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對情況說明篇一

本工程項(xiàng)目于20xx年5月份開工建設(shè),，為了滿足工程施工要求,，自20xx年10月份從炳靈水電站工地轉(zhuǎn)入、進(jìn)場了水泥混凝土攪拌站、裝載機(jī),、混凝土攪拌運(yùn)輸車,、混凝土輸送泵、電焊機(jī)等公司設(shè)備,。

新疆和田喀拉喀什河波波娜水電站整個(gè)引水系統(tǒng)總長,，其中引水隧洞段長。本標(biāo)段承建2#施工支洞及引k3+000～引k6+900段的發(fā)電引水隧洞施工,。

本合同標(biāo)段主要工作內(nèi)容為：發(fā)電引水隧洞的開挖,、支護(hù)、斷層處理,、灌漿,、混凝土工程。

本工程施工地址位于新疆和田朗如鄉(xiāng)波波娜村一狹長山谷內(nèi),，工程于20xx年12月底完工,，大部人員、設(shè)備已退場,。

公司設(shè)備現(xiàn)存置于波波娜村一閑置院落內(nèi),、露天堆放，留守兩名看場人員日夜24小時(shí)看守,。

本地域多風(fēng)沙、揚(yáng)塵天氣,，日照時(shí)間長,，設(shè)備露天堆放、受惡劣的自然環(huán)境影響,，設(shè)備閑置磨損也非常嚴(yán)重,，諸如：多數(shù)內(nèi)胎在自然力的影響下，均爆裂,。閑置期間,，無專業(yè)維修人員保養(yǎng)，設(shè)備老化嚴(yán)重,。

通過對設(shè)備進(jìn)行技術(shù)鑒定,，初步結(jié)論：認(rèn)為上述設(shè)備成新率均不高，基本已達(dá)到設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命,，無維修價(jià)值,。若再考慮設(shè)備的后期

閑置老化及轉(zhuǎn)運(yùn)成本等因素，設(shè)備可使用價(jià)值更低,。故建議：盡早投入市場轉(zhuǎn)賣變現(xiàn)以求更新,，具體見《設(shè)備技術(shù)鑒定表》。

和田地區(qū)位于祖國的西部邊陲,，恐怖活動(dòng)猖獗,，民族關(guān)系緊張,，地區(qū)不穩(wěn)定因素與不可預(yù)料風(fēng)險(xiǎn)相對較大。

自事件以來,，地區(qū)不穩(wěn)定因素較多,，大、小社會(huì)摩擦不斷,，特別是今年7月18日,，和田發(fā)生襲警事件后，和田地區(qū)防恐形勢更加嚴(yán)峻,。

而我公司設(shè)備?？康匚挥诰S族聚集村莊內(nèi)，隨著波波娜項(xiàng)目的完工,，各參建單位均已退場,，留守少量的后期人員也均已向和田市轉(zhuǎn)移，而我部為了保障設(shè)備的安全,，不得不留守兩名人員長居此地,。一定程度增加了看場人員及設(shè)備的安全風(fēng)險(xiǎn)。

基于特殊的地域環(huán)境與安全形勢,，設(shè)備看場人員思想波動(dòng)較大,，多次提出退場要求。

因市場競爭的激烈及全球通貨的膨脹,，跟蹤市場情況并不理想,，目前無可就近轉(zhuǎn)移的工地。

以上情況屬實(shí),！

對情況說明篇二

一,、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本狀況

（一）企業(yè)主營業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，企業(yè)從業(yè)人員,、職工數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)的狀況,。本公司成立于年。是以（）為主業(yè)的公司,，現(xiàn)有員工（）人,，其中大專以上人員（）人，占公司總?cè)藬?shù)的（）%,；技術(shù)人員（）人,。占公司總?cè)藬?shù)的（）%。

公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號(hào)：公司注冊地址：

公司注冊資本：人民幣（）萬元公司法定代表人：公司經(jīng)營范圍：公司主營業(yè)務(wù)：

年月日）,，公司經(jīng)（）科學(xué)技術(shù)委員會(huì)認(rèn)定為軟件企業(yè),，并取得了頒發(fā)的軟件企業(yè)認(rèn)定證書，證書編號(hào)：（）。

（二）本年度生產(chǎn)經(jīng)營狀況

1,、主要產(chǎn)品的產(chǎn)量,、業(yè)務(wù)營業(yè)量、銷售量（出口額,、進(jìn)口額）及同比增減量2,、經(jīng)營環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)銷售（經(jīng)營）的影響。

3,、營業(yè)范圍的調(diào)整狀況,。

4、新產(chǎn)品,、新技術(shù),、新工藝開發(fā)及投入狀況。

（三）對企業(yè)業(yè)務(wù)有影響的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)狀況

（四）開發(fā),、在建項(xiàng)目的預(yù)期進(jìn)度及工程竣工決算狀況

（五）經(jīng)營中出現(xiàn)的問題與困難,，以及需要披露的其他業(yè)務(wù)狀況與事項(xiàng)等

二、利潤實(shí)現(xiàn),、分配及企業(yè)虧損狀況（經(jīng)濟(jì)效益分析）

1,、本年主營業(yè)務(wù)收入（）萬元，比去年同比增長（）萬元,，增長率（）%,。2、本年主營業(yè)務(wù)成本（）萬元,，比去年同比增長（）萬元,，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)成本占主營業(yè)務(wù)收入的（）%,。

3、本年主營業(yè)務(wù)稅金及附加（）萬元,，比去年同比增長（）萬元,，增長率（）%，主營業(yè)務(wù)稅金及附加占主營業(yè)務(wù)收入的（）%,。

4,、本年產(chǎn)品銷售費(fèi)用（）萬元，比去年同比增長（）萬元,，增長率（）%,，主營業(yè)務(wù)費(fèi)用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。

5,、本年管理費(fèi)用（）萬元,，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%，管理費(fèi)用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%,。

6,、本年財(cái)務(wù)費(fèi)用（）萬元，比去年同比增長（）萬元,，增長率（）%,，財(cái)務(wù)費(fèi)用占主營業(yè)務(wù)收入的（）%。

7,、本年?duì)I業(yè)利潤（）萬元,，比去年同比增長（）萬元，增長率（）%,，營業(yè)利潤占主營業(yè)務(wù)收入的（）%,。

8、其他項(xiàng)目的比例參閱損益分析表,。

（上述指標(biāo)增減變動(dòng)也能夠用表格形式反應(yīng),，下方是文字說明變動(dòng)原因）

（一）主營業(yè)務(wù)收入變動(dòng)狀況

1、主營業(yè)務(wù)收入同比增減額,。

2,、主營業(yè)務(wù)收入增減影響因素，包括銷售量,、銷售價(jià)格,、銷售結(jié)構(gòu)變動(dòng)和新產(chǎn)品銷售，以及影響銷售量的滯銷產(chǎn)品種類,、庫存數(shù)量等,。

（二）成本費(fèi)用變動(dòng)的主要因素

原材料費(fèi)用、能源費(fèi)用,、工資性支出,、借款利率調(diào)整對利潤增減的影響。

（三）其他業(yè)務(wù)收入,、支出的增減變化

若其他收入占主營業(yè)務(wù)收入10%（含10%）以上的,，則應(yīng)按類別披露有關(guān)數(shù)據(jù)。

（四）同比影響其他收益的主要事項(xiàng)

1,、投資收益,，個(gè)性是長期投資損失的金額及原因。

2,、補(bǔ)貼收入各款項(xiàng)來源,、金額，以及扣除補(bǔ)貼收入的利潤狀況,。

3,、影響營業(yè)外收支的主要事項(xiàng),、金額

（五）利潤分配狀況

1、本年實(shí)現(xiàn)利潤總額（）萬元,，凈利潤（）萬元,。

2、全年上交稅金總額（）萬元,，其中所得稅（）萬元,，增值稅（）萬元。

3,、本年提取盈余公積（）萬元,，其中公益金（）萬元。

4,、本年分配給投資者利潤（）萬元,，其中普通股股利（）萬元，優(yōu)先股股利（）萬元,。

5,、本年職工工資總額（）萬元，職工人數(shù)（）人,，職工全年平均收入（）萬元,。

（六）利潤表中的項(xiàng)目，如兩個(gè)期間的數(shù)據(jù)變動(dòng)幅度達(dá)30%（含30%）以上,，且占報(bào)告期利潤總額10%（含10%）以上的,，應(yīng)明確說明原因。

（七）稅賦調(diào)整對凈利潤的影響,，包括有關(guān)稅種和稅率調(diào)整,、享受各稅優(yōu)惠政策退稅返還等數(shù)額。

（八）會(huì)計(jì)政策,、會(huì)計(jì)估計(jì)變更對利潤總額的影響數(shù)額,。

（九）虧損總額及其同比增減額，虧損的主要原因：產(chǎn)品滯銷,、成本費(fèi)用加大,、管理不善等造成的虧損及虧損額進(jìn)行分析。

三,、資金增減和周轉(zhuǎn)狀況

（一）各項(xiàng)資產(chǎn)所占比重

1、各項(xiàng)資產(chǎn)所占比重

2,、應(yīng)收賬款,、其他應(yīng)收款、存貨,、長期投資等變化是否正常,，增減原因

3,、長期投資占所有者權(quán)益的比率及同比增減狀況、原因,，購買和處置子公司及其他營業(yè)單位的狀況

（二）不良資產(chǎn)狀況

1,、待處理財(cái)產(chǎn)損溢主要資料及其處理狀況

2、潛虧掛賬（含政策性原因掛賬和其他歷史潛虧掛賬）資料及原因

3,、按賬齡分析三年以上的應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款未收回原因及壞賬處理辦法

4,、長期積壓商品物資、不良長期投資等產(chǎn)生的原因及影響

5,、不良資產(chǎn)比率

（三）負(fù)債狀況

1,、流動(dòng)負(fù)債與長期負(fù)債的比重

2、長期借款,、短期借款,、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款同比增減金額及原因

3,、企業(yè)償還債務(wù)的潛力和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況

4,、三年以上的應(yīng)付賬款和其他應(yīng)付款金額、主要債權(quán)人及未付原因

5,、逾期借款本金和未還利息狀況

（四）資產(chǎn),、負(fù)債、所有者權(quán)益項(xiàng)目中,，如兩個(gè)期間的數(shù)據(jù)變動(dòng)幅度達(dá)30%（含30%）以上,，且占報(bào)表日資產(chǎn)總額5%（含5%）以上的，應(yīng)明確說明原因

（五）現(xiàn)金增減和周轉(zhuǎn)狀況

1,、本年經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元,，增長率（）%；本年投資活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元,，增長率（）%,；本年籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%,。

2,、本年現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額比上年增長（）萬元，增長率（）%,；

3,、本年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為（）；存貨周轉(zhuǎn)率為（）,；流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）,；固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）,。

4,、企業(yè)的發(fā)展?jié)摿χ笜?biāo)狀況：主營業(yè)務(wù)收入增長率為（）,；凈利潤增長率為（）；留存盈利比率為（）,。

四,、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）增減變動(dòng)狀況

1、會(huì)計(jì)處理追溯調(diào)整影響年初所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）的變動(dòng)狀況,，并應(yīng)具體說明增減差額及原因,。

2、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年初與上年末因其他原因變動(dòng)狀況,，并應(yīng)具體說明增減差額及原因,。

五、對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況,、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng),。

1、會(huì)計(jì)政策的變動(dòng),。

2,、會(huì)計(jì)估計(jì)的變更。

3,、重要合同事項(xiàng),。

4、重要投資事項(xiàng),。

5,、對現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項(xiàng)。

六,、本期工作總結(jié)和后期工作推薦

1,、針對本期企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，提出下一階段就應(yīng)采取的改善管理和提高經(jīng)營業(yè)績的具體措施,，以及業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃,。

2、總結(jié)財(cái)務(wù)核算,、報(bào)表編制工作成績與不足,，對今后工作的推薦。

對情況說明篇三

論文格式及答辯經(jīng)過

好吧,，我已經(jīng)被眾多重復(fù)問題給搞瘋了,，為了不再重復(fù)回答，我只能寫此文章,，有哪些同學(xué)需要直接看文章,，文章中沒有的再問我。

上海大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例附件一：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫基本格式

根據(jù)《上海大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》規(guī)定,，我校學(xué)生畢業(yè)論文一律必須用電腦打印成文,，現(xiàn)將有關(guān)基本格式要求如下：

一、論文打印與裝訂：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須用宋體或楷體打印于學(xué)校統(tǒng)一的畢業(yè)論文專用紙上,。

畢業(yè)論文撰寫與裝訂主要由以下幾部分組成（按前后裝訂順序排列）：

社科類,，字?jǐn)?shù)不得少于2萬字。

①封面 ②畢業(yè)論文任務(wù)書 ③畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄 ④開題報(bào)告 ⑤論文正文：論文目錄,、中文摘要,、英文摘要、論文全文,、致謝,、參考文獻(xiàn)等 ⑥附錄（包括譯文）

二、論文撰寫主要格式及要求：

社科類

1,、中英文摘要：（中文在前,、英文在后。中文摘要300字左右,；英文摘要字?jǐn)?shù)不少于萬印刷符號(hào),。）：

論文題目 黑體一號(hào)或小一號(hào)

“摘要”字樣 黑體小二號(hào)

摘要正文 宋小四

關(guān)鍵詞 宋小四（必須提供關(guān)鍵詞3～5個(gè)，按詞條外延層次（學(xué)科目錄分類）由高至低順序排列,。）

2,、論文正文（含致謝、參考文獻(xiàn)）附錄等：

1. 論文正文部分主要包括：緒論,、論文主體,、結(jié)論

論文附錄中需包括一篇英文原文參考文獻(xiàn)的中文翻譯，英文原文參考文獻(xiàn)須1500字以上,。

論文題目用一號(hào)黑體字,，題目不易過長

第一層次（章）題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字

第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字

第三層次（條）題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字

第四層次正文用宋（或楷）體小四號(hào)（英文用新羅馬體12號(hào)）

3、論文頁面設(shè)置注意裝訂線,，頁碼一律用小5號(hào)居中標(biāo)明,。教 務(wù) 處二○○五年六月八日

畢業(yè)論文打印注意事項(xiàng)

畢業(yè)論文必須打印在學(xué)校的專用紙張上（請至學(xué)院教務(wù)處購買），不得采用其他紙張,。

畢業(yè)論文專用紙紙張大小為16k

寬度： cm

高度：27 cm

學(xué)生在打印論文正式稿時(shí),，頁邊距設(shè)置：

上： cm，下： cm

左：1 cm,，右：1 cm

裝訂線： cm,，裝訂位置：左

頁眉：0 cm（不需設(shè)置頁眉，論文專用紙上已有頁眉）

頁腳：1 cm（需有頁碼）

下面來聊一聊我答辯經(jīng)過,。

首先你要盡早到達(dá)答辯地點(diǎn),，因?yàn)樵绲皆绱疝q，不用等的,，不浪費(fèi)時(shí)間,。因?yàn)榇疝q順序是按照簽到順序來的,，早到的同學(xué)當(dāng)然就早答辯啦。我就很可憐,，就晚到10分鐘,，活活等了2小時(shí)才答辯。

其次,，答辯論文的安排,。一般是4人一組。比如我是第一個(gè)人,，我先進(jìn)去答辯,，就是進(jìn)去講自己寫了哪些內(nèi)容，期間如果你運(yùn)氣不好,，遇到比較喜歡刁難的老師,，會(huì)問你問題，跟你辯論,，你也不用緊張,，因?yàn)榧词棺约菏清e(cuò)的`，你也要認(rèn)為自己是對的,，要能自圓其說,，不過如果是常識(shí)性問題，那你得盡快認(rèn)錯(cuò),，然后說當(dāng)時(shí)沒有考慮到,，將來在進(jìn)一步研究后會(huì)考慮的。這只是參考,，如有更好的回答方式,，盡量的表現(xiàn)吧，畢竟答辯是由三個(gè)老師（其中一個(gè)是自己的導(dǎo)師）給你打分的,，這直接關(guān)系你的答辯成績,。

對情況說明篇四

姓名：趙林林院系：信服學(xué)院

班級(jí)：80712p性別：女民族：漢族政治面貌：團(tuán)員

20xx年9月考入南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一,、主要事跡和榮譽(yù)：

1,、20xx年9月dd20xx年1月

獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)活動(dòng)用心分子等榮譽(yù),，順利高分透過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試,。擔(dān)任系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，配合開展過第四屆英語潛力競賽和“立德杯”辯論賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

2、20xx年2月dd20xx年7月

獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金、“我愛記單詞團(tuán)體一等獎(jiǎng),、“衿信杯”征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),、英文讀后感二等獎(jiǎng)、社會(huì)活動(dòng)用心分子等榮譽(yù),，高分透過英語六級(jí)考試,。擔(dān)任系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，參加過入黨培訓(xùn),，理解了黨的教育，學(xué)習(xí)方面和思想方面均取得了優(yōu)異的成績,。

3,、20xx年9月dd20xx年1月

獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金,、院優(yōu)秀信息質(zhì)量員等榮譽(yù),，透過自我的努力，考取了報(bào)檢員證書和英語六級(jí)口語證書,。擔(dān)任系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長和院質(zhì)量信息員,，主要負(fù)責(zé)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)以及日常早晚自習(xí)考勤，配合學(xué)院收集質(zhì)量信息,。

4,、20xx年2月dd20xx年7月

獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金、省三好學(xué)生,、全國大學(xué)生英語潛力競賽三等獎(jiǎng),、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、南信之星等榮譽(yù),，并且高分考取了單證員證書,。擔(dān)任系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長和院質(zhì)量信息員，腳踏實(shí)地地工作,，用心配合系部和學(xué)院開展學(xué)生工作,，得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可，并且被選為黨員發(fā)展對象,，參加了黨課的學(xué)習(xí),。

二、社會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)新潛力：

20xx學(xué)年dd20xx學(xué)年

用心參加院系舉行的活動(dòng),，在寒暑假均參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐單位認(rèn)真踏實(shí)的工作,，鍛煉了自我的實(shí)踐應(yīng)用潛力,，受到了企業(yè)老板的好評，使我進(jìn)一步的了解和接觸了社會(huì)。在創(chuàng)新潛力方面,，我平時(shí)善于思考,，不拘泥于書本知識(shí)，逐步培養(yǎng)自我的創(chuàng)新實(shí)踐潛力和動(dòng)手應(yīng)用潛力,。

20xx學(xué)年dd20xx學(xué)年

20xx年暑假在江蘇省開元國際集團(tuán)輕工業(yè)品進(jìn)出口股份有限公司實(shí)習(xí)并且參加了“農(nóng)村信息化”社會(huì)實(shí)踐,。在開元輕工，我將我學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際,，跟著師傅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),。透過開展“農(nóng)村信息化”，使我親身感受到了農(nóng)民對信息的渴望,，使我的知識(shí)體現(xiàn)出了價(jià)值,，培養(yǎng)了我的動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新潛力,。

對情況說明篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：在這次xx工作中，因?yàn)槲覀€(gè)人疏忽麻痹大意,，導(dǎo)致xxx后果,。

幾天來，我認(rèn)真反思,，深刻自剖,，為自己的錯(cuò)誤感到了深深地愧疚和不安，在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做出深刻檢討,，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：（說明事情發(fā)生經(jīng)過）同時(shí)在這件事中，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就欠缺,。這充分說明，我從思想上沒有把這項(xiàng)工作的重要性重視起來,，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，更沒有把自己的工作做好,。

通過這件事在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己的及時(shí)覺醒,，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做出檢討的同時(shí),，也向你們表示內(nèi)心的感謝,。

這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，更沒有把自己的工作做好,。發(fā)生這樣的事,，絕對事自己沒有從思想到行動(dòng)上重視這項(xiàng)工作的結(jié)果，現(xiàn)在,，我深深感到自己工作責(zé)任心的欠缺和對工作職責(zé)的忽視,，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的情況。

如果不是這件事情的發(fā)生,，并且進(jìn)行深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果將會(huì)是及其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,，通過這件事在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己的及時(shí)覺醒,，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

所以,，在此我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做出檢討的同時(shí),，也向你們表示內(nèi)心的感謝。此外,，我也看到了這件事情的惡劣影響,，如果在這項(xiàng)工作中，大家都像我一樣欠缺責(zé)任心,，不充分重視這項(xiàng)工作,，那么怎么能把這項(xiàng)工作落實(shí)好、做好呢,。

同時(shí)如果在我們這個(gè)集體中形成了這種不遵守工作職責(zé)的觀念,，其影響是可怕的。這件事的后果事十分嚴(yán)重的,，影響事十分惡劣的,。

因此無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都會(huì)接受,。同時(shí)我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們在給我一次機(jī)會(huì),，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒。

對情況說明篇六

華為可能是很多人心中理想的公司,，能得到華為的offfer是很不容易的,，那么怎么樣能得到錄取書呢？該掌握怎樣的面試技巧呢？

大四的時(shí)候,，華為到我們學(xué)校來開招聘專場,，同學(xué)們大都很興奮，因?yàn)槿A為一向在求職的大學(xué)生心中有很高的地位—朝陽產(chǎn)業(yè),、良好的企業(yè)文化,、新員工培訓(xùn)以及優(yōu)厚的福利待遇。這些對于一個(gè)初入職場的學(xué)生來說,，都是很大的誘惑,。當(dāng)然，對于我來說,，唯一感興趣的是華為的銷售部門,，因?yàn)槲蚁矚g做銷售。

面試在一個(gè)大禮堂進(jìn)行,，幾十個(gè)學(xué)生被分成4人一個(gè)小組,，每個(gè)小組有一個(gè)面試官。面試過程很“殘酷”,，只要不入面試官的法眼,，或是答不上面試官的提問，面試官就會(huì)說：你可以走了,，也就是被當(dāng)場淘汰,。那天和我分一組的是另外3個(gè)男生，我剛走到面試官面前還沒來得及坐下,，面試官只瞄了我一眼就冷冷地對我說：“你可以走了,，我覺得你不合適！”

我很震驚,，說實(shí)話也覺得很沒面子,。可是我沒走,，嘴上沒說,，心里滿滿的是不服氣：你根本不認(rèn)識(shí)我，憑什么看一眼就認(rèn)為我不合適,，憑什么就讓我走,？不過，當(dāng)時(shí)我并沒有吭聲,，因?yàn)槲乙灿X得當(dāng)面“質(zhì)問”面試官既沒禮貌也顯得我很沒風(fēng)度,。我想，等面試結(jié)束后再與面試官理論也不遲,。

另外3個(gè)男生都坐下了,，我可不管他們是怎么想的,，我也坐下了。面試官到底沒趕我走,，只是當(dāng)我不存在,，然后開始對著其中一個(gè)男生發(fā)問：“你最得意的一件事情是什么？”可能是因?yàn)榫o張,，那個(gè)男生竟不知如何作答,，支支吾吾地說自己還沒有工作，也沒有做出什么特別的成就,，所以也沒什么得意的事,。我心里很著急，覺得他的回答有點(diǎn)偏題,，我可不愿意他在第一道坎上就被淘汰,。于是在邊上悄悄地提醒他：“你可以說一件在學(xué)校里做過的你自己感到最滿意的事情……”

面試官看了我一眼，我也不以為然：你不至于給我加上一條作弊的罪名吧,，這種時(shí)候該幫人一把的,。反正我已經(jīng)是“不合適的人”了———這應(yīng)該就叫“無欲則剛”吧。

不過,，接下來的形勢可不容樂觀,，3個(gè)男生相繼被淘汰了，最后桌前就剩下我一個(gè),。面試官還沒跟我對上話呢，

不過,，到現(xiàn)在看上去面試官是有話要說了,。我還是不動(dòng)聲色。終于面試官開口了：“那3個(gè)人應(yīng)該是你的競爭者,，可我剛剛看你一直在幫助他們,，你為什么要幫助他們？他們答不上來不是對你更好,？如果他們都淘汰了,，豈不是你的機(jī)會(huì)就來了？”我說：“我不以為他們是我的競爭對手,，如果都能通過面試,，將來大家可能還是同事，有困難自然是要幫一下的,?！?/p>

對我的回答，面試官不置可否,，卻又拾起了先前那個(gè)話題：“我剛剛已經(jīng)對你說,，你不合適,，你可以走了?？赡銥槭裁床蛔吣?？”

機(jī)會(huì)來了，該是我說話的時(shí)候了,。我的“不滿”終于有機(jī)會(huì)宣泄了：“我覺得你并不了解我,，所以我要留在這里給你一個(gè)了解我的機(jī)會(huì)。第一,，我非常仰慕華為,，因?yàn)槲冶蝗A為的企業(yè)文化和用人理念所吸引，所以我很鄭重地投出了我的簡歷,，也很高興能參加這次面試,。可是我完全沒有想到我遭遇到如此當(dāng)頭一棒,。第二,，我還想對你說一句，我認(rèn)為你的態(tài)度對一個(gè)面試者來說很不友善,。因?yàn)榻裉煳沂敲嬖囌?，明天我可能是你們的員工；我更可能是華為的潛在的客戶,?？墒悄憬裉爝@樣不友善的態(tài)度給我留下了深刻的印象,，今天我可能成不了你的員工，但明天我可能不再愿意成為華為的客戶。第三,，你的不友善今天影響了我對華為的看法,，明天還有可能影響到我所有的朋友對華為的看法,，你知道,，你可能趕走了不少你們的潛在客戶！”

面試官笑了,，對我的表現(xiàn)非常滿意,。因?yàn)閺囊婚_始，面試官早就給我出了一道面試題：如何面對挫折,。要知道,，這次招的是銷售員，在未來的工作中,，他面對的會(huì)是無窮無盡的拒絕和白眼,，人家的態(tài)度可能比這位面試官壞好幾倍。如果他連面試的還算禮貌的冷臉都無法面對,，那他將來如何面對未來的困難呢,？ 另外,，面試官對我在面試中愿意幫助別人也表示認(rèn)同，這恰恰顯示了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

我這才恍然大悟,，對面試官的態(tài)度表示贊同，也為自己順利通過了面試感到高興,。不過,，最后我卻拒絕了華為的offer。又經(jīng)過了其他3輪面試,，總算見到了部門老總,。他說，對我的表現(xiàn)非常滿意,，但他覺得我做銷售員不合適,，因?yàn)樗麄冧N售的產(chǎn)品是通訊設(shè)備，銷售員常常需要爬上爬下,、戶外作業(yè),，這種工作實(shí)在不適合一個(gè)漂亮女孩。所以非常希望我能成為他的技術(shù)秘書,。他希望我不要馬上拒絕,，考慮幾天。

幾天后,，我還是拒絕了華為的offer,。我知道我太有個(gè)性，凡事太喜歡自己作主,。以我這樣的性格,，應(yīng)該成不了一個(gè)好秘書。最終,，我還是與我心儀的華為失之交臂,。

對情況說明篇七

業(yè)主購買我公司開發(fā)的位于天津市津南區(qū)八里臺(tái)鎮(zhèn)天嘉湖楓情陽光城1xxx號(hào)樓-105單元商品房,該房屋前置測量面積平米,后置測量面積平米,面積差為平米.現(xiàn)經(jīng)雙方友好協(xié)商,達(dá)成一致意見,互不就上述房屋面積差額多退少補(bǔ),如有任何糾紛我公司與業(yè)主協(xié)商解決,與任何第三方無關(guān).

特此證明

天津xxxx有限公司購房人:

年月日年月日

情況說明

業(yè)主xx于2012年10月22日購買我司開發(fā)的位于天津市津南區(qū)八里臺(tái)鎮(zhèn)天嘉湖瀾海莊園x-x-301單元商品房,全款總價(jià):610000元整,按照天津市津南區(qū)房管局規(guī)定購房人可將購房所需繳納的契稅,公共維修基金等相關(guān)費(fèi)用繳至開發(fā)商后再由開發(fā)商繳至房管局等相關(guān)部門.因上述原因該業(yè)主契xxx等相關(guān)稅費(fèi)繳納日期為2013年01月18日.

另因我司由于國家調(diào)控政策影響導(dǎo)致資金較為緊張,從而導(dǎo)致地稅局給予我司為購房業(yè)主開具的購房發(fā)票日期較為延遲.經(jīng)我司最后確認(rèn)該業(yè)主開具購房發(fā)票時(shí)間為:2013年11月19日.

以上反映情況均屬實(shí),如出現(xiàn)任何糾紛我司與業(yè)主自行協(xié)商解決,與任何第三方無關(guān).如給相關(guān)辦事機(jī)關(guān)及部門帶來不便,我司深表歉意.

天津xxxx有限公司購房人:

年月日年月日

業(yè)主xxx購買我司開發(fā)的位于天津市津南區(qū)八里臺(tái)鎮(zhèn)天嘉湖xxxxx-1-xx05單元商品房,因該房屋存在質(zhì)量問題導(dǎo)致業(yè)主無法入住及正常使用,現(xiàn)我司與業(yè)主本著友好協(xié)商的前提,特為呂魁剛所購買上述房源換至瀾海莊園x1-xx05單元.現(xiàn)特此證明.如有任何糾紛由我司與業(yè)主協(xié)商解決與任何第三方無關(guān).

特此證明

天津xxx有限公司業(yè)主確認(rèn):

年月日年月日

情況說明

業(yè)主xxx購買我公司開發(fā)的位于天津市津南區(qū)八里臺(tái)鎮(zhèn)天嘉xxxx號(hào)樓-1-x01單元,因該房屋存在質(zhì)量問題導(dǎo)致業(yè)主無法辦理入住,經(jīng)我公司與業(yè)主協(xié)商后達(dá)成一致即:退出已購房源xxxx-1-801單元,將其換至我公司開發(fā)的同一項(xiàng)目的xxxxx-1-401單元.

對情況說明篇八

___ __ 項(xiàng)目部 20__ 年7 月27 日 __1 號(hào)公寓 機(jī)械傷害 輕傷 左手大拇指

姓 名

身份證號(hào)碼

籍 貫

20__ 年7 月27 日上午10 點(diǎn)10 分左右,，傷者_(dá)__在一號(hào)公寓樓下完大梁準(zhǔn)備下二排鋼筋時(shí),，從k/⑧軸處翻越過去，人體翻過大梁腳踩到地面,，支梁的鋼管架扣件斷裂,，導(dǎo)致二排鋼筋下滑，二排的鋼筋上的鋼管壓住___左手大拇指,，楊鵬飛的工友將鋼管松開拉出左手,，事故發(fā)生后項(xiàng)目立即組織人員送往醫(yī)院治療。

經(jīng)過長達(dá)1 個(gè)月的治療,，病情恢復(fù)良好;20__年9 月9 日,，___發(fā)現(xiàn)自己的手指有異?，F(xiàn)象發(fā)生，項(xiàng)目部管理人員帶___到醫(yī)院檢查,，檢查發(fā)現(xiàn)傷口里面由于醫(yī)生在第一次治療時(shí)對傷口沒有清洗干凈,，導(dǎo)致傷口內(nèi)部發(fā)炎，經(jīng)過醫(yī)生第二次處理,，病情好轉(zhuǎn),。 目前傷情恢復(fù)良好并已醫(yī)療終結(jié)出院，傷者提出要求協(xié)商解決,。

1,、從事故現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，支設(shè)大梁的鋼管加固扣件斷裂下滑,，造成鋼管下滑是此事故發(fā)生的主要原因之一,。

2、班組在架設(shè)大梁的支架時(shí),，大梁與大梁的交叉處應(yīng)用雙扣件加固而班組 用單扣件加固,，是此事故的原因之一。

3,、從事故發(fā)生經(jīng)過來看,，項(xiàng)目部的相關(guān)管理人員沒有履行自己的工作職責(zé)，是此事故發(fā)生的原因之一,。

事故發(fā)生后公司組織項(xiàng)目部召開了安全預(yù)防措施交底會(huì),，再次重申了管理人員及班組遵守和實(shí)施公司制定的《職業(yè)健康安全管理制度》的必要性和嚴(yán)肅性;對施工現(xiàn)場進(jìn)行全面的安全檢查，查出的安全隱患按“三定一落實(shí)”原則進(jìn)行整改,，對相關(guān)的管理人員按“四不放過”原則進(jìn)行處理,。項(xiàng)目部通過認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，以確保類似事故的發(fā)生,。

1,、項(xiàng)目施工員在交底時(shí)并沒有對該部分說明詳細(xì)的安全措施，對此事故負(fù)直接責(zé)任,。

2,、施工班組在操作時(shí)未按照有關(guān)安全操作規(guī)程操作，對此事故負(fù)主要直接責(zé)任,。

3,、項(xiàng)目部安全員在對支撐的鋼管架的安全性，沒有監(jiān)督到位負(fù)監(jiān)督不力的責(zé)任,。

4,、項(xiàng)目經(jīng)理對此事故負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

1,、___同志的醫(yī)療費(fèi)按保險(xiǎn)條款處理,，從保險(xiǎn)公司理賠回來的費(fèi)用用于支付其個(gè)人的傷殘補(bǔ)助金(公司部分)

2,、一次性賠___同志工傷補(bǔ)助費(fèi) 18000 元(壹萬捌仟元整)(包括一次性傷殘補(bǔ)償金、醫(yī)療期間的工資,、住院護(hù)理費(fèi),、交通費(fèi)、住院伙食補(bǔ)貼費(fèi),、營養(yǎng)費(fèi),、易地安置費(fèi)等)。

3,、一次性支付___同志的工傷補(bǔ)助費(fèi)的一半及全部醫(yī)藥費(fèi)由鋼筋班班組長劉河明承擔(dān),，共計(jì) 元(壹萬肆仟零伍拾柒元肆角伍分)，公司承擔(dān)一次性支付楊鵬飛同志的工傷補(bǔ)助費(fèi)的一半,，即9000 元(玖仟元整),，扣去保險(xiǎn)公司理賠回來的 元(伍仟零伍拾柒元肆角伍分)，公司實(shí)際應(yīng)支付的費(fèi)用為 (叁仟玖佰肆拾貳元伍角伍分),。

4,、醫(yī)藥費(fèi)已由鋼筋班組班組長___墊付，一次性賠償___同志工傷補(bǔ)助費(fèi) 18000 元由公司暫行先墊付,，其中9000 元(玖仟元)從鋼筋班組班組長___勞務(wù)決算中扣除,。

5、項(xiàng)目施工員在交底時(shí)并沒有對該部分說明詳細(xì)的安全措施,，對此事故負(fù)直接責(zé)任,，項(xiàng)目部安全員在對支撐的鋼管架的安全性，沒有監(jiān)督到位負(fù)監(jiān)督不力的責(zé)任,。依據(jù)《員工手冊》中《員工獎(jiǎng)懲條例》(修訂本)

條c 款的規(guī)定,，給予 __ 項(xiàng)目部鋼筋工長____、項(xiàng)目部安全員____記過處分,。

6,、扣件斷裂是本次事故發(fā)生的原因之一，器材部門應(yīng)從此次事故中吸取一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

廈門__ 建設(shè)集團(tuán)有限公司 20__ 年2 月20 日

附件 1,、傷者申請書及項(xiàng)目意見

2、事故調(diào)查筆錄兩份

3,、項(xiàng)目事故調(diào)查報(bào)告(包括現(xiàn)場照片 3 張,、安全教育材料2 份,、安全技術(shù)交底材料1 份)

4,、傷者家庭困難情況證明

5、工傷處理協(xié)議書

甲方：廈門__ 建設(shè)集團(tuán)有限公司__ 項(xiàng)目經(jīng)理部;

乙方：廈門市莆興建工有限公司__ 項(xiàng)目經(jīng)理部鋼筋班班組長劉河明

丙方： (受傷人) 身份證號(hào)碼：

20__ 年7 月27 日上午10 點(diǎn)10 分左右,，傷者_(dá)___在下完大梁準(zhǔn)備下二排鋼筋時(shí),，準(zhǔn)備從k/⑧軸處翻越過去,，人體翻過大梁腳踩到地面，支梁的鋼管架斷裂,，導(dǎo)致二排鋼筋下滑,，二排的鋼筋上的鋼管壓住___左手大拇指，____的工友將鋼管松開拉出左手,，事故發(fā)生后項(xiàng)目立即組織人員將其送往醫(yī)院治療,。目前傷情恢復(fù)良好并已醫(yī)療終結(jié)出院，傷者提出要求協(xié)商解決,，經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商,，現(xiàn)將此事處理如下：

1、三方在公平,、合理,、合法、自愿,、人道主義的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)商,。

2、丙方要求甲方一次性賠償費(fèi)18000 元(壹萬捌仟元整)(包括一次性傷殘補(bǔ)償金,、醫(yī)療期間的工資,、住院護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi),、住院伙食補(bǔ)貼費(fèi),、營養(yǎng)費(fèi)、易地安置費(fèi)等),。

3,、甲、乙,、丙三方從簽定協(xié)議起,，丙方關(guān)于身體健康等一切問題與甲、乙方無關(guān),。

4,、甲、乙,、丙三方在本協(xié)議上簽字后,，本協(xié)議立即生效。

5,、本協(xié)議簽字生效后,，乙、丙雙方終止勞動(dòng)關(guān)系，并與廈門 __ 建設(shè)集團(tuán)有限公司__ 項(xiàng)目經(jīng)理部無任何關(guān)系,。

6,、甲暫代乙方支付給丙方的費(fèi)用按廈門市__有限公司 __ 項(xiàng)目經(jīng)理部鋼筋班與廈門__ 建設(shè)集團(tuán)有限公司__ 項(xiàng)目經(jīng)理部簽定的《安全生產(chǎn)與治安管理經(jīng)濟(jì)責(zé)任合同》的相關(guān)條款及本起事故的事故報(bào)告中的相關(guān)要求進(jìn)行辦理。

7,、本協(xié)議一式五份,，廈門 __ 建設(shè)集團(tuán)有限公司 __ 項(xiàng)目經(jīng)理部，廈門市__公司 __ 項(xiàng)目經(jīng)理部鋼筋班班組長___,，丙方各執(zhí)一份,，廈門 __ 建設(shè)集團(tuán)有限公司質(zhì)安部一份。

甲方： 代表簽字： 簽字時(shí)間：20__ 年2 月 日

乙方： 班組長簽字： 簽字時(shí)間：20__ 年2 月 日

丙方： 簽字(手印) 簽字時(shí)間：20__ 年2 月 日

工傷認(rèn)定需要的材料

申請工傷認(rèn)定需提交材料：

1,、必備材料

(1)工傷認(rèn)定申請表;

(2)傷亡人員與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系(包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系)的證明材料;

(3)醫(yī)療診斷證明(包括初次)或者職業(yè)病診斷證明書(或者職業(yè)病診斷鑒定書),。

2、相關(guān)材料

(1)屬于履行工作職責(zé)受到暴力傷害的,，提交公安行政部門或者人民法院出具的證明材料;

(2)屬于因工外出期間由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的,，用人單位出具因工外出的證明材料;

(3)屬于機(jī)動(dòng)車交通事故的，提交公安行政部門出具的事故責(zé)任結(jié)論證明材料;

(4)屬于從事?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國家利益,、公眾利益活動(dòng)中受到傷害的,，提交相關(guān)部門出具的證明材料;

(5)屬于因公、因戰(zhàn)負(fù)傷致殘的復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人舊傷復(fù)發(fā)的,，提交革命傷殘軍人證及指定醫(yī)院的舊傷復(fù)發(fā)診斷證明材料;

(6)委托他人申請的,，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提交被委托人的身份證明;

(7)其他特殊情況需提交的證明材料。

對情況說明篇九

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)上冊》以第三次全教會(huì)《關(guān)于深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作,，在語文方面奠定基礎(chǔ),。

一、教材編排

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分,。教材的開頭是入學(xué)教育,，用四幅圖,，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分，共13課,，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字,。而后是識(shí)字(一)、10篇課文,，識(shí)字(二),、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12—14個(gè),。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識(shí),，發(fā)展語文能力。此外,，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題,，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排,，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫,。全冊要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。

二,、教材特點(diǎn)

（一）綜合性

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音,、認(rèn)字寫字,、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ),，而且在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的,。例如,，在漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語,、句子和兒歌,，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢字，把學(xué)拼音,、識(shí)漢字,、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性,，及早獲得成就感,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。又如,，在課后練習(xí)和語文園地中,，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫,、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,，以及語文課程與其他課程的溝通,、融合。

（二）科學(xué)性

漢語拼音,、識(shí)字,、閱讀、口語交際的編排,，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字,，都是最常見的,、出現(xiàn)頻率最高的；要求寫的字,，都是最常用的,、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字,，是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸,、媽、我”,。全冊要求認(rèn)識(shí)的400個(gè)字,，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字,。此外，識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律,，采用象形字,、會(huì)意字、看圖識(shí)字,、按事物歸類識(shí)字等形式,，使兒童在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化，認(rèn)識(shí)身邊的事物,。要求寫的100個(gè)字,，按照由易到難,、由簡到繁,、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫3—4個(gè)字,。結(jié)合寫字指導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu),，打好寫字基礎(chǔ),，使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好,。

（三）時(shí)代性

這冊教材大幅度更新內(nèi)容,，不僅面目一新，而且富有時(shí)代氣息,、人文色彩和情感因素,。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛,，《自己去吧》體現(xiàn)了對獨(dú)生子女主動(dòng)鍛煉,、大膽實(shí)踐的企盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛他人,、敬愛父母的美好心靈,，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素,。此外,，有關(guān)計(jì)算機(jī)、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,，城市,、農(nóng)村、學(xué)校,、家庭生活的內(nèi)容,，通過有趣的故事滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容,，在教材中均有反映。

（四）趣味性

教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),、玩中學(xué)的編排意圖,。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音,、認(rèn)識(shí)漢字,；在連、涂,、畫,、拼、擺等游戲中,，鞏固知識(shí),，啟迪心智，培養(yǎng)動(dòng)手能力,；在課后練習(xí)和語文園地中,，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說”“我會(huì)畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培植自信,。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中,、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí),。

（五）廣泛適用性

針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情,，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),，難度適中，分量適當(dāng),，為教師,、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識(shí)字方面,，采取種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)認(rèn)字,，如，在語文園地中鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)姓氏字,、牌匾字,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地認(rèn)記身邊的漢字，做到下要保底,，上不封頂,。又如，本冊最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》,，每課有少量生字,，但全文不注拼音,，教師可鼓勵(lì)學(xué)生借助圖畫或通過其他方式認(rèn)讀生字，讀通課文,，在自己認(rèn)字和閱讀的過程中,，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心,。

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）漢語拼音

1學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

2能借助漢語拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說普通話,。

（二）識(shí)字與寫字

1喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，會(huì)寫其中的100個(gè),。

3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

（三）閱讀

1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

2學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

（四）口語交際

1學(xué)說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4有表達(dá)的自信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

四,、使用本冊教材要注意的問題

（一）入學(xué)教育

入學(xué)教育的四幅圖畫為學(xué)生提供了觀察講述的材料,。教學(xué)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面,，講述圖意,。另外，根據(jù)各校的實(shí)際情況,，要把觀察圖畫與參觀校園,、講述感受結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園,，了解學(xué)校常規(guī),，熟悉校園周邊環(huán)境。對讀書,、寫字姿勢的指導(dǎo),，起步的訓(xùn)練是十分重要的，可以讓學(xué)生模仿圖畫中的小學(xué)生練一練,。在以后的長期教學(xué)活動(dòng)中,，都要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷督促檢查,，常常提醒,。

（二）漢語拼音

1這部分教材中安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容有效地整合在一起,。整合起來的情境圖,，有利于學(xué)習(xí)拼音，有利于培養(yǎng)觀察能力,，有利于發(fā)展兒童的語言,，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。如第二課的插圖,，是一幅富有生活情趣的圖畫,，既提示了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有助于兒童記憶字母的音和形,，又使學(xué)生受到美的熏陶,。

教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似,，通過觀察圖畫,，引出本課要學(xué)的字母和音節(jié),。還可以引導(dǎo)學(xué)生把帶調(diào)的音節(jié)和口語中的詞語聯(lián)系起來，說一個(gè)詞或一句話,，以鞏固這些音節(jié),。做到觀察圖畫、學(xué)習(xí)拼音和說話訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合,。

2本冊教材拼讀音節(jié)的呈現(xiàn)形式與九年義務(wù)教育教材的拼音部分有所不同,。九年義務(wù)教育教材每課要求拼讀的音節(jié)，大多展現(xiàn)的是拼讀過程,，而這冊教材主要以拼讀結(jié)果的形式呈現(xiàn),。這樣編排的好處是，兒童可以和音節(jié)多次見面,，加快拼讀的熟練程度,，可以更好地發(fā)揮幫助識(shí)字的作用。需要提醒的是,，這樣編排的目的并不是要求直呼音節(jié),。

3在拼音教材中還安排認(rèn)識(shí)70個(gè)漢字。這樣做可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生獲得更多的成就感,。這些字只要求認(rèn)識(shí)，即能讀正確,，結(jié)合語言環(huán)境大致了解意思,，不要求書寫,，也沒有認(rèn)識(shí)偏旁的任務(wù),。在教學(xué)中，教師不要作字形分析,，讓學(xué)生整體認(rèn)記即可,。

4在拼音教材中編排一些兒歌，主要為了復(fù)習(xí)本課和前面學(xué)過的字母和音節(jié),，鞏固漢語拼音,；進(jìn)行初步的語言訓(xùn)練；還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。這些兒歌只要在教師的領(lǐng)讀下讀熟即可,，不要求學(xué)生背誦，更不宜分析講解,。

總之,，教學(xué)漢語拼音部分，首要任務(wù)是學(xué)拼音,，其次是認(rèn)漢字,，再次是讀兒歌,。要保證主要任務(wù)的完成。

（三）識(shí)字,、寫字

1本冊要認(rèn)的字,，與以前所理解的識(shí)字，要求有所不同,，學(xué)習(xí)方法也有所不同,。增加認(rèn)字量是為了提早閱讀。所以,，只要學(xué)生能把所認(rèn)的漢字用于閱讀就可以了,，既不要求書寫，也不要求對字形做過細(xì)的分析,。教學(xué)時(shí),，教師可以通過不同的教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)生字，采取活潑有趣的方式讓生字反復(fù)再現(xiàn),，讓學(xué)生從整體上認(rèn)記字形,，使識(shí)字得以鞏固。

在識(shí)字教學(xué)中,，可以適當(dāng)滲透一些識(shí)字知識(shí)和方法,。如，結(jié)合認(rèn)識(shí)漢字,，認(rèn)識(shí)最常見的偏旁,；如果新學(xué)的漢字中某一部分是已認(rèn)過的獨(dú)體字，可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用熟字加偏旁的方法來識(shí)記,。但是,，應(yīng)具體情況具體分析，要避免對每個(gè)字都進(jìn)行分析,，尤其是要避免對漢字中某些不認(rèn)識(shí)的部件,、字形復(fù)雜的部分進(jìn)行分析。

2在識(shí)字教學(xué)中,，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累,，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法識(shí)記漢字,。還要倡導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，并注意提供機(jī)會(huì),，讓學(xué)生交流課外識(shí)字的途徑與成果,。

3識(shí)字要求不要一刀切，要承認(rèn)學(xué)生之間的差異。要認(rèn)識(shí)到漢字的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,，認(rèn)字也是一個(gè)由生到熟,、在復(fù)現(xiàn)中鞏固的過程。教師只要做到當(dāng)堂多次見面,，特別是多次在語言環(huán)境中復(fù)現(xiàn),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)生就一定能很好地完成識(shí)字任務(wù),。

4在一年級(jí)起步階段,，要打好寫字的基礎(chǔ)。教師要具體指導(dǎo)字的基本筆畫,、筆順規(guī)則,，要邊指導(dǎo)，邊示范,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練。寫字貴在精,，而不在多,。因而寫字練習(xí)要體現(xiàn)彈性，對不同學(xué)生可以提出不同要求,。

（四）閱讀

1低年級(jí)閱讀教學(xué),，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順,，最好還能讀出感情來,。要重視指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)朗讀要體現(xiàn)層次性,，每次朗讀都要有不同要求,，朗讀的形式要多樣，要能引起學(xué)生的朗讀興趣,。此外,，還要重視范讀的作用，遇到長句子和不容易讀好的句子,，教師要發(fā)揮示范作用。

2要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受,，鼓勵(lì)學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法,。對同一篇課文，學(xué)生常常會(huì)產(chǎn)生不同的感受,。只要沒有方向性的錯(cuò)誤,，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。這樣可以體現(xiàn)審美價(jià)值的個(gè)性化、多元化,，并有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，活躍他們的思維。

3要引導(dǎo)學(xué)生積累語言,。不僅在課堂教學(xué)中要求學(xué)生讀,、背教材里的好詞佳句，還要引導(dǎo)學(xué)生注意積累課外讀物中好的詞語和句子,。這樣可以使學(xué)生在積累語言的過程中,，豐富自身的語言，提高語言表達(dá)能力和語文素養(yǎng),。

4低年級(jí)的古詩教學(xué),，要順應(yīng)兒童年齡特點(diǎn)，以讀背為主,。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在讀,、背、識(shí)字,、寫字上,。教師不要主動(dòng)講解古詩的意思，如果學(xué)生提出問題,，教師可以作簡要回答,，不宜逐字逐句地講解。

5教材中除了一般課文以外,，還安排了兩課連環(huán)畫形式的課文,。這兩篇課文全文不注音，教師要鼓勵(lì)學(xué)生借助圖畫閱讀,，還可以用猜讀,、跳讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字問別人等方法讀課文,，以激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的成就感。

（五）課后練習(xí)和語文園地

課后練習(xí)和語文園地中的題目,，主要應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成,，有些題目，要倡導(dǎo)合作和相互交流,。如,，遇到疑難可以向同學(xué)請教，或與同學(xué)一起討論,；做完之后可以同桌或小組交換評價(jià),、訂正,。在學(xué)生做練習(xí)的過程中，教師要注意個(gè)別輔導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題,，要有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。在進(jìn)行課后練習(xí)和語文園地的教學(xué)時(shí),，教師應(yīng)鼓勵(lì)獨(dú)立思考,，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，舉一反三,，形成能力,。

（六）口語交際

1本冊安排的六次口語交際都配有圖畫，但圖畫所起的作用是不同的,。如,，《有趣的游戲》配有三幅圖，這是三幅提示性,、輔助性的圖,。教學(xué)時(shí)，不僅僅限于說圖上的游戲,，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，說說自己做過的有趣的游戲。再如,，《這樣做不好》配有兩幅圖,，這兩幅圖則是進(jìn)行口語交際的主要憑借。教學(xué)時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫,，說說每幅圖的圖意，再討論怎樣勸說踐踏草坪的小朋友和不注意節(jié)約用水的阿姨,。

總之,，教師要根據(jù)每次口語交際的要求，發(fā)揮圖畫的作用,，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用插圖,。

2進(jìn)行口語交際教學(xué)，要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程中，教師應(yīng)積極參與到學(xué)生的交際中去,，用自己的語言影響學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，并對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生之間的互動(dòng)。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交際過程中充滿童趣的精彩語言,，并予以肯定,、表揚(yáng)，使學(xué)生感受到交際的樂趣與成功的喜悅,。教師要注意鼓勵(lì)不善于言表的學(xué)生大膽地參與交流,，對學(xué)生的語病要通過評議等方式予以糾正。在口語交際課上,，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言,。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程,。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

為了方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)，本冊教科書還配有多種輔助教材,。除教師教學(xué)用書以外,，還配有寫字教材、教學(xué)掛圖,、投影片,、課文朗讀錄音帶、教案,、同步閱讀,、語文練習(xí)、生字生詞卡片（教師用,、學(xué)生用）,、小學(xué)生字詞句手冊。

教師在使用本冊教科書和教師教學(xué)用書的過程中有什么意見,、建議,，請及時(shí)告訴我們，以便再版時(shí)修訂,。

對情況說明篇十

基本內(nèi)容(以下僅供參考,內(nèi)容豐富,、完整即可!)

一、引言

事故發(fā)生時(shí)間,、地點(diǎn),、事故單位、事故類別,、事故性質(zhì)及人員傷亡和直接經(jīng)濟(jì)損失等事故基本情況概述;

二,、事故單位概況：

事故單位成立時(shí)間、注冊地址,、所有制性質(zhì),、隸屬關(guān)系,、經(jīng)營范圍、證照情況,、勞動(dòng)組織及工程(施工)情況等(礦山企業(yè)還應(yīng)包括可采儲(chǔ)量,、生產(chǎn)能力、開采方式,、通風(fēng)方式及主要災(zāi)害等情況),。

三、事故發(fā)生,、搶救及應(yīng)急行動(dòng)情況

(一)事故經(jīng)過

事故發(fā)生過程,、主要違章事實(shí)、事故后果等,。

(二)事故報(bào)告,、搶救、搜救及政府應(yīng)急行動(dòng)情況

四,、事故原因及性質(zhì)

(一)事故原因： 1.直接原因; 2.間接原因,。

(二)事故性質(zhì)

五、責(zé)任認(rèn)定及處理建議 事故責(zé)任者的基本情況(姓名,、職務(wù),、主管工作等)、責(zé)任認(rèn)定事實(shí),、責(zé)任追究的法律依據(jù)及處理建議,并按以下順序排列:

(一)移送司法機(jī)關(guān)處理的;

(二)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或經(jīng)濟(jì)處罰的;

(三)對事故單位的處罰建議,。

六、整改措施和建議

主要從技術(shù)和管理等方面對相關(guān)部門和事故單位提出整改措施及建議,，并對公司有關(guān)部門在制定制度,、規(guī)程等方面提出建議。 七調(diào)查報(bào)告附件：

(一) 事故造成的傷亡人員基本情況及直接經(jīng)濟(jì)損失情況

1,、傷亡人員基本情況：姓名,、性別、族別,、年齡,、工作單位、家庭住址,、身份證號(hào)碼,、工種、工齡,、本工種工齡,、文化程度、職務(wù)職稱,、傷害部位,、傷害程度,、安全培訓(xùn)教育及個(gè)人資質(zhì)情況(安全生產(chǎn)資格證、特種作業(yè)人員上崗證等),。

2,、直接經(jīng)濟(jì)損失情況： 人身傷亡后所支出的費(fèi)用：醫(yī)療費(fèi)用(含護(hù)理費(fèi)用) ,、喪葬及撫恤費(fèi)用補(bǔ)助及救濟(jì)費(fèi)用,、歇工工資。善后處理費(fèi)用：處理事故的事務(wù)性費(fèi)用,、現(xiàn)場搶救費(fèi)用,、清理現(xiàn)場費(fèi)用、事故罰款和賠償費(fèi)用,。

財(cái)產(chǎn)損失價(jià)值：固定資產(chǎn)損失價(jià)值,、流動(dòng)資產(chǎn)損失價(jià)值。

(二)現(xiàn)場勘驗(yàn),、技術(shù)鑒定以及物證,、證人材料

1、現(xiàn)場調(diào)查記錄,、事故現(xiàn)場的設(shè)備,、作業(yè)環(huán)境狀況;

2、拍攝有關(guān)的痕跡和物件的照片(音像資料),，繪制有關(guān)處所的示意圖(事故圖)等;

3,、有資質(zhì)的部門出具的技術(shù)鑒定結(jié)論和試驗(yàn)報(bào)告;

4、與事故有關(guān)的物證,、人證材料和事故責(zé)任者的自述材料;

5,、發(fā)生事故時(shí)的工藝條件、操作情況和設(shè)計(jì)資料;

6,、有關(guān)事故的通報(bào),、簡報(bào)及文件;

7、其他需要載明的事項(xiàng)及事故有關(guān)的情況,。

(三)規(guī)章制度及組織體系

1,、有關(guān)規(guī)章制度及執(zhí)行情況;設(shè)計(jì)工藝技術(shù)等資料;

2、事故單位安全生產(chǎn)保證體系和組織機(jī)構(gòu);

3,、事故受害人或肇事者過去事故記錄和事故前的健康狀況,。

(四)傷亡鑒定證明

1、醫(yī)療部門對傷亡人員的診斷書(死亡證明或出院證明);

2,、xxx門死亡通知書(或法醫(yī)鑒定書);

3,、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(傷殘鑒定證明);

4、善后處理協(xié)議與公證書,。篇二：事故事件調(diào)查報(bào)告格式 事故事件調(diào)查報(bào)告格式

一,、企業(yè)名稱

二,、企業(yè)性質(zhì)

三、事故事件基本情況：

1,、事故事件發(fā)生單位：

2,、事故事件發(fā)生時(shí)間;

3、事故事件發(fā)生地點(diǎn);

4,、事故類別;

5,、事故嚴(yán)重級(jí)別;

6、受傷基本情況：(姓名,、性別,、年齡、工種,、工齡,、本工種工齡、傷害程度,、受過何種教育,、籍貫);

四、現(xiàn)場基本情況;

五,、事故事件經(jīng)過及搶救經(jīng)過;

1,、事故事件經(jīng)過;

2、事故事件搶救經(jīng)過;

六,、事故原因：

1,、直接原因;

2、間接原因;

七,、事故事件經(jīng)濟(jì)損失：

1,、直接經(jīng)濟(jì)損失;

2、間接經(jīng)濟(jì)損失;

八,、事故事件性質(zhì)：(責(zé)任事故,、非責(zé)任事故);

九、事故事件責(zé)任認(rèn)定和對責(zé)任人的處理建議; 根據(jù)《ⅹⅹ法律,、法規(guī),、條例、規(guī)范,、制度,、辦法、協(xié)議,、手冊等等》第ⅹ條第ⅹ款第ⅹ項(xiàng)的規(guī)定,，建議對ⅹⅹ單位或個(gè)人進(jìn)行處理。(主要責(zé)任、次要責(zé)任,、連帶責(zé)任,、責(zé)任免除

等); 1、

十,、事故事件整改和預(yù)防類似事故事件再次發(fā)生的措施： 1,、

? 調(diào)查組組長(簽字)： 事故事件單位公章： 事故事件單位負(fù)責(zé)人(簽字)： 填報(bào)日期： 年 月 日 十二、附

件：1,、事故事件發(fā)生場所或地點(diǎn)圖紙(事故剖面圖);2,、事故詢問筆錄。

對情況說明篇十一

陽光經(jīng)過城市_散文

這個(gè)城市像個(gè)叛逆而美麗的女性,，對氣候的選擇,，如對時(shí)裝的挑剔，眼影的選擇,，總是反復(fù)無常，使人欷歔不已,。

“今天的天氣預(yù)報(bào)終于準(zhǔn)了”,，這是昨天清晨在單位班車上聽到的一句入耳話，當(dāng)時(shí),，車窗外是雨,。此刻敲擊鍵盤時(shí)，窗外是陽光,。當(dāng)陽光經(jīng)過城市時(shí),，陰霾消退，心情也格外的清新,，似有陽光穿梭其間,，即使有黑暗也鑲上金邊一道。

自情人節(jié)以來,，城市一直在雨水里完成了洗滌到浸泡的過程,，人們也完成了從對水的歡喜到恐慌的過程。

柏油馬路被雨水沖的白凈無比,，馬路旁樹葉被雨水洗的經(jīng)脈破碎,，淝河水變的清澈起來，這個(gè)以骯臟為標(biāo)識(shí)的城市終于體會(huì)了十幾日“精致雅潔”的感覺,。但,，雨最終還是停住了。天空的皮膚開始裸露出來,，幾塊游云孤單地東飄西蕩,。從微暖的空氣里，我們調(diào)動(dòng)著一切的感官，捕捉細(xì)小的變化,，生活經(jīng)驗(yàn)比尼古拉斯凱奇更早的告訴了答案——陽光要來了,。路過小區(qū)時(shí)，抬眼出有被褥在作迎接暴曬狀,，不禁感嘆主人們出手迅速且大膽,。

雨后春日的陽光具有一種女性氣質(zhì)，仿若奧黛麗赫本扮演的“窈窕淑女”,。初登場時(shí),，羞澀、謹(jǐn)慎,，好像隨時(shí)會(huì)逃進(jìn)云層里不再出來,。可是,，她畢竟是可愛的,，淡然的`，優(yōu)雅的,。她不會(huì)和暴雨一樣氣勢奪人,，不會(huì)和陣雨一樣鬼鬼祟祟，不會(huì)和飛雪一樣起先溫柔又反臉無情,。人和動(dòng)物以及植物對這樣的陽光都充滿著異常的好感,。陽光的腳步愈加清晰時(shí)，生命興奮起來,，激情就這樣肆無忌憚地被一縷縷光線點(diǎn)燃,。從街頭到巷尾，人們都在快樂大聲談?wù)撝柟獾膩砼R,。城市像個(gè)失寵已久的男人,，再也無法堅(jiān)守所謂的成熟和矜持，他放下了可能是全部自尊,、偽裝,、內(nèi)斂，來擁抱陽光,，就象他初始愛憐雨水一樣的沖動(dòng),，所以這樣的城市永遠(yuǎn)只是可愛，非其它,。當(dāng)一切的窗戶打開,，一切的封閉打開，空氣也就徹底的經(jīng)過肺底完成了味道的轉(zhuǎn)換,，而陽光也就象女人的柔荑穿過男人的肋骨一樣徹底經(jīng)過了城市,。玻璃窗后的天氣預(yù)報(bào)員們再次帶著職業(yè)笑容提醒所有人：陽光來了。城市的每一寸皮膚都在幸福戰(zhàn)栗，在這樣的陽光下,，所有的故事主體變得輕柔許多,。草地，湖畔,，小道開始紛紛發(fā)揮著功能,。有時(shí)，感覺是低廉的,。僅僅是《春風(fēng)沉醉的晚上》這樣的標(biāo)題,，就能令一類人迷戀，一些眼光開始張揚(yáng),，一部分靈魂脫離身軀 ,。

對于這樣的春光，和可能遭遇到的玩笑,，有句軟軟的話滑過：聽說,，陽光曾回來過。

對情況說明篇十二

先從膠印機(jī)說起.

首先膠印機(jī)和印刷機(jī)的不同.我不是做印刷的,所以不能給出很詳細(xì)和系統(tǒng)的答案,憑經(jīng)驗(yàn)來說,膠印機(jī)的成品質(zhì)量不好把握,顏色不太準(zhǔn)確(這和膠印公司的水平有很大關(guān)系),而且不能用于精度印刷, 達(dá)不到要求. 印刷機(jī)成品質(zhì)量會(huì)比膠印機(jī)好很多.另外,膠印機(jī)的開數(shù)很小--就是進(jìn)紙的開本大小--比如16k或者8k, 這樣就比較適合于小批量印刷或者小尺寸印刷, 而印刷機(jī)的開數(shù)一般在4k以上, 比如名片這種小東西, 上印刷機(jī)印會(huì)相當(dāng)浪費(fèi), 很少很少很少有人用印刷機(jī)印名片(特殊情況也有,比如在不規(guī)則開本印刷品印刷時(shí)搭出來,關(guān)于這個(gè)最后會(huì)說幾句).總之膠印機(jī)無法做到大批量而且精美的印刷品(比如畫冊海報(bào)傳單等), 適合于顏色簡單, 圖案不是太復(fù)雜的印刷品(比如名片信紙信封等). 因?yàn)樽约阂膊皇翘貏e懂,關(guān)于它我就說這么多, 歡迎行業(yè)內(nèi)朋友修正.

再來是硫酸紙的問題, 我看見有個(gè)先知大蝦在你其他的問題里貼了點(diǎn)東西, 很理論,

俺不才,偷點(diǎn)懶, 照貼過來一下,主要還是方便提問者再次在此觀看,望先知大蝦見涼:

硫酸紙：又稱為描圖紙,，印刷轉(zhuǎn)印紙,。因?yàn)樗闹饕猛緸槊鑸D，但它還可以代替膠片進(jìn)行印刷轉(zhuǎn)印工作,。硫酸紙為半透名，與印刷膠片一樣可以曬版,。硫酸紙曬版與印刷菲林的區(qū)別為,，只能用于簡單文字和實(shí)底、線條圖案曬版,。曬版前,，先用激光黑色打印機(jī)把印刷內(nèi)容打在硫酸紙上，再用曬版機(jī)把硫酸紙上內(nèi)容曬制到ps版印刷版即可,。

ok,貼過來了(好像沒人看見....), 在現(xiàn)代的印刷水平和技術(shù)的前提下, 硫酸紙絕對不是印刷所必需的,也不是制版所必需的, 印畫冊(注意你要印的是畫冊!)越發(fā)不能用它!就像先知大蝦答案里說的它只能用于簡單文字和實(shí)底,、線條圖案曬版, 只有在做名片等顏色簡單, 圖案文字不復(fù)雜的印刷品時(shí), 硫酸紙能代替一下膠片(就是菲林,就是俗稱的片子,等會(huì)兒會(huì)再提到它), 因?yàn)樵谟∷⒉恍枰貏e精美的情況下用菲林沒必要. 基本上現(xiàn)在來看, 如果“印刷制版都得需要硫酸紙嗎?”這個(gè)問題改成“印刷制版都得需要菲林嗎?” 答案就基本可以是肯定的了(現(xiàn)在有新技術(shù)可以不用出菲林直接印刷, 這里不多說了----順便感慨一下: 真他母親的日新月異啊!)

而且還有一點(diǎn), 請你注意先知大蝦答案里的一句話:“曬版前，先用激光黑色打印機(jī)把印刷內(nèi)容打在硫酸紙上”, “激光黑色打印機(jī)”, 要用激光打印機(jī), 這是硫酸紙制版質(zhì)量的一個(gè)保證, 很多膠印公司制版時(shí)由于設(shè)備有限或壓低成本, 會(huì)用噴墨打印機(jī)打印, 這樣的最大區(qū)別就是效果, 由于這兩種打印機(jī)的打印原理和墨的原理大相徑庭, 激光打印機(jī)的.效果會(huì)好很多(這也是一臺(tái)彩色激光打印機(jī)價(jià)格往往是噴墨打印機(jī)的十幾倍的原因), 將直接影響到成品效果.

再接下來本來想先說說菲林, 考慮再三覺得還是有必要先簡單說一下印刷品從設(shè)計(jì)到成品的過程.(哎,誰讓你問了這么多問題, 而且分別覆蓋了很多方面呢?)

首先你的作品(名片也好,畫冊也好,彩色說明書也好,etc...)完成了設(shè)計(jì)之后, 應(yīng)該進(jìn)行制作流程, 也就是印前準(zhǔn)備, 這里包括:

1.核對文件的尺寸是正常開本(一般來說任意的方形就好, 如果出現(xiàn)弧線等異型情況就復(fù)雜了,這里不多說, 還有就是你的方形開本會(huì)不會(huì)造成紙的浪費(fèi)至于成本增高, 這個(gè)說起來很麻煩, 也不多說了).---這個(gè)其實(shí)在開始做時(shí)就應(yīng)該已經(jīng)設(shè)定好了.

2.文件的顏色模式是cmyk, 如果有置入的圖片, 圖片是否是300dpi(分辨率), 顏色是否也是cmyk. 文件里使用到的字體是否是常用字體(如果不是,建議把文字轉(zhuǎn)曲線).文件的出血是否做好.

對情況說明篇十三

1,、標(biāo)題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請,。

2、臺(tái)頭部分：某某國稅局

3,、本企業(yè)基本情況：成立日期,、認(rèn)定一般納稅人日期、法人,、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名,，經(jīng)營地址、注冊資金、主要經(jīng)營項(xiàng)目,。

4,、本企業(yè)最近幾個(gè)月的收入、稅金,、稅負(fù)情況;財(cái)務(wù)核算情況,，是否按時(shí)納稅。

5,、本企業(yè)發(fā)票的核定情況,，以及最近幾個(gè)月的發(fā)票使用情況;特別是增值稅發(fā)票使用情況。

6,、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無大筆定單或合同,，根據(jù)現(xiàn)有核定情況無法滿足實(shí)際要求。

7,、提出申請,，根據(jù)我企業(yè)的`實(shí)際情況，現(xiàn)申請發(fā)票增量,。

8,、落款：某某公司

9、日期：

對情況說明篇十四

xxxx稅務(wù)局：

xxxxx道路施工公司,，成立于200x年x月x日,。注冊資本：xx萬人民幣。公司類型：xxxx;所屬行業(yè)：施工企業(yè);經(jīng)營范圍：xxxxxxxx,。由于今年施工項(xiàng)目少,，成本費(fèi)用支出大，特別是去年的項(xiàng)目,，路面造成毀壞,，做了大面積的維修，維修支出總計(jì)xxx萬元,。致使本年度利潤累計(jì)虧損xxxx萬元,。下面將本年度的收支情況匯報(bào)如下：

一、收入情況

1,、工程收入情況

2,、其他收入情況

3、營業(yè)外收入情況

二,、工程成本

1,、xx項(xiàng)目成本支出總計(jì)：xxx萬元;其中：材料費(fèi)xxx萬元;人工費(fèi)xx萬元。

2,、xxxx項(xiàng)目成本支出總計(jì),。

三,、稅金繳納情況

營業(yè)稅、城建稅,、教育費(fèi)附加,、房產(chǎn)稅、土地使用稅,。

四,、管理費(fèi)用支出總計(jì)：xxx萬元

其中：辦公費(fèi)、福利費(fèi),、工資,、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi),。

五,、其他支出情況

以上是我單位的虧損情況，特此說明,。

xxxxxxxx單位

xxxx年xx月xx日

對情況說明篇十五

狀況說明書格式

一,、標(biāo)題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請

二、臺(tái)頭部分：某某國稅局

三,、本企業(yè)基本狀況：成立日期,、認(rèn)定一般納稅人日期、法人,、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名,，經(jīng)營地址、注冊資金,、主要經(jīng)營項(xiàng)目,。

四、本企業(yè)最近幾個(gè)月的收入,、稅金、稅負(fù)狀況;財(cái)務(wù)核算狀況,，是否按時(shí)納稅,。

五、本企業(yè)發(fā)票的核定狀況,，以及最近幾個(gè)月的發(fā)票使用狀況;個(gè)性是增值稅發(fā)票使用狀況,。

六、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無大筆定單或合同,，根據(jù)現(xiàn)有核定狀況無法滿足實(shí)際要求,。

七、提出申請,，根據(jù)我企業(yè)的實(shí)際狀況,，現(xiàn)申請發(fā)票增量,。

八、落款：某某公司

九,、日期：

狀況說明書范文一：

關(guān)于企業(yè)營業(yè)執(zhí)照年檢的說明

某某公司：

目前我們雙方要簽訂合同,，貴公司要求帶給經(jīng)過年檢的營業(yè)執(zhí)照，我公司表示理解,。由于我公司營業(yè)執(zhí)照正在工商年檢之中,，估計(jì)一個(gè)月之內(nèi)能夠解決。

特此說明,。

敬禮!

公司(蓋章)

20xx年5月5日

狀況說明書范文二：

家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明

我叫張三,，家在重慶××縣×××鎮(zhèn)××××村×××社，,，家中有七口人,。家居貧困山區(qū)，家境貧困,，其主要經(jīng)濟(jì)來源靠種農(nóng)田為生,，無其它任何經(jīng)濟(jì)來源，現(xiàn)母親因勞累過度,，而生病需長期藥物療養(yǎng),，增加了家庭負(fù)擔(dān)，再加上父親年老體弱母親身體不好,，且有一祖母已70多歲,，常年臥病在床。姐妹四人均在上學(xué),。全家的生活重?fù)?dān)全靠父母種幾畝職責(zé)田來維持,，為了四姐妹上學(xué)，其父母借遍了親友,。全家年總收入不超過叁仟元,，人均月收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于350元。

狀況說明書范文三：

經(jīng)營狀況說明

一,?；緺顩r：

洛格燈飾是有湖北省恩施市工商行政管理局批準(zhǔn)并于6月11日在該局登記注冊為私營個(gè)體戶企業(yè)注冊地址為：湖北恩市鳳凰城限高線金家壩子1棟201室，經(jīng)營范圍為：以自有資金對燈具進(jìn)行投資及策劃(法律法規(guī)允許的項(xiàng)目)注冊資金為人民幣22萬元,，法定代表人：黃麗,。

企業(yè)現(xiàn)有員工7人，平均年齡22以上歲,，其中具有?？埔陨蠈W(xué)歷或中級(jí)以上技術(shù)職稱的人員3人，不包括兼職電工及裝飾公司設(shè)計(jì)師(數(shù)名),。

二,。經(jīng)營狀況：

1,、主營業(yè)務(wù)：

主營業(yè)務(wù)為燈具項(xiàng)目投資與生產(chǎn)，包括以自有資金投資生產(chǎn),、收購二手燈具,、銷售主營家具燈，工程燈,，商業(yè)燈等產(chǎn)品,，企業(yè)現(xiàn)主要項(xiàng)目投資與經(jīng)營，產(chǎn)品主要銷售給恩施州8各縣及101個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以批發(fā)形式為主,，目前有宣恩,，利川，來風(fēng),，及恩施市內(nèi)業(yè)務(wù)員采用了二擇一法在這其中找出最優(yōu)秀的經(jīng)銷商合作,、大小已供貨42家，,，裝飾公司在恩施大小均為170多家,，現(xiàn)有20家裝飾公司與我們合作，預(yù)計(jì)發(fā)展到40家以上,，另外我們還和建材有合作關(guān)系如：木材,，地板，油漆,。墻紙,，等等。并由加工企業(yè)制造成終端產(chǎn)品包括：led水晶燈,，羊皮燈,，歐式燈，現(xiàn)代蠟燭燈,，中國風(fēng)系列家具照明及l(fā)ed燈飾系列,，可定做特殊燈具，大型工程燈,。

2,、行業(yè)展望：

目前從國際市場看，燈具可供量相對穩(wěn)定,，貿(mào)易變化不大，但是隨著世界范圍內(nèi)環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,，限制和禁止燈具出口過的國家日益增多,，從長遠(yuǎn)看，國際燈飾市場供應(yīng)會(huì)趨緊,。

從國內(nèi)產(chǎn)銷現(xiàn)狀看,，燈具消費(fèi)增長速度加快,，供需矛盾日益尖銳。進(jìn)入80---90年代后,，燈具供應(yīng)量呈下降趨勢,，但消費(fèi)卻增長很快，彌補(bǔ)市場缺口主要靠進(jìn)口,，且進(jìn)口量逐年增大;從消費(fèi)結(jié)構(gòu)看,，主要集中在建筑、裝飾,、家具制造,、，約占需求總量的75%左右;從國內(nèi)產(chǎn)銷發(fā)展趨勢看,，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平提高,，以及加工產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,，燈具需求將不斷增長,，市場缺口會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大;從恩施市場隨著房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展來看燈具市場目前至少還有十年可造性。

三,。經(jīng)營業(yè)績介紹：

我司燈具產(chǎn)品主要銷售給恩施8個(gè)縣級(jí)101個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，交割均采用兩種交收方式：一貨到付款，二,，店面交易,，截止10月28日，我企業(yè)銷售成熟燈具產(chǎn)品每個(gè)月約900盞,，每個(gè)月銷售收入約140000萬元人民幣,，實(shí)現(xiàn)利潤35300余萬元。

未來三年內(nèi),，我司燈具可銷售的成熟燈具約近10800盞,，預(yù)計(jì)銷售可達(dá)1370400人民幣，預(yù)計(jì)利潤約28萬元,。

企業(yè)成立至今,，資產(chǎn)結(jié)構(gòu)一向穩(wěn)健正常，均在合理的時(shí)間范圍內(nèi),，因此相對穩(wěn)定,。針對本年度企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，新年度擬加強(qiáng)內(nèi)部管理,，增加外部溝通,，激勵(lì)員工等具體措施來提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，擴(kuò)大企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍,。

總之在20至20企業(yè)以著王者風(fēng)范,，鉆石品質(zhì)的口碑,，認(rèn)真總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)i理清工作思路,，調(diào)整工作重點(diǎn),，加強(qiáng)品牌的戰(zhàn)略，技術(shù)創(chuàng)新,，產(chǎn)業(yè)延伸,，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，快速把企業(yè)做大做強(qiáng),。

洛格燈飾辦事處

20xx年10月28日

狀況說明書范文四：

公司財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況說明

一,、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本狀況

(一)xxxxx公司成立于xxxx年xx月xx日，公司的主營業(yè)務(wù)范圍：(根據(jù)營業(yè)執(zhí)照上抄),。企業(yè)從業(yè)人員共xx人,，全部是xx以上學(xué)歷，并具有專業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展及業(yè)務(wù)需要,。

(二)生產(chǎn)經(jīng)營狀況

公司為xxxx年度成立的企業(yè)，企業(yè)處于xxxxxx的階段,，在xxxxx年度有xxxx營業(yè)收入,，在xxxx年度會(huì)實(shí)現(xiàn)xxxxx收入。

二,、利潤實(shí)現(xiàn),、分配狀況

公司目前處于xxxx的狀況。預(yù)計(jì)在xxxx年度會(huì)有xxxx左右的收入,，并實(shí)現(xiàn)盈利xxxx,。以到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

三,、資金增減和周轉(zhuǎn)狀況

(一)各項(xiàng)資產(chǎn)所占比重

xxxx年度期末流動(dòng)資產(chǎn)占總資產(chǎn)的xx%,，%,，公司資產(chǎn)的比重正常健康,。公司成立至今,，資產(chǎn)結(jié)構(gòu)一向穩(wěn)健正常。

(二)負(fù)債狀況

負(fù)債為短期負(fù)債和長期負(fù)債,，短期負(fù)債占負(fù)債的xx%,，長期負(fù)債占負(fù)債的xx%，均在合理的時(shí)間范圍內(nèi),，因此相對穩(wěn)定,。

四、針對本年度企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，新年度擬加強(qiáng)內(nèi)部管理,，增加外部溝通，激勵(lì)員工等具體措施來提高公司的經(jīng)營業(yè)績,，擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)范圍,。

xxx公司

年月日

狀況說明書范文五：

個(gè)人狀況說明

xxx：

我已于207月在天津師范大學(xué)順利畢業(yè)，并取得畢業(yè)證書,。就讀期間辦理的學(xué)生證在畢業(yè)前已由天津師范大學(xué)統(tǒng)一收回,，故此刻只能帶給畢業(yè)證復(fù)印件，無法再帶給學(xué)生證原件,。

特此說明,。

xxx

年月日

狀況說明書范文六：

工程項(xiàng)目狀況說明書

本工程項(xiàng)目于5月份開工建設(shè)，為了滿足工程施工要求,，自10月份從炳靈水電站工地轉(zhuǎn)入,、進(jìn)場了水泥混凝土攪拌站、裝載機(jī),、混凝土攪拌運(yùn)輸車,、混凝土輸送泵、電焊機(jī)等公司設(shè)備,。

一,、工程概況

新疆和田喀拉喀什河波波娜水電站整個(gè)引水系統(tǒng)總長12。393km,，其中引水隧洞段長11,。629km。本標(biāo)段承建2#施工支洞及引k3+000～引k6+900段的發(fā)電引水隧洞施工,。

本合同標(biāo)段主要工作資料為：發(fā)電引水隧洞的開挖,、支護(hù)、斷層處理,、灌漿,、混凝土工程。

本工程施工地址位于新疆和田朗如鄉(xiāng)波波娜村一狹長山谷內(nèi),，工程于12月底完工,，大部人員、設(shè)備已退場,。

二,、設(shè)備狀況

公司設(shè)備現(xiàn)存置于波波娜村一閑置院落內(nèi)、露天堆放,，留守兩名看場人員日夜24小時(shí)看守,。

本地域多風(fēng)沙、揚(yáng)塵天氣，日照時(shí)間長,，設(shè)備露天堆放,、受惡劣的自然環(huán)境影響，設(shè)備閑置磨損也十分嚴(yán)重,，諸如：多數(shù)內(nèi)胎在自然力的影響下,，均爆裂。閑置期間,，無專業(yè)維修人員保養(yǎng),，設(shè)備老化嚴(yán)重。

透過對設(shè)備進(jìn)行技術(shù)鑒定,，初步結(jié)論：認(rèn)為上述設(shè)備成新率均不高,，基本已到達(dá)設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命，無維修價(jià)值,。若再思考設(shè)備的后期閑置老化及轉(zhuǎn)運(yùn)成本等因素,，設(shè)備可使用價(jià)值更低。故推薦：盡早投入市場轉(zhuǎn)賣變現(xiàn)以求更新,，具體見《設(shè)備技術(shù)鑒定表》,。

三、社會(huì)環(huán)境狀況

和田地區(qū)位于祖國的西部邊陲,，恐怖活動(dòng)猖獗,，民族關(guān)系緊張，地區(qū)不穩(wěn)定因素與不可預(yù)料風(fēng)險(xiǎn)相對較大,。

自7,。5事件以來，地區(qū)不穩(wěn)定因素較多,，大,、小社會(huì)摩擦不斷，個(gè)性是今年7月18日,，和田發(fā)生襲警事件后,，和田地區(qū)防恐形勢更加嚴(yán)峻。

而我公司設(shè)備?？康匚挥诰S族聚集村莊內(nèi),，隨著波波娜項(xiàng)目的完工，各參建單位均已退場,，留守少量的后期人員也均已向和田市轉(zhuǎn)移,，而我部為了保障設(shè)備的安全，不得不留守兩名人員長居此地,。必須程度增加了看場人員及設(shè)備的安全風(fēng)險(xiǎn),。

基于特殊的地域環(huán)境與安全形勢,，設(shè)備看場人員思想波動(dòng)較大，多次提出退場要求,。

四,、跟蹤市場狀況

因市場競爭的激烈及全球通貨的膨脹，跟蹤市場狀況并不理想,，目前無可就近轉(zhuǎn)移的工地,。

以上狀況屬實(shí)!

xxxx有限公司

xxx項(xiàng)目部

20xx年8月10日

狀況說明書范文七：

速騰后剎車油泵問題的說明函

尊敬的媒體朋友：

海辰機(jī)構(gòu)作為一汽-大眾“大眾”品牌全國唯一指定公關(guān)代理公司，現(xiàn)就xx年8月10日《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道一汽-大眾速騰后剎車油泵問題的進(jìn)展?fàn)顩r向媒體朋友通報(bào)如下：

1,。一汽-大眾領(lǐng)導(dǎo)看到報(bào)道后十分重視，立即啟動(dòng)危機(jī)處理應(yīng)急機(jī)制,，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)查明：到目前為止在全國范圍尚沒有收到一例關(guān)于后剎車盤油泵問題的投訴,；

2。文中提到的用戶狀況為：該用戶主觀感覺車后部有異響,，委托其修車的朋友檢查,，該朋友推薦去4s店做后剎車泵檢查是否漏油，經(jīng)一汽-大眾特約維修服務(wù)站亞之杰檢查未發(fā)現(xiàn)任何問題(請見亞之杰維修工單),；

3,。一汽-大眾有關(guān)方面就文中提及另外車輛問題正在努力聯(lián)系記者請求帶給車架號(hào)以便一汽-大眾澄清事實(shí)、查明原因,，更好地為客戶解決問題,；

4。一汽-大眾多年以來一向秉承“用戶第一”的理念,，個(gè)性是在今年?duì)I銷變革實(shí)施之后成立了“質(zhì)量安全保障部”負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量,、安全方面的工作。因《京華時(shí)報(bào)》反應(yīng)的問題涉及到汽車安全,，根據(jù)一汽-大眾相關(guān)規(guī)定：涉及安全問題務(wù)必24小時(shí)之內(nèi)解決,。目前相關(guān)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，如有更新進(jìn)展我們會(huì)隨時(shí)通報(bào)媒體朋友,。

一汽-大眾對媒體朋友多年來的支持與關(guān)注在此表示深深的感謝!

狀況說明書范文八：

對情況說明篇十六

及說明

吉林師范大學(xué)附中附小?????? 劉立

教材簡析：

這篇課文主要講的是戰(zhàn)爭時(shí)期孤兒院的孤兒阮恒為了搶救受了重傷的同伴,，毅然獻(xiàn)出自己的鮮血，挽救的同伴的生命,。雖然在鮮血的時(shí)候他誤認(rèn)為自己會(huì)死,，但為了她能活下來，他仍然堅(jiān)持鮮血,，課文真實(shí)的描寫了阮恒鮮血時(shí)的神情,、動(dòng)作，真實(shí)的反映了他獻(xiàn)血時(shí)的復(fù)雜心情,。因此,，體會(huì)描寫阮恒獻(xiàn)血是動(dòng)作、神情的語句，了解他復(fù)雜的心理活動(dòng),，是教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn),。

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情的朗讀課文,，默讀課文,。

2、抓住描寫阮恒鮮血時(shí)動(dòng)作,、神情的語句,，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。

3,、理解課文內(nèi)容,，感受朋友真摯的友誼，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的精神,。

教學(xué)設(shè)想：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，而教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)最得力的助手，因此,，在教學(xué)的過程中我以學(xué)生個(gè)性化的閱讀為主線,，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和見解，通過多種情境的創(chuàng)設(shè)豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn),，使其思想得以升華,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競爭精神和創(chuàng)新精神,，通過引導(dǎo)讀書,，使課內(nèi)和課外相結(jié)合。

教具準(zhǔn)備：多媒體.課件,、《秋日私語》鋼琴曲,、《友誼地久天長》伴奏帶。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)情趣。

1,、同學(xué)們提起朋友這個(gè)稱呼我們每個(gè)人都不陌生,，因?yàn)樵谖覀兂砷L的歷程中總會(huì)有一些小伙伴陪伴在我們的身邊，那么今天老師也要請?jiān)郯嗟男疫\(yùn)小觀眾談?wù)勊团笥阎g的事,。

2,、用投影儀出示班級(jí)同學(xué)小時(shí)侯和小伙伴照的照片，然后說說和他之間的美好回憶,。

3,、那么今天我們也要共同探討一篇和朋友有關(guān)的課文,，《她是我的朋友》。（教師板書課題,，同時(shí)用紅色粉筆寫“她”和“我”,，用綠色粉筆寫“朋友”）

（通過展示同學(xué)們小時(shí)侯和小伙伴的照片能勾起美好的回憶和對友情那種溫馨的內(nèi)心體驗(yàn)，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又為學(xué)習(xí)課文埋下了伏筆,。而板書用不同顏色一方面吸引學(xué)生的興趣和注意力，另一方面,，綠色代表永恒,，為升華文章的主題做鋪墊。）

二,、自主合作,，以讀悟情，探知課文,。

1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,，邊讀邊思考課文講了誰和誰之間發(fā)生的一件什么事,？

2、找學(xué)生回答后問：那么小男孩為什么要為小女孩獻(xiàn)血呢,？誰能用一個(gè)詞語概括一下,。

3、當(dāng)時(shí)的情況怎么樣,，應(yīng)該用什么樣的語氣讀,？找學(xué)生讀。

4,、要是你你會(huì)怎么做呢,？我們看看阮恒是怎么做的。

（一到四自然段不是文章的重點(diǎn),，因此在學(xué)習(xí)的過程中只是一代而過,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生抓住文章的主次。）

5,、師生合作配樂范讀課文的5―11自然段,，其他同學(xué)一邊聽一邊想在你的頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？

（音樂一方面可以陶冶人的情操,，另一方面配上師生聲請并貌的范讀可以把學(xué)生帶入課文的情境之中,，教師和學(xué)生合作，可以充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,。）

6,、讓學(xué)生小組內(nèi)配合朗讀課文的5――11自然段，邊讀邊畫出描寫阮恒動(dòng)作,、神情的語句,。

7、讀完之后讓學(xué)生自己說說畫了那些句子,？你讀懂了什么,？能不你讀懂的地方變成問題考考同學(xué)們嗎？

（讓學(xué)生之間相互提問,，充分發(fā)揮了他們的主人翁地位,，這恰好代替了教師煩瑣的課堂提問和分析，記得有位教育家說過：“提出一個(gè)問題,，比解決一個(gè)問題更重要,。”這不僅開發(fā)了學(xué)生的智慧,，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性,，同時(shí)養(yǎng)成讀書要不斷思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。）

同時(shí),，教師要根據(jù)學(xué)生的談話和提問引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的三個(gè)重點(diǎn)句：

（1）一陣沉默之后,，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,，然后又舉起來,。

（2）過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下……

（3）接著,，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣,。他眼睛緊閉著……

a、當(dāng)學(xué)生談到哪一句時(shí)教師出示相應(yīng)的多媒體.課件,。

b,、同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生表演“一只小手顫抖的舉起來，然后又放下去,，然后又舉起來”和“啜泣,、嗚咽、哭泣”,，通過表演理解阮恒的內(nèi)心矛盾,。

c、注意引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)時(shí)阮恒的心理活動(dòng),。

d,、引導(dǎo)學(xué)生開展個(gè)人讀、小組讀,、挑戰(zhàn)讀,、男女生競賽讀和全班讀等多種形式的朗讀訓(xùn)練,。

（放手讓學(xué)生自主、合作,、探究,，通過揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)來理解課文的思想內(nèi)容和重點(diǎn)，通過多種形式的朗讀訓(xùn)練豐富內(nèi)心體驗(yàn),，加強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解,。）

8、那后來是什么原因讓小男孩停止了哭泣,？

9,、那么醫(yī)生可能說了哪些話呢？同桌之間相互表演,，一個(gè)人扮演阮恒,，一個(gè)人扮演醫(yī)生。

10,、找兩個(gè)小組到前面來表演,。

11、那么阮恒誤認(rèn)為自己會(huì)死,，他為什么還這樣做呢,？讓學(xué)生自己編制一個(gè)采訪欄目，一個(gè)人扮演阮恒,，一個(gè)人扮演醫(yī)生，一個(gè)人扮演記者,，一個(gè)人扮演小女孩,。

12、找學(xué)生表演,。

13,、齊讀課文的最后一句話：她是我的朋友。

14,、教師配上《友誼地久天長》進(jìn)行情境渲染,。

是呀，正是阮恒這種無私奉獻(xiàn)的精神才挽救了小女孩的生命,。而現(xiàn)實(shí)生活中朋友就是你腳邊的被子,，當(dāng)你寒冷的時(shí)候他會(huì)溫暖你的身體，當(dāng)你失落的時(shí)候,，他會(huì)給你安慰,，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候他甚至?xí)I(xiàn)出自己的生命。那么,，就讓我們真心對待生活中的每一個(gè)人,，用愛心去鋪陳周圍的精彩,。

（每個(gè)學(xué)生的心靈深處都有一片美好的情感，有時(shí)他們的情感是那么脆弱,，那么美好,，就看你怎樣去引導(dǎo)，怎樣去讓他們的心靈深處綻放一抹柔和的陽光,，而我選擇的是放上一曲溫暖的歌謠,，訴說一點(diǎn)真實(shí)的感動(dòng)，這樣在打開彼此心靈防線的那一刻我看到了學(xué)生的真心,。）

15,、讓學(xué)生談學(xué)了這篇課文后的啟示。

16,、教師介紹關(guān)于朋友的格言,。（用多媒體出示）

（1）友誼是一種溫靜而沉著的愛，為理智所引導(dǎo),，為習(xí)慣所結(jié)成,，從長久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒,，也沒有恐懼,。

――荷麥

（2）真友誼像磷火――在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。

――d,。m

（3）世間最美好的東西,，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。

――愛因斯坦

（4）單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方,，兩個(gè)人在一起可能得救,。

――巴爾扎克

17、讓學(xué)生根據(jù)這些格言自己創(chuàng)作一些關(guān)于友誼的格言和設(shè)計(jì)一些關(guān)于友誼和愛心的圖標(biāo),。

（語文是課內(nèi)和課外的延伸,，如果只把學(xué)生的思維盯在課堂，那么學(xué)生學(xué)到的不是語文,，只是一些枯燥的實(shí)用性不大的知識(shí),，而我注意引導(dǎo)學(xué)生讀書，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想和學(xué)習(xí)語文的興趣和潛質(zhì),，豐富學(xué)生想象力的同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，豐富他們的內(nèi)心體驗(yàn),。）

18,、找學(xué)生到前面畫圖標(biāo)，把自己創(chuàng)作的格言貼到自己小組的展覽區(qū),。

三,、共同歌唱《朋友》這首歌結(jié)束本節(jié)課,。

（通過唱歌結(jié)束教學(xué)，給人一種回味無窮的味道,。）

對情況說明篇十七

作文的事情經(jīng)過怎么寫

一,、過程分解

孩子們在敘事寫作的時(shí)候喜歡把事情的過程豬肚這塊寫成一個(gè)很大很長的段落，文章就成了鮮明的記敘文寫作的三段式模式,。這樣的模式很難得高分,，過程也很難清晰具體的呈現(xiàn)在讀者面前。三段式模式不可取,，要避免,。化解三段式模式的高招就是過程分解,，就是要按一定的邏輯順序?qū)⒁粋€(gè)復(fù)雜的過程分解三四個(gè)階段,，這種過程分解的邏輯順序主要有以下三種：

1、一種方法是按照事情發(fā)展順序,，即起因,，經(jīng)過，高潮,、結(jié)局來分成三四段

2,、按是按時(shí)間的推移順序，即前中后三段,。

3,、按據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來分段，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換即另起一段,。

一個(gè)復(fù)雜的過程被分解后三四個(gè)階段后,，然后我們要再做就是把每個(gè)階段寫清楚，為具體打下基礎(chǔ),。

例如：《背影》這篇課文將父親送別時(shí)的起因，經(jīng)過,，高潮,、結(jié)局來分成四個(gè)階段，寫成了,，2-6 5個(gè)段落,。

1、點(diǎn)題,，難記父親的背影,。

2：交代這次父子分別時(shí)的家庭情況,為寫“背影”渲染悲涼的氣氛.

3 、送別的原因,、

4：送別前父親的細(xì)心關(guān)照,.

5：送別過程：進(jìn)站買票上車后

6,、送別高潮：上車后,， 父親為我買橘子，買橘子后告別,。

7,、送別后 ，對父親背影的懷念,。

進(jìn)入車站去上車,，上車坐在位子，父親為我買橘子,，買橘子后告別,。

而對父親為我買橘子的整個(gè)過程做了具體的描寫。

《最后一課》是時(shí)間推移順序來寫的,。按照上課前(上學(xué)路上)------上課時(shí)------下課時(shí)這三個(gè)連貫時(shí)間順序來記敘

《從百草園到三味書屋》是按地點(diǎn)的變化順序來寫的,， 先寫孩提時(shí)的百草樂園，再寫少年時(shí)代的三味書屋,。兩個(gè)地點(diǎn)的變化構(gòu)成一個(gè)少年的成長歷程.

二,、詳略得當(dāng)

過程分解后，就要注意過程各階段的詳略了,。敘事的要做到有所側(cè)重,，對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪,，做到主題突出,。

1)、事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫,，事情的發(fā)展過程要詳寫,。