在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇一

作為預(yù)科生的我們理應(yīng)充分了解醫(yī)學(xué)的性質(zhì)，利用身處綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì),，有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

醫(yī)學(xué)是一門自然科學(xué),，是一門仍處于不斷完善中的自然科學(xué),，是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學(xué)。

因此,，科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)生的必備條件,。科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)便是扎實(shí)的理論知識(shí)與熟練的實(shí)踐能力,。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生,，一名有機(jī)會(huì)在綜合性大學(xué)實(shí)踐的醫(yī)學(xué)生,，不同于舊時(shí)代的同行,，擁有一套由生命科學(xué)、化學(xué),、物理學(xué),、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多門學(xué)科根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)組合成的理論系統(tǒng),。如此這番,，我們的工作也可以像科學(xué)家般嚴(yán)謹(jǐn)：大膽假設(shè)，小心求證,，做到每一步有據(jù)可循,，有理可依?？茖W(xué)理論系統(tǒng)的引入和科學(xué)素養(yǎng)的形成的的確確改變了當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的學(xué)風(fēng),，有利于高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。明確了這一點(diǎn)，主要問(wèn)題就轉(zhuǎn)入到如何形成科學(xué)素養(yǎng)上來(lái)了,。首先,，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一門基礎(chǔ)學(xué)科。隨著生物學(xué)逐漸走入分子階段,，越來(lái)越多的新舊疾病都被從受體,、分子角度一一闡明；藥物的作用機(jī)理和體內(nèi)物質(zhì)的相互作用也隨著化學(xué)的進(jìn)展而展現(xiàn)在我們眼前,；更無(wú)需說(shuō)早已運(yùn)用在流行病學(xué)中的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)原理……基礎(chǔ)學(xué)科在醫(yī)學(xué)中的滲透已是顯而易見(jiàn),，既然無(wú)法回避，自然就要認(rèn)真對(duì)待,，作為今后專業(yè)深造的基礎(chǔ)來(lái)對(duì)待,。其次，掌握科學(xué)的方法,。21世紀(jì),，醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)的改變將是非常驚人而且大多是難以預(yù)料的。但科學(xué)的方法不會(huì)變,，我們難免犯錯(cuò)誤,，科學(xué)的方法可以幫我們?nèi)未嬲妗@取新知,。因此,，我們最好親自參加一項(xiàng)科研計(jì)劃（哪怕是短期的也好），這樣才能學(xué)到第一手經(jīng)驗(yàn),?；蛘呱钊脬@研一項(xiàng)科研課題，作出細(xì)致的分析,，對(duì)一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致的探索,。雖然涉及面不大，但對(duì)科學(xué)方法的培養(yǎng)是大有裨益的,。最后,，也是老生常談，新時(shí)期的科學(xué)需要新一代的創(chuàng)新人才,。成功的科學(xué)家總是保持一顆兒童的心,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇,，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中,。

醫(yī)學(xué)又是一門人文科學(xué)，是一門充滿藝術(shù)手段的人文科學(xué),，是一門需要博學(xué)大家的人文科學(xué),。

因此,，人文學(xué)科知識(shí)的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的任務(wù)。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見(jiàn)地外,，還應(yīng)該博觀約取,，積淀自己的社會(huì)人文知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)生會(huì)和社會(huì)上各個(gè)階層,、各個(gè)職業(yè)的人打交道,，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門共同的語(yǔ)言彼此交流接近,。另外,，一位博學(xué)的醫(yī)生還能了解社會(huì)各方面的現(xiàn)實(shí)狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因,，以病人最能夠接受的方式開(kāi)展治療,，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用,，人文知識(shí)的學(xué)習(xí)也是活化科學(xué)思維的過(guò)程,。很多時(shí)候偉大的科學(xué)家同時(shí)也是偉大的哲學(xué)家，哲學(xué)的思考有利于開(kāi)拓創(chuàng)新性思維,。而對(duì)歷史地學(xué)習(xí)讓我們看到自己的不足,，行為更加富于智慧。此外,，文學(xué)與國(guó)學(xué)陶冶道德情操和風(fēng)度氣質(zhì),，心理學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等不是與專業(yè)息息相關(guān),，就是與生活密不可分,，毋庸置疑，也是需要積淀的,。由此觀之,，醫(yī)學(xué)生人文底蘊(yùn)的積淀培養(yǎng)博學(xué)的高端醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。

那么,，如何才能夠在八年的時(shí)間內(nèi)將科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來(lái)呢,？結(jié)合諸位授課教授所講及學(xué)生過(guò)去十余年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)出如下幾點(diǎn)：

首先,，科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺,，非一日之寒,，欲速則不達(dá)?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成在于對(duì)每一次實(shí)驗(yàn)的高度重視,，對(duì)每一門科目的潛心鉆研，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的入微觀察，對(duì)每一組結(jié)論的追根究底,。而人文底蘊(yùn)的積淀取決于日日夜夜,、持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè),、異域國(guó)度人士的思想文化交流,。二十年以后的成功取決于二十年當(dāng)中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開(kāi)始把握好每一天,、每一次機(jī)會(huì),。

其次，有意識(shí)地收集身邊的信息和資料也是很重要的,。這一點(diǎn)是積累的基本方法,。信息時(shí)代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過(guò),，我們是否抓住了其中的重點(diǎn),？與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業(yè)動(dòng)向,、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來(lái),。或許今時(shí)今日派不上大用場(chǎng),，但未來(lái)用得上時(shí)它還在,。

最后，保持一顆樂(lè)觀與求知的心,，在自己的內(nèi)心里做一個(gè)孩子又何嘗不可,？良好的心理狀態(tài)無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)現(xiàn)有理論成果還是開(kāi)拓未知領(lǐng)域都是大有裨益的。再與對(duì)知識(shí)的渴求結(jié)合在一起,，即是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實(shí)自我、完善自我,，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生,！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇二

通過(guò)昆醫(yī)附一院這次的科主任管理培訓(xùn)基本理論知識(shí)學(xué)習(xí),，課程內(nèi)容翔實(shí)，與實(shí)際聯(lián)系緊密,，多采用案例教學(xué),，非常符合我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,，具體能夠符合與我院實(shí)際情況融洽的,、本人自認(rèn)為可行性較強(qiáng)的內(nèi)容可努力逐漸實(shí)現(xiàn)的在此與大家分享一下。要勤學(xué)習(xí),。

1,、作為一名工作在醫(yī)療系統(tǒng)的基層干部，必須通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí),，才能在紛繁復(fù)雜的工作中成為行家理手,。

2、可以培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng),。忠誠(chéng)守信的求實(shí)作風(fēng),，以誠(chéng)待人，以信處事,。對(duì)上級(jí)不阿諛謅媚,，對(duì)患者不愚弄欺騙。兩袖清風(fēng),，謙讓容人,，嚴(yán)于律己。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng),。不斷“充電”，用知識(shí)更新意識(shí),。

4,、要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求自己,。作為一名科室?guī)ь^人,，要把心思集中在想干事上。有所不為才能有所為,。為自己打工,，創(chuàng)自己的品牌。

要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,，像狼群一樣的樂(lè)群,、不自私、不偷懶,，只做一件事：融會(huì)貫通,。一個(gè)單位有了名氣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了和氣,，一個(gè)人有了志氣,，這樣的工作環(huán)境你想呆多久呢？總之,，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步懂得了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)科室的“雙缸發(fā)動(dòng)機(jī)”,，同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到我們科室,、本地政策的現(xiàn)狀是什么,，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路,，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我們向工作實(shí)踐更進(jìn)了一步,。感嘆與憧憬之余，還是得把自己的小聰明結(jié)合工作激情為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力吧,。

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇三

20xx年08月16日,，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視,，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度,，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作,、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解,，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：

一,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛(ài)心,、耐心、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮,，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中,，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，為病者分憂,。

二、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心,，在工作中嚴(yán)格求自己,，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),。

三,、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。任何主觀、客觀上的差錯(cuò),、過(guò)失和問(wèn)題,，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力,。

四,、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù),，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平,，年齡來(lái)把握說(shuō)話尺寸,，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表,，我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

今天給我最最深的體會(huì)是趙老主任的教導(dǎo),，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,。

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇四

如果，有人說(shuō)治病救人,，救死扶傷是醫(yī)生的天職,，那么，康復(fù)治療則是醫(yī)生化腐朽為神奇的魔杖,。

在中國(guó),，人口老年化的程度越來(lái)越嚴(yán)重，勞動(dòng)力緊缺的情況愈來(lái)愈明顯,，環(huán)境污染日益嚴(yán)重,，患病的人數(shù)與日俱增。

殘病人員得不得積極康復(fù)治療,，不能恢復(fù)正常的日常工作,，甚至最基本的自理能力都沒(méi)有。結(jié)果,，社會(huì)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了限制，人們也沒(méi)有過(guò)上幸福的生活,。因此,，康復(fù)醫(yī)學(xué)是社會(huì)發(fā)展的重要因素，我想國(guó)家會(huì)越來(lái)越重視康復(fù)醫(yī)學(xué),。

目前我國(guó)的康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展處于成長(zhǎng)狀態(tài),，規(guī)模還未全面，而伴隨慢性疾病的發(fā)病率與老齡化上升,，越來(lái)越多的老年傷殘病人需要得到專業(yè)康復(fù)醫(yī)生·呵護(hù)與治療,。只有這樣，病人才能夠得到完好的治療,。因?yàn)楹芏嗉膊『笃谒饕枋潜＝∨c康復(fù),。而不是專科醫(yī)院相關(guān)專業(yè)治療,。而專業(yè)的臨床治療為康復(fù)醫(yī)學(xué)治療奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。而康復(fù)醫(yī)師為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到推動(dòng)作用?？祻?fù)醫(yī)學(xué)可以提供大量的醫(yī)學(xué)資料反饋給臨床醫(yī)學(xué),。

康復(fù)醫(yī)學(xué)通過(guò)綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，消除或者減輕病,、傷,、殘者身心、社會(huì)功能障礙,，達(dá)到或者保持最佳功能水平,，增強(qiáng)自理能力，重返社會(huì),，提高生存質(zhì)量,。讓病、傷,、殘者得以自理自立自強(qiáng),，提高生活的質(zhì)量，以及幸福指數(shù),。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一種理念、指導(dǎo)思想,，需要滲透到整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng),，包括局部與整體功能水平為主線，或許局部或者系統(tǒng)功能無(wú)法恢復(fù),，但仍可帶著某些功能障礙而有意義,、有成效地生活。讓病,、殘,、傷得以融入社會(huì)。從而降低社會(huì)的不穩(wěn)定因素,，給整個(gè)社會(huì)以和諧安全,。

康復(fù)醫(yī)學(xué)包括預(yù)防、早期識(shí)別,、門診,、住院和出院后患者的醫(yī)療計(jì)劃。醫(yī)務(wù)人員用三維的思維拯救病人,，注重身體功能的改善,。以預(yù)防康復(fù)為中心，做到讓患者受益,，社會(huì)受益,。

康復(fù)醫(yī)學(xué)利用醫(yī)療手段促進(jìn)康復(fù)，特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù),，恢復(fù)就業(yè),，取得就業(yè)機(jī)會(huì)，在社會(huì)的層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施，促進(jìn)殘疾人能重返社會(huì),。

隨著社會(huì)科技的發(fā)展,，新型的的技術(shù)將被用于醫(yī)療事業(yè)，而康復(fù)醫(yī)學(xué)將得到最大的發(fā)展,?？祻?fù)醫(yī)學(xué)將成為醫(yī)務(wù)人員的魔杖。

也許有一天,，只要我的大腦還活著,，我的生活就會(huì)有意義。

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇五

這是大學(xué)生活的第一個(gè)暑假,，與以往高中忙碌的假期生活不同,，這個(gè)假期明顯要輕松自在許多。除了與家人相聚,，假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更是讓我收獲不少,。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這不是我第一次去醫(yī)院見(jiàn)習(xí),，但卻是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐,。在學(xué)校的安排下，在自己經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力,！于是我選擇了最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為期一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作,。由于僅僅是大一學(xué)生，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),，我主要是在一旁看學(xué)習(xí),，但短短幾十天對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍然受益匪淺,。

首先,，我先介紹一下我所實(shí)踐的單位。納雍縣化作鄉(xiāng)苗族彝族衛(wèi)生院,。在這個(gè)狹小小鎮(zhèn)上,，醫(yī)院的各醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著,。在這所醫(yī)院里,，雖然屋舍老舊,，設(shè)備簡(jiǎn)陋，但每一個(gè)成員卻從不抱怨,，也幾乎沒(méi)有醫(yī)療糾紛發(fā)生,。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡(jiǎn)單的工作,，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn),。

在一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，見(jiàn)到了很多病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài),，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé),。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫,，卻著實(shí)令我開(kāi)闊了眼界。

下面我將從制度,、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班,，并在10點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語(yǔ)方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn),。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問(wèn)題,，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng),。我所追求的,，不正是如此么。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,。”因此,，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在數(shù)十天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵺`生,，要做到：

1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑,；

2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3,、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；

4,、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；

5,、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。

這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石,。

一個(gè)人初次出身社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,，熟悉周圍的人和物,，而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們,。人生在世，不如意事十有八九,，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不比我們?cè)诩依铮趯W(xué)校,，沒(méi)有什么煩惱挫折,，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為,，一切都是那么順利,，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了,，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,，家里的那種嬌寵，不要期望太高,，要一步一步地去完成,，我們要有一顆平常心，樂(lè)觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折,，正確的估計(jì)自己,，給自己一個(gè)正確的定位。

以上就是我這段時(shí)間的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì),。實(shí)踐,，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)很辛苦,，但歷歷在目的忙碌日子,，讓我過(guò)的很充實(shí)。通過(guò)實(shí)踐,，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。除此之外,，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活,，就要努力學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中,，也從實(shí)踐中,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇六

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦,，很單調(diào)的,。5年如一日的鍛造，終于修成正果,，進(jìn)了還算滿意的單位,。此時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了,！再接再厲,！

記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò),。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里,。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí)，斷送了多少很好的選擇,，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的,，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象,，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己,。

貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的,。我們總希望能四處逢源,、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛,，這是前提,！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧,。能怎樣,，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正,，最后才的到成長(zhǎng),。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們,，有了你們才有了對(duì)比,，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng),。謝謝你們,！

來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖,，這是我的目標(biāo),！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù),、寬容的心更好的服務(wù)百姓,，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標(biāo)：積累自己的人脈,，積累自己的財(cái)富,，找個(gè)心儀的對(duì)象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買房,。10年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活,。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續(xù)深造,，我喜歡讀書,，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí),。

從小,，北京就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。

由于種種原因，一直未能來(lái)到北京,，高考時(shí)與北京的擦肩而過(guò)也成為了心中的遺憾,。這次有幸作為xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到首都北京，來(lái)到海淀醫(yī)院,，迎來(lái)為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),，我感到非常榮幸！

雖說(shuō)離開(kāi)家上學(xué)也有3年多了,，但初到北京,，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過(guò)自己的實(shí)習(xí)生活,。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念,，還有獨(dú)特的人格魅力為初來(lái)乍到的我上了生動(dòng)的第一課,，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院未來(lái)一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,，對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度,、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染,，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng),，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師,、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中,，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視,，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè),。

作為本次xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng),，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員,，能夠來(lái)到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí),，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗,。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次xx級(jí)xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩,！

全科醫(yī)生師資培訓(xùn)心得體會(huì) 全科醫(yī)師師資培訓(xùn)心得體會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)篇七

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦,，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造,，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位,。此時(shí),，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲,！

記得幾年前路過(guò)單位,，來(lái)到醫(yī)院,，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo),！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù),、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑,！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富,，找個(gè)心儀的對(duì)象,。5年目標(biāo)：結(jié)婚買房。xx年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活,。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的,，繼續(xù)深造,，我喜歡讀書,，喜歡那樣的寂靜,，喜歡那樣的充實(shí)。

對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何,？在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印,，或濃或淡的筆墨,，走過(guò)時(shí)間的沙漏,，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的,、有今天的,、還有明天的。

昨天,，我還是一名醫(yī)學(xué)生,，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂,。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過(guò)，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過(guò),，曾經(jīng)為師長(zhǎng)的言行瞬間感動(dòng)過(guò)在諸多的曾經(jīng)中,，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長(zhǎng),。

今天,，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅,。在此中,，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義,，逐漸肩負(fù)起“省中人”的職責(zé),。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹,、服務(wù)理念的輸導(dǎo),、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn),，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解,，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭,。今天,，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對(duì)過(guò)程的記憶,，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,，感覺(jué)這短短幾日里又懂得了許多,，成熟了許多。也許,，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重,。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言,，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)”之訓(xùn),，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而,，我們畢竟是人不是神,，所以前方的困難、迷惑,、挑戰(zhàn)在所難免,。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案,。

精誠(chéng)仁和,，對(duì)于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當(dāng)“博極其源,，精勤不倦”,，是為“中和”。的確,，當(dāng)我們看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑,，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè)便會(huì)油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福,。

耳畔想起呂賓副院長(zhǎng)的教誨：成功不在個(gè)人,，而在于團(tuán)隊(duì)，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，要立志,，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通,，擁有健康的體魄,，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界,。當(dāng)我們站在山顛之上,，那樣一種開(kāi)闊可以使人豁然開(kāi)悟。成功,，的確不在個(gè)人,，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?huì)師,，青春的笑靨,，旅途的汗水,，登山的足跡就像未來(lái)的為醫(yī)之路。

曙光微露,，花開(kāi)初舞,，百草扎根，仁心仁術(shù),，我們已經(jīng)上路,。我們期待飛躍，我們正在飛躍,，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌,。