當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇一

為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的會(huì)議精神,，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實(shí)《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神,，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合,，形成教育合力,，營(yíng)造健康、和諧,、幸福的人文環(huán)境,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

12月3日——12月28日

塑造陽光心態(tài),，健康幸福成長(zhǎng)

（一） “家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

時(shí)間：12月3日——12月13日

負(fù)責(zé)部門：德育處、年級(jí)組

形 式：各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪,，老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把孩子教育好”,，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片,。

（二）第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

時(shí)間：12月9日——12月13日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組

（三）“濃墨重彩,，寫意人生”——中小學(xué)生、家長(zhǎng)書畫展

時(shí) 間：12月16日——28日

地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>

（四）“陽光,、健康,、幸福”——家庭親子攝影展

時(shí) 間：12月12日——12月28日

地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組

要求與形式：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在記錄孩子成長(zhǎng)的過程中,，感受平等,、關(guān)愛的家庭親情，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,，促進(jìn)家庭,、社會(huì)和諧。

（五）一年級(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示,、表彰大會(huì)

時(shí)間：12月26日

負(fù)責(zé)部門：一年級(jí)班主任及科任老師

音 響：楊增城,、吳炎璋；

拍照：張良文,；

場(chǎng)地布置：后勤處

形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況,，每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、學(xué)生自評(píng),、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報(bào)學(xué)校審核,，對(duì)被評(píng)為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰,。

（六）xx區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日

時(shí)間：12月26日

地點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳

負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處,；德育處 拍照：楊增成

形式：

1,、xx區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負(fù)責(zé)部門：德育處

2、師生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書畫展示（10:00——10:30）負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

3,、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示 （10:30——11:00）負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處

4,、學(xué)生輪滑特長(zhǎng)展示 （11:00——11:30）負(fù)責(zé)部門：體育組

（七）“呵護(hù)孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座

時(shí) 間：12月 19 日

負(fù)責(zé)人：鄧國(guó)宏

音 響：楊增城、吳炎璋,； 拍照：張良文,；場(chǎng)地布置：后勤處

地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

（八）“我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)”——親子表演

時(shí) 間：12月24日

地 點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳

音 響：楊增城、吳炎璋,； 拍照：張良文,；攝影：宋成美；場(chǎng)地布置：后勤處

主 持：江莉莉

負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組,、班主任

（九）“我愛爸爸媽媽”——繪畫比賽

時(shí) 間：12月15日——12月27日

對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生

地 點(diǎn)：學(xué)校校園

負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

（十）“同心,、同樂、同歡笑”親子游戲

時(shí) 間：12月19日

對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

地 點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)部門：各班主任

形 式：由班主任設(shè)計(jì)游戲,，組織孩子和家長(zhǎng)參加,，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝,。（參考游戲：踩氣球,、搶凳子、猜謎語,、詞語接龍等）

（十一）“寶安夢(mèng),、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

時(shí) 間：12月25、26日

地 點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳

音響：楊增成,、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場(chǎng)地布置：后勤處

主持：江莉莉,、孫圣偉

對(duì) 象：三——八年級(jí)（分為兩場(chǎng)：第一場(chǎng)：三、四,、五年級(jí),；第二場(chǎng)：六、七,、八年級(jí)）

要 求：朗誦的內(nèi)容陽光,、健康、積極向上,，朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi),，鼓勵(lì)配樂。

負(fù)責(zé)部門：各年級(jí)組長(zhǎng)及語文老師

評(píng)分方法：全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,， 現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng),。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇二

同憶苦，共思甜,。

結(jié)合學(xué)校的教育,，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結(jié)果,，今天更應(yīng)該珍惜,。要好好地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人,。

聽故事,，看電影，看老照片,?？垂懦牵湫聟^(qū),。 形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng),。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法,。我讓孩子利用雙休日,，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事,。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活,。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章,。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感,。以提高孩子的活動(dòng)積極性,。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,，我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段,。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看,。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用,。

3,、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活,。家長(zhǎng)陪同孩子一起找過去的老照片,，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活,。起到比較好的教育效果,。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看,。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

4,、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域,。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地,，了解古城風(fēng)貌,，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國(guó)的大好河山,。

效果：通過以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高,。也不挑食了,，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇三

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé),、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，建立密切、融洽,、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng),，改進(jìn)工作作風(fēng),，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,。

以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù),；關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注成長(zhǎng),；家校一體，共育共贏”為主題通過家長(zhǎng)開放日,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階,。

1,、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng),、教育方式,、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2,、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想表現(xiàn),、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

3,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn),。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

5,、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作,。

1,、確定家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng),，每班至少10名,。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性，可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生,，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生,、潛力生的家長(zhǎng),。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,，做好家長(zhǎng)開放日的目的,、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3,、樹立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持,。

4、要注重方式方法,，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,，提高家訪的質(zhì)量,。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，多鼓勵(lì),、多贊賞、多傾聽,、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,，讓家長(zhǎng)真實(shí),、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

6,、要根據(jù)學(xué)生情況,，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,。

7,、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議,，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄,。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單,，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日總結(jié)會(huì)議。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇四

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開,。

20xx年6月20號(hào)（周四）晚6：20—8：30,。

6月10、12,、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類,、端午節(jié)祝福短信,。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約,。

6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié) 6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試,。

6月16日上午,、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng),，桌椅的配備,。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(hào)（周三）上午：由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息,。下午2：00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合,。2：00——3：00會(huì)場(chǎng)布置：代金券,、紅包、投影,、音響,、橫幅、展架,、簡(jiǎn)章,、水、記錄紙等預(yù)備好,。（所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備）3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹,、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練,。（詳見：講座流程,、人員安排）

6月20號(hào)（周四）上午，參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,，下午4：30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備,。晚6：30講座正式開始,。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間，由周村老師負(fù)責(zé),。（寫收據(jù),，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù)）

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇五

大手拉小手,，文明一起走

通過家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開展,，提升廣大家長(zhǎng)文明素養(yǎng)，優(yōu)化家庭育人環(huán)境,，凝聚家校社文明禮儀共育合力,，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

（一）宣傳文明禮儀知識(shí),，營(yíng)造文明禮儀教育氛圍

依托國(guó)際家庭日,，組織開展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng),，宣傳現(xiàn)代禮儀知識(shí)和禮儀文化,，突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅(jiān)持將宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識(shí)和禮儀文化,，營(yíng)造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上課程為依托，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“家長(zhǎng)文明素養(yǎng)”,、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn),，豐富家長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育能力,，提高家庭文明禮儀教育水平,。

（二）指導(dǎo)文明家庭建設(shè)，助力文明習(xí)慣養(yǎng)成

活動(dòng)期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長(zhǎng)推送“大手拉小手,，文明一起走”倡議書,，開展“與家長(zhǎng)共話文明”活動(dòng)。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn),、立家規(guī),、揚(yáng)家風(fēng)計(jì)劃，開展家庭文明禮儀承諾活動(dòng),，不斷增強(qiáng)家庭成員的文明意識(shí)和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺性,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同制定《好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃》，規(guī)范居家學(xué)習(xí),、生活,、健身等活動(dòng)行為。父母與孩子相互監(jiān)督,，相互促進(jìn),，從生活小事做起，人人爭(zhēng)做文明習(xí)慣好模范,。以“儀表之禮,、餐飲之禮、言談之禮,、待人之禮”等禮儀教育為抓手,，營(yíng)造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進(jìn)文明家庭建設(shè),；以“行走之禮,、觀賞之禮、游覽之禮,、儀式之禮”為重點(diǎn),，號(hào)召家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙讓，遵守交通法規(guī)和社會(huì)公德,，自覺使用文明用語,，不斷踐行文明習(xí)慣內(nèi)涵。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動(dòng),，用日記、手抄報(bào)、活動(dòng)照片,、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果,。

（三）開展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果

學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng),，宣傳推廣活動(dòng)開展中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,，表彰一批先進(jìn)個(gè)人（家長(zhǎng)）、優(yōu)秀班級(jí),、文明家庭,、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例（視頻），并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀案例評(píng)選,。

“大手拉小手,，文明一起走”主題活動(dòng)，從5月至11月,，共分三個(gè)階段實(shí)施,。

第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長(zhǎng)學(xué)起”為主題,，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點(diǎn),，開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺踐行文明禮儀規(guī)范,，提升家長(zhǎng)文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍,。

第二階段（6月--10月）：以“文明實(shí)踐,，從親子做起”為主題，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的家庭教育理念,，指導(dǎo)家庭實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程，促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升,。

第三階段（11月）：以“文明成果,，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手,，文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺(tái),，放大主題活動(dòng)成果輻射范圍，促進(jìn)親子師自覺養(yǎng)成文明的生活,、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣,，構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境,，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步,。

學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃，與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來,，認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，責(zé)任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇六

1,、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，著力構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng),。

2、幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育理念,，提高廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師,，讓學(xué)生的身心更加健康成長(zhǎng),。

時(shí)間：20xx年10月18日晚上19:30-21:00

地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級(jí)各班教室

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

“做好孩子的第一任教師”——— 易旭如老師

1、統(tǒng)籌安排：姜副校長(zhǎng)

2,、制訂方案,、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波

3,、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處

4,、場(chǎng)地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\

5、接待：張曉明,、許炳麟,、段軍（學(xué)校正門）

6、拍照——吳永聰 ,；攝像——陳海燕

7,、歡迎詞——蘇海盛

8、安全——蘇海盛,、黃清平

9,、主持——郭丹

10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍

1,、主持人主持（感謝家長(zhǎng)的參與,，此次講座的目的，介紹易旭如老師）

2,、易旭如老師授課

1.做好與會(huì)人員的組織工作

(1)做好教師的組織工作,。姜立波副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況,。

(2)做好家長(zhǎng)的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)的組織工作,。

a,、一年級(jí)全部家長(zhǎng)參加會(huì)議,，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長(zhǎng),。

b、完成家長(zhǎng)簽到工作,，并在下周一將簽到表交到姜立波處,。

c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長(zhǎng)座位,，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù),。

d、所有與會(huì)家長(zhǎng)必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級(jí),，按指定的位置就坐,。

2.嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

會(huì)前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長(zhǎng)注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙,、不得大聲喧嘩,，不帶小孩與會(huì),，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會(huì)議效果,。

3．加強(qiáng)安全意識(shí)

維持秩序,，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會(huì)議參與人員眾多,，要對(duì)參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案,，確保不出安全責(zé)任事故,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇七

1,、 讓家長(zhǎng)了解0---6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何把握和培養(yǎng)的方法。

2,、 通過講座,，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。

《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》,，要了解孩子,，走進(jìn)孩子的心靈,，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注,。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略,。通過活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并能通過活動(dòng)來掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期,，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富,。

20xx年8月25日,，上午9：00-11：00

吉林市市委會(huì)議中心

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人有

校長(zhǎng)：

副校長(zhǎng)：

成員：

主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃,、協(xié)調(diào),、督導(dǎo)、組織,、布展,、宣傳、安全等工作,，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：

1,、 行政協(xié)調(diào)組

全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任,，專人專責(zé),。

2,、 宣傳報(bào)道組

協(xié)調(diào)廣播、電視,、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道,、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍,，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料,。

3、 接待服務(wù)組

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作,。

4,、 展區(qū)籌備布置組

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作

5、 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組

負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng),、主持等工作

6,、 安全組

負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理?，F(xiàn)場(chǎng)安全秩序,。

報(bào)名地點(diǎn)：吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校（解放大路與天津街交匯處，匯豐大廈三樓）

咨詢電話：

聯(lián)系人：姜老師,、張老師、單老師

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇八

①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí),。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手,，促進(jìn)孩子自理能力的提高,。

③傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法,，用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng),。

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性,、實(shí)用性,，在召開之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問卷,，讓家長(zhǎng)將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來,，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題,，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助,。

2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式,，孩子也容易遺忘,。

正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間,、地點(diǎn),、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,，用生動(dòng)的語言描述主題,，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),，并對(duì)此充滿期待,。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待,。

1.家長(zhǎng)簽到

做好人員分工,，進(jìn)行迎接、簽到和拍照,，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn),。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻,，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段,，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場(chǎng)致辭

非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過得真快,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲,，留下他們成長(zhǎng)的足跡,。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合,。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作,、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí),、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示,。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心,。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義,。

游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組,，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì),。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯,，自己的大腦指揮自己的手更直接,、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程,。

請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下,，我們?cè)趲秃⒆哟┮路⒀澴訒r(shí),，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣,。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(zhǎng)少一些包辦代替,，孩子就多一些獲得,，多增長(zhǎng)一些能力。

討論分享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

a：幼兒進(jìn)餐,，您是如何做的?

b：幼兒入睡，您是如何做的?

c：幼兒穿脫衣物,，您是如何做的?

d：幼兒整理使用過的物品,，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力,。

每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,，也具有做事的身體條件,，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì),、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道,，過馬路時(shí)要看紅綠燈,，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路,。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源內(nèi)部插座。

③注意飲食衛(wèi)生

過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

⑦預(yù)防疾病

放假期間,，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染,。

9.結(jié)束語

在班主任工作和教學(xué)工作上,，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里,，我會(huì)更加努力,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇九

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，民族的未來決定在每一個(gè)母親手里,。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育,，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，與孩子共成長(zhǎng),。

1,、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語言記錄下來,，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2,、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮,。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通,，生活中令人感動(dòng)的小故事,，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過,。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好,、幸福,。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,，暢談感受。

3,、幽默匯集,。孩子在成長(zhǎng)過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們成人看來卻風(fēng)趣,、幽默的話,，它折射出孩子純真的心靈,。每每讀到它,，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,，能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖,。

4,、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào),，規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),，并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題,。

5,、同讀一本書。繼續(xù)營(yíng)造“書香家庭”,，讓濃郁的書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

九月份,，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題,，每位教師分別上課，其他教師聽課,、評(píng)課,，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份,，級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽,，全體班主任參與聽課、評(píng)課,，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手,。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例,，整理案例,，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

家長(zhǎng)們來自不同的工作崗位,，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,，有許多警示、勸戒,、鼓勵(lì)孩子的話,，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一,、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作,，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境,、工作壓力、工作艱辛,、工作前景,，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。 四,、“陽光家庭”申報(bào),、評(píng)選規(guī)范化

第一次“陽光家庭”的評(píng)選，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,，得到了無數(shù)家長(zhǎng)的熱切關(guān)注,。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng),，并規(guī)范申報(bào),、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào),，寫出申報(bào)理由,，接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,，最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較,，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,。

每學(xué)期我們都要召開一次家長(zhǎng)會(huì),，本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化,，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等,。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十

從如今的等級(jí)觀念根深蒂固,。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定，使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài),，心態(tài)容易失衡,，重新總看到孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子不滿意,；只要孩子學(xué)習(xí)好,，其它無所謂；盲目攀比造成心理失落,，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼,，家長(zhǎng)的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了,。

說中國(guó)的家長(zhǎng)不愛孩子,，沒人服氣，但僅有愛是不夠的,，還要懂孩子,，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界,。

現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行,，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求,，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題,。

溺愛造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn),，孩子失去了生存能力,；過重的精神壓力，過重的精神負(fù)擔(dān),，全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上,，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重,；不許失敗,，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié),，只許進(jìn)不許出,，成績(jī)稍有波動(dòng)家長(zhǎng)就緊張萬分，仿佛天要塌下來似的,，這種要求本身就是不合理,，缺乏科學(xué)性。

把孩子作為發(fā)泄對(duì)象,，是教育無能的表現(xiàn),，使孩子膽怯、懦弱,、不敢進(jìn)取,。原因有家長(zhǎng)自身的童年輕歷，社會(huì)壓力,、缺乏教育方法,、自卑性；中國(guó)家長(zhǎng)愛孩子,，更愛面子,，成功家長(zhǎng)拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心,，給自己掙面子,，失敗家長(zhǎng)則不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注,。

觀念方法過于陳舊簡(jiǎn)單,，家長(zhǎng)不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法,，不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn)，教育后果一定不佳,，用打罵的方式對(duì)待孩子,，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向,，家庭教育氣氛緊張,，少有溫情，缺乏正確的教育方式,，也是家長(zhǎng)缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果,，欲速而不達(dá)，事與愿違,，家長(zhǎng)望子成龍心態(tài)下的貪婪,，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長(zhǎng)規(guī)律的教育,，對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長(zhǎng),，“不行”；缺乏表達(dá),，家長(zhǎng)與孩子交流,，更多的是非語言的，家長(zhǎng)的言談舉止,，思想觀念,，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響,，構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育,。

1、開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足,，作為我們大學(xué)生,，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí),。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的,，所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。而且,，這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師,，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐,。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí),。

而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)們受益，讓更多的孩子從心靈開始,，變得幸福,、快樂。因此,，這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識(shí)和技能,。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會(huì)，而且還能夠幫助更多的家長(zhǎng)從中能夠受益,。

2、此次實(shí)踐的目的及意義

(1)讓家長(zhǎng)愛上學(xué)習(xí),，才能更好的教育子女,。

(2)讓家長(zhǎng)知道如何正確的教育子女。

(3)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通,。

(4)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長(zhǎng),。

(5)讓家長(zhǎng)幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

(6)讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛,，理解父母愛的錯(cuò)誤方式,，學(xué)會(huì)感恩。

(7)為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境,，心靈健康成長(zhǎng),。

(8)幫助有困惑的家長(zhǎng)調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

意義：家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要,。家長(zhǎng)正兒女易行善,，家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心,，家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專行之念,，家長(zhǎng)仁慈兒女博愛，家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍,。孟母三遷,，岳母刺字，“近墨者黑,，近朱者赤,。”等等,，都說明家長(zhǎng)的素養(yǎng),、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān),、處處相連,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了,，在以后的道路上,，會(huì)少很多很多的煩心事,，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L(zhǎng)，少了很多煩惱,。讓家長(zhǎng)輕松,。也能夠避免很多的畸形人格，給社會(huì)帶來不好的影響,。解決好家庭教育的問題,，那么，中國(guó)的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十一

為促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家校教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,，切實(shí)落實(shí)我?！叭灰惑w”的教育思想，按照上級(jí)部署,，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)特制訂活動(dòng)方案如下：

開門納諫為教育，家校合作促發(fā)展,。

20xx年11月23日下午兩節(jié)課后,。

一樓禮堂、各班教室,。

集體匯報(bào)(校長(zhǎng)),、分班交流(班主任主持)。

(一)準(zhǔn)備工作：

1.發(fā)邀請(qǐng)函,，通知家長(zhǎng);

2.各班布置教室,、打掃衛(wèi)生;

3.各班語、數(shù),、英教師準(zhǔn)備發(fā)言稿;

4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生,，準(zhǔn)備話筒、電腦等器材;

5.做電子屏宣傳語;

6.統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生數(shù),，安排教室和看護(hù)教師;

7.印發(fā)簽到表;

8.調(diào)整投影,、音響、視頻轉(zhuǎn)播等,。

(二)人員分工：

1.組織安排：齊營(yíng);

2.車輛停放：保安3人;

3.攝影：楊xx;

4.家長(zhǎng)進(jìn)校學(xué)校路口值勤：王xx;

5.家長(zhǎng)進(jìn)校學(xué)校門口值勤：李xx;

5.學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班主任送到指定教室等著家長(zhǎng))：

實(shí)驗(yàn)室：朱xx,、關(guān)xx;

美術(shù)教室：類xx、任xx;

閱覽室：孟x、張x;

6.領(lǐng)導(dǎo)巡視：李xx(一,、二樓);陳xx(三,、四樓);齊x(禮堂)。

7.禮堂衛(wèi)生：盧xx;c

8.各班衛(wèi)生,、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任;

9.禮堂話筒,、燈光、音響,、錄像,、座次安排等：曹xx;

10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播,、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：閆xx;

11.禮堂座次引導(dǎo)：任玉x,、張x。

(三)時(shí)間安排：

1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;

2.第一節(jié)：1：40——2：15;

3.準(zhǔn)備時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè),、安排學(xué)生、布置教室);

4.放學(xué)：2：40;

5.家長(zhǎng)進(jìn)校：2：50;

6.集體講座：3：00——4：00(五六年級(jí)禮堂,，其他年級(jí)各班教室);

7.各班交流：4：10——5：00,。

(四)活動(dòng)過程：

1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請(qǐng)殷永盛教授為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會(huì)場(chǎng),，由五六年級(jí)家長(zhǎng)參加,，其他各班為分會(huì)場(chǎng)，各班家長(zhǎng)參加,。

2.校長(zhǎng)專題交流(4：10——4：15)：講座結(jié)束后,，五年級(jí)家長(zhǎng)回各班教室，六年級(jí)家長(zhǎng)留在禮堂,，由校長(zhǎng)就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題交流,，結(jié)束后家長(zhǎng)再回各班教室與老師交流。

3.各班交流(4：10——5：00)：各班語,、數(shù),、英老師在教室內(nèi)與家長(zhǎng)分別交流。先進(jìn)行集體交流,，再留下個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流,。

1.各班語數(shù)英老師，特別是班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,，充分利用多媒體展示歡迎標(biāo)語,、班級(jí)特色活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容,。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容：

(1)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測(cè)情況(嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名)，以表揚(yáng)為主，好的做法可舉例,，以點(diǎn)帶面;

(2)特色班級(jí)建設(shè)情況;

(3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托,，給家長(zhǎng)提出本班的管理建議或要求;

(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的情況,。

2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作,，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家,，如果家中無人,，要等家長(zhǎng)開完會(huì)一起離校的，由副班主任送到指定教室,，由負(fù)責(zé)教師照看,。(周二各班報(bào)留校人數(shù)，學(xué)校安排教室)

3.引導(dǎo)學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)參加會(huì)議時(shí)不得將車輛開進(jìn)校園,，盡量綠色出行,，電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長(zhǎng)等候區(qū),，按順序擺放好;家長(zhǎng)不得吸煙,、遲到、早退或大聲接打手機(jī),，必須由父,、母中的一人參會(huì)，不要讓老人來開會(huì),，也不要帶小孩參會(huì),，如果因各種情況無法參加，可單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流,。

4.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校,。

5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生,。

6.認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)簽到工作，并于次日上交政教處,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十二

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。人有了感恩之心,，人與人、人與自然,、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,，更加親切,。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤(rùn),。 感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

《讓愛喚醒心中的巨人》

宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知,，通知家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)學(xué)校,，與學(xué)生一起聽取感恩勵(lì)志家庭教育演講家庭教育講座活動(dòng)方案家庭教育講座活動(dòng)方案。

2,、主辦方,，承辦方,，協(xié)辦方各自組織各單位相關(guān)教師會(huì)議,、分配工作任務(wù)，具體責(zé)任到人,，做好動(dòng)員工作

3,、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見《演講策劃案》,。

全面實(shí)施階段

(一)感激父母養(yǎng)育之恩(安全教育月活動(dòng)方案)

要對(duì)自己的父母感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線,，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué),、愛社會(huì),。

1.布置愛心家庭作業(yè)，在父母監(jiān)督下,，必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng),。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上，全部完成后父母在紙上簽字,，交由班主任簽收)

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母講一個(gè)開心的故事;

(c)給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳;

(d)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗曬衣物,。

2,、聽完演講后，舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì),，學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事,，周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì)，由學(xué)生講述“二十四孝”故事,，邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽大家講故事,，觀摩活動(dòng)效果。

1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器

3,、3-6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào),，學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一、二,、三等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā)，獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助,。

(二)感激老師的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩,。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié),。

作業(yè)：

3-6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽，參考題目：《世恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》,、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》,，凡是聽過演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文，上交給本班語文老師,，然后由本班語文老師選出5名優(yōu)秀作文,，送交學(xué)校，轉(zhuǎn)交給小桔燈作文,，由小桔燈作文老師評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出,。

(三)感激祖國(guó)之恩

愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,，愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),，愛國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,，愛國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路,。

收集“祖國(guó)之最”20個(gè),、祖國(guó)的世界之最20個(gè)以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、或人文景觀,、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、或科技進(jìn)步，或軍事強(qiáng)大,、或文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料10個(gè)。

時(shí)間安排：5月8日下午,，2點(diǎn)半到4點(diǎn)半， 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn),，5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十三

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,公路護(hù)欄網(wǎng)召開家委會(huì)座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

3,、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),每次都制定一個(gè)主題,請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論,。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期,將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)的相關(guān)職責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)反饋家庭教育信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,進(jìn)一步提高管

理的實(shí)效,。

2、采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),。

①,、本學(xué)期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好各項(xiàng)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,來發(fā)現(xiàn)和整個(gè)問題,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

③,、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平,。

④、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

3,、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。 ①,、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性,。

②,、本學(xué)期,我們將通過每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,提高家庭教育的水平,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十四

為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和吉林省校外教育工作會(huì) 議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型父母,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)， 使每個(gè)孩子享有幸福的教育,，為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升家 庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中的 各類問題,，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),，

我校特邀請(qǐng)全國(guó)百家幼兒園園長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育管理博士研究生,、 為主題的大型講座,。

現(xiàn)狀分析：

時(shí)代發(fā)展,，我們進(jìn)入了“快樂活”時(shí)代，家長(zhǎng)往往因?yàn)橐恍┲饔^或客 觀的原因,，忽視了孩子的需求,，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜 下心來聽聽孩子心聲的時(shí)間,。成長(zhǎng)中的孩子心智脆弱,，特別需要?jiǎng)e人 的愛、關(guān)心和注意,。孩子體會(huì)不到父母對(duì)他的關(guān)心,、愛護(hù)和理解，因 此錯(cuò)過了孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期,，關(guān)鍵期也稱黃金期,，一旦錯(cuò)過會(huì)造成 終身遺憾。

1,、 讓家長(zhǎng)了解0——6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何

把握和培養(yǎng)的方法,。

2、 通過講座,，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法,。

《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》，要了解孩子,，走進(jìn)孩子的心靈,，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的.關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略,。通過活動(dòng),，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過活動(dòng)來掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期,，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期,，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。

20xx年8月25日,，上午9：00——11：00

吉林市市委會(huì)議中心

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng),，主要負(fù)責(zé)人有

校 長(zhǎng)：

副校長(zhǎng)：

成 員：

主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào),、督導(dǎo)、組織,、布展,、宣傳、安全等工作,，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：

1,、 行政協(xié)調(diào)組

全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作,，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé),。

2,、 宣傳報(bào)道組

協(xié)調(diào)廣播、電視,、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道,、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍,，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料,。

3、 接待服務(wù)組

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作,。

4,、 展區(qū)籌備布置組

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作

5、 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組

負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng),、主持等工作

6,、 安全組

負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理?，F(xiàn)場(chǎng)安全秩序,。

報(bào)名地點(diǎn)：

咨詢電話：

聯(lián) 系 人：

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十五

家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

本次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)主題是“家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力”,。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，離不開家庭教育,而家長(zhǎng)學(xué)校正是家長(zhǎng)與學(xué)校心心相交的愛的場(chǎng)所，通過家長(zhǎng)學(xué)校能夠讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,、老師,，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，能夠讓家長(zhǎng)了解孩子一些在家所不能知曉的成長(zhǎng)困惑,。而且通過家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)、老師能面對(duì)面,、心貼心的交流活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育,；走近孩子,，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校,，參與管理,；能共同建設(shè)安全和諧的校園教育。

1．通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)教育孩子的積極性，努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作,。

組長(zhǎng)：賈詠梅

副組長(zhǎng)：廉荷王琪

組員：劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅

張俠劉會(huì)麗韓猛朱繼國(guó)

20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4:00

南院大門內(nèi)場(chǎng)地

劉玉鋒劉會(huì)麗朱繼國(guó)

五年級(jí)：韓猛,；三、四年級(jí)：孫慶霞朱繼國(guó),；二年級(jí):年級(jí)：劉會(huì)麗張俠

朱紀(jì)國(guó)

1,、學(xué)校方面：

①場(chǎng)地：劉玉鋒謝海民韓猛朱紀(jì)國(guó)（以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊(duì)排列，每班兩排,。順序和開學(xué)典禮是一樣）主席臺(tái)：設(shè)四人座

②各班班主任必須到場(chǎng),，帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著班牌在各班所在地指導(dǎo)家長(zhǎng)簽字、入座）

③配班老師帶領(lǐng)學(xué)生在本班內(nèi)席地而坐,，內(nèi)容自行安排,。常識(shí)老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師,；三樓：唐一鳴,、王慧卿老師；二樓：白霜,、張淑文老師,；一樓：劉素梅老師）

④家長(zhǎng)引領(lǐng)和車輛放置：張子錦、馬海萱,、董佳慧,、引領(lǐng)家長(zhǎng)入校，朱冰嬋,、李藝評(píng),、單碩協(xié)助家委會(huì)成員指導(dǎo)家長(zhǎng)車輛放置，兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi),，放兩排,。四輪車盡量放置在大門兩側(cè)，若放不下,，可放置路東,。

2、各班要求：

①各班主任本周五前一定要以微信的方式告訴家長(zhǎng),，通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn),，要讓家長(zhǎng)知道他們的孩子所在的班級(jí)的班別和老師姓名，讓家長(zhǎng)到會(huì)后先找班主任簽字,，然后在老師的指導(dǎo)下入座，要提醒家長(zhǎng)安排好他們到會(huì)期間的工作,、家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，盡量騎兩輪車,。我們聘請(qǐng)一次專家不容易,，要求家長(zhǎng)盡可能抽出時(shí)間參加。對(duì)有事不能來參加的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。（注：到會(huì)人員不要帶小孩）

②各班班主任要提前組織學(xué)生把板凳放好,，排齊，會(huì)議結(jié)束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內(nèi),，在行走過程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全,。

③各班看班的老師一定要組織好學(xué)生，不準(zhǔn)隨便出教室,，不準(zhǔn)趴在窗戶上向外看,，不準(zhǔn)大聲喧嘩。會(huì)議沒結(jié)束前不準(zhǔn)到會(huì)場(chǎng)找家長(zhǎng),。要求學(xué)生一節(jié)行動(dòng)聽指揮,。

1、賈校長(zhǎng)至開幕詞

2,、王校長(zhǎng)

3,、家委會(huì)代表講話

4、專家講話

5,、廉校長(zhǎng)總結(jié),。

家長(zhǎng)簽到表、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,、專家講話稿（朱紀(jì)國(guó)老師負(fù)責(zé)）,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十六

以國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),在區(qū)教育局家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,打造公信教育,正確認(rèn)識(shí)幼兒園與家長(zhǎng)是合作關(guān)系,積極尋求交流合作的機(jī)會(huì),創(chuàng)造各種途徑去主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,促進(jìn)家長(zhǎng)改善家庭教育質(zhì)量,改善親子關(guān)系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境,。

本學(xué)年我們要在“互動(dòng)”上下工夫,使家長(zhǎng)真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者,加強(qiáng)幼兒的家庭教育,并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動(dòng),有效發(fā)揮幼兒園的實(shí)際教育功效,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能,。

1,、加強(qiáng)教師們對(duì)家教認(rèn)識(shí)的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮家長(zhǎng)合作伙伴的作用,提高家教工作的實(shí)效。

2,、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗(yàn)教師講學(xué)的形式,讓家長(zhǎng)感受教育新觀念,、了解幼兒園的教改進(jìn)程,逐步提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)。

3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動(dòng)管理平臺(tái),讓家長(zhǎng)得到更多的信息,了解最新的教育動(dòng)態(tài),、決策,增加相互交流的渠道,。

4、班級(jí)針對(duì)本班需要,經(jīng)常更換家長(zhǎng)園地,,為家長(zhǎng)提供廣泛的資源信息,提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和方法,。

5,、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時(shí)地出好黑板報(bào)的宣傳工作或向家長(zhǎng)發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長(zhǎng)的科學(xué)和教養(yǎng)方法,增進(jìn)幼兒身體的健康。

(二)加強(qiáng)基地建設(shè),尋求多方位的家園溝通渠道,。

1,、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),使家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動(dòng)的家園合作關(guān)系,。

2,、向家長(zhǎng)敞開大門,定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來觀摩班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng),參加各種大型的家園同樂活動(dòng)、親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性,、主動(dòng)性。

3,、認(rèn)真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率,平時(shí)根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,要求保質(zhì)保量,有效地解決雙方的矛盾和難題,。

4、根據(jù)幼兒的實(shí)際行為表現(xiàn),家長(zhǎng)和教師進(jìn)行溝通,、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展,。

(三)開展豐富的“家長(zhǎng)參與”活動(dòng),促使家長(zhǎng)真正成為合作者。

1,、建立“家長(zhǎng)建議箱”和每月一次的家委會(huì)在園辦公制度,并定時(shí)地召開家委會(huì),擺脫家長(zhǎng)單純旁觀者的角色,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育與管理中來,讓家長(zhǎng)真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴,對(duì)教學(xué)工作起到督促作用,。

2、開展素質(zhì)教育征文活動(dòng),為廣大家長(zhǎng)介紹一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長(zhǎng)座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭(zhēng)論中對(duì)某些問題達(dá)成共識(shí),使家長(zhǎng)在良好的互動(dòng)中獲得教育信息方法。

(四)確立大教育意識(shí),努力使幼兒園與家庭,、社區(qū)生活一體化,注重加強(qiáng)對(duì)0—3歲的嬰幼兒的早期教育,。

1、發(fā)揮教師的特長(zhǎng)和作用,鼓勵(lì)教師積極參加社區(qū)的活動(dòng),。

2,、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動(dòng)場(chǎng)地,做到資源共享。

3,、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動(dòng)的實(shí)效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

二月設(shè)立家長(zhǎng)建議箱、家委會(huì)辦公室和制訂家委會(huì)計(jì)劃,。

三月講座:保健醫(yī)生:預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會(huì)具體辦公時(shí)間,、人員,、要求。

四月幼兒點(diǎn)心展示評(píng)比,、反饋辦公情況,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)感悟 家庭教育促進(jìn)法征求意見篇十七

以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想,，深入貫徹落實(shí)中共中央2004年8號(hào)文件和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，構(gòu)建和諧社會(huì)，重視和發(fā)展家庭教育,，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康,、持續(xù),、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境,。

家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源,，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，健全家教隊(duì)伍,，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果,，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力,，構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng),。

1、在市教體局,、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力開展工作。

2,、尊重家長(zhǎng)的原則,。尊重家長(zhǎng)確立家長(zhǎng)的主體地位是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)。

3,、區(qū)別對(duì)待的原則,。根據(jù)家長(zhǎng)的文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位及教育觀念,、教育方法存在的差異,，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)需要區(qū)別對(duì)待,，有針對(duì)性的開展教育工作。

4,、雙向互動(dòng)的原則,。進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭,、學(xué)校的雙向溝通,，既要向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集,、整理,、研究、家長(zhǎng)反饋的信息,。

5,、爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的支持,，積極配合各級(jí)關(guān)工委,、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。