無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇一

效率讓大多數(shù)人眼中可能就是快。做快才越有效率,，效率究竟與時(shí)間快慢有關(guān)系嗎,？肯定是有的,。但我認(rèn)為效率最重要的是成果。

遵循漸進(jìn)才能穩(wěn)步向前,。有的時(shí)候,，太過(guò)冒進(jìn)反而得不償失，既損耗了時(shí)間,，也消耗人的精力,。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有運(yùn)動(dòng)員竭力發(fā)揮出自己最大的潛力,，最終三個(gè)人脫穎而出而讓他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上風(fēng)光無(wú)限的一刻,，你有沒(méi)有想過(guò)為了這一刻他們付出了多少汗水與時(shí)間？五年,，十年甚至幾十年,，一日復(fù)一日，逐步提高自我,，這絕對(duì)一朝一夕不可達(dá)成的,，這絕對(duì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正是因?yàn)樗麄円蝗諒?fù)一日的努力,，肯下時(shí)間,，才能獲得一時(shí)的喜悅。對(duì)我們青年一代,，我們也應(yīng)該循序漸進(jìn),，不急于求成，這樣才能讓我們進(jìn)步,。

心如止水讓我們沉淀,。人生中總是有誘惑與挑戰(zhàn)，沒(méi)有一顆堅(jiān)定的心,，如何才能成就自我,？拔苗助長(zhǎng)的故事已經(jīng)是人們耳熟能詳?shù)牧宿r(nóng)夫太過(guò)急躁，著急想收獲,，拔高幼苗即使能有一時(shí)想要的假象,，但終究殘忍的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你備受打擊。保持一顆平靜如水的心,，不接外來(lái)的條件干擾,，走自己的路，即使這件事要花費(fèi)一生的時(shí)間,。在這個(gè)繁花營(yíng)目的時(shí)代,，青年一代更應(yīng)該心如止水，任由風(fēng)吹和雨打,，堅(jiān)定自己的目標(biāo),，最終能積淀出一顆靚麗的明珠,。

我們要正確認(rèn)識(shí)慢效率。慢并不一定就是效率低,，盡管過(guò)程中你知道效率不高,，但也應(yīng)該繁華過(guò)后是光明。一句老話說(shuō)得好：慢工出細(xì)活,；鍥而不舍,，金石可鏤?！膀緹o(wú)爪牙之利,，筋骨之強(qiáng)，上食埃土,，下飲黃泉,，用心一也?！币灰贡└唤K究只是一個(gè)夢(mèng),，我認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的才是真正的精華。成功事一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,。但“慢”并不是磨洋工,，那不是在淬煉，那只是在虛度光陰,，要真正落在實(shí)處。

總之,，我相信,，將行動(dòng)落到實(shí)處，一點(diǎn)一滴都不會(huì)被荒廢,。有時(shí)候,，“慢”才能收獲更大的成功，正如樹(shù)木,，百年方能成人,。

在奔跑的時(shí)代中，青年一代千萬(wàn)不可放棄“慢”也許慢下來(lái),，我們能收獲更多,，發(fā)現(xiàn)另一種獨(dú)特的風(fēng)景。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇二

“v”字形水杯之所以在歐美一些國(guó)家和地區(qū)流行起來(lái),，是因?yàn)橛盟人枰M快喝完,，如果不盡快喝完，就只有一直把水杯拿在手里,，這樣就極大地節(jié)省了喝水的時(shí)間,，提高了效率,。

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一棵蒼茂的大樹(shù),，如果說(shuō)生活是一只飛翔的鳥(niǎo),，那么做事的效率就是那穹頂?shù)闹褪悄巧钤?，就是那扇?dòng)的翅膀,。沒(méi)有效率做事會(huì)一事無(wú)成，所以我們做事要講求效率,。

講效率是我們做事成功的根本,。

眾所周知曹劌做事講效率使齊國(guó)攻打魯國(guó)失敗，而他辦事的效率又體現(xiàn)在何處呢,？曹劌有足智的軍事見(jiàn)解,。他知道作戰(zhàn)靠的是將士們的勇氣，所以他憑借這點(diǎn)在齊國(guó)三次擊鼓后與齊國(guó)作戰(zhàn),，最終戰(zhàn)勝齊軍,。在追擊齊軍時(shí)又做好視察，最終徹底消滅齊國(guó),。曹劌在與齊國(guó)做戰(zhàn)時(shí)講效率一舉拿下勝利,。倘若曹劌做事沒(méi)有效率談何戰(zhàn)勝如此強(qiáng)的齊國(guó)呢？所以說(shuō)效率使曹劌的軍隊(duì)獲得了勝利,。

講效率能使我們始終不一的做事,。

你有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適,；你懂得“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”的艱辛；身在官場(chǎng),，你有“羈鳥(niǎo)戀舊林,，池魚(yú)思故淵”的情懷；獨(dú)面孤月,，你有“念此懷悲姜,，終曉不能眠”的無(wú)奈；你鄙視官場(chǎng)上的爾虞我詐,，你

欣喜親朋間的人情溫暖,。陶淵明，你在官場(chǎng)上意然決然離開(kāi),，不留一絲遺憾,，始終從事田園詩(shī)歌創(chuàng)作，倘若陶淵明做事沒(méi)有效率，不能堅(jiān)定自己離開(kāi)官場(chǎng)或?qū)μ飯@詩(shī)歌的堅(jiān)持,，那么現(xiàn)如今我們?nèi)ツ睦镱I(lǐng)略這一首首精彩悠閑的田園佳作呢,？

做事講效率，人生創(chuàng)顛峰,。

莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，這使無(wú)數(shù)中國(guó)人為之瘋狂。然而他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的背后,，是他默默付出了多數(shù)的汗水,。他寫(xiě)文章有效率，能有效率地把一個(gè)文字拼成自己的話自己的書(shū),，倘若他寫(xiě)文章沒(méi)有效率,，那么這么多的漢字他又怎么能拼出諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢？

一枝從淤泥里長(zhǎng)出的夏荷竟能開(kāi)出雪一樣潔白的花,；一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng),，能發(fā)出星星般閃亮的光；一朵微不足道的小草竟能開(kāi)出海洋一樣的花,；一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,，竟能發(fā)出小提琴一樣的夜曲，所以我們做任何事,，只要有效率就會(huì)成功,。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇三

我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在同一個(gè)教室聽(tīng)老師講課，結(jié)果往往不一樣,。有些學(xué)生接受得很快,，有些學(xué)生接受得很慢。有的學(xué)生接受的多,，有的學(xué)生接受的少,；甚至有些學(xué)生隨機(jī)的時(shí)候什么都不會(huì)。產(chǎn)生這些差異的原因是什么,？在我看來(lái)，是聽(tīng)不聽(tīng)老師講課的問(wèn)題,。

課堂教學(xué)不僅是學(xué)校傳授知識(shí)的主要形式,，也是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。所以,，是否認(rèn)真聽(tīng)講就成了學(xué)好的關(guān)鍵,。

如何提高聽(tīng)力效率？應(yīng)從幾個(gè)方面努力：

第一,，提前及時(shí)預(yù)習(xí),。俗話說(shuō)，有備無(wú)患,，學(xué)習(xí)上不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。預(yù)習(xí)是在學(xué)習(xí)新課之前復(fù)習(xí)舊知識(shí),，預(yù)習(xí)新知識(shí)。實(shí)踐證明,，聽(tīng)課效率低的主要原因是他們沒(méi)有準(zhǔn)備好聽(tīng)新課所必需的舊知識(shí),，在聽(tīng)新課時(shí)遇到了各種各樣的困難。通過(guò)預(yù)習(xí),，我們可以吸取過(guò)去的教訓(xùn),，找出其中的關(guān)鍵難點(diǎn)，尤其是遇到的問(wèn)題可以在書(shū)中標(biāo)注出來(lái),。上課時(shí)要特別注意老師對(duì)這些問(wèn)題的分析和講解,，讓聽(tīng)課有明確的目的和積極的態(tài)度，聽(tīng)課的效果會(huì)更好,。

第二,，專心上課。聽(tīng)課時(shí),，要把全部精力集中在老師的講課上,，讓思想跟著老師的聲音走。聽(tīng)課時(shí)不能想與課無(wú)關(guān)的問(wèn)題,，不能做與課無(wú)關(guān)的事,。有些同學(xué)上課經(jīng)常心不在焉，不是思考就是亂涂亂畫(huà),，或者和同桌聊天,，或者一邊聽(tīng)語(yǔ)文一邊做數(shù)學(xué)，或者看小說(shuō)等等,。這嚴(yán)重干擾了我們正常的講課,，必須克服。經(jīng)驗(yàn)證明,，特殊時(shí)間是最經(jīng)濟(jì)的方法,。因?yàn)闆](méi)聽(tīng)好課，經(jīng)常抓不住重點(diǎn),。復(fù)習(xí)了很久,，作業(yè)錯(cuò)誤很多。之前的知識(shí)有漏洞,，也會(huì)影響到后來(lái)的學(xué)習(xí),，必然會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)。

第三,，做好筆記,。當(dāng)人們從外界事物接收信息時(shí)，如果能夠通過(guò)各種感官將信息傳遞給大腦，就可以提高學(xué)習(xí)效率,。在課堂上,，沒(méi)必要一直記筆記。主要是以聽(tīng)為主,。如果你愿意寫(xiě),，就做個(gè)記號(hào)。如果一時(shí)聽(tīng)不懂,，如果老師提示或者補(bǔ)充教材內(nèi)容,，如果老師講什么對(duì)你有啟發(fā)，你可以簡(jiǎn)單的記幾個(gè)字,，這樣不僅有助于保持注意力的穩(wěn)定,，還有助于你抓住重點(diǎn)，增強(qiáng)記憶力,。

第四,，積極思考，積極發(fā)言,。因?yàn)橹R(shí)是有聯(lián)系的,，反映不同事物的知識(shí)都有其自身的特點(diǎn)，只有在課堂上積極思考,，才能深刻理解自己在聽(tīng)什么,，分清混淆的地方。聽(tīng)課時(shí)要積極配合老師,，踴躍發(fā)言,。如果你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，老師的肯定會(huì)有長(zhǎng)久難忘的效果,；如果答案是錯(cuò)的,，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)糾正并印象深刻后，你就不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,。反之,，你想錯(cuò)了不說(shuō)，問(wèn)題沒(méi)暴露出來(lái),，你以后就會(huì)犯錯(cuò),，妨礙學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，積極思考,，大膽發(fā)言,，參與課堂討論，對(duì)提高講課質(zhì)量很有幫助。

第五,，提高休息效率,。在課堂上，你要有信心,，相信自己能學(xué)好,，要有飽滿的精神，愉快的心情,，平靜的心態(tài),，這需要充沛的精力。會(huì)學(xué)習(xí)也要休息,。課下飯后要充分放松自己,，認(rèn)真做眼保健操和課間操，積極參加課外活動(dòng),，適當(dāng)鍛煉,，讓大腦得到充分休息，充分儲(chǔ)存能量,，大大提高聽(tīng)課效率,。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇四

有人問(wèn)我：“什么東西處處都實(shí)用？”

答：效率,。

在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，效率已儼然成為了一種不成文的時(shí)代主題。效率究竟如何,？

效率是一種積極的處事態(tài)度和方式,。在面對(duì)一件事情時(shí)，如果采取消極,、怠慢的態(tài)度,、方式，往往得到的結(jié)果也是消極的,。但如果采取積極且有效率的方式,，那結(jié)果往往會(huì)截然不同。每當(dāng)想到“效率”便會(huì)自然而然地想到“速度”,。但效率并不光指速度,，而是速度和質(zhì)量的綜合體。奧運(yùn)精神的“更高,、更快,、更強(qiáng)”也正說(shuō)明了這一點(diǎn)，做到“快而好,、快而穩(wěn)”這樣高質(zhì)量的水平,，便是對(duì)效率最好的詮釋,。

效率是一把快節(jié)奏生活中的行進(jìn)武器?！案蠒r(shí)代的步伐”是人人都不曾怠懈的目標(biāo),。“如果說(shuō)金錢是商品的價(jià)值尺度,，那么時(shí)間就是效率的價(jià)值尺度,。”培根的這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),，效率跟時(shí)間的關(guān)系是密不可分的,。那些幾乎人人都知曉的“光陰似箭”、“寸金難買寸光陰”等等,，以及我印象最深刻的郭沫若先生的那句“時(shí)間就是生命,，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”,，這些道理無(wú)一不印證了時(shí)間的重要性,，懂得把握時(shí)間，是獲得效率的前提,。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“滴水穿石”的故事吧,！小水滴日復(fù)一日、年復(fù)一年的朝準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)去滴,，才只打出一個(gè)丁點(diǎn)大的小眼,。盡管這是個(gè)極其有毅力的表現(xiàn)，但在如今這個(gè)時(shí)刻追求快節(jié)奏生活的社會(huì)模式中,，是否有些不適合呢,？而效率是否更為重要呢？

效率是一劑學(xué)習(xí)和工作中的催化劑,。在人們面對(duì)每日繁雜又辛苦的學(xué)習(xí),、工作任務(wù)下，迫切希望能快速將其完成的想法人人都有,，但總會(huì)有些時(shí)候,、有些人感到力不從心而覺(jué)得達(dá)成目標(biāo)的日子遙遙無(wú)期，其實(shí)這大多是因?yàn)闆](méi)有效率所致,。有人說(shuō)過(guò)“效率是做好工作的靈魂”,。真正講究效率的人，往往可以事半功倍,。不同的人達(dá)成同一目的,，效率也會(huì)有所不同，就如同兩個(gè)人對(duì)某同一種新型產(chǎn)品的發(fā)明,，盡管產(chǎn)品被發(fā)明出來(lái)之前,，雙方并不知對(duì)方和自己會(huì)有相同的想法,、構(gòu)思及行動(dòng)，但試想,，是先發(fā)明出來(lái)的人被認(rèn)可還是后發(fā)明出來(lái)的人被公認(rèn)呢？答案很明顯,，當(dāng)然是先發(fā)明出來(lái)的,。縱使雙方是同一時(shí)間產(chǎn)生的構(gòu)思又能怎樣呢,？這取勝的關(guān)鍵就在于效率了,，它往往能促使我們更快更好地達(dá)成某種目的，這就是效率的優(yōu)勢(shì)所在,。

請(qǐng)記住肖伯納的那句話“世界上只有兩種物質(zhì)：高效率和低效率,；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人?！?/p>

總而言之,，效率無(wú)論在哪方面都是至關(guān)重要的。

講究效率,，時(shí)時(shí)受益,，處處受益。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇五

講學(xué)習(xí)的方法,，論效率的高低,，關(guān)鍵在于課堂，與自身多年以來(lái)跌摸滾打,，琢磨出來(lái)的一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。

一個(gè)人學(xué)習(xí)好不好，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),，大致可以從兩個(gè)方面看出來(lái),，第一，是課上的注意力與認(rèn)真程度,，第二,，是總結(jié)自身的情況，來(lái)制度學(xué)習(xí)方法,，有助于自身對(duì)知識(shí)的消化與吸收,。

俗話說(shuō)：“課堂是學(xué)習(xí)的主陣地?！币还?jié)課四十分鐘,，雖是一個(gè)不起眼的數(shù)字，但是這四十分鐘起著至關(guān)重要的作用,。如何為自己分配這四十分鐘,，也是考驗(yàn)自己是否有學(xué)習(xí)方法的時(shí)候,，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，在打預(yù)備鈴的時(shí)候,，我通常會(huì)把該節(jié)課相關(guān)的書(shū)籍與資料拿出來(lái),，先預(yù)習(xí)這節(jié)課老師會(huì)講到的內(nèi)容，這樣在課上就不需要那么費(fèi)神,，也有助于自己更好的消化與吸收該節(jié)課知識(shí),，科學(xué)家說(shuō)，中學(xué)生一節(jié)課最專注,、最認(rèn)真的時(shí)間只有二十分鐘,，所以在課前的預(yù)習(xí)中，要迅速地找出自己不理解或一知半解的知識(shí)點(diǎn),，等到老師講到時(shí)就全身心投入地聽(tīng)講,。

拿在老師講這知識(shí)點(diǎn)之前，我們能干些什么呢,，當(dāng)然課上的時(shí)間是寶貴的,，所以我們要珍惜課上的每一分每一秒，在這段時(shí)間中,，我們可以拿出相關(guān)的練習(xí),，來(lái)鞏固基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)就是這樣一環(huán)扣一環(huán),，每一環(huán)都不能松懈,，才能掌握好該節(jié)課的知識(shí)，每到重,、難點(diǎn)講到時(shí),，我們就要打起十二分精神來(lái)聽(tīng)，不能在課堂上放棄自己,，自己要給自己爭(zhēng)氣,，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有中間吃苦的過(guò)程,，哪有美好的生活，大部分勵(lì)志故事都是假的,，這些只不過(guò)是人們常用來(lái)安慰,、鼓勵(lì)自己的一劑藥罷了，沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性的作用,，課上不高效,，下課無(wú)自由，提高自我,，需要付出行動(dòng),。

擁有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法也很重要,，這有便于你以后的學(xué)習(xí)生涯，早點(diǎn)琢磨出來(lái),，自己學(xué)起來(lái)才會(huì)不那么累,，畢竟學(xué)習(xí)注定是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程，沒(méi)有人能夠在其中幫助到你成功,，所以自己必須獨(dú)鉆一術(shù),，從中找到捷徑，捷徑人人都會(huì)抄,，只是抄的方法不同，有人會(huì)誤入歧途,，但是有些人會(huì)抄出方法,，把原本要很久才能完成的事情，用又短又快的時(shí)間完成,，這就是有學(xué)習(xí)方法的人應(yīng)該有的技能,。

這是一條孤獨(dú)的道路，也是一條屬于自己的.道路,，把握課堂,，提高效率，才能獲得自由與成功,。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇六

在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，人們似乎淡忘了點(diǎn)一瓣清香的感動(dòng)，疏遠(yuǎn)了秦淮河上槳聲燈影的浪漫,，至于張岱夜航船中的悠閑與文趣,，恐怕也在靈性深處落滿了暗淡的灰。殊不知,，獨(dú)木難支,，單翼難飛，精神如水滋養(yǎng)心靈,，物質(zhì)若山豐富生活,，山環(huán)水繞，高山流水才是和諧之道,。

即使這個(gè)時(shí)代發(fā)展的步伐再快,，我們也不應(yīng)該亂了方寸，而應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地追求精神世界,，追求生活品質(zhì),。

近日，年近古稀的某大學(xué)教授在課堂上的板書(shū)火了,。嚴(yán)謹(jǐn),、工整的板書(shū)配合偶爾出現(xiàn)的科學(xué)家頭像,，被網(wǎng)友評(píng)價(jià)為比ppt還要好看的課堂板書(shū)。課堂板書(shū)能火的原因,，不僅在于其美觀,、清晰、生動(dòng),，更在于老教授在傳道授業(yè)時(shí)的一種品質(zhì),，一種精神，一種態(tài)度,。而這又恰恰是這個(gè)時(shí)代最急缺的品質(zhì)：堅(jiān)守自己,，平心靜氣。任世事滄桑,，我自卓然獨(dú)立,。

《我在故宮修文物》中的鐘表修復(fù)師，陶藝,、古畫(huà)修復(fù)師,，無(wú)一不在追求著品質(zhì)。他們的工匠精神感染著這個(gè)時(shí)代,，他們的精神世界熏陶著我們浮躁的內(nèi)心,。各行各業(yè)的人們都應(yīng)向這些老師傅學(xué)習(xí)，在自己的崗位上秉持著專注之心,，打造屬于自己的品牌,。近年來(lái)中國(guó)飛速發(fā)展，無(wú)論是共享經(jīng)濟(jì),，還是移動(dòng)支付,，無(wú)論是華為崛起，還是高鐵稱霸,，這些成就的背后必然有無(wú)數(shù)靜心追求品質(zhì),，不耽于浮躁的群體。

道雖邇,，不行不至,；事雖小，不為不成,。老教授一筆一畫(huà)繪板書(shū)固然令我們稱贊,，但如若用ppt加以輔助，兩者相輔相成,，不是更好的選擇嗎,？既追求了品質(zhì)，又提高了效率，何樂(lè)而不為呢,？不僅如此,，那些在故宮里面修文物的工匠師傅們?nèi)裟芮擅钸\(yùn)用現(xiàn)代高科技產(chǎn)品，使古畫(huà),、古鐘保存得更好,，不也是我們所期待的嗎？

精神和物質(zhì)應(yīng)該并重,，品質(zhì)和效率應(yīng)該攜手,。在這個(gè)信息時(shí)代，讓我們借助電子產(chǎn)品的各種優(yōu)勢(shì),，在保證品質(zhì)的同時(shí),，不斷提高效率，共同打造我們更加美好的明天,。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇七

大家常常說(shuō)到效率,，大概是大家十分注重它，但是卻沒(méi)有多少人想去提高它,。

以前的美工都比較的死板，都是比較不節(jié)約的,，因?yàn)樗鼈兂３Ｊ且淮笃b在一把美工刀里,，而他們常常只因?yàn)榧舛颂幉粔蜾h利而被無(wú)情的拋棄。

比如一些父母有錢的,，自己也追求完美的一些人,，如果自己一個(gè)12元的尺規(guī)套裝的盒子有一點(diǎn)小小的裂縫，他們竟然毫不留情的把他給順手拋入垃圾堆里,，這套尺規(guī)的作用沒(méi)有發(fā)揮到1%,。

我們?cè)倩氐矫拦さ叮F(xiàn)在的美工都其實(shí)也只有一個(gè)刀片,，但是聰明的發(fā)明家在上面做了許多刻痕,，所以當(dāng)前一段鈍了的時(shí)候，只要沿著刻痕折斷,，下面那一段又變得鋒利如新了,。

同樣的道理，許多人用時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃,，雖然時(shí)間不少,，卻只用了很少的一段，其他的大部分都被拋棄,，我們應(yīng)該事先做好計(jì)劃,，分階段辦事，或許效率會(huì)更高。

我希望大家都像美工刀的發(fā)明家一樣,，知道怎樣提高效率,，怎樣做事情才會(huì)有更高的效率，讓自己的生活更充實(shí),，越來(lái)越滿足,，也為自己的母親――地球減少負(fù)擔(dān)。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇八

時(shí)間如流水,，他一去不復(fù)回,，做事要提高效率。

今天老師帶我們到多媒體教室上課,，課題的名字叫《效率專家爸爸》,。

這時(shí)老師提出一個(gè)問(wèn)題：作者為什么每天都要到樓下玩，拉小提琴,，他的法寶是什么,？

全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“他的法寶做什么事都要提高效率?！?/p>

老師有提了一個(gè)問(wèn)題是“你們有什么提高效率的法寶嗎,？

這是全班同學(xué)都沉思了起來(lái)，老師說(shuō)：”提高效率就是在一個(gè)時(shí)間高效率的做好一兩件事情,?！?/p>

這時(shí)全班都七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，老師做了一個(gè)暫停的動(dòng)作,，全班才挺下來(lái),。

老師說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)地說(shuō)?！?/p>

“在控拖把水的時(shí)候可以擦桌子,，掃地?！彼谓f(shuō),。

“如果家里來(lái)了客人，在燒開(kāi)水的時(shí)候,，可以出去買水果,，還可以先把茶葉放到杯子里?！崩钶笭栒f(shuō),。

“在接洗臉?biāo)臅r(shí)候還可以先把牙膏擠好?！睆埣f(shuō),。

我舉起手說(shuō)：“可以在吃早飯的時(shí)候，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶?！?/p>

老師說(shuō)：“前面這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得都很好,。”

我上完了這一節(jié)《效率專家爸爸》,，我深深的體會(huì)到：只有做事講究效率,，抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間,，你才會(huì)收獲更多的知識(shí),，真正的提高效率。今后,，我也要像文中的作者,，做事要提高效率。

……

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇九

如果我的大學(xué)四年重新來(lái)過(guò)

在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),，看到這樣一段話,，記憶尤深，它是這樣說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于人只有一次,。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥,。”我想大學(xué)時(shí)光也是一樣,，只有一次，也應(yīng)該在回首之時(shí)問(wèn)心無(wú)愧,。在寫(xiě)這篇文章時(shí),，我一直反問(wèn)自己，如果大學(xué)四年重新來(lái)過(guò),，你會(huì)做怎樣的選擇,？

我想在重新來(lái)過(guò)之前，總結(jié)一下我已經(jīng)快要逝去的大學(xué)歲月,，自己在這四年之中做了什么,？我將從兩個(gè)方面剖析，理論和實(shí)踐,。

首先,，理論方面。我想在理論方面最有力的證明便是成績(jī),。小到每學(xué)期的期末考試,，中到四六級(jí)以及職業(yè)資格考試，大到考研，我想我做的很不錯(cuò),，用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是bravo,。大學(xué)四年，我不僅沒(méi)有掛過(guò)一次科,，而且大部分的成績(jī)都是優(yōu)秀,；我在大二就考過(guò)了四六級(jí)，拿到了普通話證書(shū)和教師資格證書(shū),；在考研這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)性的考試上,，我超常發(fā)揮，英語(yǔ)：76,、政治：78,、專業(yè)課：244、總分：398分,，我以初試第一名,、復(fù)試第一名、總成績(jī)第一名的優(yōu)異表現(xiàn)考入東北師范大學(xué)比較教育研究所,。

其次,，實(shí)踐，實(shí)踐便是校內(nèi)外活動(dòng)方面,。在大一我加入學(xué)校的廣播站,，用聲音為校園帶來(lái)一抹色彩，同時(shí)我主持了廣播站的臺(tái)慶活動(dòng)以及學(xué)院的迎新生晚會(huì),。另外,，我積極參加校外活動(dòng)，比如在湖南省長(zhǎng)沙市舉辦的小學(xué)語(yǔ)文片段教學(xué)大賽并獲得一等獎(jiǎng),、在遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),、在全國(guó)高師學(xué)生英語(yǔ)教師職業(yè)技能大賽中獲得遼寧省三等獎(jiǎng)┈┈。其實(shí)這樣看來(lái),，我四年的大學(xué)生活很充實(shí),，也收獲很多。但是在大學(xué)即將結(jié)束之時(shí)回望這四年,，我覺(jué)得我可以做的更好,。所以，如果大學(xué)可以重新來(lái)過(guò),，我將這樣度過(guò),。

第一，確定目標(biāo),，直擊靶心,。在過(guò)去的四年看似豐富,，但更多的是像一只無(wú)頭蒼蠅亂撞，直到大三下學(xué)期才確立考研的目標(biāo),，所以因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間有限,，我根據(jù)自己的情況，報(bào)考了東北師范大學(xué),。誠(chéng)然,，東師是一個(gè)很好的學(xué)校，比起我本科的學(xué)校,，已是天上地下,。但是，經(jīng)歷了考研,，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，我想只要增加準(zhǔn)備的時(shí)間，我可以沖擊一下更好的學(xué)校,。

所以,，如果重來(lái)，我想在大二下確定目標(biāo),，給自己兩年的時(shí)間準(zhǔn)備考研,，沖擊北京師范大學(xué)，教育學(xué)的最高學(xué)府,。因?yàn)楸睅煷蟮念}相比其他院校來(lái)說(shuō)更加靈活,、開(kāi)放而且更重視考生的思維能力和實(shí)際問(wèn)題解決的能力。

在準(zhǔn)備考研期間,，我不僅需要看考研的參考書(shū)目,，還應(yīng)該留意學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，不僅是死背課本內(nèi)容,，還應(yīng)該有自己的思考,。在英語(yǔ)和政治方面也要更加踏實(shí)和努力，因?yàn)楸本┡芯硎侨珖?guó)最嚴(yán)的,，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。政治在大二下就報(bào)輔導(dǎo)班,，跟隨石磊老師等學(xué)習(xí),。英語(yǔ)也一樣，提早報(bào)班,，提早準(zhǔn)備,。

第二，打好基礎(chǔ),，給自己選擇的機(jī)會(huì),。我會(huì)在大二下開(kāi)始準(zhǔn)備考研,，就意味著在大二下學(xué)期之前的三個(gè)學(xué)期，我應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)科基礎(chǔ),，拿下普通話證書(shū)和英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),，如果拿不下這些可能會(huì)在考研路上分心的；參與班級(jí),、學(xué)院,、學(xué)校和校外的各種活動(dòng)，收獲這方面的經(jīng)驗(yàn),。

我之所以這樣說(shuō)是因?yàn)?，在我們學(xué)校，一些學(xué)弟學(xué)妹們（已經(jīng)處于大三下,，距離考研只有半年時(shí)間）經(jīng)常問(wèn)我這樣的問(wèn)題：“學(xué)姐,，我四級(jí)還沒(méi)過(guò)，怎么辦,？”所以,，為了避免不必要的遺憾，有些學(xué)校,，尤其是985,、211院校會(huì)要求四級(jí)證書(shū)，如果沒(méi)有四級(jí)證書(shū)不具備復(fù)試資格,。這時(shí)再想考好的學(xué)校,，已經(jīng)失去了選擇的機(jī)會(huì)。

第三,，愛(ài)情,、學(xué)業(yè)雙豐收。如果你問(wèn)我,，大學(xué)里有沒(méi)有什么遺憾,，我想說(shuō)，最大的遺憾就是在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài),。所以,，如果重新來(lái)過(guò)，我會(huì)在大一和一個(gè)曾經(jīng)喜歡我,，而因?yàn)槲颐刻烀χ鞣N各樣的事情被我拒絕的男生談一場(chǎng)戀愛(ài),，也不至于轟轟烈烈，就是有這樣一種經(jīng)歷就好,。

因?yàn)?，我漸漸發(fā)現(xiàn)，大一的時(shí)候由于剛剛進(jìn)入學(xué)校,，需要一段的適應(yīng)期,，是大學(xué)中最清閑的日子,，如果不抓住這樣的好機(jī)會(huì)談戀愛(ài)，相信我,，你以后真的沒(méi)有時(shí)間再想戀愛(ài)的事情了,，尤其是如果你想考研的話。但是如果你要我選擇,，大學(xué)四年只能收獲一個(gè),，愛(ài)情還是學(xué)業(yè)，那我會(huì)毫不猶豫的選擇學(xué)業(yè),。親愛(ài)的女同胞們,，如果真的沒(méi)有遇到合適的愛(ài)情，把時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,，你的收獲也會(huì)讓你滿意,。

我想，如果大學(xué)可以重新來(lái)過(guò),，沒(méi)有人會(huì)拒絕,，誰(shuí)不想更年輕？誰(shuí)不想過(guò)的更好,？但是,，這是一個(gè)不可能事件。

我們能夠做的就是把握當(dāng)下的生活,，爭(zhēng)取在以后追憶時(shí)不留遺憾,。然而生活的殘酷就在于給每個(gè)年輕人的生活都或多或少的羈絆和不完美。也許,，這就是青春,，我們有遺憾、有失落,，但是依舊勇敢,、大步地向前走，我們總相信,，只要足夠努力,，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)到。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇十

每一天24小時(shí),，對(duì)誰(shuí)都一樣,，不會(huì)因?yàn)槟阆矚g而停留，也不會(huì)因?yàn)槟阈臒┒竭^(guò),。怎樣在這公平的時(shí)間里，做更多的事并做得更好呢,？

每天清晨一睜眼,，你會(huì)做什么,？告訴你一個(gè)小秘密，我的第一件事——聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，邊聽(tīng)邊穿衣服,，同時(shí)還可以刷牙、洗臉,、梳頭,，聽(tīng)一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學(xué)出門前準(zhǔn)備的時(shí)間,。我的早點(diǎn)一般都是在班車上吃,，吃完早點(diǎn)15分鐘，剛好下車,。

再告訴你一個(gè)小秘密,，每天放學(xué)回到家，我做的第一件事——彈鋼琴,。你一定奇怪,，不先寫(xiě)作業(yè)，反而先彈琴,，是不是弄錯(cuò)了,？沒(méi)錯(cuò)，這可是我學(xué)習(xí)的法寶哦,。每天寫(xiě)作業(yè)前彈上半個(gè)小時(shí)的琴,，心情馬上就舒暢。大人們說(shuō),，彈琴可以進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā),，但我知道，彈琴之后,，做數(shù)學(xué)題,，思路不僅清晰，而且做得又快又準(zhǔn),，就連有一定難度的奧數(shù)題,，只需大人的稍加點(diǎn)撥，也能順利的做出來(lái),?？矗@樣僅僅把學(xué)習(xí)的順序調(diào)整一下,，不僅練好了琴,，而且也節(jié)約了時(shí)間，還會(huì)有一個(gè)好心情,，真的是一舉多得,。

每天半小時(shí)的看電視時(shí)間,，可千萬(wàn)別讓無(wú)聊的節(jié)目占據(jù)你寶貴的時(shí)間。每晚7：05的《希望英語(yǔ)》欄目可是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),，了解各地風(fēng)土人情的好機(jī)會(huì),，還有周末的《聯(lián)合對(duì)抗》、《百家講壇》等欄目,，都能帶給我豐富的課外知識(shí),。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時(shí)結(jié)識(shí),。

“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,?！钡俏覀兊娜兆酉袷橇魉阋蝗ゲ粡?fù)返！合理安排時(shí)間,，別讓時(shí)間在你嬉戲時(shí),，輕輕滑過(guò)；別讓時(shí)間在你飯碗中,，悄悄溜走,；也別讓時(shí)間在你無(wú)謂的爭(zhēng)吵中，匆匆走過(guò),！

2做事要講究效率

在我們的學(xué)習(xí)與生活中,，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是極其重要的，但是它卻往往被人們所忽視,。時(shí)間分配給每個(gè)人都是相等的,，但有些人在相同的時(shí)間里卻比別人多做一倍、兩倍的事情,。這就表示他們做事講究效率,，做了時(shí)間的主人。

做事要講究效率,，生命中的有限時(shí)間就會(huì)被我們無(wú)限利用,。比如，在周末的時(shí)候列出一個(gè)表,，做完了作業(yè)就干表上的事,。可能有時(shí)候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的時(shí)間我就可以看課外書(shū),。正如書(shū)上說(shuō)的：光陰似箭,，日月如梭。我們要在有限的生命里做到無(wú)限的事,。我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是我們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,，盡管這幾步很小,，但對(duì)我們的作用很大。

俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),，提高生命效率,，我們的人生一定會(huì)在勤奮中大放異彩！

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇十一

我們往往都會(huì)羨慕那些學(xué)霸們擁有那么好的成績(jī),，卻每天不點(diǎn)燈熬油像我們一樣苦苦學(xué)習(xí),，有吃有玩。但每天的二十四個(gè)小時(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,，那關(guān)鍵就成了每個(gè)人不同的效率,。

“效率是做好工作的靈魂?！备咝什⒉粌H僅是節(jié)省出更多的時(shí)間去了解學(xué)習(xí)更多的事情,，更因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們的注意力得到了高度的集中,，也就是進(jìn)入了學(xué)習(xí)的巔峰狀態(tài),。一個(gè)在十中高中部上學(xué)的姐姐總跟我說(shuō)：“為什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被稱為是名校,，十中的自習(xí)時(shí)間很多,，而且操場(chǎng)上總有人打籃球，那全靠的是學(xué)生自覺(jué)的高效率學(xué)習(xí),，跟同齡人相比,，既輕松，學(xué)習(xí)還不錯(cuò),?！蔽业睦蠋熞苍?jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)霸絕不可能是書(shū)呆子,，而是會(huì)學(xué)也會(huì)玩,，甚至比你們玩的還要多,。

經(jīng)過(guò)反思,，我想起自己總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)就放在一邊,，要是“叮鈴”一響，就以為是同學(xué)發(fā)來(lái)的消息,，總要忍不住拿起來(lái)看看,，若要真是同學(xué)，還會(huì)時(shí)不時(shí)回應(yīng)上幾句，這就浪費(fèi)了時(shí)間,。而且我也總是有個(gè)毛?。翰粫?huì)的題一定要弄會(huì)才行,，有時(shí)會(huì)揪住一道題不放,，耽擱十幾分鐘去想,，自然而然,，我做練習(xí)冊(cè)或卷子的時(shí)間就比別人要長(zhǎng),，光這些時(shí)間,，別人又可以學(xué)更多,。在期末考試前,，總會(huì)熬夜到十二點(diǎn),，其實(shí)說(shuō)是多復(fù)習(xí)一會(huì)，但仔細(xì)想想，如果在學(xué)校的自習(xí)課上效率高一點(diǎn)，其實(shí)也不應(yīng)該。日復(fù)一日，自然就落下了許多。

針對(duì)高效率學(xué)習(xí)這個(gè)方面，應(yīng)該從一點(diǎn)一點(diǎn)的小細(xì)節(jié)上去節(jié)約時(shí)間,。因此,，我列出了以下對(duì)策（用于每天放學(xué)后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間）：

1,、每天放學(xué)回到家,，第一件事先根據(jù)當(dāng)日作業(yè)的多少，定出合理的每科作業(yè)計(jì)劃完成的時(shí)間,，并用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格計(jì)時(shí)，增加緊迫感,。

2、寫(xiě)作業(yè)時(shí),，將手機(jī)關(guān)成靜音，并放在不顯眼的地方。

3,、把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成是考試一樣,，遇到不會(huì)的題先空下，作業(yè)結(jié)束后,，一并解決,。

知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的,。每一次反思,。都是一次重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),，我將在新的一學(xué)期嚴(yán)格按照自己所總結(jié)的對(duì)策執(zhí)行，相信我能堅(jiān)持下去,，高效率地做任何事,，留住時(shí)間。

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇十二

其實(shí)之前的時(shí)候關(guān)于寫(xiě)作文的事情,，自己一直都是白天一整天的時(shí)間去寫(xiě),，一般都是上午的時(shí)候會(huì)寫(xiě)得多一點(diǎn)，下午的時(shí)候就是還寫(xiě)的稍微少一點(diǎn),，并且也并不是那種特別專注寫(xiě)作文的那種，就是可能一會(huì)兒刷,，一會(huì)兒抖音,，一會(huì)兒在全民k歌上唱會(huì)歌之類的,，反正就是一整天的時(shí)間里面,，自己就是把時(shí)間鋪的比較長(zhǎng)吧,。

雖然就是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候也能夠完成當(dāng)天的任務(wù),，但是就寫(xiě)作文來(lái)說(shuō),，真的好像是用了整整一天的時(shí)間,，然后才能夠完成！

可是最近一段時(shí)間就是因?yàn)槟橙嗽诩?，所以白天的時(shí)候自己就是一般不會(huì)去寫(xiě)作文,，因?yàn)樯磉呌袀€(gè)人的時(shí)候總是不習(xí)慣語(yǔ)音打字,，并且自己也并不習(xí)慣把自己的一些心里話說(shuō)給身邊的人聽(tīng),！

所以后來(lái)自己就是每天晚上,，當(dāng)某人和小臭躺在床上的時(shí)候，自己就騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，然后坐在廚房里,，一個(gè)人安安靜靜的寫(xiě)作，因?yàn)榫褪菚r(shí)間有限,，所以自己也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去刷抖音或者唱歌之類的,，也就特別專注的只干一件事，那就是寫(xiě)作文,！

然后自己就發(fā)現(xiàn),，其實(shí)就之前自己給自己安排的目標(biāo)而言，用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)14篇作文,，真的是綽綽有余的,！雖然有的時(shí)候會(huì)給自己留下一兩篇作文，那也是因?yàn)槟X海中真的沒(méi)有思緒,，躺在床上的時(shí)候也可以用打字的方式來(lái)補(bǔ)上,！

這個(gè)時(shí)候自己就在想，其實(shí)如果我們專注的去做一件事情的時(shí)候,，那么要比用一整天的時(shí)間去做一件事,，效率真的是要高太多！

因?yàn)橹暗臅r(shí)候都是用一整天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文,，最后的結(jié)果也是那樣,，可是后來(lái)把一整天的事情濃縮到兩個(gè)小時(shí)里去做，也能夠高質(zhì)量的完成,！

這其中也體現(xiàn)了一個(gè)人用心不用心的表現(xiàn),？

所以好多人就是說(shuō)一件事的效率高低，其實(shí)并不在于一個(gè)人的能力,，也只是在于一個(gè)人的專心程度,！而且專心做一件事情，能夠很大程度的提高做一件事的效率,！

這是最近自己從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),！

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇十三

我十歲了，今天被爸爸打了一巴掌。

我小時(shí)候做事很快,，爸爸媽媽吩咐的事總是立即完成,。但是，我越大越不懂得講效率,，做事總是拖拖拉拉的,。

今天，我在樓下與妹妹玩,，爸爸叫我上樓,，但是我還想在下面玩會(huì)兒，我就多玩了幾分鐘,。上樓后,，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是我們父女倆的讀書(shū)時(shí)間，你可以找一本故事書(shū)看,?！?/p>

我又下樓去拿書(shū)包，書(shū)包沒(méi)有找到卻看見(jiàn)媽媽在數(shù)報(bào)紙,，我看著辛辛苦苦的媽媽就忘了要與爸爸讀書(shū)的事,，便走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你也累了!休息一會(huì)兒,，我來(lái)數(shù)報(bào)紙吧!”媽媽同意了,。我便認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)報(bào)紙，才數(shù)到一半的時(shí)候,，突然,，有人打了我一巴掌，我向后看了一眼,。啊,，原來(lái)就是爸爸，他滿臉怒色,，不再是原來(lái)與藹可親的樣子,。“今天,，爸爸怎么這么反常呢,？”我想。不容分說(shuō),，爸爸叫我立即上樓,，他走在我前面，走得很快,，我只聽(tīng)到咚咚的腳步聲,。我知道，接下來(lái)一定要受到一頓痛罵,，我的心也沉重起來(lái),。

一上樓，爸爸就砰的一聲關(guān)上門,，命令我站在沙發(fā)前,。他說(shuō)：“做事要講效率，就說(shuō)今天吧,，叫你上樓看書(shū),，你卻玩了一會(huì)兒才上來(lái)。叫你書(shū)包找到了就上樓,，你卻在樓下不上來(lái),。”我想解釋,，可是沒(méi)有用--爸爸是不會(huì)聽(tīng)的,。我只好淚流滿面……

靜下心來(lái)想一想，我也做得不對(duì),，做事不積極,。“今日事,，今日畢”,。如果做事拖拖拉拉，事情就會(huì)越積越多,，像金字塔一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái),。嗨，留到明日去做更著急啊!

從現(xiàn)在起,，我要抓緊時(shí)間,，做事講效率。我一定能做到!

速度與效率作文 速度與效率的關(guān)系篇十四

我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生,，主要是以學(xué)習(xí)為首選,，但是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”讓我感到害怕,、恐懼,。每天，回家的路上總會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的大花園,，里面種著許多美麗的鮮花,，有未開(kāi)放花苞、金黃色的郁金香,、火紅的玫瑰,、清雅的菊花…今天開(kāi)放的鮮花是無(wú)比的艷麗,，可是明天呢？后天呢,？花朵就會(huì)隨時(shí)間的流逝而凋謝,，可花是枯了還能開(kāi)放新的花苞。今天的時(shí)間失去了,，就不會(huì)再回來(lái),，所以我們要珍惜時(shí)間，抓緊一分一秒,，提高自己的做事,、學(xué)習(xí)的效率。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事,，無(wú)論是在學(xué)校,、回家的路上、還是在家里,，我都努力把事情做得又快又好,。

有一次，爸爸媽媽有事要出門辦,，可是家里亂得不成樣子,，需要整理，可是媽媽有事要辦不能打掃家里,，于是今天做家務(wù)的重任就落在了我身上,。中午飯就自己煮，而且要作完所有的作業(yè),，因?yàn)榻裉焱砩衔覀內(nèi)乙骄茦浅酝盹?，沒(méi)有做完工作就不能到酒樓吃飯?？墒瞧綍r(shí)都是媽媽干的活,，我這個(gè)“小公主”還從沒(méi)干過(guò)這種活呢，這可怎么好??！

可是沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)從命令了,。這時(shí)我想到了,，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，提高工作效率,。我可以在同一時(shí)間內(nèi)干幾樣活呀,！說(shuō)干就干，我先淘好米,，把米放入飯鍋內(nèi)煮,；接著把臟衣服放入洗衣機(jī)洗凈,；然后收拾房間；接著把地板拖干凈,，家具擦干凈,；最后，把煮好的飯盛出來(lái),，把洗干凈的衣服晾好,。

吃過(guò)了午飯還要洗碗,，洗干凈碗后就寫(xiě)作業(yè),，不一會(huì)兒，作業(yè)就寫(xiě)完了,，我抬頭看掛在墻上的時(shí)鐘,，我差點(diǎn)從椅子上摔了下去，因?yàn)槲姨崆巴瓿闪藡寢尳唤o我的工作,，而且是提前了六個(gè)小時(shí),，真的是太好了！

通過(guò)了這次做家務(wù)活的事,，我明白了：無(wú)論是工作,，還是學(xué)習(xí)，做事,，都要用率效干活,，要爭(zhēng)分奪秒的把事情干好，提高自己的做事的效率,。