作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇一
1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。
2.通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,。父親節(jié)前一周6月11日--6月15日小鼓、毽子,、梳子,、獎狀、禮物、幼兒手工作品1.幼兒迎接自己爸爸進活動室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!2.教師引語：首先感謝各位家長的到來,，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動,。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。3.親子游戲環(huán)節(jié)(1)梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。(2)袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利,。(3)我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。(4)擊鼓傳花玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。4.結(jié)束部分音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念。教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇二
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好,！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,，其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達出來,。
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛,。3.欣賞散文詩,，增進父子間的親情。1.每人帶一張自己爸爸的照片,。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。1.通過提問引出談話話題,。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”2.引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認識,。3.比一比。父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇三1,、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能,，耳朵、眉毛,、眼睛,、鼻子、嘴唇,。
2,、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料,，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜,。3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作,，完成捏,、揉、搓,、撕,、貼等操作活動。1,、材料操作包,、綜合材料包。2,、紙盤,、雙面膠、兒童安全剪刀,。3,、爸爸的圖片游覽。4,、范例范畫,。1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt,、幻燈片播放準備,。2,、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里,？在做什么,？教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等,。3,、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今天主題,，制作創(chuàng)意手工,，盤子爸爸，送給爸爸做禮物,，激發(fā)幼兒動手的興趣,！（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢,？（2）教師出示范畫作品,，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？4,、教師將材料發(fā)給幼兒,，進入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上,。（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線,、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以,！怎么樣漂亮吧,！教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的.教室墻,。父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇四
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。感恩教育(1)通過海報的形式來宣傳這次活動,。(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動,。(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包，30支小膠棒,。(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒,，pop文具系列獎品。老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標志性物品,。(19:10-19:30)爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸",。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。(19:30-20:10)回顧整個課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇五1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。音樂,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。1,、幼兒配樂朗誦：父愛是一只船，載著我們的期待和夢幻,；父愛是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒；父愛是一盞燈,，給我們光明和無限溫暖,；父愛是加法，歲月漸增,，關(guān)懷漸增,；父愛是減法，減去自己,，呵護我們,；父愛是乘法，距離越遠,，牽掛越長,；父愛是除法，除了兒女,，還是兒女,。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣,！2,、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停,，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。3,、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝,。4,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇六《“爸”氣十足大膽炫“父”》
父親節(jié),，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀初,，起源于美國,，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異,。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日,，而對于幼兒園，父親節(jié)則是一個增進孩子與父親的親子關(guān)系的好時機,。1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。2,、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛,。3,、通過父親節(jié)活動，增進父子間的親情,。1,、爸爸工作時候的照片2、爸爸和寶寶小時候的照片1,、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以,，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天,，體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié),，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。2,、如果不能去爸爸工作的地方,，可以通過照片來了解父親的`職業(yè)。爸爸穿著什么樣的衣服,？爸爸在什么地方,？爸爸在干什么？爸爸的工作為人們帶來了什么幫助,？3,、通過了解,，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？在孩子們的眼里,，爸爸是神一樣的存在,，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄,。疫情的原因,，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,，生活即教育,，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義,。父親節(jié)的健康教案中班 父親節(jié)健康教案小班篇七1,、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感2,、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感,，樂于贊美自己的爸爸（重點）3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。ppt、繪畫紙,、彩筆,、爸爸的照片。師：6月有什么節(jié)日,？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎？展示爸爸的照片,，說說爸爸的愛好,、年齡、工作,、樣子,。說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,，感覺很幸福是嗎,？今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書,，想不想看？（出示ppt）1,、這就是這本書的封面,，這個故事叫什么名字？（我爸爸）說的響亮一點,，是的說的很自豪,，為爸爸自豪。2,、這是你爸爸嗎,？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎,？你從哪里看出來他不是的,？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色,？（黑眼珠,，我們是中國人）3、告訴你,，他確實是一位外國爸爸,，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里,，多有趣呀,！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。2,、我們一起看（1）這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說,！誰能告訴我他的杯子里會是什么,？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶,，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服，看看他的樣子,，長的怎么樣,？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎,？（2）可是安東尼說,，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎,？我們一起來看看（ppt）提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕,，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀,？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）（3）他可以從月亮上跳過去,，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下,，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）（4）再看看,，哇,！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦,，在天空，而且不會掉下來（ppt）（5）往下看,，誰來說說我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）（6）在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣,？對,，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名,，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸,，剛才我可聽到了有人說他丑,，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣,？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸,，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣,？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒故事講到這,，安東尼說他不講了,，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸,，分發(fā)畫紙,，幼兒自由創(chuàng)作。