在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

收獲小學(xué)生篇一

舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)形式,，既可以展示優(yōu)美的身體動(dòng)作，又能夠表達(dá)情感和思想,。在小學(xué)階段接觸舞蹈,，我深深體會(huì)到舞蹈的魅力與意義。首先,，舞蹈是一種藝術(shù)語(yǔ)言,，通過(guò)舞蹈我可以用身體去表達(dá)我內(nèi)心的情感，讓觀眾感受到我所想要傳達(dá)的信息,。其次,，舞蹈能夠鍛煉我的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，提高靈活性和耐力,。最重要的是,，舞蹈能夠培養(yǎng)我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神,，使我更加健康、自信和開(kāi)朗,。

第二段：舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程與挑戰(zhàn),。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),，但也取得了不少進(jìn)步。首先,，舞蹈要求我具備良好的體態(tài)和姿勢(shì),，需要不斷練習(xí)以達(dá)到柔和、優(yōu)雅的舞姿,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，需要我付出更多的努力和毅力。其次,，舞蹈要求我掌握復(fù)雜的舞步和身體協(xié)調(diào)動(dòng)作,，需要我耐心地反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力，還鍛煉了自己的毅力和韌性,。

第三段：舞蹈給我?guī)?lái)的收獲和成長(zhǎng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我收獲了許多寶貴的東西,。首先,，在表演舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒和情感,，以及如何展現(xiàn)最好的自己,。舞蹈使我更好地理解了音樂(lè)和舞蹈之間的關(guān)系，讓我感受到了藝術(shù)的力量,。其次,，在集體舞蹈的合作中，我學(xué)會(huì)了與他人合作,，尊重他人的意見(jiàn),，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，還加深了我對(duì)友誼和團(tuán)結(jié)的理解,。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我體會(huì)到了舞蹈帶給我的快樂(lè)和滿足感,。舞蹈讓我能夠舒發(fā)我內(nèi)心的情感,，釋放壓力，讓我充分感受到了生活的美好。通過(guò)舞蹈,，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。舞蹈還讓我變得更加自信和勇敢,，敢于展示自己,，積極面對(duì)生活。

第五段：舞蹈對(duì)我未來(lái)發(fā)展的影響,。

學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是為了在小學(xué)階段獲得快樂(lè)和成長(zhǎng),，它也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先,，舞蹈培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求,，使我對(duì)未來(lái)從事藝術(shù)方面的工作充滿了信心和動(dòng)力。其次,，舞蹈讓我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展將發(fā)揮重要的作用。最重要的是,，舞蹈培養(yǎng)了我對(duì)世界的認(rèn)知和理解,，讓我更加開(kāi)放和包容，擁有積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀,。

總之,，舞蹈心得體會(huì)與收獲，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何優(yōu)雅地表達(dá)自己,，更讓我獲得了身心的成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過(guò)舞蹈，我不僅收獲了美和快樂(lè),，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,、自信與自律，為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證和力量的源泉,。我相信,，通過(guò)舞蹈，我會(huì)以積極的態(tài)度和熱情迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

收獲小學(xué)生篇二

我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一分耕耘,，一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊(yùn)含了深厚的道理,，意思是說(shuō)你付出了多少勞動(dòng),，就有多少回報(bào),。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守,，這在某種角度上就等于沒(méi)有尊嚴(yán),。什么是尊嚴(yán)呢？尊嚴(yán)就是自尊心,，你不靠勞動(dòng)而取得收獲,，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子,，讓我們來(lái)找一找吧,！

大家都知道，菜市場(chǎng)里不是買(mǎi)東西就是路過(guò)的,，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原,，但如果是年輕人或被趕出家門(mén)的人就太荒唐了,，被人趕出了家門(mén)就失去了生存能力嗎？年輕人無(wú)論什么狀況也可以找份工作,，上上班,，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢,？你可知道,，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說(shuō)明你沒(méi)有自尊心,，厚臉皮,，不怕難為情。當(dāng)你跪著求過(guò)路人要一點(diǎn)兒錢(qián),，你得到的又是什么呢,？別人的唾棄，別人的施舍,。假如你是一個(gè)有尊嚴(yán)的人,，就不會(huì)干這么低等的事，俗話說(shuō)得好“有志者事竟成”,，你做這種事就有志氣,、有骨氣嗎？這恰恰不可能,，這從另一方面就表示了你懦弱,、沒(méi)生存能力。這種事情是萬(wàn)萬(wàn)不可做的,，除非你被迫,、非不得已才出去流浪,，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒(méi)有尊嚴(yán)的事。

還有一部分是因?yàn)槟闱妨四硞€(gè)人很多錢(qián),，好幾年沒(méi)還過(guò),，債主找你要錢(qián)，是因?yàn)槟闱返?錢(qián)太多了,，值一百萬(wàn)元,，而且是賭博賭出來(lái)的。你的債主這時(shí)找上門(mén)來(lái)是因?yàn)樗F(xiàn)在要買(mǎi)房子,，但他缺少錢(qián),。他問(wèn)你要，你卻說(shuō)沒(méi)有,，于是債主讓你給他磕個(gè)頭,，就算完事了否則就還雙倍的錢(qián)。你果真磕了,。有一句話叫“男兒膝下是黃金”,，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的,，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱,，還顯示出了你沒(méi)尊嚴(yán)。這種事到了你醒悟的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得多么殘忍啊,。以上講述的是尊嚴(yán)之類的人格,，是我們必須做到的。我們都知道,，一個(gè)人擁有尊嚴(yán)就可以改變?nèi)说靡簧?。這句話多么值得這些沒(méi)有自尊的人深思啊,！

收獲小學(xué)生篇三

醫(yī)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾穆殬I(yè),，他們常常在關(guān)鍵時(shí)刻挽救人們的性命。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們一定都有過(guò)一些和醫(yī)生打交道的經(jīng)歷,，不論是感冒發(fā)燒還是骨折流血，總會(huì)有醫(yī)生為我們治療,。而通過(guò)這些經(jīng)歷,，我們不僅能夠得到醫(yī)療上的收獲，還能夠?qū)W到一些有關(guān)生活,、健康的心得體會(huì),。

第二段：醫(yī)療收獲。

小學(xué)生最近幾年來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),，身體逐漸開(kāi)始發(fā)育成熟,。因此,，小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是在體育運(yùn)動(dòng)中常常會(huì)受傷,，這時(shí)候醫(yī)生的幫助就變得非常重要了,。醫(yī)生不僅能夠?qū)ξ覀兊膫麆?shì)進(jìn)行診斷治療，更重要的是他們可以教給我們?nèi)绾伪苊忸愃频囊馔獍l(fā)生,。此外,，在就醫(yī)過(guò)程中，我們還能了解到一些關(guān)于醫(yī)療知識(shí),，比如我們?cè)撊绾闻袛嘧约旱牟∏?，如何在家里快速急救等等?/p>

第三段：生活方面的心得體會(huì)。

醫(yī)生對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響,。在我們看病的過(guò)程中,，不僅能夠得到有效的治療，同時(shí)還能夠體會(huì)到醫(yī)生的耐心和關(guān)心,。從這個(gè)過(guò)程中,，我們可以學(xué)到一些健康、生活方面的心得體會(huì),。比如說(shuō)在生活中，我們應(yīng)該多注意身體的健康,，不要暴飲暴食,，保證充足的睡眠時(shí)間等等。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神,。

醫(yī)生是一個(gè)與眾不同的職業(yè),，他們需要承擔(dān)重大的責(zé)任。醫(yī)生的職業(yè)精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。一方面,，醫(yī)生需要對(duì)患者的健康負(fù)起無(wú)限的責(zé)任，要為患者的病情進(jìn)行全面的診斷治療,；另一方面,，醫(yī)生的職業(yè)使命也體現(xiàn)在盡一切可能幫助病人恢復(fù)健康上。醫(yī)生在這個(gè)職業(yè)中需要不斷提高自己的專業(yè)水平,，保證診療過(guò)程的正確性和安全性,。

第五段：結(jié)尾。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，醫(yī)生扮演著一個(gè)至關(guān)重要的角色,。通過(guò)和醫(yī)生的接觸，我們能夠得到醫(yī)療上的收獲,，了解到健康,、生活方面的心得體會(huì),。同時(shí)，我們也可以從醫(yī)生的職業(yè)精神中學(xué)習(xí)到很多有益的知識(shí),。因此,，我們應(yīng)該珍惜每一次與醫(yī)生的接觸，更好地保護(hù)自己的身體和健康,。

收獲小學(xué)生篇四

陽(yáng)光明媚,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期六。

自己在家真沒(méi)勁,。做些什麼好呢,？我四下打量著。這時(shí),，我那滴溜亂轉(zhuǎn)的眼睛停留在窗外那一片晴空之上,。心中豁然一亮?！俺鋈タ磿?huì)書(shū)吧,，外面天氣這麼好，呆在樹(shù)下看書(shū)那多美啊,?！蔽壹椅莺笥袀€(gè)小園子。春天一到,，花園里便悄悄鋪滿了各種顏色的小花,，經(jīng)常引來(lái)各色的小蝴蝶在她們身邊逗留。樹(shù)下的大水缸缸邊上,，一群游手好閑的松毛蟲(chóng)在上面悠閑地聚成幾小堆,。

“天這么熱，你們也真是的,，這麼擁到一塊兒多難受呀,！”我出于“愛(ài)心，”（其實(shí)是想捉弄一下）,，隨手折了枝樹(shù)杈,，把它們挑開(kāi)，逐一并排擺列在缸沿上,。就像曬白菜似的,。看著它們老實(shí)的樣自,，我得意極了,。坐下來(lái)，看起書(shū)來(lái),。

時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去,，我從悲傷的故事回到現(xiàn)實(shí),。一看表：“呀，該吃午飯了,！”我把書(shū)扔到凳子上,，站起身。

啊,，我知道了,。松毛蟲(chóng)是只跟著前面一只松毛蟲(chóng)走，而這個(gè)圈,，每條蟲(chóng)前面都有一只蟲(chóng),，怪不得。但是假如少了一只呢,？我撿起樹(shù)枝挑走一只松毛蟲(chóng),，可后面的就趕緊爬過(guò)來(lái)，補(bǔ)住空缺,。我又把一只松毛蟲(chóng)的頭調(diào)過(guò)來(lái),，那只笨家伙順著缸體滑了下去，接著,，后面一只緊跟著前面一只,，接二連三地滑下缸體，被困三小時(shí)的蟲(chóng)蟲(chóng)終于脫離苦海,。

我知道了松毛蟲(chóng)為什么“繞圈”走的原因,，可它為什么一邊走一邊吐絲呢？帶著這個(gè)問(wèn)題,，我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》。上面說(shuō)松毛蟲(chóng)總會(huì)跟著前面一只的松毛蟲(chóng)找食物,，前面的毛蟲(chóng)走到哪它就走到哪,。至于吐絲的問(wèn)題嘛，上面說(shuō)有兩個(gè)愿因：1.松毛蟲(chóng)吐絲作為回家的記號(hào),；2.一隊(duì)松毛蟲(chóng)一齊走,，吐絲使后路面更柔軟，這樣,，自己舒服,，大家也舒服。我一震,。書(shū)上還說(shuō)松毛蟲(chóng)是低等動(dòng)物,，不會(huì)思考，只會(huì)跟隨,。但我又有了一些新的想法,，低等動(dòng)物,，低等怎么會(huì)為大家鋪路？低等怎么會(huì)有那么強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí),？低等動(dòng)物怎么會(huì)有那么多高智商的人類不如它,？為什么！“為別人鋪路干嘛,，自己留著多好,！”這是很多人的想法。他們知道,，自己是智商最高的高等動(dòng)物,，要比植物高級(jí)得多；可他們不知道的,，小小的松毛蟲(chóng)卻知道,，它們起碼知道為別人鋪路1智商高，光有智商算什么,？集體的力量要比他強(qiáng)一萬(wàn)倍,！我想，區(qū)區(qū)松毛蟲(chóng)已在某種意義上戰(zhàn)勝了我們,。

今天,，除了發(fā)現(xiàn)自然界中松毛蟲(chóng)結(jié)隊(duì)爬行的秘密，我還有了一點(diǎn)兒,，不,，是很多很大的收獲。我在松毛蟲(chóng)身上發(fā)現(xiàn)了人身上暫時(shí)缺乏的閃光的物質(zhì),。

收獲小學(xué)生篇五

《游山西村》這首詩(shī)前兩句是表達(dá)陸游去農(nóng)家朋友的家里,，農(nóng)家朋友很好客；后兩句又表示了陸游去農(nóng)家遇到重重山巒,，許多條小溪,，他正要放棄，可眼前一亮,，在一個(gè)柳樹(shù)多花也多的地方,，隱隱約約看見(jiàn)了一座小村莊，走近一看,，正是朋友的家,，這首詩(shī)的后兩句告訴我們遇到困難不要輕易放棄，總有解決的方法,。

我們生活中也有這樣的例子：有一次,，我在和爺爺下象棋的時(shí)候，我的形勢(shì)一直處于劣勢(shì)，老王隨時(shí)可能被殺掉,，再說(shuō)爺爺兵力比我強(qiáng),，勝的機(jī)率比較大，坐在一邊的表哥也不停地?fù)u頭,。突然,，爺爺?shù)谋貧⒓颊宫F(xiàn)出來(lái)了，表哥覺(jué)得沒(méi)戲看了,，退了場(chǎng),。

在我正要投降的時(shí)候，我驚嘆地發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍Υ蟠鬁p弱了,，我的馬剛好可以把爺爺?shù)能嚥攘?。所以我給了爺爺‘致命一擊‘，爺爺認(rèn)輸了,，成了我的“手下敗將”,。

還有更好笑的呢！一次,，我踢足球,，前鋒死無(wú)全尸，個(gè)個(gè)滿頭大汗,，到了中場(chǎng),，大家休息了，把我?guī)狭藞?chǎng),，我是中鋒,，在前鋒后拼命地跑，馬上進(jìn)球了,，前鋒倒下了,，球又被踢了回去，我一直在球后跑,，最后,，我也倒下了，他們正要進(jìn)球,，我慢步走到球門(mén)前，對(duì)方來(lái)了個(gè)凌空一射,，球打到了我的頭,，沒(méi)進(jìn)。我踢著球向他們的球門(mén)射,，達(dá)中守門(mén)員的頭,，球進(jìn)了！我們以1：0獲勝！

收獲小學(xué)生篇六

實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的一種重要實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)生可以更好地了解社會(huì)和工作環(huán)境，增加專業(yè)技能,，鍛煉自己的能力,。比如，我曾經(jīng)在一所小學(xué)進(jìn)行過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了許多收獲和感悟,。

首先，實(shí)習(xí)使我明白了教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和重要性,。在實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任了一天的課代表，負(fù)責(zé)上課,、批改作業(yè)和與學(xué)生交流等工作,。起初，我覺(jué)得這些工作很簡(jiǎn)單,，但是當(dāng)我真正擔(dān)任起這些責(zé)任時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)教師不僅僅是傳授知識(shí)，還要關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng),。在與學(xué)生交流的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，作為一名老師,，我們需要耐心地傾聽(tīng)并針對(duì)不同的學(xué)生給予幫助和關(guān)心,。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作,，需要不斷提升自己的專業(yè)能力和情感素質(zhì),。

其次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我與他人合作的能力,。在小學(xué)的實(shí)習(xí)期間,，我不僅要與學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通，還要與其他老師和學(xué)校管理人員合作,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，尊重他人的觀點(diǎn),，合理分配任務(wù)并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,。通過(guò)與他人合作，我不僅提高了自己的工作效率,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)合作的能力,。這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常重要,，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是非常關(guān)鍵的,。

再次,，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭的重要性。在實(shí)習(xí)期間,，我親眼目睹了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù),。學(xué)校設(shè)立了很多課外活動(dòng)，如體育課,、美術(shù)課,、音樂(lè)課等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠發(fā)展其他興趣愛(ài)好,。同時(shí),，學(xué)校還與家庭保持密切聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)步,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了學(xué)校和家庭是孩子們成長(zhǎng)的溫床,，只有學(xué)校和家庭的緊密配合,，才能讓孩子們得到全面的發(fā)展。

最后,，實(shí)習(xí)使我更加珍惜學(xué)校生活,。在實(shí)習(xí)期間，我親自體驗(yàn)了一名老師的工作,，深刻感受到了這份工作的不易和辛勞,。通過(guò)與學(xué)生們的接觸和交流,，我看到了他們的活力和天真,，看到了他們對(duì)知識(shí)和未來(lái)的向往,。這讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)生活,，認(rèn)識(shí)到學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)人才的搖籃,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅加深了對(duì)教師職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),，還提高了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí),，我也更加明白了學(xué)校和家庭的重要性，提醒自己要珍惜學(xué)校生活,。希望將來(lái)我能夠把這些收獲應(yīng)用到工作和生活中,，成為一名優(yōu)秀的人。

收獲小學(xué)生篇七

六年光陰如風(fēng)飛逝,，我們即將告別母校,，到中學(xué)這更加廣闊的知識(shí)海洋里去學(xué)習(xí)和探索。這六年來(lái),，我學(xué)到了很多,，懂得了很多，收獲了很多,。

六年,，我所獲得的知識(shí)是巨大的。語(yǔ)文拼音,、漢字,、作文、詩(shī)詞……樣樣基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)到了不少,；品賞美文,、體會(huì)詩(shī)句、領(lǐng)悟情感……對(duì)文章深入的理解我也有所掌握,。更是我的強(qiáng)項(xiàng),，在報(bào)刊上發(fā)表了十來(lái)篇，競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng),。六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)讓我愛(ài)上閱讀,，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理,，享受心靈的震撼,。數(shù)學(xué)，這妙不可言的課程,，各種公式運(yùn)用到計(jì)算里立刻變得簡(jiǎn)單無(wú)比,。推理是我所喜歡的，雖沒(méi)學(xué)過(guò),，但略懂些,。還有英語(yǔ)、自然科學(xué)……很多科目的知識(shí)我都只是略知一二,。

那些都是次要的,，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗(yàn),，這些讓我真正長(zhǎng)大,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的,，有時(shí)需要換位思考,；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)在不確定中生活,；《梅花魂》又讓我擁有愛(ài)國(guó)的心和堅(jiān)強(qiáng)的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書(shū),，正好抽到了我,，當(dāng)天晚上我便想：明天大概不會(huì)再抽到我了吧，今天就不背書(shū)了,。結(jié)果第二天,，老師又抽了我，我不會(huì)背,，老師罰我去她辦公室,。我從此明白，做事不能存在僥幸心理,。

六年來(lái),，我獲得的不僅僅是知識(shí)、獎(jiǎng)狀,，還有許多經(jīng)驗(yàn)與道理,。我相信在不久的將來(lái)，這些生活的向?qū)?huì)將我引上正確之路,。

收獲小學(xué)生篇八

在中國(guó),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已成為小學(xué)生的日常任務(wù)之一。每天背單詞,、做語(yǔ)法題,，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)收獲與心得感悟有了更深的理解,。下面，我將以五段式文章的形式,，分享我的收獲與體會(huì),。

首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素。每天按時(shí)復(fù)習(xí),，做好當(dāng)天的作業(yè),，堅(jiān)持背單詞，這些都是幫助我提高英語(yǔ)水平的有效方法,。當(dāng)然,，還有積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí),。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提升。

其次,，多聽(tīng)多說(shuō)對(duì)口語(yǔ)提高很有幫助,。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,，遇到了許多困難。一開(kāi)始,，我總是擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，引發(fā)他人的笑話。但是,，我意識(shí)到勇敢嘗試才能進(jìn)步，于是我開(kāi)始參加英語(yǔ)角活動(dòng)和英語(yǔ)演講比賽,。在和其他同學(xué)交流的過(guò)程中,，我嘗試著用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，并聽(tīng)取他人的建議,。通過(guò)積極參與,，我的口語(yǔ)能力逐漸提高。

再次,，多讀多寫(xiě)培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力,。英語(yǔ)閱讀對(duì)擴(kuò)大視野和提高語(yǔ)言理解能力有巨大的幫助。在課外閱讀中,，我了解了很多有趣的故事和人物,，并通過(guò)閱讀培養(yǎng)了自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作是一門(mén)需要練習(xí)和積累的技能,。我不斷練習(xí)寫(xiě)作,，從最簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平,。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作的相互促進(jìn),，我的英語(yǔ)能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

此外,，多參加英語(yǔ)角,、英語(yǔ)比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)自信,。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，自信是非常重要的。多參與英語(yǔ)角,、英語(yǔ)比賽等活動(dòng),，可以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。在活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴,，與他們一起學(xué)習(xí)和探討英語(yǔ)。同時(shí),，通過(guò)與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),，我也能夠不斷提高自己的能力,。這些活動(dòng)的參與不僅讓我更加喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

最后,，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卻充滿樂(lè)趣的事情,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是,，通過(guò)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平,。并且,，我也發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

總之，小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷努力和堅(jiān)持,。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽(tīng)多說(shuō)提高口語(yǔ),，多讀多寫(xiě)培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力,，參加英語(yǔ)活動(dòng)培養(yǎng)自信，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲了很多,，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。希望以后的學(xué)習(xí)中,，我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和勇于嘗試的精神,，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。

收獲小學(xué)生篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又過(guò)去了,，回想起這一學(xué)期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語(yǔ),，真是又有趣又快樂(lè),。

這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，語(yǔ)文我會(huì)寫(xiě)了更多的生字,，語(yǔ)文書(shū)上的一篇篇課文,，是那樣的生動(dòng)有趣，上課時(shí)，老師的語(yǔ)調(diào)是多么的溫柔和藹,，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神,、專心致志，我們還讀了許多的課外書(shū),，如：《塔克的郊外》,、《親愛(ài)的漢修先生》……真是功夫不負(fù)有心人，期末考試我們都考得非常好,。

我最喜歡數(shù)學(xué)了,，每次上課我都覺(jué)得無(wú)比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧,，也學(xué)到了許多的知識(shí),。上課的時(shí)候，老師是那樣的幽默有趣,，時(shí)常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂,，反而提高了我們聽(tīng)課的效率,，讓我們跟老師變的很親近，俗話說(shuō)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,?！边@句話真是不假，通過(guò)我們的努力和老師的指導(dǎo),，結(jié)果我們的數(shù)學(xué)都很不錯(cuò),。

英語(yǔ)我學(xué)的也很不錯(cuò)，感覺(jué)還比較輕松,，每次上英語(yǔ)課,，老師在認(rèn)真地講，我也在專心地聽(tīng),，就是這樣我才又學(xué)會(huì)了好多的英語(yǔ)單詞,，這次期末考試，我們班有好幾個(gè)的一百分的,，這就是我們班努力的結(jié)果,。

三年級(jí)我們還多加了一門(mén)主科，那就是科學(xué)了,，科學(xué)教會(huì)我們生活中的一些常識(shí),，那是我們生存中必不可少的知識(shí)，所以我也要好好的學(xué)習(xí)科學(xué),，不能忽視它,。同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很有趣的技術(shù)，如：怎么做好一張紙,、怎么拓印書(shū)皮……但是,，我們班這次期末考試考得不太好，看來(lái)我們以后還得繼續(xù)努力??！

這學(xué)期的收獲可真大！下一學(xué)期我相信會(huì)有更多意想不到的收獲,！

收獲小學(xué)生篇十

昨晚為了準(zhǔn)備講課的課件睡得很晚,，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說(shuō)再不起床我們會(huì)不會(huì)遲到呀,。無(wú)奈匆匆起床,，匆匆收拾好，匆匆來(lái)學(xué)校,。

“馬上你講課,！”組長(zhǎng)通知，“我是第三節(jié),，你是第四節(jié),，抽到我們兩個(gè)班?！蔽倚睦镩_(kāi)始緊張,，雖然昨晚準(zhǔn)備得很晚，但我沒(méi)有做好今天講的準(zhǔn)備,，既然已經(jīng)抽到了,，我只有做好“既來(lái)之則安之”的心理安慰。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課,，還有準(zhǔn)備的時(shí)間,。

到第三節(jié)課的時(shí)間，我去聽(tīng)課了,。因?yàn)檫@是我們組共同備的課,，課件和思路大同小異，聽(tīng)聽(tīng)可以看看那塊需要改進(jìn),，自己也好做到心里有數(shù),。誰(shuí)知課堂一開(kāi)始，并沒(méi)有我們預(yù)料的效果好,，學(xué)生的觀察并不是我們想象的樣子,，老師有點(diǎn)緊張，再加上課件出了問(wèn)題,，看著這個(gè)樣子我心更急,，我不知道我會(huì)是什么情況。因?yàn)橹v課的是我們的組長(zhǎng)，她可是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，課堂教學(xué)效果突出的教學(xué)高手,，相比之下，我的自信心沒(méi)有了,，只有更多的緊張和害怕,。同事提醒我不要再聽(tīng)了，趕快自己調(diào)整好自己的心態(tài),，好好的做好準(zhǔn)備,。我很沮喪的回到教室。

正好遇見(jiàn)搭班,，她看見(jiàn)我的神情不太好知道我是因?yàn)椴蛔孕哦鴵?dān)憂,，所以就一直的鼓勵(lì)我，給我加油幫我準(zhǔn)備,。雖然心里還有很多的擔(dān)憂,，但是看著他們一個(gè)個(gè)相信的眼神，我的顧慮減少了一些,。隨著下課鈴上的響起,，我的緊張真正的開(kāi)始。

該我上場(chǎng)了,！站在講臺(tái)上,，我環(huán)顧四周,，有孩子們精神抖擻的摸樣,，有同組同事鼓勵(lì)的眼神，有領(lǐng)導(dǎo)寬慰的微笑,。我整理好思緒,，輕步踏上講臺(tái)，開(kāi)始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報(bào)課,。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤,，都被我快速的反應(yīng)和及時(shí)的處理一帶而過(guò)。整節(jié)課在我的預(yù)料中圓滿的結(jié)束,。

無(wú)論被人怎么評(píng)價(jià),，但我自己感覺(jué)比較滿意。比起以往的課堂,，我覺(jué)得自己確實(shí)進(jìn)步很大,，無(wú)論是課堂的教學(xué)用語(yǔ)，還是課堂環(huán)節(jié)的處理,，雖稱不上嫻熟,，但也可以應(yīng)用自如。下來(lái)之后同事說(shuō)：“沒(méi)想到你還那么機(jī)靈，出現(xiàn)問(wèn)題,，反應(yīng)還夠快的,。”是呀,，這真的是我想也沒(méi)有想到的結(jié)果,。就連我自己也覺(jué)得吃驚，當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)處理的那么巧妙,。真是一場(chǎng)以外的收獲,！

收獲小學(xué)生篇十一

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，小學(xué)生不僅學(xué)到了語(yǔ)言知識(shí)，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。本文將從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面,，介紹小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所獲得的收獲與心得體會(huì)。

在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的早期階段,，聽(tīng)力的訓(xùn)練是至關(guān)重要的,。小學(xué)生通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)，提高了自己的聽(tīng)力理解能力,，并且在真實(shí)的語(yǔ)境中掌握了一些常用的句型和詞匯,。此外，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),，小學(xué)生養(yǎng)成了仔細(xì)聆聽(tīng)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的敏感。聽(tīng)力訓(xùn)練使小學(xué)生能夠更好地理解英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá),，也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)訓(xùn)練是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。通過(guò)模仿和練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，小學(xué)生能夠逐漸提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。他們學(xué)會(huì)了正確地發(fā)音,，掌握了一些實(shí)用的日常用語(yǔ),，并且能夠流利地與人交流。通過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練,，小學(xué)生不僅培養(yǎng)了自信心,，也拓寬了自己的視野，增加了對(duì)外部世界的了解,。同時(shí),，口語(yǔ)訓(xùn)練也提高了小學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力,，使他們能夠更好地與他人進(jìn)行思想交流。

閱讀是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中另一個(gè)重要的組成部分,。通過(guò)大量的閱讀,，小學(xué)生積累了豐富的詞匯和知識(shí)，培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣,，并提高了自己的閱讀理解能力和速度,。在閱讀的過(guò)程中，小學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),，也感受到了英語(yǔ)的魅力,。通過(guò)閱讀，小學(xué)生還了解到了不同國(guó)家和文化的差異,，開(kāi)闊了自己的眼界,。閱讀的收獲不僅僅是英語(yǔ)方面的，還對(duì)小學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力有所提升,。

寫(xiě)作是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，小學(xué)生提高了自己的單詞拼寫(xiě)能力,、語(yǔ)法運(yùn)用能力和表達(dá)能力,。他們學(xué)會(huì)了如何用正確的句子結(jié)構(gòu)和詞匯來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作,，小學(xué)生還培養(yǎng)了自己的觀察力和思考能力,，學(xué)會(huì)了用文字來(lái)記錄和傳達(dá)信息。寫(xiě)作訓(xùn)練不僅提高了小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平,，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力,。寫(xiě)作的收獲讓小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加感興趣，也為他們今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的訓(xùn)練,，獲得了豐富的收獲與心得體會(huì),。他們提高了自己的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，拓寬了自己的知識(shí)面和視野,。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作,，小學(xué)生不僅提高了自己的語(yǔ)言水平，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力,。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,，但小學(xué)生通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，不僅征服了英語(yǔ),，也收獲了寶貴的心得體會(huì),。

收獲小學(xué)生篇十二

星期四,，我們?cè)诘鲤^舉行了一次別開(kāi)生面的生日會(huì)。

在一陣陣歡樂(lè)聲中,，館長(zhǎng)為我們壽星準(zhǔn)備了第一項(xiàng)游戲：“小馬過(guò)河”,。

一、游戲的快樂(lè),。

游戲開(kāi)始啦,，你看！高志進(jìn)這匹“小馬”,，他迅速的踩上了一塊“磚”,，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠(yuǎn)的一塊“磚”,，最后繞過(guò)標(biāo)志牌,，最終，他以1分45秒的速度到達(dá)了終點(diǎn),。我這匹“小馬”也不甘示弱,，在一聲聲加油聲中，為了取勝,，我邁了一個(gè)大弓步,，結(jié)果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，但是,，我迅速的爬了起來(lái),，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰(zhàn)勝了高智進(jìn)?？粗^眾驚訝的表情,，我笑了，知道是什么原因嗎,？因?yàn)槲沂?，?dòng)作靈巧，他是個(gè)胖子,，動(dòng)作緩慢,，這就是我取勝的原因。所以在這個(gè)游戲中,，我很開(kāi)心——原來(lái)當(dāng)一個(gè)瘦子也很開(kāi)心呀,！

在一聲聲加油聲中，館長(zhǎng)為我們壽星準(zhǔn)備的第二項(xiàng)節(jié)日：吃蛋糕,。

二,、吃蛋糕的快樂(lè)。

只見(jiàn)館長(zhǎng)推出來(lái)一個(gè)小車,，車子上放著一個(gè)神秘的盒子,，我們交頭接耳的討論著,，一聲聲“祝你生日快樂(lè)、祝你生日快樂(lè)……”不斷傳入耳朵,，我們一下子醒過(guò)來(lái),，原來(lái)今天是我們的生日呀！館長(zhǎng)緩緩地打開(kāi)盒子,，?。∥覀儾聦?duì)了,！原來(lái)是一個(gè)雙層水果蛋糕呀,！“我要吃、我要吃……”一個(gè)個(gè)小壽星爭(zhēng)先恐后地嚷著,，“好,、好、好”,，于是,，館長(zhǎng)迅速的切好蛋糕，發(fā)給每一個(gè)人,，我吃著甜滋滋的蛋糕,，心里別提有多開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了許許多多的快樂(lè),！

在歡笑聲和祝福聲中,，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

收獲小學(xué)生篇十三

活了十幾年了,，聽(tīng)過(guò)許許多多的大道理,。有些當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好，可是慢慢地卻忘卻了,；有的當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)必要,，而現(xiàn)在回憶起來(lái)卻覺(jué)得真的很有哲理。

人們說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下,?！碑?dāng)時(shí)年幼的我對(duì)這句話不以為然，認(rèn)為這句話純屬扯淡,。所有能“掃天下”者,，沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閽叩貟叩暮帽徽衅溉咛煜碌?，同樣道理,，也不能因?yàn)閽叩毓Ψ虿贿^(guò)關(guān)就認(rèn)定這個(gè)人沒(méi)掃天下的資格和能力。也就是說(shuō)掃天下和掃地沒(méi)有必然因果關(guān)系,。因此,，我覺(jué)得這句話并不是一句至理名言,。而到今天，又回憶起這一句話,，便覺(jué)得對(duì)于今天的社會(huì)來(lái)說(shuō)確實(shí)還是有一定道理的,。

之所以想起這句話是因?yàn)樽罱l(fā)生了一件事情。

早上,，和表妹剛買(mǎi)完菜回來(lái),，心情甚好，本以為今天是我們的幸運(yùn)日,?？蓻](méi)想到，剛過(guò)幾分鐘,，叔叔給我們一記當(dāng)頭一棒：“你們倆怎么搞的,，整天呆在上面，上面那么臟也不知道收拾收拾,，你們到上面看一看,，簡(jiǎn)直是一個(gè)狗窩?！甭?tīng)了這句話,，我們倆蒙了，也有一些不甘心,，憑什么非要我們搞啊,。怒發(fā)沖冠的我們沖到樓上，越想越行想開(kāi),。就這樣,，倆個(gè)什么都不懂的女孩子在上面互相抱怨。事情本來(lái)就這樣結(jié)束了,，然而中間又出現(xiàn)了一個(gè)插曲：和我們一起學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩子,，不知道為什么，突然在和阿姨告表妹的狀,，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上,。表妹氣不過(guò)，氣沖沖的沖下去,，而阿姨正好火氣又比較大,，經(jīng)她那么一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來(lái)了,。幾巴掌之后,，拳腳停下來(lái)了，我站在旁邊都覺(jué)得心疼,。表妹幾聲就哭起來(lái)了,，聽(tīng)著她對(duì)我訴苦水,，我也覺(jué)得很委屈，跟著她哭起來(lái)了,。

我們一邊干活,，一邊又哭哭啼啼的。姐姐在一旁看不過(guò)去,，就過(guò)來(lái)安慰我們,，在她安慰之下，我確實(shí)想通了,。中午的時(shí)候,，叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝夢(mèng)潔，今天叔叔講話確實(shí)有些過(guò)分,，你不要放在心上,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！暗牵院髮W(xué)習(xí)完之后還是得收拾收拾,。不光要學(xué)習(xí)好,，做事也要勤快。一屋不掃何以掃天下呢,？以后公司老板看到你辦公桌上一片狼藉,，她當(dāng)然對(duì)你不會(huì)委以重任啊,！”

聽(tīng)過(guò)之后確實(shí)覺(jué)得自己做錯(cuò)了,。這時(shí)我才覺(jué)得這句話確有道理。

聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū),。

收獲小學(xué)生篇十四

隨著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必修的學(xué)科,，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，小學(xué)生們不僅獲得了知識(shí)和技能,，還有了很多收獲和體會(huì),。本文將從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶給小學(xué)生的其他心得體會(huì),，來(lái)探討小學(xué)生英語(yǔ)的收獲與心得,。

首先，從聽(tīng)的方面來(lái)說(shuō)，小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得了很多聽(tīng)力上的收獲,。在課堂上,，老師用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,，培養(yǎng)了小學(xué)生們的聽(tīng)英語(yǔ)的能力,。隨著學(xué)習(xí)的深入，小學(xué)生學(xué)會(huì)了聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的對(duì)話和指令,，提高了自己的聽(tīng)力水平,。同時(shí)，在課外,，通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)電影等方式，小學(xué)生們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平也得到了提升,。

其次,，從說(shuō)的方面來(lái)說(shuō)，小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得了口語(yǔ)表達(dá)方面的收獲,。在課堂上,，小學(xué)生通過(guò)朗讀、口頭表達(dá)等活動(dòng),，培養(yǎng)了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,。在與同學(xué)和老師的交流中，小學(xué)生們漸漸地克服了說(shuō)英語(yǔ)的心理障礙,，變得更加自信,。此外，小學(xué)生在英語(yǔ)角,、英語(yǔ)比賽等活動(dòng)中,，也得到了大量的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,。

再次,，從讀的方面來(lái)說(shuō)，小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得了閱讀能力上的收獲,。通過(guò)課本中的閱讀材料,，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了正確的閱讀方法，提高了閱讀理解的能力,。小學(xué)生們通過(guò)朗讀,、背誦等活動(dòng)，也提高了自己的閱讀流利度和準(zhǔn)確性,。同時(shí),，通過(guò)閱讀英文故事書(shū)和簡(jiǎn)易的英文雜志，小學(xué)生們的英文知識(shí)也得到了豐富和鞏固。

最后,，從寫(xiě)的方面來(lái)說(shuō),，小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得了寫(xiě)作能力上的收獲。通過(guò)課堂上的寫(xiě)作練習(xí),，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了一定的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧,。他們能夠根據(jù)老師的要求，寫(xiě)出簡(jiǎn)短的日記,、作文和郵件,。在寫(xiě)作過(guò)程中，小學(xué)生們通過(guò)總結(jié),、歸納等方式,，提高了寫(xiě)作的邏輯性和條理性。同時(shí),，通過(guò)參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等活動(dòng),，小學(xué)生們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力得到了鍛煉和提升。

除了上述四個(gè)方面的收獲外,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還帶給小學(xué)生們很多其他方面的心得體會(huì),。首先，英語(yǔ)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，讓他們保持了對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神,。其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓小學(xué)生們更加開(kāi)闊了視野,，提高了他們的跨文化意識(shí)和全球視野,。再次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了積極與他人交流的能力,，培養(yǎng)了他們的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

綜上所述，小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲和心得體會(huì),。無(wú)論是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面,，還是其他方面，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)生的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。期望未來(lái),，小學(xué)生們能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)和收獲,。