在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

被誤解作文300字 被誤解作文600字篇一

那天上午放學(xué)時(shí),，老師布置了一項(xiàng)以‘‘纏繞我心’’為題的作文,，我按時(shí)在早讀之前交給了組長(zhǎng)。

因?yàn)槟瞧魑拇_實(shí)難,，班里大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)寫(xiě),。

誰(shuí)知,，到了上課，老師把我叫起來(lái),，問(wèn)我作文那來(lái)的,，我說(shuō)我自己寫(xiě)的，老師問(wèn)我是不是抄組長(zhǎng)的,，還把我批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)很誤會(huì)，我也不敢說(shuō)話,，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是個(gè)愛(ài)撒慌的壞小孩,，所以只得忍氣吞聲,，硬著頭皮受著老師的批評(píng)，含著眼淚傷心的站在那一動(dòng)不動(dòng),。

這時(shí),，組長(zhǎng)站了起來(lái)說(shuō)，她抄的我,，我真想大哭一頓,。

老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慈祥的對(duì)我說(shuō),，對(duì)不起,，老師誤會(huì)你了。

我鼻根一酸,，眼淚奪眶而出,，但我竭力忍住了，老師摸摸我的頭,，慈愛(ài)的說(shuō),，沒(méi)關(guān)系，坐下吧,?？晌覅s想大哭一場(chǎng)。

被誤解作文300字 被誤解作文600字篇二

我是一個(gè)值勤生,，每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家,，早上還要找同學(xué)幫忙把書(shū)包送到教室,，這么辛苦，不光得不到老師的“厚愛(ài)”,，還會(huì)被老師冤枉,。

星期五快到了，我的心里又酸又甜,，甜是因?yàn)橛忠偶倭?，酸是因?yàn)橛忠霸绯鐾須w”了。星期五到了,，值勤時(shí),，我被大隊(duì)委安排在了最角落的崗位上，以前那里從來(lái)沒(méi)有安排值勤學(xué)生啊,，怎么這次安排了,？倒霉的為什么是我啊,！

我只好一個(gè)人默默地站在那兒,，沒(méi)有人理我，沒(méi)有人跟我說(shuō)話,，我像一只被遺忘了的羊羔,。

同學(xué)們終于全部離校了，我連忙跑向?qū)W校向大隊(duì)委報(bào)告情況,。一看扣分表,，怎么有我們五（3）班！還是今天扣的,！我可是負(fù)責(zé)五（1）,、五（2）、五（3）的,，怎么回事,？要是讓我們的同學(xué)責(zé)問(wèn)起來(lái)，我可沒(méi)法回答呀,！

我?guī)е欢亲右蓡?wèn)到大隊(duì)部查看,。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說(shuō)話。

我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師,，李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來(lái),，問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆４蠹叶疾恢?，我心想我被安排在角落,，都沒(méi)人理我，我怎么和她們說(shuō)話,！后來(lái)老師很生氣,，還要我們?nèi)齻€(gè)人各寫(xiě)一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分,，我真委屈呀，明明我沒(méi)有講話呀,！

我不敢跟老師說(shuō),，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,！分?jǐn)?shù)你不缺你缺的是膽量,，你給自己打打氣，你就想：‘我沒(méi)有錯(cuò),，是老師誤會(huì)了’,，再去跟老師解釋老師一定會(huì)理解你的！”

我聽(tīng)了,，挺了挺胸,，找老師說(shuō)了一下，老師果然理解了我,，把我扣了的分加上去,，也不讓我寫(xiě)檢討了，還表?yè)P(yáng)我勇敢了呢,！

我的好朋友真好！要不是她這么熱心地開(kāi)導(dǎo)我,，我還是一直不敢,，勇敢地去向老師解釋！

被誤解作文300字 被誤解作文600字篇三

有一名蒙古諺語(yǔ),，叫作“胸懷忠誠(chéng)比漂亮有錢(qián)強(qiáng),。”

黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忠誠(chéng)是人生的本色”,。

左拉說(shuō)過(guò)：“忠誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路”

為什么人們給忠誠(chéng)那么高的評(píng)價(jià)呢,？原因就是忠誠(chéng)自古以來(lái)就是人立足之本，生存之道,，成功之路,。

蜀漢建興五年，諸葛亮北上伐魏,，為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執(zhí)政,，導(dǎo)致內(nèi)憂外患，寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》,，表文中,，他透徹地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì)，點(diǎn)最了忠臣忠將,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡后主要“親賢臣遠(yuǎn)小人”,，要“開(kāi)張圣聽(tīng)”,，“咨諏善道，察納雅言”,。忠誠(chéng)二字在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致,，表現(xiàn)出他“報(bào)先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世,，千載誰(shuí)堪伯仲間,？”的感慨，這是對(duì)君主的事忠誠(chéng),。

南宋時(shí),，朝廷腐敗，金軍壓境,，內(nèi)憂外患,，就在這危急存亡之秋時(shí)，岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗,，他的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,，紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋,，餓死不擄掠”,，深受百姓愛(ài)戴。因此大敗金軍,，令金軍聞風(fēng)喪膽,，驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”,。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的.罪名殺害,，但他的精神卻流芳百世。這是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),。

然后,，忠誠(chéng)不只是對(duì)君主，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),，更是對(duì)知識(shí),、事業(yè)的忠心。

居里夫人為了科學(xué)研究,，不怕自已身體被輻射侵害,，住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數(shù)年，終于研究出了造福人類的放射性無(wú)素--鐳,。這便是對(duì)事業(yè)的忠心,，對(duì)理想的追求。

忠誠(chéng)是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”,，是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，是老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，是學(xué)者,，是科學(xué)家，是職員,，是學(xué)生,，是所有為夢(mèng)想、為目標(biāo)努力奮斗的人,。

是學(xué)生,，就要對(duì)學(xué)習(xí)忠誠(chéng)，是職員,，就要對(duì)事業(yè)忠誠(chéng),，是戀人，就要對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng),，是政客,，就要對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，是科學(xué)家,，就要對(duì)科學(xué)忠誠(chéng),，是人，就要對(duì)夢(mèng)想忠誠(chéng),！

只要認(rèn)定去做某事，無(wú)論貴賤,，好壞,，一定要對(duì)它忠誠(chéng)，我們就要做忠誠(chéng)的實(shí)踐者,，守護(hù)者,，要讓忠誠(chéng)貫穿我們的心中！

被誤解作文300字 被誤解作文600字篇四

這是一年前的事情了,，是我與鄒金航之間發(fā)生的一件事,。

那天下午，太陽(yáng)暖暖地照著,，我閑得沒(méi)事兒,，便在操場(chǎng)上散步，鄭浩林（我們班的找事精）正好迎面走來(lái),，我沒(méi)理他,，生怕他再找我事,，于是就假裝沒(méi)看見(jiàn)他，鄭浩林見(jiàn)我不理他,，就從我身邊走去,，我沒(méi)管他仍然徑直向前走去，到了一個(gè)臺(tái)階上站著,，沒(méi)想到鄭浩林打了一下鄒金航的背部,，就立馬“隱身”在嘈雜人群中，鄒金航回過(guò)頭來(lái),，一邊瞪我一邊說(shuō)：“干什么你,？”我立即解釋道：“不是我打的，是鄭浩林打的,?！编嵑屏汁h(huán)顧了一下四周，因?yàn)猷嵑屏蛛[藏在人群中,，所以鄒金航?jīng)]看見(jiàn)他,，鄒金航立即朝我喊：“哪有什么鄭浩林，就是你打的,！”

“就是鄭浩林打的,，他在人群中！”

“我不信,，就算是鄭浩林打的,，人群離我那么遠(yuǎn)，他怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)跑進(jìn)人群,？現(xiàn)在只有你離我最近,，就是你打的?！蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ),，只看見(jiàn)鄭浩林從人群中露出臉來(lái)，陰險(xiǎn)地笑著,。

我見(jiàn)鄒金航這么頑固不化,，就不理他了，我兩相背而行,，誰(shuí)都不理誰(shuí),，以后每天都是這樣，直到那一天……

那天下午,，我們?cè)谏象w育課,，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們玩會(huì)兒，鄭浩林就又開(kāi)始找事了,，第一個(gè)目標(biāo)就是鄒金航,。

恰巧那天是個(gè)下午，太陽(yáng)照得很燦爛,，鄭浩林剛要靠近鄒金航,，他的影子就出現(xiàn)在了鄒金航面前。鄒金航察覺(jué)出了危險(xiǎn),，猛地一回頭,，鄭浩林的手正好打在了鄒金航的背上，鄒金航喊了一聲：“干什么,！”就走開(kāi)了,。他坐在臺(tái)階上，似乎明白了什么,，體育課剛下,，鄒金航就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我錯(cuò)怪你了,，是鄭浩林打我的,，我不應(yīng)該責(zé)怪你，對(duì)不起,！”我滿不在乎地答道：“沒(méi)事兒,，你不提，我還忘記了呢,！”我們倆對(duì)視著,，大笑起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這件事,，我體會(huì)到了被人誤解的滋味,，也明白了不能輕易責(zé)怪別人，這樣,，人與人之間才能互相關(guān)心,、互相愛(ài)護(hù)！