感恩是個(gè)永恒的話題,，他將貫穿人類(lèi)歷史發(fā)展的始末,。心頭感恩血,，一滴染天地。血濃于水的親情,，相濡以沫的友情,，下面是小編整理的感恩教師節(jié)作文600字高中，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩教師節(jié)作文600字高中五篇

2021六年級(jí)感恩教師節(jié)作文600字1

教師節(jié)就要到來(lái)了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物,。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來(lái);有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)鮮花或藝術(shù)花;有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)掛畫(huà);有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)筆記本;還有的同學(xué)才有趣呢,，拿來(lái)了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂,，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個(gè)校園,。

我也很想給老師送禮物，因?yàn)槲以缭缇涂粗辛艘环鶔飚?huà),。掛畫(huà)的畫(huà)面是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,，她穿著清新的藍(lán)色裙子，她面帶微笑,，擺出了一個(gè)活潑的pose(造型),。最讓我中意的是：掛畫(huà)上面還寫(xiě)著一句話：老師，您辛苦了,，節(jié)日快樂(lè)!這句話正是我想對(duì)老師說(shuō)的,。

回到家，我把這個(gè)想法告訴了媽媽,?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“不用買(mǎi)禮物。學(xué)生送給老師的禮物就是好好聽(tīng)課,，認(rèn)真做作業(yè),，有好成績(jī)。”聽(tīng)了媽媽的話,，我很失望,，我還是很想送老師那副掛畫(huà)。

在教師節(jié)的前一天,，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看,。媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我5元錢(qián)讓我自由支配,。拿著錢(qián),，我飛快地跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)部。還好，那個(gè)小姑娘還在那等著我呢,。

我如愿以?xún)數(shù)匕褣飚?huà)送給了老師,。我真高興啊，掛畫(huà)代表了我的一片心意呢,，愿老師教師節(jié)快樂(lè)!

2021六年級(jí)感恩教師節(jié)作文600字2

在這金秋九月,，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福,，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè),，工作順利!

唐老師，您的愛(ài),，像太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,，您的愛(ài),，比父親嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您—老師的愛(ài)，是天下最偉大,，尚的愛(ài),。

唐老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班,。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴,，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著,。這時(shí),，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手,，教我怎么拿琴,。沒(méi)成想，我竟手一松,，把琴重重地摔在了地上,，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳,，心想：完了,，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了,。想到這些,，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音,，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭,，安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系,，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎?你看你哭得,，像只大花貓,。”聽(tīng)了您的話，我破涕為笑,，并立刻喜歡上了您,。

您正式收我為徒，教我拉小提琴了,。您耐心地教我左手拿琴,，右手拿弓?？晌姨×?，總是右手拿琴，左手拿弓,。您就為我編了一首可笑的順口溜,，您還記得嗎?“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子,，小笨蛋分不清,。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工,?？墒切碌膯?wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重,，像鋸木頭似的,，您就開(kāi)玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭,。”我聽(tīng)到后受到了啟發(fā),，便開(kāi)始輕輕地拉，輕輕地拉,，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳,，十分好聽(tīng)了。

經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心,，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí),，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了,，唐老師,，再次祝您節(jié)日快樂(lè)!

2021六年級(jí)感恩教師節(jié)作文600字3

人生旅程上，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。感謝您,，我的英語(yǔ)鄭老師!

感謝您——鄭老師,，您讓我成為自信的，能超越自我的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——鄭老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，你讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——鄭老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們務(wù)必自我做出選取,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，其中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

最后,，再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

2021六年級(jí)感恩教師節(jié)作文600字4

上初中的第一天，我被班主任點(diǎn)名為語(yǔ)文課代表,。對(duì)新的語(yǔ)文老師,，我自然更為好奇。

第一堂語(yǔ)文課,。她提著書(shū),，不緊不慢地走來(lái)，我的目光從走廊隨著她移到三尺講臺(tái),。她如我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師一般,，身材嬌小，但比起那位數(shù)學(xué)老師,，她少了雷厲風(fēng)行的感覺(jué),，多了些筆墨熏陶的獨(dú)特氣質(zhì)。

去交作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上,，有一個(gè)小書(shū)架，架上的書(shū)有唐詩(shī)宋詞賞析類(lèi)的,，也有經(jīng)典散文和名著類(lèi)的,，等等。我以前的語(yǔ)文老師只是在課堂上強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū),，讀好書(shū);而現(xiàn)在的她,，不但跟我們聊多讀書(shū)讀好書(shū)的好處，還會(huì)選一些優(yōu)質(zhì)的`文學(xué)雜志放在班上給我們看,，并及時(shí)更新,，這些書(shū)是她自費(fèi)買(mǎi)的。她想用這樣的方式引領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)文世界,，去感受文字的優(yōu)美曼妙,。

除常規(guī)作文外，她要求我們寫(xiě)一些隨筆,，字?jǐn)?shù)不限,。她說(shuō),，能把一百字寫(xiě)得如行云流水的人，五百字的作文也差不到哪去,。于是,，每天夜里，我都寫(xiě)上一點(diǎn)文字,，記我的生活,，記我的親人朋友，記我的喜怒哀樂(lè),。我不再害怕寫(xiě)作,，我的成長(zhǎng)有了色彩，有了見(jiàn)證;我的生活變得豐盈而美好,。

受過(guò)她教導(dǎo)的學(xué)哥學(xué)姐筆下,，她是墨落幽芳的青花瓷，透著絲絲的雅韻;是恬適淡雅的茉莉花,，散發(fā)著寧然的芳菲;還是潺潺經(jīng)心的小溪,，彈奏著文學(xué)的樂(lè)音?？粗郎\然笑意中的溫婉,，聽(tīng)著她婉約如詩(shī)的講述，我覺(jué)得學(xué)哥學(xué)姐的贊言一點(diǎn)也不過(guò),。

很幸運(yùn)的,，我也在她三尺講臺(tái)下，聆聽(tīng)三年的教誨,，而受益于一生,。如青花似茉莉的她，將成為我生命中一道美麗的風(fēng)景,，優(yōu)雅凝芳,，溢彩似畫(huà)。

2021六年級(jí)感恩教師節(jié)作文600字5

我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人,，首先映入我眼簾的,，他約有40多歲，中等的身材,，長(zhǎng)得很旁,。烏黑的頭發(fā)，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,，放射出智慧的光芒,，笑的時(shí)候，十分和藹,、可親,，上課的時(shí)候,，用慈祥的目光看著大家。

剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我看到王老師十分還怕,，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)胡老師對(duì)我們十分關(guān)心,。讀書(shū)要我們把書(shū)拿起來(lái),，作業(yè)要我們認(rèn)真座，上課要我們認(rèn)真聽(tīng)講,，做作文要我們按照他寫(xiě)的要求去做,，甚至寫(xiě)字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心,，有一件小事,，現(xiàn)在想起來(lái)我依然浮想聯(lián)翩。

又一次上完一節(jié)語(yǔ)文課之后,，同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，而我還在收拾課本,。這時(shí),，王老師向我走來(lái)，我看見(jiàn)了,，心里害怕,，不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師是不是又要打我了,，我朝周?chē)戳艘谎?，周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看,，不知不覺(jué),，王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他嚴(yán)肅地看著我,，耐心說(shuō)道：“___,，你上課可不能發(fā)呆呀，要積極地舉手發(fā)言,，不要怕講錯(cuò),。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但還不能滿足!”

聽(tīng)了王老師這番話,，我終于明白了上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，不然,，老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,，哪兒來(lái)的知識(shí)呢?老師的話語(yǔ)像股清泉滋潤(rùn)了我的心田,，我慚愧地低下了頭。我深深感到,，胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心,。

王老師對(duì)我講完話，走出教室,。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影,，眼睛濕潤(rùn)了，心里總有股說(shuō)不出的滋味：“王老師,，您真是個(gè)好老師,，您就象我們的媽媽?zhuān)挠H切教誨，我將永遠(yuǎn)記在心,，做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生,，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，將來(lái)為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn),。”