總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇一

所以，我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在德,、智、體三方面全面發(fā)展,。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力,，這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望,，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上,。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理,，處處為班級(jí)著想。因此,，我嚴(yán)格要求自己的一言一行,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良,，盡力做好同學(xué)們的榜樣,，并立志做一個(gè)有道德、有愛心,、有責(zé)任感的人,。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助,，與同學(xué)們的關(guān)系非常好,，并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí),，在思想上,，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、航模,、機(jī)器人,、創(chuàng)意,、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校,、班級(jí)增了光,。xx年，我通過了四川省社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)音樂專業(yè)【電子琴五級(jí)】,、美術(shù)專業(yè)【國畫五級(jí)】考評(píng),。

xx年我報(bào)名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎(jiǎng)】,。在生活中,，我尊敬老師、孝敬父母,，自己的事盡量自己做,，減輕家長的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易,，我從不亂花一分錢,，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,，我也盡力去幫助別人,，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上,，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱,，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn),?！耙环指牛环质斋@”,，在幫助別人的過程中我也收獲了很多,，比如，純潔的友誼,，老師的贊許,，家長的欣慰。

在學(xué)習(xí)上,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，一步一個(gè)腳印,，將來才能把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)上,，我一直非?？炭唷⑴?。在難題面前從未有過任何退縮,、氣餒，總是要將其解出才肯罷休,。在班上我是班干部,，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委,，不僅自己要學(xué)習(xí)好,，還要帶動(dòng)其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友,，又要給老師當(dāng)好小助手,。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè),、講解難題,，努力給班級(jí)營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué),。

同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況,。幾學(xué)期來,，努力為班級(jí)做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下,，我們班級(jí)的成績在全年級(jí)里名列前茅,。在自己成績不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步,。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎(jiǎng)我是他最得力的小幫手,。20xx—20xx年,，我連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好”兩次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。

在體育方面,。我知道身體是載體,，如果沒有健康的載體，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)了,。所以我從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng),，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球,。在20xx年我報(bào)名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)會(huì),，并獲得98男子組第二名。現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)籃球,、長跑等運(yùn)動(dòng),，我一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí)。平時(shí)總是注意營養(yǎng)保證睡眠,，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí),，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉,，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高,。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo),。在此,，我要對(duì)他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來,，因此,，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn),。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二

校長李秀芬 各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

首先,，我很榮幸能夠參加咱們 20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮,，見證 同學(xué)們勝利完成九年義務(wù)教育這一神圣莊嚴(yán)的時(shí)刻。同時(shí)我也很感 動(dòng),， 特別是看到了三年級(jí)同學(xué)的成長錄像和同學(xué)們與老師們依依惜別 的場景,。剛才，同學(xué)們說了很多,，老師們也說了很多，我能體會(huì)到你 師生之間這三年里結(jié)成的深厚情誼,。

同學(xué)們都知道,，我對(duì)咱們初三同學(xué)有一種相見恨晚的感覺,，我也 曾到咱們班級(jí)和你們說過，我說我很遺憾,，因?yàn)槲覄倎?，你們就要?了,。其實(shí)無論是做為我們校領(lǐng)導(dǎo),，還是每一位任課老師，對(duì)你們的心 情都是一樣的,， 那就是希望你們能在音三中學(xué)習(xí)好,、生活好、成長好,。

你們優(yōu)異的成績,，你們的懂事明禮，就是對(duì)老師們最好的回報(bào),，也是 對(duì)母校的最好回報(bào),。我們盼望你們能夠出人頭地，就像盼望我們自己 的孩子一樣,，到那時(shí)我們也會(huì)感到驕傲與自豪,，也會(huì)感到與有榮焉。

我想這就是我們每位從教者的情懷,，這就是“胸懷在藍(lán)天,，深情藏沃 土” ，這就是“待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑” ,。

初中三年的經(jīng)歷絕對(duì)是不平凡的，絕對(duì)是人生中最重要的,，你們 的性情在這時(shí)形成， 你們的理想在這時(shí)啟航,， 你們的事業(yè)在這時(shí)奠基。

我想你們經(jīng)歷了這不平凡的三年,，一定會(huì)對(duì)人生有所悟,，對(duì)生活有所 思。什么是人生?人生就像你那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加的長跑比賽,，無論你 遇到多少艱難險(xiǎn)阻,，你都要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槟阍撝烙泻芏嘤^眾在 看你,，為了尊嚴(yán)你也該堅(jiān)持,。什么是生活?生活就像一次次的考試,， 有成功、有失敗,、有歡樂,、也有淚水,，百味雜陳,，滋味綿長,。如果你 能有這樣的感悟，至于成績的好壞,，分?jǐn)?shù)的高低,，那還算什么呢?所 以經(jīng)歷就是財(cái)富,，過程永遠(yuǎn)重于結(jié)果。

當(dāng)然,，初中三年的歷程，也是一次艱難的跋涉,，旅途中充滿了荊 棘,、險(xiǎn)灘和泥沼。有的同學(xué)經(jīng)受不住這些考驗(yàn),，便在途中掉隊(duì)了,，他 們離開了學(xué)校，也失去了很多改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),，而剩下的你們,，頑強(qiáng) 地走過了坎坷,，站在了人生新的起點(diǎn)上。從這一點(diǎn)來說,，你們是勝利 的,，你們是成功的,。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰,。只要 信念堅(jiān)定,，一切皆有可能,，就像汪國真的一首詩里寫到：我不想是否 能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。

”所以我建議咱們在 座的所有人再一次用熱烈的掌聲對(duì)初三同學(xué)能夠克服重重困難， 完成三年學(xué)業(yè)表示祝賀,。

同學(xué)們,，你們感謝老師，感謝父母,，這是對(duì)的，有一句話說：

“一 個(gè)人的成熟從懂得感恩開始” ,。記住老師溫暖的鼓勵(lì),，也記住老師嚴(yán) 厲的批評(píng);記住父母關(guān)切的話語，也記住他們的句句嘮叨;記住每個(gè) 陽光明媚的早晨，也記住每個(gè)凄風(fēng)苦雨的黃昏。一花一世界,，一葉一 菩薩,。自然造化的萬事萬物,，都值得我們?nèi)ジ卸鳌３阎t卑之心,，會(huì) 讓我們的世界更加寬廣,。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生命更多一些豐 富的體驗(yàn),。

這里我尤其想說說我們的老師，具我所知,，你們是我們學(xué)校有史 以來惟數(shù)極少的沒有更換過老師的一屆學(xué)生， 而且?guī)熧Y配備也是我們 音三中最強(qiáng)的組合,。音三中的名優(yōu)教師盡在此列,，我不知道你們在這 三年的學(xué)習(xí)中有沒有感受到，所以我說這是你們的幸運(yùn),，相信你們也 一定會(huì)感到你們這三年已經(jīng)不枉此行了,， 因?yàn)槟銈冾I(lǐng)略了這么多優(yōu)秀 老師的風(fēng)采。在坐的老師們,，三年來嘔心瀝血,，為了你們的成長付出 了全部的心血，傾注了滿腔的熱情,。所以我建議初三全體同學(xué)再一次 用熱烈的掌聲向你們的恩師表示感謝。

同學(xué)們,，我們音三中正在進(jìn)一步的開展校園建設(shè)工作,，我們進(jìn)行 了宿舍的保溫處理、更換了供暖線路和設(shè)備、增設(shè)新的體育設(shè)施?? 我們的目的就是讓老師和同學(xué)們都能夠享受到最優(yōu)越的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,， 為你們更好的學(xué)習(xí)、生活保駕護(hù)航。

雖然你們這屆學(xué)生畢業(yè)了,， 但還有你們的學(xué)弟學(xué)妹，也就是初一初二的同學(xué),，他們一定會(huì)接過你 們手中的鋼槍，在初中這場戰(zhàn)役里繼續(xù)戰(zhàn)斗,。老的初三離去了,，新的 初三誕生了，只要你們相信老師,，相信學(xué)校,，音三中必將不負(fù)社會(huì)、家長所托,，一定為你們提供最好的條件,，為你們配備最好的老師，幫 助你們插上雙翼,，實(shí)現(xiàn)你們飛翔的夢想! 最后祝愿初三同學(xué)在幾天后的中考中金榜題名,， 喜訊早傳; 祝一、二年同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)業(yè)有成;祝全體教師工作順利,，萬事順心。謝謝大家,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇三

我嘴里哼著歌曲,，可能是《青春紀(jì)念冊》,，也許是《朋友》，我不在乎,，我在乎的是今天如果不寫下一篇日志來，我將會(huì)后悔一輩子,。

6年,，我也不過僅僅經(jīng)歷了3個(gè)6年的日照、雨水,。第一個(gè)匆匆，因?yàn)橐磺幸磺幸膊贿^是霧里看花,，什么都不真切，什么也都不明白,，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡,；第三個(gè)也匆匆,，因?yàn)槲乙靼椎奶?，要背誦的太多,，而留給記憶的雖然真切,，卻失去了它的純真,；第二個(gè)6年它卻不匆匆，很漫長,，就像這條路,，走著走著,，一不小心就走到了頭，如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,，很是沮喪,，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多，而我卻不小心飄過,，就像這6年的小學(xué)時(shí)光,，可能乏味，卻是那樣的簡單,、單純,。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上,，沒有見過的人是不會(huì)明白那無瑕的美的,。

因?yàn)閤x的課程,，我也只能下午2點(diǎn)多才匆匆出門。到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點(diǎn)多了,，打電話給yc,，而下來接我的小伙子竟讓我認(rèn)了至少5秒鐘,。來到包房，我真的是嚇了一大跳,，說真的我擔(dān)心過,，我擔(dān)心到時(shí)候不過來了四五個(gè)人,，大家吃一吃就算是聚會(huì)過了，而此時(shí)在我眼前的是18個(gè)既熟悉又陌生的臉,，我一度懷疑我走錯(cuò)了房間。大家讓我一個(gè)一個(gè)認(rèn),，說真的有幾個(gè)同學(xué)真的很不好認(rèn),，因?yàn)槲艺娴暮鼙傅匕阉麄兺浟耍俅螌?duì)你們說聲“sorry,！”現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將他們的名字寫出來,，這些是我不可忘卻的記憶：金猴子、李楷,、馬貞,、張旭、袁超,、古羽,、賈君君,、張安毅、尚飛,、董唐俊,、無雙,、李元清、付濱,、岳晨,、王洋,、任哲、董瑞后來又有陳童,、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂的空氣。

金猴子,、董瑞,、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不錯(cuò),，也很能調(diào)動(dòng)氣氛,。我也在昨天晚上擔(dān)心過會(huì)不會(huì)這分別的6年讓我們純真的友情蒙上了一絲絲薄薄的陰影，會(huì)不會(huì)讓長大的我們失去了當(dāng)時(shí)對(duì)同學(xué)的熱情,，會(huì)不會(huì)我們不得不笑得刺耳和尷尬，結(jié)果一切的一切全是多余的,，無論什么樣的經(jīng)歷,，無論什么樣的學(xué)歷,，也無論什么樣的年齡，我們還是我們,，永遠(yuǎn)都是。我們就是像小學(xué)那樣,，一幕幕的場景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前,。鸕鶿說得好自己做了6年的淑女，而在我們面前,，一切都又回到了從前一樣,。

在ktv的包房中，我會(huì)經(jīng)?？幢碛?個(gè)多小時(shí)，還有好長的快樂時(shí)光,；還有2個(gè)半小時(shí),，我可以盡情的享受；還有1個(gè)多小時(shí),，怎么過得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘，這時(shí)已經(jīng)有人說要結(jié)束下午的活動(dòng)了,，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊》噢！我的青春！我們的青春,！真的一切只能在相片和紀(jì)念冊中才能找回嗎

騎車飛馳在回家的路上,，路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長,，我在車上慢慢地品味著今天的一切,，心情就像面對(duì)著一頓豐盛的晚餐,，怕狼吞虎咽后什么也留不下?，F(xiàn)在已經(jīng)很晚了,，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長,，而我卻不覺得有什么,，因?yàn)槲业男脑缫淹Ａ粼诹说搅?年之前……

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇四

隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬闹生棇⒁w離了我們,，飛離了他們的母校,。經(jīng)過xx年的孕育,，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓埂x年這是他們的一段黃金歲月,，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！

xx年的教師生涯,，讓我懂得了作為教師,，要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，讓社會(huì)滿意,，要以身立教,，為人師表，盡職盡責(zé),，讓家長放心,。面對(duì)與我們朝夕相處的孩子,，看著一雙雙天真無邪的眼睛,，更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子,。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先是園長講話,，抒發(fā)了園長和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情,。大班嚴(yán)國斌的媽媽上臺(tái)發(fā)言,，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松粝旅篮玫幕貞洠?/p>

大班孩子的才藝展示,，我們時(shí)間比較緊迫用了xx個(gè)星期排練，每天由于還要上課,，孩子們只能抽出下課和一些活動(dòng)的時(shí)間來排練,。孩子和老師每天都很認(rèn)真的去排練，又是炎熱的夏天,，每次排練完,，孩子們都要出很多汗,。但是家長很支持，理解我們,，配合我們的工作,。今天孩子表現(xiàn)非常棒，因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目有第四個(gè),，所以早上孩子們來到幼兒園時(shí)我就開始給孩子化妝，把堆棧的整整齊齊的,，到我們的

節(jié)目開始的時(shí)候，孩子們上臺(tái)找到自己的位置,，跳舞的時(shí)候表情豐富,、動(dòng)作到位,。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長們的陣陣掌聲,。一句“老師，您辛苦了,！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》,，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝,，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路,，老師們感到無比欣慰和驕傲。

在最后時(shí)刻我把xx年來孩子們在幼兒園發(fā)生的事,，用照片做成了數(shù)字電影播放給家長們觀看,，一同回憶xx年來幼兒們的成長。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇五

感受教師的教育實(shí)踐能力, 增強(qiáng)師范技能, 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).

20xx年xx月19日至20xx年9月23日

xxx學(xué)校

20xx年xx月19日,，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們0738班的學(xué)生懷著幾分新鮮,，帶著些許興奮,，整理師容師紀(jì)前往潮州市的貴族學(xué)校——xxx學(xué)校,，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏?xí)生活,。

在見習(xí)的五天里,，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記,，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué),、如何組織管理,、借鑒老師的語言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力,。 在見習(xí)期間,，我們一共聽了18節(jié)課,，而且課程類別豐富：語文5節(jié),，數(shù)學(xué)1節(jié),，英語6節(jié)，體育1節(jié),，科學(xué)1節(jié),，計(jì)算機(jī)1節(jié)，音樂1節(jié),，美術(shù)1節(jié)，思品1節(jié),。我比較喜歡的是英語課和科學(xué)課。該校英語老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備,、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍,?？茖W(xué)課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實(shí)際，利用糖,、鹽、沙子及面粉做了四個(gè)直觀明了的溶解實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生的理解并快速消化知識(shí)。

我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,，就像一個(gè)演員,，說哭就哭，說笑就笑,。而小學(xué)老師那語言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的,。小學(xué)生比較好動(dòng)，注意力不持久,，自制力差,，所以小學(xué)課堂極易混亂,，老師得適時(shí)整頓紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧,。倘若你對(duì)著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請(qǐng)安靜”“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽你的話,。城南中英文學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育,，素質(zhì)比較高，他們只要聽到老師說one tow three就會(huì)接著說abc并在說完這三個(gè)字母之前調(diào)整好坐姿,，重新投入學(xué)習(xí)中,。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”,，有了這些行為規(guī)范、指令,，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn),。

在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣,，事無巨細(xì)都得自己做,，除了傳道,、授業(yè)、解惑這些本職工作外,，還要有親情的付出,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長,！在對(duì)待學(xué)生方面,，老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生,，每個(gè)孩子都很可愛,，他們熱情,、純真、充滿求知欲,。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來的工作,，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定 ,！

此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),，感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì),！

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇六

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年，今年,，我們迎來了在校期間的第一次實(shí)習(xí),。按照學(xué)校的安排,，我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到了金華市婺城區(qū)青春小學(xué)。初為人師,，對(duì)于我們師范生而言,，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情,。

通過這次實(shí)習(xí),，我接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，教會(huì)我有意識(shí)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們對(duì)自身的一種檢測，這次實(shí)習(xí)過后,，我深刻明白了自身的諸多不足，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,，我要更認(rèn)真地總結(jié)此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累各方面能力尋找方向,。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在指導(dǎo)老師周老師以及班主任謝老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作取得了較為圓滿的成功,。

實(shí)習(xí)期間前三天是見習(xí)工作，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是聽課,、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況?，F(xiàn)在聽課和前一次的見習(xí)不一樣了，上次的聽課是以學(xué)生的角度聽的,，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí),，而這次是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài),、教學(xué)形式和教學(xué)方法,、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況,，還要觀察學(xué)生的認(rèn)知情況和全班的整體水平。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的是三年級(jí)的課程,，所以前三天的見習(xí)時(shí)間,，我聽的課以指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課為主，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記,，聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課,，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流,，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高,。

接下來的日子就是講課,。講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式,。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在這個(gè)階段老師要思考自己教授的知識(shí)點(diǎn)在哪,，用什么方法講課，以什么形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，怎樣增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性等。在課堂上除了將課講明白,，還要有組織管理班級(jí)的能力，因?yàn)槭谡n過程中有許多問題可能發(fā)生,，例如學(xué)生的答案在我們的預(yù)設(shè)之外,，學(xué)生注意力不夠集中。這些問題在實(shí)習(xí)生的課堂上尤其容易出現(xiàn),。

5月9號(hào)我第一次走上講臺(tái)上新課,，在這之前我寫好教案后先給周老師審查，然后我再不斷進(jìn)行修改,，最后是在教室里面對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行試講,，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像，還根據(jù)周老師的提示,，列出了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)出每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),。雖然內(nèi)容很簡單，可是要把知識(shí)點(diǎn)講解到讓所有學(xué)生都能說出其中的道理卻是一件很難的事,。由于我從來沒有上過講臺(tái)，在前一天我緊張得失眠,，試講了好幾次,，反復(fù)推敲了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡語,。

當(dāng)我懷著忐忑的心情上了講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)面對(duì)學(xué)生的那一刻,，我感覺自己并不那么緊張了，這次的上課整體來說進(jìn)步很大,。課后周老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià),，指出了我的很多不足之處：

1,、課堂提問指向性不明確（我先提出一個(gè)問題,，沒有等學(xué)生想明白，就提出了第二個(gè)問題,，使得一部分學(xué)生還在思考第一個(gè)問題，有一部分學(xué)生就在向第二個(gè)問題,，導(dǎo)致后面學(xué)生跟不上我的思路，開小差,。）

2,、沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問題,。（由于我總想著自己的能夠按教案上的流程走完，總是沒有給學(xué)生充足的思考時(shí)間和展示自己答案的時(shí)間,。）

3,、對(duì)于該強(qiáng)調(diào)的概念和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的還不夠,。

4、教學(xué)活動(dòng)之后，我沒有及時(shí)讓學(xué)生收好學(xué)具,，導(dǎo)致學(xué)生因?qū)W具在手而開小差。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),，回去后我認(rèn)真地反省,，不斷地思考如何改正,，爭取在下次上課時(shí)能夠改正。在接下來的課中我也出現(xiàn)過不少問題,，但總算還是在一次次的實(shí)踐中不斷地進(jìn)步了起來。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇七

感謝大家對(duì)一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù),，其實(shí)我們做的還很不夠，本次活動(dòng)的策劃思路,；

成就每一位孩子登臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采

彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果

大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新

感恩真情流露理解和諧萌生

呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度

本次活動(dòng)特點(diǎn)；

1,、目的性；

一）搭建感恩的舞臺(tái),，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境,，營造和諧的氛圍

1、感激孩子,。在三年的時(shí)光里,，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值,，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。

2,、感謝家長。在三年的時(shí)光里,，是家長們的信任與支持,，理解與尊重,，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí),、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì),。

3,、感恩教師,。在三年的時(shí)光里,，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶,；每一位老師的付出,，是與家長溝通的平臺(tái)；每一位老師的誠摯,，是孩子成長的基石,。鶴立幼兒園每一位教師,，是鶴立教育的使者,，是鶴立教育的形象代言人

4,、教會(huì)感恩。孩子,、家長、教師,、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺(tái),，在我們心底存留著無以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里,，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng),，把愛與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景,。創(chuàng)設(shè)情境,，讓愛與感恩的情感在孩子、家長,、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖,。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色,。

二）創(chuàng)造展示機(jī)會(huì),，留住難忘時(shí)光,，為孩子成長助力

1,、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ),、豐富那些美麗的記憶,，是我們義不容辭的責(zé)任。

2,、盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬,，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，

我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺(tái),，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信,。

3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件,，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重,，記錄幼兒園生活中最為珍貴的,、最為難忘的大事件。

三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì),，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度

2．周嚴(yán)性,；

前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時(shí)

3．創(chuàng)新性；

打破原有平衡,，建立新平衡

1．變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星（力行小明星、繪畫小天才,，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手,、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫照登臺(tái)亮相。它是一種展示,，又是一種導(dǎo)引,，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí),，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成,。

2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇八

我們懷著難以訴說的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往,，車來到我們實(shí)習(xí)的目的地——xx小學(xué)，這是一個(gè)美麗的學(xué)校,，也是一個(gè)五彩的花園。實(shí)習(xí)第一天,，跟班、聽課、批改作業(yè),，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間,，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,。初期的班主任工作學(xué)習(xí),，很機(jī)械、很重復(fù),，只是簡單地跟早讀、跟操,、跟值日,，以旁觀的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù),、如何處理班級(jí)事務(wù),、如何與家長溝通,，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處,，注意其中的細(xì)節(jié)問題,，努力地記憶,，努力地模仿。實(shí)習(xí)中期,，我做了兩個(gè)星期代理班主任，完全以一位班主任的身份融入到老師中,、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作,，教學(xué),、出操,、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù),、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會(huì)到了作為一小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師,、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí),。實(shí)習(xí)后期我將這個(gè)班的工作移交回了給原來的班主任，再次投入到跟班中,，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì),。通過看,、通過做,、通過想,、對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

1,、重視學(xué)生安全,，安全排第一位

在小學(xué)階段,，尤其是低年段，學(xué)生的年齡仍比較小,，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)督,，而安全問題則成了首要問題,，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長,，這讓他們明白什么時(shí)可以做的,，什么時(shí)不該做的,，保障學(xué)生的安全。

2,、明確要求

讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、賞罰分明,，恩威并重,，說到做到

獎(jiǎng)賞分明，恩威并重，是我從張老師作為一名老師身上感悟最深的,。無論時(shí)學(xué)習(xí)上,，還是生活上，x老師對(duì)學(xué)生都有明確的要求,，做得好的大力地表揚(yáng),，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng),，賞罰分明,，說到做到,，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的。

4,、善于培養(yǎng)有能力的班干部

人人有份的班干部，學(xué)生們并不稀罕,、有挑戰(zhàn)性的，學(xué)生們才樂于表現(xiàn)自己的才干,。在六(3)班，張老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力,，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位,，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé),，就會(huì)馬上被替換,，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言,，擔(dān)任班主任,，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力,，在某種程度上,，從小培養(yǎng)學(xué)生們在個(gè)方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部,，把班級(jí)交給學(xué)生們自己管理,，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān),。

5、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長離不開家長的教導(dǎo),，做好班主任工作,，離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長溝通交流,，才能讓家長及時(shí)了解自己學(xué)生在學(xué)校的情況,，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，針對(duì)學(xué)生的問題與家長共同解決,。目前的校訊通確實(shí)讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多,，使班主任工作更好的開展。

班主任工作,，尤其是小學(xué)階段班主任工作,，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多,、小問題很多,，并不輕松，需要有計(jì)劃的完成,，需要有耐心,、細(xì)致的做，確定做好每一件小事情,，處理好每一個(gè)小問題,，班主任工作才不會(huì)存在大問題。對(duì)于班主任工作,，有了小小的體會(huì),，如何去做好,，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善,。

1、善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程,，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨(dú)到之處,，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教,，這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力、更見效。

2,、吃透教材,，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作,。

新版的教材比較的活,，有一定的跳躍性，而小學(xué)階段每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì),，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度,。備課時(shí),，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路,。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,。花了比較多的實(shí)踐準(zhǔn)備,，指導(dǎo)老師給了比較高的評(píng)價(jià),，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，教學(xué)流暢,，教學(xué)重難點(diǎn)處理的比較好,，也指出了不足之處，讓我感受進(jìn)步了不少,。

3,、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏

在小學(xué)階段段,，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易,，大部分的學(xué)生都能很快的掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂,，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,，學(xué)生仍會(huì)很快的遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,，查缺補(bǔ)漏,，是非常有必要的，而每一次的作業(yè),、每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試,，都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。老師評(píng)講時(shí),，只許學(xué)生聽,，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí),，然后在讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤,。把仍不會(huì)的學(xué)生集中起來，在進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，而且同時(shí)發(fā)信息給家長,，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容,，讓每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān),。

4、確定目標(biāo),，節(jié)節(jié)進(jìn)步

在教學(xué)過程中,，了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,，多點(diǎn)表揚(yáng)。在對(duì)于每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,，給每個(gè)學(xué)生訂立一個(gè)目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo),，增加學(xué)生的自信心,，促使每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有第二步,、第三步……不管怎樣,，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐娴氖且活w顆純真的心。

實(shí)習(xí),，有得有失,，有喜有悲,，有苦有甜，讓我明白有些東西可以選擇,，有些東西無法改變,，雖然開始也會(huì)有顧及，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試,。今天把握好屬于自己的機(jī)會(huì),，盡力做好每一件事，認(rèn)真,、踏實(shí),、堅(jiān)持，或許會(huì)讓自己的昨天少一點(diǎn)遺憾,，明天少幾分后悔,。一個(gè)旅程已經(jīng)結(jié)束，揣著昨日的收獲,，開始我今日的旅程,，出發(fā)!

我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。讓我繼續(xù)為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗吧!

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇九

小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,，換來了好成績,。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼,，在母校六年美好的時(shí)光,，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間?，F(xiàn)在,，我們帶走的是勝利，留下的是美好,、難忘的記憶,。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個(gè)詞,，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難,、更新、更好……的知識(shí),，他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步?，F(xiàn)在,，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了,，是多么的高興,。

小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的,。開心是我們要去中學(xué)讀書了,，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們,、教育我們的老師和度過六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校),，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。

六年前的我,，是一個(gè)充滿童稚的我?，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜,、酸,、苦、辣……種種味道,，到現(xiàn)在是換來了美好的笑容,。盡管吃盡了苦頭，還是值得的,?；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨,，同甘共苦,，是多么的快樂。

小學(xué)六年里,，我并沒有用盡每一分,、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間,。六年,，說去就去，“光陰似箭,，日月如梭”,，人生還有多少個(gè)六年呢？

在小學(xué)里,，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友,、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師,，她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前,，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的!在六年級(jí)里,，苦盡甘來,，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵(lì)我,，教育了我們許多道理,。我們也明白了許多事情。

六年里,，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福,，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功?！敖?jīng)一事,，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，奮斗學(xué)習(xí),。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們在小學(xué)學(xué)校里,，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過,、痛過,、哭過、笑過,、苦過,、喜過、怒過,、哀過,、樂過，也希望過,、失望過,、期望過、指望過,，甚至絕望過,。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望!

我們的童年的腳印,，留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想,。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情,，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!

我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味,。我們曾在這里奮斗過,，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子,。老師的耐心教導(dǎo),，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們,。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過,。

在六年級(jí)里，我們曾在電教室里宣誓：

對(duì)升學(xué)考試,，爭取優(yōu)異成績宣誓

我莊嚴(yán)宣誓,，在未來的90天里，我決心做到

請(qǐng)父母放心,，我們是有良知的人,，一定不讓你們傷心!

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十

“德育為首，做人為先”是**學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念,，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位,，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑,，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性,、實(shí)踐性、實(shí)效性,，而畢業(yè)典禮,，就是**學(xué)校開展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織

一直以來,，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法,，提出了“學(xué)校以育人為根本,，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高,，面向全體因材施教,，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“**立人”工程,，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體,，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，常務(wù)副校長靠上抓,，各學(xué)部校長親自抓，制定“**學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”,，精心布置,，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行,、圓滿成功,。 每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備,，成立籌備小組,，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),，確定畢業(yè)典禮程序,，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花,、畢業(yè)服,、音響、桌椅等所需物品,，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、家長和來賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作,，保證活動(dòng)萬無一失,。

二、典禮組織有序,，活動(dòng)效果顯著

學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想,，“感恩**，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場活動(dòng)組織有序,，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、老師的感謝之情,，通過典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “感恩教育”,，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始,，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去,，重新站在起點(diǎn),，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”,。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘,，讓全體在校生受益，取得顯著效果,。

三,、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

**學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌,，校長致辭,，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言,，家長代表發(fā)言,，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花,，宣讀“**獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單,，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，宣布畢業(yè)生名單, 為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，撥穗并留影,。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。

1,、儀式中奏國歌環(huán)節(jié),，師生全體起立，升國旗,，唱國歌,，滲透了愛國主義教育，看著冉冉升起的國旗,，唱著肅穆的國歌,，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍,，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書,。

2,、校長致辭中充滿激勵(lì)言語、飽含深情囑托,，熱情洋溢,，諄諄教誨，樹師生信心,、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣,，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上,。畢業(yè)生代表發(fā)言,，展優(yōu)秀風(fēng)貌,，感恩**,，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言,，示高尚風(fēng)格,，殷殷深情，溯往追夕,，展望未來,，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、**的和諧與美好,。

3,、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩,，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道,、授業(yè),、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上,，更給力,，

每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面,，都有老師熱淚盈眶,。感恩是一種美好的情感,，學(xué)會(huì)感恩,，懂得回報(bào),，人生才會(huì)更成功,、更快樂!

4,、**學(xué)校董事長**先生設(shè)立了“**獎(jiǎng)學(xué)金”,，對(duì)那些優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的嘉獎(jiǎng),，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的楷模,。人常說,，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動(dòng)下,，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí),，會(huì)有更多的學(xué)生成長為國家的棟梁之材。

5,、宣布畢業(yè)生名單, 為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，撥穗并留影，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個(gè)階段,，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn),。畢業(yè)學(xué)生身著博士服,，一個(gè)一個(gè)走到臺(tái)前，由各學(xué)部和總校的領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)畢業(yè)證書,，撥穗并留影,，親身感受領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，讓歷史見證他們在學(xué)校成長的光輝歷程，從而堅(jiān)定信心,，走好下一階段的路，真正做到“今天我以**為榮,，明天**以我為榮”,，激勵(lì)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，取得更大成績,。 **學(xué)校畢業(yè)典禮自***年開始舉行,，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程,，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分,，年復(fù)一年,，深刻影響著一批一批的**學(xué)子，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng),，發(fā)揮更大的教育作用,。

延伸閱讀：畢業(yè)典禮祝福語

1. 啊,，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

2. 鳳凰花吐露著艷紅,，在祝福你我的夢,。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留,。

3. 今日一別,，猶如管仲之失鮑叔牙,，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”,。

4. “三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也”。你壯志在胸,，理想在懷,，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆!

5. 你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象,，沒有絲毫粉飾和雕琢,，惟留下粗獷的美,，質(zhì)樸的美,，自然的美,。

6. 哈哈，三年的老同學(xué),，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢?

7. 不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓,，它是由陰晴圓缺組成,，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些,。

8. 當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

9. “經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn),，才算達(dá)到最完美的心靈健康”,。愿你畢業(yè)后,，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。

10. 我真想裁下一塊朝陽輔在清清的草地上,，讓同學(xué)朋友盡情地唱，盡情地笑,。然后,，然后盡興地說一聲：goodbye!

11. 畢業(yè)了祝福大家：辦事處處順，生活步步高,，打牌場場勝,，口味頓頓好，越活越年輕,，越長越俊俏,，家里出黃金,，墻上長鈔票。

12. 茶要喝濃的,，香到心里,。酒要喝醉的，醒不來的,。人要最愛的,，下輩子接著愛的那種,。朋友要永遠(yuǎn)的，看手機(jī)的這個(gè),，不錯(cuò)!

13. 朋友,，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離,，但一定心心相惜;不一定錦上添花,，但一定雪中送炭;不一定常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上!

14. 跨出學(xué)校大門,，開始新的人生旅程,。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程,。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!

15. 張開翱翔的翅膀,，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想,，舉起希望,，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

16. 畢業(yè)了,，愿你釋放青春的心靈,，展開五彩的翅膀。友情,，在風(fēng)中醞釀,，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重,，送你最真誠的祝福,。

17. 同學(xué)兩年，花前月下,，指點(diǎn)江山,，藍(lán)天白云，也有烏云成群,，月轉(zhuǎn)星移,，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會(huì)”,，祝你鵬程萬里!

18. 痛苦最好是別人的,，快樂才是自己的;麻煩將是暫時(shí)的，朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的,，世界上沒有什么大不了的,，祝開心!

19. 我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥,，當(dāng)幸福鳥含著忘憂草像你飛來時(shí),，請(qǐng)把你的心整理好，那是我對(duì)你最好的祝福,，只希望你能快樂到老幸福到老!

20. 校園的樹郁郁蔥蔥,，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方,，熟悉的人,，心中難免惆悵。然而,，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)27班的班主任及語文課任教師,。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的。一個(gè)學(xué)期來,，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、安全員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校,，先進(jìn)班,，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),，與他們交談,，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展,。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,，既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散，思想冷漠等問題,，我組織學(xué)生召開“班級(jí)我成長的家”“我為自己找工作”“文明伴我成長”“我愛我班”等主題隊(duì)會(huì),，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成文明行為,，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

小組“捆綁式”評(píng)價(jià)是本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn),。在觀察了解一段時(shí)間后,，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中,，我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀,、有初步組織能力的學(xué)生,，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。在我的要求和支持下,，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,，更好地為班級(jí)服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富,、形式多樣,，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足,。在平日里,，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書,，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍,，監(jiān)督他們說文明話，做文明事,。一個(gè)學(xué)期下來,，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績,；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督,、幫助下，也收斂了不少,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。本學(xué)期在政教處的倡導(dǎo)下,，我嘗試?yán)眉倚Ｂ?lián)系本與家長溝通教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，取得了良好的效果,。另外,，做好家訪工作是也是很重要的。本學(xué)期我通過電話交談,，和家長面談,，家長主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生,。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié),。今后要我將繼續(xù)緊密配合學(xué)校,，做好班主任工作。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十二

“德育為首,，做人為先”是――學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念,，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位,，堅(jiān)持教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑,，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性,、實(shí)效性,，而畢業(yè)典禮，就是――學(xué)校開展儀式教育,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，精心周密組織

一直以來,，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神,，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法,，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體,，著眼學(xué)生一生發(fā)展,，著手素質(zhì)全面提高,，面向全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，積極推進(jìn)“――立人”工程,，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體,，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，常務(wù)副校長靠上抓，各學(xué)部校長親自抓,，制定“――學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”,，精心布置，周密安排,，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行,、圓滿成功。每一次典禮活動(dòng),，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備,，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景,、鮮花,、畢業(yè)服、音響,、桌椅等所需物品,，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長和來賓,，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作,，保證活動(dòng)萬無一失。

二,、典禮組織有序,，活動(dòng)效果顯著

學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩――,，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義,。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、老師的感謝之情，通過典禮的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”,，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣,，需要總結(jié)過去,，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌,，教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”,。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益,，取得顯著效果,。

三、典禮儀式規(guī)范,，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

――學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌,，校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言,，教師代表發(fā)言,，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品,，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花,，宣讀“――獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,，宣布畢業(yè)生名單,，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影,。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值,。

1、儀式中奏國歌環(huán)節(jié),，師生全體起立,，升國旗，唱國歌,，滲透了愛國主義教育,，看著冉冉升起的國旗，唱著肅穆的國歌,，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍,，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書,，為中華民族奮起而讀書。

2,、校長致辭中充滿激勵(lì)言語,、飽含深情囑托，熱情洋溢,，諄諄教誨,，樹師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣,，使學(xué)生更加自信,、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言,，展優(yōu)秀風(fēng)貌,，感恩――，志續(xù)輝煌,，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染；教師代表發(fā)言,，示高尚風(fēng)格,，殷殷深情，溯往追夕,，展望未來,，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、――的和諧與美好,。

3,、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩,，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道,、授業(yè),、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上,，更給力,，

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十三

回顧小學(xué)最后一學(xué)期，班級(jí)無事故發(fā)生,，這是最開心的事情,！安全為1，沒有了1,，再多0也是無用,?；仡櫛緦W(xué)期的.安全教育，重在“苦口婆心”“天天念叨”,，小學(xué)生的自律能力較弱,，且六年級(jí)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，如果沒有了班主任每天的安全緊箍咒,，稍一放松,，后果就不可而知了。現(xiàn)將本學(xué)期的安全教育工作回顧如下：

如每周的三四文體活動(dòng),，人多集中在操場上,，尤其是踢足球和打籃球的男孩子，受傷率最高,，為此文體活動(dòng)讓男女搭配,，組織開展有益的小游戲，投籃的男孩子主要設(shè)定為頂點(diǎn)投籃,。

如何保證學(xué)生有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，開展了“最美抽屜在行動(dòng)”，口號(hào)是“想讓老鼠光顧嗎”,？（ps：四年級(jí)輪班上課時(shí),，教室公用，衛(wèi)生不是理想,，曾有一只老鼠光顧學(xué)生的抽屜,，將他遺留的香蕉吃掉，為此學(xué)生談鼠色變）每日放學(xué)按照學(xué)號(hào)每位同學(xué)輪流檢查同學(xué)抽屜,，如有垃圾遺留及時(shí)清理,，第二日反饋。一學(xué)期累計(jì)下來,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的抽屜干凈了,，放學(xué)時(shí)，一眼望過去,，抽屜里基本是空空如也,，即使是小紙屑，也被檢查學(xué)生的火眼金睛處理掉了,。教室干凈了,，傳染病也就遠(yuǎn)離了。

暑假天氣炎熱,，溺水事故時(shí)有發(fā)生,，尤其是現(xiàn)在中考體育增設(shè)了“游泳”這項(xiàng)，學(xué)生游泳的人數(shù)多起來了。結(jié)合6月份瑤溪水庫發(fā)生的溺水事故,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,，同時(shí)分發(fā)《防溺水致全國中小學(xué)家長的一封信》讓家長和學(xué)生一起閱讀，利用校訊通及時(shí)將消息傳達(dá)給家長,，讓家長對(duì)學(xué)生的安全起監(jiān)督作用,。

同時(shí)利用近期外地學(xué)校發(fā)生外來人員進(jìn)校發(fā)生的安全事故，及時(shí)發(fā)送消息給家長引起重視,。

讓演練成為家長便飯,，除了配合學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練外，本學(xué)期在班級(jí)中（午間或上課）,，進(jìn)行突發(fā)行的火災(zāi)演練,，讓逃生成為一種本能。午間學(xué)習(xí)《校園安全防范手冊》,。

每天放學(xué)叮囑“放學(xué)及時(shí)回家,，不要逗留，如有去同學(xué)家要與家長電話聯(lián)系”,，在這種不厭其煩的教育中將安全隱患永遠(yuǎn)杜絕,！

安全事情無大小，只有每天牢記“安全”,！只有“安全”了,，才能開展一切活動(dòng)！

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十四

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織

一直以來,，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法,，提出了“學(xué)校以育人為根本,，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展,，著手素質(zhì)全面提高,，面向全體學(xué)生因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，積極推進(jìn)“美德在我心”的德育工程,，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

二,、典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著

現(xiàn)場活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義,。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感謝之情,，通過

典禮的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始,，學(xué)業(yè)和人生一樣,，需要總結(jié)過去，重新站在起點(diǎn),，走向新的輝煌,，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘,，讓全體在校生受益,，取得顯著效果。

三,、典禮儀式規(guī)范,，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花，校長致辭,，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證,，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言,，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目,，班主任寄語等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值,。

校長致辭中充滿激勵(lì)言語,、飽含深情囑托，熱情洋溢,，諄諄教誨,，樹師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣,，使學(xué)生更加自信,、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言,，展優(yōu)秀風(fēng)貌,，感恩師長,，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言,，示高尚風(fēng)格,，殷殷深情，溯往追夕,，展望未來,，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好,。

3,、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩,，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道,、授業(yè),、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上,，更給力,。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶,。感恩是一種美好的情感,，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào),，人生才會(huì)更成功,、更快樂!

4、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng),，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的嘉獎(jiǎng),，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù),，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的.楷模。人常說,，榜樣的力量是無窮的,，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí),，會(huì)有更多的學(xué)生成長為國家的棟梁之材,。

5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個(gè)階段,，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。

我校畢業(yè)典禮自20xx年開始舉行，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程,，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分,，年復(fù)一年，深刻影響著一

批一批的二小學(xué)子,，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十五

放飛夢想,，告別母校，師恩難忘

——第二小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)?“德育為首,，做人為先”是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念,，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位,，堅(jiān)持教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑,，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性,、實(shí)踐性,、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮,，就是我校開展感恩教育,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，精心周密組織

一直以來,，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神,，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法,，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體,，著眼學(xué)生一生發(fā)展,，著手素質(zhì)全面提高，面向全體學(xué)生因材施教,，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，積極推進(jìn)“美德在我心”的德育工程，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

二,、典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著

現(xiàn)場活動(dòng)組織有序,，隆重而富有教育意義,。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、老師的感謝之情,，通過

典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”,，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始,，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去,，重新站在起點(diǎn),，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”,。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘,，讓全體在校生受益，取得顯著效果,。

三,、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花,，校長致辭,，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言,，畢業(yè)生代表發(fā)言,，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目，班主任寄語等,。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值,。

校長致辭中充滿激勵(lì)言語、飽含深情囑托,，熱情洋溢,，諄諄教誨，樹師生信心,、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信,、更加昂揚(yáng)向上,。畢業(yè)生代表發(fā)言,，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩師長,，志續(xù)輝煌,，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染；教師代表發(fā)言,，示高尚風(fēng)格,，殷殷深情，溯往追夕,，展望未來,，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好,。

3,、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩,，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道,、授業(yè),、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上,，更給力,。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶,。感恩是一種美好的情感,，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào),，人生才會(huì)更成功,、更快樂！

4,、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng),，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，更是一種榮譽(yù),，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說,，榜樣的力量是無窮的,，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí),，會(huì)有更多的學(xué)生成長為國家的棟梁之材,。

5,、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個(gè)階段,，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn),。

我校畢業(yè)典禮自201x年開始舉行，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程,，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分,，年復(fù)一年，深刻影響著一

批一批的二小學(xué)子,，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十六

班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新,。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。

事實(shí),，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人,，語言文明，自己卻滿口粗言穢語,，學(xué)生也就不可能的到好的糾正,。教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)得到滿意的效果。

著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由,，多與每一個(gè)學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片,，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系,，管理班級(jí)才能取得良好的效果,。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量,。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你，也就喜歡上你的課,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。

對(duì)成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生的良師益友,，成為一個(gè)成功的教育者。

總之,，經(jīng)過這一個(gè)月的班主任培訓(xùn),，使我真正感到作為新時(shí)期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十七

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面：

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容,。(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長

講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績,。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十八

漫長而又快樂的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,，戀戀不舍的我有很多的話,，難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說的是：“謝謝!”

謝謝你可敬的老師,，是你們的哺 育，才有了今天的我們,。也不知那一年級(jí),，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時(shí)我什么也不懂,，您花費(fèi)了不少心血,，可我還是老樣。我就像那最丑,、最不好看的花,，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意,，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的,。謝謝你母校，有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,，謝謝……

老師是園丁,，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

謝謝你們——同學(xué),，是你們給了我快樂,，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,，伴著我笑,，伴著我傷心。是你們給了我快樂,，為我的小學(xué)歲月,，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,，有著這樣一群快樂的“小花”,，伴著我。謝謝……

感謝你母校，這里面每朵花,，每棵樹,，每位同學(xué)、老師都使我難忘,。六年了,，我一直沒有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多,，告訴了我們很多,，讓我們一天天成長著，直到有了今天,。母校,，您的愛，好比母愛,，那樣偉大,，那樣的崇高，母校,，謝謝……

舒暢的空氣正如母校的氣味,，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,，您的美與舒,，我只能告聲：“謝謝!”

謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂,，我想大聲的呼喊,，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了!”

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇十九

書是人類進(jìn)步的階梯,。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號(hào)召,，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生每天清晨一進(jìn)班就進(jìn)行課外月讀，這段時(shí)間老師不做它用,。

2,、每周一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生午飯后用一些時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,，每周保證有兩節(jié)午休課用來課外閱讀,。

4、回家后自主閱讀30分鐘,，請(qǐng)家長陪同或督促,。

一是充分利用學(xué)校圖書館的資源，要求學(xué)生定期到圖書館借書,。二是充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,。班級(jí)圖書角的圖書一部分是學(xué)生捐的書，一部分是從圖書館集體借的書,。三是鼓勵(lì)學(xué)生自己購書,，交換圖書。四是鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)圖書館借書,。此外,，我們還號(hào)召為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生捐書。有了這幾個(gè)渠道,，也就保證了每個(gè)學(xué)生都有書可讀,。我們要求每個(gè)學(xué)生每天必須至少帶一本課外書在身邊，這樣,，學(xué)生就可以做到隨時(shí)可以有課外書讀。

1,、生生共讀,。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校,，我鼓勵(lì)孩子們自由組成“讀書學(xué)習(xí)小組”,，共同確定目標(biāo)、選擇書籍,、制訂計(jì)劃,、控制進(jìn)度。每天課余保證最少半小時(shí)閱讀,，學(xué)生之間互相影響,，互相監(jiān)督，也請(qǐng)家長給予監(jiān)督,。

2,、師生共讀。我每兩周設(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，不定時(shí)上閱讀交流課,，師生共讀并相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)或交流。引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的文章（或書籍）,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,，教給學(xué)生了解主要內(nèi)容,，體會(huì)思想感情的方法，指導(dǎo)寫好賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言,、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,，也進(jìn)行講故事比賽或讀書心得交流,。

3、親子共讀,。家庭對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,。幾個(gè)學(xué)期下來，大部分家長在我們影響下都能按與孩子一起買書,，一起看課外書,，要求孩子在節(jié)假日多看書，甚至還與孩子一起交流讀書筆記或讀后感,。我們還通過“家長會(huì)”的形式讓家長交流幫助孩子讀書的方法與看法,，鼓勵(lì)家庭建立“親子小書房”，可以感受到家長們正在自覺督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

4,、社區(qū)閱讀,。我們學(xué)校與沿江街道文化站、沿江婦聯(lián)共同舉辦的假期社區(qū)讀書活動(dòng)已經(jīng)成功地舉辦了兩期,，班上的學(xué)生都能積極參加次項(xiàng)活動(dòng),，既豐富了假期生活，又增加了閱讀,。

1,、表演課本劇、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo),，較好地發(fā)揮了自己的聰明才智，全面提升了語文素養(yǎng),。如學(xué)習(xí)了《負(fù)荊請(qǐng)罪》一課后,，我就讓學(xué)生課后去閱讀相關(guān)的文學(xué)作品并排練課本劇，學(xué)生的積極性非常高,，學(xué)生的表演可以說是出神入化,，充分體現(xiàn)了他們對(duì)于廉頗和藺相如兩人性格特點(diǎn)的感悟和對(duì)文章內(nèi)容的深刻理解,。

2、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力,。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì),，在生活的大環(huán)境中得到鍛煉,。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語接龍”,，讓學(xué)生和自己的爸爸,、媽媽比試成語，爭奪冠軍,；如“我是小詩人”,，讓學(xué)生通過自己親身實(shí)踐，體會(huì)詩歌語言的準(zhǔn)確與精練,，提高閱讀的興趣和理解力,。如暢想“秋天的樹葉”，鼓勵(lì)學(xué)生走走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)生活,，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理,，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心,，幫助他們接觸自然，提高收集信息和處理信息的能力,。

3,、此外,，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,，我們盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)鍛煉技能，通過班級(jí)墻報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息,；召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”,、“最精彩”、“最難忘”的故事,；舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書體會(huì)，相互交流,，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化,；舉行“賽詩會(huì)”,，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)學(xué)生自發(fā)地獲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，提高自己的能力,。

4、積極開展“讀書小明星”,、“故事大王”,、“優(yōu)秀作文”等等評(píng)比，讓學(xué)生體會(huì)了閱讀的成就感,。

閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離學(xué)生！閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)生,！建設(shè)書香班級(jí)的道路還很漫長，還有很多工作等待我們?nèi)プ觥?/p>

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼我也成為了一個(gè)小學(xué)的畢業(yè)生,，回顧前面的五年，我在各方面都受益匪淺,。

自從踏入校園的第一天起,，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭當(dāng)“新三好學(xué)生”，所以,，我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在德、智,、體三方面全面發(fā)展,。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力,，這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望,，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上,。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理,，處處為班級(jí)著想。因此,，我嚴(yán)格要求自己的一言一行,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良,，盡力做好同學(xué)們的榜樣,，并立志做一個(gè)有道德,、有愛心、有責(zé)任感的人,。當(dāng)同學(xué)們遇到困難,，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好,，并在同學(xué)們中有一定威信,。同時(shí)，在思想上,，我積極要求進(jìn)步,，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、航模、機(jī)器人,、創(chuàng)意,、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校,、班級(jí)增了光,。—年,，我通過了四川省社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)音樂專業(yè)【電子琴五級(jí)】,、美術(shù)專業(yè)【國畫五級(jí)】考評(píng)。20xx年我報(bào)名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽,，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎(jiǎng)】,。在生活中，我尊敬老師,、孝敬父母,，自己的事盡量自己做，減輕家長的負(fù)擔(dān),。我深知父母掙錢的不易,，我從不亂花一分錢,，不與別人攀比生活的奢華,。在日常生活中，我也盡力去幫助別人,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。無論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱,，為美化校園,，美化城市做些貢獻(xiàn),。“一分耕耘,，一分收獲”,，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如,，純潔的友誼,，老師的贊許，家長的欣慰,。

在學(xué)習(xí)上,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí),，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，一步一個(gè)腳印，將來才能把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì),。因此,，在學(xué)習(xí)上，我一直非?？炭?、努力。在難題面前從未有過任何退縮,、氣餒,，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部,，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶,。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好,，還要帶動(dòng)其他同學(xué),，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手,。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助,，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題,，努力給班級(jí)營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通,，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況,。幾學(xué)期來，努力為班級(jí)做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下,，我們班級(jí)的成績在全年級(jí)里名列前茅,。在自己成績不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步,。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎(jiǎng)我是他最得力的小幫手,?！?0—年，我連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好”兩次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

在體育方面,。我知道身體是載體，如果沒有健康的載體,，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)了,。所以我從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng)，提倡健康生活方式,。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳,、羽毛球。在—年我報(bào)名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)會(huì),，并獲得98男子組第二名?，F(xiàn)在又在學(xué)習(xí)籃球、長跑等運(yùn)動(dòng),，我一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí),。平時(shí)總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí),，從不喝可樂等不健康的飲料,。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高,。

以上的成績的取得,，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此,，我要對(duì)他們說聲：謝謝,！成績只能說明過去并不代表未來，因此,，我不能止步不前,，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十一

幼兒園畢業(yè)典禮總結(jié)

月的驕陽是火火的,，六月的心情是美美的,。6月29日下午,，我們幼兒園大班小朋友們和他們的爸爸媽媽,、老師們歡聚一堂,，舉行07屆大班畢業(yè)典禮。

熱熱鬧鬧的舞蹈《上花轎》,，及園長一番熱情洋溢,、鼓舞人心的致詞拉開了大班小朋友人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮的序幕，她為大班小朋友贈(zèng)送了禮物并給予由衷的祝福,。對(duì)于家長們來說,，這也是極具意義的一天，他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L而欣慰,。王h雯的媽媽代表家長上臺(tái)發(fā)言,，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。孩子們現(xiàn)場水墨畫做畫的展示讓在場的家長們無不豎起大拇指!精彩的跆拳道表演也掀起了一個(gè)小高潮,，他們的一招一式都是那么認(rèn)真,，那么有力!在英語公開課展示課上，孩子們流利的英語口語表達(dá)讓家長及老師們?yōu)樗麄兏械阶院?。深情的話語則是獻(xiàn)給老師最好的禮物了,，一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩》,，道出了他們幼兒園生活的成長歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝,，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路,，老師們感到無比欣慰和驕傲，

畢業(yè)的日子,，是感恩的日子,，是離別的日子，也是喜悅的日子,，幼兒園是人生長途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，走出一條精彩的人生之路,。

這一次的畢業(yè)典禮非常成功，達(dá)到了預(yù)期的效果,，也留給了孩子們一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的美好回憶,。

本次活動(dòng)是由我們大班組的老師共同設(shè)計(jì)、策劃,、準(zhǔn)備和實(shí)施完成的,。我們積極商量，分工合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、互幫互助的精神,，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)，并取得了較好的效果,，得到了家長和老師的一致好評(píng),。

畢業(yè)典禮活動(dòng)是一個(gè)特殊的活動(dòng)，意味著大班,、學(xué)前班的孩子們即將離開幼兒園,，離開三年來朝夕相處的老師和小朋友，通過這次活動(dòng),，讓孩子們覺得自己已經(jīng)長大了,，不再是幼兒園的小朋友了，將成為一名光榮的小學(xué)生,，這次活動(dòng),，讓孩子們盡情地抒發(fā)自己對(duì)老師和小朋友的感情。在活動(dòng)中,，幼兒和老師之間真情流露,，依依不舍。小學(xué)老師的講話更是讓幼兒向往成為小學(xué)生,，這次活動(dòng)開得非常的成功,，非常有意義。

幼兒園畢業(yè)典禮總結(jié)

6月25,、26日上午,，杏花李貝貝分園和杏花李幼兒園分別舉行了第二屆和第xx屆大班畢業(yè)典禮。來自大班200多名幼兒和老師參加了此次活動(dòng),。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕,。首先是大班畢業(yè)生代表為園長和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情,，接著園長致辭,，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情，并為小朋友們佩戴紅花,，發(fā)畢業(yè)照,，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。大班李思思,、程子安,、任暖暖、孫昂的媽媽代表家長上臺(tái)發(fā)言,，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水,。全體小朋友朗誦畢業(yè)詩,，唱畢業(yè)歌，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對(duì)老師,、家人的感謝,，孩子們和家長一起做手工，并相互贈(zèng)送禮物,。最后,，家長和小朋友一起將夢想放飛藍(lán)天,，七彩的氣球承載著孩子們的希望,，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長的道路,，老師們感到無比欣慰和驕傲,。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子,，是離別的日子,，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十二

20xx年我校以對(duì)全體學(xué)生和人民高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真貫徹省市區(qū)及薛閣街道辦事處有關(guān)安全工作文件精神，依靠全體教職工在全校組織開展了一系列安全教育宣傳活動(dòng),，并取得了一定實(shí)際性效果,，現(xiàn)將我校安全工作總結(jié)如下：

安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了以校長王宗民為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，特別是發(fā)揮了班主任在安全工作中的重要作用，確保了工作的實(shí)效性,、有效性和安全性,。

1、建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,。20cc春季開學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了安全工作負(fù)責(zé)書,，將此項(xiàng)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)因此項(xiàng)工作力度不夠而造成安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2,、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班,、防中毒,、防溺水、防火安全管理,、防,、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救,、互救演練)等制度,。每個(gè)樓梯口和大門口都有值班教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，并且簽到,。

3,、完善各類安全臺(tái)賬。做到詳細(xì),、分類合理,。

4、加大防火力度,。召開了三次廣播會(huì),，各班也都開展了各類活動(dòng)，預(yù)防火災(zāi),。11月初,，學(xué)校給家長下發(fā)了冬季防火的一封信，三個(gè)班學(xué)生參加了防火知識(shí)考試等,。

在本年度,，我們組織學(xué)習(xí)了安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故及重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展兩次深入全面的大檢查,，并建好了記錄,，消除了重點(diǎn)隱患。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育宣傳月為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、活動(dòng),、樓道等的安全教育。開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng),，寓教于樂，收到了良好的效果,。

1,、校長帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任每人在大門口值班一天,，從學(xué)生進(jìn)校開始,，直到放學(xué);

2,、學(xué)校放學(xué)后,，廣播提示回家路上注意安全，門崗關(guān)閉大門;

3,、學(xué)校從保安公司聘請(qǐng)了一名保安人員,，建立的一個(gè)薛閣派出所駐薛閣小學(xué)門衛(wèi)室，配備了警務(wù)器械等;

4,、我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全防范的公開信,，要求學(xué)生家長監(jiān)督孩子在汛期、在雨雪天氣等特殊情況下,，家長陪護(hù)上學(xué)等;

5,、我校利用校園文化建設(shè)之際，在樓體上對(duì)安全知識(shí),、交通常識(shí),、用火用電知識(shí)、防雷擊常識(shí),、野外洗澡等制作了18個(gè)宣傳牌教育學(xué)生,，受到家長的好評(píng);

6、繼續(xù)積極開展學(xué)生自我教育活動(dòng),。五月下旬和10月上旬，我校要求各班自辦了安全教育?？瘍善诤诎鍒?bào);內(nèi)容包括交通安全常識(shí),、用火用電知識(shí)、防雷擊常識(shí),、野外洗澡,、防中毒,、防溺水等等。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),、也提高了自我實(shí)踐能力;

7、各班班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況,，在每周都保證上一節(jié)安全教育課,，內(nèi)容涉及了安全知識(shí)的方方面面，方式方法靈活多樣,。12

8,、聘請(qǐng)司法、公安干警為全校師生進(jìn)行安全知識(shí)講座等,。另外,，我校還利用體育課，認(rèn)真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng),。演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行,，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到信號(hào)到在操場上整齊列隊(duì)僅用時(shí)二分鐘,。通過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí),，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

經(jīng)過我們的排查,，目前學(xué)校安全工作存在以下問題,。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建造的,，加上建房挖地基,，致使墻體出現(xiàn)傾斜，現(xiàn)在存在一定的安全隱患,，變成了危墻,，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與重視并立即批準(zhǔn)我們新建。二是薛閣塔是我市重點(diǎn)文物,，由于多年沒有維修,，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過往的行人及學(xué)生帶來不安全的因素,，強(qiáng)烈建議上級(jí)能夠重視起來,，給學(xué)生一個(gè)安全依靠。我校也幾次對(duì)文物部門進(jìn)行通報(bào)此事,。得到的答復(fù)是馬上加固,，整修，可至今沒有見實(shí)施,。三是最值得注意的是,，學(xué)校周邊的小吃攤點(diǎn)和成人麻將點(diǎn),，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進(jìn)行所謂的游戲，有的甚至就在學(xué)校門口玩游戲,，對(duì)學(xué)生的身心帶來很大的影響,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十三

時(shí)光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。,，在小學(xué)四年的上學(xué)期末,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。

期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn),。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題,。

對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。

曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十四

小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分以寒假為契機(jī),，以“踐行《弟子規(guī)》爭做文明人”為主題,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，從小事做起,，為推進(jìn)家庭和諧，出點(diǎn)力,，讓學(xué)生過一個(gè)文明,、有益、健康,、充實(shí)的寒假,，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，讓學(xué)生了解社會(huì)形勢,、提高綜合素質(zhì),。

假期前，學(xué)校對(duì)各班主任進(jìn)行了工作布置,。各班積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)每班自身特點(diǎn),，學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行活動(dòng)安排，同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行講解,、指導(dǎo),。

老師利用微信平臺(tái)，提醒并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在寒假的中學(xué)著給父母做一次感恩飯,，為父母泡一杯感恩茶,，提示學(xué)生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié),、父母的生日等獻(xiàn)上我們對(duì)父母的一份愛心,，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對(duì)他們的愛,。

利用“我當(dāng)一天家”主題活動(dòng),。活動(dòng)中承擔(dān)買菜,、做飯,、洗衣、大掃除、料理家務(wù)等一切事務(wù),。通過實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐,，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作,、日常生活事務(wù)等方面的基本技能,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全以及懂得節(jié)儉,、自立自強(qiáng)等方面的基本知識(shí),。

這次寒假實(shí)踐活動(dòng)通過這一系列形式多樣的主題，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和家長的大力支持,，取得了成功,。雖然是短短的二十幾天，但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,。實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任,，多了一份愛心，多了一份成熟,，培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力,，促進(jìn)了他們健康、全面地發(fā)展,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十五

花開花落,，循環(huán)往復(fù)。不知不覺中小學(xué)六年的生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。此時(shí)此刻,，是憂，是喜,，是對(duì)校園的深深眷戀,，是對(duì)這一天的百般期待......萬頭千緒，又豈是言語所能表達(dá)的,？但是，無論如何,，心中依舊清晰的,，是對(duì)那六年生活千萬個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

六年前，我們像一群天真的小天使,，踏入母校的門檻,；六年后，我們掛著微笑,，踏出母校的門檻,。在這里我們相遇，并成為同學(xué)，成了師生,，不久后又要分開,。雖然我們只相處了6年，但是我感覺卻是一眨眼的工夫,，時(shí)間真的是來也匆匆,，去也匆匆。

我依然記得,，桂老師那嚴(yán)厲而又慈祥的教導(dǎo),。那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式和言傳身教的品質(zhì)，一直令我記憶猶新,。冬天,，你那雙放起無數(shù)只理想風(fēng)箏的手，如今卻被那無情的北風(fēng)所凍傷,。每當(dāng)您拿起書本為我們傳授知識(shí)的時(shí)候,，每當(dāng)我們的目光集中在你的那雙手的時(shí)候......使得我的心里百感交集，猶如刀絞,。在烈日炎炎的夏日你那公平正直的汗水把衣衫浸透,。我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨,，讓我在今后成長的道路上漸漸自信起來,。誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。我們又何以為報(bào)呢,？一日為師，終身為父,。你就是我的父親!

我畢業(yè)了想起這六年來那酸甜苦辣的小學(xué)生活,，我就情不自禁的哀聲嘆氣，甚至流下眼淚......

醋是酸的,，糖是甜的,，藥是苦的，鹽是咸的,，這就是年幼時(shí)的我,，對(duì)生活的全部理解了。而今,，當(dāng)我面臨著人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候,，當(dāng)我面臨著師生離別朋友離去的痛苦的時(shí)候，我才真正意識(shí)到什么是酸甜苦辣......

無論是在同學(xué)們的作文里,，還是談話中,，只要提起畢業(yè)這個(gè)話題，總是一陣悲酸感慨，這并不是多愁善感,，而是對(duì)那六年生活的感慨......

相逢也只是偶然,，相逢即刻將又分手。在以后無數(shù)個(gè)春秋之后,，誰能預(yù)料,？我們都會(huì)為了自己的目標(biāo)而奮斗，無需思念著相逢,?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君,?！蔽覀兊闹車袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù),，有一聲問候,，這就最好，也就足夠,。

“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”,。雖然我們對(duì)學(xué)校.對(duì)老師.對(duì)同學(xué)，心中有太多太多的不舍,，太多太多的惜別,。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛,，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放,。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里,，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵......

再見了我美麗的母校,，再見了我敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)們,。十年之后,，待到我們都成為祖國的棟梁，再來母校相聚,，再來看望割舍已久的老師同學(xué)，心中會(huì)依然蕩漾起年少時(shí)的依依惜別之情......

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十六

一,、宣布活動(dòng)開始

二,、李校長致詞、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生(家長與學(xué)生一起上臺(tái))

三、畢業(yè)生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言,。

四,、畢業(yè)生代表敬獻(xiàn)鮮花

五、節(jié)目表演,，趣味游戲

1,、六年級(jí)管樂表演《馬拉加舞曲》、《恰恰舞曲》

2,、健康奧運(yùn)我最棒趣味游戲

請(qǐng)中山醫(yī)科大學(xué)特聘教授吳昆英教授(教授是香港人,，講普通話效果不是很好，屆時(shí)用廣州話主持)進(jìn)行足部健康知識(shí)互動(dòng)游戲,，以抽簽和點(diǎn)名的方式請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行足部健康知識(shí)問答游戲,，答對(duì)送足弓棒一個(gè)，答錯(cuò)了到工作人員領(lǐng)印花,。

3,、六年(4)班的毛蘊(yùn)詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁祝化蝶》

4,、人文奧運(yùn)親子樂：

活動(dòng)1――我為父母揉揉足,，感恩父母，為父母送上一份健康,。(1,、2、3年級(jí)各班派1名代表與家長上臺(tái)參加游戲,，凡參加的家長和孩子領(lǐng)取足弓棒一個(gè))

活動(dòng)2――足部夾玻璃球(4,、5、6年級(jí)各班派1名代表及家長上臺(tái)參加游戲夾完玻璃球獲勝的家長和孩子領(lǐng)取精美鞋筆座一個(gè),，輸?shù)墨@得一枚印花)最新畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

5,、六年(3)班鐘曼琳同學(xué)葫蘆絲獨(dú)奏《多情的巴烏》

6、奧運(yùn)同樂pk賽：

1),、師生表演賽：音樂帶動(dòng)跳(各班1名代表,，各年級(jí)派3名老師,在老師在臺(tái)上、學(xué)生在臺(tái)下――在老師在臺(tái)上,、學(xué)生在臺(tái)下跑道上,。)

2)、親子表演賽：(各班1名代表,，家長一名,，1、2年級(jí)在臺(tái)上,，其余在臺(tái)下跑道上站好)

3),、pk賽選出優(yōu)秀的3名最后進(jìn)行冠亞季軍pk賽,，

(冠亞季軍頒發(fā)現(xiàn)金券，其余發(fā)參與獎(jiǎng))

7,、獨(dú)唱《做棵小樹》由六年(2)班的李宗信同學(xué)演唱,，六年級(jí)小組表演唱：《我們的紀(jì)念冊》和《朋友》

8、頒發(fā)畢業(yè)手冊(代表出來領(lǐng)取)

9,、頒獎(jiǎng)

六,、宣布活動(dòng)結(jié)束――全體師生唱著《感恩的心》及《五福娃》退場

1、李校長頒發(fā)六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)手冊,，(各班中隊(duì)長領(lǐng)取,，說本班畢業(yè)贈(zèng)言)全班學(xué)生與教師、領(lǐng)導(dǎo)留影,。

放學(xué)后,，有興趣的同學(xué)與家長到指定地點(diǎn)進(jìn)行足部健康測試與知識(shí)競答游戲。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十七

還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,，畢業(yè)后,，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,，新的校園,，新的同學(xué)，新的老師,，一切都是新的,，陌生的。

小學(xué)的六年時(shí)光說快不快,，說慢也不慢,，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺得萬分留戀,，萬分不舍,，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去,，永遠(yuǎn)都是那么快樂,。

馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們,，離開這個(gè)校園,，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我,，記得我的名字,，因?yàn)槲抑溃銈儙н^的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,，那么對(duì)你們來說,，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān),。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育,，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底,?；蛟S，在某一年的某一天,，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容,，甜甜的喊一聲：“老師好,！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中,，卻深深記著你們,，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩,，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們,，你們辛苦了,，謝謝你們的教育之恩！”

或許有些同學(xué)我們相處并不多,，說過的話及肢體語言也不多,，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎,？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué),，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,，我們好好相處好嘛,？不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,，而是友好團(tuán)結(jié),、和平相處可以嗎？

即將畢業(yè),，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,，也許我們以后會(huì)見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎,？我渴望有長久的友誼,，就像我姐的同學(xué)和她一樣,，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,，但是她們的感情依然很美,，美得讓我羨慕，讓我嫉妒,，答應(yīng)我,，我們也像他們一樣好嗎？

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十八

彈指之間,，六年的小學(xué)生活已消縱即逝,。

可謂是“來也匆匆，去也匆匆”誰也不能抓住這六年的時(shí)間,，“光陰似箭,，日月如梭”我們時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時(shí)間在賽跑,。但“時(shí)光一去不復(fù)返”還真是如此,。我們不能想著時(shí)間有的是，眼睛一閉上,，一天過去了,，眼睛一睜開，另一天又到來了,?！澳陱?fù)一年，日復(fù)一日”,，算來算去時(shí)間很寶貴,。

是誰說小學(xué)生活無憂無慮、自由自在,。

是誰說小學(xué)生活婀娜多姿,、五彩斑斕。

是誰說小學(xué)生活新起點(diǎn),，快樂似神仙,。

六年里，我像一顆小樹苗茁長成長,，歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨,。可謂我的小學(xué)生活猶如一瓶調(diào)味料,，酸甜苦辣的味一樣不少;悲歡離合的情緒一樣不少;筆墨紙頁的動(dòng)作也一樣不缺,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,?！蔽蚁嘈牛瑢頍o論是走獨(dú)木橋,，還是走陽關(guān)大道,，我都振作精神，堅(jiān)持不懈,，鍥而不舍,，不辜負(fù)任何的期待。

在有歡聲笑語的母校中,，我向藹可親的老師索取豐富知識(shí);在有鳥語花香的母校中;我和朝夕相處的同學(xué)合作解決困難;在充滿美好的母校中，我和知識(shí)形影不離,?？鞓返幕貞浻肋h(yuǎn)在這。知道在哪嗎?在這：浮現(xiàn)眼前,，回蕩腦海,，刻在心扉。小學(xué)回憶烙印了,。

我的學(xué)習(xí)就像是季節(jié)大豐收,。總是滿載而歸,。從來就不虧待自己,，我學(xué)了成千上萬的`成語，優(yōu)美動(dòng)聽的句子,，浮想聯(lián)翩的文章,。都是引人入勝，我情不自禁由衷感嘆：明了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)心得;明了語文的事情感悟;明了英語的心細(xì)膽大;明了音樂的美妙動(dòng)聽,，明了美術(shù)的五彩繽紛;明了科學(xué)的無奇不有;明了,。

小學(xué)畢業(yè)了，我立馬恍然大悟,，就在”迅雷不及掩耳之中”我感悟萬分,，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，今后我的這種精神一定會(huì)瞬間綻放,，絕不放棄,。

頃刻之間，小學(xué)生活無影無蹤了,，好像是昨天才剛剛發(fā)生的,，想著想著，原來是我小學(xué)畢業(yè)了,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇二十九

幼兒園畢業(yè)典禮總結(jié)(1)：

這一次的畢業(yè)典禮非常成功,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，也留給了孩子們一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

本次活動(dòng)是由我們大班組的老師共同設(shè)計(jì),、策劃,、準(zhǔn)備和實(shí)施完成的。我們積極商量,，分工合作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助的精神,，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù),，并取得了較好的效果，得到了家長和老師的一致好評(píng),。

畢業(yè)典禮活動(dòng)是一個(gè)特殊的活動(dòng),，意味著大班、學(xué)前班的孩子們即將離開幼兒園,，離開三年來朝夕相處的老師和小朋友,，通過這次活動(dòng)，讓孩子們覺得自己已經(jīng)長大了,，不再是幼兒園的小朋友了，將成為一名光榮的小學(xué)生,，這次活動(dòng),，讓孩子們盡情地抒發(fā)自己對(duì)老師和小朋友的感情。在活動(dòng)中,，幼兒和老師之間真情流露,，依依不舍。小學(xué)老師的講話更是讓幼兒向往成為小學(xué)生,，這次活動(dòng)開得非常的成功,，非常有意義。

幼兒園畢業(yè)典禮總結(jié)(2)：

6月29午,，是我們?nèi)w小朋友最令人難忘的日子,，也是讓人高興和激動(dòng)的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂,，舉行了我園感受人生的第四次畢業(yè)慶典活動(dòng),。目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,，同時(shí)萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。

鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放,，鳥兒在歡唱,，他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀,。這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成,，又將有一批幼兒要離開幼兒園,，邁入學(xué)校的殿堂。為此,，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?；顒?dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過這一系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,，向往做一名光榮的小學(xué)生。 此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了,，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

活動(dòng)以舞蹈《虎娃練本領(lǐng)《拉開了序幕,，預(yù)示著孩子們虎虎生威，朝氣蓬勃,。

在即將邁出幼兒園地校門,，去實(shí)現(xiàn)心中理想地時(shí)刻，畢業(yè)班的小朋友有許多話想說,，大三班關(guān)子琦,、張佳博小朋友代表畢業(yè)班的幼兒說出自己的心里話。在畢業(yè)典禮上學(xué)前班的小朋友是一個(gè)畢業(yè)匯報(bào),，大,、中、小班的幼兒從中感受畢業(yè)的氛圍,，同時(shí)為大哥哥大姐姐送上一份祝福,。共演出節(jié)目8個(gè)，集舞蹈,、故事表演,、知識(shí)匯報(bào)、三句半、歌表演等形式于一體,，學(xué)前班的小朋友最后又合頌了 《畢業(yè)詩》拉下了整個(gè)活動(dòng)的帷幕,，深情的《畢業(yè)詩》朗讀聲徐徐地唱響了畢業(yè)典禮的序曲。在畢業(yè)典禮上,，園長向全體小朋友致辭,，表達(dá)她對(duì)小朋友的殷切希望，

老師的真情告白,，表達(dá)了對(duì)即將離開自己身邊孩子的依依不舍之情與深切的寄望,。家長送來了錦旗，對(duì)老師辛勤的工作表示贊賞和感謝,，小朋友代表上臺(tái)講述了自己在幼兒園生活中的成長過程及對(duì)老師,、媽媽的感謝，表達(dá)他們對(duì)人生中第一次集體生活的留戀之情,。三年的幼兒園生活馬上就要結(jié)束,，在這離別之時(shí)，孩子們用各種方式向我們老師表達(dá)他們的感激之情,。園長向小朋友頒發(fā)了畢業(yè)證書,。愿此次活動(dòng)在孩子們幼小心靈里留下美好的記憶，讓孩子們在對(duì)未來的無限憧憬中放飛心中的夢想,。

最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步,，一生快樂健康!

幼兒園畢業(yè)典禮總結(jié)(3)：

月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的,。6月29日下午,，我們幼兒園大班小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂,，舉行07屆大班畢業(yè)典禮,。

熱熱鬧鬧的舞蹈《上花轎》，及園長一番熱情洋溢,、鼓舞人心的致詞拉開了大班小朋友人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮的序幕,，她為大班小朋友贈(zèng)送了禮物并給予由衷的祝福。對(duì)于家長們來說,，這也是極具意義的一天,，他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L而欣慰。王h雯的媽媽代表家長上臺(tái)發(fā)言,，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水,。孩子們現(xiàn)場水墨畫做畫的展示讓在場的家長們無不豎起大拇指!精彩的跆拳道表演也掀起了一個(gè)小高潮，他們的一招一式都是那么認(rèn)真,，那么有力!在英語公開課展示課上,，孩子們流利的英語口語表達(dá)讓家長及老師們?yōu)樗麄兏械阶院?。深情的話語則是獻(xiàn)給老師最好的禮物了，一句“老師,，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩》,，道出了他們幼兒園生活的成長歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值,?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲,。

畢業(yè)的日子,，是感恩的日子，是離別的日子,，也是喜悅的日子,，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，走出一條精彩的人生之路。

幼兒園畢業(yè)典禮總結(jié)(4)：

6月25,、26日上午,，杏花李貝貝分園和杏花李幼兒園分別舉行了第二屆和第xx屆大班畢業(yè)典禮。來自大班200多名幼兒和老師參加了此次活動(dòng),。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕,。首先是大班畢業(yè)生代表為園長和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情,，接著園長致辭，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情,，并為小朋友們佩戴紅花,，發(fā)畢業(yè)照，表現(xiàn)出深厚的師生情誼,。大班李思思,、程子安、任暖暖,、孫昂的媽媽代表家長上臺(tái)發(fā)言,，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。全體小朋友朗誦畢業(yè)詩,，唱畢業(yè)歌,，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對(duì)老師、家人的感謝,，孩子們和家長一起做手工,，并相互贈(zèng)送禮物。最后，家長和小朋友一起將夢想放飛藍(lán)天,，七彩的氣球承載著孩子們的希望,，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長的道路,，老師們感到無比欣慰和驕傲,。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子,，是離別的日子,，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇三十

20xx年已經(jīng)過去,，現(xiàn)已迎來了豐收的秋季?；仡櫧埿W(xué)畢業(yè)班,，確實(shí)取得了3年來的最好成績，雙科折分為分,，能取得以上這樣的成績,，對(duì)于先進(jìn)學(xué)校來說也許是不足掛齒，但對(duì)于我校來說,，我們認(rèn)為是來之不易的?，F(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。

教學(xué)質(zhì)量是一條生命線,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在,。當(dāng)前，群眾評(píng)價(jià)一所學(xué)校優(yōu)劣,，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾?。因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù),，直接影響學(xué)校在群眾中的威信,。因此，群眾對(duì)畢業(yè)班寄予了莫大的希望,，同時(shí)我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,，多出人才，才無愧于社會(huì),，無愧于父老鄉(xiāng)親,?；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作很重視,，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,。

對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況,，做深入的調(diào)查研究,，全盤考慮，力求達(dá)到教師之間,、師生之間形成最佳組合,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，今后,，我們要揚(yáng)長避短,，把工作做得更好，把活動(dòng)做得更有聲有色,，讓孩子們真正開開心心度過一個(gè)快樂詳和的節(jié)日,！

（一）對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師,、畢業(yè)班學(xué)生,、畢業(yè)班家長三個(gè)會(huì)議。

1,、教師會(huì)議

開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會(huì)議,，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn),。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師,，他們年富力強(qiáng)，知識(shí)底子厚,，教學(xué)方法新,，管理學(xué)生有方法，我們主要是讓老師們有信心,，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。

一年來,，在省行黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，努力改造世界觀,，與全處同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、學(xué)生會(huì)議

接著開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，采取了抓“兩頭促中間”的方法,。對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,，我們精神上鼓勵(lì)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級(jí)性,，因而形成了“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、家長會(huì)議

一年級(jí),，是小少先隊(duì)員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期,。隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響,。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響,。以下是我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗(yàn),。

（一）教師要有高度的責(zé)任心和愛心。

改變陳舊的教育方式,，充分利用班隊(duì)活動(dòng)傾聽學(xué)生的心聲,，緊他們所緊，想他們所想,，開展豐富多彩的活動(dòng),。成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，成立音樂,、美術(shù),、舞蹈小組，進(jìn)行演講比賽,，學(xué)科競賽,，樹立大家的信心，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性,，變老師要我學(xué)為我自己要學(xué),。讓班級(jí)形成良好的紀(jì)律風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)然,，如果僅僅依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,，有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果。我們認(rèn)為學(xué)校,、教師與家長密切配合也不容忽略,。第二周,，我校召開畢業(yè)家長會(huì)，向家長介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況,。重點(diǎn)介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想,，并傾聽他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會(huì),，使許多家長,，從而增強(qiáng)了家長教育子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校,、家庭教育達(dá)到了比較完美的結(jié)合,。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，突出“師德師風(fēng)”的核心地位,。進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，立足教育改革,，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師,，德高為范”思想,，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神,、不斷進(jìn)步的開拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

（二）要使工作有目的有步驟地開展,，必須要用一個(gè)可行的制度來進(jìn)行嚴(yán)格的約束。

除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外,，我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃,，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高質(zhì)量的措施等,，并且要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂。在落實(shí)過程中告誡他們,，要腳踏實(shí)地,，心平氣和，操之過急是不可取的,。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,，力求使老師們在工作中信心十足,，雄心百倍。同時(shí),，也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動(dòng),?？傊还苁抢蠋熯€是學(xué)生,，我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁?xiàng)工作,。

做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

（三）“落實(shí)”在工作中是最重要的一環(huán),。我們學(xué)校也把這項(xiàng)工作作為重中之重的工作來抓,。

參與這2項(xiàng)工作，可以讓我在這過程中對(duì)松園村的各小組村的地理分布和村民有了一定的了解,。這兩項(xiàng)工作的特點(diǎn)都是工作量大并且繁瑣,，需要耐心的去完成。

繼續(xù)開展普法教育,。不斷提高依法辦學(xué),、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用,，通過學(xué)習(xí)講座,、案例分析等多種形式,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí),，提高學(xué)法,、用法、守法的意識(shí)和能力。積極開展了“讀法律書、做守法人”主題教育活動(dòng)，在系列活動(dòng)中,，邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所長李國平科長為全校師生作了一場“法制宣傳講座”。利用課堂教學(xué)主陣地,，有效地開展法律教育,，六年級(jí)的《學(xué)會(huì)申訴》口語交際，使同學(xué)們懂得了如何拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

要求教師注重知識(shí)的落實(shí),，特別是總復(fù)習(xí)。在總復(fù)習(xí)中,，要達(dá)到增強(qiáng)底氣,，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知,，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法,，抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，重梳理,，開展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),，要努力改變“版面理解”和機(jī)械對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實(shí)”,，如語文科,，對(duì)字、詞、句,、篇,、標(biāo)點(diǎn)等各類知識(shí)和聽、說,、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求,。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實(shí)實(shí),，嚴(yán)格指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不能走過場,。再次，要求講求實(shí)效,。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),，精心安排,，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲,。

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

眾所周知,，畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大,。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是關(guān)系全校的頭等大事,。正所謂“學(xué)校興亡,，教師有責(zé)”。因此,，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā),，精心設(shè)計(jì)好一份練習(xí)，提供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子,，搜集一些有用的資料等等,，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂,，感受到辛勤工作的價(jià)值。

畢業(yè)班的學(xué)生,，總有一兩個(gè)不想學(xué),，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，為了穩(wěn)定大局,，必須做好他們的思想工作,，使他們安定下來，不影響全班,。再有,，畢業(yè)班學(xué)生思想不穩(wěn)定，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)談心,，使學(xué)生輕裝上陣，專心學(xué)習(xí),。

畢業(yè)班學(xué)習(xí)時(shí)間比較長,，我校注重開展豐富多彩的活動(dòng)課來調(diào)節(jié)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇

作為畢業(yè)班的語文教師兼班主任，在學(xué)生畢業(yè)之際,，靜下心來,，反思一年工作的得失，將本期語文教學(xué)作以下總結(jié)：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿,。只有夯實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。固然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能照舊不能忽視,。這個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真,、清楚開始做起,，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫。其次,，分階段,、份內(nèi)容重視了對(duì)語文基礎(chǔ)的回顧和溫習(xí),。另外，對(duì)語文的作業(yè),，要求上課專心,，不懂多問，力求把握于課內(nèi),。在充分了解,、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教,，精講精練不斷進(jìn)步學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

俗語說，磨刀不誤砍柴功,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。首先,，我以為成功的教學(xué)方法除抓好課堂教學(xué),、課后反饋和溫習(xí)之外，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的,。因此,，我夸大學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，平時(shí),，常親身抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。其次，我夸大上課專心聽講,，每人必須預(yù)備一本課堂筆記本,，課堂上做好筆記，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)溫習(xí),。再者，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。還要催促學(xué)生堅(jiān)持,，因此，我要求小組長天天檢查同學(xué)的上述工作情況,。

1,、創(chuàng)設(shè)同等的民主氛圍，將師生活動(dòng)建立在友好,、親切的氛圍中,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提出不同的觀點(diǎn)及迷惑，增強(qiáng)自信心,，這樣相應(yīng)地進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立分析,、解決題目的能力,。

2、提倡同等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng),。課堂上的教授進(jìn)程由明到隱,，特別是在感受新知識(shí)后的題目探究階段，更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生仁者見仁,，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來。

3,、教法設(shè)計(jì)盡可能做到靈活多樣,，來引發(fā)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,，想方想法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)取得學(xué)習(xí)的樂趣,，喚起求知的欲望.

在課堂教學(xué)中，努力踐行三步導(dǎo)學(xué)模式,，修建高效課堂,。

美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂練習(xí)與課外行為練習(xí)構(gòu)成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。另外,，我校已正大張旗鼓的展開著書香校園建設(shè),，因此，我在教學(xué)實(shí)踐中,，很重視把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊瀏覽實(shí)踐的天地,。比如說當(dāng)我們學(xué)完《三打白骨精》一文后，我就要求學(xué)生讀讀《西游記》,，了解了解文中的故事情節(jié),。通過這些搜集與瀏覽，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。學(xué)生讀書的效果也就達(dá)成了,。語文整體水平的進(jìn)步是自然而然的事了。

今后努力的方向：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的熟悉,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效力,。

2,、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的瀏覽練習(xí),，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，進(jìn)步學(xué)生解決題目的能力,。

4、采取措施,，加強(qiáng)練習(xí),，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)進(jìn)步成績,。

小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲150字篇

不知不覺,、忙忙碌碌中，六年級(jí)的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，擔(dān)任六年級(jí)的這年,，感覺畢業(yè)班語文教學(xué)挺有壓力的，很多人的目光注視著你,，學(xué)生家長的視線追隨著你,，大家共同渴求成績提高，再提高,。但是,，在這么多雙眼睛里，學(xué)生的目光定格在哪里,？我們應(yīng)該意識(shí)到,，畢業(yè)班的語文教學(xué)工作的主體是學(xué)生。如果我們的學(xué)生沒有意識(shí)到自己將畢業(yè),，今后的學(xué)習(xí)更艱難,，那么，我們做得再多又能怎樣,？

因此,，我的觀點(diǎn)是：情感鏈接，啟迪智慧,。教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童,，要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，老師們首先應(yīng)思考：如何建立友好融洽的師生情感,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮他們的智慧潛能。

1,、心理輔導(dǎo)，緩解考試壓力,。

畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué),，盡管我們就是青竹湖湘一的初中部,，但是不是直升，孩子們承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于教師,、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。特別是在班上有一部分孩子已經(jīng)被各重點(diǎn)初中提前錄取時(shí)，有部分孩子看不到希望的曙光,，有破罐子破摔的心理,，如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。作為語文教師,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題,，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題；也可以與家長溝通,，共同解決存在問題,。

2、制定目標(biāo),，激勵(lì)不斷進(jìn)步,。

在復(fù)習(xí)期間,，我給孩子們講了跨欄的原理，告訴孩子們學(xué)習(xí)就是我們面前的一個(gè)欄,，同樣的任務(wù)引人而異,，我們先不管是否能跨過去，先看自己跨出去的步子有多高,。我?guī)椭鷮W(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)。在六（1）班,，每一個(gè)學(xué)生都有兩個(gè)目標(biāo)分,，一個(gè)是最低目標(biāo)分，一個(gè)是最高目標(biāo)分,。實(shí)際操作表明,，目標(biāo)分制度對(duì)學(xué)生的考試有很大的促進(jìn)作用，學(xué)生的心里有了這樣兩個(gè)目標(biāo)分,，就等于是有了很明確的目標(biāo),。只要學(xué)生平時(shí)作業(yè)能基本完成，考試時(shí)認(rèn)真答卷,，考到最低目標(biāo)分是相對(duì)容易的事情,，至于最高目標(biāo)分，就需要一番努力才能達(dá)到,。在六（1）班,，除了有分?jǐn)?shù)目標(biāo)，還有一個(gè)競爭對(duì)手,，不管什么時(shí)候都會(huì)和自己的競爭對(duì)手進(jìn)行對(duì)比，如果勝過3次,，那么就換一個(gè)競爭對(duì)手,，這樣做，可以充分激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，認(rèn)真對(duì)待每一次平時(shí)測驗(yàn),。

3、有的放矢,，幫助差生脫困,。

班級(jí)中差生的學(xué)習(xí)水平明顯低于其他學(xué)生，老師應(yīng)當(dāng)怎樣做才能有效縮短差生與其他人的差異,？我認(rèn)為首先要把差生進(jìn)行分類,，大致可以分成兩類：一類是思想差。這類差生學(xué)習(xí)能力并不差,，但是他們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)差,。這樣的學(xué)生，教師更重要的是解決其思想問題,。另一類是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)能力弱。這樣的差生重在補(bǔ)習(xí),，使其逐漸跟上班級(jí) 其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。無論是哪一類型的差生，我認(rèn)為在補(bǔ)差過程中都要懷著一份愛心,，做到耐心細(xì)致,，循循善誘，不斷反復(fù)努力,，這期間教師要使用“哄,、騙”等各種手段，取得學(xué)生的信任,，讓他們愿意聽老師的話,，愿意學(xué)習(xí)，再逐步進(jìn)行常規(guī)補(bǔ)習(xí),。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

①,、注意導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課時(shí),，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

②,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，懂得了知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的,。

2、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。首先，我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué),、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此,，我這學(xué)期比較注重學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí)，常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。其次,，我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本，課堂上做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,，及時(shí)做好自身體驗(yàn)和知識(shí)的記錄,。再者，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,，因此，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況,。

3,、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。 三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀各種課外書,；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 其次,，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力。

4,、重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，豐富語文知識(shí)積累

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)。

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。