無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇一

我們鼓勵(lì)贊美忠誠(chéng),，因?yàn)樗裨铝羾@地球那樣的虔誠(chéng)，它像群星的光芒點(diǎn)亮夜空的輝煌,，有了忠誠(chéng),，就有了披肝瀝膽，無(wú)怨無(wú)悔,；有了忠誠(chéng),，才會(huì)鞠躬盡瘁,，死而后已,；有了忠誠(chéng),，才會(huì)同甘共苦，同舟共濟(jì),。否則就是貌合神離,，離心離德,，同床異夢(mèng),，分崩離析,。

有了對(duì)朋友的忠誠(chéng),，才會(huì)有俞伯牙摔琴謝知音,，有了對(duì)民族的忠誠(chéng)，才會(huì)有“如果變法需要流血,，那就請(qǐng)從我開(kāi)始”的譚嗣同的果敢，有了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),，才會(huì)有錢(qián)學(xué)森歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)回到祖國(guó),，開(kāi)始“兩彈一星”的征程。美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司小職員阿基勃特正是憑借自己的對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)締造了神話,。他在出差住旅館時(shí),，總在自己簽名的下方寫(xiě)上“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣,；在書(shū)信及收據(jù)上也不例外，簽了名,，就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。他因此被同事叫做“每桶四美元”,，而他的真名倒沒(méi)有人叫了。公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：“竟有職員如此努力宣揚(yáng)公司的聲譽(yù),，我要見(jiàn)見(jiàn)他?！弊詈螅蹇朔评者€指定他為自己的繼任者,，成為公司的第二任董事長(zhǎng)。正像有了對(duì)生命的忠誠(chéng),，雁奴才能那樣心甘情愿地忠于職守。

然而,，物欲和世俗在瞬息萬(wàn)變中也會(huì)給我們慘痛的教訓(xùn)，讓我們知道誤解忠誠(chéng)的代價(jià),。古往今來(lái),，有多少觸目驚心的史實(shí)讓我們感慨唏噓之后必須引以為戒。

屈原對(duì)楚懷王可謂忠心耿耿,，“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，愛(ài)民生之多艱”，即便被疏遠(yuǎn),、遭流放仍然系心懷王,，掛念楚國(guó)，高歌“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，懷瑾握瑜,，身付江流，忠誠(chéng)化作汨羅江水嗚咽,，誰(shuí)解其一顆赤子之心,！

廉頗,，古稀之年仍思為國(guó)征戰(zhàn),，能酒能飯,，橫刀立馬,，英武不減當(dāng)年，卻被奸佞誣陷“三遺矢”,，其盡忠國(guó)家之心冰凍了，忠誠(chéng)被忽視的結(jié)果,，趙國(guó)行將就滅,。

岳飛，壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血，駕長(zhǎng)車,，踏破賀蘭山闕,。然而朝廷十二道金牌像催命符一樣，風(fēng)波亭的悲劇也是南宋小朝廷的挽歌,，精忠報(bào)國(guó)之心溫暖了歷代子孫的心,，被誤解的忠誠(chéng)也刺痛了忠誠(chéng)的心。

建國(guó)初期,，人口問(wèn)題初露端倪，專家馬寅初直陳自己的主張,，卻被誣蔑為“危言聳聽(tīng)”而被隔離，然而人口的災(zāi)難的確讓中國(guó)品嘗了更大的痛苦,，即便今天也依然存在著諸多的問(wèn)題而不能根本解決,。

我們痛心屈原、廉頗,、岳飛和馬寅初的忠誠(chéng)不能被理解,，我們更加敬佩他們能夠盡忠職守,，不論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻依然癡心不改，所以我們對(duì)于雁奴的境遇理解但不贊同不能效仿,。

享譽(yù)全球的美國(guó)福特汽車公司也曾遭遇類似的事情，總經(jīng)理艾柯卡的業(yè)績(jī)和名聲讓老福特感受到了壓力,，自己的威信受到挑戰(zhàn),，從尊嚴(yán)和面子角度考慮再三,，福特決定辭退艾柯卡,，但他也深知,，辭退就等于給自己選擇了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,。忠誠(chéng)的艾柯卡從沒(méi)有想到自己會(huì)被解雇，他原本打算在福特汽車公司退休，頓時(shí)覺(jué)得迷茫,，其后被克萊斯勒汽車公司聘用,，成為福特的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不能理解和任用忠誠(chéng)就等于自掘墳?zāi)埂?/p>

忠誠(chéng)不見(jiàn)得都被理解和重用,，正像屈原所說(shuō)：忠不必用兮，賢不必以,。但沒(méi)有忠誠(chéng)就不可能創(chuàng)造偉業(yè)甚至釀成災(zāi)禍,。雁奴放棄了忠誠(chéng)，雁群走進(jìn)了年輕獵手的射程,，血腥屠殺開(kāi)始,。人類放棄忠誠(chéng)，則自毀前程,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇二

下課了,，同學(xué)們?nèi)琊I狼般沖出教室拿副餐。

但是當(dāng)我知道今天副餐是我最討厭吃的白饅頭時(shí),，頓時(shí)沒(méi)小學(xué)生同步了胃口。我大聲說(shuō)：啥?白饅頭?真沒(méi)胃口,?？墒嵌亲庸竟镜亟o我提意見(jiàn)，無(wú)奈,，只好慢慢地吃著無(wú)味的白饅頭,。

這時(shí),，一個(gè)人邊吃邊向垃圾桶方向走去,，她看看周圍沒(méi)人注意,，便毫不猶豫地將白饅頭扔進(jìn)垃圾桶里,。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。

我本想告訴老師,，可當(dāng)我邁步準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時(shí),，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是在阻止我：別去,，她可古詩(shī)詞是你最好的朋友!我想了想，放棄了告訴老師的決心,，但仍愧疚自己包庇了好友,。

上課鈴響了，我仍是不安,，居然為了隱瞞好友的錯(cuò)誤騙了老師。老師高中生在講臺(tái)上大聲問(wèn)：這是誰(shuí)扔的白饅頭?是誰(shuí)浪費(fèi)糧食?我必須查出這個(gè)人,。

同學(xué)們你看我，我看你,，都不承認(rèn),。此時(shí),，我無(wú)比焦慮：我要是舉報(bào)，都都會(huì)跟我絕交的,，不舉報(bào)就會(huì)耽誤老師上課,。這時(shí),，有個(gè)同學(xué)高中生起來(lái)說(shuō)：我覺(jué)得應(yīng)該是袁心怡，剛才她說(shuō)不想吃白饅頭!你們看,，她現(xiàn)在無(wú)比驚慌。又來(lái)了一個(gè)應(yīng)喝的同學(xué)：我覺(jué)得也是,，她平時(shí)總說(shuō)學(xué)校副餐這個(gè)不好那個(gè)不好!老師生氣地說(shuō)：是嗎,，袁心怡?你怎么就體會(huì)不到農(nóng)民伯伯的辛苦呢?罰你下個(gè)星期領(lǐng)副餐!

聽(tīng)完這話，我很委屈,，想：平時(shí)我怎么能這樣說(shuō)呢?現(xiàn)在被老師誤會(huì)了!我的眼淚不由自主地想從眼眶里涌出來(lái),，可還是硬把眼淚逼了回去。

雖然我被老師和同學(xué)誤會(huì)了,，但我為自己能為了朋友承受后果感到自豪,。我相信都都會(huì)因?yàn)槲业膿?dān)當(dāng)，不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

是的,，正如我想的那樣,，我們的友高三誼更深了。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇三

早晨,，雨一直下，校門(mén)口人擠人,，一位位媽媽們?nèi)缤恢恢荒咐匣?，為了把孩子們送進(jìn)校門(mén),，誰(shuí)都不讓誰(shuí),。

突然,，一位媽媽正要沖進(jìn)校門(mén),，被一個(gè)保安攔住了：“這位家長(zhǎng)，您不能進(jìn)校門(mén)!”“可是我孩子的筆袋沒(méi)拿!”“不行!”保安仍然不讓這位媽媽進(jìn)校門(mén),，“您可以把書(shū)包放在門(mén)房,，您打電話給班主任讓您的孩子下來(lái)拿……”

這位家長(zhǎng)看保安這么堅(jiān)持，就沒(méi)有說(shuō)什么,。

家長(zhǎng)們都只能將孩子們送到門(mén)口,，不舍地目送孩子背著書(shū)包打著雨傘走進(jìn)校園,，直到看不見(jiàn)孩子了，才不舍地離開(kāi)校門(mén),。

這時(shí)，一輛寶馬緩緩駛來(lái),，保安看見(jiàn)了,，立馬把人群散開(kāi),，給這輛車打開(kāi)了一條道。當(dāng)家長(zhǎng)們看向這輛車?yán)锩鏁r(shí),，不禁叫了起來(lái)：“這輛車?yán)锏氖且晃患议L(zhǎng)還有一位學(xué)生!”

看見(jiàn)車輛駛?cè)胄@,，家長(zhǎng)們便小聲議論起來(lái)：“你說(shuō)，這保安怎么能這么過(guò)分,，看到別人家有錢(qián)就讓他們進(jìn)校園，還是開(kāi)車進(jìn),?！薄笆前?你瞧!那個(gè)保安還跟過(guò)去，太不像話了!”而保安們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,，家長(zhǎng)們感覺(jué)他的臉皮有城墻那么厚,。

這時(shí),，那輛車停了下來(lái)，保安跟了過(guò)去,，還幫忙把車門(mén)打開(kāi)了,。

家長(zhǎng)們更氣了：“這臭保安難道還指望別人給服務(wù)費(fèi)嗎?”“真是個(gè)勢(shì)利眼……”

這時(shí),，車?yán)锍鰜?lái)了一個(gè)小腿打了石膏的小男孩,，保安微笑著扶他下來(lái)，他的媽媽也跑了過(guò)來(lái)一起幫忙……

校門(mén)外,，家長(zhǎng)們安靜了下來(lái)，看著那個(gè)孩子在二人的幫助下一步一步地走進(jìn)了一年級(jí)三班的教室,，保安才回到自己原來(lái)的崗位上,。

一股敬意在每一個(gè)人的心里油然而生,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇四

生活中,，誤解是人與人之間經(jīng)常發(fā)生的,。有時(shí)候，雙方能很快和好,，但有時(shí)候,，雙方會(huì)失去冷靜，甚至還會(huì)大打出手,。

上一節(jié)數(shù)學(xué)課結(jié)束，同學(xué)們正在收拾數(shù)學(xué)資料,，準(zhǔn)備拿出下節(jié)語(yǔ)文課所需要的,?？墒牵芭诺年囮囌f(shuō)話聲，打破了此時(shí)的寧?kù)o,。

“我的書(shū)去哪兒了？怎么莫名其妙地消失了,？”甲滿臉疑問(wèn)地自言自語(yǔ)道,。他小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)包中的每一個(gè)袋子都翻了個(gè)遍,，可連語(yǔ)文書(shū)的影子都沒(méi)有見(jiàn)著,?！罢媸且?jiàn)鬼了,，書(shū)怎么會(huì)平白無(wú)故不見(jiàn)了？”甲急得像只熱鍋上的螞蟻,，“丁,你有看到我的書(shū)嗎,？”甲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)了問(wèn)后桌,。

“你有病呀！自己書(shū)找不到就來(lái)問(wèn)我,。”丁整理著書(shū),，連正眼也沒(méi)有給甲一個(gè),。“我就問(wèn)了一下,，你就發(fā)火,，是不是你拿了我的書(shū),？”甲的聲音一下子就提高了起來(lái),?！澳阌惺裁醋C據(jù)？別大白天說(shuō)夢(mèng)話,！”丁越來(lái)越惱火，他站了起來(lái)，那一雙噴火的眼睛狠狠地盯著甲,。“快點(diǎn)還給我,！”甲一跺腳,，一拍桌，用堅(jiān)定的聲音大喊道,。丁兩手叉腰,，道：“你太煩人了！”說(shuō)完就輕輕地?fù)u了搖頭,，走了,。

隨著鈴聲的響起，兩人停止了爭(zhēng)吵,，開(kāi)始上課,。本以為這次的風(fēng)波就這么結(jié)束了，可沒(méi)有想到的是,，剛一下課,，兩人又開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。

“我都說(shuō)了不是我拿的,，不是我拿的,。你叫我怎么證明，別再誣陷我了,，好不好,？”丁兩手一攤,，擺出了一副很委屈的樣子,?！把b什么可憐，就是你拿了,，種種跡象表明,，你,，就是兇手！”甲指著丁大喊?！澳阋詾槟闶歉柲λ寡?！一下課就用你那變態(tài)的眼睛盯著我，誰(shuí)被你盯都會(huì)被嚇個(gè)半死,。”丁不再理會(huì)甲,，做自己的事情去了,。

“刷！”甲把丁的書(shū)包中的所有東西都抖了出來(lái),，書(shū)散落一地,，他開(kāi)始蹲在地上一本本地尋找,。丁看到這場(chǎng)面，氣得火冒三丈,，把甲的書(shū)包扔出了教室。他們兩人眼看就要打起來(lái)了,，眾人連忙上前把他們拉開(kāi)了,。

第二天,，甲低著頭，羞愧地向丁道歉了,。原來(lái)，他在家里找到了自己的語(yǔ)文書(shū),。

生活中,，誤解常常會(huì)出現(xiàn)，但請(qǐng)不要被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏了頭腦,，我們要保持冷靜,，客觀地看待問(wèn)題,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇五

“咦？我的鋼筆呢,？”在我收拾書(shū)包時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)我最喜歡而且還價(jià)格不菲的鋼筆竟然“失蹤”了！

“哎呀,！到底去哪兒了,？”我急得像熱鍋上的螞蟻,。要知道，那只筆不是一般的筆,，它是我媽媽去國(guó)外時(shí),，給我?guī)Щ貋?lái)的,。因此，我按捺不住心中的焦慮,，趴在地上仔細(xì)地搜索起來(lái)……

啊,！找到了,，找到了！我左瞧瞧,，右看看,，終于在曉亮的椅子底下找到了我的鋼筆,。

剎時(shí),，我感覺(jué)這很有可能是他的“陰謀”,。

記得前幾天我把這支鋼筆帶到學(xué)校里時(shí)，他特別喜歡這支筆,，總是愛(ài)不釋手,，他希望自己也有一支這樣的筆,。

想到這,，我氣憤極了,。恰好,，曉亮也從外面進(jìn)來(lái)，坐在自己的位置上,。于是,，我走了過(guò)去,，憤怒地指著曉亮,，大聲地說(shuō)道：“李曉亮！你個(gè)小偷,！大盜賊,！偷別人的東西,，你還不臉紅,！”李曉亮先是愣了一下，隨后對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)偷東西了,？你有證據(jù)嗎,？沒(méi)有就不要亂說(shuō)話,！我根本沒(méi)做過(guò)這種事！”

“哼,！誰(shuí)沒(méi)有證據(jù)啦,？我當(dāng)然有,。你自己好好看看！這支鋼筆就是從你的椅子下面找到的,！證據(jù)就在這兒，你還想怎么狡辯,？”我順手拿出鋼筆放在他的桌子上,。

“我沒(méi)做過(guò)這種事，決不承認(rèn),！鋼筆絕不是我拿的！”

“騙人,！你還撒謊,！事到如今，你還不肯承認(rèn),！”

我們的吵鬧聲越來(lái)越大，影響到了別人,。這時(shí),，坐在后面的子依對(duì)我說(shuō)道：“俞希，別吵了,。這應(yīng)該不是曉亮拿的,。剛才有幾個(gè)人在教室里跑,，碰到了很多桌子，然后就聽(tīng)到“啪”地一聲,，或許就是你的筆掉地上了?！?/p>

“不會(huì)的,！”我雖這么講,，但是聽(tīng)了子依的話后,，不禁有幾分疑惑。難道我真的誤會(huì)李曉光了,？難道真的是筆自己掉地上的嗎,？我正想著,，在一旁的曉亮又說(shuō)話了：“那這究竟是怎么一回事呢,？”

為了搞清楚事實(shí)，我將碰到我桌子的同學(xué)叫了過(guò)來(lái),，并詢問(wèn)他，他說(shuō)好像是把我的筆撞掉到地上了,。聽(tīng)完后,，我想自己確實(shí)是誤會(huì)曉亮了。并向他道歉,，他也原涼了我一時(shí)的沖動(dòng)。

經(jīng)歷過(guò)這一次的事情后,，我才領(lǐng)悟到：面對(duì)事情時(shí),，要沉著思考,，不能沖動(dòng),，不能隨便冤枉人。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇六

“姐,，吃飯了,?！?/p>

“知道了，你們先吃吧。我再忙會(huì)兒……”

又是這樣,。無(wú)奈,，我下樓，再望一眼那緊閉的房門(mén),，心中卻漾起了一絲不明的情緒,，似是自豪,，又有點(diǎn)心疼。

這些天,，總是見(jiàn)不著姐姐,。問(wèn)起來(lái),，說(shuō)是在房間有事干。心中有疑,，好奇心驅(qū)使,，我悄悄地溜到那房門(mén)口，輕手輕腳地拉開(kāi)門(mén)……眼前的一幕令我心中莫名有些堵。姐姐,，正背對(duì)著我坐在書(shū)桌前,，定睛一看,，竟是在看手機(jī),。她看得是那么認(rèn)真，以至于都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已走近,?！敖?，你在干嘛!”我冷不丁從背后跳出來(lái)，姐姐似乎被我的忽然出聲嚇了一跳,，手機(jī)抖了抖,，“啪”翻身摔到了桌上,。有些慌張地快速伸手按下了鎖屏鍵,，屏幕一黑,，我什么也沒(méi)看到。我不知道姐姐是在看小說(shuō)還是玩游戲,，聊天還是刷朋友圈，但我斷定,，她在玩手機(jī)——不然這么慌張干什么?

我氣呼呼地走下樓,，徑直走向門(mén)外“真是豈有此理?自從姐姐放假在家,，就像貓捉老鼠似地,，天天管著我，不讓我玩手機(jī),，說(shuō)什么手機(jī)會(huì)毀了我,，說(shuō)什么我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)……自己卻玩得廢寢忘食,。哼!這擺明了是只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈”我越想越氣憤,，一腳踢飛了路邊一只不知哪里來(lái)的破竹籃子,。

竹籃被我踢得飛出了好幾米，順著竹籃翻滾的方向望去,，一個(gè)與我仿佛年紀(jì)的男孩正朝我走來(lái)，又徑直走進(jìn)了我家,。我腳步一滯,，心中一團(tuán)疑云：他是誰(shuí)?來(lái)干嘛?一個(gè)轉(zhuǎn)彎,，我又拐回了家里。四處張望,，卻不見(jiàn)蹤影,。少頃,，樓上傳來(lái)了姐姐的講課聲,。雖有些模糊,，但我聽(tīng)得出，她講得很慢,，很仔細(xì),。時(shí)不時(shí),，男孩會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題,，她也都十分耐心地回答,。

后來(lái)，媽媽告訴我,，姐姐在當(dāng)補(bǔ)課老師——這是姐姐給自己找的一份“暑期工”,，之前姐姐也都一直在準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。一直用手機(jī)查資料,、備課，而我卻不明真相地誤解了姐姐,。接下來(lái)的時(shí)間里,，為了減少心中的愧疚感，也為了不打擾姐姐上課,，我顯得格外安靜。

樓上依舊傳來(lái)姐姐輕輕的講課聲,，媽媽的手機(jī)正靜靜地躺在桌上,，似乎在召喚著我，我微微一笑,，伸出手去,，拿起的卻是放在它邊上的一本書(shū)……

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇七

暑假，燦爛的陽(yáng)光照耀著窗臺(tái)上我和好朋友小柯的相片,，那是我們?nèi)ス枮I旅游時(shí)照的,，從那時(shí)起,，我和她就結(jié)下了深深的友誼,。但是后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了,，我們倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了很多。

雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面,，但我們的友誼卻和以往一樣濃厚,。暑假中,，我們倆都有時(shí)間。于是,，我叫小柯來(lái)我家玩,，她開(kāi)心地答應(yīng)了,。為了迎接小柯的到來(lái),，我媽媽特意做了一個(gè)美味又漂亮的蛋糕,，里面有著滿滿的心意呢,！

第二天下午兩點(diǎn)，到了約定的時(shí)間，小柯竟然沒(méi)有出現(xiàn),，三點(diǎn)了,，她怎么還不來(lái)？于是我打了她的電話,，沒(méi)人接。我又打了一次,，等了好久她終于接了,。

“哈哈……,喂？朱朱,？”電話那邊傳來(lái)了噪雜的聲音，還伴著她的歡笑聲,。小柯為什么會(huì)笑得這么開(kāi)心,？她在哪里,？是不是不想和我玩？此時(shí),，我的腦中飛出了一堆問(wèn)號(hào)。我還沒(méi)有張口,，小柯就急忙說(shuō)：“我還有事,，先不和你說(shuō)了,，拜拜…”她第一次連話都沒(méi)說(shuō)完就掛了。電話里那一聲聲笑聲好像正諷刺著桌上那個(gè)大蛋糕,。爸爸和媽媽出去買東西了,，我傷透了心,，卻找不到人傾訴,，只好趴在桌子上啜泣,，沒(méi)想到竟然慢慢地睡著了。

“小柯真是,，竟然放我鴿子,，還和其它人玩!”

“不一定呀,，有可能她只是突然有事呢！”

是誰(shuí)在吵架,？

我抬起頭，原來(lái)是兩個(gè)小精靈,！見(jiàn)我醒來(lái),，黑色翅膀的小精靈飛過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)到：“小柯怎么可以這樣,？你和她絕交吧,！”白色翅膀的小精靈急忙飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“不可以,，如果她只是突然有事，沒(méi)來(lái)得及告訴你呢,？”“怎么可能？她明明就是想放你的鴿子,。”“不是呢,，要相信朋友,，小柯不是這樣的人…”它們的爭(zhēng)論越來(lái)越激烈，甚至快要開(kāi)打了,，我連忙攔住它們,，想了想,，白色的小精靈說(shuō)的對(duì),，小柯人品一直很好，說(shuō)不定有的有事呢,？這時(shí),，我一驚,，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是夢(mèng),！不過(guò)我還是打算把這件事問(wèn)清楚,。

第三天，我撥去了電話,。我剛想張口，小柯就說(shuō)：“對(duì)不起,，朱朱，昨天我臨時(shí)有個(gè)外教課，沒(méi)時(shí)間去找你,。而且我的電話手表壞了,，所以沒(méi)給你打電話?！蔽一腥淮笪颍磺姓`解都解除了,。我在電話那頭哭了……

有時(shí)候,，我們面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，需要換位思考,，不然會(huì)誤解別人,，把事情搞的一塌糊涂,！

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇八

我腦子里有一件事至今難以忘記,。

那天,，老師布置了很多作業(yè),。下課后，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),，我卻跑到外面去了,。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了老師,，老師兇狠的對(duì)我說(shuō)：“今晚作業(yè)那么多,，其他同學(xué)都在做。你在這里玩,。當(dāng)我明天檢查作業(yè)時(shí),，你不會(huì)完成它,。我絕對(duì)不會(huì)饒你。”聽(tīng)了老師的話,，我趕緊跑回了班,。但是只要提起筆,，打開(kāi)書(shū)，丁鈴鈴,！丁鈴鈴！上課鈴響了,。我趕緊收拾好書(shū)包跑回家,。一回到家，我就進(jìn)了房間,，開(kāi)始做作業(yè),。天快黑了,，我還坐在書(shū)桌前看書(shū)寫(xiě)字。直到十一點(diǎn)我才終于完成作業(yè),。但是我沒(méi)收拾書(shū)包就睡覺(jué)了,。

第二天早上,，我醒了,，啊,！已經(jīng)6：45了,。我離遲到還有15分鐘,。我迅速穿好衣服，梳好頭發(fā),，刷好牙，洗好臉,。之后,，我拿著書(shū)包跑去學(xué)校,。當(dāng)我跑到教室時(shí),，老師已經(jīng)在檢查我的作業(yè)了,。我走到座位上,，老師走到我座位上，說(shuō)我要檢查作業(yè),。我高興地打開(kāi)書(shū)包,，準(zhǔn)備給老師看作業(yè)。我把書(shū)包翻了一遍又一遍,，沒(méi)看作業(yè)本，才想起書(shū)包沒(méi)收拾在家里,，作業(yè)本忘在家里了,。這時(shí)，我突然變得緊張起來(lái),。老師好像看到了什么，突然“啪,！哎！”我頭上挨了兩巴掌,。我哭了,，我想跟老師解釋,，可是一開(kāi)口就“爸！”又一巴掌打在我頭上。老師大叫：“你在說(shuō)什么,？不寫(xiě),，不寫(xiě)，還敢狡辯,！下課去我辦公室,?！?/p>

心里很矛盾。我不知道我是否應(yīng)該給老師一些面子,，讓他為自己的錯(cuò)誤向我當(dāng)面道歉?；蛘咝钠綒夂偷母蠋熃忉尅Ｒ还赏蝗缙鋪?lái)的力量促使我向老師解釋,。

我走進(jìn)辦公室,，看到老師的眼睛紅紅的,。我心想：剛才老師肯定是氣哭了。我輕輕走到他面前說(shuō)：“老師,，我沒(méi)有騙你,。我昨晚做了作業(yè),，但是早上起床太晚，沒(méi)有帶書(shū)包,。如果你不相信我，我下午會(huì)把你的作業(yè)帶來(lái)給你檢查……”經(jīng)過(guò)幾次解釋,，老師相信了我,。而且老師當(dāng)面跟我道歉說(shuō)打了我,。

在這件事上，雖然老師誤會(huì)了我,，但并沒(méi)有讓我和老師成為敵人。相反,，我和老師的友誼通過(guò)這件事得到了進(jìn)一步的鞏固,。

在人生的道路上,，誤會(huì)是無(wú)法避免的,，但作為一個(gè)有用的人，一定要有寬廣的胸懷去理解和原諒別人,。千萬(wàn)不要斤斤計(jì)較,，因?yàn)槎嘁粋€(gè)朋友勝過(guò)多一個(gè)敵人。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇九

陽(yáng)光明媚,，萬(wàn)里無(wú)云,。晴朗的早晨，翻開(kāi)這本《周末圖書(shū)館》,，這是一本很復(fù)雜的兒童小說(shuō),。

主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)馬里斯維爾,，但自從搬家后,，他生活中的一切總是不如意,。連鎮(zhèn)上的圖書(shū)館也只在每周六開(kāi)放！但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書(shū)館,，便無(wú)法自拔地被奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類》吸引了。

每周六,，道格都會(huì)去看它們，但那些鳥(niǎo)一張張地不見(jiàn)了,，于是,，他開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……

主人公道格不為壓力所阻礙,，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，在這個(gè)充滿誤解與不友好的環(huán)境中成功生存,。道格的這種精神深深感動(dòng)了我,，同時(shí)也引發(fā)了我深深的思考：在一個(gè)充滿了誤解、敵意,、以及不友好的環(huán)境中，你該如何生存,？我的思緒停留在那扇記憶之門(mén)上……

夏日炎炎，游泳是解暑的最好選擇,。可我從小怕水,，而媽媽又給我報(bào)了游泳提升班，讓我好好學(xué)游泳,，為將來(lái)體育中考打下基礎(chǔ)，我內(nèi)心十分抗拒,，卻又無(wú)可奈何,。一天，教練舉辦了一場(chǎng)4—100米接力賽,，分成8個(gè)組。不出所料,，我拖了后腿，來(lái)回一趟竟用了六七分鐘，原本的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)頓時(shí)蕩然無(wú)存,，結(jié)果我們組得了倒數(shù)第一,。

從那以后，我感覺(jué)全組人都用冷漠的眼光看我,，都不愿與我一組。我把這事告訴了好朋友,，他建議我向教練虛心請(qǐng)教,，用心學(xué)。第二天,，我便跑去請(qǐng)教教練，他說(shuō)：“你蹬腿速度太慢,，不夠放松，不要灰心,，多試幾遍，保持樂(lè)觀的心態(tài),?！蔽野唇叹氄f(shuō)的做了，樂(lè)觀向上,，努力訓(xùn)練，取得了顯著的進(jìn)步,。

幾天后的又一次接力賽,，我輕松入水，我們組獲得了第四名,！隊(duì)友們對(duì)我刮目相看，并從此與我融洽相處,，一起努力,，并在培訓(xùn)期末合力取得了第二名,。從此,，我的“游泳恐懼癥”消失了……

當(dāng)你身處一個(gè)不利環(huán)境時(shí)，不要悲觀,，要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境,。即便是陷入絕境，誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢,？塞翁失馬焉知非福。

書(shū)中有這樣一幅插圖：畫(huà)面中的黑背鷗汩汩流血,，即將萬(wàn)劫不復(fù),，但是從它的眼睛仍然可以看到對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法再翱翔其間的天空的依戀,。它告訴我們,，如果你是一只鳥(niǎo),，就永遠(yuǎn)不要低頭放棄對(duì)天空的向往,。世界將是我們年輕一代的舞臺(tái)，堅(jiān)持不懈地奮斗吧,，鎮(zhèn)定自若地展現(xiàn)吧！

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十

小學(xué)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試,，我得了滿分，但當(dāng)我拿到卷子時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有道題目有問(wèn)題,，我做的不對(duì),，可老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，給我打了勾,。于是在老師講試卷時(shí)，我向老師提出了這個(gè)問(wèn)題,，結(jié)果老師不高興地說(shuō)：“題目不可能出錯(cuò)。你再好好看看吧,！”

難道真的是我看錯(cuò)了嗎？我又將試卷看了看,，結(jié)果還是我做錯(cuò)了。下課后,，我和幾個(gè)也同樣考了滿分的同學(xué)在一起談?wù)撨@個(gè)題目,，這道題還真的有問(wèn)題,。

“跟老師說(shuō)吧！”

“我說(shuō)過(guò)了，可老師卻說(shuō)是我搞錯(cuò)了,?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō),。

“沒(méi)事的,，也許是老師沒(méi)看清吧?！?/p>

我拿著卷子走到了辦公室,，一進(jìn)門(mén)便看到老師坐在那里批改作業(yè),。我走到老師面前，將試卷遞到老師面前道：“老師,，這道題的確是錯(cuò)了……”沒(méi)等我說(shuō)完,，他便打斷了我的話：“你沒(méi)有看題目上說(shuō)這是個(gè)封閉圖形嗎,？我再說(shuō)一遍，題目沒(méi)錯(cuò),，我也沒(méi)錯(cuò)！你這樣來(lái)問(wèn)我,，是不是不信任我,？明明是你理解錯(cuò)了，你還要放肆,。”我委屈極了,，鼻子一酸,，忍不住哭了,，豆大的淚珠一滴滴地順著臉頰滑落下來(lái),。

同學(xué)們看我這副模樣都圍了上來(lái),，“怎么了,？老師說(shuō)什么了？”

我搖了搖頭,，回到座位上,，腦袋里回響著老師說(shuō)的話。

中午回家吃飯時(shí),，我將這件事告訴了隔壁的大姐姐,，大姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀,，遇到這種事要調(diào)整好情緒,，保持平靜,。老師也是普通人,，也會(huì)有情緒,，有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣難免重了一些,，你不要放在心上,，也不要較真。老師發(fā)脾氣,，說(shuō)不定是你沒(méi)把問(wèn)題問(wèn)清楚，或許你說(shuō)話的態(tài)度,、語(yǔ)氣不合適。你不如換一種方式再去問(wèn)問(wèn)老師,?！?/p>

聽(tīng)了姐姐的話，我茅塞頓開(kāi),。回到學(xué)校,，我又一次拿著卷子來(lái)到了辦公室,，“老師，對(duì)不起,，之前是我態(tài)度不好，我向你道歉,，這道題我還不太懂,，請(qǐng)您幫我講解一下,?！闭f(shuō)完將試卷遞到他面前,。老師這次沒(méi)發(fā)脾氣,，他認(rèn)真思考起來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“你先回教室,，等會(huì)兒我在班上講,。”

課上,，老師將這題的正確答案講了一遍后,，說(shuō)：“首先,，我向一個(gè)人道歉,，因?yàn)檫@段時(shí)間脾氣不好,，所以說(shuō)的話有些重……”

誤會(huì)解開(kāi)了,，我會(huì)心地笑了,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十一

在我的腦海里有一件事,，至今都難以忘記。

那一天,，老師布置了許多作業(yè)。一下課同學(xué)就都做起了作業(yè),，然而我卻在外面跑步,。正巧,，被老師碰見(jiàn)了，老師兇巴巴地沖我說(shuō)：“今晚那么多作業(yè),，其他同學(xué)都在做，你在這兒玩,，等到明天我檢查作業(yè)時(shí)你沒(méi)完成,，我一定不會(huì)饒過(guò)你,。”聽(tīng)了老師的這番話,，我連忙跑回班級(jí),。可剛提起筆翻開(kāi)書(shū),，叮鈴鈴,！叮鈴鈴！放學(xué)鈴響了,。我趕緊收拾書(shū)包向家跑去,。一到家就鉆進(jìn)自己的房間開(kāi)始做作業(yè),。天越來(lái)越黑了，我依然坐在桌前讀著,、寫(xiě)著。一直到了11點(diǎn)鐘,，我才終于寫(xiě)完了作業(yè)?？墒菦](méi)收拾書(shū)包就上床睡覺(jué),。

第二天早晨,，我一覺(jué)醒來(lái),，呀,！已經(jīng)6點(diǎn)45分了,。還差15分鐘我就要遲到。我連忙穿衣梳頭，刷牙洗臉,。過(guò)后拿了書(shū)包就向?qū)W校飛奔而去。我跑到班級(jí)時(shí),，老師已經(jīng)在檢查作業(yè)了,，我向自己的座位走去,，老師也隨著來(lái)到了我的座位旁,，說(shuō)是要檢查我的作業(yè)。我高興的打開(kāi)書(shū)包,，準(zhǔn)備拿作業(yè)本給老師看。我把書(shū)包翻了一遍又一遍也沒(méi)看著那個(gè)作業(yè)本,，才想起書(shū)包在家里沒(méi)收拾,，作業(yè)本落在了家里,。這時(shí)，我一下變得緊張起來(lái),。老師好像看出來(lái)什么事情,，突然“啪,！啪,！”兩巴掌落在了我的頭上。我哭了,，我想向老師解釋,，可剛一說(shuō)話“啪！”又一巴掌落在了我的頭上。老師吼道：“說(shuō)什么呀,？沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)還敢狡辯,！下課到我辦公室去?！?/p>

我的心里很矛盾,，不知該是去給老師點(diǎn)威風(fēng)看看，要讓他為自己所犯下的錯(cuò)誤給我當(dāng)面道歉,；還是去心平氣和地給老師解釋,。一股突如其來(lái)的力量鼓勵(lì)著我，讓我去給老師解釋,。

我走進(jìn)辦公室，看到老師的眼睛紅紅的,。心想：老師一定是剛才被我氣哭了,。我輕輕的走到他面前，說(shuō)：“老師,，我沒(méi)騙你，作業(yè)我昨晚真做了,，只不過(guò)早晨起床太遲，沒(méi)收拾書(shū)包作業(yè)本沒(méi)帶,，如果您不相信，我下午把作業(yè)本帶來(lái)給你檢查……”經(jīng)過(guò)幾番解釋,，老師相信了我,。并且老師還為了他打我這事向我當(dāng)面道歉,。

在這件事上，老師雖然誤解了我,，但并不因?yàn)槿绱宋液屠蠋熅统蔀閿橙?，相反，通過(guò)這件事更加鞏固了我與老師之間的友誼,。

在人生的道路上,，誤解總是避免不了的,，但作為一個(gè)有用的人一定要有寬闊的胸懷,，去體諒與原諒別人,。千萬(wàn)不要斤斤計(jì)較,，因?yàn)槎嘁粋€(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十二

無(wú)巧不成書(shū),。許多事就是那么巧，陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì),。于是，誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”,。針?shù)h相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn)，挑釁的表情,，,。瞬間就會(huì)爆發(fā)。誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了,，會(huì)融化。只不過(guò)需要的是時(shí)間,。

陽(yáng)光依然那么的刺眼,，鮮花依舊是笑顏，讓人嫉妒,。而我，永遠(yuǎn)不敢正眼朝向太陽(yáng),。因?yàn)槲彝涣四侵ЧP，那件事……

那是個(gè)晴朗的一天,，我的心情也像陽(yáng)光一樣火辣，仿佛回到了童年,，哼起了兒歌“今天天氣好晴朗,，處處好分光……”,。我回到班級(jí)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)?？珊髞?lái)發(fā)生的事超出了我的想象。

我有一個(gè)好朋友文,，從二年級(jí)起，我們就有緣被分到了一個(gè)班,，我們家是鄰居,，父母也都是老相識(shí),。我們小時(shí)候天天形影不離,，如膠似漆。當(dāng)然,，今天和往常一樣,，我們肩并肩去學(xué)校,。一個(gè)上午，忙忙碌碌,，一晃就過(guò)去了。中午吃完飯,，我們又回到“和藹可親”的教室，語(yǔ)文課代表突然一聲令下：語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來(lái)了,！

哇！而且還是三,、四張,。我又被剝奪了自由時(shí)間，在教室里奮筆疾書(shū)。哎！現(xiàn)在的狀況真叫一個(gè)字“苦”??！誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢！噢,，糟糕,，突然想上洗手間。我把我愛(ài)的鋼筆放在桌上?；貋?lái)，我又乖乖地做試卷,。這時(shí),，文說(shuō)她的鋼筆丟了，急得哭了起來(lái),。我知道以后馬上去幫助她,，可是還是找不到,。我把這件事告訴了老師,。

聽(tīng)文說(shuō)這支鋼筆是他爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的,，麻煩老師務(wù)必要找到,。老師知道以后便開(kāi)始搜每個(gè)人的柜子,。老師搜了一會(huì)兒，前面的同學(xué)都沒(méi)有查到,。可是誰(shuí)能想到,，老師竟然在我的柜子里找到了,，我頓時(shí)啞口無(wú)言。文走了過(guò)來(lái)很氣憤地一把抓過(guò)筆：

“原來(lái)是你偷的,，不用你在那里假惺惺”,。

“可我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄辏氵€不相信我嗎,？”我無(wú)奈地說(shuō)。

“事實(shí)擺在眼前,，你怎么講,？”

從這天開(kāi)始,，全班同學(xué)對(duì)我議論紛紛,。“原來(lái)那個(gè)賊只是有一個(gè)好腦袋,，哎，人面獸心啊……”

后來(lái),，我因?yàn)槭懿涣肆餮则阏Z(yǔ)轉(zhuǎn)了學(xué)。偶爾一次上qq我才明白,，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)栽贓給我的，可是已經(jīng)太晚了,。從那時(shí)開(kāi)始我跟文就再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，就像光陰一樣一去不復(fù)返,，就像水不會(huì)倒流一樣,，就像指間沙流走再也回不來(lái)那樣,，一切太晚,，太晚……至今，我還是不敢正視太陽(yáng),，因?yàn)槔⑩簟?/p>

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十三

人們都說(shuō)：老師像春蠶,，老師像園丁，老師像蠟燭,。我也是這樣認(rèn)為。可經(jīng)過(guò)那件事以后,，我對(duì)老師的看法改變了……

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上，我們?nèi)缤Ｒ粯诱谠缱x,，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái),，原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色,，用審問(wèn)的眼光掃視著每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái),，早讀課簡(jiǎn)直成了專案組的緊急會(huì)議,。

老師來(lái)了,，小陳同學(xué)迫不及待地向老師報(bào)了案,。老師把他的同桌叫出來(lái),，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的,，原因竟然就是因?yàn)槲覀円郧坝小胺缸锴翱啤保ㄒ郧霸鲞^(guò)這類事），真是天大的冤枉,！我好像被當(dāng)頭一棒，整個(gè)人愣在那里,。老師讓她回到座位上，叫我們?nèi)齻€(gè)到講臺(tái)上,，臉上露出輕易破案的得意之色。她當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲訓(xùn)斥我們，可我們?nèi)齻€(gè)你看看我,，我看看你，卻丈二和尚——摸不著頭腦。我們做了什么壞事嗎,？沒(méi)有??！那老師為什么罵我們，我們正納悶著,，老師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認(rèn)。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn),，可小茜卻把責(zé)任推給了我們,，老師相信了她,，她因坦白從寬而逃過(guò)一劫?？晌覀兡?，面對(duì)活生生的人證,，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

隨后老師又把我們叫到辦公室,，來(lái)了個(gè)最后通牒,，可我們真的沒(méi)做啊,，誰(shuí)愿做這“英雄”,？于是，老師當(dāng)著眾多老師的面,，用鐵棍子抽到我們承認(rèn)為止,，使眾老師用一種鄙視的目光望著我們,，還有些老師說(shuō)：“唉,，沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì)壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛,，但更痛的卻是我的心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,，感到了孤單無(wú)助的恐懼。

老師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校,。媽媽來(lái)了,，我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招,，媽媽氣憤不已，帶著我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng),。最終校長(zhǎng)還了我們倆清白,。同時(shí),，校長(zhǎng)把老師說(shuō)服了，可老師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了，老師的哭,，讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子,，我感到很愧疚。

其實(shí),，人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò),？老師,，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài)；多一份寬容就多一份理解,；多一份寬容就多一份溝通,；多一份寬容就多一份快樂(lè),！

我被誤解以后,，我學(xué)會(huì)了寬容……

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十四

相信每個(gè)人小的時(shí)候都有過(guò)被人誤解的經(jīng)歷吧。你們對(duì)于這些誤解的反應(yīng)是什么呢,？是從容不迫的應(yīng)對(duì)，還是破口大罵,？但不管是什么樣的反應(yīng),，心里的第一反應(yīng)肯定是憤怒與委屈。接下來(lái)的反應(yīng)就是你能不能控制住自己的憤怒和委屈,。來(lái)看看我的反應(yīng)是什么吧,。

有一天,，我們班正在上體育課,。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨,，地面特別滑，我的鞋又不防滑,。跑不跑到一半,，腳一滑摔了一跤，把腳給扭傷了,。我跟體育老師請(qǐng)了假，就回班休息了,。

到了班里的我就像光想著眼前利益的人一樣，在教室里瘋玩起來(lái)：在黑板上東寫(xiě)寫(xiě),、西畫(huà)畫(huà),，還時(shí)不時(shí)地坐回位子上看課外書(shū)。唯一美中不足的就是腳扭傷了,。

下課了,，同學(xué)們都回班里了，該休息的休息,。突然,，坐在我左邊的老鄭說(shuō)：“我的筆不見(jiàn)了,！”立馬就有一大群人圍到了老鄭那邊,。老鄭說(shuō)：“在體育課前我還看到的?！彼查g，整個(gè)班的目光都放在了我身上,。

我以莫名其妙的眼神看著他們，我想：我又沒(méi)拿老鄭的筆,，所以我說(shuō)：“我雖然在教室里玩兒來(lái)的，但我沒(méi)有拿老鄭的筆,?！卑嗬锏囊粋€(gè)小頭頭走過(guò)來(lái),，直接去翻我的抽屜,，直到把我的抽屜翻了個(gè)遍，才找到一支跟老鄭丟的那根一樣的筆,。他拿著筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，證據(jù)就在這兒,。他是個(gè)小偷,！”全班的同學(xué)都指著我說(shuō)：“小偷！”我想起了竇娥的故事了,，我想：我真是比竇娥的故事里的竇娥還冤枉啊,！這下我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我只能對(duì)全班同學(xué)微笑一下,，平時(shí)一些我得罪過(guò)的人立馬跑出去找老師去了,。

老師來(lái)了,，我又微笑著跟老師講了一遍事實(shí),。結(jié)果告狀的人不知道怎么跟老師“渲染”的這件事,，反正就連老師也不相信我，還說(shuō)我撒謊并讓我寫(xiě)400字檢討,。

第二天，我回到學(xué)校上課的時(shí)候,，全班同學(xué)都拿一種“悲痛”的眼神看著我，臉上的表情怎么看都像是寫(xiě)著“我們?cè)┩髂懔恕?。我又?duì)全班微笑了一下，同學(xué)們才開(kāi)始做自己的事,，只有老鄭還拿著那種眼神看著我。我回到了座位上,，之間老鄭從桌子上拿了我的那支筆，又從書(shū)包里拿出了他丟的那支筆,，對(duì)我說(shuō)：“小黃啊,，對(duì)不起啊，昨天……”我對(duì)著他微笑了一下,，一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭,。

我是以微笑面對(duì)誤解的,，你們呢,？

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十五

我和陳明是好朋友,。一天,，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭(zhēng)執(zhí)中,，陳明又把它踩壞了,，我非常生氣,，一把奪過(guò)他的小木船……

我手正準(zhǔn)備拿起來(lái)的時(shí)候,，被老師看見(jiàn)了,，老師問(wèn)我“你干什么?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“陳明…把我的小木船…摔壞了…然后，又踩壞了”老師問(wèn)陳明說(shuō)：“是不是這樣的?”陳明哭哭啼啼的說(shuō)：“我不是故意的,，是我想看您有沒(méi)有來(lái),，不小心把他摔壞了,，然后,，我怕您來(lái)把小木船給收走,，所以我把它弄到座位下去了!一部小心給踩壞了，所以被朋友誤解!”

過(guò)了一會(huì)兒,，我聽(tīng)他的解釋低下了頭,，對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起,，我侮辱了你，對(duì)不起!我錯(cuò)了,。我誤解了你,。”我把東西收了起來(lái),。

過(guò)兩年，我們?nèi)?bào)名了,，突然發(fā)現(xiàn)陳明不在了，聽(tīng)老師說(shuō)：“陳明轉(zhuǎn)到了上海念了”,。聽(tīng)了這句話，我立馬哭了,，放學(xué)后,，我飛快的回了家，拿起那摔壞的小木船,，立刻眼眶里含滿了淚水，突然,，我聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我把眼淚擦掉,，我還以為是陳明呢!原來(lái)是一名郵遞員叔叔，我想會(huì)是誰(shuí)寄的呢?我不由分說(shuō)的連忙打開(kāi),，看見(jiàn)的是陳明的小木船，我的眼眶立刻又出了淚水,，就要哭出來(lái)的時(shí)候,，突然聽(tīng)到媽媽叫我：“寶貝,，快出來(lái)看誰(shuí)回來(lái)了?！蔽伊ⅠR把淚水擦掉說(shuō)：“來(lái)了?！背鰜?lái)一看是爸爸，我連忙跑過(guò)去,。我說(shuō)：“爸爸,，你后面拿得什么?”爸爸說(shuō)：“你肯定又哭了是不是?”我低下頭小聲地說(shuō)：“陳明走了，我很難過(guò),，他還把他的小木船給了我”。只聽(tīng)“呀”的一聲，我合爸爸回頭一看,，原來(lái)是媽媽摔倒了，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽,，您沒(méi)事吧!”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事”!我把媽媽慢慢的扶起來(lái),。我說(shuō)：“爸爸你身后拿得什么啊?”爸爸說(shuō)：“我差點(diǎn)給忘了，祝你生日快樂(lè),，我拿得是你的生日蛋糕和你的生日禮物”。爸爸說(shuō)：“陳明給你了他的小木船”,。我把他拿過(guò)來(lái)，里面塞著一封信,。

親愛(ài)的朋友：

你好!你不要忘了今天是你的生日，今天是你生日又是新的一學(xué)期，真是雙喜臨門(mén)啊!對(duì)不起,，我不應(yīng)該去上海念書(shū)，要不然的話就能和你一起過(guò)生日了,。我把小木船當(dāng)作生日禮物送給你。我一直想對(duì)你說(shuō)一句話：“謝謝你,，我的朋友”,。

祝你生日快樂(lè),，我的朋友,。

祝你身體健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十六

有一名蒙古諺語(yǔ),，叫作“胸懷忠誠(chéng)比漂亮有錢(qián)強(qiáng)?！?/p>

黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忠誠(chéng)是人生的本色”。

左拉說(shuō)過(guò)：“忠誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路”

為什么人們給忠誠(chéng)那么高的評(píng)價(jià)呢？原因就是忠誠(chéng)自古以來(lái)就是人立足之本,，生存之道,，成功之路,。

蜀漢建興五年，諸葛亮北上伐魏，為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執(zhí)政,，導(dǎo)致內(nèi)憂外患,，寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》，表文中,，他透徹地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì)，點(diǎn)最了忠臣忠將,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡后主要“親賢臣遠(yuǎn)小人”，要“開(kāi)張圣聽(tīng)”,，“咨諏善道，察納雅言”,。忠誠(chéng)二字在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致，表現(xiàn)出他“報(bào)先帝而忠陛下”的決心,。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間,？”的感慨,，這是對(duì)君主的事忠誠(chéng),。

南宋時(shí)，朝廷腐敗,，金軍壓境,，內(nèi)憂外患,，就在這危急存亡之秋時(shí),，岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗,，他的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,，紀(jì)律嚴(yán)明,，“凍死不拆屋,，餓死不擄掠”,，深受百姓愛(ài)戴,。因此大敗金軍,，令金軍聞風(fēng)喪膽,，驚嘆“撼山易,，撼岳家軍難”,。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害，但他的精神卻流芳百世,。這是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

然后,，忠誠(chéng)不只是對(duì)君主，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),，更是對(duì)知識(shí)、事業(yè)的忠心,。

居里夫人為了科學(xué)研究，不怕自已身體被輻射侵害,，住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數(shù)年，終于研究出了造福人類的放射性無(wú)素--鐳,。這便是對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)理想的追求,。

忠誠(chéng)是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”,，是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，是老師“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，是學(xué)者,，是科學(xué)家，是職員,，是學(xué)生，是所有為夢(mèng)想、為目標(biāo)努力奮斗的人,。

是學(xué)生，就要對(duì)學(xué)習(xí)忠誠(chéng),，是職員,，就要對(duì)事業(yè)忠誠(chéng),，是戀人,，就要對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng),，是政客,，就要對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),，是科學(xué)家，就要對(duì)科學(xué)忠誠(chéng),，是人,，就要對(duì)夢(mèng)想忠誠(chéng)！

只要認(rèn)定去做某事,，無(wú)論貴賤，好壞,，一定要對(duì)它忠誠(chéng)，我們就要做忠誠(chéng)的實(shí)踐者,，守護(hù)者,，要讓忠誠(chéng)貫穿我們的心中,！

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十七

生活本就是一艘船，難免會(huì)遇到狂風(fēng)巨浪,，暗礁擱淺,，風(fēng)風(fēng)雨雨每時(shí)每刻都在考驗(yàn)著我們,，被誤解就如船撞到了暗礁,，從內(nèi)心感到迷茫與難過(guò)。

父親每天放學(xué)都會(huì)來(lái)接我,，今天也不例外,，我早早地等在了門(mén)口,，守候著父親的到來(lái),。“嗨,，我們一起走吧！”我的好朋友出現(xiàn)在了我的身后,，我點(diǎn)點(diǎn)頭,，心想：我就走到街對(duì)面,，爸爸應(yīng)該能找到我的,。

好朋友各自也都回家了,，爸爸卻好沒(méi)來(lái)，我呆呆地站在路口,，心里想著該不該穿回到馬路對(duì)面，去我和爸爸約定好的地方等他,，可是學(xué)校里說(shuō)了,，穿過(guò)了馬路就不準(zhǔn)再回去,，被發(fā)現(xiàn)要記名,，于是就又打消了念頭，心中卻是滿滿的忐忑,。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，爸爸還是不見(jiàn)蹤影,，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，校園里已經(jīng)空蕩蕩的了,，沒(méi)了忙碌的學(xué)子,，蟲(chóng)鳴聲仿佛也不再喧嚷。大街上車輛也已少了起來(lái),，陸陸續(xù)續(xù)騎過(guò)幾輛急著回家的三輪，天色慢慢的由明轉(zhuǎn)暗，有亮轉(zhuǎn)為沉悶的金黃,。我慌了,。忽然,，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在遠(yuǎn)處大聲喊我的名字，我立刻跑過(guò)去,，迎接我的是一張鐵青的面孔和聲聲的質(zhì)疑：“你跑到那邊去干嘛,?！备赣H的發(fā)問(wèn)帶著深深的懷疑。我把經(jīng)過(guò)講給了父親聽(tīng),，可誰(shuí)知......

“我不信，你這么說(shuō)沒(méi)人會(huì)相信,。”爸爸竟然不相信我,，我聽(tīng)出他的語(yǔ)氣中帶著極強(qiáng)的責(zé)備與懷疑,。我懵了,。我從小到大都沒(méi)騙過(guò)父親,，為何他不相信?！罢l(shuí)知道你在那邊干嘛,。”又一聲責(zé)備,，使我的心徹底摔倒了谷底，像吃了還沒(méi)成熟的橘子一樣酸,，眼眶無(wú)法將眼淚籠住，爸爸的誤解在我心上用力的開(kāi)了一槍,，讓一切歸零在了這聲巨響，曾經(jīng)他的溫柔是我唯一的沉溺,，可如今爸爸的誤解讓我不再相信,。我從不曾欺騙他，他卻無(wú)法相信這一點(diǎn)小事,，我的天空頓時(shí)散成了一塊塊的碎片，從裂縫中掉出一滴一滴淚水,，在我的心頭消融、沉浸,。

我體會(huì)到了被誤解的感覺(jué),，是一種說(shuō)不出又難以忘卻的悲傷,，每個(gè)人都也許會(huì)被誤解，可每個(gè)人也許也都誤解過(guò)別人,，誤解是一種對(duì)立的態(tài)度,，若是相互能夠多一點(diǎn)信任,，便會(huì)少一些誤解,，化解誤解并不是那么容易能夠做到的,，但只要問(wèn)心無(wú)愧，即使被誤解也會(huì)水落石出，被誤解的感覺(jué)讓人難過(guò),，因此當(dāng)誤解別人時(shí)，何不想想對(duì)方的感受,，讓生活多一些信任，少一分誤解,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十八

可能是他奉行的“沉默是一種處世哲學(xué)”,，興許是他對(duì)我表面上裝作的漠不關(guān)心,，我總在心里覺(jué)得,，他不如母親那么關(guān)心我,。父愛(ài)常常是藏著掖著很容易被誤解的,，是昨晚那一幕讓我明白了這個(gè)揪心的道理……

秋冬季，角膜炎的易發(fā)期,，我的雙眼開(kāi)始止不住的發(fā)澀,。每天明明痛到睜不開(kāi)眼睛卻還被同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)是紅眼病,，我已經(jīng)不想再多解釋些什么,。周四晚，實(shí)在是澀得生疼,，便只能鉆出暖和的被窩去柜子里翻找眼藥水,。這一切，他什么也不知道,。

每周末回家，只有媽媽會(huì)心疼地嘮叨我發(fā)紅的眼圈,，扒開(kāi)我的眼皮看我那布滿血絲的眼睛，而他,，只是“事不關(guān)已”地倚在電梯壁上。甚至這么多次跑醫(yī)院,，他從來(lái)就是負(fù)責(zé)任地開(kāi)著小驕車，卻沒(méi)有問(wèn)過(guò)一句關(guān)于我眼睛的話……

我在心里嘀咕：為什么我爸爸就不是一個(gè)“暖男”呢,，明明醫(yī)生都說(shuō)我角膜炎加重要注意休息,，他還每周六天沒(méi)亮就抓我起來(lái)晨跑，就不能對(duì)女兒寬容一點(diǎn)嗎,？也太嚴(yán)格了吧,！

昨天晚上，做作業(yè)做到近十二點(diǎn),，為了不打擾爺爺奶奶休息,，我輕輕地走出房間。無(wú)意間看到爸爸在吧臺(tái)上寫(xiě)著什么,，便好奇地走到他背后，目光被鎖定在這些紙張上的內(nèi)容：張醫(yī)生的建議及措施：1,、適量運(yùn)動(dòng)：每天打30分鐘籃球,；2,、注意用眼：珍視明眼罩……

他似乎發(fā)現(xiàn)了躲在背后的我,，用手呼了呼空氣：“一邊去，小孩別摻和大人的工作,！”我把自己反鎖在房間，任由自己順著墻壁跌坐在地上,，原來(lái)父愛(ài)從未消逝，只不過(guò)被誤解,，被遺忘了罷了……

今天清晨,，我依舊是被拽去晨跑了,，但這一路吹來(lái)的涼風(fēng)，仿佛吹散了我心頭對(duì)爸爸的誤解,。做準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí),，他看似很隨意地對(duì)我說(shuō)了句：“多打打球，每天打個(gè)二十分鐘再回宿舍,，別一天天嬌里嬌氣的！”我知道這句話在不善言辭的父親那兒,，醞釀了多久，因?yàn)樵谀琼嘲准埖囊豁?yè)上分明寫(xiě)著：多去打球……

父愛(ài),，是多么容易被忽略、被誤解,。你“眾里尋他千百度”，可他卻藏得深深的不愿顯露,。當(dāng)你誤解他時(shí)“驀然回首”，那愛(ài)藏在昨夜那一幕,、燈下紙筆處,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇十九

那天,，我吹著口哨,，唱著歌，滿懷好心情的來(lái)到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語(yǔ)的資料書(shū)，可是到我位上時(shí),，我的桌子上空空的,，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻,，急急忙忙的找書(shū),，（因?yàn)槲沂莻€(gè)粗心的孩子，有時(shí)書(shū)掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了）

可找來(lái)找去，總是沒(méi)找到,。

我心想：“這可怎么辦,？英語(yǔ)是我在小學(xué)里最喜歡的一門(mén)科了,，如今，書(shū)我都找不找了,，我這不就等于戰(zhàn)場(chǎng)上丟了槍嗎,。

也可能是她沒(méi)發(fā)給我,，因?yàn)槲以谧詈笠惶宋?，單人單桌也可能是她落了吧,！于是,，我就去?wèn)發(fā)書(shū)得人：“你發(fā)給我書(shū)了嗎？”發(fā)書(shū)的人說(shuō)：“我發(fā)給你了”咦,？這就怪了，她發(fā)給我了,，為什么我的桌子上連張紙也沒(méi)有，也可能是我的書(shū)掉在地上讓別人撿去了,，因?yàn)檫@是新書(shū)，上面沒(méi)寫(xiě)名字,，被人撿了人家也不知道是我的,。

我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當(dāng)中,，他是一個(gè)最最最敬愛(ài)的老師了，他辦事認(rèn)真,，一定能弄個(gè)清楚的。

于是,，我把這件事告訴了老師,，老師說(shuō)：“這件事現(xiàn)在不便于和你交談,，等下課你跟我出來(lái)一趟,?！?/p>

我心里美滋滋的,，心想：“老師是最最最最認(rèn)真的了,，他一定會(huì)像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認(rèn)真的做事,，這位老師和藹可親，開(kāi)學(xué)的那一刻,，我就在心幕中對(duì)他充滿了敬佩之感，他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已,?！毕氲竭@里,，我不由的盼望著快點(diǎn)下課

叮鈴鈴！下課鈴終于響了,，我自然跟老師走出教室，可是沒(méi)想到,，一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了,。

老師連正眼都沒(méi)看我,，便妄下斷語(yǔ)，老師說(shuō)：“發(fā)書(shū)的肯定是發(fā)給你了,，一定是你弄丟了，我不管你耍的什么花招,，錢(qián)，是照樣得拿,，你看看你粗心大意,?！?/p>

老師說(shuō)的一番話，是刀,，刺傷我心的刀，我頓時(shí)感到頭重腳輕,，我非常難過(guò)，但是,，我盡量不讓自己哭出來(lái)，我把淚往肚子里咽,，我

提示自己，一定不要哭,。

提起筆來(lái)寫(xiě)這篇文章，決不是有意去責(zé)怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候,，要判斷明白，不要妄下斷語(yǔ),，這樣,，才能成為我的良師益友,，老師，你該清醒清醒了,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇二十

今天我們?cè)趯W(xué)校上著課，突然就變天了,，剛剛還湛藍(lán)的天空一下子變得陰沉起來(lái)，課堂里的氣氛也受天氣影響,，變得有些壓抑,。

天越來(lái)越陰沉，同學(xué)們也安不下心來(lái)聽(tīng)課了,，不時(shí)地望向窗外。離放學(xué)還有十分鐘時(shí)班主任老師急匆匆地走進(jìn)教室來(lái),，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，天氣不好，提前放學(xué),，大家路上不要停留,，快回家吧!”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們迅速收拾好書(shū)包,，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。

我和好朋友欣欣飛快地在大街上跑著,，大街上滿是趕路的學(xué)生,。

到了我家的樓道，我已累得氣喘吁吁,，跑到五樓時(shí)(我家在五樓),，我敲了敲門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人應(yīng),，才知道爸爸媽媽都不在家。這可怎么辦?我望了望對(duì)門(mén)家的門(mén),，決定去對(duì)門(mén)家待會(huì)，順便給媽媽打個(gè)電話,。

我敲敲門(mén),，門(mén)開(kāi)了,，小云(鄰居阿姨家的孩子)探出腦袋,，見(jiàn)是我，趕緊把我請(qǐng)進(jìn)去,，阿姨正在做飯,，我對(duì)阿姨說(shuō)明了來(lái)意，阿姨說(shuō)：“快去給媽媽打個(gè)電話吧!”

我給媽媽打了個(gè)電話,，好半天媽媽才接,，我聽(tīng)見(jiàn)電話那邊雨嘩啦嘩啦的，雨已經(jīng)開(kāi)始下了,。媽媽語(yǔ)氣有點(diǎn)急,，說(shuō)了一句：“你怎么跑回家了?”就匆匆掛了電話,。

過(guò)了十分多鐘,，媽媽敲開(kāi)了鄰居阿姨家的門(mén),，把我接回了家。剛進(jìn)家門(mén),，媽媽便把傘狠狠地一甩摔倒了地上，地上頓時(shí)濺滿了傘上殘留的雨水,。媽媽揚(yáng)起眉毛,，對(duì)我說(shuō)：“你就不知道去超市(媽媽在一家超市工作)找我啊?”我愣了一下，呆呆地望著媽媽,。媽媽的眼淚涌了出來(lái),，又大聲說(shuō)道：“我昨天晚上難受了一晚上，今天還得急急地去學(xué)校接你,，你知道我有多累嗎?我的衣服全被淋濕了!你這孩子怎么這樣?不管怎么也得去超市給我說(shuō)一聲啊!”

我為自己辯解：“不是的，是老師讓我們快回家,，我路上只顧跑了,，以為你在家呢,，就想趕快回家，你就不用去學(xué)校接我了,。媽媽你誤會(huì)了!”

“走開(kāi)!”媽媽滿臉淚痕地說(shuō),。

我聽(tīng)了委屈極了,，默默的走進(jìn)了自己的小臥室。

媽媽，你真的誤會(huì)我了呀,，我真的是忘記了你在超市,，我只想快跑回家,，哪想你去學(xué)校接我了?媽媽,，你別傷心了行嗎?我真的不是故意的!

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇二十一

“閨女,，我包里的錢(qián)哪里去了？”媽媽來(lái)到我的房間，臉色陰沉,。

“我不知道??！”我放下手中的筆，奇怪的看著媽媽，“怎么了,，錢(qián)不見(jiàn)了？”媽媽老是忘事,，我也沒(méi)太注意，就繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)了,。

“老實(shí)說(shuō)：你把錢(qián)拿去干啥了，要錢(qián)你就說(shuō)一聲嘛,，你為什么要偷呢？我們也沒(méi)有克制你的零花錢(qián),，每周都給你足夠的錢(qián)花啊,！”

“你怎么老怪我啊,，我偷你的錢(qián)干嘛,？”,，我大叫了一聲，急得跳起來(lái),。

“啪”一巴掌打在我的臉上，“死丫頭,，小小年紀(jì)就偷錢(qián)，還敢頂嘴,，今晚你就待在房間,，別吃別喝了，你自己好好想想，等你爸回來(lái),，再收拾你,?！薄芭椤卑逊块T(mén)關(guān)上了。

我愣住了,，摸著發(fā)燙的臉,，我沒(méi)有哭,，我也不必反省，因?yàn)槲覜](méi)有錯(cuò),，沒(méi)拿就是沒(méi)拿,，憑什么要我背黑鍋,，媽媽怎么能不分青紅皂白的打人呢,？

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，我邊寫(xiě)作業(yè)，邊詛咒媽媽,，這時(shí)爸爸回來(lái)了?！澳闩畠洪L(zhǎng)本事了,，會(huì)偷錢(qián)了,，還是不承認(rèn),?！卑职忠换丶?，媽媽就沖過(guò)去告狀,。

“怎么回事？”“你女兒拿我包里的錢(qián),，”“哎呀！你說(shuō)的是那張五十元么,，早上家里來(lái)送煤氣了，我沒(méi)零錢(qián)就拿你包里的錢(qián)付了,，還沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)?！薄芭叮瓉?lái)是這樣,，呀,！孩子還關(guān)在房間里呢,！”

“咚咚咚”母親在房外敲門(mén),，“那五十元找到了，是你爸拿了,，對(duì)不起啊,，閨女,，媽錯(cuò)怪你了”我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，緊閉房門(mén),，坐在窗前，夜風(fēng)靜靜的吹著,，路旁的柳絮自由自在隨風(fēng)飄拂，月光淡淡的灑下,，進(jìn)入了我的心田……突然,，我又聽(tīng)到了母親急促的敲門(mén)聲,，這時(shí)我想起了母親平時(shí)種種的好，也許是母親太心急,，我是不是不應(yīng)該和母親慪氣,。打開(kāi)房門(mén),，母親直沖進(jìn)來(lái),，嘴里不住的說(shuō)：“閨女,，對(duì)不起，今天是媽媽冤枉你了,，都怪你爸拿了錢(qián)也不說(shuō)一聲，別生氣了,，媽媽也是怕你學(xué)壞,，女孩子從小要潔身自好,，不然……”母親不停的自責(zé)嘮叨，而我的心頭忽然被一種莫名的溫暖感動(dòng)了,。

一縷晚風(fēng)中，我走出了房門(mén),，爸爸早也擺好了飯菜，此時(shí)我的心里沒(méi)有了怨恨,，所有的委屈煙消云散,，有的只是一種暖暖的幸福。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇二十二

鏡子能反應(yīng)出最真實(shí)的東西,，卻不能映出那個(gè)真實(shí)的你,。

我是一片葉子,，就是一棵樹(shù)上數(shù)百片葉子中的一片。春天我冒頭,，夏天是我一生的輝煌，那時(shí)我厚大而美麗,；到了秋天我便只能落下了；深秋了,，我也步入了晚年,，春夏時(shí)節(jié)的繁榮早已不在,，我從當(dāng)年的綠色變成了深黃，充滿了死氣,。我知道我命不久矣，活著也是茍延殘喘,。那日,，我終于走到了一生的盡頭,。我在樹(shù)上搖搖欲墜,，距離從樹(shù)上掉落也只有一陣風(fēng)的事情了。望著這棵陪伴我一生的樹(shù),，我心里略有不舍。就在這時(shí),，來(lái)了一陣該死的風(fēng),。一瞬間,，我感到從未有過(guò)的輕松,，緩緩從樹(shù)上飄落,。那時(shí)，一個(gè)小女孩手中的鏡子看見(jiàn)了我,，嘲笑道：“無(wú)用的葉子啊,！哈哈,！看你全身發(fā)黃,，從上落下，你怕是世上最無(wú)用之物了吧,！”我知道，鏡子和大多數(shù)人的想法是相同的,，可殊不知啊,！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……

鏡子,，你誤解了我,。

女孩站在鏡子前面,，那是個(gè)丑陋的女孩,，皮膚黑的嚇人,，眼睛分的很開(kāi)，大鼻子,，香腸嘴,。鏡子只能映出這些了吧,，也是足夠真實(shí)了吧！可通過(guò)這鏡子，又有誰(shuí)能夠知道,，這女孩的心靈是那么的美麗。她總在人們遇到困難時(shí)默默幫助,，即使得不到回報(bào),，甚至得不到一句鼓勵(lì)。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，經(jīng)常給不如她的同學(xué)講題,，即使收不到人家的一聲“謝謝”,。每個(gè)清晨，她都默默幫同學(xué)擺好座椅,，每個(gè)日落她都把黑板擦得一干二凈。鏡子只能照出她丑陋的容顏,，卻照不出她美麗的心靈,?；蛟S，鏡子永遠(yuǎn)都照不出,，因?yàn)樗荒苷盏奖砻妗?/p>

鏡子，你誤解了她,。

我是一面鏡子，一面再普通不過(guò)的鏡子,。我能映出世上萬(wàn)物，絕對(duì)真實(shí),、準(zhǔn)確。少年時(shí),，我認(rèn)為自己是世上最真實(shí)之物,，照的出葉子的無(wú)用,，女孩的丑陋,，暴露出了世上所有的事物,。人道中年后，我才慢慢知道：落葉并非無(wú)用,，丑陋的外表下可能有高貴的靈魂。世界上雖然有丑惡,，卻更有美好,。原來(lái)我,，才是最虛假之物，最無(wú)用之物,。

我，誤解了我,。鏡子誤解了我，我也誤解了鏡子,。

假作真時(shí)真亦假,。世界之物，到底什么是真實(shí),，什么是美麗,？或許，萬(wàn)物皆有多面吧,。

忠誠(chéng)被誤解的作文 忠誠(chéng)反被誤解篇二十三

最近微信和qq常常出現(xiàn)“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔Χ忌弦黄薄边@類信息,，對(duì)此人們發(fā)表了自己的不同看法，有的人認(rèn)為這是有失公平的做法,，有的人認(rèn)為這是在用媒體謀取私利，而我認(rèn)為這是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家?guī)兔ν镀保@是父母的愛(ài)子心切,，這只是一種愛(ài)，一種被大家誤認(rèn)為是有失公平的愛(ài),，在父母的眼中她看到的不是公平,，不是私利,，而是一種無(wú)私的愛(ài),。因此,，這一行為是一種愛(ài),。

但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”,。世界上有一種最無(wú)私的做法,，那便是無(wú)情對(duì)孩子的愛(ài),，那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為,，這就是愛(ài)，被誤解的愛(ài),。

愛(ài)是什么,？愛(ài)是街角的等待,，愛(ài)是窗邊的看望,，愛(ài)是母親為孩子拉票的行為,。滾滾的歷史長(zhǎng)河在歷史的篇章里譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)這樣的愛(ài),。

“夫人不斷機(jī)中素,，那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷,，只為尋找更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那這對(duì)于那些母親沒(méi)有三遷的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？“慈母手中線,，游子身上衣”慈母為了遠(yuǎn)行的游子臨行密密縫,，只為游子能走的更好,，那這對(duì)于那些母親沒(méi)有為孩子密密縫的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎,？母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細(xì)心講解,，全心幫助學(xué)習(xí)這難道也是一種不公平嗎？不,，這不是，這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣,，這是一種愛(ài)，一種被誤解的愛(ài),，這樣的愛(ài)應(yīng)該得到理解，正確看待,。

父母為孩子拉票的行為,，這是一種愛(ài)的做法,，這不涉及公平與不公平，做父母的就只是一心為了孩子,，只是知道我是在愛(ài)孩子，只是想讓孩子更好,，作為父母這樣的做法有什么不對(duì)？這就只是單純的愛(ài),，而我們就應(yīng)該站在正確的角度去看待這件事情,，真真切切的去感受這其中的意味深長(zhǎng),，去理解這其中的愛(ài),，去理解這被誤會(huì)的愛(ài),。

愛(ài)是世界上最美的字,，它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛(ài),，去正確看待愛(ài),。為幫孩子拉票而在微信和qq上發(fā)信息的行為，這也是一種愛(ài),，我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)識(shí)愛(ài)，去認(rèn)識(shí)這被誤解的愛(ài),。