無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

換位思考作文700字篇一

“丁零丁零”的下課鈴聲響了。陳老師問大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā),。大家統(tǒng)一說周一發(fā)。陳老師用平淡的語氣說：“你們也五年級了,，也該告訴你們復(fù)習(xí)計劃了,。”班級鴉雀無聲,。陳老師接著說完了復(fù)習(xí)計劃,，又對大家說：“如果按你們的計劃，那么最后一張試卷就無法講了,?！卑嗉壚锏摹疤詺獍绷趾勒f：“今天累死了,！周一再講,！”同學(xué)們各抒己見，滔滔不絕,，說什么如果今天講就會累死,。大家一點也沒有體會到老師的辛苦。

陳老師呢,？在講臺上惱羞成怒,，生氣地說：“你們休息去吧,！”話音剛落，自己就匆匆而走,。

第二節(jié)課,，剛做完眼保健操，陳老師就進來了,。陳老師立刻給我們一個笑臉,，讓我們十分驚奇。陳老師笑著說：“一想到你們……所以,，這節(jié)課就給你們自由活動吧,！”幾個頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情,，對我們說：“但有10分鐘給我來安排座位,。”“沒問題,！”同學(xué)們異口同聲,。但一節(jié)課都被拿來排座位了。

放學(xué)回到家后,，我立刻打了個電話給陳老師,。

“喂，陳老師嗎,？我是恩揚,。”

“是的,。請問什么事,？”

“我感覺您第二節(jié)課有些奇怪?！?/p>

陳老師問：“我,？怎么了？”

“您第一節(jié)課還很生氣,，第二節(jié)課就像換了個人似的,。”

“哦,，”陳老師笑了,。“那是因為我換位思考了,！”

“什么什么,？換位思考？”我有些不明白。

“換位思考就是站在別人的角度上來思考,。我站在你們的角度上,，發(fā)現(xiàn)你們很累?！?/p>

“哦，原來是這樣！”我真相大白,。

我們說完話后，我便發(fā)現(xiàn)：站在別人的角度上思考,，會想的更全面一些,。

換位思考作文700字篇二

生活中常常要為他人著想,，不能只顧著自己的利益,，而應(yīng)該換位思考,。

中國首富——李嘉誠就是這樣的人,。

一次李嘉誠在與一個日本商人談生意,，合同寫好之后，日本商人非常爽快地簽了字,，而李嘉誠卻略有所思，遲遲沒有在合同上簽字,。

日本商人可就不高興了說：“我不希望和我合作之人，是一個優(yōu)柔寡斷的人,，在簽合同時還在算計別人,?！?/p>

李嘉誠這才反應(yīng)過來，笑著對日本商人說：“經(jīng)過我的‘算計’,，這合同要重新簽,?！?/p>

“為什么要反悔,！”日本商人非常生氣地問。

“你也不問問我‘算計’出來的結(jié)果”,，李嘉誠卻面帶微笑地說,。

“你算計出來什么？”日本商人疑惑地問,。

李嘉誠回答說：“我‘算計’的是你的利潤率,，發(fā)現(xiàn)我的利潤遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于你的，所以我要把你給我的價格提高,，因此這個合同要重簽,。”

因為李嘉誠常常能為站在別人的角度思考,，所以他與別人合作都比較愉快,，也能長期合作,，而我爸爸也是一個換位思考的人,。

有一次,，一家飼料銷售公司要倒閉,，大家都去那家公司去看看商品有沒有降價,，爸爸作為同行業(yè)去了,，可是那里的價格沒降反升了,，別人都失望地離開了,，而爸爸卻買了幾卡車,，拖回了公司,。

大家不解,，爸爸公司的同事問：“他們明明是我們的死對頭,，商品又沒有降價，你為什么還要買,？”

“因為它要倒閉,，我才買，這樣會讓他們有一絲安慰,，可為他們解一時之難,。”

所以不管行情多么差,，競爭多么激烈,，爸爸生意做得紅紅火火。

在生活中就應(yīng)該處處為他人著想,，這樣社會才會變得美好,、和諧！

換位思考作文700字篇三

小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲,，山頂上離天很近,，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲,，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下,。

等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍天呢,，麗麗拉起小紅就和她理論起來,，你說山頂?shù)木吧?、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀,，兩人各說各的體會,、各說各的己見，好象非要爭個什么出來似的,。其實,，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了,。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,，只是換位想想就好了。

現(xiàn)實的生活中的瑣事也是一樣,，有這樣一個朋友工作中很認(rèn)真,，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個標(biāo)點用的不對,，就是那句話前后順序不對,，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯,，換一下位置可能他們誰都會那么做,。

鄰居王姐守寡多年,，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說,、開導(dǎo)一下,，可有多事的人背后難免說三道四，如果,，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時也需要避風(fēng)的地方，也需要有個依靠的肩膀呀,，換位想一想就會理解她的心情了,。

還有現(xiàn)實的生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候,，這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家,，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的,。

其實,，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,，人們的收獲與理解各不相同,，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下,，人們就會心平氣和,，事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會換位思考,。