同聲地喊：“莊詩(shī)妮,，加油！莊詩(shī)妮,，加油,！”莊詩(shī)妮聽(tīng)見(jiàn)了，奮力往前追,，但因?yàn)橐婚_(kāi)始輸?shù)锰?，最后只取得了小組第五名的成績(jī)，但我們相信她已經(jīng)盡力了,。

當(dāng)我們回到班級(jí)的時(shí)候,，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍,，莊銘哲獲立定跳遠(yuǎn)第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍,！”

我為他們感到驕傲,，更為班級(jí)感到自豪！

——啟示類(lèi)作文帶評(píng)語(yǔ)3篇

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇六

我出生在沁縣的一個(gè)山村,，村里幾乎全是裴姓,，少有的幾家外姓也是近幾十年遷來(lái)的。小時(shí)候時(shí)常聽(tīng)祖輩們說(shuō)起我們村的來(lái)頭,，大約是明末清初時(shí),，村里的先祖（兄弟二人）從聞喜縣的裴柏村遷居至此，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的繁衍,，現(xiàn)已成為一個(gè)有著上千口人的村落。朝代在更替,，世事在變遷,，村容村貌在變化，卻始終有一些東西不變,，那就是家訓(xùn)的傳承,。

“重教務(wù)學(xué)，崇文尚武,，德業(yè)并舉,，廉潔自律”是裴氏家訓(xùn)的核心內(nèi)容。父親便是裴氏家訓(xùn)的忠實(shí)傳承者,，記憶深處,，父親常拿著《裴氏世譜》之類(lèi)的書(shū)給我讀，“裴氏家族自秦漢以來(lái),，歷六朝而盛,，至隋唐而盛極，五代以后,，余芳猶存,。在上下兩千年間，豪杰俊邁,，名卿賢相,，摩肩接踵，輝耀前史,，茂郁如林,，世不乏人”，每每讀起,，語(yǔ)氣里總是充滿(mǎn)無(wú)限的自豪,，雙眼也充滿(mǎn)希冀的望著我,，仿佛在告訴我要繼承祖訓(xùn)，好好學(xué)習(xí),，努力成就一番大事業(yè),、成為國(guó)家的棟梁一般。

如今,，我步入社會(huì)了,，終究是沒(méi)能成為棟梁，甚至連點(diǎn)小小的成就也還沒(méi)有,，但是父親那諄諄的教誨,，那希冀的眼神，那無(wú)私的付出,，那份家國(guó)情懷,，卻時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，即便在困頓的生活中也不要放棄學(xué)習(xí),、放棄堅(jiān)守的做人準(zhǔn)則,，所以三十年的潛移默化我從父親身上汲取到了善良、堅(jiān)韌,、務(wù)實(shí)的品格,，雖然靈氣不足，但也憑借著這些樸素的品質(zhì)在社會(huì)上立了足,。隨著時(shí)間的推移,，我逐漸成熟，父親逐漸老去,，然而對(duì)他的崇拜與敬重并未減少,，即使他老境頹唐，在我心里仍然是頂天立地的頂梁柱,，是我精神世界的有力支撐,。

小時(shí)候，我是家中的混世魔王,，因?yàn)榕判凶钚?，所以不免多得些寵?ài)與忍讓?zhuān)沭B(yǎng)成了小時(shí)候跋扈的個(gè)性，與哥哥姐姐挑釁,，與媽媽頂嘴,，不服管教，蠻不講理,，然而對(duì)于父親,，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲忤逆，除了父親與生俱來(lái)的威嚴(yán)，更重要的一點(diǎn)是他從我很小就給我講道理,，把我當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)看待,，而不是簡(jiǎn)單粗暴的“鎮(zhèn)壓”。記憶中每次與母親頂嘴將母親氣極之后,，父親都會(huì)在過(guò)后將我攬?jiān)趹阎?，將事情的?jīng)過(guò)重新捋一遍，并指出哪些地方是我不對(duì),，哪些地方母親也有欠妥之處,，并告誡我說(shuō)母親作為生我養(yǎng)我的人，是最疼愛(ài)我的人,、是最不容易的人,、是我最應(yīng)該尊敬的人，并告訴我當(dāng)自己內(nèi)心有什么想法是要如何去與家人溝通,，而不是一味的用撒潑耍賴(lài)的方式獲得關(guān)注,。盡管在成長(zhǎng)中改掉那些不好的個(gè)性是緩慢的過(guò)程，但父親教誨我的話(huà)語(yǔ)卻時(shí)常在我耳邊響起,，對(duì)我自省的起到了極其大的作用,。

真正讓我理解了為人子女的責(zé)任和意義的，是在我的祖母生病后,。父親是家中長(zhǎng)子，在那個(gè)長(zhǎng)兄如父的年代,，父親不僅在生活中照顧叔叔姑姑們,，在精神上對(duì)他們也是如祖父般的存在，因此在祖父去世留下年邁的祖母后,，就毅然將祖母接到家中照顧,。后來(lái)，祖母生病,，從需要攙扶到臥床不起,，將近6年的時(shí)光，都是父親日日陪伴,。那些年,，村里外出打工的人都發(fā)家致富了，父親因?yàn)椴环判淖婺?，一直守在家中,，到后?lái)祖母不能動(dòng)了他親自喂飯，一日三餐,，從不嫌煩,，即便在農(nóng)忙時(shí)也要扶著祖母在院子里曬曬太陽(yáng)透透氣，那時(shí)的我看在眼里記在心里，所以在放假時(shí)總會(huì)幫忙給祖母喂飯,、幫她梳洗,、扶她出門(mén)、陪她解悶,，看著垂垂老矣的祖母,，我的心里漸漸產(chǎn)生了對(duì)母親的無(wú)限理解與無(wú)比依戀?？粗赣H伺候祖母的情形,，我的內(nèi)心更加明白作為子女這個(gè)角色，應(yīng)該怎樣與父母相處,，孝道在那時(shí)深深的植入我的血液,。也就在那幾年，我似乎長(zhǎng)大懂事了許多,。

那些年,，正值世紀(jì)之交，社會(huì)的變革已如火如荼,，父親認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,，決心送我們幾個(gè)去城里讀書(shū)，他始終相信“知識(shí)改變命運(yùn)”的真理,，所以賣(mài)掉了家里幾十棵大樹(shù)湊了一千多元將我們送到城里的學(xué)校,，從鄉(xiāng)村到縣城有諸多的不適應(yīng)，開(kāi)銷(xiāo)也多了好多,，日子過(guò)得緊巴巴的,，然而關(guān)于我們學(xué)習(xí)上他卻從來(lái)不吝嗇。依稀記得有一天,，父親回到我們?cè)诳h城租住的破窯洞里,，手里拿著一本厚厚的嶄新的《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》說(shuō)是送給我們的禮物，我當(dāng)時(shí)翻著那本有生以來(lái)最后的書(shū),，心中感到無(wú)比的神奇,，我摩挲著質(zhì)地堅(jiān)硬的書(shū)皮前后翻看，書(shū)價(jià)赫然標(biāo)著90元,，那時(shí)的90元對(duì)我家來(lái)說(shuō)可是全家一個(gè)月的生活費(fèi),，不可遏止的激動(dòng)與感動(dòng)涌上心頭，那時(shí)的自己就在心里發(fā)誓說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí),，否則都對(duì)不起這本大辭典,。如今，詞典的書(shū)皮已經(jīng)被我們翻得爛掉了,，我卻依然將它保存在書(shū)柜中,，因?yàn)槟潜驹~典上承載著父親對(duì)我們的希冀,、充滿(mǎn)著父親對(duì)知識(shí)的敬重，寄托著父親希望我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的苦心,。

別看父親一輩子在農(nóng)村,，但其實(shí)他也是有大志向的。父親高中畢業(yè)后,，因?yàn)檎祒xx取消高考,，便回村當(dāng)了村干部，由于那時(shí)村里沒(méi)有幾個(gè)有文化的人,，所以高考恢復(fù)后鄉(xiāng)鎮(zhèn)府以村里不能缺了村干部為由沒(méi)有推薦他去上大學(xué),，這也成為他一輩子心里的痛。然而父親并沒(méi)有消沉,，除了照顧家庭,，還積極為村里的發(fā)展奔走。村民有矛盾他出面解決,，村民有困難他想辦法幫助,，半生精力為村里奔走呼號(hào)，如今他已年過(guò)花甲,，雖然無(wú)力再參與村事,，卻仍然心系天下，不忘關(guān)心國(guó)家大事,，時(shí)刻關(guān)注新聞,，心情時(shí)常隨著國(guó)家大事而浮沉，也是可愛(ài)至極,。

這就是我的老父親,，大愛(ài)無(wú)言的老父親，他的一生是充滿(mǎn)坎坷的,，卻是值得我們尊敬的，他的言傳身教對(duì)我們是深刻的,。我也會(huì)將他對(duì)我們的影響傳承下去,，讓我的子女感受到那一代人特有的積極與堅(jiān)韌！

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇七

1,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到”眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀(guān)察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí),，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

2、學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的我,，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士,。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任,。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人,，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊,。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)

3,、該同志思想穩(wěn)定,，工作踏實(shí)肯干，專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí),，技術(shù)熟練,，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng),。非凡是在代理護(hù)士長(zhǎng)期間,，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí),，嚴(yán)格三查七對(duì),，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù),。在治理工作中本著人性化的治理模式,，關(guān)心、愛(ài)護(hù),、體貼每一位護(hù)理人員，做到了作風(fēng)民主,，寬宏待人,，提高了護(hù)理隊(duì)伍的.向心力、凝聚力,，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情,，使小作科護(hù)理工作蒸蒸日上,。

5、從我選擇護(hù)理事業(yè),，我就有一句格言用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中,。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定,，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!

6,、該生在本科實(shí)習(xí)期間,，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作,，對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握,，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力,。

7,、在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

8、在小兒科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

9、時(shí)光飛速,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士,。自20xx年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定,。

10、xxx同學(xué)自20xx年9月來(lái)我科室實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,。在科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀(guān)察四肢感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及末梢血運(yùn)情況 皮膚的觀(guān)察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào),，及時(shí)解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,，積極參加各類(lèi)病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇八

1. 選材過(guò)于通俗,，不具一定的代表性，老題材老思想,，

2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,，但由于

3. 分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

4. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,，不具新意,，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

5. 未能通過(guò)小事情反映大道理,，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟,。

6. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。

7. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā),，汩汩而出,，能深深打動(dòng)讀者,。

8. 感情真摯，情意濃濃,，似香醇美酒,，令人不飲而醉。

9. 情感真切自然,，無(wú)矯揉造作之嫌,，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

10. 心里過(guò)xxx實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺,。

12. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力,，震撼人心。

13. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡,，情意不夠深切。

14. 感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作

15. 情感缺乏深度,，未能以景傳情,，未能由事生情，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘,。

16. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀(guān),。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇九

家庭是花根，孩子是鮮花,。家風(fēng)如陽(yáng)光,，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人;家庭是種子,，孩子是小樹(shù),。家風(fēng)如雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤(rùn)下,，才能茁壯成長(zhǎng),。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。

小時(shí)候,，母親經(jīng)常會(huì)給我講她小時(shí)候的故事,。母親有時(shí)也會(huì)把家務(wù)分擔(dān)給我一些，讓我做一些力所能及的事情,，但每當(dāng)我找各種理由推掉不做時(shí),，她都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“哎!現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。做人要勤勞,，要知道吃得苦中苦，方為人上人,?！?/p>

最近姐姐考上了大學(xué)，家里的親戚每隔幾天就會(huì)過(guò)來(lái)家里坐一坐,，祝賀姐姐,。也時(shí)不時(shí)的對(duì)我說(shuō)，你也要努力了,，像你姐姐一樣考上大學(xué)。今天,，經(jīng)常來(lái)我們村子里賣(mài)蔬果的爺爺又過(guò)來(lái)了,。我和媽媽去買(mǎi)橘子，剩媽媽還有鄰居挑水果的時(shí)間,，他對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)哦,，以后要考到博士!”我笑著答應(yīng)了他。其實(shí)早在姐姐考上大學(xué),，看到爸爸媽媽驕傲地告訴別人,，我女兒考上大學(xué)了,，是福大的時(shí)候我就立志也要像姐姐一樣考上大學(xué)，讓他們的心里多一份驕傲,。

自古文人重“家風(fēng),，先修身，齊家,，才能治國(guó)平天下。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，家風(fēng)敦厚尤顯重要,。因此古往今來(lái)，中國(guó)文人留下了不少“家教聯(lián)”,，令晚輩耳濡目染,，成為“言傳”和“身教”的典范,。

明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書(shū),，他父親興王心中擔(dān)憂(yōu)，就將他關(guān)在書(shū)房里,，反復(fù)罰抄一副家教

曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有,。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴(lài)父母,。兒子失業(yè)后,，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日,。

鮮花在陽(yáng)光的照射下,，清香宜人;小樹(shù)在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng);我,，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，更加出類(lèi)拔萃!

【點(diǎn)評(píng)】這篇議論文，立意鮮明,，觀(guān)點(diǎn)明確,，“孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類(lèi)拔萃”,，說(shuō)理充分透徹,，引用名人

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十

每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn)，同樣,，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn),。

我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單,，就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)完作業(yè)簽完字后,，我都要繼續(xù)做家里的作業(yè),，等把所有的作業(yè)做完以后,，我就開(kāi)始讀一些名著或課外讀物之類(lèi)的書(shū)。而我老媽遇見(jiàn)考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué),，每天學(xué)習(xí)到很晚，老是覺(jué)得時(shí)間不夠,，等我都洗漱完要睡覺(jué)的時(shí)候還在復(fù)習(xí),，有一次,，我到很晚都沒(méi)有睡著，看看表都十一,、二點(diǎn)了，我媽仍在復(fù)習(xí),。有時(shí),，我媽不用考試,，就開(kāi)始看書(shū),，看的那叫個(gè)快,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，我看一本書(shū)的時(shí)間我媽能看兩本書(shū)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸,，他不看書(shū)則以,，一看起來(lái)那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類(lèi)的小說(shuō),，但起碼也是書(shū),，而且看起書(shū)來(lái)特別勤奮,。這就是我們家的家風(fēng)——讀書(shū)學(xué)習(xí)。

而我們家的家訓(xùn)則是尊老愛(ài)幼,、孝敬長(zhǎng)輩,，就比如父母每次買(mǎi)好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(zhǎng)輩先用,，而長(zhǎng)輩就會(huì)讓給我先用，我們就這樣推來(lái)推去,，其實(shí),，最后誰(shuí)吃也沒(méi)有什么關(guān)系,，就是禮貌性的讓一下,，做人一定要有禮貌。在公交車(chē)上時(shí),，有座位先坐上，等看見(jiàn)有一些殘疾人時(shí),，把座位讓出來(lái),；有孕婦時(shí),，把座位讓出來(lái)；有老人時(shí),，把座位讓出來(lái),；有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來(lái),。

做人就是要有禮貌,，如果一個(gè)人再好但他沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡,；相反,，如果如果一個(gè)人再差,，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣,，做人不僅要有禮貌,，尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩更不能缺少,，在這之前學(xué)習(xí)得打下良好的基礎(chǔ)

所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)和家訓(xùn)之重要,，家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的基礎(chǔ),！

家風(fēng)家訓(xùn)的作文評(píng)語(yǔ)3篇（擴(kuò)展5）

——家風(fēng)家訓(xùn)的初中作文通用3篇

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十一

1、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、規(guī)范,，開(kāi)篇吸引人,。

2、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,，精煉有序,，頗有新意,，給人留下深刻印象。

3,、開(kāi)頭點(diǎn)題,，用詞很吸引人,。

4、能較好的運(yùn)用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、心理描寫(xiě),，使事例具體,、生動(dòng),。

5,、文段承上啟下自然,，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì),，令人感動(dòng)。

6,、過(guò)渡自然,，每一段交待得很清楚,。

7、心理描寫(xiě)細(xì)膩,，比喻貼切，用詞生動(dòng),、

8,、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向讀者娓娓道來(lái),，令人回味無(wú)窮,。

9,、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題,、

10,、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,，感人。

11,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

12,、文章選材新穎，…這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅,，舒暢。

13,、用例恰當(dāng),，解說(shuō)清楚

14,、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

15,、本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明,，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體,，不失一篇成功之作。

16,、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，一氣呵成。

17,、文章雖短，但敘述生動(dòng),。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ),，短促而有力。 通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,，采用了合適的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來(lái),，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣,。 對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài),，動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了。 文章將寫(xiě)得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

18,、注意觀(guān)察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處。文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體,，讓人愛(ài)莫能助釋手卷,。

19、深入淺出,，明白簡(jiǎn)要

20、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),，

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十二

參加“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng)，使我久久不能忘記,，她們講的廉潔故事和做人的道理,，已印在我的腦海。

她們講到了要誠(chéng)信第一,，崇尚節(jié)儉，言而有信,，端正思想和明辨是非的中華美德,，我覺(jué)得這是一個(gè)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我們也必須要做到的。作為一個(gè)企業(yè)的主人,，要經(jīng)常想一想什么是“誠(chéng)信”,，要經(jīng)常反思自己的一言一行,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來(lái),。樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，在歷史的傳承性上，要體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的價(jià)值提升,。

中華民族是一個(gè)有著深厚道德文化基礎(chǔ)的民族,，歷史上形成了許多博大精深的文化,，成為民族精神,、民族魂魄,、民族文化得以永續(xù)的基礎(chǔ)。樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),，在道德判斷上，我們才能不迷失自己,，才能樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣和正確的道德行為。才能在做人做事方面嚴(yán)于律己,，不做有損于社會(huì)的人。

現(xiàn)階段很多的人,，沒(méi)有崇尚節(jié)儉的道德觀(guān),，他們腐敗,，墮落成為犯罪分子，成為階下囚,，成為人民的罪人,，他們的行為可恥,，他們的下場(chǎng)可悲,。深挖根源，他們主要是沒(méi)有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，他們把流傳了千年的中華美德拋之腦后,，最后等待他們的就是鐵窗內(nèi)的聲聲懺悔，痛哭流涕,。

我們的xxx,，他一生粗茶淡飯，睡硬板床,，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸,，這正是我們現(xiàn)在很多人缺失的中華崇尚節(jié)儉的道德美德。而xxx把這種美德傳承一生,，最后得到了全世界的尊重,。這是一種多么鮮明的對(duì)比。

在新的歷史條件下,，我們要傳承我們的優(yōu)良的道德文化,，廉潔奉公，誠(chéng)實(shí)守信,，不斷的規(guī)范和約束我們的思想與行為,，形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌，增強(qiáng)人們的精神力量,，促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展,。使廉潔成為一種習(xí)慣，成為一種文化自覺(jué),，讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面，讓中華民族的美德得以代代相傳,，生生不息,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十三

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，他就好像是我們生活中必不可少的一部分,。我家也有家風(fēng),，它教育著我該如何正確的做人,。

從小我的父母便教育著我做人要守信,，自己做不到的事情就不要隨便去答應(yīng)別人，因?yàn)槿绻阶詈竽銢](méi)有辦到就會(huì)讓人失望,，你也會(huì)失信于人，下一次便不會(huì)有人要你幫忙,，也不會(huì)有人要幫你的忙,。一次，老師讓我們?nèi)ゲ殛P(guān)于魯迅的資料,，我的同桌家沒(méi)有電腦，他不知道該怎么辦,，我自告奮勇要求幫他,。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來(lái),，但已經(jīng)晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節(jié)課,，還被叫家長(zhǎng),。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應(yīng),。辦不好就要承擔(dān)責(zé)任,。

自從那件事過(guò)后，媽媽的話(huà)就一直印在我心,，我也從未再失信于人。

守時(shí)是媽媽的口頭禪,，她不光自己守時(shí),，還經(jīng)常提醒其他人也要守時(shí)。每次和人見(jiàn)面,，媽媽總是早到的那一個(gè),，還經(jīng)常教育我，做人要守信,，守時(shí)。我也耳濡目染,，每次和同學(xué)出去時(shí)總要提前到十分鐘,。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個(gè)家庭的家風(fēng)總是引導(dǎo)著一個(gè)孩子前進(jìn)的道路,，也在影響著孩子的一舉一動(dòng),。父母就是孩子最大的導(dǎo)師,，也最能影響孩子。

校有校規(guī),，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么,？你家有什么家風(fēng),？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心,，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng),。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣,，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞,，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了,。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi),，一傳十,，十傳百,，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改,，就來(lái)不及了,。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的,，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念,，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn),！

家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家,，這家風(fēng)就更為重要了,。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法,，互幫互助,，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富,。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣,，一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家,，才能?chē)?guó)富民強(qiáng),，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó),。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,。有了它,，我們才可以在社會(huì)上立足,，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng),，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才,！

每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng),、家規(guī),、家訓(xùn),，要說(shuō)起我家的家風(fēng),、家規(guī),、家訓(xùn),，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了,。

從我懂事起,，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué),，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí),；其次是上進(jìn),，要不斷地上進(jìn),，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明,，我能行,；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人,，哪會(huì)讓別人信任你,，依賴(lài)你呢,；最后是善良,，沒(méi)有一顆善良的心,，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想,？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢,？

五歲時(shí),，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食,，不是挑肉就是挑菜,，而且還常常剩飯,。并且我洗手時(shí)，每次洗一次,，就要浪費(fèi)半盆水,，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水,。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了,，并且要節(jié)約水資源,?！睆哪且豢唐?，我知道了要“勤儉節(jié)約”。

過(guò)年時(shí),，我到爺爺家去拜年,。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,，放在我手上,，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊,！你已經(jīng)六歲了,，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話(huà),，第一句話(huà)是尊敬長(zhǎng)輩,，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒,，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩,；第二句話(huà)是孝順父母,，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你,。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們,，孝順?biāo)麄?；第三句?huà)是自強(qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作,，都不要依賴(lài)別人，靠著自己的實(shí)力工作,，還要安于現(xiàn)狀,，勤奮進(jìn)取,。這就是我對(duì)你的期望,，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住,。”

家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩,、孝順父母、自強(qiáng)自立,。

上學(xué)以后,，我感覺(jué)自從有了家風(fēng),、家規(guī),、家訓(xùn),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我,，伴我成長(zhǎng),。

“曬家風(fēng)弘美德,，承家訓(xùn)助成長(zhǎng)”

家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分,。詩(shī)禮傳家、勤儉持家,、尊老愛(ài)幼,、明事知禮等都是家風(fēng)家教的永恒主題。好的家風(fēng)家教,，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是我們?nèi)粘Ｉ钚袨橐?guī)范的有機(jī)部分,。一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,，成為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的良好補(bǔ)充,。

家風(fēng),，乃是一家之中流傳至今的風(fēng)俗，我的家里便有這樣的兩顆閃耀的星星,。

我們家里有著民主精神,，所謂的民主精神就是自己想干什么就干什么,，但是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這件事,。就嫌我現(xiàn)在,，每周五晚上放學(xué)時(shí)，我都會(huì)將所有的作業(yè)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寗t會(huì)根據(jù)作業(yè)的多少,、難度來(lái)給我規(guī)定完成時(shí)間。其實(shí)這個(gè)事件源于我們的老師：韓老師,。如果我們今天一天表現(xiàn)十分的好、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、下課不追逐打鬧作業(yè)便會(huì)少之又少,，這時(shí)媽媽肯定會(huì)讓我在周五晚完成所有作業(yè),；如果我們一天表現(xiàn)不佳,，上課交頭接耳,、下課追逐打鬧,，作業(yè)便會(huì)多的像場(chǎng)災(zāi)難,，媽媽也會(huì)將這一段時(shí)間拉長(zhǎng)不會(huì)讓我十分勞累,；如果我作業(yè)沒(méi)有完成的話(huà),，哼哼,！你就等著等待暴風(fēng)雨的狂轟濫炸吧,！我們家最重要的是勞動(dòng)精神,。在我們家中,，你必須做你力所能及的事情,，這算得上義務(wù)勞動(dòng)吧！昨天是六一兒童節(jié)我在此感謝長(zhǎng)輩對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,，為了感恩我承諾：替爺爺、媽媽做一次大掃除,。下午的腳步聲越來(lái)越近了，我立刻全副武裝迎接這一次大掃除,。根據(jù)承諾,，我來(lái)打掃一樓,，而二樓則讓阿姨、爺爺來(lái)打掃,。我剛接到弟弟的圣旨滿(mǎn)懷信心地接下了這個(gè)任務(wù)。最先出場(chǎng)的是穿著裙子的掃帚小姐,，只聽(tīng)唰唰唰地上的那些垃圾、灰塵全都繳械投降了,，不過(guò)還是有許多油漬粘在地上,，掃帚小姐無(wú)法解決這件事,，只得換上好心的拖把孩子,，只聽(tīng)嘩嘩嘩地上的油漬都saygoodbay了,，最后是老將：吸塵器先生上場(chǎng),，只聽(tīng)呼呼呼那些卡在縫隙里的灰塵都為

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十四

該同學(xué)在我科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能理論聯(lián)系實(shí)際,，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,，熟練掌握本科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī),，對(duì)病人如親人,，希望在以后的實(shí)習(xí)生涯中繼續(xù)努力,，做一名優(yōu)秀的白衣天使,。

該生認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,，在實(shí)習(xí)期間積極主動(dòng),，好學(xué)好問(wèn),。專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技巧熟練,，能力較強(qiáng)。是個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,。

該同學(xué)在醫(yī)院吃苦耐勞,，現(xiàn)在已基本掌握了皮下、皮內(nèi),、肌肉注射,，靜脈穿刺,。操作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，三查八對(duì),，鞏固了書(shū)本知識(shí),，順利完成了本科實(shí)習(xí)，希望該同學(xué)以后再接再勵(lì),，將來(lái)做一名好護(hù)士,。

該生在實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院和本科室的規(guī)章制度,，護(hù)理操作規(guī)范,，在實(shí)習(xí)中，能很好的將兒科護(hù)理學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，反應(yīng)靈敏,，但又不擅自主張，稱(chēng)得上老師的好幫手,。

該同學(xué)在我科實(shí)習(xí)期間,，能遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度，完成一定數(shù)量的病例書(shū)寫(xiě),，對(duì)本科室的常見(jiàn)病及多發(fā)病的診治有一定程度的了解!

——母愛(ài)作文帶評(píng)語(yǔ)_作文評(píng)語(yǔ)

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十五

因?yàn)槿グ嘀魅文抢锝涣它c(diǎn)東西,，當(dāng)我急匆匆地趕到食堂的時(shí)候，先前沖鋒陷陣的那些同學(xué)已經(jīng)打著飽嗝,，準(zhǔn)備離場(chǎng)了,。

唯一還開(kāi)著的窗口前，我看見(jiàn)一個(gè)女生正打好了飯菜，是蘑菇炒肉片,。擦身而過(guò)的時(shí)候,，我聞到了蘑菇的香味。

“給我一份蘑菇炒肉片,?！蔽艺f(shuō)。

“蘑菇炒肉片沒(méi)有了,，荷蘭豆要不要?”食堂大媽顯然不太友善,。她扳著臉孔，看我的模樣,，像看一個(gè)耽擱她收工的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

荷蘭豆?我對(duì)這種食物向來(lái)敬而遠(yuǎn)之,。怯怯地問(wèn)：“還有別的菜嗎?”

“荷蘭豆?！笔程么髬屨f(shuō),。

“真的沒(méi)有別的菜了嗎?隨便什么都行啊，除了……”荷蘭豆,。

“荷蘭豆,。”食堂大媽比我更固執(zhí),，“除了它,，別的菜都賣(mài)完了?！?/p>

我的肚子在此刻很配合地表達(dá)了我的哀怨,。我低頭看了看它，悲哀地說(shuō)：“好吧,，給我一份荷蘭豆,。”

餐廳的工人們已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了,。無(wú)奈,，我只得坐在那個(gè)打著蘑菇炒肉片的女生旁邊,。

天哪,，蘑菇真香。我扒著白飯,，啃著最不喜歡吃的荷蘭豆,，越想越覺(jué)得委屈。食堂真是的,，剩什么菜不好呢,，為什么偏偏是荷蘭豆?

“你不喜歡荷蘭豆?”旁邊的女生突然問(wèn)我。

我看了看她，點(diǎn)頭：“不太喜歡,?！?/p>

“那……蘑菇炒肉片給你吃?！?/p>

“啊?”我驚訝,，“這不太好吧，我如果吃了你的菜,，你吃什么?”

“荷蘭豆呀,。”她向我靠近了一些,，把餐盤(pán)推過(guò)來(lái),，說(shuō)：“你吃我的菜，我吃你的`菜,?！?/p>

我小心翼翼地夾起一片蘑菇放進(jìn)嘴里，心情像去了林間漫步一般舒暢,。我敢保證,，這是世界上最好吃的菜了。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十六

1,、 xxx同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能,。效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作,；能吃苦耐勞,，工作 責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

2、 xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀(guān)察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

3,、 xx踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維,；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

4,、 該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀(guān)念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

5、 xx同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,，能堅(jiān)持每天全程跟班,，主動(dòng)與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問(wèn)題,。認(rèn)真聽(tīng)取老會(huì)計(jì)的意見(jiàn),，并虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的出納工作,，擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù),。該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心,、真誠(chéng)的愛(ài)心,，給我們留下了深刻的印象！

6,、 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十七

中華民族自古以來(lái)就崇尚“百善孝為先”,，我家亦如此?！靶ⅰ弊?，即為我家的家風(fēng)，而我家最孝順的,，非我的母親莫屬了,。

母親是位勤勞善良的女人，更是一位既是發(fā)自肺腑又能付諸行動(dòng)來(lái)孝順父母和公婆的女兒和兒媳,。她自小受家庭熏陶,，練就了一身做家務(wù)的本領(lǐng)。母親做的飯菜經(jīng)常會(huì)盤(pán)碗見(jiàn)底,，母親打掃的房間一定是一塵不染,，我和父親每天都能穿著散發(fā)著陽(yáng)光味道的衣服出門(mén)，總之,，提到家務(wù)事,，母親無(wú)所不能,，而且樣樣精通。更為可貴的是,，在孝順長(zhǎng)輩上面,，她一直是“身先士卒”，“率領(lǐng)”我們?nèi)易觥靶⒆印?，將我家的家風(fēng)——“孝”,，展現(xiàn)得淋漓盡致。

那日在奶奶家,，午飯后,，我以最舒服的姿勢(shì)倚在沙發(fā)上看了好一會(huì)兒的電視，起身去餐廳開(kāi)冰箱拿雪糕吃,，眸子卻無(wú)意間瞥見(jiàn)在廚房里忙碌的身影,，是母親!

此時(shí)，她正哈腰站在水池旁刷著碗,，白色的泡沫飛濺,，裹住了她白皙修長(zhǎng)的雙手，沾滿(mǎn)油漬的白瓷碗盤(pán)一經(jīng)她握在手中洗碗布的“洗禮”,，瞬時(shí)間恢復(fù)了瑩白的面容,。真是好功夫啊!

耀眼的午后陽(yáng)光照在母親身上，將她那隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)臃腫的身軀映射出修長(zhǎng)的似少女般的剪影,，烏發(fā)間垂下的幾縷銀絲遮擋住了眉梢,，我第一次意識(shí)到，母親已經(jīng)不再年輕……

“紅啊,，別刷了,，歇歇吧!你都忙了一頭午了，等會(huì)兒你們走了,，我來(lái)收拾,。”奶奶心疼地在一旁不停地念叨著,?！安挥茫瑡?zhuān)R上就好了,，您進(jìn)屋吧!”我恍然,，母親這是為了不讓奶奶累著啊!

“媽媽?zhuān)愫湍棠潭既バ菹?我來(lái)干!”說(shuō)著，我把雪糕放回冰箱,，換鞋進(jìn)了廚房,，挽起袖子，奪下母親手里的碗,，開(kāi)始認(rèn)真地刷起來(lái),。見(jiàn)母親詫異的瞧著我,，就笑著說(shuō):“‘百善孝為先’不是我們家的家風(fēng)嘛!”母親也笑了，她滿(mǎn)意地看著我,，好像在說(shuō):“嗯，我的女兒長(zhǎng)大了!”隨后就拉著奶奶進(jìn)了客廳,。我知道這“離開(kāi)”就是對(duì)我的信任,。

家風(fēng)，并不是一種擺設(shè),，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的為人處世的準(zhǔn)則,，百善孝為先，家和萬(wàn)事興,，家家和睦,，那么我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。

】本文語(yǔ)言雖然不華麗,，卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，讀來(lái)津津有味，“將她那隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)臃腫的身軀映射出修長(zhǎng)的似少女般的剪影”等句子描寫(xiě)極為細(xì)致入微,，精彩!

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十八

1. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

2. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

3. …以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

4. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

5. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

6. 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

7. 開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

8. 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

9. 開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

10. 開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

11. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

12. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

13. 簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

14. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

15. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

16. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

17. 這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě).

18. 將…改成…更合適些,

19. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

20. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

21. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

22. 外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

23. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

24. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

25. 這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

27. 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

28. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…

29. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

30. 對(duì)…的比喻用得妙.

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇十九

每一朵花都有盛開(kāi)的價(jià)值,，每一棵樹(shù)都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命,。

當(dāng)我們看見(jiàn)一朵朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候,，我們是否歡喜?在歡喜的過(guò)程中是否注意到了它生存的價(jià)值?

花和人一樣也有喜和怒。它歡喜的時(shí)候,，就綻放出它的美麗;它不高興了,，就會(huì)枯萎死去?；ㄊ×?，它低下了頭，因?yàn)樗粫?huì)堅(jiān)強(qiáng),。

而流水呢?它沒(méi)有花開(kāi)放時(shí)的美麗,，也沒(méi)有因挫折而低過(guò)頭。當(dāng)它面對(duì)眼前的危巖陡坡時(shí),，它只是微微一笑,，猛然向前奔去。這就是它的性格,。

它的精神,，更是值得我們學(xué)習(xí)。

魚(yú)兒向它呼喚,，鳥(niǎo)兒對(duì)它鄙夷,，白云向它招手……你們不會(huì)留住它的,。對(duì)待這樣的迷惑和挫折，它仍然邁開(kāi)前進(jìn)的腳步,。因?yàn)樗溃喝绻潙僭谶@里就失去了大海的邀請(qǐng),。

但是流水一味地向前，卻留下了“無(wú)情”的罪名,。這樣說(shuō)也許是對(duì)的,，因?yàn)樗鼰o(wú)情地舍棄了發(fā)源地,，無(wú)情地拋棄了伙伴,?？墒牵仨殶o(wú)情,，果斷地選擇,。這正應(yīng)了“落花有意，流水無(wú)情”,。

我們的一生有太多的挫折,，但是，我們需要堅(jiān)強(qiáng),，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝一切!

批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)了大自然中的流水給我們的啟示,，它堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。文中具體地描寫(xiě)了流水的這種性格特點(diǎn),，很有說(shuō)服力,，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心,。

——季節(jié)作文帶評(píng)語(yǔ)3篇

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十

1. 作品的構(gòu)思是巧妙的,，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,，富有創(chuàng)造力,，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

2. 想象力較豐富,，極具新意,。開(kāi)頭自我介紹，引入下文,，另外,，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧,。

3. 文章不長(zhǎng),，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體,，真實(shí)可信,，生動(dòng)有趣,，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整,，文筆也較流暢,。

5. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了,，文筆間滲透了情感,。文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思,。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),，情節(jié)生動(dòng),，文章有波瀾,，讀起來(lái)深受教益。

6. 這篇文章以具體的事例,，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊,。

8. 文中描繪的清新活潑,，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,，使文章也有

9. 對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài)、動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

10. 文章將寫(xiě)得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

12. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味,。大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),。

13. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

14. 文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了的事,，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

15. 文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激，情深,，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十一

1. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明,。

2. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

3. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

4. 主題重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明。

5. 觀(guān)點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

6. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無(wú)贅意。

7. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng)。

8. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

9. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊,，寫(xiě)作目的不清,。

10. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí),，

11. 表達(dá)不清晰,，說(shuō)服力不強(qiáng)。

12. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕,。

13. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美,，引人入勝。

14. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十二

“家和萬(wàn)事興,，只有家里和和氣氣的,，我們的大家，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛,?！?月22日,，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座,，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量,，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧,、更加美好。

什么是家風(fēng),？家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德,，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好,，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好,，國(guó)家就好。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了,。講座中,，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。

隨后,，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng),，品格來(lái)自家庭的傳承,。“傳統(tǒng)文化是寶,，我們要一起學(xué)習(xí),。”

“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子,。我一次我去王府井,，看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧,，這個(gè)父親接了個(gè)電話(huà),，他馬上說(shuō)，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在北京,，在新疆呢?！甭?tīng)了王虹老師的分享,，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說(shuō)：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的`影響非常大,。”

王虹老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng),、家訓(xùn)的感悟,，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,，列舉了誠(chéng)以及美國(guó)第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教,，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子,、孫女,，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn),。有的居民拿出筆記本做著記錄,，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆,，響起陣陣掌聲,。

講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深,，分享了聽(tīng)課后的感受,，她說(shuō),，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng),，一個(gè)詞,，一句話(huà)，一個(gè)家里的故事,，一段家庭的記憶,，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,，家風(fēng)不僅是民風(fēng),、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價(jià)值觀(guān)的重要組成部分,，家訓(xùn),、家規(guī)、家教,、家風(fēng),，成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭,。家風(fēng)是一種潛在的,、無(wú)形的力量，是一種無(wú)聲的動(dòng)力,、無(wú)言的激勵(lì),，它的影響是深刻的，全面的,?！敖值篱_(kāi)展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng),，我們非常喜歡,，提醒我們這些老人不要溺愛(ài)孩子，引導(dǎo)我們從自身做起,、從家庭做起,，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè),?！?/p>

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十三

家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng),，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣,、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式,、生活態(tài)度,、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等,，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色,。我們稍加梳理，解讀一下歷史,，不難發(fā)現(xiàn),，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族,，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn),，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終,。

一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá),，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力,，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及

站在歷史長(zhǎng)河之上,，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué),，他們的家風(fēng)各有千秋,，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó),、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”,，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸,，他認(rèn)為“賢而多財(cái),，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過(guò),?！背缟小皟€”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩認(rèn)為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……

優(yōu)良的家風(fēng)形成,，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立,，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的,，通過(guò)父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨,，最為直觀(guān),、最為直接,、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,，在一代又一代的踐行過(guò)程中,，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才,。

家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的,、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員,，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。

傳統(tǒng)中國(guó),，人人都崇尚,、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一,。對(duì)于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族,，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的,，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族,，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(zhǎng)盛不衰,、興旺發(fā)達(dá)的根本,。

良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止,，成為人人向往的道德典范,，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”,，為眾多人,，眾多家庭所效仿。

有著良好家風(fēng)的家庭或家族,，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,，明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū);懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難,，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(zhǎng)的人，懂得成功在于積淀,，在于勤奮努力,，明白勤能補(bǔ)拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習(xí),、勤于思考,、勤于努力……

成長(zhǎng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸,，能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)生命,，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標(biāo),，每天過(guò)得都會(huì)很有意義,，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁,，不卑不亢,，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規(guī)范,，處世豁達(dá),，通曉事理，光明磊落,，總能順勢(shì)而為,，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸;生活杜以?xún)€樸著稱(chēng),，不貪求奢華;誠(chéng)信為人,，表里如一，講究耕耘,，注重過(guò)程,，順其自然，不急功近利;從善如流,，厚德載物,。

生活中，每個(gè)人的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)、性格特征,、道德素養(yǎng),、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記,。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù),，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù),，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué),、艱苦卓絕,、言必行行必果,、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè),、友善,、和睦、民主,、敬業(yè),、書(shū)香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。

自古至今,，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承,，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn),，處處可尋,。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng),、家訓(xùn)和家教,，為后世學(xué)習(xí)的典范?！秶?guó)語(yǔ)》,、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》,、《曾國(guó)藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng),、家教和家訓(xùn)的精神……

家風(fēng)對(duì)于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱,，是家庭精神的濃縮和特色所在,，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞,，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁,，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐,，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌,，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈,。

良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提,，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任,，形成家庭的凝聚合力,，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十四

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝,、儉、勤”三個(gè)字,，雖然簡(jiǎn)單普通,，但是讓我受益匪淺。

首先是孝,，在我的眼里,，父母都很孝順，雖然他們*常工作很繁忙,，但只要有時(shí)間,，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天,、散步,、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng),，都在影響著我,，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺,，是他們的開(kāi)心果,。

其次是節(jié)儉，小時(shí)候,，奶奶就常講浪費(fèi)是可恥的行為,，這個(gè)淺顯的道理深深地影響著我：我穿的衣服很多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花,。我養(yǎng)成了不攀比,，不浪費(fèi)的`好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教,。

“勤”就是勤奮,。勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在生活中,。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視,，忙完家務(wù),，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn),，不斷給自己充電,。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下,，我也愛(ài)讀書(shū),，勤思考,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣,。

我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的,，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定,、和諧,、繁榮、強(qiáng)大,。

家風(fēng)家訓(xùn)的作文評(píng)語(yǔ)3篇（擴(kuò)展4）

——描寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)的精彩作文3篇

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十五

春節(jié)期間,，中央電視臺(tái)在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪(fǎng)。從被采訪(fǎng)者回答的情況看,，有的回答是家訓(xùn)的問(wèn)題,，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題,。家訓(xùn),、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的,。

所謂家訓(xùn),，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話(huà)，比較籠統(tǒng)和概括,，比如“誠(chéng)信,、孝順、進(jìn)取,、自尊”,、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等,。所謂家教,，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎,，比如“人不能懶惰”,、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng),，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下,，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下,，形成的一種家庭風(fēng)尚,，比較外在和獨(dú)特，比如“樂(lè)善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等,。

家訓(xùn)在中國(guó)古代體現(xiàn)得比較明顯,，那時(shí)社會(huì)教育不發(fā)達(dá)，教育手段也較為缺乏,，加之人口流動(dòng)受限,，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多,，一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂,、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強(qiáng)對(duì)族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范,，族人(家庭)中年長(zhǎng)者就要為本族(家)人制定家訓(xùn),，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上,，人人皆知,，人人踐行，否則要受到家法的懲罰,。家教具有直接性,，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對(duì)面進(jìn)行,。家訓(xùn)則可以間接傳承,，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對(duì)面教授，可以中間接力傳承,。

中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn),，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》,、《顏氏家訓(xùn)》,、《錢(qián)氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭(族)文化的杰出代表,，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分,。

家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá),，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段,，高層教育不多，受教育的人很少,，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段,，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大,，即興而起,、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭,。教育者不一定有文化,，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的,，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做,。

古代中國(guó)出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷,、岳母刺字等,。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會(huì)教育方面的輔助地位,，促進(jìn)了封建社會(huì)文化的進(jìn)步,。

家風(fēng)在中國(guó)古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對(duì)于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō),，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事,。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè)善好施”的“名片”,，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì)獲得一頂“大善人”的桂冠,，家里其他人也都會(huì)得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì)受到禮遇,。家風(fēng)不是自然形成的,，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血,。

不管是家訓(xùn),、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(zhǎng)輩帶頭身體力行,，所以古時(shí)多提倡上行下效,、身教大于言教。

家訓(xùn),、家教,、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì)大環(huán)境分不開(kāi)，因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著社會(huì)大環(huán)境的影響和制約,。如果社會(huì)政治清明、教育發(fā)達(dá),、風(fēng)氣端正,，家訓(xùn)、家教,、家風(fēng)就好,，否則就可能會(huì)發(fā)生偏逆,。

要真正培育好家訓(xùn)、家教,、家風(fēng)文化,，首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣,，因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用,。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好,，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿,，古今同理，現(xiàn)代尤甚,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十六

中華民族自古以來(lái)就崇尚“百善孝為先”,，我家亦如此?！靶ⅰ弊郑礊槲壹业募绎L(fēng),，而我家最孝順的,，非我的母親莫屬了。

母親是位勤勞善良的女人,，更是一位既是發(fā)自肺腑又能付諸行動(dòng)來(lái)孝順父母和公婆的女兒和兒媳,。她自小受家庭熏陶，練就了一身做家務(wù)的本領(lǐng),。母親做的飯菜經(jīng)常會(huì)盤(pán)碗見(jiàn)底,，母親打掃的房間一定是一塵不染，我和父親每天都能穿著散發(fā)著陽(yáng)光味道的衣服出門(mén),，總之,，提到家務(wù)事，母親無(wú)所不能,，而且樣樣精通,。更為可貴的是，在孝順長(zhǎng)輩上面,，她一直是“身先士卒”,，“率領(lǐng)”我們?nèi)易觥靶⒆印保瑢⑽壹业募绎L(fēng)——“孝”,，展現(xiàn)得淋漓盡致,。

那日在奶奶家，午飯后,，我以最舒服的姿勢(shì)倚在沙發(fā)上看了好一會(huì)兒的電視,，起身去餐廳開(kāi)冰箱拿雪糕吃,，眸子卻無(wú)意間瞥見(jiàn)在廚房里忙碌的身影，是母親!

此時(shí),，她正哈腰站在水池旁刷著碗,，白色的泡沫飛濺,，裹住了她白皙修長(zhǎng)的雙手,，沾滿(mǎn)油漬的白瓷碗盤(pán)一經(jīng)她握在手中洗碗布的“洗禮”，瞬時(shí)間恢復(fù)了瑩白的面容,。真是好功夫啊!

耀眼的午后陽(yáng)光照在母親身上,，將她那隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)臃腫的身軀映射出修長(zhǎng)的似少女般的剪影,，烏發(fā)間垂下的幾縷銀絲遮擋住了眉梢，我第一次意識(shí)到,，母親已經(jīng)不再年輕……

“紅啊,，別刷了，歇歇吧!你都忙了一頭午了,，等會(huì)兒你們走了,，我來(lái)收拾?！蹦棠绦奶鄣卦谝慌圆煌５啬钸吨?。“不用,，媽?zhuān)R上就好了,，您進(jìn)屋吧!”我恍然，母親這是為了不讓奶奶累著啊!

“媽媽?zhuān)愫湍棠潭既バ菹?我來(lái)干!”說(shuō)著,，我把雪糕放回冰箱,，換鞋進(jìn)了廚房，挽起袖子,，奪下母親手里的碗,，開(kāi)始認(rèn)真地刷起來(lái)。見(jiàn)母親詫異的瞧著我,，就笑著說(shuō)：“‘百善孝為先’不是我們家的家風(fēng)嘛!”母親也笑了,，她滿(mǎn)意地看著我，好像在說(shuō)：“嗯,，我的女兒長(zhǎng)大了!”隨后就拉著奶奶進(jìn)了客廳,。我知道這“離開(kāi)”就是對(duì)我的信任。

家風(fēng),，并不是一種擺設(shè),，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的為人處世的準(zhǔn)則，百善孝為先,，家和萬(wàn)事興,，家家和睦,，那么我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。

【點(diǎn)評(píng)】本文語(yǔ)言雖然不華麗,，卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，讀來(lái)津津有味，“將她那隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)臃腫的身軀映射出修長(zhǎng)的似少女般的剪影”等句子描寫(xiě)極為細(xì)致入微,，精彩!

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十七

我們生下來(lái)就被媽媽濃濃的愛(ài)包裹著?，F(xiàn)在我十歲了，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)也有溫度,。

“快起來(lái),，要遲到了”睡意正濃時(shí)，突然被媽媽叫醒了,。我匆匆洗臉,，匆匆出門(mén)，到門(mén)口卻被媽媽拉了回來(lái)：“吃點(diǎn)飯?jiān)僮?，一上午課呢!”我吞了幾個(gè)餃子就走了,，媽媽高分貝的聲音追來(lái)：“小心點(diǎn)兒，看著點(diǎn)車(chē)!”

晚上,，讀課文的我正讀得不亦樂(lè)乎時(shí),，媽媽端著一杯牛奶來(lái)到我身邊說(shuō)“都九點(diǎn)了，還沒(méi)讀夠嗎?早點(diǎn)睡,，明天又起不來(lái)了?！?/p>

就是這樣,，媽媽從早到晚在我耳邊說(shuō)個(gè)不停，但是我知道媽媽的嘮叨里包含著她對(duì)我的愛(ài),。我覺(jué)得我們?cè)?4℃的環(huán)境里感覺(jué)很舒適,，那么可以說(shuō)媽媽的愛(ài)就是24℃。

十歲的我,，我在濃濃的像綿綿春雨般的母愛(ài)中健康地成長(zhǎng),。

教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)母愛(ài)的文章，文章全篇篇幅較小但行文思路清晰,，通過(guò)生活中很普通的事例說(shuō)出媽媽對(duì)“我”的愛(ài)包含在日常嘮叨中,。且文章語(yǔ)句描寫(xiě)?yīng)毦咝乱饫纾骸拔矣X(jué)得我們?cè)?4℃的環(huán)境里感覺(jué)很舒適，那么可以說(shuō)媽媽的愛(ài)就是24℃”,，將抽象的母愛(ài)形象具體化,，獨(dú)具特色。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十八

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)烤故裁词怯H情,？”媽媽說(shuō)：“親情就是無(wú)論你有多調(diào)皮,、多淘氣,，爸爸媽媽還是很愛(ài)很愛(ài)你；親情就是無(wú)論爸爸媽媽有多啰嗦,，你依然愛(ài)著爸爸媽媽?zhuān)挥H情就是無(wú)論爸爸或媽媽是否生病,，是否老態(tài)龍鐘，媽媽或爸爸始終都不離不棄,，相互扶持,。”雖然我有點(diǎn)不太明白媽媽說(shuō)的話(huà),，但我知道了,，親情就是愛(ài)，無(wú)私的愛(ài),，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寪?ài)我,，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸。

我每天得到的愛(ài)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,。每天早上出門(mén),，媽媽都會(huì)不厭其煩地說(shuō)一句：“寶貝，路上小心哦,！在學(xué)校多喝開(kāi)水,，注意冷暖！”晚上回到家,，在書(shū)桌上總能看見(jiàn)媽媽在早上出門(mén)前給我留的小紙條,，小紙條上總有一些千篇一律的叮囑。有時(shí)候考試沒(méi)考好,，爸爸媽媽也總會(huì)摸著我的腦袋,，說(shuō)一句：“又犯粗心的毛病了，下次可要注意一點(diǎn)哦,！”雖然這些都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),，一個(gè)動(dòng)作，但我都能感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),，我都能感覺(jué)到自己是多么幸福,！

當(dāng)然了，我也愛(ài)著爸爸媽媽,。每次看到媽媽不停地忙著家務(wù)活,，我總希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以幫媽媽多分擔(dān)點(diǎn),，我努力學(xué)著每一件事情,，學(xué)著自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽操心,，學(xué)著幫媽媽洗衣,、拖地,，打掃房間，學(xué)著幫媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,，只想讓自己能快點(diǎn)變得強(qiáng)大起來(lái),，那樣，爸爸媽媽就不用那么辛苦了,。

親情是那啰啰嗦嗦的話(huà)語(yǔ)中的一絲關(guān)愛(ài),；親情是那聲聲責(zé)罵中的一絲心疼！親情,，無(wú)處不在,。它能帶給我無(wú)盡的溫馨和歡樂(lè)。感恩親情,！

文章的構(gòu)思非常清晰,，結(jié)構(gòu)也很完整，從具體的事例中讓我們明白了什么是親情,，文末點(diǎn)題,，點(diǎn)明了中心，讓我們懂得了：親情是那啰啰嗦嗦的話(huà)語(yǔ)中的一絲關(guān)愛(ài),；親情是那聲聲責(zé)罵中的一絲心疼,！親情，無(wú)處不在,。

——家風(fēng)家訓(xùn)的作文評(píng)語(yǔ)3篇

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇二十九

人生需要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引,，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少,。

有了善良之心,，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心,，才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)娜?，?ài)所有的生命,。一個(gè)人活在世上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已,，要在有限的時(shí)光里成己達(dá)人,，才對(duì)得起自己的一生。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng),。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人,，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：“做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端,，會(huì)有報(bào)應(yīng),?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道,，我都與人為善,，不做違背良心之事。

學(xué)習(xí)無(wú)止境,，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，不斷取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人,，一個(gè)純粹的人,，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人,。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說(shuō)：“知識(shí)從哪里來(lái)，就是從學(xué)習(xí)中來(lái),?！备赣H只讀了兩年私塾，后來(lái)他能夠在工作上有所成就,，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),，可以說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”。

心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng),，心靈的家風(fēng)越亮,，生命的道路越長(zhǎng)，生活的道路越平坦,。為此,，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬(wàn)不能讓它們熄滅了,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇三十

許多故事,，匆匆而過(guò)，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)身邊原來(lái)有許多故事讓我難以忘懷,，雪天,，就有這么一個(gè)故事。

記得那是過(guò)年,，雪花如鵝毛般飄飛,，還夾雜著刺骨的冷風(fēng)。清晨,，我走在路上,，盡管把自己包裹的夠嚴(yán)實(shí)，卻還是不經(jīng)打了個(gè)冷顫,，走過(guò)街道,，我看見(jiàn)了清潔工人，前天,，市里下令：無(wú)論在哪個(gè)角落里張貼的各種廣告單,、宣傳紙等等，統(tǒng)統(tǒng)都要鏟除干凈,。由于這個(gè)緣故,，市里的清潔工人都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美的城市,。

我看見(jiàn)漫天大雪飛舞著,，看著一幫清潔工人在緊張的忙碌著。

無(wú)意間,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻面上貼了幾張宣傳之類(lèi)的紙,，一位老年的女清潔工正在那里小心翼翼的撕著那些紙?？磥?lái),，那些紙很難撕干凈，那位女清潔工正用沾過(guò)水的刷子在那些紙上上面刷了刷,，然后再用手細(xì)心地撕,。

我想，她的手肯定是冷冰冰的,，但她不怕冷,，她的心里有火。

她很認(rèn)真,，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前,。

但是,，我看到她的右手剛剛舉起來(lái)，卻又停在了半空中,，似乎定格了,。又見(jiàn)她的身子往墻面靠近了些,，接著她搖了搖頭。

怎么了,，發(fā)生什么事了?我奇怪,。

回見(jiàn)她專(zhuān)心看了一會(huì)，便緩緩離開(kāi)了那張紙,，沒(méi)有清除它,。

為什么不清除它?難道她忘了市里的規(guī)矩嗎?

一串串疑問(wèn)在我腦海中浮起。

那好吧,。我倒要過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟,，我想。

我正要起步,，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走進(jìn)那張紙,。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格空中,，微微搖頭,，再專(zhuān)心地看了一會(huì)，緩緩地離開(kāi),。

我更加疑惑了,，于是加快了腳步，下定了決心去看個(gè)究竟,，

過(guò)了馬路,，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的,，是一張尋人啟事,。

那上面寫(xiě)著：林濤，男,，14歲,。

疑竇冰釋?zhuān)医K于明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛,，但我已不再覺(jué)得冷了,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化,；而一個(gè)社會(huì)的文明程度,，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢?，何以天下家國(guó)為？”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊?guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑,。

家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道,，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè),，可以言傳,，但無(wú)論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡,。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華,，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門(mén),，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則,；反之，則誤人誤己,，誘導(dǎo)兒孫步入歧途,。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下,。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng),。

家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的,。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳,，老鼠的兒子會(huì)打洞”,，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照,。父母誠(chéng)樸,，則兒孫向善，父母貪腐,，則兒孫效仿,，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)。古來(lái)宗族大家庭,，必讓孩子以德高望重者為榜樣,，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師,，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,，為后代茵福。

良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng),。近年來(lái),，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā),，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng),。“小來(lái)偷針,，長(zhǎng)大偷金”,，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望,、追求攀比,，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根,。值得慶幸的是,，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法,，淳樸善良,，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴,。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證,。

家風(fēng)影響社風(fēng),，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和,，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng),，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸,；社風(fēng)的急功近利,，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,，拼豪宅,、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象,。人民向往的美好生活,，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣,。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。

優(yōu)良家風(fēng)需傳承,，社會(huì)正氣需弘揚(yáng),，這不僅是利己的“小事”,，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),，不僅能揚(yáng)善于小,，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,，重塑文明榮辱,。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量,，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

很多家中都有家訓(xùn)家風(fēng)，要說(shuō)起我們家的家訓(xùn)家風(fēng),，那就是：要有孝心,，勤儉節(jié)約了。

老爸老媽從小就教育我要有孝心,，要尊老愛(ài)幼,。是他們告訴我怎樣孝敬長(zhǎng)輩的。老爸從小就不喜歡吃甜食,，但是對(duì)奶奶做的菜從來(lái)不挑剔,，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。有一次,，奶奶給老爸做了一大碗粥,，里面放了很多糖，老爸回到家后,，忍住喝了下去,，說(shuō)道：“好吃，可真好吃,！”奶奶以為老爸很喜歡吃這樣的粥,，就經(jīng)常給他做，老爸也只好忍著喝下,，就這樣,，直吃得老爸哭笑不得。在老爸的眼中,，也許這就是所謂的——孝順吧,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。”這句詩(shī)表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,，同樣也讓大家珍惜糧食,。記得我8歲那年的一天,，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒,，當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí),，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食??！這是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí),！”從此以后，我每次吃多少盛多少,，記住了爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水,，一片辛苦啊,！

這些家訓(xùn)家風(fēng),，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的,，卻少之又少,。爺爺奶奶老爸老媽把他們定為家訓(xùn)家風(fēng)，是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨,，我會(huì)努力做到,，也會(huì)影響周?chē)耍屗麄円沧龅健?/p>

讓我們做一個(gè)有孝心,、勤儉節(jié)約的人,，把它作為我們的家訓(xùn)家風(fēng)，共同做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年,！

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴,，就得背后受罪。

蘊(yùn)意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想讓別人來(lái)欣賞自己,，背后自己就必須付出努力!!!

一個(gè)人總夢(mèng)想著在大家面前表現(xiàn)自己,，讓別人崇拜自己、欣賞自己,，不付出努力又怎么行得通呢?別讓夢(mèng)想總在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn),，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠(yuǎn)不如事實(shí)來(lái)得明白!!!要充滿(mǎn)信心的走自己的路,，別人荒謬的評(píng)論不要去理會(huì),。是非昭昭有，不聽(tīng)自然無(wú)!要知道,，評(píng)論者往往比行動(dòng)者高明,，然而評(píng)論者卻往往沒(méi)有行動(dòng)!努力拼搏——用事實(shí)說(shuō)話(huà)!

舞臺(tái)上的人兒固然風(fēng)光,，衣飾華麗、燈火輝煌,，還有舞臺(tái)下那群合格fans的瘋狂崇拜,。他們是憑空想象就能得來(lái)的嗎?——不是。夢(mèng)想是高貴的,，它需要淚水和汗水的沐浴;夢(mèng)想是個(gè)多面人,，有時(shí)可以堅(jiān)強(qiáng)到風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)可以柔弱到輕受打擊便支離破碎……

是努力,，是勤奮,，拉近了我和夢(mèng)想的距離。而她卻喜于捉弄人,，像無(wú)際大江中的燈塔一般,，忽隱忽現(xiàn)，使人望而卻步,，卻又心生遺憾……

對(duì)夢(mèng)想所付出的努力,，可以使你忘記一切。夢(mèng)想——這種神奇的東西,，你看得見(jiàn),，你摸不著;你感覺(jué)得到，但你能做到嗎……

批改評(píng)語(yǔ)：本文開(kāi)篇即引用趙麗蓉奶奶的一句座右銘,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出了成功需要不懈的努力這一觀(guān)點(diǎn),。在接下來(lái)的行文中層層遞進(jìn)的寫(xiě)出“夢(mèng)想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴”,，以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路將會(huì)十分坎坷以及堅(jiān)持自己的路莫顧他人言語(yǔ)這些特點(diǎn),。但是在如此短小的文章中穿插體現(xiàn)這些思想，未免有些雜亂了,。但本文語(yǔ)言精到富有智慧,，很好。

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1. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明,。

2. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

3. 與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

4. 主題重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明。

5. 觀(guān)點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

6. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

7. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

8. 中心不夠明確，立意不夠清晰,。

9. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清,。

10. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí),，

11. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng),。

12. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

13. 情節(jié)情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝,。

14. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于*常之中生意外，能引起讀者的注意,。

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我們學(xué)校是寄宿制,，每到周五下午，我就可以坐車(chē)回家,，一路上歡聲笑語(yǔ),，期待著一頭扎進(jìn)太奶奶懷里的情景??一下車(chē)，我一陣風(fēng)似的跑到太奶奶家,，可是大門(mén)緊鎖,，我可愛(ài)的老太奶應(yīng)該掰著手指頭等我回家呀，能去哪兒呢,？悶悶的回到家,，看到媽媽正焦急的打電話(huà)，原來(lái)太奶奶生了重病,，已經(jīng)被送去了醫(yī)院,。我一聽(tīng)急得“哇”的一聲就哭了,，媽媽給我擦擦眼淚“博雅不哭，媽媽帶你去看看太奶奶”,。輾轉(zhuǎn)來(lái)到醫(yī)院里,，太奶奶已經(jīng)去做手術(shù)了。爺爺奶奶,，在外工作的爸爸也騎著摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了,，臉上的油漆還沒(méi)來(lái)得及擦去，還有二爺,、三爺??一大家子人都在,，有的焦急的在走廊里張望，有的急得直跺腳,，還有的悄悄地抹眼淚??忽然醫(yī)生急匆匆的出來(lái)了,，“病人需要輸血，誰(shuí)的血型合適,？”一家子人把胳膊一擼,，一擁而上，最后爺爺和二爺?shù)难投己线m,，倆人還因?yàn)閾屩I(xiàn)血差點(diǎn)急紅了臉,，爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“我是老大，我先來(lái)”??可能太奶奶感受到了兒孫的孝心,，她終于挺過(guò)來(lái)了,。

我正是出生于這樣一個(gè)四世同堂的大家庭，太爺爺和太奶奶已是耄耋之年,，辛苦了一輩子,，膝下三兒一女，大兒子就是我爺爺了,。爺爺奶奶今年六十多歲,，跟黃土地打了半輩子的交道，該享享清福的他們?nèi)匀婚e不住,，伺候老父老母,，照看孩子。爸爸跟著裝修隊(duì)到處干活,，忙得不可開(kāi)交,。媽媽在附近的紡織廠(chǎng)做女工，抽空還得去地里干農(nóng)活,?？删退阍倜Γ灰诩遥刻彀磿r(shí)去探望老人的規(guī)矩誰(shuí)也不會(huì)忘,。

這樣幾十口的大家庭在現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少見(jiàn)了,，更令人街坊鄰居羨慕的是兒孫們的孝順，為此村里還專(zhuān)程到太奶奶家掛了一塊“四世同堂,，孝道傳家”的牌匾,。

對(duì)啊，“孝道”就是我們的傳家寶了,。

說(shuō)一個(gè)小趣事吧,，兩位老人身體比較硬朗，不愿意和孩子們住在一起,，于是平日里各家做點(diǎn)好吃的總要把二老接到家里,。有次二月二龍?zhí)ь^的日子，家家要包餃子,，太奶奶不愿兒孫們麻煩,，提前下“命令”：我跟老頭子自己包餃子，誰(shuí)家也不去了,。還沒(méi)到中午,，爺爺就讓我把煮好的餃子給太奶奶送去。我一路小跑,，生怕餃子涼了,，可到了太奶奶家一看，八仙桌上竟然擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的餃子,，大家不約而同的都來(lái)了——這兩碗是二爺家的姑姑送的，那一盆是三爺派小叔叔送來(lái)的,，還有姑奶奶騎車(chē)親自帶來(lái)的,，再加上煮的雞，燉的肉,，熱氣騰騰??看到我走進(jìn)來(lái),，太奶奶和太爺爺笑得更合不攏嘴了：“孩子們孝順，我們這輩子值了,！”

我們家將近三十口人其樂(lè)融融,，靠一個(gè)“孝”字緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。小小的一個(gè)“孝”字,，寄托了家族長(zhǎng)輩們的殷切期盼,，值得我家每代子孫用畢生時(shí)間去體悟、去踐行,、去弘揚(yáng),。

“百孝為先”，有的人，他們正是把敬孝道放在萬(wàn)事之先,，奏出了可歌可敬的大愛(ài)之曲,，而有的人，卻因未盡到孝心而抱憾終

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”,，何嘗不是人生最大的悲哀？姥爺深諳其中的道理,。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子,，可我姥爺是十里八鄉(xiāng)出了名的大孝子。太姥姥先是癱瘓?jiān)诖?，后?lái)又得了老年癡呆,，十二年了，一年三百六十五天,，姥爺他一直侍奉左右,，一口一口的喂飯，一勺一勺的喂水,，端屎端尿更是每天都有,，他似乎忘了自己也是個(gè)花甲老人。兒女們主動(dòng)要求幫忙,，他堅(jiān)決拒絕,，“我的親娘，我來(lái)盡孝”,。年幼的我疑惑不解：“姥爺,，你不嫌我太姥姥臟嗎？”姥爺摸摸我的頭,，“博雅,，姥爺小的時(shí)候啊，你太姥姥就是這么照顧我的,，而且要艱辛千倍萬(wàn)倍”——我的太老爺在那個(gè)動(dòng)亂的年代遇害,，二十多歲的太姥姥一夜之間哭白了頭，裹著小腳的柔弱女子擦干眼淚,，獨(dú)自撫養(yǎng)襁褓中的兒子長(zhǎng)大成人——她一個(gè)人經(jīng)歷了多少苦難,，也許只有我姥爺能明白幾分。太姥姥走后我姥爺也病倒了,，臨終前,，姥爺對(duì)兒孫們說(shuō)：“娘不易，我得去照顧她,?！?/p>

孝心是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;孝心是蠟炬，成灰淚始干,；孝心是春蠶,，到死絲方盡！孝——一個(gè)字,，一輩子,，姥爺?shù)男⑿母腥局覀兠恳粋€(gè)家庭成員。

我媽媽也是遠(yuǎn)近聞名的“孝媳婦”,，一提她的名字,，老人都會(huì)豎起大拇指，說(shuō)起她對(duì)長(zhǎng)輩們做得孝心事,，那可是幾天幾夜也說(shuō)不完,。去年，八十多歲的奶奶得了胃病,，需要住院治療,，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息心急如焚，立刻請(qǐng)了假,，每天陪在醫(yī)院照顧奶奶,，連醫(yī)院的門(mén)衛(wèi)都認(rèn)識(shí)她了。由于奶奶腸胃不適,，對(duì)吃的東西很挑剔,，媽媽每次都要跑

好幾個(gè)地方為奶奶買(mǎi)可口的飯菜。每當(dāng)奶奶需要打點(diǎn)滴時(shí),，媽媽就坐在奶奶旁邊耐心地候著,，以方便及時(shí)叫醫(yī)生。奶奶動(dòng)手術(shù)期間,，媽媽不敢睡覺(jué),，有時(shí)到了半夜，媽媽實(shí)在困得不行了,，就在扶手上睡一會(huì)兒，只要奶奶輕輕一動(dòng),，媽媽馬上就驚醒了,。爸爸想去醫(yī)院照顧，可媽媽說(shuō)“你是個(gè)男人,，心粗,，我不放心?！?望著媽媽日益憔悴的面容,，全家人都看了心疼。鄉(xiāng)親們都羨慕奶奶有個(gè)賽過(guò)親閨女的好媳婦。在媽媽身上,，我似乎看到了姥爺?shù)纳碛?。村里推選“好媳婦”標(biāo)兵，大家一致認(rèn)為我媽媽當(dāng)之無(wú)愧,！

雖然爸爸媽媽從不曾教育我如何做一個(gè)有孝心的孩子,，可是身教重于言傳，“孝”字早已扎根在我幼小的心靈中,。我用心學(xué)習(xí),，不讓父母為我操勞；我搶著洗碗洗菜,，為他們分擔(dān)一絲辛苦,；我為父母唱歌跳舞，讓家里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)??不僅如此,，周末的我更是“忙活”了,，寫(xiě)完作業(yè)，先去太奶奶家陪他倆澆花喂魚(yú),，他倆耳朵有些聾了,，我就像個(gè)小喇叭一樣繪聲繪色的廣播一周大小事件。然后去爺爺家,，給奶奶揉腿捶背,，幫她打掃衛(wèi)生，或者給她表演新排練的節(jié)目,，哪怕什么都不干,，只是牽著她的手靜靜地坐著。因?yàn)槲抑?，?duì)我來(lái)說(shuō),，陪伴是最好的孝心！

烏鴉反哺,，恨不能盡其意,；羔羊跪乳，悔不能釋其情,。有著一顆孝心的人,，從來(lái)都感嘆自己可以回報(bào)的太少太少。對(duì)于父母的愛(ài),，我們唯一能做的,，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答。孝心無(wú)價(jià),，千金難買(mǎi),，讓我們從身邊小事做起,，尊敬父母，關(guān)心父母,。別讓“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛久久徘徊了，好嗎,？

“孝”僅僅是一個(gè)字嗎,！不！它是我們這個(gè)普通農(nóng)家世代的家訓(xùn),，是平凡的我們?yōu)槿酥?，更是中華民族之魂！我相信,，“孝”必將在我們每一個(gè)人的心中永久傳承,！

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我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭所獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng),。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員家教和素養(yǎng)需要每個(gè)家庭成員共同遵守,，好的家風(fēng)才能熏陶出的有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)極其重要,，這就是所謂的言傳身教,。

生活在21世紀(jì)，我家不像古代書(shū)香門(mén)第有成文的家訓(xùn),。在我短短的12年人生歷程中,，除了學(xué)校老師，家長(zhǎng)就是我最好的老師,，在我的成長(zhǎng)中媽媽對(duì)我的影響最大,。媽媽三十歲才有了我，就像媽媽說(shuō)的：老來(lái)得子,，這是無(wú)價(jià)之寶哦,！”我從小超高超重,，爸爸長(zhǎng)期在外，瘦小的媽媽力氣隨著我的體重一起長(zhǎng),，超負(fù)荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經(jīng)衰弱的毛病,。在她的呵護(hù)下我慢慢長(zhǎng)大,，記憶中全是幸福和歡樂(lè),，她對(duì)我始終那么有耐心：我個(gè)高幼兒園床小我不睡午覺(jué),，媽媽為了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來(lái)接我回家,，上班前再送我回園,；大班時(shí),，寫(xiě)作業(yè)手軟沒(méi)勁怕挨批評(píng)就哭鼻子,，媽媽在旁邊安慰我,，寶貝，每個(gè)小朋友都和你一樣,，他們也是慢慢的越練越有勁的......

由于媽媽審計(jì)工作性質(zhì)要經(jīng)常出差,，把我送進(jìn)了全日制私立小學(xué)-西小，飲食和課外輔導(dǎo)均配有專(zhuān)職老師,。但媽媽說(shuō)這么小的孩子離開(kāi)媽媽時(shí)間太長(zhǎng)沒(méi)有安全感,，會(huì)變得孤僻，堅(jiān)持讓我每天回家,，她親自照顧和輔導(dǎo),。為了讓新老師了解我，她寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給班主任全面的介紹了我,，感動(dòng)的老師也給她回了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,，并說(shuō)，你真幸福,，有這么好的媽媽,。

后來(lái)，為了盡量少出差,，以便更好的照顧我,，她放棄了專(zhuān)業(yè)，調(diào)換了工作,，把我轉(zhuǎn)到了她認(rèn)為師資力量和教學(xué)質(zhì)量更好的這個(gè)學(xué)校,。

從小到大，只要我感興趣的事她都支持我去研究和學(xué)習(xí),，從不吝嗇,，學(xué)書(shū)法、薩克斯,、攝影......遺憾的是,，花了那么多的錢(qián)，我都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，即便這樣,，媽媽也很少指責(zé)我，只是說(shuō)停掉了便不會(huì)再給你重來(lái)的機(jī)會(huì),，再想學(xué)就自己練吧,。

這樣的媽媽你一定不信她會(huì)很?chē)?yán)厲的打我。

記得第一次挨打,，大概是四歲左右,，那次我病得很厲害，吊了好幾天的針不見(jiàn)好轉(zhuǎn),，姥姥和媽媽他們徹夜守護(hù)我,，由于我胖血管細(xì),，扎針一直是個(gè)難題，技術(shù)不好的護(hù)士有時(shí)要扎好幾次才能成功,，連續(xù)的扎針讓我痛恨穿白衣服的人,，一見(jiàn)他們過(guò)來(lái)我就罵他們壞蛋，剛開(kāi)始媽媽溫柔的制止我,，而那時(shí)我完全聽(tīng)不進(jìn)去,，等到給我看病的善奶奶來(lái)查看病情時(shí)，我失控的大叫她壞蛋,，媽媽終于失去了耐心,，但她的武力警告并沒(méi)有使我停下來(lái)，我堅(jiān)持大喊大叫,，只要我手指別人,，她就打我的手，那一次由于我的倔強(qiáng)和聲嘶力竭,，我的手背被打腫了......

后來(lái),，媽媽告訴我，挨打后好幾個(gè)晚上,，已經(jīng)睡著的我條件反射不讓別人碰我的手,。媽媽在我睡著后，捧著我的小臉哭了很久,，雖然她很心疼,，但不能縱容我的無(wú)禮，她要我做一個(gè)知禮的人,。再后來(lái),，隨著年齡的增長(zhǎng)，具體挨了幾次打我已經(jīng)記不清了,。媽媽不會(huì)輕易打我,，她不會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋暴怒，也不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好打我,，更不會(huì)因?yàn)槲覠o(wú)意損壞了貴重東西打我,。但是，她會(huì)因?yàn)槲彝泼撠?zé)任打我,，她說(shuō),，成績(jī)不是最重要的，重要的是品質(zhì),。做錯(cuò)了事不要緊,，要敢于承認(rèn)，做人要坦蕩她因?yàn)槲叶啻畏竿瑯拥腻e(cuò)誤打我，她說(shuō),，一次跌倒不怕,，多次在一個(gè)地方跌倒，不是智商就是自尊和責(zé)任心的問(wèn)題,，既然我不是笨孩子，就有能力改正,，永遠(yuǎn)包容就是縱容,。

她說(shuō)，每個(gè)孩子都會(huì)有個(gè)體差異,，我雖然不是最聰明的,，成績(jī)也不是最好的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)成為最優(yōu)秀的,。在學(xué)習(xí)上，媽媽從不施加壓力,，像別的家長(zhǎng)那樣強(qiáng)迫孩子大量做題,，她喜歡給我買(mǎi)課外書(shū)。她說(shuō),，學(xué)習(xí)語(yǔ)文僅僅學(xué)校的那幾本書(shū)是不夠的,，日常的閱讀和積累很重要，書(shū)讀多了,，認(rèn)知能力和分析能力自然就提高了,。因?yàn)樗脑颍议喿x了大量的書(shū)籍,，有豐富的天文和地理知識(shí),。但是寬容并不是放縱，最近因?yàn)槲野V迷于拍照,、攝影,，常常敷衍了事的寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降,。一向?qū)捤傻膵寢尳K于生氣了,，她反省了自己教育的失誤，指出了我懶惰,、責(zé)任心和自理能力差等種種缺點(diǎn),，沒(méi)收了我的攝像機(jī)，并給我約法三章,。媽媽說(shuō),，做人要學(xué)會(huì)感恩和寬容，要求我要有男子漢的胸懷,。因?yàn)榉N種原因,，我由姥姥和姥爺一手帶大,，爺爺奶奶從未看過(guò)我，感情上我無(wú)法接納他們,。今年春節(jié),，爸爸說(shuō)，爺爺病了要大手術(shù),，估計(jì)有風(fēng)險(xiǎn),，希望手術(shù)前能看看孫子。我覺(jué)得很別扭不想去,，媽媽看到了對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽不強(qiáng)迫你,，你想想，爺爺是你爸爸的父親,，做的再不好,，他們給了你爸爸生命并撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，爺爺有遺憾,，爸爸肯定難過(guò),，看在爸爸的份上，媽媽希望你去看看他,，你自己決定,，好嗎？”在爺爺見(jiàn)到時(shí)我滿(mǎn)足的笑容里,，我理解了媽媽的偉大,。

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古人云“積善之家， 必有余慶,；積不善之家,，必有余殃”，說(shuō)的是良好家風(fēng)建設(shè)的重要性,。所謂家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,、風(fēng)格與風(fēng)尚，是一種潛在無(wú)形的力量,，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,，塑造孩子的人格，是一種綜合性的教育力量,。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教,，一個(gè)家庭的家風(fēng)，往往可以影響一個(gè)人的一生,。中國(guó)古代流傳下來(lái)的“孟母三遷”,、“岳母刺字”、“畫(huà)荻教子”講的就是這樣的故事。

在我的家,，我的祖輩們雖然沒(méi)有把家風(fēng)家訓(xùn)寫(xiě)下來(lái)貼在墻上,，但都在通過(guò)他們的一言一行潛移默化地影響著我們，現(xiàn)在總結(jié)起來(lái),，主要有下面幾個(gè)方面：“以愛(ài)興家,、以德治家、以勤發(fā)家,、以?xún)€持家”,。

“以愛(ài)興家”

所謂“愛(ài)”，就是仁愛(ài),、慈愛(ài)、大愛(ài),。主要表現(xiàn)在兩方面,，愛(ài)國(guó)和愛(ài)家。爸媽對(duì)我進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義熏陶,，是從學(xué)習(xí)歷史入手,，買(mǎi)一些諸如《上下五千年》這樣書(shū)籍給我看；戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候給我講解紅領(lǐng)巾為什么是紅色的,；到北京去旅游,，帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)去看升國(guó)旗，唱國(guó)歌,；出去旅游時(shí),，只要時(shí)間允許，參觀(guān)當(dāng)?shù)氐牟┪镳^也是我們的項(xiàng)目之一,，讓我在潛移默化中感受到祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文明,；有時(shí)候讓我一起看《新聞聯(lián)播》，引導(dǎo)我關(guān)心國(guó)家大事,，感受祖國(guó)日新月異的變化,，增強(qiáng)我的民族自豪感。在奉獻(xiàn)愛(ài)心方面,，爸媽鼓勵(lì)我為地震災(zāi)區(qū)捐款,，為貧困山區(qū)的兒童捐衣捐物，在挑選捐贈(zèng)物品時(shí),，教育我“己所不欲勿施于人”,，要挑一些品質(zhì)好些的物品捐出去。記得小時(shí)候我們住的老小區(qū)樓下的柴間里住著一家外來(lái)打工人員,，那家的小姐姐每天放學(xué)都是趴在一張椅子上寫(xiě)作業(yè),，既影響脊柱發(fā)育又影響視力，爸媽就跟我商量，是不是能把家里暫時(shí)還用不到的小書(shū)桌送給她,，當(dāng)時(shí)我心里雖然不太樂(lè)意,，但在爸媽的勸說(shuō)下，最后很開(kāi)心地一起把桌子搬到小姐姐的家里,。后來(lái)我們兩人成了好朋友,，經(jīng)常來(lái)我家玩游戲、看動(dòng)畫(huà),，正所謂“授人玫瑰,，手留余香”。

“以德治家”

所謂德,，就是道德修養(yǎng),，要培養(yǎng)孩子一生受用的良好道德品質(zhì)。古人云 “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,、“不義之財(cái)勿取，合理之事則從”,，說(shuō)的就是一種好品質(zhì),。“播種一種行為收獲一種習(xí)慣,，播種一種習(xí)慣收獲一種品格,，播種一種品格收獲一種命運(yùn)?！绷己玫钠犯駥⑹购⒆邮芤娼K生,，正所謂“積善能裕，懷德惟寧”,。從小父母就教育我要做一個(gè)孝順,、善良，禮貌,，誠(chéng)信的人,。

“百善孝為先，孝敬無(wú)底線(xiàn)”,。爸媽通過(guò)他們的言行對(duì)我這方面進(jìn)行潛移默化的教育,。爸媽總是對(duì)我說(shuō)，孝順孝敬,，沒(méi)有順沒(méi)有敬,，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,，要讓他們順心,，感覺(jué)到被人尊重,，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái),。爸媽還常說(shuō),，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好,，只有更好,，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn),。爺爺生病住院期間,，我們?nèi)依脟?guó)慶假期夜里開(kāi)車(chē)去江蘇看望照顧他，由于堵車(chē)在高速上過(guò)了一夜,，第二天早上照樣毫無(wú)怨言開(kāi)開(kāi)心心地趕到醫(yī)院,，忙前忙后地照顧老人。平時(shí)只要有時(shí)間,，爸媽就帶著我回老家,，帶著禮物去看望照顧爺爺奶奶。父母平時(shí)孝敬老人的一言一行都被我看在眼里,，記在心里,，讓我覺(jué)得孝敬長(zhǎng)輩是天經(jīng)地義的事情,。

“處世以謙讓為貴,，做人以誠(chéng)信為本”。從小爸媽就教育我要誠(chéng)實(shí)守信,，因?yàn)樗亲鋈说牡赖碌拙€(xiàn),。記得有次在放學(xué)回家的路上，爸爸問(wèn)我最近單元測(cè)驗(yàn)過(guò)沒(méi)有,，那次檢測(cè)考得不好,，我怕受到批評(píng)，就撒了謊,。后來(lái)爸爸從微信群里知道了測(cè)驗(yàn)的情況,，就及時(shí)找我好好溝通了一番：“成績(jī)下降了還可以通過(guò)努力東山再起，而一個(gè)人的誠(chéng)信一旦出了問(wèn)題,，就會(huì)失去別人的信任,，后果很?chē)?yán)重”。通過(guò)這次教訓(xùn),，我對(duì)“人而無(wú)信,，百事皆虛”這句話(huà)理解得更深刻了。

“以勤發(fā)家”

古人云：“傳家兩字曰讀與耕,；興家兩字曰儉與勤”,。平時(shí)看到爸媽勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和下班回家操持家務(wù)的忙碌情形，對(duì)我也產(chǎn)生了良好的影響,。爸媽要求我力所能及的事情自己做,，家務(wù)活也要承擔(dān)一部分，比如掃地,、洗碗,、疊衣服之類(lèi)的。不要沾上“公主病”,，所謂“女孩要富養(yǎng)”,，在我們家提倡的是“精神方面的富有”。

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。在學(xué)習(xí)方面，爸媽注重培養(yǎng)我“勤奮刻苦”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和“鍥而不舍”的“釘子”精神,。為了提高藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì),，我先后參加了諸如“美術(shù)、舞蹈,、聲樂(lè),、游泳”等興趣班。爸媽的初衷不是怕我輸在起跑線(xiàn)上,，而是怕我變成“書(shū)呆子”型的“學(xué)霸”,。但報(bào)興趣班時(shí)我們遵循兩個(gè)原則：一是自愿，二是持之以恒,。因?yàn)槁飞系能?chē)馬勞頓也很累,，家長(zhǎng)不僅費(fèi)錢(qián)，也要花時(shí)間陪伴,，雙方都要有點(diǎn)“勤奮刻苦,、持之以恒”的精神，才能一路堅(jiān)持下來(lái),，有所收獲,。

“以?xún)€持家”

俗話(huà)說(shuō)：“成由節(jié)儉敗由奢”、“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷，恒念物力維艱,?！?所以，爸媽經(jīng)常教育我節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、節(jié)約用文具,，選擇耐用實(shí)用的學(xué)習(xí)用品，穿大方簡(jiǎn)潔的服飾,，不亂用零花錢(qián),。每年給我的壓歲錢(qián)，叫我自己管理,，自己支配,，教育我“錢(qián)要花在刀刃上”，從小培養(yǎng)我理財(cái)?shù)囊庾R(shí),。

當(dāng)然節(jié)儉的好習(xí)慣也不是一朝一夕養(yǎng)成的,，特別是在當(dāng)今物質(zhì)豐富，獨(dú)生子女的大背景下,，形成勤儉節(jié)約的思想,，還是要用點(diǎn)方法和心思的。記得我小時(shí)候喜歡在衛(wèi)生間開(kāi)著水龍頭玩水,，教育了多次收效甚微,。有一天我又在洗手間玩水，爸爸跑去偷偷把總閥門(mén)給關(guān)了,，并告訴我說(shuō)水被我玩沒(méi)了,。過(guò)了一會(huì)兒，我渴了要喝水,，爸爸說(shuō)沒(méi)有水喝,，水被我浪費(fèi)掉了。這樣我渴了半天,，覺(jué)得很難受,，讓我切身體會(huì)到節(jié)水的重要性和浪費(fèi)的嚴(yán)重性,。在我家的樓頂?shù)穆杜_(tái)上,，我們開(kāi)辟了一塊小菜園，爸媽經(jīng)常帶我一起翻土,、播種,、澆水和除草，這個(gè)過(guò)程不僅讓我了解植物生理和植物栽培的相關(guān)知識(shí),，而且讓我真正理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的涵義。

“以愛(ài)興家,、以德治家,、以勤發(fā)家、以?xún)€持家”,，我們家的家風(fēng),，承載的不僅是規(guī)矩,，更是一個(gè)家族的歷史和文化，它似一壇深厚的老酒,，散發(fā)著那沁人而又濃厚的清香……“家風(fēng)正,，則后代正，則源頭正,，則國(guó)正,。”家風(fēng)似一盞燈,，照亮我前方的路,，家風(fēng)似一條路，伴我走向光明,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

每一年有四個(gè)季節(jié),，春、夏,、秋,、冬，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的美麗的風(fēng)景,！

春季,，冰雪融化，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽,，小草也從泥土里冒出了嫩綠的新芽,。五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，美麗的蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去,，小蜜蜂也嗡嗡嗡地忙著采蜜,，仿佛空氣里都是花香、蜜香,。

夏季,，太陽(yáng)當(dāng)空照，知了在樹(shù)上不停的歌唱,。池塘里的青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去,，呱呱呱的叫。綠油油的大西瓜也成熟了,，還有酸酸甜甜的葡萄,、桃子、李子,、,、、,、,、,、

秋天，地里的麥子,，果園里的水果都到了收獲的季節(jié),，到處都看到人們忙碌的身影。

冬天,，下雪了,。小朋友們有的堆雪人、有點(diǎn)打雪仗,，玩得非常開(kāi)心,。

一年四季美麗的風(fēng)景還有許多，等待著我們?nèi)ヂl(fā)掘,，去細(xì)細(xì)品味,。

——寫(xiě)事的作文帶評(píng)語(yǔ) (菁選3篇)

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俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。”國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，說(shuō)家風(fēng)論家訓(xùn)，那一定是爸爸常掛嘴邊的：百善孝為先,。

從小,，爸爸媽媽就教育我，要懂禮貌,，尊重長(zhǎng)輩,，孝順父母，可那時(shí)我還小,，聽(tīng)得似懂非懂,。慢慢地，隨著時(shí)間的推移,，我長(zhǎng)大了,，也漸漸明白了父母對(duì)我說(shuō)的這些道理了,。

記得五年級(jí)那年暑假,，爸媽帶我去外婆家玩，外婆聽(tīng)說(shuō)我要來(lái),，就準(zhǔn)備了一大桌子的菜,，都是我最?lèi)?ài)吃的菜?？赡翘?，我并不是很開(kāi)心,。我剛坐定，外婆就迫不及待地給我?jiàn)A了一塊紅燒肉,，香噴噴,、熱乎乎的，感覺(jué)自己的口水都要不自覺(jué)地從嘴角溢出,?？晌也粣?ài)吃肥肉，哪怕有一丁點(diǎn)也不行,。恰好外婆給我?jiàn)A的那塊肉上有肥肉,，為了不掃外婆的興，我勉強(qiáng)咽了下去,。覺(jué)得有些惡心,，所以就不斷吃蔬菜、扒飯,。外婆見(jiàn)我不吃肉,，又忙不迭的給我?jiàn)A肉，還說(shuō)：“多吃點(diǎn)肉,，別老吃蔬菜,，正長(zhǎng)身體的時(shí)候，可要多補(bǔ)充一點(diǎn)能量,?！笨粗肜锏囊粔K塊肥肉，內(nèi)心崩潰的同時(shí)我爆發(fā)了：“明知道我不喜歡吃肥肉,，還給我?jiàn)A這么多,，惡心死了！我自己有手,，我自己會(huì)夾,。”外婆一愣,，時(shí)間凝固了幾秒,，但很快地她將我我碗里的紅燒肉全部夾走了。我卻是越想越氣,，什么也不想吃了,，甩下碗就走了。

爸爸媽媽并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)罵我,，回到家仍然沒(méi)有罵我,。媽媽把我拉到了身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，你已經(jīng)是一個(gè)11歲的大孩子了,，應(yīng)該懂得尊敬長(zhǎng)輩,、孝順父母。你對(duì)外婆那樣大呼小叫,，大發(fā)脾氣,，那是尊重長(zhǎng)輩的表現(xiàn)嗎？外婆從小把你帶大,，小時(shí)候的你可是很愛(ài)吃肥肉哦,，老人家怎么能理解這么大的反差呢？再說(shuō)了,，外婆肯定是為你好,，希望你吃得好，健康成長(zhǎng),。你應(yīng)該好好反省自己的行為,，好好思考應(yīng)該怎么尊重長(zhǎng)輩?！甭?tīng)了媽媽的這些話(huà),，我非常后悔對(duì)外婆說(shuō)的那些話(huà)，也許從那次起,，我才真正開(kāi)始明白什么是尊敬長(zhǎng)輩,。孝順長(zhǎng)輩從“好好說(shuō)話(huà)”開(kāi)始，這將是我一生的信條,。

除此之外,，父母教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要做一個(gè)黨黨正正,、品德高尚的.人,，這樣才能無(wú)悔一生。

我家的家風(fēng)家訓(xùn),，并沒(méi)有寫(xiě)在紙上,，也沒(méi)有掛在墻上，但它在每一個(gè)人的心中,，體現(xiàn)在每一個(gè)家庭成員的行為之中,。尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，誠(chéng)實(shí)守信,，行善積德這些既是對(duì)中華美德的傳承，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的要求,。只有每一個(gè)家庭都有充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)家訓(xùn),，才能撐起我們偉大祖國(guó)的輝煌未來(lái)！

家風(fēng)家訓(xùn)的作文評(píng)語(yǔ)3篇（擴(kuò)展6）

——我家的家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)作文

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千百年來(lái),，客家人在由北向南的長(zhǎng)途跋涉和頻繁的遷徙中創(chuàng)造的絢麗多姿的文化,、獨(dú)特的風(fēng)情風(fēng)貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她不僅保留了古老漢民族固有的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，還吸收了瑤族等的優(yōu)秀文化和風(fēng)俗,，從而使客家民俗文化千情萬(wàn)種、云蒸霞蔚,、獨(dú)具特色,。成為漢民族文化中光彩奪目的一頁(yè)。下面我將從七個(gè)方面淺談一下客家的風(fēng)俗,。

一,、生活風(fēng)俗

客家人的房屋一般都是大瓦房，傳統(tǒng)的房屋為平房,，廳堂分為上廳,、下廳，中間為天井,，上廳后面是儲(chǔ)藏室,，上廳正宗擺八仙桌、掛鏡屏,，鏡屏上面是祖宗牌位,。吃飯?jiān)谙聫d，冬天烤火也在下廳,。上廳兩側(cè)是大寢室,，為老人和已婚夫婦使用，下廳一側(cè)是小寢室,，是未婚青年使用,，另一側(cè)為廚房，豬牛圈則在房屋的左右兩側(cè),。照傳統(tǒng)俗規(guī),，舊房子多留給長(zhǎng)子住用。

二,、家庭風(fēng)俗

由于重視家族,，所以老人極受尊敬?？图宜滓?guī),，吃飯時(shí)，老人座位面向大門(mén),，以示尊重,，成年人次之，坐在兩旁，小孩只能坐在對(duì)著老人的那一面的座位,。如果家里人太多,，男的坐一桌，女的坐一桌,。吃飯時(shí),，小孩要主動(dòng)幫老人夾菜，小孩幫老人添飯時(shí),，接碗,、遞碗必須是雙手伺候。老人講話(huà)時(shí),，小孩不能隨便插嘴,，或在旁邊喧囂。吃完飯,，小孩得講一聲“慢吃”,。在家庭風(fēng)俗中，小孩的出世極受重視,。當(dāng)孩子出生三朝,，外婆和近房嫂子、弟媳和已婚婦女用竹蘿裝雞蛋,，來(lái)到新產(chǎn)婦家做“三朝”,。半月后，外婆邀更多的婦女,，擔(dān)甜酒,、雞蛋、米,、母雞,、背帶給外甥做“半月”，俗稱(chēng)“吃姜酒”,，這次酒席最熱鬧,。小孩滿(mǎn)月后，外婆又邀婦女給外甥做“滿(mǎn)月”,?？图胰艘话悴蛔鲋軞q。

三,、婚姻風(fēng)俗

客家人擇偶,，多為父母作主，媒人拉線(xiàn),，其婚禮一般有說(shuō)媒,、座談,、合八字、定親,、迎娶,、三朝幾個(gè)環(huán)節(jié)。媒人看兩家年齡相當(dāng),、人才相配的男女青年尚未婚配,，就主動(dòng)上門(mén)說(shuō)媒,，或是家中有待婚或待嫁的青年,，其父母也會(huì)求媒人做好事。男女雙方見(jiàn)面后,，互相傾吐心事,，于老人同意，認(rèn)為合適,，就開(kāi)出“八字” 由男方交給算命先生按天干地支等捏算,，假如男命是金或水，女方是水或金,，就認(rèn)為比較合適成婚,。一旦“八字”合適，雙方老人同意,，男女雙方同意,，婚事就有希望了。接著男方下聘金,，俗稱(chēng)“外家錢(qián)”,，多少由雙方議定。下聘金就算定婚了,，然后才到政府去辦結(jié)婚證,。待男方準(zhǔn)備妥當(dāng)，把迎娶時(shí)間告訴女方,，女方就得著手準(zhǔn)備嫁妝,。婚禮前一晚,，新郎在陪郎陪同下,，給女方送去肉、酒,、水,、糖若干，新郎回到自家,。第二天,，新郎在陪郎的陪同下去迎娶新娘,，并帶去名目繁多的封包，給新娘的父母,、兄弟,、姐妹、叔伯,、嬸嬸,，甚至廚房燒飯、砍肉的也得一份,。新娘的哥嫂也得給新郎封包和新鞋,。又從男家挑選兩位姑娘拿稻穗、剪刀,、鏡子,、公雞到女家，由女方家招待,。和當(dāng)?shù)貕炎迦罕娨粯?，女家都要給陪郎和男家來(lái)的姑娘掛彩，抬出嫁妝,。出嫁那一天早晨,，新娘站在米籮下向祖宗辭行，然后,，穿黑衣,、黑褲、黑鞋,，束紅頭繩,，撐黑傘，捂白毛巾,，由嫂子背出門(mén)坎,，向新郎家步行或乘車(chē)去。到男家拜堂后,，新娘當(dāng)晚要回娘家,，第三天才在母親、伯娘,、嬸母,、嫂子等人的陪同下，擔(dān)著小豬,、小雞到男家,，以示為新婚夫婦準(zhǔn)備生活的本錢(qián)。

四,、喪葬禮俗

比起其他禮俗,，喪葬之俗來(lái)得更為莊嚴(yán)肅穆,。客家人對(duì)于此,，做得十分周到,，甚至過(guò)于繁文縟節(jié)。葬務(wù)從厚,，禮務(wù)從奢,，豐其筵席，醉飽靈側(cè),，鼓樂(lè)奠別等等,。一些地方至今舊俗猶存。

病人臨終之際,，便將事先做好的“壽衣”給病人穿上,，稱(chēng)“著壽衣”,。過(guò)去有“上六下四”之說(shuō),，即上身穿六重衣服，下身穿四重褲子,。 客家風(fēng)俗重視送終,。出門(mén)在外的千方百計(jì)趕回家，以求在臨終前見(jiàn)最后一面,，顯得孝順,。人斷氣后，馬上燒轎,，焚紙,，眷屬、兒女悲哭成叫,。是為“送終”,。 報(bào)喪病人斷氣后即刻報(bào)喪。孝子往外祖母舅家及親伯叔家報(bào)喪,，在門(mén)前或附近路口還出訃告,。

擺孝堂：在遺體前掛白布，擺香桌,，放靈位牌或遺像,。早晚哭靈，登記親友送來(lái)的禮物或“代燭”,，帳布按序掛在孝堂兩旁,。

“落枕”即就是：移動(dòng)遺體，在廳堂地上鋪一白布,，將遺體放在上面,，頭新瓦,，瓦上墊以布制三角枕，日夜派人守候;擇日定時(shí)將遺體入棺叫“入材”,。每天清晨和傍晚以及親友來(lái)吊唁時(shí),，喪家女眷在帳內(nèi)棺旁舉哀。晚上親友參加孝堂守靈,，俗稱(chēng)“陪夜”,。

發(fā)喪要擇時(shí)，常在早晨,。舊時(shí)在頭一天要“鬧喪”,，通宵達(dá)旦，鼓樂(lè)喧天,。發(fā)喪先舉行祭奠,，再起柩出殯。講究排場(chǎng),，以顯示兒女孝順,。

“安葬”即就是：將靈柩放入墓地。墓地選擇講究“風(fēng)水”,。墳?zāi)雇庥^(guān)很似客家人的圍龍屋,，是客家人崇拜祖先的一種表現(xiàn)。埋葬后第三天,，親屬穿孝衣到墳上哭拜祭奠,，燒紙錢(qián)，謂”醮三朝”,。

“做七”即就是：人死后,，每逢“七”日，要舉行祭奠,，俗稱(chēng)“做七”,。一般只做“五七”。最后舉行祭奠,，焚化靈屋（紙屋）,，叫“完七”，以示喪事的結(jié)束,。以后,，周年舉行祭禮，叫開(kāi)小孝,；三年舉行祭禮,，叫開(kāi)大孝。開(kāi)大孝時(shí),，門(mén)前,、廳堂換上紅聯(lián),，一切恢復(fù)正常。

客家之俗,，安葬若干年后（常為十年）,，挖開(kāi)墓穴，將遺骸用炭火烘烤,，按人體結(jié)構(gòu)屈肢裝入特制的陶甕內(nèi),，謂“檢金”，然后重新安葬,，這才是永久,、真正的墳?zāi)埂?/p>

對(duì)于非正常死亡的人,有一些特別的喪葬禮俗,如比較注重請(qǐng)僧道打醮念經(jīng),超度亡魂等

客家文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我相信她會(huì)一直流

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

我家附近有一個(gè)荷花塘,。那里有很多荷花,。于是，每個(gè)夏天的早晨都要去看一會(huì)兒荷花,，看荷花已成為我人生中的一大樂(lè)趣,。

今早，還是一如既往,。一進(jìn)荷花塘,，淺淺的荷花香伴隨著微風(fēng)吹來(lái)，香香的,。

荷花塘里有很多蜻蜓，它們?cè)谖业拿媲皳浯蛑岚?，好像在和我打招呼,，微風(fēng)則在我的身邊小跑，它們似乎很快樂(lè),。

粉色的荷花盛開(kāi)著,，把里面嫩綠的蓮蓬展示了出來(lái)。荷花,，猶如一位位婷婷玉立的少女,，微風(fēng)妹妹跑來(lái)了，它們翩翩起舞著,，看著看著,，我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花,，我的根須扎在水里的泥土里,，頭發(fā)變成了漸變的.水粉色花瓣，血液變成了荷花的汁液,。我也隨著和花翩翩起舞,。

啊!美麗的荷花,，我愛(ài)你!我愿跟你一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)圣潔!

——帶評(píng)語(yǔ)的作文5篇

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有些事,，有些人終究會(huì)成為過(guò)去;某些事,，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。

----題記

一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空,，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放,，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝,，留在人們腦中的只有那幻美的回憶,。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開(kāi)始逆轉(zhuǎn),，時(shí)光倒流,。

夜，顯得格外寧?kù)o,，月亮灑下它的光輝,，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào),。

xxx奶奶，快看啊,，這些小螢火蟲(chóng)好可愛(ài)啊!xxx一個(gè)七八歲的小女孩,，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹(shù)下的一位老人大聲的喊著,。老人滿(mǎn)臉慈祥,，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩：xxx是啊。xxx老人應(yīng)答到,。

小女孩聽(tīng)到老人的話(huà),，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲(chóng),。

滴答滴答,，時(shí)間在流逝。夜,，寂靜的不忍心去打破這一切,。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了,，跑向梨樹(shù)下的老人,。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿(mǎn)足的喜悅,。

小女孩躺在老人的懷里,，抬起頭眨著眼睛：xxx奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水,，輕搖著蒲扇,，回答說(shuō)：xxx那是螢火蟲(chóng)提著小燈籠在照亮夜行的人呢?！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲(chóng)真是好孩子,，我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子?！崩先四樕铣錆M(mǎn)笑意,，輕撫著小女孩的臉。

滴答滴答,，時(shí)間還在流逝,。夜，和諧的不忍心去打破這一切,。不知又過(guò)了多久,，梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn),。

夜,，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛,，身邊也少了一位慈祥的老人,。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海,。

本文講述的是一件兒時(shí)的回憶,，也是對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，敘述完整，前后環(huán)境描寫(xiě)呼應(yīng),，只是因?yàn)槿鄙倭艘粋€(gè)人,，心靈上的感覺(jué)有所不同，“夜,，顯得格外寧?kù)o,，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下,，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。”“夜,，依舊那么寧?kù)o,，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人,?！薄?/p>

——護(hù)士帶教老師的評(píng)語(yǔ) (菁選3篇)

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

家庭是圃,，孩子是苗,。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng),。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類(lèi)拔萃。最近,，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),我一直在想,，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),，是值得弘揚(yáng)的民族文化,。

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般,，是一個(gè)家必不可少的成分,。而在我們家，也有家風(fēng),，它就是如何做人,。

父母也從小這樣教育我,做人，肯定要做到善良,。當(dāng)然,，做人還要守時(shí),，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,，和別人約定出行時(shí)間時(shí),，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá),。她說(shuō)，這樣,，才不會(huì)讓別人等我們,。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”,。但是,，久而久之，我也耳濡目染,，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣,！

父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子,。優(yōu)秀的品質(zhì),，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

這就是我家的家風(fēng),，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng),！著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“從私塾到小學(xué),，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧,，其中有給我很大影響的,，好有毫無(wú)影響的，但是,，我真正的教師,，把性格傳給我的，是我的母親,。母親并不識(shí)字,，她給我的是生命的教育?！边@短短的一句話(huà),，該包含有多少對(duì)母親的感激之情啊!同時(shí)，也反映出如雨的`家風(fēng),，曾那么深刻地影響著這位文壇巨匠的一生,。是的，你完全不必一定要出生于“書(shū)香門(mén)第”,。哪怕只長(zhǎng)在“貧民之家”,，能有慈母如此，家風(fēng)如此,，也將受益終身。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，家長(zhǎng)的舉止對(duì)他們有著潛移默化的影響,，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)空間，是為人父母者責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。家庭是祖國(guó)社會(huì)的細(xì)胞,，只有家風(fēng)如雨,，幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,。良好的家風(fēng),，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá),，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件,。

當(dāng)然，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，家風(fēng)敦厚尤顯重要,。我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德,，勤儉持家,，看家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng),。家風(fēng)是一種綜合的教育力量,，它通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格,，是一種無(wú)言的教育,。因此，古往今來(lái),，中國(guó)家庭留下了不少“家教聯(lián)”,，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范,。明朝書(shū)畫(huà)家徐渭,，晚年曾撰寫(xiě)一副令人費(fèi)解的家教聯(lián)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū),；好讀書(shū),，不好讀書(shū)?！贝寺?lián)妙在一個(gè)“好”字,，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書(shū)好時(shí)光,，可惜不知讀書(shū)的重要不喜歡讀書(shū),；年紀(jì)老了，懂得讀書(shū)的重要,，想好好讀點(diǎn)書(shū),，可是老眼昏花,，力不從心已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。告誡子孫珍惜時(shí)光,，趁早好好讀書(shū),。

皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜,，幼時(shí)貪玩,，無(wú)心讀書(shū)。他父親興王心中擔(dān)憂(yōu),，將他關(guān)在書(shū)房里,，罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書(shū)好練武好學(xué)好更好；創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難,?！币?guī)定每天抄100遍，否則鞭笞,。朱厚熜整整抄了100天,，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪,。從此,，把這副對(duì)聯(lián)掛在書(shū)房里，用功讀書(shū),。

難得糊涂的鄭板橋,，以竹入聯(lián)寫(xiě)就：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食,；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹,，直似兒孫?！苯逃齼簩O做人要像竹子一樣虛心有節(jié),、剛直不阿。

清政府中少有的文武兼?zhèn)涞难髣?wù)人才,，曾任廣東按察使的王之春,，他的家教聯(lián)則是：“少讀書(shū)，便是低天分,；行刻薄,，真乃大糊涂?！币馑际牵喝藳](méi)有天生的低天分,，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因?yàn)樽约荷僮x書(shū)的緣故,。

林則徐也十分重視家教,，其家教聯(lián)寫(xiě)道：“子孫若如我,，留錢(qián)做什么？賢而多財(cái),，則損其志；子孫不如我,，留錢(qián)做什么,？愚而多財(cái)，則增其過(guò),?！逼渫砟暌虿∞o官回鄉(xiāng)，儉樸生活,，對(duì)子孫要求甚嚴(yán),，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導(dǎo),，鄉(xiāng)親們無(wú)不稱(chēng)贊他是做人的楷模,。

郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫(xiě)一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面,，應(yīng)效芬芳發(fā)自心,。”此聯(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字,，情深意切地教導(dǎo)她要誠(chéng)實(shí)做人,，表里如一。

老舍在女兒出嫁后,，十分關(guān)心女兒女婿的生活,，給他們寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福,；油鹽休浪費(fèi),，勤儉持家?！睘榕畠旱纳钭髁碎L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，愿她治家有道，健身有方,，體現(xiàn)了慈父對(duì)女兒的愛(ài)護(hù)和關(guān)心,。

千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼,，染于黃則黃”,。這些家教對(duì)聯(lián)，底蘊(yùn)厚重,，韻味深長(zhǎng),。于家,，這是風(fēng)范；于國(guó),，那是脊梁,。

如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞,，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好,，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛,！

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家庭是花根，孩子是鮮花,。家風(fēng)如陽(yáng)光,，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人;家庭是種子,，孩子是小樹(shù),。家風(fēng)如雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤(rùn)下,，才能茁壯成長(zhǎng),。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃,。

小時(shí)候,，母親經(jīng)常會(huì)給我講她小時(shí)候的故事。母親有時(shí)也會(huì)把家務(wù)分擔(dān)給我一些,，讓我做一些力所能及的事情,，但每當(dāng)我找各種理由推掉不做時(shí)，她都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“哎!現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的,。做人要勤勞,，要知道吃得苦中苦，方為人上人,?！?/p>

最近姐姐考上了大學(xué)，家里的親戚每隔幾天就會(huì)過(guò)來(lái)家里坐一坐,，祝賀姐姐,。也時(shí)不時(shí)的對(duì)我說(shuō)，你也要努力了,，像你姐姐一樣考上大學(xué),。今天，經(jīng)常來(lái)我們村子里賣(mài)蔬果的爺爺又過(guò)來(lái)了,。我和媽媽去買(mǎi)橘子,，剩媽媽還有鄰居挑水果的時(shí)間,，他對(duì)我說(shuō):“要好好學(xué)習(xí)哦，以后要考到博士!”我笑著答應(yīng)了他,。其實(shí)早在姐姐考上大學(xué),，看到爸爸媽媽驕傲地告訴別人，我女兒考上大學(xué)了,，是福大的時(shí)候我就立志也要像姐姐一樣考上大學(xué),，讓他們的心里多一份驕傲。

自古文人重“家風(fēng),，先修身，齊家,，才能治國(guó)*天下,。在*傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要,。因此古往今來(lái),，*文人留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染,，成為“言傳”和“身教”的典范,。

明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書(shū),，他父親興王心中擔(dān)憂(yōu),，就將他關(guān)在書(shū)房里，反復(fù)罰抄一副家教對(duì)聯(lián):“讀書(shū)好練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難,?！币?guī)定每天抄100遍，否則鞭笞,。朱厚熜整整抄了100天,，才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪,。從此,，他把這副對(duì)聯(lián)掛在書(shū)房里，敦促自己用功讀書(shū),。

曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根,，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立,，絕不讓他們依賴(lài)父母,。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作,，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日,。

鮮花在陽(yáng)光的照射下,，清香宜人;小樹(shù)在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng);我,，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，更加出類(lèi)拔萃!

】這篇議論文，立意鮮明,，觀(guān)點(diǎn)明確,，“孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃”,，說(shuō)理充分透徹,，引用名人名言、經(jīng)典事例,，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,。論據(jù)充分有力，分析透徹合理,。

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我好似一顆渺小的沙粒在一望無(wú)際的宇宙中追尋著我的理想,。

我的理想對(duì)別人而言可能是那么的微不足道，但我決心要去實(shí)現(xiàn)它,。我的理想就是當(dāng)一名用光輝去照亮別人,，用雨露去滋潤(rùn)別人的老師。

但我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上位自己的學(xué)生頭頭是道地講著課時(shí),，教學(xué)生們做人的道理,，同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，退一步海闊天空,。夜深人靜時(shí)，人們都已經(jīng)關(guān)掉電燈去休息時(shí),，老師的屋子里卻依然亮著燈光,，老師坐在堆積如山的桌子旁正審閱著同學(xué)們的作業(yè)。她一會(huì)兒一句一句地審,，看完一句就用筆在后面畫(huà)一個(gè)小圈圈,。她不止是瀏覽一遍就就算了，而是一邊看一邊思索,，有時(shí)停筆想一想,，有時(shí)自言自語(yǔ)地想著這道題的解題思路。

從此以后我的理想就是成為一名誨人不倦的教師,。在我的理想道路上可能不會(huì)一帆風(fēng)順,，也不會(huì)花好月圓，但是我會(huì)為了我的理想而奮斗，好好學(xué)習(xí),，為我的理想打下好的基礎(chǔ),。

生活因?yàn)橛辛死硐攵兊酶訆Z目光彩，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的理想那么他的人生將會(huì)變得多么的乏味??！

評(píng)語(yǔ)：這是你的第二個(gè)理想，可同樣精彩,！開(kāi)頭直接點(diǎn)題,，給人以醒目之感。按一定順序?qū)懥俗约阂?dāng)老師的原因,，很有真情實(shí)感,，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言樸實(shí),，語(yǔ)句通順連貫,。結(jié)尾充滿(mǎn)對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

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告訴你,，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間,，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí),。

要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起,。我奶奶這把年紀(jì),，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí),、工作之時(shí),，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷,，從沒(méi)閑著,。

早晨，奶奶都起得很早的,，她幫我們準(zhǔn)備好早餐,，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng),，她拖地時(shí)聲音十分輕,，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道,，奶奶的身體不是特別的硬朗,。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們,，累垮了身體,。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢,，但她拖地拖得很干凈,，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去,，不拖干凈決不罷休,。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭,，搖搖頭,，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖,。奶奶,，為我們付出這么多，我們都心疼你,，感激你,！

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人,。是我們值得一提的人,。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度,，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”,。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲,。媽媽一手提著包,，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張,，只是為了避免引起人家的注意,，只是小聲喘氣。晚飯后,，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目,，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活,。白天奶奶干,，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息,。

一天深夜,，我不知怎的,，驚醒。模模糊糊中,，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光,，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦,，又一理,，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠,，一滴一滴……媽媽的背微微駝著,，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢,？我的睡意全無(wú),，書(shū)房里的燈依舊亮著。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ?，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù),。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！

我在奶奶,、媽媽的耳濡目染下,，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是xxx長(zhǎng),，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng),，學(xué)習(xí)也不例外。一次,，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多,，并且要求我們認(rèn)真完成,。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真,，堅(jiān)持不懈,，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè),，都覺(jué)得時(shí)間不夠,。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng),，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀,！

我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家,。愿那惜時(shí)之風(fēng),，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！家庭是圃,，孩子是苗,。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng),。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類(lèi)拔萃。說(shuō)到家風(fēng),，我腦海里不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象,。

還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，晚上回到家要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視的爸爸,，一看到我到家了，馬上就把電視給關(guān)起來(lái)了,，便拿起報(bào)紙看了起來(lái),。我有些不明白，便問(wèn)爸爸：“爸爸,，你為什么要把電視給關(guān)起來(lái)?。俊卑职中χ鴮?duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阋獙?xiě)作業(yè)啊,?！边@短短的一句話(huà)還是掩蓋不住我的好奇心，爸爸看著那好奇的我,，突然“噗嗤”一笑,，然后對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樽鲆患乱獙?zhuān)心致志，可不能三心二意,。如果我在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視,，就會(huì)影響到你的做事效率還會(huì)讓你分心，不能讓你好好地把一件事認(rèn)真地去完成,。寶貝女兒,，現(xiàn)在知道了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后就去房間里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了,。從那時(shí)候起，爸爸都在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看書(shū),，看報(bào)紙,。就因?yàn)榘职值倪@種習(xí)慣也讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)看報(bào)，書(shū)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋,，讓我知道了書(shū)能使我陶冶情操,，能帶我環(huán)游世界。做人要守時(shí),，雖然媽媽沒(méi)有用言語(yǔ)來(lái)告訴我這個(gè)道理,，可是她卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我這個(gè)道理。每次和別人約定了出行時(shí)間,，媽媽總會(huì)提前幾分鐘到,，她對(duì)我說(shuō)，這樣才不會(huì)讓別人等我們,。媽媽說(shuō)：“寧叫我等天下人,，休叫天下人等我?！庇谑?，久而久之，我也耳濡目染,，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的良好習(xí)慣,。

“國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng),?！边@句話(huà)想必大家都已經(jīng)非常熟悉了吧！可是,，一當(dāng)有人問(wèn)起來(lái)“家風(fēng)是什么,？”，很多人都會(huì)傻眼了,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,，這是民族興旺發(fā)達(dá)的必要條件，是國(guó)家繁榮昌盛的必要條件,。在我們的成長(zhǎng)道路上從未離開(kāi)過(guò)父母的言傳身教,，家風(fēng)一直都在。家風(fēng)不是一陣風(fēng),，是精神寶庫(kù),，是家族的面貌，是家族的風(fēng)氣......

家風(fēng)是一盞燈,，指引我們走向正確的道路,；家風(fēng)是一艘船,，把我們帶到安全的彼岸；家風(fēng)是一個(gè)良好的家風(fēng)才會(huì)使社會(huì)安定,，國(guó)家繁榮富強(qiáng),！

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“誠(chéng)樸、向上,，尊老愛(ài)幼;勤勞,、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹,。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”,、“培育好家風(fēng)”的做法,，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野,。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案,。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人,，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明,。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō),，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在,。

從前史淵源看,，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。在中國(guó)古代,，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范,。古人有“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”的說(shuō)法,，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng),，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn),。

年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě),，變得愈加豐厚,，多了些現(xiàn)代元素,，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn),?？墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代,，大家的價(jià)值觀(guān)日趨多樣化,，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德,，不講誠(chéng)信,，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷剑驗(yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段,。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果,。

從表面上看,，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì)無(wú)關(guān),，也與國(guó)家無(wú)關(guān),，其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中,，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視,。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈,。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民,，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。

從廣義上說(shuō),，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn),，還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位,，所以作為一種積極向上的精力力氣,，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是,，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,，一起也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正,，才干民俗正，結(jié)尾才干政風(fēng)清,、黨風(fēng)端,。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則,，從細(xì)微處著眼,，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳,，推進(jìn)家庭的調(diào)和,、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成,。

家風(fēng)網(wǎng)評(píng) 家風(fēng)評(píng)價(jià)篇

一棵枝繁葉茂的樹(shù),，需要陽(yáng)光的洗禮和水份的滋潤(rùn)。我們這些成長(zhǎng)中的孩子,，如同樹(shù)木一樣,，也需要良好的家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶。而我,，正是在爸爸媽媽的優(yōu)良家風(fēng)的影響下成長(zhǎng)著,。

從小時(shí)候起，爸爸媽媽就總是教育我心中要有他人,，幾歲大的我似懂非懂,，但嘴里還不時(shí)念叨著動(dòng)畫(huà)片中巧虎的那句：“好東西要和大家一起分享！”這句話(huà)似乎伴隨了我的整個(gè)童年,。

暑假的一天,，我和好友小宇來(lái)到了母校（也是媽媽的工作單位）。校園里沒(méi)有了活潑可愛(ài)的學(xué)生,，變得清冷多了,。兩人在空曠的校園里漫步閑話(huà)。突然,，小宇提議：“我們?nèi)バｉT(mén)口買(mǎi)些零食吧,！”吃貨我當(dāng)然舉雙手贊成，可轉(zhuǎn)念一想,，媽媽辦公室里還有三個(gè)弟弟妹妹在操場(chǎng)上玩,，一定要帶上他們的份。小宇聽(tīng)了我的想法,，立馬同意,。商量決定，我買(mǎi)孩子們的,，她買(mǎi)我倆的,。

不一會(huì)兒工夫，我們就提著五份烤腸加奶茶有說(shuō)有笑地回到校園,。一到操場(chǎng)我就愣住了,，什么時(shí)候又多冒出了兩個(gè)小不點(diǎn)妹妹,？無(wú)奈，我將吃食藏到身后,，悄悄地叫來(lái)了媽媽辦公室里的三個(gè)小孩子,，避開(kāi)那兩個(gè)?？刹辉赴l(fā)生的事情還是發(fā)生了,，她們倆也跟了過(guò)來(lái)?？粗鴤z小妹妹天真可愛(ài)的模樣,，想像著她們即將要盯著別人大快朵頤的可憐樣，我動(dòng)搖了,。與其昧著良心吃,，還不如拱手相送。最終我和小宇都忍痛割?lèi)?ài),?？粗艿苊妹脗兝峭袒⒀实臉幼樱覀z相視一笑,，心里感覺(jué)特舒坦,。

回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“平時(shí)你不是經(jīng)常與他人分享你的好東西嗎,，今天怎么會(huì)這么糾結(jié),？”“以前分享之后還有我的份，可這次是把所有的都拱手相讓??！”我內(nèi)心還有點(diǎn)小小的遺憾。媽媽表?yè)P(yáng)了我又有了一個(gè)大的進(jìn)步,，還特意為我的這件事寫(xiě)下了一段文字：這次的分享你面臨著的是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于你的那一份也要貢獻(xiàn)出去,。你沒(méi)有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良,、友愛(ài)戰(zhàn)勝了自己,，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點(diǎn)贊,。媽媽還告訴我,，其實(shí)不僅僅可以分享物質(zhì)，我們還可以分享好的機(jī)會(huì),、好的知識(shí),。會(huì)分享的人，一定會(huì)收獲友愛(ài)和快樂(lè)。

我想,，分享也許算是我家的一條家訓(xùn)吧,。如果把家比喻成一片土地，家風(fēng)家訓(xùn)便是其中的肥料,。我們一家生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上，在友愛(ài),、互助,、向上的家風(fēng)的沐浴下，幸福生活著,。就算面對(duì)暴風(fēng)驟雨,，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸,，勇往直前,，最終成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。想必,，這就是家風(fēng)的力量,！