無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

金塔的來歷篇一

“金字塔原理”認為假如有人希望通過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復(fù)雜的任務(wù),。因為即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙,，文章中也會包括大約100個句子,。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話,，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián),，融會貫通。假如你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形,，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開,，那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉,？明托對思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn)：

大腦自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,，以便于理解。

任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解,。

這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu),。

先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想

控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行為,，而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想,，然后再提出被總結(jié)的具體思想,。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián),。假如你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系,，而只是逐句地表達你的思想,，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合,，以便了解各個組合的意義,。

但是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別,，他們很少能夠?qū)δ惚磉_的思想作出與你完全一樣的解讀,。事實上，假如你不預(yù)先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關(guān)系,。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯(lián)系,。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀,，你也使他們的閱讀增加了難度,，因為他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關(guān)系,。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你希望他采納的結(jié)構(gòu),，你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則,，讀者很可能會發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系,，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)？了任何邏輯關(guān)系,，這樣既是在浪費你的時間,，也是在浪費讀者的時間。

概括地說,，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括,，以便記住這些思想。假如作者傳達給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括,，并且按自上而下的順序表述出來,，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

金塔的來歷篇二

用了兩天的時間讀完了這本在企業(yè)管理領(lǐng)域赫赫有名的著作,，也終于理解了它如此著名的原因,。我想對于這種原因最直觀的表達應(yīng)該是——有用，是的就是這么簡單,。即使是麥肯錫,、ibm、寶潔,、強生等巨頭將其作為員工培訓(xùn)的必讀書目,，但依舊逃不開這樣一個根本原因。

看到這本書的時候以為是在講經(jīng)濟原理,，但是讀后發(fā)現(xiàn)它更是一種思維的原理,。這本書有一個副標題叫做logic in writing , thinking and problem solving——思考、表達和解決問題的邏輯,，但是讀完本書之后我覺得本書闡述的與其說是上述三個維度的邏輯,，不如說是思維的邏輯。無論是思考,、表達還是解決問題,，它本質(zhì)上是思維的過程，而本書的目的在于幫助讀者理清思維的方法和走向,，從而培養(yǎng)良好的邏輯思維能力以幫助讀者在工作和生活中進行有條理的思考,、清晰的表達和有效的解決問題。

既然本書以《金字塔原理》為名，那我們首先對金字塔原理做一個概述,。書中對于金字塔原理是這樣描述的：金字塔原理作為一個內(nèi)部構(gòu)架層次分明的思考模型,，包含了垂直和水平兩個象限。在垂直象限中,，包含著上和下兩種思維方式,。垂直向上的時候，我們往往運用的是概括的概念,，例如將一些沒有處理過的現(xiàn)象,、數(shù)據(jù)、情報進行提煉,，層層提煉后,，得出精華結(jié)論。垂直向下的時候,，則是分類概念的一種運用,，例如將事物、指令等方面進行拆分,，形成各類明晰簡單小指令,。在水平象限中，同一層級的類別,，則需要保持著某種水平關(guān)聯(lián),，需要做到“彼此對立、互無遺漏”的原則,，類別之間不能有任何的重疊或是不夠完整,。換句話來說，任何都可以歸納出一個中心論點,，而此中心論點可由幾個論據(jù)支持,，這些一級論據(jù)本身也可以是個論點，被幾個二級個論據(jù)支持,，如此延伸,，狀如金字塔,。

本書在寫作上分成四個部分進行闡述,，分別是表達的邏輯、思考的邏輯,、解決問題的邏輯和演示的邏輯,。也許是翻譯的問題，總的來說本書在表達上邏輯沒用其想要講述的那樣清晰,。概括來說我們在日常交流的過程中應(yīng)當(dāng)做到自上而下,，結(jié)論先行。但是在思考的過程中應(yīng)當(dāng)做到自下而上，總結(jié)概括,。這種概括分為縱向和橫向,。在縱向上上一層次的思想必須上下一層次的概括。而橫向上思想必須屬于同一邏輯范疇,。

當(dāng)然讀本書的目的更多的在于學(xué)以致用,。在今后的職業(yè)生涯中，在與客戶和同事的交流上我們應(yīng)當(dāng)講究邏輯和方法,，講事情結(jié)論先行,，有理有據(jù)。在面對客戶和信息使用者時,，深度挖掘其關(guān)注點所在,，讓思維具有導(dǎo)向性。

世界上最遙遠的距離不是我在你面前你卻不知道我愛你,，而是我說什么你卻聽不懂,。其實書中的方法并不是那么難以理解，也不是什么高深的理論,，我們需要做到的是形成邏輯思維體系,，來幫助我們工作和生活。

金塔的來歷篇三

首先,，非常感謝王總向我推薦本書,！用時大約一周，我通讀了《金字塔原理》,。因該書主要講述的是思考,、表達和解決問題的邏輯，它主要包含表達邏輯,、思考邏輯,、解決問題邏輯演示邏輯等四大方面內(nèi)容，所以,，對于內(nèi)容的閱讀,，我也是有些感觸的，只是感觸層次頗淺,！懇望與各位討教和交流,！

讀《金字塔原理》不同于讀其他書籍，因為,，閱讀該書更深的意義是將其當(dāng)作工具書,，所以，讀該書時也是帶著強烈的目的性,。在讀的期間也一并把重點摘錄,，為了訓(xùn)練自己嚴謹?shù)乃季S,，也為指導(dǎo)自己以后的寫作。

讀畢《金字塔原理》,，會有一種感受,，那就是，我們在平時的寫作與交流中其實就無意的對“金字塔原理”有所應(yīng)用,。因我們對原理的理解未成體系,，所以，對此原理應(yīng)用的也不是完全到位,。

按照《金字塔原理》而述,，在寫作時，要先有主題或思想,，并把思想放到金字塔結(jié)構(gòu)中,，然后再把主題自上而下的逐層展開并呈金字塔形。上層是對下層的提煉,、概括,，下層是對上層的詳細論述。運用《金字塔原理》中“自上而下”的文章結(jié)構(gòu),，可以嚴密的論述你所呈現(xiàn)的背景,，準確的解決“沖突”從而使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想。具體在文章中的作法應(yīng)符合以下規(guī)則：

1,、文章結(jié)構(gòu)中任一層次上的思想都必須是下一層次思想的概括,；

2、每一組中的思想都必須屬于同一范疇,；

3,、每一組中的思想都必須按邏輯順序組織。

同寫作類似,，在日常講話或正式發(fā)言,，如果運用金字塔原理整理思想，同樣可以達到清晰而嚴密的表達我們的觀點,，我們的思想,。按《金字塔原理》論述，如果思想的組織方式是演繹推理,，那么這些思想的邏輯順序就是論證順序,；如果思想按因果關(guān)系組織，那么就是時間順序,；如果是對現(xiàn)有結(jié)論進行評論,，那就是結(jié)構(gòu)順序；如果按類別組織思想,，就是重要性順序,。

總之，《金字塔原理》確實是一部好書,，是一本讓每個讀者獲益匪淺的書,！它會指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、生活,、工作等方面會更有效率,。同時，通過對原理的應(yīng)用,，也對我們的工有重大影響,！通過閱讀該書，也讓我從中悟出了一些道理：用文章凝練人生,，在思想中升華自己,。雖然，現(xiàn)在我通讀了此書,，但是,，以我今日的悟性，先前的閱歷,，限定了我對此書的理解深度和廣度,。隨著自我的成長，閱歷的豐富,，加之時常的掩卷深思,，以及在實踐中有意運用，過些時日再重拾此卷,，相信會更有感悟和收獲,！因王總在建設(shè)事業(yè)部上下都力推此書，相信建安同事們通過閱讀該書而擷取到的精華收獲并努力踐行,，對各自工作中的,，對各自的工作水平與業(yè)務(wù)能力的提高，文檔撰寫,、語言表達等方面都會有良好的收益,。

金塔的來歷篇四

最早聞此書來源于麥肯錫，今日方一睹風(fēng)采,。

未讀之前,，先在大腦里面想像了書中的內(nèi)容。金字塔,，除了埃及,，除了四面體的立體形象，最容易在腦子里面出現(xiàn)的是一個“平面三角形”,，是一個上小下大的形象,，從下至上層次越高,，空間越小，地位越高,。畢竟物以稀為貴嘛,。自己的思維屬于發(fā)散型，由上面的想像自然猜到其原理必將是縱向?qū)蛹壍母拍?，以及橫向并列或平行的概念（當(dāng)然不排除內(nèi)容的交叉）,，這一橫一縱上也必定有邏輯的解釋。

翻開書,，大致瀏覽,，果不其然！

以上頭腦里面圖像的想像,，以及思維的過程很大程度上受益于《思維導(dǎo)圖》,。思維導(dǎo)圖簡單的說就是思維發(fā)散的過程，也是思維對話的過程,。我用思維發(fā)散這個詞,，即是指其由一級分枝，二級分枝,，……一直往后發(fā)散的過程,，而且由數(shù)字的低到高是一種層級的概念，和金字塔類似,；我用思維對話的過程,，是表明這樣的一個過程，即在自己思維發(fā)散的過程中,，從一級到下一級是一個對話的過程,，類似于q&a。

思維導(dǎo)圖就像一顆樹一樣,，向四周的發(fā)散,，更顯其生命性與活力，一個簡單的改變就很大程度的解放了思維,。

當(dāng)然,，思維導(dǎo)圖遠非如此，空間的布局,，顏色的運用,，圖像的運用，邏輯的使用,，完美了結(jié)合了左腦與右腦,，兩個皮層的協(xié)同讓你的思考，你的思維更富創(chuàng)造性,。（說一萬句話,，不如自己去實踐,，呵呵~）幾年時間，思維導(dǎo)圖給自己帶來了太多的益處,，心存感激,。

金字塔與思維導(dǎo)圖相比,，思維導(dǎo)圖算是進化的更為完全,。根據(jù)金字塔原理產(chǎn)生的年代，估計tony buzan當(dāng)初說不定也受益于此,，雖然其本人沒有提到,。

《六頂思考帽》，把這三本書放一起說,，我去提這一點,，即色彩的應(yīng)用，以及區(qū)分自己不同色彩的思考帽,。顏色是對右腦極好的刺激,，顏色本身不同的頻率帶給人的感受也是不同的。因此,，一方面想到了顏色是有意義的,，也是信息的載體，因此在思維導(dǎo)圖里面顏色的采用應(yīng)該是與分枝內(nèi)容具有同質(zhì)性,，這樣除在紙上構(gòu)建外,，在大腦里面構(gòu)建的導(dǎo)圖所帶的信息點會更多，回憶效率會高,，而且切實提高思維的水平,；另一方面，區(qū)分思維中的如事實陳述,，如感情,，如建設(shè)性，如否定等等,，是很必要的,，這樣問題更能得到有效解決，也提高了思考的全面性,，避免片面性,。

以思維導(dǎo)圖為核心，輔以金字塔原理,，運用六頂思考帽的顏色與思維區(qū)分,，全面思考，系統(tǒng)總結(jié),，發(fā)散思維,，以及創(chuàng)新思維……

真的太棒了,！

金塔的來歷篇五

我用幾個小時的時光很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式,。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀,，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候,，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句,。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候,，遇到找段落大意的題目,，一般也是使用這種方式)。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書,，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征,。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀,，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式,。

書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯,、解決問題的邏輯和演示的邏輯,。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用,。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇,，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練,，是到達“智慧”的途徑,。

所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ),。無論是中國mba,、gct考試，還是外國的gre,、gmat,，邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎兀磥韺τ谶@些高級的知識分子,，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與潛力,。

對于邏輯思維潛力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”,。但是腦子清楚并不是我們的目標,，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料,。

無論是寫作的邏輯,、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也能夠看作是語言表達的邏輯),，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的,。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法,。這些方法中,，又要歸納總結(jié)的，有要演繹推理的,，都是千百年來智者思維的主要方式,，也是對我們一生都會大有益處的思維方式,。因此這本書在長達幾十年的上市時光中一向沒有被市場所淘汰,，在不一樣的時期和不一樣的國家，一向持續(xù)暢銷,。

透過本文開頭所提到的快速閱讀方法,，我們確實能夠了解到了一本書所講述的大概資料。也就是說,，我們看到了作者在寫作時,，她的思維金字塔的上方幾層。但是,，這是一本有關(guān)思維方法的好書,，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會需要更多的時光做更多的精讀,，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層,。

可見，我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料,，來闡述對這本書的閱讀,，而并不僅僅僅是寫作、思考,、解決問題和演示這些活動的范疇,。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的,，也不僅僅僅是讀完了一本書而已,，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領(lǐng)域和活動之中

金塔的來歷篇六

初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識的感覺,，想了想,，才發(fā)現(xiàn)這本書里提倡的觀點和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的顧問之手,，兩本書的精髓都是教授人思維的方法,，教導(dǎo)人們將混亂的思路按照一種邏輯整理清楚。

邏輯,，也即思考的軌跡,，是咨詢行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。

在成為一名顧問前,，我曾頗花費了一番心力來研讀那本被奉為經(jīng)典的《麥肯錫方法》,，卻還是感到一頭霧水，對于邏輯的理解也只是停留在mece這些生硬的名詞上,，不得要領(lǐng),。在成為一名顧問之初，經(jīng)過一個個項目的磨練,，我才逐漸體會出邏輯的重要性,，慢慢嘗試著按書中的教導(dǎo)用邏輯的方法去整理思路，并開始嘗到了甜頭,。在成為一名顧問一年后,，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己對于邏輯的思考問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依賴，并樂于將這種思維的方式運用到除工作之外的生活中,。作為一種技巧,，需要人有意識的、刻意的去加以練習(xí)和運用才能發(fā)揮功效,，思維的技巧亦是如此,。

在成為一名顧問兩年后的今天，我后知后覺的讀了這本《金字塔原理》,，這是一本比《麥肯錫方法》更加詳細而系統(tǒng)的教程,，是一本極好的指導(dǎo)人如何思考并如何表述思考結(jié)果的訓(xùn)練手冊。思維的技巧,，在這本書里被淋漓盡致的剖析和展現(xiàn),。更難能可貴的是，這本書提供給讀者一個平臺,，使其有機會對自己固有的思維方式進行基本的了解和測評,，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

今天,，我在讀這本書時,，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時那般一頭霧水，不得要領(lǐng),。盡管書里的某些章節(jié)現(xiàn)在讀起來依然很吃力,，需要花很多的時間來理解和體會，但我相信書里所蘊含的精髓我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟，其他不易理解的東西只不過是技巧,，是需要花費心力勤加練習(xí)方能掌握的方法和能力,。

因此，讀《金字塔原理》時,，無需琢磨每一章節(jié),，每一個技巧，不理解就先放下,，掌握書中提倡的邏輯的思考問題的理念才是最關(guān)鍵的,。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中，最初她也許僅僅是幫助我們思考的工具——位于頭腦之外的一種技巧,，慢慢的她終將成為我們思考時的本能——位于頭腦之中的一種習(xí)慣,。

從思維的技巧到思維的習(xí)慣，是一個由表象到內(nèi)在,，由華麗到樸素,，由刻意到本能的過程。這一過程需要積累和沉淀,，需要磨礪和感悟,，艱難漫長卻其樂無窮。

金塔的來歷篇七

如果你為了有邏輯地寫出科技論文的話,，那么建議你在模型，算法和結(jié)論都完備就要動筆了之前看這篇文章,，因為如果看得早,，很可能看不下去，因為它不易讀,，不易讀的原因有三：

1,、術(shù)語較多，用商業(yè)咨詢案例作解釋專業(yè)性略高,，不如小說有趣,；

2、外國人的思維方式,，中國人讀起來有點別愣,；

3、作者絮叨,；

文章的敘說方式分縱向和橫向,。縱向的寫法就是先寫結(jié)論,，然后寫支撐結(jié)論的或步驟或原因,；橫向?qū)懛ㄓ迷谶@些或步驟或原因的寫作中，即這部分內(nèi)容中包含的思想必須屬于統(tǒng)一邏輯范疇，要原因都原因,，要步驟都步驟,，而且而且要按照邏輯順序組織。

另外序言部分按照背景—沖突—問題—方案來寫,，為讀者拋出問題,。正文就是解決問題的過程。每一章節(jié)名稱之后,，這一章第一小節(jié)之前,，要承上啟下，說明上下層之間的相關(guān)性,。

時間短,，大致瀏覽了一遍，很多內(nèi)容并沒有理解,。有時間花兩三天好好看一看,。

不得不說很多寫作的經(jīng)驗在小學(xué)老師就有交過，比如總分,，總分總,，承上啟下，異曲同工~

金塔的來歷篇八

《金字塔原理》是一本可以提高思考,、講話,、管理下屬、解決問題邏輯性,、條理性和效率的好書,。是一種思考，表達及解決問題的邏輯,，能幫助我們掌握表達的標準結(jié)構(gòu),，規(guī)范動作。工作中在思考,，溝通交流時能用統(tǒng)一的邏輯,，結(jié)構(gòu)和方式快速達成共識。簡而言之就是“在匯報工作及溝通時如何讓別人清晰,，用最短的時間理解你的想法,，從而快速解決問題?！?/p>

一,、金字塔原理最有效的表達方法是：

先提出總的概念，再列出具體項目,，即要自上而下地表達思想,。先總目標后細分,，來推理解決問題。推理：背景一沖突一疑問一回答,?？梢杂袃煞N推理解決問題。一是演繹推理,，二是歸納推理,。

二、演譯推理：

是一種線性的推理方式,，是這一組思想對其上一層次的解釋和支持,。歸納推理：是將一組具有共同點的事實、思想或觀點歸類分組,，并概括其共同性,。具體不同見附件表格。

三,、表達邏輯最后總結(jié)：

就是要讓管理者講話要有目標,，邏輯思維清晰，自上而下表達,，讓別人可以執(zhí)行,，不要講一些“有用”的廢話，或者是“缺乏思想”的話,。要學(xué)會總結(jié)概括,。讓事情越做越順，越做越少,。

提升表達能力的邏輯方式：先說重要的再說次要的,。表達邏輯結(jié)構(gòu)要形成金字塔結(jié)構(gòu)：結(jié)論先行，自上而下,，每一層的關(guān)鍵句都是對下一層的總結(jié)同時是對上一層的支持。即：金字塔最上面的是最主要的（結(jié)果,，結(jié)論和目標）中間的是對序言的回答即本質(zhì)（解決問題就要看中間這一層）最底層的是表象,。

金字塔結(jié)構(gòu)中的序言旨在說明背景，形成沖突,，產(chǎn)生疑問,，給出答案。金字塔結(jié)構(gòu)的各個層級包含各種思想,，在縱向方向要不斷的通過問答式進行深入,，在橫向方向上通過演繹推理和歸納推理兩種方式回答上層的疑問。

金塔的來歷篇九

果斷在當(dāng)當(dāng)下單買這本書,，是因為被這樣的推薦語打動：

用這本書的理念和方法培訓(xùn)全員的世界知名企業(yè)有：中國移動,、中國電信,、中石化、中海油,、中國銀行……你能想得到的牛叉五百強企業(yè),；以及知名院校：清華、北大,、哈佛,、牛津、劍橋等等所有你能想得到夠不著的牛叉學(xué)府,。

每天吃完晚飯趕緊捧著這本書開“啃”,，熬到很晚不舍得睡，每每看到精彩處都有無數(shù)個聲音在我心里吶喊：為什么不讓我早點看到這本書,，早20年,，那我肯定至少也是北大清華的莘莘學(xué)子了（傲嬌），哪怕早十年,，肯定混的也要比現(xiàn)在好上十倍不止,！

這本書到底好在哪里呢？

比起以前看過的各種干貨文章,、各領(lǐng)域方法論的大著,，這本書簡直可以說是他們的始祖。

它會告訴你,，所有權(quán)威的理論,、精彩的文章是如何搭建、怎樣清晰地展現(xiàn)在我們眼前的,；它會告訴你,，怎樣思考、怎樣梳理邏輯,；它會告訴你,，解決問題的關(guān)鍵在于準確地界定問題，怎樣通過結(jié)構(gòu)化分析,，建立診斷框架,、邏輯樹，找到問題關(guān)鍵所在,，并拋出完美的解決方案,；它會告訴你，從思考,、分析,、到解決問題，這個過程中的邏輯,，通過文字,、ppt怎樣條理清晰,、重點突出地表達，并準確地傳遞出去,。

看,，從思考到表達，從邏輯到架構(gòu),，這本書已經(jīng)生動地在我腦海里畫出清晰的金字塔,。

這本書的作者是著名咨詢公司麥肯錫的第一位女咨詢顧問，她叫芭芭拉·明托,。她畢業(yè)于哈佛大學(xué),，40多年來，應(yīng)用金字塔原理幫助政府,、企業(yè),、高校等撰寫商務(wù)文章、報告和ppt等,。這本書的真正厲害之處,，不止是因為可以廣泛應(yīng)用于工作、學(xué)習(xí),，而是只要認真閱讀后,，“金字塔原理”就會長在大腦里，讓你情不自禁在任何需要梳理思路的情況,，自動啟動,，在自己大腦中構(gòu)建一個金字塔、重現(xiàn)邏輯,、重點,。

金字塔原里的基本內(nèi)容是：

自上而下，結(jié)論先行,，先總結(jié)后具體,。

內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為縱向關(guān)系和橫向關(guān)系，縱向,，任意層次的思想必須是下一層次思想的概括總結(jié),，橫向每組中的思想必須屬于同一邏輯范疇并且按照邏輯順序組織，并且橫向的邏輯關(guān)系只有演繹和歸納,，任何布局的安排段落的劃分最后都會歸于這兩種邏輯關(guān)系的任一種。

歸納的邏輯順序有三種類型,，時間（步驟）順序,、結(jié)構(gòu)（空間）順序、程度（重要性）順序,，任何表達的邏輯合理性都可以用任意一種邏輯順序來檢驗,，如果不符合就需要驗證各組思想的歸納是否相互獨立,、或完全窮盡。

而用診斷框架,、邏輯樹等方法更會幫助很好的界定問題,。

以上是金字塔原理的部分精華，應(yīng)用金字塔原理重新梳理后,，我做了思維導(dǎo)圖,，重新構(gòu)建了屬于我的“金字塔”，在原文章節(jié)配置上略有改動,，僅供參考,。

金塔的來歷篇十

最近終于意識到邏輯思維能力能力差是自己的一個很大的短板，所以也一直在思考如何提高,，機緣巧合下碰到了這本書,。

《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。本書的作者是芭芭拉·明托,，是麥肯錫公司的第一位女咨詢顧問,，作為女人，看到一個結(jié)構(gòu)化思維能力強的女人的作品是十分羨慕的,，無關(guān)性別歧視,。

1、所謂金字塔原理,，是指任何事情都可以歸納出一個中心論點,，這個中心論點可由3—7個論據(jù)進行支撐。每個論據(jù)本身又可以成為一個論點,，下面被3—7個論據(jù)支撐,，由此一層層形成一個金字塔。

2,、應(yīng)用金字塔原理時要注意首先要表明結(jié)論,，然后展開論點，注意每個論點下面的論據(jù)不超過7條,，每個論點都要言之有物,。

3、mece法則,，me是相互獨立,，ce指完全窮盡，每一個論點下面的論據(jù)都應(yīng)該是相互獨立但又完全窮盡的,。

4,、用金字塔原理來組織思想時可以按照時間順序、空間順序,、重要性順序或者邏輯演繹的順序來進行,。

為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理

我們都希望在思考,、溝通交流、管理下屬和解決問題時,，重點突出,，思路清晰，層次分明,。我們評價人時,，有一個標準是邏輯思維能力，而邏輯思維能力的標準又是什么,？我們指導(dǎo)別人“要邏輯清晰,、條理分明”，可怎樣才能做到“邏輯清晰”,？怎樣才能提高思考能力,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣？

金字塔原理的核心要點：結(jié)論先行,，以上統(tǒng)下,，歸類分組，邏輯遞進,。對于如何去分析問題,、解決問題，提供了一套行之有效的方法,。同時可以使用演繹推理,、歸納推理的方式來進行思想的闡述等，具體做法需要在實際工作中去加強,。詳細情況可以在后面的內(nèi)容整理中看到,。金字塔原理建議先搭結(jié)構(gòu)，確立中心思想,，再展開描述,，但是對于新手來說很難做到。更實用的方法是,，建議先羅列出所有的想法,，動筆寫下，在寫的過程中,，不斷的整理,、修改，趨于完善,。

例如拖延癥患者,，很多都是過于追求完美，在未想清楚之前不落筆，這害得無數(shù)人要么放棄行動,，要么在最后截止日期前胡亂應(yīng)付。如果按照金字塔原理的這種說法,，可能會產(chǎn)生更多的拖延癥晚期患者,。

同時有一些內(nèi)容重復(fù)或者矛盾，例如第4章序言的具體寫法中,，說明序言必須要包括：背景,、沖突、疑問,，文章內(nèi)容是具體回答,；而在結(jié)尾時則又說序言應(yīng)當(dāng)介紹4要素：

1、介紹背景,；

2,、指出沖突；

3,、引發(fā)疑問,；

4、給出答案,。

那么序言到底是應(yīng)該包括3個要素還是4個要素呢,？這當(dāng)然需要我們具體問題具體分析。

這本書描述簡單,，通俗易懂,，結(jié)構(gòu)分明，由總到分,，又大到細,，層層道理，層層分明,，思考表達及解決為一體,，值得推薦，讀書就是對自己的一種投資,，每本書都能給人帶來好處,！

世界上最遙遠距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事,。

“金字塔原理”認為假如有人希望通過閱讀你文章了解你對某一問題看法,，那么他面臨？是一項復(fù)雜任務(wù),。因為即使你文章篇幅很短,，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話,、理解每一句話,，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會貫通,。假如你文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形,，文章思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你文章比較容易讀懂,。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉,？明托對思維工作方式一些基本發(fā)現(xiàn)：

大腦自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)不同分組中，以便于理解,。

任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中思想組都更加易于理解,。

這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。

先提出總結(jié)性思想,，然后再提出被總結(jié)具體思想

控制你表達思想順序是做到清晰寫作唯一最重要行為,，而最清楚順序就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)具體思想,。

讀者(或聽眾)大腦只能逐句理解作者表達思想,。他們會假定一同出現(xiàn)思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。假如你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系,，而只是逐句地表達你思想,，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達思想進行歸類組合,，以便了解各個組合意義,。

但是，由于人們知識背景和理解力千差萬別,，他們很少能夠?qū)δ惚磉_思想作出與你完全一樣解讀,。事實上，假如你不預(yù)先告訴讀者某一組思想之間邏輯關(guān)系,。他們很有可能會認為某一組中思想之間根本沒有任何聯(lián)系,。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同解讀,，你也使他們閱讀增加了難度,，因為他們必須自己找出這種未被說明邏輯關(guān)系。

讀者在攝入信息時,，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來結(jié)構(gòu),。為了保證讀者找到結(jié)構(gòu)就是你希望他采納結(jié)構(gòu)，你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點,。否則,，讀者很可能會發(fā)現(xiàn)某種非你所望邏輯關(guān)系,，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)？了任何邏輯關(guān)系,，這樣既是在浪費你時間,，也是在浪費讀者時間。

概括地說,，讀者必然會將所讀到思想進行歸類概括,，以便記住這些思想。假如作者傳達給讀者思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括,，并且按自上而下順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述思想,。

金塔的來歷篇十一

《金字塔原理》是本好書,，像一個知識淵博的教授在傳授畢生心法?？墒遣锁B只能舉頭望之,，感覺高深莫測，深不見底,。本來計劃用一個月細細學(xué)習(xí)這本書,，結(jié)果效果不好。

前面看的一知半解,，后面看的稀里糊涂,，這體會好像準備注會考試，好像每個知識點懂了些,，但又感覺不透徹,。尤其像學(xué)習(xí)《財務(wù)成本管理》的情形。當(dāng)時學(xué)財管,，第一遍努力弄清楚每個公式的推導(dǎo),，著眼于推導(dǎo)過程和細節(jié)知識，學(xué)了個云山霧罩,；第二遍學(xué)習(xí)的時候還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，努力搞清楚每一個定理的含義，記住每個公式的假設(shè),；到了第三遍,，什么這個那個，公式推導(dǎo),、假設(shè)通通拋在腦后,，集中精力學(xué)習(xí)每個公式的應(yīng)用場景，可持續(xù)增長率,、企業(yè)的直接定價,、間接定價、投資項目的選擇……，看不懂的干脆不看（期權(quán)定價）,，結(jié)果考試效果還不錯哦~

看《金字塔原理》時又這樣,，是思維慣性，看著看著就開始糾結(jié)細節(jié),，反而忽略了大的結(jié)構(gòu)和用途,。看到一半時,，我突然醒悟,，我看這書并不是要把它徹底研究明白、研究透徹,，我要的是從中吸收理念,、知識和技巧，并將其應(yīng)用到日常工作中完成工作任務(wù),。我應(yīng)該將其作為工具書看待,，比如字典，我沒有必要去記住字典里的所用內(nèi)容,，但是當(dāng)我需要它幫忙的時候,，能夠準確找到信息位置即可。這類經(jīng)典的應(yīng)用型書籍應(yīng)該像字典一樣,。當(dāng)我現(xiàn)實的工作能力處于level—1時,，我只能看懂其中一部分內(nèi)容，同時這書中也僅有一部分內(nèi)容直接對工作有指導(dǎo)意義,；隨著工作能力和工作半徑的擴展,，我需要提高到level—2時，應(yīng)該再次翻看這類書籍,，應(yīng)該會有更多的共鳴,；然后再次應(yīng)用于工作中，將工作能力提升到level—2,，看懂的就應(yīng)該更多了……所以,，這類經(jīng)典常看常新的緣故大概在于此,。

所以,，不求完美，只求完成,，我要重新調(diào)整對這本書的學(xué)習(xí)計劃,。

1、將本書粗讀一遍,，劃線整理自己認同的句子,，將其按理念,、知識和技巧分類；

2,、要更新自己的理念,，在工作中找文件比對，看實踐中別人如何應(yīng)用這理念,；

3,、將自己不知道的知識點認真細讀，找出知識點的關(guān)鍵部分,，認真理解,；

4、對技巧類的信息要格外重視,，梳理標準步驟,、流程，比照工作中的高質(zhì)量文件,，反復(fù)練習(xí)。

果然,，寫完心里就踏實了,。有譜了！

金塔的來歷篇十二

如果不是為了寫這篇讀書筆記,，我估計一直都讀不完這本書,。

通讀此書，通篇還是典型的美國式思維,，同大多數(shù)教別人如何思考,，如何談話的書如出一轍，如《高難度談話》,，就是想著如何通過改變思維模式來提升效果,。

不知是翻譯的問題還是內(nèi)容的問題，全書感覺生澀難懂,，更多的時候感覺像在讀科技文獻,。讀完全書，首先的感覺是似懂非懂,，卻完全無法用在日常的工作中,，于是又挑出部分內(nèi)容重點內(nèi)容重新閱讀和思考，才發(fā)現(xiàn),，書中所說的方法更多是用于商業(yè)文案,，應(yīng)用范圍偏窄，這也難怪,，作者是做咨詢出身的,，其思維和是與咨詢息息相關(guān),。結(jié)合文中的大部分商業(yè)案例，對于大多數(shù)從事文案寫作的人并無幫助,。舉個例子來說,，比如決策公司要不要開拓某個新的業(yè)務(wù)方向，通常情況下,，商業(yè)難點在于找出新的業(yè)務(wù)方向的機會和風(fēng)險所在,，而本書解決的是如何把已經(jīng)找出來的機會和風(fēng)險更好的組織和表達，并且非常強調(diào)邏輯,。我認為這里面有一個本末倒置的問題,，如果一個領(lǐng)導(dǎo)者有能力看到所有的機會和風(fēng)險，那么他的邏輯一定是過關(guān)的,，反而如果一個人看到的機會和風(fēng)險偏離實際,，即使用最棒的邏輯組織起來，也是對業(yè)務(wù)成功沒有任何幫助,。

我們應(yīng)該把思維框起來嗎,？

此書把寫作、表達,、思考和解決問題的思考模式都框起來,，如果真的把本書應(yīng)用于工作中，那么除了思考工作,，還要思考如何把工作放在書中的這些框框里,，首先，我認為這種模式是非常不合理的,，并不符合正常人的思考習(xí)慣和方式,。

作者寫這本書是期望別人按照書中所說來提高效率，且不說書中的方法可不可行,，但是對思考提出規(guī)定,，本身就是很可笑的事情，并且在大多數(shù)情況下,，也得不到落地和執(zhí)行,。因為對大多數(shù)人來說，思路很難被引導(dǎo),。

工作匯報和取得成功是兩回事

雖然此書有一半內(nèi)容不能令我滿意,，但是不得不說這本書還是有需有它的人群，比如經(jīng)常需要撰寫公文的,，或者寫咨詢報告,、項目報告等都能用的上。

但是言歸正傳,，如果我們想在工作中做出點實實在在的成績,，寫好市場分析報告就足夠了嗎,？我認為完全不是，寫好市場分析報告和取得商業(yè)上的`成功似乎完全是兩個方向的事情,，背道而馳,。那些給老板匯報工作的打工者，只是負責(zé)把報告做的漂亮清晰,，讓老板滿意,，但是他們并不考慮幫老板獲得成功。

本書的最大用處：

本書中對我最有用的是思考的邏輯和解決問題的邏輯,，這兩篇能在我決定做一次活動或推廣之前,，對活動的整體情況進行分析，并幫助我做出漂亮的方案來說服老板給我提供資源,。

總而言之,，這本書雖然可讀性很差，在某些方面也是有用的,，但起到的作用也僅僅是錦上添花,，并非雪中送炭。對那些年過中旬,，有一定高度職級的人來說,，他們對市場和商業(yè)內(nèi)容有足夠的洞察和把握，可以用本書中的方法來組織自己的內(nèi)容和思維,，或許能夠大放異彩。

金塔的來歷篇十三

解決問題是目的,，思考是基礎(chǔ),，表達是思考的呈現(xiàn)形式以及人與人交換思考的手段。金字塔原理提供了簡明,、高效且普遍適用的邏輯框架,，一方面，無論是對正式的長篇公務(wù)文章到日?？陬^交流,，都能通過這種方法提高思考“濃度”和信息溝通的有效性，實現(xiàn)清晰高效地思考以快速抵達深刻的結(jié)論,。另一方面,，這種方法本身簡潔明了，相對于語言風(fēng)格等其他方面,，容易掌握且效果明顯,。

金字塔原理根據(jù)大腦思考和認知的特點，即沿著疑問思考和并行容量有限,，采取了結(jié)構(gòu)化的思維方式,，即模式結(jié)構(gòu)化,、步驟結(jié)構(gòu)化和邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)化。金字塔將所有的問題類型歸納為有限個數(shù)的模式,，將解決,、思考和表達的步驟歸納為有限個數(shù)的步驟，進行拼圖式組合排列,，大大簡化了思考的過程,，降低了解決問題的難度。其中,，對我有啟發(fā)的要點根據(jù)其解決問題的步驟摘要如下：

明確和限定問題標靶是第一步,，一個清晰的問題包含背景、沖突,、現(xiàn)狀和目標狀態(tài)四個要素,。界定問題就是根據(jù)已知、未知及其相互關(guān)系,，明確“欲知”,。

結(jié)構(gòu)化分析包括用診斷框架分析問題所在，用邏輯樹提出解決問題的方案,。結(jié)構(gòu)化分析問題的基礎(chǔ)是對所研究行業(yè)的深刻認識,。

金字塔結(jié)構(gòu)是金字塔原理的核心，包括3個子結(jié)構(gòu),，故事式序言,，縱向的疑問／回答式對話，橫向的演繹或歸納關(guān)系,。核心主要包括兩點,，一是疑問引導(dǎo)。大腦喜歡講故事和提問題,，下意識地用邏輯串聯(lián)得到的信息,，無論是輸入和還是輸出信息，金字塔結(jié)構(gòu)有有利于加深理解和記憶,。二是高度凝練,。大腦比較笨，難于同時記住超過7個的信息,，最佳為2-4個,。

1.故事式序言。大腦是發(fā)散的,，如果要引導(dǎo)讀者和聽眾的吸引力,，就需要建立關(guān)聯(lián)，激發(fā)興趣,，并且按照大腦偏愛的思考方式引導(dǎo)其按照作者的思路前進,。因此,，序言旨在圈定特定的時間和空間，確定要解決的問題,，給出回答,，要在30秒內(nèi)讓讀者了解全文的整體的框架和主要觀點，為讀者和聽眾的思考預(yù)先劃定軌道,。具體而言要包含四個要素：背景,、沖突、疑問和回答,，這四個要素可根據(jù)需要調(diào)整順序以突出關(guān)注的重點,。

2.縱向關(guān)系為疑問/回答模式。金字塔關(guān)系要自上而下進行表達,，先總括后具體,，先結(jié)論后原因，預(yù)先明示邏輯關(guān)系,，用疑問引導(dǎo)讀者和聽眾的思考,，掌握溝通的主動權(quán)，層層結(jié)構(gòu)迭代至不可分解和無疑問為止,。邏輯層次一般不超過3層,，絕不超過4層。

3.橫向關(guān)系為演繹或歸納關(guān)系,。同一邏輯層次只可能有演繹或者歸納兩種結(jié)構(gòu)關(guān)系,，歸納結(jié)構(gòu)又可以進一步分為時間結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)和程度結(jié)構(gòu),。思考和表達的邏輯關(guān)系可以相互轉(zhuǎn)換,，由于演繹關(guān)系的復(fù)雜性，要盡量采取歸納關(guān)系,，如果必須要采取演繹關(guān)系，那么盡量放在序言或者比較低的邏輯層次,，避免跨區(qū)域引用演繹關(guān)系,。同一邏輯層一般為2-5個要素，絕不超過5個,。

值得反復(fù)琢磨并需勤加練習(xí)的是,，要盡量挖掘并傳遞“思想”，關(guān)鍵句要點要能回答讀者的疑問,，能明白地體現(xiàn)文章的思想架構(gòu),，而不僅是簡單的羅列或者模糊的歸類。概括行動性思想時,，要清楚具體地說明結(jié)果和目的,。概括描述性思想時,，要說明這些思想具有的共同點的含義。

較為復(fù)雜的架構(gòu),，要體現(xiàn)對全文的結(jié)構(gòu)進行說明,。ppt上文字要少。

金塔的來歷篇十四

我用幾個小時的時間很快看完了這本書,，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式,。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法,，就是在閱讀書中每一段話的時候,，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括,，這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出（中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時候,，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式）,。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書,，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的,，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀,，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的邏輯,、思考的邏輯,、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法,，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用,。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問,，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練,，是到達“智慧”的途徑。

所以說,，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ),。無論是中國mba、gct考試,，還是外國的gre,、gmat，邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?，看來對于這些高級的知識分子,，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事。

對于邏輯思維本事比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”,?？墒悄X子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”,，這就是邏輯思維的應(yīng)用,，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。

無論是寫作的邏輯,、思考的邏輯,，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯（也能夠看作是語言表達的邏輯），都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的,。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作,，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中,，又要歸納總結(jié)的,，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式,，也是對我們一生都會大有益處的思維方式,。所以這本書在長達幾十年的上市時間中一向沒有被市場所淘汰，在不一樣的時期和不一樣的國家,，一向堅持暢銷,。

經(jīng)過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實能夠了解到了一本書所講述的大概資料,。也就是說,，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上頭幾層,?？墒牵@是一本有關(guān)思維方法的好書,，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要,。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層,。

可見,，我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料，來闡述對這本書的閱讀,，而并不僅僅是寫作、思考,、解決問題和演示這些活動的范疇,。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已,，而是能將這種思維方式掌握,，并運用到更多的思維領(lǐng)域和活動之中。

金塔的來歷篇十五

《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書,，能夠教會人們?nèi)绾卧谟邢迺r間里,，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作,。采用金字塔方法,，能避免邏輯混亂或不清晰。經(jīng)過對《金字塔原理》的閱讀后,，讓我學(xué)到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自我,，讓對方更容易的理解自我。其實說與寫很容易,，但想把一件事情或是一個思想說好與寫好并不容易,。

在我閱讀《金字塔原理》的過程中，他對我的感覺不一樣于其他書籍,，更像是在閱讀一本工具書,。每當(dāng)看到有重點時，我都會把它記錄下來,。以方便我在工作上的運用,。《金字塔原理》告訴我們,，在寫作時,，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開,，人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看,。以往我的語言思路便總是喜歡把要說的主旨放在最終，而在之前用了很多鋪墊,，弄到最終反而讓對方感到不厭煩,。而我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只可是我們使用的比較零散,，沒有系統(tǒng)的引用,。讀了這本書后，感覺以前很多是是而非的問題都找到了答案,，使人茅舍頓開,。

其實金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。并且對鍛煉人的思維本事很有幫忙,，如果我們能把這種邏輯思維方式經(jīng)常的加以練習(xí),，那么在寫作與語言本事上會得到很大的提高,。

就寫作而言，我們每個人都有過不一樣的經(jīng)歷,，學(xué)生時代的作文,，工作中的各種總結(jié)，參加不一樣會議的發(fā)言,，甚至與同事好友的聊天等都有組織語言的過程,，如何使你的發(fā)言精彩，使與會者記住你的講話資料,，完全在于個人的口才與你所要表達的中心思想是否清晰,，也就是《金字塔原理》所告訴我們的“自上而下”結(jié)構(gòu)在實踐中的具體運用。讀此書并不是讀完就完了的,，掩卷深思,，如何在實踐中熟練運用才是我們所要到達的目的。

另外,，《金字塔原理》還強調(diào),，寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵，實際上就是開始寫作之前先將你的思想放入金字塔結(jié)構(gòu),，并根據(jù)以上規(guī)則進行檢驗,。如果不能貼合以上規(guī)則，就說明你的思維尚存在問題,，或者你的思想還沒有得到充分完善,，或者你組織思想的方式不能立刻使讀者理解你表達的信息。

由此可見,，思想在寫作中是多么重要,。真正動筆寫，其實就是把你的邏輯思維,，或者通俗的講,，就是把你的思考理解過程寫下來。寫的時候已經(jīng)成竹在胸了,。寫之前的材料組織與與構(gòu)思才是寫作的重頭戲,。所以在寫作之前，請先動腦好好思考,。

總之,，《金字塔原理》確實是一部好書，是一本讓每個讀者受益終生的書,，讀后真的讓人有一種“相見恨晚”的感覺,，也讓我從中悟出了很多的道理，不僅僅用文章凝練人生,，也在文字中升華自我,。同時也感激《中國會計視野》介紹推薦了這本書,，相信會計同行們讀了這本書后，對工作中各種分析,、總結(jié)、財務(wù)報告說明等的撰寫會有很好的幫忙作用,，對工作水平與業(yè)務(wù)本事的提高亦會有潛移默化的促進作用,。