人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

老師的眼睛,作文篇一

那雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容,。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我,、激勵(lì)著我。

當(dāng)九月的金風(fēng)再次蕩起的時(shí)候,我踏進(jìn)了繼小學(xué)后更高一層的知識(shí)殿堂——初中校園,。但當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),卻有些不知所措,當(dāng)我看到她時(shí),她那一雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望,，使我的心馬上安定下來(lái)。

軍訓(xùn)的時(shí)候,，我們?cè)诹胰障掠?xùn)練,，非常疲憊，不停埋怨,，每個(gè)人都緊皺著眉頭,，真想放棄。這時(shí)，吳老師的目光再次投向我們,?！芭裁矗桃蝗?，堅(jiān)持到最后,，你們會(huì)受溢無(wú)窮?！蔽覀儽愎善鹩職?，向困難挑戰(zhàn)，永不言退,。

文藝匯演時(shí),，看到別人的表演都有聲有色，是那樣的完美,，那樣的優(yōu)秀,，同學(xué)們又急又緊張。這時(shí)我又看到了老師的目光：“怕什么,，不管別人的表現(xiàn)如何,，只要你們正常發(fā)揮，你們就是最棒的,！”我們的情緒才穩(wěn)定下來(lái),，重新充滿(mǎn)了信心和力量。

當(dāng)考試那天,，我非常著急,、害怕、失措……什么奇怪的情緒都涌上心頭,，不知道如何應(yīng)對(duì),。老師那雙眼睛又對(duì)我說(shuō)：“急什么，只要仔細(xì)檢查,、定能考出好成績(jī),，相信自己一定行！”我便又充滿(mǎn)了必勝的信心,。

考試成績(jī)不理想,，我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見(jiàn)老師那炯炯有神的目光：“愁什么,，仔細(xì)找一下原因,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不就能趕上去了,？”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量,，使我重新看到了曙光,，看到了希望,。

一半有父親的威嚴(yán),，一半有母親的慈祥。這就是我的老師,，她用她那雙神奇的眼睛注視著我們,，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，促使著我們奮發(fā)上進(jìn)……

老師的眼睛,作文篇二

老師的眼睛雖然不是很大,，卻很有神,。那雙眼里充滿(mǎn)的是關(guān)愛(ài)，是信任,，是鼓勵(lì),，是溫暖。

記得第一堂語(yǔ)文課上,，老師讓我們進(jìn)行自我介紹,。眼見(jiàn)前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采,，再看看自己的,，我低下了頭，有些想打退堂鼓了,。正在那時(shí),，輪到我了。我低著頭,，慢吞吞地走到講臺(tái)上,，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自己的腳,，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。這時(shí)，我與老師的目光相遇了,，望著老師那溢滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光,，仿佛在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話(huà),，即使你比別人差也沒(méi)關(guān)系,。”

是老師的眼神給了我自信,，給了我勇氣,，讓我勇敢地講出來(lái)。從那以后,，無(wú)論我在什么場(chǎng)合演講,，我都會(huì)想起老師的眼神,，那是我自信的源泉。

記得三年級(jí)競(jìng)選班干部,，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員,。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行“競(jìng)選演講”，演講結(jié)束后,，我抬起頭,，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任,，是在告訴我：“我相信你,，你一定會(huì)是一個(gè)很出色的班干部?！?/p>

還記得兩個(gè)星期前,，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運(yùn)、促和諧》演講比賽時(shí),，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕,，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵(lì),，那一刻我不知從哪里來(lái)了勇氣,，發(fā)揮得非常好，我獲獎(jiǎng)的那一天,，老師高興地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀頒給了我,。

此時(shí),，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔,。那種眼神是園丁看見(jiàn)辛勤栽培的花兒開(kāi)放的喜悅,；是母親看著孩子成長(zhǎng)的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵(lì)和期待,。

老師的眼睛,，每一天都藏著不一樣的含義。

喜歡老師的眼睛,，更因?yàn)?，眼睛是心靈的窗戶(hù)，是師生溝通的橋梁,，它將我們的心緊緊牽在一起,。

老師的眼睛,作文篇三

黃老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們最歡迎的老師,。

她有一張寬大的臉龐,，嘴巴小巧玲瓏,，但是等到整張嘴巴咧開(kāi)小時(shí)，像極了一個(gè)裂開(kāi)了一道口子的大鴨梨,。鼻子也不挺,。眉毛很普通，沒(méi)有什么“過(guò)人之處”,。頭發(fā)烏黑中透著金黃,，看上去十分柔和,，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),，頭發(fā)微微飄起，就像泛起了層層漣漪,。

黃老師雖然長(zhǎng)得很平凡,，但這完全沒(méi)有影響我們對(duì)她的好印象，因?yàn)樗幸浑p靈動(dòng)而神奇的眼睛,。

黃老師的雙眼不大,，但是在大臉的襯托下顯得非常可愛(ài),，但又有一絲神秘,。當(dāng)你和她的眼睛對(duì)上時(shí)，你會(huì)感覺(jué)掉到了萬(wàn)丈深淵中,，但下一秒,，在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來(lái)。她的眼睛充滿(mǎn)了魔力,。在心情愉悅時(shí),，這對(duì)眼睛能和微笑一起，把快樂(lè)傳遞給我們,，甚至還會(huì)看到溫暖,。

記得又一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤被班主任批評(píng),，聽(tīng)著上課鈴響了,，但她還不依不饒，我不由有點(diǎn)心慌起來(lái),，我等著她的最后一句話(huà)話(huà)音一落便趕緊沖回教室,，低著頭走回了座位，不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子,。當(dāng)我抬起頭來(lái),，正巧和黃老師的目光對(duì)上了，接著她的嘴角微微揚(yáng)起,。就在這短暫的幾秒鐘的時(shí)間里,，我剛才的不滿(mǎn)和不愉快竟然逐漸消失了,，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的平靜和溫暖。

在同學(xué)們上課分神的時(shí)候,，黃老師也會(huì)裝起嚴(yán)肅的樣子,，眼睛微微瞪了一下那個(gè)同學(xué)，眼睛里仿佛射出來(lái)一道閃電,，被“擊中”的同學(xué)感覺(jué)背后一涼,，便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復(fù)了笑容,。

這雙神奇的眼睛有時(shí)和藹可親,，有時(shí)嚴(yán)肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們,，吸引了我們,。黃老師的眼睛是獨(dú)一無(wú)二的。

老師的眼睛,作文篇四

有那么一雙眼睛,，承載了過(guò)去,，如今，將來(lái),?！}記

清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了走廊，樹(shù)影交錯(cuò)間暗藏春的希望,，窗外的飛雪早已化作枝頭的嫩芽,，那雙眼睛總是出現(xiàn)在我心上。

是初見(jiàn),，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照在落葉上,，您靠在窗弦向著遠(yuǎn)方眺望。

我記得,，您站在講臺(tái)上做自我介紹,，那雙又大又圓的眼睛里似乎有什么不知名的東西在飄蕩。我一下子沉淪了,，我目不轉(zhuǎn)晴地凝視,，您的眼睛宛如天上的星那般明亮，迷離而富有深意,，再添上那對(duì)柳葉兒似的眉毛,，宛如畫(huà)中的人款款向我走來(lái)?；蛟S是注意到了我的目光,，您回眸一笑，并讓我當(dāng)班長(zhǎng),，且詢(xún)問(wèn)我姓名,。那一刻,，我受寵若驚，仿佛面朝大海,，春暖花開(kāi),，感受到前所未有的信任。

溫暖,，自您的眼底流向我的心里,。

記得冬末時(shí)，在連續(xù)幾次大考的打擊下,，我的內(nèi)心已經(jīng)失去了自信,，而您卻找到我，說(shuō)想跟我談幾句話(huà),，聊聊我最近的狀態(tài),。我踟躕著跟您來(lái)到教室外，走廊很冷,，時(shí)不時(shí)從窗戶(hù)外擠進(jìn)幾朵雪花。您笑笑,，看著窗外：“你喜歡雪嗎,？”我愣了一下，您繼續(xù)說(shuō)著,，也不知是自言自語(yǔ)還是在跟我聊天：“我喜歡雪,，因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人撐傘走在白雪中感受浪漫?！比缓竽?，眼睛里仿佛融入了這天地間的蒼白，又仿佛在期盼著什么,。我又愣了一下,，小聲說(shuō)：“老師，我喜歡雪,，其實(shí)就是因?yàn)樗?，它輕盈，在風(fēng)中搖曳,?！崩蠋熜Χ徽Z(yǔ)，就這樣靜靜地,，溫柔地看著我,，又像突然想起什么般，問(wèn)我：“你知道雪融化后是什么嗎,？”我不解,，疑惑道：“雪化后就是水啊,。難道不是……””不，雪化后是春天,?！崩蠋熯€是微笑著，打斷了我的疑惑,。那雙眼睛里的光跳躍著,，如同乍泄的春光。

雪化后是春天,，老師溫柔的眼仿佛春天的使者,，我明白了，淚無(wú)聲滑落,。

初春,，樹(shù)梢上爬滿(mǎn)了新綠，走廊上飄過(guò)帶著花香的風(fēng),，我的心里一直有著對(duì)一雙眼睛的記憶,，而那雙眼睛里承載了春暖花開(kāi)的世界。

老師的眼睛,作文篇五

在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過(guò)很多老師,，但讓我難忘的還是我們的語(yǔ)文老師楊老師,。她讓我難忘不是因?yàn)殚L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗须p會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,。

從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，楊老師留給我們的印象就很深，因?yàn)樗险n時(shí)不管我們?cè)趺闯臭[只要她一個(gè)眼神,，全班就會(huì)安靜下來(lái),。她用眼睛在教室里巡視了一圈說(shuō)到：“同學(xué)們，我不會(huì)批評(píng)某位同學(xué),，因?yàn)槲抑恍枰粋€(gè)眼神就夠了,。”同學(xué)們百思不得其解,，不過(guò)幾天后就有了答案,。

一天，一位同學(xué)在上課時(shí)跟同桌講話(huà),，老師一眼就看見(jiàn)了,，老師臉上的表情晴轉(zhuǎn)陰。我們都認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)這位同學(xué)和他的同桌,，誰(shuí)知她竟然一個(gè)字都沒(méi)說(shuō),，給了他們一個(gè)惡狠狠的眼神，那位同學(xué)被嚇的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害,，再也沒(méi)人敢上課說(shuō)話(huà)了,。

不過(guò)，楊老師也有溫柔的一面,。比如說(shuō)又一次,，學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要選一個(gè)項(xiàng)目,，我選擇了跳繩,。上場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)別的班的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn),，一下就緊張起來(lái),。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時(shí)我看見(jiàn)楊老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，我一下自信滿(mǎn)滿(mǎn),，開(kāi)始比賽了，我只得了第二名,，我以為老師會(huì)責(zé)怪我,，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)責(zé)怪我，還給了我一個(gè)溫柔的眼神,。像是在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，你盡力就可以了。都過(guò)去了,。”

雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的話(huà),，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè),，這天又有一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去,，第一節(jié)是語(yǔ)文課,。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對(duì)，果然,，楊老師說(shuō)：“今天有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),。”她看了看我們,，眼神定在了那個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)身上,。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師,，老師又給了她一個(gè)眼神,，讓她下課去老師辦公室。結(jié)果大家肯定都知道了吧,！

我們班的楊老師眼睛真的會(huì)說(shuō)話(huà)??！

老師的眼睛,作文篇六

張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大,。初看好象沒(méi)什么特別,，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿,，張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),！

張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,，我懂得張老師眼睛講的話(huà),，同學(xué)們也懂得。

一天正在上自習(xí)課,，來(lái)了一位家長(zhǎng),，張老師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話(huà)，同學(xué)們便交頭接耳,，嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái),。這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái),，用那一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,，盯著我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“認(rèn)真做作業(yè),，不要講話(huà),！”同學(xué)們馬上靜了下來(lái)，教室里靜悄悄的,，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音,。

發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上,，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃,，98。75,！”——老師微微停頓了一下,，慈愛(ài)的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光，“她是全班最高分,！”我緊張的心一下子平靜下來(lái),，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子,。老師笑了,，我也笑了，這時(shí)，我看到老師的眼睛分明在說(shuō)：“不許驕傲哦,！”

一次,，張老師生病了，我們都以為張老師不能來(lái)上課,，可是出乎意料的是,，張老師居然帶病來(lái)上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦,。這一節(jié)課,，教室里十分安靜，因?yàn)榇蠹叶济靼?，張老師是在帶病上課,。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,，老師感動(dòng)得留下了眼淚,，我仿佛看到張老師的眼睛在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們這么認(rèn)真聽(tīng)課！”

課間,，有時(shí)張老師和我們一起玩的時(shí)候,，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話(huà)，一次,，我們玩踢毽子比賽,，我們哪一個(gè)都不是張老師的對(duì)手，只見(jiàn)毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞,，同學(xué)們跳躍著,，歡呼著，張老師踢得更歡了,，那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈,，冠軍非我莫屬了！”

張老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,，時(shí)刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星,，它,，就是我們心中的航標(biāo)燈！

老師的眼睛,作文篇七

世界上的眼睛千千萬(wàn)萬(wàn),，有靈動(dòng)可愛(ài)的,，像一雙銅鈴，活潑機(jī)靈,；平淡沉穩(wěn)的像一片平靜的湖水,，深不見(jiàn)底；賊眉鼠眼的像一只機(jī)靈的猴子……而我的老師的眼睛是端莊嚴(yán)肅中再帶一點(diǎn)和藹可親，幽默時(shí)還會(huì)露出俏皮,，像極了彩虹,，多彩出眾。

老師的眼睛像紅外線(xiàn),。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，她不說(shuō)話(huà)，光用那鷹一般尖銳的視線(xiàn)就足以把我瞪出個(gè)“窟窿”,。把我盯得不知所措,，慌得像熱鍋上的螞蟻。還有每次上課時(shí)只要我心不在焉,，想入非非時(shí),，那雙眼睛仿佛有魔力一般，盯一下我,，我立馬回過(guò)神來(lái),，尷尬得我趕緊找鋼筆，假裝寫(xiě)作業(yè),。還有在課上,，有同學(xué)回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)，李老師用眼睛就能把那名同學(xué)瞪得心里發(fā)毛,，讓人頭發(fā)都豎起來(lái),，渾身冒冷汗，真是一雙有威力的眼睛,。

老師的眼睛像掃描儀,。環(huán)顧四周能從一大片同學(xué)中快速找到不聽(tīng)講的人，并用眼神發(fā)出警告,，使那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái),。這個(gè)掃描儀還能“掃描”作業(yè)，還能從一大篇作文與作業(yè)中找到錯(cuò)別字,、不通句與錯(cuò)誤,，并且又快又準(zhǔn)。怕是真正的掃描儀都做不到那么快,、那么準(zhǔn)吧,！

老師的眼睛還像一只靈動(dòng)的小鳥(niǎo)。在幽默時(shí),，那眼睛像極了天上的星星,。因?yàn)樗鲩W忽閃的，眼睛瞇瞇,、眉毛彎彎地,，和嚴(yán)厲時(shí)的樣子反差太大了,。幽默的眼睛更顯得李老師的平易近人，更顯得十分靈動(dòng),、古靈精怪,，我愛(ài)這時(shí)的眼睛。

老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹,。它嚴(yán)厲,、幽默，是對(duì)我印象最深刻的,，比紅外線(xiàn),、掃描儀和小鳥(niǎo)都不夠。

老師的眼睛有很多面,，只有“彩虹”一詞是最合適的,。我愛(ài)這一雙眼睛，但更愛(ài)這個(gè)人,，她養(yǎng)育,、用心血澆灌我，讓我怎能不愛(ài),？

老師的眼睛,作文篇八

風(fēng)風(fēng)雨雨,，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝,，潮起潮落,。彈指一瞬間，小學(xué)六年過(guò),。是誰(shuí),，與我們一起歡笑，一同走過(guò),，為我們操盡了心,，為我們付出了汗水與辛勞？那就是我們的班主任——張老師,。

張老師三十多歲,，但心中仍充滿(mǎn)了童真。她那雙烏黑的大眼睛,，一眼就能看出我心里在想什么,。

我不守紀(jì)律時(shí)——

那一次，我因?yàn)槁┳隽思彝プ鳂I(yè),，生怕自己來(lái)不及做，就問(wèn)好朋友袁靜怡借到了家庭作業(yè),，急速抄了起來(lái),。那時(shí),，張老師站在教室門(mén)口，她的眼睛緊緊地盯著我,，仿佛在警告我：“孩子,，抄是不對(duì)的！你這是在竊取別人的勞動(dòng)成果,！”看著這雙眼睛,，我心虛地把作業(yè)還給了袁靜怡。

啊,，老師的眼睛,，批評(píng)的眼睛！

我失敗時(shí)——

一次單元檢測(cè),，試卷發(fā)下來(lái)了,，我只考了75分。望著鮮紅的數(shù)字,，我感到了從未有過(guò)的恥辱,，流下了悔恨的淚水?！岸脊肿约浩綍r(shí)不努力,！什么‘三好生’，什么‘好少年’,，都將與我無(wú)緣了,。你太沒(méi)用了……”我暗自罵自己。這時(shí),，一只溫暖的手放在我的肩上,。我抬起頭，看到張老師鼓勵(lì)的眼睛：“光哭有什么用,，分?jǐn)?shù)并不重要,，重要的是以后怎么做！”

啊,，老師的眼睛,，期盼的眼睛！

我成功時(shí)——

“啊,，我考了100分,！”又是一次考試，我拿到考卷,，高興地大叫起來(lái),，仿佛要將這一喜訊告訴全世界。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi),！這時(shí),，張老師走了過(guò)來(lái),，拍拍我的頭，那月牙似的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“勝不驕,，敗不餒,，這次考得不錯(cuò)，加油,！”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

啊，老師的眼睛,，意味深長(zhǎng)的眼睛,！

張老師就是這樣，用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,，為我導(dǎo)航,，給我鼓勵(lì)，促我前進(jìn),！我永遠(yuǎn)也忘不了這一雙“愛(ài)”的眼睛,！

老師的眼睛,作文篇九

從呀呀學(xué)語(yǔ)到如今,，在記憶的長(zhǎng)河里，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。

陳老師如藹可親,，愛(ài)生如子,。她以慈母般的胸懷,，溫暖著我幼小的心靈,。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，令我難忘,。

記得,，我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候，從村小轉(zhuǎn)到盤(pán)小,。由于初次住校,，生活自理能力特差，不小心感冒了,，發(fā)著高燒,。我無(wú)力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊,，用手輕輕地?fù)崦业念~頭,。我一驚，艱難地抬起頭來(lái),，目光與陳老師相遇,，那眼神里流露出關(guān)切、詢(xún)問(wèn)仿佛在說(shuō)：“你怎么了,，要不要緊,，去看醫(yī)生吧,！我不禁心頭一熱，好像是母親來(lái)到了我的身邊,。

我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向、靦腆的女孩,，雖然語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發(fā)言,。一次語(yǔ)文課上,，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手,，我而猶豫不決,，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師,，可無(wú)意間,，我向講臺(tái)瞥了一眼，正巧與她的目光相遇,，我不知哪來(lái)的勇氣,，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問(wèn)題,，得到了老師和同學(xué)們的肯定,。事后，我想想,，是老師那鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣,。從此，我再也不是原先那個(gè)懦弱的小女孩了,。課堂上,，無(wú)論我難的題目，總能看到我高高舉起的手,。因此,，我的語(yǔ)文成績(jī)也在不斷地上升。

陳老師的眼神有時(shí)又是非常嚴(yán)厲的,。

那是一次單元檢測(cè),，我由于粗心，將不該錯(cuò)的題目做錯(cuò)了,。當(dāng)我從陳老師手中接過(guò)試卷時(shí),，她用嚴(yán)厲的目光盯著我，我羞愧得無(wú)地自容,。從老師的目光中,，我讀到了責(zé)備,，好像在說(shuō)：你怎么了，怎么能這么粗心呢,？是?。∥艺嫦牒莺莸爻榇蜃约?。我在心中默默告誡自己：今后,，一定要細(xì)心。

當(dāng)我取得了好成績(jī),，如比賽獲一等獎(jiǎng),，閱讀競(jìng)賽取得了冠軍，老師的目光總充滿(mǎn)了慈愛(ài),、贊賞,，讓我興奮不已。

在一年多的時(shí)間里,，我終于讀懂了陳老師的眼睛,。從那雙特別的眼睛里，我分明讀到了鼓勵(lì),、期待,、贊揚(yáng)……

我會(huì)在陳老師這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛里，走向成功,，走向未來(lái),。