總結(jié)是對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園幼兒健康評估總結(jié)優(yōu)秀6篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。
幼兒園幼兒健康評估總結(jié)1
一學(xué)期即將接近尾聲,，孩子們在各方面都得到了發(fā)展和提高,，為了更好地促進幼兒的健康發(fā)展，對孩子進行有的放矢的教育,，我們通過各種方式對孩子進行了測試,，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、藝術(shù)領(lǐng)域
對于音樂活動,，孩子們有著與生俱來的喜愛,，孩子們都很喜歡參與音樂活動，尤其喜歡唱歌,，我們班的孩子有一定的表演欲望,，特別是對游戲情節(jié)的表演興趣很濃。多數(shù)孩子愿意到集體前來進行表演,，但有個別孩子顯得有點膽怯,，不夠大膽,。在音樂游戲中孩子的規(guī)則意識不是很強，需要老師隨時督促,，如果不稍加提醒，孩子會隨著伙伴表現(xiàn)出異常的興奮,，有的還會根據(jù)自己的喜好涌到表演的中間去和伙伴壓在一起,，模仿一些不好的習(xí)慣。孩子們都喜歡繪畫,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步和提高，對于畫畫的興趣也很濃,，會根據(jù)老師的要求,，很主動去作畫并且大膽地給畫增貼色彩，表現(xiàn)較突出的是竺珂羽,、樂雪,、王天順等他們不僅從畫面還是涂色都做得不錯，有些孩子對于畫畫還做的不夠,，有幾個原因分析如下：耐心不夠,，注意力不集中。觀察能力不強,，不會從整體到局部的觀察,。握筆的姿勢不對，阻礙了畫畫的進程,，速度越慢孩子的心里就會產(chǎn)生一種焦慮,。揉搓是孩子們所喜歡的一項工作，有一定表現(xiàn)力,，橡皮泥可以搓各種東西,，有一定的表現(xiàn)創(chuàng)造性，表現(xiàn)較突出的是張佳豪和陳恩熙以及李嘉璐,，用語言來介紹自己的成果,。
二、社會領(lǐng)域
隨著年齡的增長,，孩子們的集體意識也隨之增強,，能在來園、離園以及日常生活中主動使用禮貌用語,，愿意與其他孩子交往,。本學(xué)期，我班新加了九名新生,，經(jīng)過一學(xué)期的相處,，現(xiàn)在新生已經(jīng)能很好的融入到這個集體中,，并且學(xué)會了積極地參加學(xué)習(xí)和游戲，但個別孩子還需要老師的提醒和督促,。孩子在游戲中能愉快參與,，但孩子的年齡較小，自我控制能力較差,，在家里都是以自我為中心的,，所以有時候會發(fā)生搶玩具現(xiàn)象，把一個玩具占為己有或把自己喜歡的放在一旁,，在這個方面女小朋友做地相對比男小朋友好,，可能是因為性格的緣故吧。針對這種情況,，我們多采用談話,、故事等教育的方式幫助孩子接受，在一點一滴的教育中使孩子明白謙讓的道理,，相信我們的孩子以后會做得更好,。
三、語言領(lǐng)域
語言是交流的工具,，培養(yǎng)孩子的語言交往能力很重要,，我們在平時有意識地對孩子的語言能力加強培養(yǎng)。鼓勵孩子大膽地表達自己的想法和思想,，讓孩子愿意說話,。這學(xué)期孩子的語言表達能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話,，在晨間談話中愿意講述自己的事情,，傾聽習(xí)慣有了很大的進步，也會試著去說一句完整的句子,，能力好的小朋友會帶動弱的小朋友一起去學(xué)習(xí),，弱的小朋友會跟著去模仿在表達的過程中，個別孩子比較急躁,，愿意插話,，舉手意識不強，總是需要不斷的提醒,，有時沒有被老師請到則會表現(xiàn)出很失望,，表現(xiàn)較為突出的是一些性急的男孩子。孩子們都喜歡念兒歌,，喜歡聽故事,，愿意進行簡單的講述。孩子的看書習(xí)慣還在進行培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)會把腿當(dāng)作小桌子,，一頁一頁的翻,，對于教過的知識，也會用手點圖片或字進行閱讀,，但還需要老師及時的引導(dǎo)和幫助,。
四、科學(xué)領(lǐng)域
探索是每個孩子與生俱來的品質(zhì),，孩子們對周圍環(huán)境都有極大的興趣,，喜歡問許多問題，對自然角比較關(guān)注,，認(rèn)識幾種常見的小動物，了解小動物的習(xí)性,，孩子喜歡各種顏色,，對顏色的認(rèn)識基本較好。生活實踐是孩子學(xué)習(xí)數(shù)的環(huán)境,，所以我們在平時將數(shù)學(xué)教育融入在生活中,，孩子們愿意在做一做、玩一玩中學(xué)習(xí),，也收到了較好的效果,。
五、健康領(lǐng)域
習(xí)慣需要從小培養(yǎng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子健康成長的重要環(huán)節(jié)一直以來,，我們對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)比較注重。通過測試我們發(fā)現(xiàn)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣都比較好,，樂意洗手,、洗澡、剪指甲等,，在老師合家長的共同教育下,，孩子們都能用正確的方法洗手，但多數(shù)孩子在進廁所小便洗手這一環(huán)節(jié)做的還不是很好,，有時很喜歡講空話,，并且在洗手的時候有時會把衣服洗濕。孩子們經(jīng)過幼兒園獨立進餐習(xí)慣的培養(yǎng),，多數(shù)孩子能用正確的方法使用勺子,，愉快進餐，吃完自己的一份飯菜,。但也有個別孩子存在挑食,、吃飯較慢的現(xiàn)象，教師所采取的方式是在吃飯之前,，給孩子講一些食物搭配的營養(yǎng)價值,。我們班孩子都會用餐巾紙擦汗,、擦鼻涕等，愿意自己做自己會做的事情,，自理能力提高很快,。孩子們對體育活動的興趣很濃，愿意參加各種游戲活動,，能在老師的帶領(lǐng)下模仿各種動作,。但這方面孩子存在較大的個體差異，需要老師對個別孩子進行特別關(guān)注,。
通過測試我們看到了一學(xué)期教育的成果,，看到了孩子的健康成長和進步，也看到了孩子發(fā)展的不足,，對于普遍存在的問題我們要改進教育方法,，用便于孩子接受的教育手段督促孩子不斷完善，要加強孩子社會性方面的培養(yǎng),，提高孩子的解決問題的能力,，使孩子能更加全面、更加健康地成長,。
幼兒園幼兒健康評估總結(jié)2
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源,；離開健康,，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，甚至無法正常生活,；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間,。因此,，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康,。
本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：
（1）身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。
（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。
（3）知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。
（4）積極參加體育運動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。
這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期主要做法如下：
第一樹立明確的指導(dǎo)思想
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒,，也是一個“愉快”,、“主動”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,，健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。
第二設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。
在幼兒健康教育實施中,，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求,，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
幼兒園幼兒健康評估總結(jié)3
以下是本人對本學(xué)期保健工作的總結(jié)：
一,、健康檢查,、防病工作：
開學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作,，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院的健康檢查,，入園體檢率達100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時注重“一問,、二看、三摸,、四查”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,，做好班級全日觀察。婦幼保健還對全園幼兒進行體檢,，在園體檢率達100%,。本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預(yù)防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒,。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，積極采取有效措施，加強流感疫情預(yù)防,、控制工作,，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因,，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度,，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,，對幼兒的疫苗接種進行登記管理,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到98%以上,。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動,、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù),，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治,。
二,、營養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。本學(xué)期每月召開膳食小組會議,，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費能?？顚Ｓ?，伙食費盈虧不超過2%，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開,，每月張貼公布賬目,。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施,。在本學(xué)期的幾次計算都得到了90以上,。但還存在著缺點，努力做到膳食平衡,。嚴(yán)把進貨質(zhì)量關(guān),，實行所有食品進貨索證，并詳細(xì)備案,。準(zhǔn)確,、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫紀(jì)錄，確保保健員,、炊事員,、會計三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進,，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習(xí)慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水,。
三,、衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，實行定人定點,，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化,、綠化、兒化特點,，一天一小掃,，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,。
消毒工作是幼兒身體健康的保障,。每月組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法,，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，嚴(yán)格消毒制度,，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤剪指甲，班前便后流動水洗手,，上班時穿戴好工作衣帽,。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺,、食具、用具清潔,，每周徹底大掃除,，不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。
四,、安全、衛(wèi)生,、健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報,，并督促相關(guān)人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦,，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,，本學(xué)期進行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育,。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教,，我們以《家長園地》、幼兒園網(wǎng)站,，從不同角度,，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高,，肥胖兒,、體弱兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯,，晚飯對幼兒的營養(yǎng)供給,，造成幼兒一日生活中營養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平,。在下學(xué)期還需要加強這方面的宣傳力度,，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個孩子健康成長,。
幼兒園幼兒健康評估總結(jié)4
為進一步推進全民健康促進行動,，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識,，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率,。按照《麒麟?yún)^(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育工作實施方案》要求，我鎮(zhèn)以加強健康教育陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為主線,，采取綜合干預(yù)措施,，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作,。
一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)
我鎮(zhèn)成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員單位涵蓋全鎮(zhèn)各站所,、各村(社區(qū)),、各企事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議研究部署全鎮(zhèn)健康教育工作,。各單位,、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構(gòu)，做到有人員,、有制度,、有計劃、有措施,，健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進一步健全,，健康教育工作穩(wěn)步推進。
二,、明確職責(zé),，配足配齊健康教育設(shè)施設(shè)備
鎮(zhèn)政府下發(fā)了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位,、各部門健康教育工作職責(zé),，各單位、各村(社區(qū))按要求配齊了健康教育工作所需設(shè)施設(shè)備,，如電腦,、投影儀、照相機等,。全鎮(zhèn)有健康教育服務(wù)所12個,，健康教育活動室30個，健康教育宣傳欄28塊,，健身廣場15個,，老年活動中心18個。
三,、開設(shè)健康講堂,，學(xué)校健康教育成效明顯
各中小學(xué)均設(shè)有健康教育專兼職人員，有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有開展健康教育工作所需的設(shè)施設(shè)備和場所,，開設(shè)健康教育課達100%，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,，學(xué)生健康知識知曉率≥90%,，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學(xué)校健康教育開課率,、課時、教材,、師資,、評價等資料整齊規(guī)范,。
四、醫(yī)療衛(wèi)生健康教育走向常態(tài)化,、規(guī)范化
健康教育列入病區(qū)常規(guī)工作及整體護理措施,，通過口頭、文字,、聲像等形式向病人及家屬開展入院,、住院、出院健康教育,，并積極參與社會性健康教育工作,。鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各衛(wèi)生所門診設(shè)立健康教育咨詢臺共計13個，設(shè)立不少于2平方米的健康教育宣傳欄13塊,，全年更換健教宣教內(nèi)容6期次,。開展醫(yī)務(wù)人員健康教育專業(yè)培訓(xùn)4次，培訓(xùn)覆蓋率達90%以上,，全年發(fā)放《麒麟衛(wèi)生》,、《三寶衛(wèi)生》、健康折頁,、健教處方等健教資料13.6萬份,，開展健康講座72期次，公眾健康教育現(xiàn)場咨詢活動12次,，義診8次,，健康知識宣教覆蓋全鎮(zhèn)人口。
五,、村(社區(qū))健康教育工作取得實效
各村(社區(qū))設(shè)有健康教育專兼職人員,，有分管領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成健康教育網(wǎng)絡(luò),，基層健康教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達90%以上;各村(社區(qū))定期入戶上門發(fā)放健康教育宣傳資料，結(jié)合社區(qū)實際,，開展健身,、文化娛樂、科普知識宣傳等活動,，舉辦社區(qū)健康教育知識講座,，開展健康教育問卷調(diào)查，持續(xù)提升居民健康知識知曉率,。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規(guī)范,。
六、單位健康教育工作穩(wěn)步推進
鎮(zhèn)直各站所、各企事業(yè)單位均成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排有健康教育專兼職人員,，配置了開展健康教育所需設(shè)施設(shè)備，經(jīng)常性對單位職工進行衛(wèi)生知識與環(huán)保知識教育;結(jié)合行業(yè)特點開展好公眾健康教育活動,，設(shè)置健康教育宣傳欄,，定期更換宣教內(nèi)容，做好健康教育相關(guān)資料的收集整理歸檔工作,。
七,、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明
能結(jié)合群眾關(guān)心的衛(wèi)生熱點問題和有利于提升居民健康素養(yǎng)的衛(wèi)生常識，做好健康教育工作的宣傳報道,。
八,、營造無煙環(huán)境，創(chuàng)建無煙單位
鎮(zhèn)機關(guān),、衛(wèi)生院,、中心學(xué)校采取有效措施，積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動,，各單位設(shè)置了醒目的,、固定的禁止吸煙標(biāo)志，制定了控制吸煙的制度與措施,，開展了吸煙危害及控?zé)熤R宣傳活動,，并定期檢查評估控?zé)煶尚В瑺I造無煙環(huán)境,，爭創(chuàng)無煙單位,。
健康教育是一項長期工作，是持續(xù)提升群眾健康素養(yǎng)的重要措施,，我鎮(zhèn)將進一步強化健康教育陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，以群眾需求為導(dǎo)向，以突出特色為主線,，不斷豐富健康教育的載體與內(nèi)涵,，持續(xù)提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設(shè)和諧三寶,、健康三寶做更大的努力,。
幼兒園幼兒健康評估總結(jié)5
在這一個學(xué)期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績,，衛(wèi)生保健也做了很多工作,，完成了很多任務(wù)，各位保健老師都能嚴(yán)格,、認(rèn)真,、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚,。下面將本學(xué)期工作進行簡單小結(jié)：
一,、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作,。
(一)認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作
1、認(rèn)真做好每一天的晨檢工作,。每位晨檢老師都能用最親切的話語,，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)有異常狀況及時處理,，如有發(fā)熱、皮疹,、眼睛紅腫等,，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進班級,。
2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護理工作,。每一天中午進班仔細(xì)觀察幼兒,，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,，能及時與家長聯(lián)系,，并作好適當(dāng)?shù)淖o理工作，幫忙測量體溫,、服藥等,，并及時做好相關(guān)的狀況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理,。
3,、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格,。
(二)按要求做好飲食管理工作
1,、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布,。
2,、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入狀況,，并根據(jù)分析結(jié)果及時補充調(diào)整食譜,。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片,、山芋,、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜,、水果,，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求,，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標(biāo),。
(三)嚴(yán)格做好體檢及評價工作
1、按時進行體檢,，測量體重,、身高、視力,，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作,，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%,，貼合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn),。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作,，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%,，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作,。
3,、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作,，收好回執(zhí),，作好登記和統(tǒng)計工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下,，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達98.9%,。
(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣堅持每一天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進食狀況,、進餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進餐速度,，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。
(五)做好健康教育工作
1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》,，制定幼兒園健康教育制度,，并認(rèn)真落實。期初有計劃,，期末有總結(jié),。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,，利用幼兒園網(wǎng)站,、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園,，園外的宣傳欄一
向是倍受家長關(guān)注的,，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄,，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計宣教資料,，圖文并茂,，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識,。在幼兒園內(nèi),，我們還利用走道、樓梯旁的墻面,，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得,，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行,。
3,、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育,，增加幼兒的健康活動資料,，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理,。每個月,，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設(shè)計本班的健康教育活動,，并由保健部門統(tǒng)一整理,，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣,。
4,、進一步加強教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會的機會,，配合小腳印活動等,，分別對教師和家長進行健康知識宣教,，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng),、預(yù)防疾病方面的知識,，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師,、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒潛力,。
(六)加強體弱兒、肥胖兒的管理
1,、根據(jù)每季度幼兒身高,、體重分析評價狀況，進行體弱兒篩選,。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，了解幼兒的飲食,、運動,、生活習(xí)慣等狀況，本學(xué)期,，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人,，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人,。
2,、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳,。與幼兒家長加強信息溝通,，透過交談、宣傳欄,、家校通信息平臺,、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的狀況,，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的推薦,。
3、加強幼兒在園的飲食管理,，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理,，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯,，再吃飯,，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量,。
4,、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育,，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進餐的速度要適中,，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等,。
5、每月為肥胖兒,、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重,，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,，進行進一步的檢查和治療,。
二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求,，確保保育員工作的質(zhì)量,。
1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練,，學(xué)期末,，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結(jié)并進行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，寫作水平也得到較大的提高。
2,、醫(yī)生能堅持每一天巡視,、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,，并及時進行登記,，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查狀況,，每月進行考核,。級部醫(yī)生還能隨時做好指導(dǎo)、督促工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，督促保育員及時改善。
3,、本學(xué)期,，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂了詳細(xì)的消毒要求,，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄,。本學(xué)期無傳染病發(fā)生,。
4,、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被,，保證了良好的睡眠環(huán)境,。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。
5,、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況,，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核,。
三,、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量,。
1,、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評分表,，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求,。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核。
2,、加強食堂人員管理,，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé),，分工合作,，將每一天的工作按時高效地完成。
3,、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購,，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量,，并及時做好進貨單位的索證工作,。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索,，規(guī)范操作,，進一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對伙食質(zhì)量表示滿意,，同時幼兒的進食量也得到了保證,。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，及時改善，使食堂內(nèi)外經(jīng)常持續(xù)衛(wèi)生整潔,，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地持續(xù)整潔,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可,。
6,、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣,，提高了大家的工作用心性,。四、順利完成各項建立工作,。本學(xué)期,，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順利進行××的A級食堂驗收圓滿完成,。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分,，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能用心配合幼兒園各部門,，收集資料,，做好臺帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
幼兒園幼兒健康評估總結(jié)6
大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣,。那么，對于幼兒園的孩子來說,，必須從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力,，提高身心健康水平,。
教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識,、動作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學(xué)科結(jié)合進行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成,，“大家都這樣,，我也要這樣”。
再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。本年度,，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動,、遠(yuǎn)足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,，學(xué)會了做模仿操等。小肌肉動作方面,，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等,。在自我保健方面，通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育,，提高幼兒自我保護意識,，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強。
但游戲中,，自我保護意識不強;季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣。在生活能力方面，幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣,、整理床上用品較為困難，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒,。在心理健康方面，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展,，使幼兒形成良好的個性,。
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