范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感恩教師節(jié)作文500字 感恩教師節(jié)作文600字高中篇一

老師,，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,，從事著最光榮的事業(yè),。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶,！

小的時(shí)候,，我總是害怕老師，印象中老師很嚴(yán)厲,，上課的時(shí)候只要誰做一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,，開一點(diǎn)點(diǎn)小差，老師都會(huì)知道,，而且上課不能亂動(dòng),，不能亂講話，只能牢牢地坐在椅子上,，背挺得直直的,，一節(jié)課下來背酸、腿疼,，很不舒服,。

現(xiàn)在我知道了，上課為什么不能亂動(dòng),，這叫尊重,。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課,，一節(jié)課下來肯定也累了，肯定也是口干舌燥,，可是老師都無怨無悔,，何況是我們這些受益者呢？還有什么資格叫累,？

今天今您的節(jié)日,，更是我們回報(bào)您的日子。 因?yàn)槲业牧慊ㄥX不多,，所以一個(gè)硬幣一個(gè)硬幣的湊,，我的眼睛一遍遍的掃視著家里，最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質(zhì)上,，不如動(dòng)動(dòng)手做個(gè)禮物。材質(zhì)的顏色有限,，大小不一,，我盡量把他們都剪成長方形，做張賀卡送給我的老師,，是您讓我們暢游在書的海洋,，所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色，上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們,，而您就是園丁,，拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木！

一張賀卡做好了,，看上去沒有買來的那么精致,，那么漂亮，甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋,，不過也落落大方,、簡簡單單，在里面我加了一張黑色的紙,，上面寫道：老師,，您辛苦了！

學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！

感恩教師節(jié)作文500字 感恩教師節(jié)作文600字高中篇二

行走在慢慢地求學(xué)路上,，有多少溫暖地手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷地歲月,；有多少良師站在路地兩旁,，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們地成長。一句改變一生地教誨,、一次刻骨銘心地交談,、一通醍醐灌頂?shù)嘏u，我們都會(huì)終生難忘,。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了,，再回首,，有多少親切地眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷地心。無法改變地回憶是時(shí)光留下地痕跡,。唯有感嘆,，永藏心中，凝做佳憶,。把精魂給了我們……這樣地靈魂,，怎能不引起我們由衷地敬意？

搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們騰飛地翅膀,；擊浪千里，那是您給了我們弄潮地力量,；火炬不滅,，那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。

忘不了,，春風(fēng)化雨地笑容,，蕩滌了我們心靈上地塵泥；忘不了細(xì)密牽掛地叮嚀,，鼓起我們前進(jìn)地勇氣,。就這樣背負(fù)著您沉甸甸地希望上路，我們地肩頭更重,、步伐更穩(wěn),，人生地下一站就在不遠(yuǎn)處地前方。

感謝您用自己地生命之光,，照亮了我們?nèi)松芈猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌,。

過去地一切,，都會(huì)變成美好地懷念。疲憊懈怠地時(shí)候,，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定地面龐,。您宛如紅燭一支,，燃燒之中得到了自己地涅盤，留下朵朵靈魂之花,，爭相綻放在這漫長地道路上,，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇,。

您從未索取過什么,，卻總是默默付出，平凡地生命中,，您醞釀出了多少奇跡,，造就了多少美麗。甘做人梯,，您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰,；愿為青藤，您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰,。

用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，用我們地心靈和行動(dòng),，鑄造美好未來，在跋涉地道路上,，走出屬于自己地輝煌,。

感恩教師節(jié)作文500字 感恩教師節(jié)作文600字高中篇三

教師節(jié)快到了，送什么禮物給敬愛的老師,，表達(dá)我感恩的心情呢,？賀卡？鮮花,？都沒有什么新意,！還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧！

班主任劉老師聽了我的想法,，非常贊同,。“那你去請老師吧,！”我馬上去請了數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、音樂和信息課老師,，他們都滿口答應(yīng)：“好的,，一定去！”

一回到家,，我就做準(zhǔn)備,，悄悄找出《祝老師永遠(yuǎn)年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦,。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調(diào)皮,，喜歡打鬧，現(xiàn)在怎么一下變得安靜了,？經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”,，我終于說出了自己的秘密。沒想到,，媽媽非常支持我,，志愿給我當(dāng)導(dǎo)演，給我彩排,，每天陪我練上好幾遍,，甚至還找了一首配樂。

9月10日,，我早早來到學(xué)校,，8點(diǎn)20分，老師們準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,，同學(xué)們也坐得端端正正,。優(yōu)美的音樂響起，我開始朗誦,。朗誦到一半的時(shí)候,，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個(gè)紀(jì)念,。

快結(jié)束時(shí),，宗老師還微笑著鼓勵(lì)我，讓我不要緊張,。我馬上就放松了,。朗誦結(jié)束后，我得到熱烈的掌聲,。我看見老師們的眼角閃著淚光,。

當(dāng)著大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下,，宗老師給了我一個(gè)熱情的擁抱,，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說，“我們都被感動(dòng)了,！”我美得快飄起來了,，老師們多可愛多可親呀！

我愛我的老師們,，謝謝你們的付出,，愿你們永遠(yuǎn)年輕！